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septiembre 2015
RESUMEN
Resolución de 27-03-2013
PACTO DE INTERINOS TIEMPO EN VIGOR: cuatro cursos posteriores a su publicación, prorrogándose por curso escolar salvo denuncia expresa por cualquiera de las partes firmantes antes del 31 de diciembre del último curso en que mantenga su vigencia. Se constituirá una bolsa por cada especialidad en Enseñanzas Medias y para maestros anteriores a la LOGSE y una única bolsa para el Cuerpo de Maestros. • • Estarán integradas por los aspirantes que formen parte de las listas vigentes al finalizar el curso y los que se incorporen a las listas después de cada proceso selectivo. • • Obligatorio presentarse al proceso selectivo del concurso-oposición en CLM para formar parte de la lista, salvo que el aspirante se presente en otra comunidad. En este caso se le baremará con la nota obtenida en la otra CCAA,
pero deberá presentar la solicitud al proceso convocado en CastillaLa Mancha así como los méritos para su baremación. • • Requisito para entrar en bolsa para aspirantes que no están: obtener una calificación igual o superior a 5 puntos en la primera prueba. • • En las especialidades sin proceso selectivo: no se reordena. • • Si un aspirante formara parte de diferentes bolsas de trabajo en las que hubiere proceso selectivo simultáneo en CLM, bastará presentarse al proceso en una de las especialidades para mantener la condición de aspirante en las bol-
EXPERIENCIA DOCENTE en centros públicos en espec. al cuerpo que se opta (hasta un 40 % del total: máx. 4 puntos, se obtienen con 12 años)
sas de las otras especialidades. Se le rebaremará en todas ellas: En la bolsa por la cual se presenta, con la nota de oposición en dicho apartado; en las que no se presenta al proceso selectivo, en el apartado correspondiente a la nota se le baremará con un cero. • • Exención de requisitos de titulación específica: los aspirantes que acrediten haber obtenido una calificación igual o superior a 5 puntos en la 1ª prueba de la especialidad a la que opta de la fase de oposición o haber desempeñado durante 20 meses puestos en el Cuerpo y especialidad en centros públicos. • • En las especialidades en los que si se produzca proceso selectivo el baremo para la lista de interinos será el siguiente (máximo 10 puntos):
PUNTOS/AÑO
PUNTOS/MES
Especialidades del cuerpo en centros públicos
0,3333
0,0277
Especialidades de distintos cuerpos en centros públicos
0,1666
0,0138
Especialidades del mismo nivel o etapa educativa, en otros centros
0,1666
0,0138
Especialidades de distinto nivel o etapa educativa, en otros centros
0,0833
0,0069
NOTA DE LA OPOSICIÓN (hasta un 40 % del total: máx. 4 puntos): Se podrá considerar la mejor nota obtenida en los dos últimos procesos selectivos convocados por la Administración Educativa de cualquier Comunidad Autónoma a partir de la aprobación de este Pacto. Suma de los siguientes conceptos: NOTA MEDIA DEL PROCESO SELECTIVO (suma de la nota de cada prueba dividido por el número de pruebas) X 0,40 Aprobando 1ª prueba: + 0,5 puntos Aprobando 2ª prueba: + 0,75 puntos El opositor/a que apruebe las 2 pruebas tendrá la máxima puntuación en este apartado (4 puntos) si obtiene en la nota final una nota de al menos 6,875.
FORMACIÓN ACADÉMICA: hasta 2 puntos FORMACIÓN PERMANENTE: hasta 2 puntos
967214677 albacete@ste-clm.com C/ Marques de Villores, 10 Ent._2001
STE-CLM rechazó este pacto porque así lo pidieron los trabajadores y trabajadoras en las asambleas realizadas a lo largo del proceso. Esta po ra fue criminalizada por el resto de organizaciones sindicales y por la Administración, que nos excluyó de parte de la negociación porque nuestro carácter asambleario no garantizaba la confidencialidad del proceso. Tras tres meses de “pseudonegociación” en reuniones confidenciales entre la Consejería y cuatro sindicatos, al margen de los trabajadores y del STE-CLM (sindicato con legítima representación), se firma el nuevo y lesivo pacto de interinos que ha supuesto una clara minoración en los derechos y en las condiciones laborales del colectivo interino, como consecuencia de la rotación e inestabilidad en el empleo que conlleva.
de Empleo Público, solo un porcentaje minúsculo superó esa primera prueba (siendo la tónica general notas muy bajas) no permitiendo a la mayoría el paso a la segunda prueba para demostrar su capacidad para la docencia. Es decir, profesoras y profesores perfectamente capacitados se han quedado fuera del sistema, y esto volverá a ocurrir con los trabajadores en activo actualmente la próxima vez que se convoquen oposiciones.
Sus primeras consecuencias: tras las oposiciones de 2013 y 2015, docentes con experiencia, que en muchos casos habían aprobado varias oposiciones sin plaza, se vieron relegados los últimos puestos de las listas y condenados al paro, debido a la naturaleza eliminatoria de la primera prueba de la fase oposición y a lo establecido en el Pacto de interinos. Dada la ridícula Oferta
FORMACIÓN Y OTROS MÉRITOS (hasta el 20 % del total: máx. 2 puntos):
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STE-CLM NO FIRMÓ EL PACTO DE “REORDENACIÓN” DE LAS BOLSAS DE INTERINOS
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