X Jornada Nacional de Comunicación Social HMA • 2° Día de Trabajo • Presentación de las Líneas de Trabajo Pastoral • A cargo de la Señora Lorens Duarte, Secretaria Ejecutiva de la Pastoral Juvenil
La gesti贸n de la comunicaci贸n en el espacio educativo
โ ข Educar es comunicar. Esta convicciรณn encuentra amplio espacio en el Sistema Preventivo. La comunicaciรณn educativa se realiza mediante relaciones y procesos propositivos, razonables y amables que ponen a la escucha de la respuesta por parte del interlocutor.
Alumnos
Pastoral Agentes externos
Comunicador Social
Educadores
PPAA
E. de Gestión En los ecosistemas presentes al interior de la CE ¿cuál es el vínculo que ustedes gestionan?
LA EDUCACIÓN DEBE SER ENTENDIDA COMO:
MUNDO DE LA EDUCACIÓN
MUNDO DE LA COMUNICACIÓN
Un espacio de comunicación dentro de la cultura que emerge en la Era de la información.
Un nuevo paradigma
MUNDO DE LA EDUCACIÓN
Detectar el grado comunicacional de cada una de las acciones educativas.
Planificar e implementa r acciones comunicativas en el aula y en los patios virtuales
MUNDO DE LA COMUNICACIÓN
Realizar en la práctica pedagógica un análisis del estilo comunicativo
Colaborar para que educadores y educandos de los recursos de la comunicación y sean productores de cultura
La gestión de la comunicación no es atributo de una persona, es de la CE, pero esta debe ser asesorada, animada y evaluada por un especialista en el área
Estilo de Gestión
Es una forma de vivir la misión educativa con la fuerza profética del Sistema Preventivo En la educación para la justicia y para la paz Opciones a favor de la vida y de la cultura de la solidaridad
En la valoración de la interculturalidad En el acompañamiento del proyecto de vida
La tarea es construir comunidades educativas humanizadoras
•Casas que acogen donde haya un lugar para cada persona,
•Casas de sencillez •Casas de relaciones humanizadoras •Casas donde se comparte la fe
donde se reconozca y valore a cada
•Casas a la medida de los jóvenes ... Donde los sueños de justicia y de paz, de esperanza resuenen en el corazón de educadores y de jóvenes
donde la corresponsabilidad sea habitual
El liderazgo del futuro El momento en que vivimos demanda personas, equipos e instituciones capaces de conducir los cambios que se requieren de manera ágil y oportuna 1. Liderazgo de equipo •Todos deben dar lo mejor de sí, •Tener iniciativa, •Ser capaces de intuir y anticiparse, •Confiar en los otros, •Conocer las fortalezas y debilidades de cada uno.
La misión del líder es facilitar la sinergía y velar por la mística, la disciplina y la confianza para alcanzar los resultados esperados
2. Visión holística Una visión fragmentada, hoy la visión de mundo es un tejido complejo de eventos, de conexiones que se trasladan o se combinan y determinan la estructura del todo •Necesitamos dejar de describir tareas para facilitar procesos. •Necesitamos volvernos sabios en cómo construir relaciones, cómo nutrir la escucha, la comunicación, el trabajo en grupos, porque esto fortalece las relaciones, vivimos conectados Debemos cambiar la O por la Y, deben coexistir el liderazgo de la persona y del equipo; del orden y del caos; la automatización y la innovación; la incertidumbre y el control; el acompañamiento más que la culpabilidad. REFLEXIÓN Y RENOVACIÓN
3. Gestión del caos Debemos aprender a fluir con el tiempo, hoy el que no innova y cambia de mentalidad, no sobrevive. El papel del líder radica en elaborar el marco de referencia (mapas y rutas nuevas) más apropiado para comprender la inestabilidad, propiciar un clima que aliente la diversidad y promueva la sinergía. 4. Sinergia Interna ¿Cómo protagonizar este cambio de paradigma? • Calidad de las personas, excelencia y competividad. • El primer cambio se debe producir en el DESARROLLO DE LA PERSONA.
El llamado del líder es despertar nuestros héroes interiores Son arquetipos e imágenes primordiales presentes en el inconsciente colectivo que pueden ser motivadores a la hora de generar un cambio.
El Creador, El Destructor, El Explorador y El Mago
1. permite pensar lo impensable; soñar y avizorar nuevas realidades; es la parte sensible, imaginativa, transformadora, permite generar innovación y desarrollo. 2. Es la fuerza interna que nos ayuda a deshacernos de lo que ya no es verdadero y válido. Nos proporciona la firmeza y el coraje para destruir y abandonar lo que obstaculiza nuestro desarrollo. Crecer en el arte del desapego para abrirse a lo nuevo. 3. Ayuda a despertar el espíritu pionero para descubrir nuevos territorios y oportunidades. Mantiene vivo el espíritu y la sed de crecer, de innovar, evitando caer en la mediocridad. 4. Es la fuerza que transforma nuestras debilidades y problemas en círculos virtuosos para dar pasos en la responsabilidad.