cómo malcriar a tu hijo

¿ QUIERE ? MALCRIAR A SU HIJO? Aprenda en diez fáciles lecciones

¿O quizás sea mejor enseñarlos a pescar, y enseñarlos a pensar?

Lic. Blanca E. Siso M. Psicóloga

Distribuye: • San Pablo, distribución El Hatillo (Edo. Miranda) Telfs.: (0212) 963.68.81 - 963.65.19 Fax: (0212) 963.68.52 E-mail: sphatillo@cantv.net (c)SAN PABLO, 2006 Ferrenquín a la Cruz de Candelaria Edif. Doral Plaza, Local 1 Apartado 14.034, Caracas 1011-A, Venezuela Telfs.: (0212) 573.63.46 - 576.76.62 - 577.10.24 Fax: (0212) 576.93.34 E-Mail: speditorial@cantv.net www.sanpablo.org.ve Depósito legal: Lf 5622006460626 Impreso en Venezuela

Introducci贸n

Bienvenidos a este sencillo, rápido y eficaz curso, en el cual en sólo diez (10) fáciles lecciones podremos malcriar a nuestros hijos, para hecharlos a perder, sin mayor esfuerzo.

Realmente es mucho más sencillo de lo que parece, en ocasiones simplemente basta con hacer de manera consciente nuestras acciones diarias, enfatizando un poco en algunos aspectos para perfeccionarlos.

El objetivo principal es echar a perder a su hijo de manera natural, sin la colaboración de otras personas, y mucho menos de especialistas, quienes a la larga sólo interfieren con los procesos normales que se dan en el hogar de manera espontánea y en ocasiones intuitiva.

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En cada capítulo encontraremos una lección con su respectiva práctica, asegúrese de ser repetitivo en sus acciones para garantizar el objetivo del curso, propóngase lograr aprender cada tema y ponerlo en práctica lo antes posible.

Verá que sencillo es y notará los cambios de manera casi instantánea.

Las lecciones contienen los siguientes temas de interés: Lección N° 1: SOBREPROTECCIÓN, AISLARLOS DEL MUNDO Lección N° 2: DEJARLOS SER, PARA QUÉ REGAÑARLOS SI SON PERFECTOS Lección N° 3: TRABAJEMOS MUCHO PARA DARLES TODO Lección N° 4: ENSEÑARLOS A DECIR NO LO ANTES POSIBLE Lección N° 5: ADIVINEMOS SUS PENSAMIENTOS, AHORRA TIEMPO AL COMUNICARSE Lección N° 6: "HAZ LO QUE YO DIGO, NO LO QUE YO HAGO" Lección N° 7: NECESARIO COMPARARLOS Lección N° 8: MADRE, PADRE Y ABUELOS MANTENGAMOS CADA QUIEN SU ESTILO Lección N° 9: MOSTRARNOS DÉBILES Y CANSADOS, QUE VEAN COMO PUEDEN LLEGAR A ENLOQUECERNOS

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Lección N° 10: O QUIZÁS SEA MEJOR ENSEÑARLOS A PESCAR, ENSEÑARLOS A PENSAR

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Iniciemos entonces esta aventura, verá lo divertido que resulta y lo amena que se volverá su vida familiar en un momento… podemos sentirnos libres de comenzar nuestro viaje partiendo de la Lección N° 1 ó si lo preferimos desde la Lección N° 10, lo importante es completar el recorrido a favor de nuestros hijos.

Lección Nº 1

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SOBREPROTECCIÓN, AISLARLOS DEL MUNDO

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esde el momento de su nacimiento, nuestros hijos necesitan de nuestra protección. ¿Cómo pueden ellos diferenciar aquello que los beneficia de lo que los puede dañar?; ellos no tienen el criterio para saberlo. El mundo puede ser un lugar muy peligroso, en el cual pueden ocurrir accidentes, caídas, críticas, burlas, ataques, y pare usted de contar. ¿Cómo pensar en dejar a nuestros inocentes y pequeños hijos en un lugar tan riesgoso?

Definitivamente lo ideal es ir un poco más allá, prevenir en todo momento y sobreprotegerlos, impedir que vivan experiencias que les sean dolorosas o amenacen su felicidad. La mejor manera de lograrlo es controlando todas sus acciones, preferiblemente dentro de un ambiente que como padres podamos predecir, manteniendo a nuestros hijos aislados de cualquier situación que les genere conflicto. Tome todas sus decisiones, es muy pequeño para saber hacerlo.

Hacerlo es más simple de lo que parece, podemos empezar por planificar todas sus actividades y vigilar todos sus movimientos, siendo necesario que como padres los acompañemos en todos y cada uno de ellos.

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En la escuela, lugar en el cual pasan tantas horas nuestros hijos, aprovechar cualquier oportunidad para hablar con la maestra, tantas veces como sea posible, entre todos los días al aula y opine siempre para que pueda facilitarle la labor al docente y garantizar que sea un lugar seguro para los niños.

Si aún acompañando a su hijo en todo momento, y planificando todas sus actividades, éste se llegará a ver involucrado en una discusión o peor aún en una pelea, intervenga inmediatamente, no permita que lo toquen y defiéndalo a capa y espada, para que pueda recuperar su tranquilidad.

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En el hogar, ordenemos su cuarto, decidiendo el mejor lugar para colocar sus juguetes y sus libros, organizando su espacio, escogiendo el color de las paredes y el diseño de los juegos de sábana, recogiendo sus objetos y colocándolos en su lugar.

TENGAMOS SIEMPRE PRESENTE Lo ideal es sobreprotegerlos para evitarles situaciones dolorosas y peligrosas, que permitirles explorar y aprender dentro de un ambiente sano y natural.

Aún cuando al hacerlo, al sobreprotegerlo estemos encapsulando a nuestros hijos, desprotegiéndolos a largo plazo, inhabilitándolos al no brindarles las herramientas necesarias, incomunicándolos con el mundo, creándoles un mundo ideal dentro de una burbuja tan frágil que puede deshacerse ante la menor presión, generándonos una excesiva preocupación que puede llegar a interferir con nuestra rutina diaria…

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Si, nuestro deseo es que nunca sufran, lloren o vivan emociones negativas, pero éstas son parte de la vida misma y quizás, sólo quizás, la clave no esté en sobreprotegerlos sino en enseñarles a vivir sin engancharse en la emoción negativa del momento difícil, vivir aprendiendo de cada experiencia para seguir adelante siendo autónomos, independientes y productivos.

Lección Nº 2

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DEJARLOS SER, PARA QUÉ REGAÑARLOS SI SON PERFECTOS

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i como padres hemos logrado aprender a la perfección a sobreproteger a nuestros hijos, así como a controlar todos los ambientes en los cuales se desenvuelven, resulta ilógico regañarlos o llamarles la atención, ¿Para qué? ¿Cuál es el objetivo de hacerlo?

Una vez que tengamos controlado el ambiente en el cual se encuentran nuestros hijos, independientemente de la situación, nuestros hijos tienen que ser libres para hacer todo lo que quieran. Hay que dejarlos correr, explorar, escalar, jugar, tocar, en fin dejarlos libres, para ser y hacer. Después de todo vamos a estar ahí para protegerlos, lo cual resultará muy fácil si hemos practicado lo suficiente la lección anterior.

Que nuestros hijos se acuesten a dormir a la hora que deseen, que coman cuando tengan hambre y lo que les provoque, acceso a la televisión en todo momento, hacer las tareas escolares cuando lo consideren conveniente, en definitiva, que hagan su voluntad en todo momento, y en todo lugar.

Ya tendrán tiempo para esclavizarse con la rutina diaria de los adultos cuando sean mayores, si realmente los queremos echar a perder, para que estructurarles la vida, si la vida se encargará de hacerlo más adelante.

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Debemos estar muy alertas, pues no faltarán familiares, amigos o maestras que intenten sabotear nuestra labor y corrijan o regañen a nuestros hijos por querer ser libres e imponer su

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libertad. Ante situaciones como esas debemos intervenir inmediatamente en defensa de nuestros hijos, pues es nuestra responsabilidad su educaci贸n y crianza, y nadie los conoce mejor que nosotros.

Inclusive si los comentarios van orientados hacia situaciones que no son propias de la edad de nuestros hijos, pues ellos son perfectos y no tienen ning煤n tipo de problema.

TENGAMOS SIEMPRE PRESENTE La idea es que nuestros hijos sean totalmente libres para hacer y deshacer, coman, duerman, corran, salten, griten, hablen, exploren cuando lo deseen y sin límites que los constriñan.

Aún cuando al dejarlos ser y hacer ilimitadamente, se corra el riesgo de desbordarse, descontrolarse, se les enseñe indirectamente a ser susceptibles y caprichosos, sin motivación al logro, pues todo lo logran a voluntad, lo cual a la larga puede generarle a nuestros hijos una alta tendencia a la frustración e intolerancia ante las sugerencias y críticas constructivas que les permitiría crecer como seres humanos.

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Si, nuestro sueño es que sean libres, que el mundo les pertenezca, y actúen en consecuencia, mas viviendo en este mundo compartido con tantos otros hijos quizás, sólo quizás, la clave no esté en dejarlos hacer cumplir su voluntad a capricho, sino en inculcarles hábitos y rutinas dentro de límites seguros, y vivir respetando y cuidando su persona tanto como a las demás, encontrando el equilibrio entre su libertad y la de los demás; prestando siempre un ojo crítico constructivo que nos permita prevenir posteriores problemas, pues vale más intervenir a tiempo una señal de alarma, que negarla hasta que nos atropelle por completo.

Lecci贸n N潞 3

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TRABAJEMOS MUCHO PARA DARLES TODO

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uestros hijos se merecen lo mejor de lo mejor en este mundo, y para lograr tenerlo es necesario tener dinero suficiente para complacer todos los deseos materiales de nuestros pequeños. En función de lo anterior es indispensable que se trabaje duramente, lo más posible, incluso en distintos turnos (2 ó 3 de ser necesario) para obtener el dinero que nos permita cubrir las necesidades básicas y complacer los gustos de nuestros hijos.

Claro que para lograrlo tenemos que poner empeño de nuestra parte, pues debemos estar ya diestramente entrenados en las dos lecciones anteriores, cuestión de lograr sobreprotegerlos y dejarlos ser, paralelamente a nuestra vida laboral.

Posiblemente nos agotemos, y al llegar a casa no tendremos fuerza para compartir directamente con ellos, pero en algún momento se podrá.

Olvidémonos de paseos o viajes por largos períodos de tiempo, es necesario concentrar todos nuestros esfuerzos en trabajar para producir, ya habrá tiempo para ellos.

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Tenemos que recalcarles muchísimo a nuestros hijos el valor y la importancia de nuestro sacrificio por ellos, de todo lo que trabajamos por ellos, para que a ellos no les falte nada. Mientras más pronto les enseñemos y les hagamos comprender el valor de nuestro esfuerzo, y que gracias a él es que pueden estudiar y tener todo lo que quieren, mejor.

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Seguramente ellos aprenderĂĄn a valorar mucho el dinero, aunque para obtenerlo sea necesario sacrificarse, incluyendo el compartir sĂłlo de cuando en cuando con la familia, y siempre despuĂŠs del trabajo.

TENGAMOS SIEMPRE PRESENTE El plan es trabajar todo el tiempo que sea necesario para lograr tener el dinero que permitirá cubrir las necesidades y complacer los caprichos de nuestros hijos; recalcando siempre la magnitud del sacrificio que hacemos por ellos.

Aún cuando al hacerlo, lleguemos a justificar nuestra ausencia por el trabajo que nos da el dinero para que nuestros hijos sean felices y lo tengan todo, todo menos a nosotros, pues seguramente el horario no va a permitir el compartir y el disfrutar de su compañía.

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Si, nuestro anhelo es que a nuestros hijos nunca les falte nada en su vida, pero quizás, sólo quizás, la opción no esté en abocarnos a trabajar para generar dinero para obtener cuestiones materiales, sino en trabajar enseñándoles a nuestros hijos la importancia de cumplir con nuestra misión de vida a través de la cual podemos ganar el dinero que nos permita cubrir nuestras necesidades, y nos habilite a vivir dentro de un equilibrio que valore más el tiempo compartido y la educación impartida, que el dinero ganado y los objetos adquiridos.

Lección Nº 4

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ENSEÑARLOS A DECIR NO LO ANTES POSIBLE

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e nos hace imprescindible enseñarles a decir "no" a nuestros hijos lo antes posible, pues es un recurso que necesitarán toda la vida. Por ser una palabra corta, precisa y directa, utilicémosla frecuentemente, tanto en la vida cotidiana como en momentos de peligro "¡NO toques eso!", "¡NO corras!", "¡NO saltes!", "¡NO!".

Después de todo el No detendrá la acción que esté realizando nuestro hijo y con la cual seguramente se encontrará en riesgo. Sin importar cuantas veces sea necesario repetir la palabra No, es indispensable su uso. Realmente se hace sencilla esta lección, puesto que nuestra sociedad la utiliza con frecuencia.

Este entrenamiento debe iniciarse a muy temprana edad, siendo ideal el momento en el cual nuestros hijos comienzan a explorar el mundo con todos sus sentidos; es decir, al comenzar a manipular los objetos y llevarlos a la boca, cuando empiezan a gatear y se desplazan libremente alcanzado diferentes objetos para manipularlos, etc.

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Así veremos como con algo tan sencillo como repetir infinitamente a nuestros hijos frases que incluyan la palabra No, en muy poco tiempo ellos estarán en capacidad de utilizarlo adecuadamente en cualquier situación, dentro de cualquier ambiente y ante cualquier persona que se comunique con ellos.

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TENGAMOS SIEMPRE PRESENTE El objetivo principal en esta lección es enseñarles a nuestros hijos el uso adecuado del NO, se considera una de las más sencillas y fáciles de practicar dentro de este curso, puesto que nuestro entorno nos permite ponerla en práctica rápida y frecuentemente.

Aún cuando al hacerlo, al poco tiempo comience una batalla campal con nuestros hijos, pues comenzarán a responder NO ante cualquier instrucción que les demos, sin importar la naturaleza de la misma ni el lugar donde nos encontremos, simplemente nos responderán NO, "Es hora de bañarse, NO"; "A vestirse que vamos a salir, NO"; "Apaga la televisión que es hora de comer, NO".

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Para nosotros es importante que nuestros hijos aprendan a decir NO, pero quizás, sólo quizás, la mejor forma no sea precisamente saturarlos hasta el cansancio con frases que lo incluyan, sino en dirigirnos a ellos de forma descriptiva enfatizando la acción que queremos que realice y dejando de lado, y sin refuerzo, lo que nosotros no queremos que sigan haciendo, enseñarles cuales son los límites seguros para que aprendan a identificarlos y que en aquellos momentos que realmente sea necesario detener su acción el No tenga un significado preciso y sea para nuestros hijos un indicador claro para detener su conducta por ser realmente riesgosa para ellos.