About Me
Stanley 2003-
Hard Skills
Photoshop、Illustrator、AutoCAD、Rhino
PowerPoint、Audacity、Power Director
Artworks
2021-22
「畢業紀念冊」 /photoshop/2022
「中一中83屆畢業紀念衫」 /illustrator/2022
我以簡約風格為主,其一是因為對象為全校同學,
必須採取大家最能接受的樣式,除此外也挑戰賦
予簡約的設計故事性:看似相連卻又分離的字體
代表著破碎的我們這屆,斷開之處,需要全校同
學心連心共同創造連結。
”音樂”對高中生來說就像是生活的調味料,陪著我們走過歡笑、挫
折;此外我認為,我們每個人都像是一位歌手,合力創作出屬於我
們318班的共同專輯,同時也正譜寫著一張名為未來的專輯。
「粉專設計」 /photoshop/2022
鯨落是死亡,卻也帶來希望滋養後代,也象徵著 另一面向的重生。我們的高中生活就是一段一段 的精華,在畢業即將落幕……
才華洋溢的雙手,常被自己的才華糾纏(弦),但
願每個人都能如楓葉般在凋零中(社會期望)找出 自己的盛放。
「以鞋子發想的山中小屋」-設計測驗題練習 /代針筆、原子筆/2022
「邊界」-設計測驗題練習 /代針筆、水彩、鉛筆/2022
邊界,究竟是融合、疏離抑或是連接呢?在這個作品
中我探討了在邊界的建築物作為”融合”的可能性。
我以一個一個大小不一的單元構成主體,希望兩方 的人民可以在其上進行各式各樣的互動,錯落的單 元更消融建築物的軸線、方向性,使人願意停留。
由於基地位於山林溪谷,在單體的構成上我以鵝卵 石的外觀轉化為圓融的平台,樹幹轉為支柱,底部 微微突起讓水流通過。
「我」-設計測驗題練習 /代針筆、水彩、鉛筆/2022
用15個矩形代表自己:我以”人格特質”轉化成一級
一級的階梯,象徵著堆疊成我這個人的元素,特質 又分內隱(創意、感性、脆弱等)與外顯(理性、堅強), 最後再以協槓(slash)貫穿整個畫面,象徵我期許能 有斜槓人生。
「生活剖面」-設計測驗題練習 /代針筆、原子筆/2022