Agosto, 2017. No. 20
LA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN EL MODELO NEOLIBERAL ¡Justicia para José Carlos Jiménez Crisóstomo!
SITUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA DE LA UMSNH LAS BARRERAS PARA INGRESAR EN LA UMSNH EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CHILENO “DISCURSO AL RECIBIR EL DOCTORADO HONORIS CAUSA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE LAS VILLAS”. Ché Guevara
EDITORIAL
E
ra una mañana del 11 de septiembre de 1973 en el
directa) que tendrán un crecimiento impresionante y
país sureño de Chile, cuando elementos del cuerpo
moverán la balanza de educación pública/privada hacia
de carabineros –liderados por el general Augusto
las instituciones que lucran directamente con este derecho
Pinochet- daban un golpe de Estado contra el gobierno
social.
socialista de Salvador Allende. La toma del palacio de La
En cuanto al debilitamiento de las instituciones
Moneda simboliza el comienzo de una nueva forma de
públicas de educación superior se ha estado realizando un
administración del capital mundial para dar salida a la
desfinanciamiento sistemático para forzarlas a que
crisis estructural de esos años.
cambien sus políticas (regímenes de jubilaciones y
Llevando como nombre neoliberalismo, este nuevo
pensiones, aplicación de exámenes, maneras de evaluar y
tipo de acumulación capitalista tendrá como base a la
medir sus actividades) para que puedan ser privatizadas.
escuela de Chicago (Chicago Boys) y a teóricos tan
Es aquí cuando entran los recortes planeados
“prominentes” como Von Hayek y Friedman. Entre sus
contra las becas del Consejo Nacional de Ciencia y
principales tesis está la libre circulación de mercancías y la
Tecnología (CONACYT) y el recorte de 391 millones de
no intromisión del Estado en la posesión de capital
pesos a las UMSNH, con el fin de terminar con la
(empresas y bancos).
investigación seria y de forzar a la michoacana a que
Esta forma de administración, innovará al ver al
reforme sus jubilaciones y pensiones, respectivamente.
derecho social de la educación pública como un negocio
Es entonces, cuando regresamos al país
más que le ayude a salir de las crisis estructurales. La
sudamericano de Chile, pues al tener ellos el sistema
instrucción y formación impartida por el Estado será
educativo más neoliberal del mundo nos demostraron en
atacada e intervenida con el bisturí de la mercantilización
2006 y desde el 2011 que la resistencia a esta forma
de todo.
criminal de vida es posible. Ellos y ellas han generado un
En México entrarán con mayor fuerza estas políticas
movimiento estudiantil de trascendencia histórica sublime,
a partir de 1992 con la firma del Tratado de Libre Comercio
que no sólo ha resistido, sino que ha pasado a la ofensiva
de América del Norte (TLCAN) y con el Acuerdo Nacional
en la búsqueda de una educación pública y gratuita.
para la Modernización de la Educación Básica. La historia
Es con la lucha estudiantil y educativa que se
a partir de aquí, será de una paulatina privatización de la
defiende a la educación pública del entramado capitalista-
educación pública (venta de subservicios educativos) que
neoliberal y no con planes de austeridad que sólo son
encontrará algunos diques (UNAM 1999) que detendrán
soluciones cosméticas que ayudan más bien a profundizar
momentáneamente el avance privatizador. Paralelamente,
la debilidad universitaria.
se llevará a cabo la creación de escuelas privadas (venta
2
SITUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA DE LA UMSNH EN PLENO AÑO DEL CENTENARIO DE SU FUNDACIÓN.
L
a Universidad Michoacana en este 2017 inició de
públicas del país debe de ser el apto para garantizar el
mal en peor, y es que de manera tajante y
crecimiento de las mismas instituciones, así como su
antidemocrática, el congreso del estado decidió
expansión y servicio al pueblo, siempre bajo el concepto
recortar 391 millones de pesos al presupuesto anual de la
de gratuidad para todas y todos los que deseen acceder a
institución, sin embargo, no es la única universidad en el
ella. Esto además de ser un derecho del pueblo es una
país que pasa por esta situación, y es que debido a la
obligación del Estado, pues es el pueblo quien con sus
aguda situación económica del país serán pocas las
impuestos mantiene estos centros educativos, —pero la
universidades que puedan acceder a recursos
realidad es muy lejana de lo que debería de ser—.
extraordinarios para subsanar sus déficits. Es por eso que
Es por ello que el presupuesto autorizado para la
la secretaría de educación a través del subsecretario y ex
michoacana en este 2017 por el congreso del estado
rector nicolaita, Salvador Jara Guerrero, chantajean a las
asciende a 2 mil 555 millones 656 mil 427 pesos, el cual
universidades del país para
alcanzará únicamente para
que presenten medidas y/o
cubrir los gastos operativos
reformas a sus leyes orgánicas
hasta el mes de septiembre,
para minimizar egresos y
por lo que se carecerá de mil
poderles dar dadivas que
93 millones de pesos para
funjan como recurso
atender los meses de octubre,
extraordinario, así lo llegó a
noviembre y diciembre.
comentar en rueda de prensa
Sin embargo con el
el ex gobernador de
plan de austeridad que
Michoacán: “Este año hay
presentó el rector para este
muy pocos recursos
año debería de subsanar el
extraordinarios, la idea del
faltante, pero vemos que no es
señor secretario Nuño, es que en aquellas universidades
así cuando el mismo rector alerta que los nodos de
que sí empiecen a hacer sus reformas, él personalmente irá
educación a distancia junto con las nuevas carreras van a
a una reunión con los gobernadores y la Secretaría de
ser las más afectadas, y no solo eso, la reducción detendrá
Hacienda para que se les dé un recurso extraordinario”.
proyectos planeados para 2017, por lo que se suprimirán
(Jara, 2017)
la creación de 2 carreras en Lázaro Cárdenas así como
Es así como pretenden que las universidades sean
Agronegocios en Uruapan no podrá iniciar el próximo
capaces de mantener sus programas, es por ello que Jara
ciclo, mientras que en el centro de Morelia no se podrá
quiere que se presente una reforma al régimen de
implementar la carrera de fisioterapia.
pensiones y jubilaciones y con ello atacar a las conquistas
El plan de austeridad que abarca 19 puntos
laborales que han ganado históricamente los sindicatos de
articuladores con el cual se espera un ahorro de 50
la UMSNH.
millones de pesos, no menciona ni una sola palabra de
El presupuesto existente para las universidades
demandar a quienes desfalcaron la universidad con sus
3
rectorados llenos de corrupción que son y han sido los
bachillerato y licenciatura; sin embargo, no consiguieron
únicos responsables del déficit financiero que hoy
los lugares que exigían, pero sin duda tuvieron logros,
afrontamos en la universidad. Este plan, lejos de buscar
tales como: Lugares para idiomas, semestre cero para los
minimizar el gasto corriente solo sirve para buscar
rechazados, y exhibir a las autoridades nefastas que hoy
legitimar el mal trabajo y la pésima gestión de Medardo y
llevan el curso de nuestra universidad. El panorama para
sus secuaces hasta ahora, pues dicho documento solo
este año se ve muy complicado pues se esperan cerca de
representa un ahorro del 1.35% del gasto operativo de la
11,098 rechazados y aún no se confirma por parte del
UMSNH (cuadro 1).
M.A.R. medidas para contrarrestar esta cifra.
En otras palabras, este plan de “austeridad” solo
Uno de los discursos más trillados por parte de las
servirá para justificar por qué no luchan al igual que otras
autoridades nicolaitas, con respecto al tema de los
TABLA DE DATOS.
universidades del país,
Años
donde juntos como comunidad universitaria
Matricul
Índice
a 2002 =
de
100
matricula
Subsidio gubernamental corriente
INPC 2
2002=10
2010=100
0
2002
45,173
100.0
$
1,098,000,000.00
70.962
2003
protestar por lo que le
2004
pertenece al pueblo. Pero
2005
tenemos un consejo universitario que solo se lava las manos diciéndose austeros cuando en realidad no lo son,
46,968
103.9
$
1,025,213,388.09
73.784
48,806
108.0
$
1,062,251,084.00
77.614
4 49,533
109.6
$
1,181,422,037.00
80.200
48,779
107.9
2007
49,434
109.4
2008
48,958
108.3
2009
49,087
108.6
2010
48,790
108.0
1,463,579,560.00
83.451
$
1,540,714,145.93
86.588
$
2,014,752,845.20
92.241
$
2,301,587,811.45
95.537
$
2,512,493,761.61
99.742
8
114.1
$
2,786,919,000.00
103.551
51,091
113.1
2013
49,342
109.2
3,276,309,870.00
107.246
$
2,947,449,194.05
111.508
2014
permitió en primera
2015
49,082
108.6
2016
43,608
96.54
48,789
108.0
$
2,493,845,745.00
116.059
2,633,455,375.26
118.532
$
2,946,764,032.00
122.515
5
$
$
$ 1,709,548,741.16
140.5
$ 1,787,523,821.69
145.9
$ 1,909,832,891.35
151.1
$ 2,167,849,788.75
157.1
$ 1,875,709,684.67
163.5
$ 1,524,811,231.24
167.0 36
instancia que existieran espacios educativos y en segunda, que fueran financiadas
$
1,549,974,407.95
134.6
51 $
$
1,262,668,029.63
129.9
38
0
$
1,244,541,511.73
122.0
32
3
lucha organizada la que
117.6
25 $
presupuesto no alcanza para recibir más
0 89.80
matricula, pero ¿será esto
88.45
realidad o simples
95.20
palabras al aire? Para
113.3
responder esta incógnita
1,045,331,108.89
57
1 2012
113.0
31
1
100.0
971,211,777.41
86
6
51,545
109.3
21
8
$
rechazados, es que el
986,004,696.33
00
3
2011
103.9
19 $
$ 1,098,000,000.00
74
5 2006
100.0
77
0
recordemos que fue la
Índice de subsidio
00
7
en nuestro caso no es así,
Subsidio gubernamental 2002=100
real
0
salen a las calles a
INPC
Qun. Dic.
$ 1,576,578,757.03
172.6
$
5 115.0 0
analizaremos la matricula
141.1 6 155.7 0 162.8 0 173.9 4 197.4
(licenciatura
y
bachillerato) en relación al subsidio gubernamental de la UMSNH
en los
4 170.8 3 138.8 7 143.5 9
últimos 15 años (20022016). Para ello utilizaremos el año 2002
155.4
como base, para poder medir el incremento o reducción de los posteriores 49
1,706,795,209.63
5
por el estado. En este sentido, nuestro deber histórico como
años, así como para el subsidio se tendrá que deflactar
universitarios no es ser solidarios con regímenes corruptos,
para convertir sus valores en términos reales y de esta
nuestra obligación es salir a la calle y al igual que nuestros
manera tener un análisis no sesgado, de igual manera
antepasados luchar por lo que le corresponde al pueblo,
para poder trabajar los datos se convertirán a índices (Ver
no basta con ser austeros, la manifestación es la única
Tabla de datos). Con los datos anteriores se puede observar que la
salida. Por otra parte, recordemos que la universidad
matricula no ha crecido de manera significativa, el año
inició este escolar con una toma de instalaciones que duró
con más alumnos inscritos fue el 2012 y desde esa fecha al
66 días, esta manifestación fue impulsada por el
2016 la matricula ha ido en detrimento a pesar de que las
Movimiento de Aspirantes y Rechazados (M.A.R.) en
autoridades han asegurado que se han incrementado los
conjunto con la Coordinadora de Universitarios en Lucha
espacios educativos y con ello la matricula, ahora bien en
(C.U.L.), donde buscaban la incorporación de alrededor
términos corrientes el subsidio pareciera que ha crecido de
de 1,200 aspirantes y rechazados a los niveles de
manera significativa, pero en términos reales se observa
4
que ha crecido esporádicamente y esto se debe a la inflación nacional de la economía mexicana.
Ante el difícil panorama que se le presenta a la máxima casa de estudios del estado, ha quedado claro
Ahora desde el 2012 en adelante todos los años
que las autoridades universitarias han brillado por su poca
han existido problemas económicos para terminar el
voluntad política para juntos como comunidad
ejercicio fiscal, en el caso específico del 2016 la
universitaria protestar por mejores condiciones dentro de
universidad se enfrentó a un retraso de dos quincenas del
nuestra universidad, como consecuencia de esto ha
mes de diciembre, dicho salario se pagó hasta enero del
crecido la incredibilidad del régimen universitario, ya
año en curso, y el incumplimiento de pago fue
nadie confía en la capacidad del rector Medardo Serna
materializado en un huelga de brazos caídos por los
por ser tan blando en el contexto actual. Muestra de lo
afectados.
anterior son las cien personas que acompañaron a las
Así, la matricula se ha mantenido casi al mismo
autoridades de la universidad en la marcha de la
nivel independientemente de si aumenta o disminuye el
oligarquía mexicana llamada #VibraMéxico, lo cual más
presupuesto, como se observa en el periodo 2003-05
que ser una tristeza es una vergüenza que el representante
donde el presupuesto fue menor y aun así la matricula se
de la UMSNH convoque a la comunidad universitaria a
mantuvo en su nivel, lo cual es contradictorio al periodo
marchar para legitimar al gobierno de Peña Nieto, y que
2007-16 donde a pesar de que se ha incrementado el
no sea capaz de convocar a movilizarnos contra el recorte
presupuesto no ha crecido de igual forma la matricula e
a la educación, o movilizarnos contra la reforma
inclusive para el 2016 hay una caída, la cual se prevé que
educativa, ¿dónde queda entonces aquello que el rector
va a continuar para este ciclo escolar 2017 Cuadro 2).
juró defender cuando tomó protesta como funcionario de
Con esto podemos desmentir la tesis de las autoridades acerca de que es un problema el presupuesto,
la universidad, que es servir al pueblo y sus necesidades históricas?
se desmiente al comprobarse que aunque disminuya o
Es necesario entonces poder comprender cuál va a
aumente el subsidio el reflejo en la matrícula es muy poco,
ser la situación de la UMSNH a lo largo de este 2017,
hay que entender que en la universidad existen otros
debemos preguntarnos lo siguiente: ¿Qué pasará cuando
factores que no permiten que la matrícula crezca, tales
se acabe en septiembre el presupuesto de este año?
como: organismos acreditadores, exámenes de admisión,
¿Tendremos el concepto de gratuidad el semestre
tasa de natalidad, cobro de cuotas, programas
próximo? ¿Crearán nuevas cuotas para los alumnos?
académicos, espacio disponible, difusión de servicios, etc.
Sin duda, en el centenario fundacional de nuestra universidad, será un periodo difícil de afrontar financieramente, lo cual debe significar un momento oportuno en el que la comunidad universitaria debe luchar, al igual que lo ha hecho en tiempos pasados, por construir juntos una reforma a la ley orgánica por la universidad que necesitamos, siendo estos tiempos de unidad, tiempos de que la frescura de nuestros ideales y sueños se pongan al servicio del pueblo para la recuperación de la Universidad para todas y todos.
5
LAS BARRERAS PARA INGRESAR EN LA UMSNH
H
ace unos días, el 3 de abril del presente año, el H.
el INEGI han sido puestos en tela de juicio ante la
Consejo Universitario de la UMSNH aprobó la
inoperatividad de sus métodos que se prestan a
nueva convocatoria de ingreso a la universidad
manipulación por parte del gobierno. Considerando esto,
en sus niveles medio superior y superior, la cual sigue
de nuevo cerca de la mitad de la población apenas y tiene
considerando como vía de acceso el registro de solicitud de
acceso a la canasta básica, por lo que pagar por acceder a
ingreso en internet, el pago de $1450 pesos ($1760 pesos
la universidad pasa a segundo plano, impidiendo a las y
para los aspirantes que provienen de preparatorias
los jóvenes en Michoacán y en el país aspirar a ingresar a
independientes de la universidad), así como un examen de
una educación superior que de pública al parecer sólo le
admisión.
queda la etiqueta.
Pero hagamos un breve análisis a profundidad de
Pasando ahora al examen de ingreso, según el
la Convocatoria para el Proceso de Ingreso al Nivel
portal de Coordinación de la Investigación Científica de la
Superior para el ciclo Escolar 2017/2018. Para empezar, el
UMSNH, “Por acuerdo del Consejo, se dispondrá de una
registro en línea obliga a las y los aspirantes a tener acceso
sesión especial para analizar y desarrollar puntos
a internet para poder conseguir una solicitud de ingreso a
específicos que tengan que ver con detalles relacionados
la universidad. Según una nota del portal Revolución 3.0, el
con el desarrollo de la Convocatoria, entre éstos el tipo de
57.4% de la población en México tiene acceso a internet,
examen que ha de aplicarse en cada una de las áreas de
mientras que para el estado de Michoacán la cifra se
conocimiento, analizando las propias propuestas de cada
reduce al 43.8%, (Aguado 2016) lo cual significa que hacer
uno de los Consejos Técnicos de Facultades”
un registro en línea es un problema para casi la mitad de la
(Coordinación de la Investigación Científica de la UMSNH
población que no tiene acceso a internet.
2017), por lo que el examen CENEVAL no está del todo
Pero la barrera del acceso a internet es sólo el
descartado, aun cuando está más que comprobada su
principio. El pago sólo por concepto de solicitud de ingreso
ineficacia como método de selección. Se debe recordar
es otro de los problemas que enfrentan quienes aspiran a
que la aplicación del examen CENEVAL fue uno de los
entrar en la universidad. El punto de los cobros para tener
principales puntos que el Movimiento de Aspirantes y
derecho a la educación pública superior es en sí negar ya
Rechazados cuestionó durante la última toma de las
este derecho, dado que todavía se debe aprobar un
instalaciones universitarias, dado que es una instancia
examen estandarizado que no garantiza el acceso a la
privada la que decide quién es aceptado y quién es
universidad. Además de esto, se tiene plena conciencia de
rechazado de la universidad, además de que no toma en
las altas cifras de pobreza en México y Michoacán, las
cuenta las capacidades y habilidades de las y los
cuales ascienden a 55.3 millones y 22.025 millones de
aspirantes, a quienes intenta medir bajo los mismos
personas en pobreza extrema, respectivamente, según
parámetros, sin reconocer el contexto del que provienen,
datos del CONEVAL y SEDESOL. Esto según cifras
ya sea educación rural o urbana, condición
correspondientes a mediados del año pasado, ya que los
socioeconómica, entre otras cuestiones. Si a eso le
recientes datos obtenidos tanto por el CONEVAL como por
agregamos los más de 11 millones que la UMSNH paga al
6
CENEVAL por sus servicios, no parece haber más
a ingresar a la educación pública superior. Tomar en
razones para que se siga aplicando el EXANI II a quienes
cuenta la eliminación de cuotas, el acceso directo, ya que
aspiran a ingresar a la educación pública superior.
el certificado de terminación de estudios de nivel medio
Ahora bien, al lanzar la convocatoria de ingreso, el Rector Medardo Serna hizo énfasis en que ofertarán 12 mil
superior debe ser suficiente para probar si se es apto o no para ser aceptado en la universidad.
032 lugares en los diferentes programas que tiene la
Tomar también en cuenta la eliminación de todo tipo de
universidad a nivel estatal, mil 231 espacios más que el
cuotas y cobros, así como la eliminación de exámenes de
año pasado. A simple vista el hecho parece indicar un
ingreso como el EXANI II. Al final, a lo que debería aspirar
aumento en la matrícula de la UMSNH, sin embargo, esto
una reforma a la Ley Orgánica de la UMSNH es a devolver
no es así. En realidad, el aumento en la oferta de lugares
la universidad al pueblo, a que todas y todos quienes
corresponde principalmente a la creación de carreras
aspiren a ingresar en la universidad tengan un lugar en
como Mecatrónica y Mercadotecnia, por mencionar las
ella, a terminar con la exclusión educativa y las barreras
recientemente aprobadas por el H. Consejo Universitario,
(que desde hace años le han negado el derecho a la
mientras las demás carreras tuvieron un solo un ligero
educación pública superior a miles de personas), y a
aumento o mantuvieron la misma capacidad de oferta
construir una universidad pública, inclusiva y gratuita.
educativa en comparación del 2016, año en que se había presentado una tendencia a reducir la matrícula en diferentes carreras. Como se puede ver, la UMSNH sigue siendo excluyente en cuanto a su política de ingreso. Las y los aspirantes de bajos recursos siguen siendo los principales afectados, ya que se enfrentan a barreras y filtros que van desde el acceso a internet, el cobro de cuotas y el examen de ingreso, lo cual aumenta la exclusión educativa a nivel superior. Así, al pensar en una reforma universitaria, la UMSNH debe tomar en cuenta cambiar los mecanismos establecidos para ingresar a la universidad, de tal forma que todas y todos quienes aspiren a ingresar a la misma tenga derecho
BIBLIOGRAFÍA Aguado, Waldemar. «Infografía: El acceso a internet en México y Michoacán .» Revolución 3.0. 17 de Mayo de 2016. http://michoacantrespuntocero.com/infografia-elacceso-a-internet-en-mexico-y-michoacan/ (último acceso: 24 de Abril de 2017). Coordinación de la Investigación Científica de la UMSNH. «Lanza UMSNH convocatoria de nuevo ingreso; 12 mil lugares en licenciatura.» Coordinación de la Investigación Científica de la UMSNH. 30 de marzo de 2017. https://www.cic.umich.mx/noticias/733-lanzaumsnh-convocatoria-de-nuevo-ingreso-12-millugares-en-licenciatura.html (último acceso: 25 de Abril de 25).
EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CHILENO: LA LUCHA MÁS ALLÁ DE LAS AULAS
A
ctualmente Chile atraviesa por otra de sus
suponerse, el régimen de pensiones antes comentado
coyunturas políticas, la enorme movilización que
imponía a los acreedores la capitalización individual,
ha generado el descontento hacia las
destruyendo así la solidaridad generacional, atomizando
Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP) instauradas
la sociedad y creando las condiciones de su
por la dictadura militar de Augusto Pinochet,
despolitización ideal para el control ideológico de los
privatizándolas en el año de 1981 bajo el consejo de de los
sectores populares. Siendo las AFP un pilar del dispositivo
llamados "chicago boys" y que actualmente, como es de
neoliberal de poder, tanto discursivo manipulador, como
7
económico de despojo, además de ser una refinada
laboral, y una vez consumida ésta no queda otra
tecnología de control social, individual y colectivo. Como
alternativa que el retiro, sin embargo como ya se ha
era de esperarse, las AFP promueven la aportación
mencionado, las políticas neoliberales en las
individual de la clase trabajadora que como consecuencia
administradoras privadas impiden el pleno goce de la vida
de malos manejos en los recursos, así como la corrupción,
tras el retiro convirtiendo una situación de descanso en
las AFP no garantizan una vida digna al ciudadano
una de supervivencia, por lo cual el movimiento estudiantil
jubilado ya que las jubilaciones rondan el 38% de los
chileno en las calles y en las aulas se ha atrevido a
ingresos que obtenía el trabajador en su vida activa, siendo
cuestionarlas, ya que es herencia de la feroz dictadura de
el caso de la mujer trabajadora más preocupante,
Pinochet. Han llevado al mismo tiempo la discusión de
rondando un porcentaje del 28%, en contraste con
esta problemática a sus espacios y es que, no es de
alrededor del 70% promedio de los países miembros de la
esperarse menos, pues la situación actual de la educación
OCDE.
en el país sureño es también resultado de aquel gobierno Ante este escenario el movimiento estudiantil
iniciado en 1973, donde los elevados costos de la
chileno no se mostró indiferente, muestra de ello es el
instrucción en Chile provoca que los estudiantes arrastren
constante apoyo a los inconformes agrupados en la
con el endeudamiento universitario hasta después de
coordinadora "No+AFP" y siendo parte de los más de 2
concluidos sus estudios.
millones de chilenos y chilenas que salieron a protestar el
Es evidente que los estudiantes chilenos al hacer
pasado 26 de marzo. Pero, ¿por qué defender siendo
suya las luchas contra las AFP han comprendido que es
estudiante un régimen de pensiones digno? la respuesta es
una realidad que les afecta y cuyo escenario se ha
simple, al término de la vida educativa sigue la vida
replicado en nuestro país llegando incluso ya, a nuestra UMSNH.
8
DISCURSO AL RECIBIR EL DOCTORADO HONORIS CAUSA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE LAS VILLAS Ernesto “Ché” Guevara. 28 de diciembre de 1959.
Q
ueridos compañeros, nuevos colegas del
obrero y de campesino, que se pinte de pueblo, porque
Claustro y viejos colegas de la lucha por la
la Universidad no es el patrimonio de nadie y pertenece
libertad de Cuba: tengo que puntualizar
al pueblo de Cuba, y si este pueblo que hoy está aquí y
como principio de estas palabras que solamente acepto
cuyos representantes están en todos los puestos del
el título que hoy se me ha conferido, como un homenaje
Gobierno, se alzó en armas y rompió el dique de la
general a nuestro ejército del pueblo. No podría
reacción, no fue porque esos diques no fueron elásticos,
aceptarlo a título individual por la sencilla razón de que
no tuvieron la inteligencia primordial de ser elásticos
todo lo que no tenga un contenido que se adapte
para poder frenar con esta elasticidad el impulso del
solamente a lo que quiere decir, no tiene valor en la
pueblo, y el pueblo que ha triunfado, que está hasta
Cuba nueva; y cómo podría aceptar yo personalmente,
malcriado en el triunfo, que conoce su fuerza y se sabe
a título de Ernesto Guevara, el grado de Doctor Honoris
arrollador, está hoy a las puertas de la Universidad, y la
Causa de la Facultad de Pedagogía, si toda la pedagogía
Universidad debe ser flexible, pintarse de negro, de
que he ejercido ha sido la pedagogía de los
mulato, de obrero, de campesino, o quedarse sin
campamentos guerreros, de las malas palabras, del
puertas, y el pueblo la romperá y él pintará la
ejemplo feroz, y creo que eso no se puede convertir de
Universidad con los colores que le parezca.
ninguna manera en un toga; por eso sigo con mi
Ese es el mensaje primero, es el mensaje que
uniforme del Ejército Rebelde aunque puedo venir a
hubiera querido decir los primeros días después de la
sentarme aquí, a nombre y representación de nuestro
victoria en las tres Universidades del país, pero que
ejército, dentro del Claustro de Profesores. Pero al
solamente pude hacer en la Universidad de Santiago, y
aceptar esta designación, que es un honor para todos
si me pidieran un consejo a fuer de pueblo, de Ejército
nosotros, quería también venir a dar nuestro homenaje,
Rebelde y de profesor de Pedagogía, diría yo que para
nuestro mensaje de ejército del pueblo y de ejército
llegar al pueblo hay que sentirse pueblo, hay que saber
victorioso.
qué es lo que quiere, qué es lo que necesita y qué es lo
Una vez a los alumnos de este Centro les prometí
que siente el pueblo. Hay que hacer un poquito de
una pequeña charla en la que expusiera mis ideas sobre
análisis interior y de estadística universitaria y
la función de la Universidad; el trabajo, el cúmulo de
preguntar cuántos obreros, cuántos campesinos,
acontecimientos, nunca me permitió hacerlo, pero hoy
cuántos hombres que tienen que sudar ocho horas
voy a hacerlo, amparado ahora, además, en mi
diarias la camisa están aquí en esta Universidad, y
condición de Profesor Honoris Causa.
después de preguntarse eso hay que preguntarse
Y, ¿qué tengo que decirle a la Universidad como
también, recurriendo al autoanálisis, si este Gobierno
artículo primero, como función esencial de su vida en
que hoy tiene Cuba representa o no representa la
esta Cuba nueva? Le tengo que decir que se pinte de
voluntad del pueblo. Y si esa respuesta fuera afirmativa,
negro, que se pinte de mulato, no sólo entre los
si realmente este Gobierno representa la voluntad del
alumnos, sino también entre los profesores; que se pinte
pueblo, habría que preguntarse también: este
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Gobierno que hoy tiene Cuba representa o no
pesos no salían tampoco de su bolsillo, salían del 10 por
representa la voluntad del pueblo. Y si esa respuesta
ciento de la comisión que le daban los vendedores por
fuera afirmativa, si realmente este Gobierno representa
la compra de las maquinarias, y ese señor que ponía
la voluntad del pueblo, habría que preguntarse
400 mil pesos cuando el Gobierno había puesto 16
también: este Gobierno que representa la voluntad del
millones, era el dueño absoluto de esa empresa y como
pueblo en esta Universidad, ¿dónde está y qué hace? Y
deudor del Gobierno, pagaba plazos cómodos y cuando
entonces veríamos que desgraciadamente el Gobierno
le conviniera. El Gobierno salió a la palestra y se niega a
que hoy representa la mayoría casi total del pueblo de
reconocer ese estado de cosas, reclama para sí esa
Cuba no tiene voz en las universidades cubanas para
empresa que se ha formado con el dinero del pueblo y
dar su grito de alerta, para dar su palabra orientadora, y
dice bien claro que si la «libre empresa» consiste en que
para expresarlo sin intermedios, la voluntad, los deseos
algunos aprovechados gocen del dinero completo de la
y la sensibilidad del pueblo.
nación cubana, este Gobierno está contra la «libre
La Universidad Central de Las Villas dio un paso
empresa», siempre que esté supeditada a una
al frente para mejorar estas condiciones y cuando fue a
planificación estatal, y como hemos entrado ya en este
realizar su forum sobre la Industrialización, recurrió, sí, a
escabroso terreno de la planificación, nadie más que el
los industriales cubanos, pero recurrió al Gobierno
Gobierno Revolucionario que planifica el desarrollo
también, nos preguntó nuestra opinión y la opinión de
industrial del país de una punta a la otra, tiene derecho
todos los técnicos de los organismos estatales y
a fijar las características y la cantidad de los técnicos que
paraestatales, porque nosotros estamos haciendo -lo
necesitará en un futuro para llenar las necesidades de
podemos decir sin jactancia- en este primer año de la
esta nación, y por lo menos debe oírse al Gobierno
Liberación, mucho más de lo que hicieron los otros
Revolucionario cuando dice que necesita nada más que
gobiernos, pero además, mucho más de lo que hizo eso
determinado número de abogados o de médicos, pero
que pomposamente se llama la «libre empresa», y por
que necesita cinco mil ingenieros y 15 mil técnicos
eso como Gobierno tenemos derecho a decir que la
industriales de todo tipo, y hay que formarlos, hay que
industrialización de Cuba, que es consecuencia directa
salir a buscarlos, porque es la garantía de nuestro
de la Reforma Agraria, se hará por y bajo la orientación
desarrollo futuro.
del Gobierno Revolucionario, que la empresa privada
Hoy estamos trabajando con todo el esfuerzo
tendrá, naturalmente, una parte considerable en esta
por hacer de Cuba una Cuba distinta, pero este profesor
etapa de crecimiento del país, pero quien sentará las
de Pedagogía que está aquí no se engaña y sabe que de
pautas será el Gobierno, y lo será por méritos propios, lo
profesor de Pedagogía tiene tanto como de Presidente
será porque levantó esa bandera respondiendo quizás
del Banco Central, y que si tiene que realizar una u otra
al impulso más íntimo de las masas, pero no
tarea es porque las necesidades del pueblo se lo
respondiendo a la presión violenta de los sectores
demandan, y eso no se hace sin sufrimiento mismo para
industriales del país. La industrialización y el esfuerzo
el pueblo, porque hay que aprender en cada caso, hay
que conlleva es hijo directo del Gobierno
que trabajar aprendiendo, hay que hacer borrar al
Revolucionario, por eso lo orientará y lo planificará. De
pueblo el error, porque uno está en un puesto nuevo, y
aquí han desaparecido para siempre los préstamos
no es infalible, y no nació sabiendo, y como este
ruinosos del llamado Banco de Desarrollo, por ejemplo,
Profesor que está aquí fue un día médico y por imperio
que prestaba 16 millones a un industrial y este ponía
de las circunstancias tuvo que tomar el fusil, y se graduó
400 mil pesos estos son datos exactos, y esos 400 mil
después de dos años como comandante guerrillero, y se
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tendrá luego que graduar de Presidente de Banco o
realizan sus tareas no es patrimonio de nadie,
Director de Industrialización del país, o aún quizás de
pertenece al pueblo entero de Cuba, y al pueblo se la
profesor de Pedagogía, quiere este médico,
darán o el pueblo la tomará, y quisiera, porque inicié
comandante, presidente y profesor de Pedagogía, que
todo este ciclo en vaivenes de mi carrera como
se prepare la juventud estudiosa del país, para que cada
universitario, como miembro de la clase media, como
uno en el futuro inmediato, tome el puesto que le sea
médico que tenía los mismos horizontes, las mismas
asignado, y lo tome sin vacilaciones y sin necesidad de
aspiraciones de la juventud que tendrán ustedes, y
aprender por el camino, pero también quiere este
porque he cambiado en el curso de la lucha, y porque
profesor que está aquí, hijo del pueblo, creado por el
me he convencido de la necesidad imperiosa de la
pueblo, que sea este mismo pueblo el que tenga
Revolución y de la justicia inmensa de la causa del
derecho también a los beneficios de la enseñanza, que
pueblo, por eso quisiera que ustedes, hoy dueños de la
se rompan los muros de la enseñanza, que no sea la
Universidad, se la dieran al pueblo. No lo digo como
enseñanza simplemente el privilegio de los que tienen
amenaza para que mañana no se la tomen, no; lo digo
algún dinero, para poder hacer que sus hijos estudien,
simplemente porque sería un ejemplo más de los tantos
que la enseñanza sea el pan de todos los días del pueblo
bellos ejemplos que se están dando en Cuba, que los
de Cuba.
dueños de la Universidad Central de Las Villas, los
Y es lógico; no se me ocurriría a mí exigir que los
estudiantes, la dieran al pueblo a través de su Gobierno
señores profesores o los señores alumnos actuales de la
Revolucionario. Y a los señores profesores, mis colegas,
Universidad de Las Villas realizaran el milagro de hacer
tengo que decirles algo parecido: hay que pintarse de
que las masas obreras y campesinas ingresaran en la
negro, de mulato, de obrero y de campesino; hay que
Universidad. Se necesita un largo camino, un proceso
bajar al pueblo, hay que vibrar con el pueblo, es decir,
que todos ustedes han vivido, de largos años de estudios
las necesidades todas de Cuba entera. Cuando esto se
preparatorios. Lo que sí pretendo, amparado en esta
logre nadie habrá perdido, todos habremos ganado y
pequeña historia de revolucionario y de comandante
Cuba podrá seguir su marcha hacia el futuro con un
rebelde, es que comprendan los estudiantes de hoy de la
paso más vigoroso y no tendrá necesidad de incluir en
Universidad de Las Villas que el estudio no es patrimonio
su Claustro a este médico, comandante, presidente de
de nadie, y que la Casa de Estudios donde ustedes
Banco y hoy profesor de pedagogía que se despide de todos.
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¡Justicia para José Carlos Jiménez Crisóstomo! El pasado 4 y 5 de abril, el gobierno de Silvano
con otros lamentables decesos nicolaitas, mostrando
Aureoles Conejo mandató una represión brutal
así una diferenciación lamentable, pues como José
contra la comunidad indígena de Arantepacua,
era indígena y fue ejecutado por motivos políticos, el
Michocán, donde la policía estatal, ejército federal y
rector no quiere “meterse en problemas” y prefiere
civiles armados hicieron uso indiscriminado de sus
ignorarlo.
armas de fuego en un operativo exagerado, pero no
Es así que como estudiantes de la misma casa de
casual, en el que también allanaron casas,
estudios, nos llena de indignación las circunstancias
destruyeron pertenencias y robaron cosas de valor.
de su muerte y nos duele profundamente su partida,
El pueblo de Arantepacua se ha caracterizado por su
creemos que la forma de honrar su memoria es
firme posición por la reivindicación de demandas
luchar por una sociedad donde ser joven y ser
sociales, por ejemplo fue trinchera en apoyo al
estudiante no sea razón para que se nos criminalice y
normalismo en su búsqueda por un trabajo digno. En
asesine. Con respeto recordamos a los caídos y con
este sentido, buscar un mundo con mejores
ahínco:
condiciones de vida sería el "delito" por el que serían
¡Exigimos justicia para Arantepacua!
asesinadas cuatro personas, entre las cuales se
¡Castigo a los responsables intelectuales y
encontraba el joven José Carlos Jiménez Crisóstomo,
materiales del crimen! ¡No más Terrorismo
quien cursaba su último año en la Facultad de
de Estado!
Enfermería de la UMSNH. Sin embargo, las autoridades universitarias jamás se pronunciaron en relación a este asesinato, mientras que si lo hicieron
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Unidos y organizados, venceremos.