Stencil 20

Agosto, 2017. No. 20

LA UNIVERSIDAD PÚBLICA EN EL MODELO NEOLIBERAL ¡Justicia para José Carlos Jiménez Crisóstomo!

SITUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA DE LA UMSNH LAS BARRERAS PARA INGRESAR EN LA UMSNH EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CHILENO “DISCURSO AL RECIBIR EL DOCTORADO HONORIS CAUSA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE LAS VILLAS”. Ché Guevara

EDITORIAL

E

ra una mañana del 11 de septiembre de 1973 en el

directa) que tendrán un crecimiento impresionante y

país sureño de Chile, cuando elementos del cuerpo

moverán la balanza de educación pública/privada hacia

de carabineros –liderados por el general Augusto

las instituciones que lucran directamente con este derecho

Pinochet- daban un golpe de Estado contra el gobierno

social.

socialista de Salvador Allende. La toma del palacio de La

En cuanto al debilitamiento de las instituciones

Moneda simboliza el comienzo de una nueva forma de

públicas de educación superior se ha estado realizando un

administración del capital mundial para dar salida a la

desfinanciamiento sistemático para forzarlas a que

crisis estructural de esos años.

cambien sus políticas (regímenes de jubilaciones y

Llevando como nombre neoliberalismo, este nuevo

pensiones, aplicación de exámenes, maneras de evaluar y

tipo de acumulación capitalista tendrá como base a la

medir sus actividades) para que puedan ser privatizadas.

escuela de Chicago (Chicago Boys) y a teóricos tan

Es aquí cuando entran los recortes planeados

“prominentes” como Von Hayek y Friedman. Entre sus

contra las becas del Consejo Nacional de Ciencia y

principales tesis está la libre circulación de mercancías y la

Tecnología (CONACYT) y el recorte de 391 millones de

no intromisión del Estado en la posesión de capital

pesos a las UMSNH, con el fin de terminar con la

(empresas y bancos).

investigación seria y de forzar a la michoacana a que

Esta forma de administración, innovará al ver al

reforme sus jubilaciones y pensiones, respectivamente.

derecho social de la educación pública como un negocio

Es entonces, cuando regresamos al país

más que le ayude a salir de las crisis estructurales. La

sudamericano de Chile, pues al tener ellos el sistema

instrucción y formación impartida por el Estado será

educativo más neoliberal del mundo nos demostraron en

atacada e intervenida con el bisturí de la mercantilización

2006 y desde el 2011 que la resistencia a esta forma

de todo.

criminal de vida es posible. Ellos y ellas han generado un

En México entrarán con mayor fuerza estas políticas

movimiento estudiantil de trascendencia histórica sublime,

a partir de 1992 con la firma del Tratado de Libre Comercio

que no sólo ha resistido, sino que ha pasado a la ofensiva

de América del Norte (TLCAN) y con el Acuerdo Nacional

en la búsqueda de una educación pública y gratuita.

para la Modernización de la Educación Básica. La historia

Es con la lucha estudiantil y educativa que se

a partir de aquí, será de una paulatina privatización de la

defiende a la educación pública del entramado capitalista-

educación pública (venta de subservicios educativos) que

neoliberal y no con planes de austeridad que sólo son

encontrará algunos diques (UNAM 1999) que detendrán

soluciones cosméticas que ayudan más bien a profundizar

momentáneamente el avance privatizador. Paralelamente,

la debilidad universitaria.

se llevará a cabo la creación de escuelas privadas (venta

2

SITUACIÓN SOCIO-ECONÓMICA DE LA UMSNH EN PLENO AÑO DEL CENTENARIO DE SU FUNDACIÓN.

L

a Universidad Michoacana en este 2017 inició de

públicas del país debe de ser el apto para garantizar el

mal en peor, y es que de manera tajante y

crecimiento de las mismas instituciones, así como su

antidemocrática, el congreso del estado decidió

expansión y servicio al pueblo, siempre bajo el concepto

recortar 391 millones de pesos al presupuesto anual de la

de gratuidad para todas y todos los que deseen acceder a

institución, sin embargo, no es la única universidad en el

ella. Esto además de ser un derecho del pueblo es una

país que pasa por esta situación, y es que debido a la

obligación del Estado, pues es el pueblo quien con sus

aguda situación económica del país serán pocas las

impuestos mantiene estos centros educativos, —pero la

universidades que puedan acceder a recursos

realidad es muy lejana de lo que debería de ser—.

extraordinarios para subsanar sus déficits. Es por eso que

Es por ello que el presupuesto autorizado para la

la secretaría de educación a través del subsecretario y ex

michoacana en este 2017 por el congreso del estado

rector nicolaita, Salvador Jara Guerrero, chantajean a las

asciende a 2 mil 555 millones 656 mil 427 pesos, el cual

universidades del país para

alcanzará únicamente para

que presenten medidas y/o

cubrir los gastos operativos

reformas a sus leyes orgánicas

hasta el mes de septiembre,

para minimizar egresos y

por lo que se carecerá de mil

poderles dar dadivas que

93 millones de pesos para

funjan como recurso

atender los meses de octubre,

extraordinario, así lo llegó a

noviembre y diciembre.

comentar en rueda de prensa

Sin embargo con el

el ex gobernador de

plan de austeridad que

Michoacán: “Este año hay

presentó el rector para este

muy pocos recursos

año debería de subsanar el

extraordinarios, la idea del

faltante, pero vemos que no es

señor secretario Nuño, es que en aquellas universidades

así cuando el mismo rector alerta que los nodos de

que sí empiecen a hacer sus reformas, él personalmente irá

educación a distancia junto con las nuevas carreras van a

a una reunión con los gobernadores y la Secretaría de

ser las más afectadas, y no solo eso, la reducción detendrá

Hacienda para que se les dé un recurso extraordinario”.

proyectos planeados para 2017, por lo que se suprimirán

(Jara, 2017)

la creación de 2 carreras en Lázaro Cárdenas así como

Es así como pretenden que las universidades sean

Agronegocios en Uruapan no podrá iniciar el próximo

capaces de mantener sus programas, es por ello que Jara

ciclo, mientras que en el centro de Morelia no se podrá

quiere que se presente una reforma al régimen de

implementar la carrera de fisioterapia.

pensiones y jubilaciones y con ello atacar a las conquistas

El plan de austeridad que abarca 19 puntos

laborales que han ganado históricamente los sindicatos de

articuladores con el cual se espera un ahorro de 50

la UMSNH.

millones de pesos, no menciona ni una sola palabra de

El presupuesto existente para las universidades

demandar a quienes desfalcaron la universidad con sus

3

rectorados llenos de corrupción que son y han sido los

bachillerato y licenciatura; sin embargo, no consiguieron

únicos responsables del déficit financiero que hoy

los lugares que exigían, pero sin duda tuvieron logros,

afrontamos en la universidad. Este plan, lejos de buscar

tales como: Lugares para idiomas, semestre cero para los

minimizar el gasto corriente solo sirve para buscar

rechazados, y exhibir a las autoridades nefastas que hoy

legitimar el mal trabajo y la pésima gestión de Medardo y

llevan el curso de nuestra universidad. El panorama para

sus secuaces hasta ahora, pues dicho documento solo

este año se ve muy complicado pues se esperan cerca de

representa un ahorro del 1.35% del gasto operativo de la

11,098 rechazados y aún no se confirma por parte del

UMSNH (cuadro 1).

M.A.R. medidas para contrarrestar esta cifra.

En otras palabras, este plan de “austeridad” solo

Uno de los discursos más trillados por parte de las

servirá para justificar por qué no luchan al igual que otras

autoridades nicolaitas, con respecto al tema de los

TABLA DE DATOS.

universidades del país,

Años

donde juntos como comunidad universitaria

Matricul

Índice

a 2002 =

de

100

matricula

Subsidio gubernamental corriente

INPC 2

2002=10

2010=100

0

2002

45,173

100.0

$

1,098,000,000.00

70.962

2003

protestar por lo que le

2004

pertenece al pueblo. Pero

2005

tenemos un consejo universitario que solo se lava las manos diciéndose austeros cuando en realidad no lo son,

46,968

103.9

$

1,025,213,388.09

73.784

48,806

108.0

$

1,062,251,084.00

77.614

4 49,533

109.6

$

1,181,422,037.00

80.200

48,779

107.9

2007

49,434

109.4

2008

48,958

108.3

2009

49,087

108.6

2010

48,790

108.0

1,463,579,560.00

83.451

$

1,540,714,145.93

86.588

$

2,014,752,845.20

92.241

$

2,301,587,811.45

95.537

$

2,512,493,761.61

99.742

8

114.1

$

2,786,919,000.00

103.551

51,091

113.1

2013

49,342

109.2

3,276,309,870.00

107.246

$

2,947,449,194.05

111.508

2014

permitió en primera

2015

49,082

108.6

2016

43,608

96.54

48,789

108.0

$

2,493,845,745.00

116.059

2,633,455,375.26

118.532

$

2,946,764,032.00

122.515

5

$

$

$ 1,709,548,741.16

140.5

$ 1,787,523,821.69

145.9

$ 1,909,832,891.35

151.1

$ 2,167,849,788.75

157.1

$ 1,875,709,684.67

163.5

$ 1,524,811,231.24

167.0 36

instancia que existieran espacios educativos y en segunda, que fueran financiadas

$

1,549,974,407.95

134.6

51 $

$

1,262,668,029.63

129.9

38

0

$

1,244,541,511.73

122.0

32

3

lucha organizada la que

117.6

25 $

presupuesto no alcanza para recibir más

0 89.80

matricula, pero ¿será esto

88.45

realidad o simples

95.20

palabras al aire? Para

113.3

responder esta incógnita

1,045,331,108.89

57

1 2012

113.0

31

1

100.0

971,211,777.41

86

6

51,545

109.3

21

8

$

rechazados, es que el

986,004,696.33

00

3

2011

103.9

19 $

$ 1,098,000,000.00

74

5 2006

100.0

77

0

recordemos que fue la

Índice de subsidio

00

7

en nuestro caso no es así,

Subsidio gubernamental 2002=100

real

0

salen a las calles a

INPC

Qun. Dic.

$ 1,576,578,757.03

172.6

$

5 115.0 0

analizaremos la matricula

141.1 6 155.7 0 162.8 0 173.9 4 197.4

(licenciatura

y

bachillerato) en relación al subsidio gubernamental de la UMSNH

en los

4 170.8 3 138.8 7 143.5 9

últimos 15 años (20022016). Para ello utilizaremos el año 2002

155.4

como base, para poder medir el incremento o reducción de los posteriores 49

1,706,795,209.63

5

por el estado. En este sentido, nuestro deber histórico como

años, así como para el subsidio se tendrá que deflactar

universitarios no es ser solidarios con regímenes corruptos,

para convertir sus valores en términos reales y de esta

nuestra obligación es salir a la calle y al igual que nuestros

manera tener un análisis no sesgado, de igual manera

antepasados luchar por lo que le corresponde al pueblo,

para poder trabajar los datos se convertirán a índices (Ver

no basta con ser austeros, la manifestación es la única

Tabla de datos).

Con los datos anteriores se puede observar que la

salida.

Por otra parte, recordemos que la universidad

matricula no ha crecido de manera significativa, el año

inició este escolar con una toma de instalaciones que duró

con más alumnos inscritos fue el 2012 y desde esa fecha al

66 días, esta manifestación fue impulsada por el

2016 la matricula ha ido en detrimento a pesar de que las

Movimiento de Aspirantes y Rechazados (M.A.R.) en

autoridades han asegurado que se han incrementado los

conjunto con la Coordinadora de Universitarios en Lucha

espacios educativos y con ello la matricula, ahora bien en

(C.U.L.), donde buscaban la incorporación de alrededor

términos corrientes el subsidio pareciera que ha crecido de

de 1,200 aspirantes y rechazados a los niveles de

manera significativa, pero en términos reales se observa

4

que ha crecido esporádicamente y esto se debe a la inflación nacional de la economía mexicana.

Ante el difícil panorama que se le presenta a la máxima casa de estudios del estado, ha quedado claro

Ahora desde el 2012 en adelante todos los años

que las autoridades universitarias han brillado por su poca

han existido problemas económicos para terminar el

voluntad política para juntos como comunidad

ejercicio fiscal, en el caso específico del 2016 la

universitaria protestar por mejores condiciones dentro de

universidad se enfrentó a un retraso de dos quincenas del

nuestra universidad, como consecuencia de esto ha

mes de diciembre, dicho salario se pagó hasta enero del

crecido la incredibilidad del régimen universitario, ya

año en curso, y el incumplimiento de pago fue

nadie confía en la capacidad del rector Medardo Serna

materializado en un huelga de brazos caídos por los

por ser tan blando en el contexto actual. Muestra de lo

afectados.

anterior son las cien personas que acompañaron a las

Así, la matricula se ha mantenido casi al mismo

autoridades de la universidad en la marcha de la

nivel independientemente de si aumenta o disminuye el

oligarquía mexicana llamada #VibraMéxico, lo cual más

presupuesto, como se observa en el periodo 2003-05

que ser una tristeza es una vergüenza que el representante

donde el presupuesto fue menor y aun así la matricula se

de la UMSNH convoque a la comunidad universitaria a

mantuvo en su nivel, lo cual es contradictorio al periodo

marchar para legitimar al gobierno de Peña Nieto, y que

2007-16 donde a pesar de que se ha incrementado el

no sea capaz de convocar a movilizarnos contra el recorte

presupuesto no ha crecido de igual forma la matricula e

a la educación, o movilizarnos contra la reforma

inclusive para el 2016 hay una caída, la cual se prevé que

educativa, ¿dónde queda entonces aquello que el rector

va a continuar para este ciclo escolar 2017 Cuadro 2).

juró defender cuando tomó protesta como funcionario de

Con esto podemos desmentir la tesis de las autoridades acerca de que es un problema el presupuesto,

la universidad, que es servir al pueblo y sus necesidades históricas?

se desmiente al comprobarse que aunque disminuya o

Es necesario entonces poder comprender cuál va a

aumente el subsidio el reflejo en la matrícula es muy poco,

ser la situación de la UMSNH a lo largo de este 2017,

hay que entender que en la universidad existen otros

debemos preguntarnos lo siguiente: ¿Qué pasará cuando

factores que no permiten que la matrícula crezca, tales

se acabe en septiembre el presupuesto de este año?

como: organismos acreditadores, exámenes de admisión,

¿Tendremos el concepto de gratuidad el semestre

tasa de natalidad, cobro de cuotas, programas

próximo? ¿Crearán nuevas cuotas para los alumnos?

académicos, espacio disponible, difusión de servicios, etc.

Sin duda, en el centenario fundacional de nuestra universidad, será un periodo difícil de afrontar financieramente, lo cual debe significar un momento oportuno en el que la comunidad universitaria debe luchar, al igual que lo ha hecho en tiempos pasados, por construir juntos una reforma a la ley orgánica por la universidad que necesitamos, siendo estos tiempos de unidad, tiempos de que la frescura de nuestros ideales y sueños se pongan al servicio del pueblo para la recuperación de la Universidad para todas y todos.

5

LAS BARRERAS PARA INGRESAR EN LA UMSNH

H

ace unos días, el 3 de abril del presente año, el H.

el INEGI han sido puestos en tela de juicio ante la

Consejo Universitario de la UMSNH aprobó la

inoperatividad de sus métodos que se prestan a

nueva convocatoria de ingreso a la universidad

manipulación por parte del gobierno. Considerando esto,

en sus niveles medio superior y superior, la cual sigue

de nuevo cerca de la mitad de la población apenas y tiene

considerando como vía de acceso el registro de solicitud de

acceso a la canasta básica, por lo que pagar por acceder a

ingreso en internet, el pago de $1450 pesos ($1760 pesos

la universidad pasa a segundo plano, impidiendo a las y

para los aspirantes que provienen de preparatorias

los jóvenes en Michoacán y en el país aspirar a ingresar a

independientes de la universidad), así como un examen de

una educación superior que de pública al parecer sólo le

admisión.

queda la etiqueta.

Pero hagamos un breve análisis a profundidad de

Pasando ahora al examen de ingreso, según el

la Convocatoria para el Proceso de Ingreso al Nivel

portal de Coordinación de la Investigación Científica de la

Superior para el ciclo Escolar 2017/2018. Para empezar, el

UMSNH, “Por acuerdo del Consejo, se dispondrá de una

registro en línea obliga a las y los aspirantes a tener acceso

sesión especial para analizar y desarrollar puntos

a internet para poder conseguir una solicitud de ingreso a

específicos que tengan que ver con detalles relacionados

la universidad. Según una nota del portal Revolución 3.0, el

con el desarrollo de la Convocatoria, entre éstos el tipo de

57.4% de la población en México tiene acceso a internet,

examen que ha de aplicarse en cada una de las áreas de

mientras que para el estado de Michoacán la cifra se

conocimiento, analizando las propias propuestas de cada

reduce al 43.8%, (Aguado 2016) lo cual significa que hacer

uno de los Consejos Técnicos de Facultades”

un registro en línea es un problema para casi la mitad de la

(Coordinación de la Investigación Científica de la UMSNH

población que no tiene acceso a internet.

2017), por lo que el examen CENEVAL no está del todo

Pero la barrera del acceso a internet es sólo el

descartado, aun cuando está más que comprobada su

principio. El pago sólo por concepto de solicitud de ingreso

ineficacia como método de selección. Se debe recordar

es otro de los problemas que enfrentan quienes aspiran a

que la aplicación del examen CENEVAL fue uno de los

entrar en la universidad. El punto de los cobros para tener

principales puntos que el Movimiento de Aspirantes y

derecho a la educación pública superior es en sí negar ya

Rechazados cuestionó durante la última toma de las

este derecho, dado que todavía se debe aprobar un

instalaciones universitarias, dado que es una instancia

examen estandarizado que no garantiza el acceso a la

privada la que decide quién es aceptado y quién es

universidad. Además de esto, se tiene plena conciencia de

rechazado de la universidad, además de que no toma en

las altas cifras de pobreza en México y Michoacán, las

cuenta las capacidades y habilidades de las y los

cuales ascienden a 55.3 millones y 22.025 millones de

aspirantes, a quienes intenta medir bajo los mismos

personas en pobreza extrema, respectivamente, según

parámetros, sin reconocer el contexto del que provienen,

datos del CONEVAL y SEDESOL. Esto según cifras

ya sea educación rural o urbana, condición

correspondientes a mediados del año pasado, ya que los

socioeconómica, entre otras cuestiones. Si a eso le

recientes datos obtenidos tanto por el CONEVAL como por

agregamos los más de 11 millones que la UMSNH paga al

6

CENEVAL por sus servicios, no parece haber más

a ingresar a la educación pública superior. Tomar en

razones para que se siga aplicando el EXANI II a quienes

cuenta la eliminación de cuotas, el acceso directo, ya que

aspiran a ingresar a la educación pública superior.

el certificado de terminación de estudios de nivel medio

Ahora bien, al lanzar la convocatoria de ingreso, el Rector Medardo Serna hizo énfasis en que ofertarán 12 mil

superior debe ser suficiente para probar si se es apto o no para ser aceptado en la universidad.

032 lugares en los diferentes programas que tiene la

Tomar también en cuenta la eliminación de todo tipo de

universidad a nivel estatal, mil 231 espacios más que el

cuotas y cobros, así como la eliminación de exámenes de

año pasado. A simple vista el hecho parece indicar un

ingreso como el EXANI II. Al final, a lo que debería aspirar

aumento en la matrícula de la UMSNH, sin embargo, esto

una reforma a la Ley Orgánica de la UMSNH es a devolver

no es así. En realidad, el aumento en la oferta de lugares

la universidad al pueblo, a que todas y todos quienes

corresponde principalmente a la creación de carreras

aspiren a ingresar en la universidad tengan un lugar en

como Mecatrónica y Mercadotecnia, por mencionar las

ella, a terminar con la exclusión educativa y las barreras

recientemente aprobadas por el H. Consejo Universitario,

(que desde hace años le han negado el derecho a la

mientras las demás carreras tuvieron un solo un ligero

educación pública superior a miles de personas), y a

aumento o mantuvieron la misma capacidad de oferta

construir una universidad pública, inclusiva y gratuita.

educativa en comparación del 2016, año en que se había presentado una tendencia a reducir la matrícula en diferentes carreras.

Como se puede ver, la UMSNH sigue siendo excluyente en cuanto a su política de ingreso. Las y los aspirantes de bajos recursos siguen siendo los principales afectados, ya que se enfrentan a barreras y filtros que van desde el acceso a internet, el cobro de cuotas y el examen de ingreso, lo cual aumenta la exclusión educativa a nivel superior. Así, al pensar en una reforma universitaria, la UMSNH debe tomar en cuenta cambiar los mecanismos establecidos para ingresar a la universidad, de tal forma que todas y todos quienes aspiren a ingresar a la misma tenga derecho

BIBLIOGRAFÍA Aguado, Waldemar. «Infografía: El acceso a internet en México y Michoacán .» Revolución 3.0. 17 de Mayo de 2016. http://michoacantrespuntocero.com/infografia-elacceso-a-internet-en-mexico-y-michoacan/ (último acceso: 24 de Abril de 2017).

Coordinación de la Investigación Científica de la UMSNH. «Lanza UMSNH convocatoria de nuevo ingreso; 12 mil lugares en licenciatura.» Coordinación de la Investigación Científica de la UMSNH. 30 de marzo de 2017. https://www.cic.umich.mx/noticias/733-lanzaumsnh-convocatoria-de-nuevo-ingreso-12-millugares-en-licenciatura.html (último acceso: 25 de Abril de 25).

EL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL CHILENO: LA LUCHA MÁS ALLÁ DE LAS AULAS

A

ctualmente Chile atraviesa por otra de sus

suponerse, el régimen de pensiones antes comentado

coyunturas políticas, la enorme movilización que

imponía a los acreedores la capitalización individual,

ha generado el descontento hacia las

destruyendo así la solidaridad generacional, atomizando

Administradoras de Fondos de Pensiones (AFP) instauradas

la sociedad y creando las condiciones de su

por la dictadura militar de Augusto Pinochet,

despolitización ideal para el control ideológico de los

privatizándolas en el año de 1981 bajo el consejo de de los

sectores populares. Siendo las AFP un pilar del dispositivo

llamados "chicago boys" y que actualmente, como es de

neoliberal de poder, tanto discursivo manipulador, como

7

económico de despojo, además de ser una refinada

laboral, y una vez consumida ésta no queda otra

tecnología de control social, individual y colectivo. Como

alternativa que el retiro, sin embargo como ya se ha

era de esperarse, las AFP promueven la aportación

mencionado, las políticas neoliberales en las

individual de la clase trabajadora que como consecuencia

administradoras privadas impiden el pleno goce de la vida

de malos manejos en los recursos, así como la corrupción,

tras el retiro convirtiendo una situación de descanso en

las AFP no garantizan una vida digna al ciudadano

una de supervivencia, por lo cual el movimiento estudiantil

jubilado ya que las jubilaciones rondan el 38% de los

chileno en las calles y en las aulas se ha atrevido a

ingresos que obtenía el trabajador en su vida activa, siendo

cuestionarlas, ya que es herencia de la feroz dictadura de

el caso de la mujer trabajadora más preocupante,

Pinochet. Han llevado al mismo tiempo la discusión de

rondando un porcentaje del 28%, en contraste con

esta problemática a sus espacios y es que, no es de

alrededor del 70% promedio de los países miembros de la

esperarse menos, pues la situación actual de la educación

OCDE.

en el país sureño es también resultado de aquel gobierno Ante este escenario el movimiento estudiantil

iniciado en 1973, donde los elevados costos de la

chileno no se mostró indiferente, muestra de ello es el

instrucción en Chile provoca que los estudiantes arrastren

constante apoyo a los inconformes agrupados en la

con el endeudamiento universitario hasta después de

coordinadora "No+AFP" y siendo parte de los más de 2

concluidos sus estudios.

millones de chilenos y chilenas que salieron a protestar el

Es evidente que los estudiantes chilenos al hacer

pasado 26 de marzo. Pero, ¿por qué defender siendo

suya las luchas contra las AFP han comprendido que es

estudiante un régimen de pensiones digno? la respuesta es

una realidad que les afecta y cuyo escenario se ha

simple, al término de la vida educativa sigue la vida

replicado en nuestro país llegando incluso ya, a nuestra UMSNH.

8

DISCURSO AL RECIBIR EL DOCTORADO HONORIS CAUSA DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE LAS VILLAS Ernesto “Ché” Guevara. 28 de diciembre de 1959.

Q

ueridos compañeros, nuevos colegas del

obrero y de campesino, que se pinte de pueblo, porque

Claustro y viejos colegas de la lucha por la

la Universidad no es el patrimonio de nadie y pertenece

libertad de Cuba: tengo que puntualizar

al pueblo de Cuba, y si este pueblo que hoy está aquí y

como principio de estas palabras que solamente acepto

cuyos representantes están en todos los puestos del

el título que hoy se me ha conferido, como un homenaje

Gobierno, se alzó en armas y rompió el dique de la

general a nuestro ejército del pueblo. No podría

reacción, no fue porque esos diques no fueron elásticos,

aceptarlo a título individual por la sencilla razón de que

no tuvieron la inteligencia primordial de ser elásticos

todo lo que no tenga un contenido que se adapte

para poder frenar con esta elasticidad el impulso del

solamente a lo que quiere decir, no tiene valor en la

pueblo, y el pueblo que ha triunfado, que está hasta

Cuba nueva; y cómo podría aceptar yo personalmente,

malcriado en el triunfo, que conoce su fuerza y se sabe

a título de Ernesto Guevara, el grado de Doctor Honoris

arrollador, está hoy a las puertas de la Universidad, y la

Causa de la Facultad de Pedagogía, si toda la pedagogía

Universidad debe ser flexible, pintarse de negro, de

que he ejercido ha sido la pedagogía de los

mulato, de obrero, de campesino, o quedarse sin

campamentos guerreros, de las malas palabras, del

puertas, y el pueblo la romperá y él pintará la

ejemplo feroz, y creo que eso no se puede convertir de

Universidad con los colores que le parezca.

ninguna manera en un toga; por eso sigo con mi

Ese es el mensaje primero, es el mensaje que

uniforme del Ejército Rebelde aunque puedo venir a

hubiera querido decir los primeros días después de la

sentarme aquí, a nombre y representación de nuestro

victoria en las tres Universidades del país, pero que

ejército, dentro del Claustro de Profesores. Pero al

solamente pude hacer en la Universidad de Santiago, y

aceptar esta designación, que es un honor para todos

si me pidieran un consejo a fuer de pueblo, de Ejército

nosotros, quería también venir a dar nuestro homenaje,

Rebelde y de profesor de Pedagogía, diría yo que para

nuestro mensaje de ejército del pueblo y de ejército

llegar al pueblo hay que sentirse pueblo, hay que saber

victorioso.

qué es lo que quiere, qué es lo que necesita y qué es lo

Una vez a los alumnos de este Centro les prometí

que siente el pueblo. Hay que hacer un poquito de

una pequeña charla en la que expusiera mis ideas sobre

análisis interior y de estadística universitaria y

la función de la Universidad; el trabajo, el cúmulo de

preguntar cuántos obreros, cuántos campesinos,

acontecimientos, nunca me permitió hacerlo, pero hoy

cuántos hombres que tienen que sudar ocho horas

voy a hacerlo, amparado ahora, además, en mi

diarias la camisa están aquí en esta Universidad, y

condición de Profesor Honoris Causa.

después de preguntarse eso hay que preguntarse

Y, ¿qué tengo que decirle a la Universidad como

también, recurriendo al autoanálisis, si este Gobierno

artículo primero, como función esencial de su vida en

que hoy tiene Cuba representa o no representa la

esta Cuba nueva? Le tengo que decir que se pinte de

voluntad del pueblo. Y si esa respuesta fuera afirmativa,

negro, que se pinte de mulato, no sólo entre los

si realmente este Gobierno representa la voluntad del

alumnos, sino también entre los profesores; que se pinte

pueblo, habría que preguntarse también: este

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Gobierno que hoy tiene Cuba representa o no

pesos no salían tampoco de su bolsillo, salían del 10 por

representa la voluntad del pueblo. Y si esa respuesta

ciento de la comisión que le daban los vendedores por

fuera afirmativa, si realmente este Gobierno representa

la compra de las maquinarias, y ese señor que ponía

la voluntad del pueblo, habría que preguntarse

400 mil pesos cuando el Gobierno había puesto 16

también: este Gobierno que representa la voluntad del

millones, era el dueño absoluto de esa empresa y como

pueblo en esta Universidad, ¿dónde está y qué hace? Y

deudor del Gobierno, pagaba plazos cómodos y cuando

entonces veríamos que desgraciadamente el Gobierno

le conviniera. El Gobierno salió a la palestra y se niega a

que hoy representa la mayoría casi total del pueblo de

reconocer ese estado de cosas, reclama para sí esa

Cuba no tiene voz en las universidades cubanas para

empresa que se ha formado con el dinero del pueblo y

dar su grito de alerta, para dar su palabra orientadora, y

dice bien claro que si la «libre empresa» consiste en que

para expresarlo sin intermedios, la voluntad, los deseos

algunos aprovechados gocen del dinero completo de la

y la sensibilidad del pueblo.

nación cubana, este Gobierno está contra la «libre

La Universidad Central de Las Villas dio un paso

empresa», siempre que esté supeditada a una

al frente para mejorar estas condiciones y cuando fue a

planificación estatal, y como hemos entrado ya en este

realizar su forum sobre la Industrialización, recurrió, sí, a

escabroso terreno de la planificación, nadie más que el

los industriales cubanos, pero recurrió al Gobierno

Gobierno Revolucionario que planifica el desarrollo

también, nos preguntó nuestra opinión y la opinión de

industrial del país de una punta a la otra, tiene derecho

todos los técnicos de los organismos estatales y

a fijar las características y la cantidad de los técnicos que

paraestatales, porque nosotros estamos haciendo -lo

necesitará en un futuro para llenar las necesidades de

podemos decir sin jactancia- en este primer año de la

esta nación, y por lo menos debe oírse al Gobierno

Liberación, mucho más de lo que hicieron los otros

Revolucionario cuando dice que necesita nada más que

gobiernos, pero además, mucho más de lo que hizo eso

determinado número de abogados o de médicos, pero

que pomposamente se llama la «libre empresa», y por

que necesita cinco mil ingenieros y 15 mil técnicos

eso como Gobierno tenemos derecho a decir que la

industriales de todo tipo, y hay que formarlos, hay que

industrialización de Cuba, que es consecuencia directa

salir a buscarlos, porque es la garantía de nuestro

de la Reforma Agraria, se hará por y bajo la orientación

desarrollo futuro.

del Gobierno Revolucionario, que la empresa privada

Hoy estamos trabajando con todo el esfuerzo

tendrá, naturalmente, una parte considerable en esta

por hacer de Cuba una Cuba distinta, pero este profesor

etapa de crecimiento del país, pero quien sentará las

de Pedagogía que está aquí no se engaña y sabe que de

pautas será el Gobierno, y lo será por méritos propios, lo

profesor de Pedagogía tiene tanto como de Presidente

será porque levantó esa bandera respondiendo quizás

del Banco Central, y que si tiene que realizar una u otra

al impulso más íntimo de las masas, pero no

tarea es porque las necesidades del pueblo se lo

respondiendo a la presión violenta de los sectores

demandan, y eso no se hace sin sufrimiento mismo para

industriales del país. La industrialización y el esfuerzo

el pueblo, porque hay que aprender en cada caso, hay

que conlleva es hijo directo del Gobierno

que trabajar aprendiendo, hay que hacer borrar al

Revolucionario, por eso lo orientará y lo planificará. De

pueblo el error, porque uno está en un puesto nuevo, y

aquí han desaparecido para siempre los préstamos

no es infalible, y no nació sabiendo, y como este

ruinosos del llamado Banco de Desarrollo, por ejemplo,

Profesor que está aquí fue un día médico y por imperio

que prestaba 16 millones a un industrial y este ponía

de las circunstancias tuvo que tomar el fusil, y se graduó

400 mil pesos estos son datos exactos, y esos 400 mil

después de dos años como comandante guerrillero, y se

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tendrá luego que graduar de Presidente de Banco o

realizan sus tareas no es patrimonio de nadie,

Director de Industrialización del país, o aún quizás de

pertenece al pueblo entero de Cuba, y al pueblo se la

profesor de Pedagogía, quiere este médico,

darán o el pueblo la tomará, y quisiera, porque inicié

comandante, presidente y profesor de Pedagogía, que

todo este ciclo en vaivenes de mi carrera como

se prepare la juventud estudiosa del país, para que cada

universitario, como miembro de la clase media, como

uno en el futuro inmediato, tome el puesto que le sea

médico que tenía los mismos horizontes, las mismas

asignado, y lo tome sin vacilaciones y sin necesidad de

aspiraciones de la juventud que tendrán ustedes, y

aprender por el camino, pero también quiere este

porque he cambiado en el curso de la lucha, y porque

profesor que está aquí, hijo del pueblo, creado por el

me he convencido de la necesidad imperiosa de la

pueblo, que sea este mismo pueblo el que tenga

Revolución y de la justicia inmensa de la causa del

derecho también a los beneficios de la enseñanza, que

pueblo, por eso quisiera que ustedes, hoy dueños de la

se rompan los muros de la enseñanza, que no sea la

Universidad, se la dieran al pueblo. No lo digo como

enseñanza simplemente el privilegio de los que tienen

amenaza para que mañana no se la tomen, no; lo digo

algún dinero, para poder hacer que sus hijos estudien,

simplemente porque sería un ejemplo más de los tantos

que la enseñanza sea el pan de todos los días del pueblo

bellos ejemplos que se están dando en Cuba, que los

de Cuba.

dueños de la Universidad Central de Las Villas, los

Y es lógico; no se me ocurriría a mí exigir que los

estudiantes, la dieran al pueblo a través de su Gobierno

señores profesores o los señores alumnos actuales de la

Revolucionario. Y a los señores profesores, mis colegas,

Universidad de Las Villas realizaran el milagro de hacer

tengo que decirles algo parecido: hay que pintarse de

que las masas obreras y campesinas ingresaran en la

negro, de mulato, de obrero y de campesino; hay que

Universidad. Se necesita un largo camino, un proceso

bajar al pueblo, hay que vibrar con el pueblo, es decir,

que todos ustedes han vivido, de largos años de estudios

las necesidades todas de Cuba entera. Cuando esto se

preparatorios. Lo que sí pretendo, amparado en esta

logre nadie habrá perdido, todos habremos ganado y

pequeña historia de revolucionario y de comandante

Cuba podrá seguir su marcha hacia el futuro con un

rebelde, es que comprendan los estudiantes de hoy de la

paso más vigoroso y no tendrá necesidad de incluir en

Universidad de Las Villas que el estudio no es patrimonio

su Claustro a este médico, comandante, presidente de

de nadie, y que la Casa de Estudios donde ustedes

Banco y hoy profesor de pedagogía que se despide de todos.

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¡Justicia para José Carlos Jiménez Crisóstomo!

El pasado 4 y 5 de abril, el gobierno de Silvano

con otros lamentables decesos nicolaitas, mostrando

Aureoles Conejo mandató una represión brutal

así una diferenciación lamentable, pues como José

contra la comunidad indígena de Arantepacua,

era indígena y fue ejecutado por motivos políticos, el

Michocán, donde la policía estatal, ejército federal y

rector no quiere “meterse en problemas” y prefiere

civiles armados hicieron uso indiscriminado de sus

ignorarlo.

armas de fuego en un operativo exagerado, pero no

Es así que como estudiantes de la misma casa de

casual, en el que también allanaron casas,

estudios, nos llena de indignación las circunstancias

destruyeron pertenencias y robaron cosas de valor.

de su muerte y nos duele profundamente su partida,

El pueblo de Arantepacua se ha caracterizado por su

creemos que la forma de honrar su memoria es

firme posición por la reivindicación de demandas

luchar por una sociedad donde ser joven y ser

sociales, por ejemplo fue trinchera en apoyo al

estudiante no sea razón para que se nos criminalice y

normalismo en su búsqueda por un trabajo digno. En

asesine. Con respeto recordamos a los caídos y con

este sentido, buscar un mundo con mejores

ahínco:

condiciones de vida sería el "delito" por el que serían

¡Exigimos justicia para Arantepacua!

asesinadas cuatro personas, entre las cuales se

¡Castigo a los responsables intelectuales y

encontraba el joven José Carlos Jiménez Crisóstomo,

materiales del crimen! ¡No más Terrorismo

quien cursaba su último año en la Facultad de

de Estado!

Enfermería de la UMSNH. Sin embargo, las autoridades universitarias jamás se pronunciaron en relación a este asesinato, mientras que si lo hicieron

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Unidos y organizados, venceremos.