PORTAFOLIO DE PRACTICAS INFORMATICA III
Hecho por: Stephanie García Ramírez
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZAS IBEROAMERICANO A . C .
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS INFORMATICA ING. LILIA RIVERA GONZALEZ STEPHANIE GARCIA RAMIREZ 3ª B CICLO ESCOLAR 2016-2017
INTRODUCCION En el presente documento vamos a abordar las estructuras (SI,SINO,PARA,REPETIR,SEGÚN), pues no sólo desde la perspectiva lógica, sino también en la solución de los problemas. Se expone el trabajo realizado en los primeros parciales, pues cada ejercicio fue enseñado, con ayuda de asesorías, anotaciones e investigaciones. Para finalizar terminaremos exponiendo el trabajo pues no fue fácil, al analizar los problemas que se presentan, donde el resultado y el esfuerzo se comprueba aquí mismo.
SEMESTRE A
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO A.C. PREPARATORIA INCORPORADA A LA B.U.A.P. CLAVE: 8109 SEMESTRE “A” STEPHANIE GARCIA RAMIREZ REPORTES DE PRÁCTICA
PSEUDOCODIGO AGUA DE LIMON OBJETIVOS: Elabora agua de limón de paso a paso considerando las 2 opciones. HERRAMIENTAS: Pseint permite generar pseudocódigos, de una manera fácil ejecutar. Libreta Lap o computadora
DESCRIPCION: 1.- Abrir el programa de Pseint 2.- Escribir los pasos considerando los 2 casos natural o de sobre utilizando el SI y SINO. 3.- Después de pasarlos tienes que ejecutar el programa paso a paso. 4.- Si no te marca algún error y si es entendible pásalo a diagrama de flujo. IMÁGENES DE LAS CAPTURAS
Pseudocódigo
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Comprobación del pseudocódigo
.- Finalización con el diagrama de flujo
CONCLUSION: Con esta práctica nos ayudó a ir aprendiendo poco a poco y usando el programa pues al momento de ejecutarlo no es muy fácil, ya sea porque no está bien escrito o no es entendible.
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PSEUDOCODIGO ACTA DE NACIMIENTO OBJETIVOS: Esta práctica se refuerza los pseudocódigos cualitativos, también en el razonamiento del problema que se presenta. HERRAMIENTAS: Programa Pseint Libreta Lap o computadora DESCRIPCION: 1.- Investigar los requerimientos para el acta de nacimiento después hacer un listado y empezar hacer un borrador del pseudocódigo. 2.- Abrir el programa de Pseint 3.- Escribir los pasos de la libreta al programa, siempre y cuando estén firmados o revisados. 4.- Después de pasarlos tienes que ejecutar el programa paso a paso. 5.- Si no te marca algún error y es entendible pásalo a diagrama de flujo.
Capturas
PSEUDOCODIGO
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PSEUDOCODIGOS
EJECUCION DEL PROGRAMA
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DIAGRAMA DE FLUJO
Conclusión Esta practica fue fácil porque solo era mostrar aparte de que tenias que investigar porque son muchos requerimientos para el acta de nacimiento, en esta no hubo problemas.
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MI IMPRESORA NO IMPRIME OBJETIVOS: Esta vez manejaremos el Si y el Sino para poder aprender y entender mejor pues donde se pueda encontrar varias soluciones a este problema. HERRAMIENTAS: Programa Pseint Libreta Lap o computadora DESCRIPCION: 1.-Tomas de base el diagrama de flujo que se había hecho anteriormente en la libreta haces el borrador del pseudocódigo. 2.- Abrir el programa de Pseint 3.- Escribir los pasos de la libreta al programa, siempre y cuando estén checados por la profesora. 4.- Después de pasarlos tienes que ejecutar el programa paso a paso. 5.- Si no te marca algún error y si es entendible pásalo a diagrama de flujo.
Capturas imágenes
Pseudocódigo
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Pseudocódigo
EJECUCION DEL PROGRAMA
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DIAGRAMA DE FLUJO
Conclusión Este me costó trabajo porque lo quise de hacer una manera diferente, no me salía tuve que haber visto más ejemplos y entender mejor con otra forma diferente el pseudocódigo
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LA CALCULADORA OBJETIVOS: Esta práctica consiste en el aprendizaje y reforzamiento de los pseudocódigos cualitativos, también en el razonamiento del problema que se presenta para mejorar la lectura. HERRAMIENTAS: Programa Pseint Libreta Lap o computadora DESCRIPCION: 1.- Tomas de referencia del diagrama de flujo la calculadora y haces el borrador. 2.- Abrir el programa de Pseint 3.- Escribir los pasos de la libreta al programa, siempre y cuando estén checados o revisados por la profesora. 4.- Después de pasarlos tienes que ejecutar el programa paso a paso. 5.- Si no te marca algún error y si es entendible pásalo a diagrama de flujo. CAPTURAS DE IMAGENES
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COMPROBACION
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DIAGRAMA
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Conclusión La Calculadora tuve no tantos problemas porque ya traía como que una práctica pero lo hice de una forma pero me la regreso entonces pensé en otra para que me saliera utilizando si y sino.
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AREA Y PERIMETRO DE 4 FIGURAS GEOMETRICAS OBJETIVOS: Esta práctica consiste en el aprendizaje y reforzamiento de los pseudocódigos cualitativos, también en el razonamiento del problema que se presenta para mejorar la lectura. HERRAMIENTAS: Programa Pseint Libreta Lap o computadora DESCRIPCION: 1.- Investigas el área y perímetro de las figuras que desees poner y haces el borrador. 2.- Abrir el programa de Pseint 3.- Escribir los pasos de la libreta al programa, siempre y cuando estén checados o revisados por la profesora. 4.- Después de pasarlos tienes que ejecutar el programa paso a paso. 5.- Si no te marca algún error y si es entendible pásalo a diagrama de flujo. CAPTURAS DE IMAGENES
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EJECUCION
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DIAGRAMA DE FLUJO
Conclusión El área y perímetro este siento que fue el más fácil de todos a parte de la práctica que ya traía y fue como que más eficiente para la mejoría
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ECUACION DE 2 CON LA FORMULA GENERAL OBJETIVOS: Esta práctica consiste en el aprendizaje y reforzamiento de los pseudocódigos matemáticos, también en el razonamiento del problema que se presenta. HERRAMIENTAS: Programa Pseint Libreta Lap o computadora DESCRIPCION: 1.- Se investiga primero después de hace el procedimiento y haces el borrador. 2.- Abrir el programa de Pseint 3.- Escribir los pasos de la libreta al programa, siempre y cuando estén checados o revisados por la profesora. 4.- Después de pasarlos tienes que ejecutar el programa paso a paso. 5.- Si no te marca algún error y si es entendible pásalo a diagrama de flujo. CAPTURA DE IMAGENES
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COMPROBACION Y DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLUSION La verdad este me costó un poquito de trabajo porque no sabía cómo interpretar la formula y que si alguna de la evacuación llevaba alguna otra variable pero finalmente lo logre.
Parcial 3 Reportes PARA y REPETIR
PROFESORA ING. LILIA RIVERA GONZALEZ STEPHANIE GARCIA RAMIREZ 3ยบB 6/12/16
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NUMEROS IMPARES OBJETIVO: Esta práctica consistirá en aprender la función FOR (PARA), para que podamos manejarla bien así como las funciones anteriores facilitando mejor el aprendizaje. Para el desarrollo del saber pensar y comprender, logrando el conocimiento suficiente.. HERRAMIENTAS: Anotaciones Programa de Pseint Función “PARA” DESCRIPCION: 1.- Investigar si no sabes cómo se hace. 2.- En una hoja borrador harás un algoritmo con la función PARA. 3.- Comprobarlo, si tu resultado sale bien y sin errores puedes pasar al siguiente paso si no sigue intentando y comprendiendo bien lo que pide. 4.- Deben de estar checados por la profesora, para poder hacer los reportes. EVIDENCIAS:
PSEUDOCODIGO
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COMPROBACION
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLSUION Esta función fue más fácil de manejar aunque tuve unas dificultades en la parte CON PASO porque le puse 2 para que sea par pero me di cuenta que lo daba en impar entonces decidí hacer la práctica de numero impares.
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NUMEROS PARES OBJETIVO: Esta práctica consistirá en seguir con la función FOR (PARA), para que podamos manejarla bien así como las funciones anteriores facilitando mejor el aprendizaje. Para el desarrollo del saber pensar y comprender, logrando el conocimiento suficiente.. HERRAMIENTAS: Anotaciones Programa de Pseint Función “PARA” DESCRIPCION: 1.- Investigar si no sabes cómo se hace. 2.- En una hoja borrador harás un algoritmo con la función PARA. 3.- Comprobarlo, si tu resultado sale bien y sin errores puedes pasar al siguiente paso si no sigue intentando y comprendiendo bien lo que pide. 4.- Deben de estar checados por la profesora, para poder hacer los reportes. EVIDENCIAS: PSEUDOCODIGO
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COMPROBACION
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLUSION Con base a la práctica anterior de los pares fue más fácil de identificar los impares solo le tuve que haber puesto el número 2 en i.
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EL FACTORIAL DE UN NÚMERO
OBJETIVO: Esta práctica consistirá en seguir con la función FOR (PARA), para que podamos manejarla bien así como las funciones anteriores facilitando mejor el aprendizaje. Para el desarrollo del saber pensar y comprender, logrando el conocimiento suficiente.. HERRAMIENTAS: Anotaciones Programa de Pseint Función “PARA” DESCRIPCION: 1.- Investigar si no sabes cómo se hace. 2.- En una hoja borrador harás un algoritmo con la función PARA. 3.- Comprobarlo, si tu resultado sale bien y sin errores puedes pasar al siguiente paso si no sigue intentando y comprendiendo bien lo que pide. 4.- Deben de estar checados por la profesora, para poder hacer los reportes. EVIDENCIAS:
Pseudocódigo
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COMPROBACION
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLUSION Esta práctica fue fácil porque el mismo programa lo identifica como el factorial de un número, cuando escribí la palabra fact.
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SERIE FIBONACCI
OBJETIVO: Esta práctica consistirá en seguir con la función FOR (PARA), para que podamos manejarla bien así como las funciones anteriores facilitando mejor el aprendizaje. Para el desarrollo del saber pensar y comprender, logrando el conocimiento suficiente.. HERRAMIENTAS: Anotaciones Programa de Pseint Función “PARA” DESCRIPCION: 1.- Investigar si no sabes cómo se hace. 2.- En una hoja borrador harás un algoritmo con la función PARA. 3.- Comprobarlo, si tu resultado sale bien y sin errores puedes pasar al siguiente paso si no sigue intentando y comprendiendo bien lo que pide. 4.- Deben de estar checados por la profesora, para poder hacer los reportes. EVIDENCIAS: PSEUDOCODIGO
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COMPROBACION
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLUSION La práctica fue fácil porque investigue la serie Fibonacci y venia una como tipo fórmula para que saliera el resultado lo puse en mi algoritmo lo comprobé y me salió.
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TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 AL 10 OBJETIVO: Esta práctica consistirá en seguir con la función FOR (PARA), para que podamos manejarla bien así como las funciones anteriores facilitando mejor el aprendizaje. Para el desarrollo del saber pensar y comprender, logrando el conocimiento suficiente. HERRAMIENTAS: Anotaciones Programa de Pseint Función “PARA” DESCRIPCION: 1.- Investigar si no sabes cómo se hace. 2.- En una hoja borrador harás un algoritmo con la función PARA. 3.- Comprobarlo, si tu resultado sale bien y sin errores puedes pasar al siguiente paso si no sigue intentando y comprendiendo bien lo que pide. 4.- Deben de estar checados por la profesora, para poder hacer los reportes. EVIDENCIAS: 1.- PSEUDOCODIGO
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COMPROBACION
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLUSION Fue fácil porque solo es cosa de poner el proceso de la multiplicación.
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UN RELOJ DIFITAL QUE MARQUE DESDE LAS 00:00:00 Y QUE TERMINE A LAS 23:49:49
OBJETIVO: Esta práctica consistirá en seguir con la función FOR (PARA), para que podamos manejarla bien así como las funciones anteriores facilitando mejor el aprendizaje. Para el desarrollo del saber pensar y comprender, logrando el conocimiento suficiente.. HERRAMIENTAS: Anotaciones Programa de Pseint Función “PARA” DESCRIPCION: 1.- Investigar si no sabes cómo se hace. 2.- En una hoja borrador harás un algoritmo con la función PARA. 3.- Comprobarlo, si tu resultado sale bien y sin errores puedes pasar al siguiente paso si no sigue intentando y comprendiendo bien lo que pide. 4.- Deben de estar checados por la profesora, para poder hacer los reportes. EVIDENCIAS:
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COMPROBACION
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLUSION Fue difícil esta porque no sabía cómo interpretarlo hasta que puse 4 valores en el cual decía cada uno un límite, donde debe de llegar para repetirse de nuevo y su fin sea 29:59:59 has.
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Menú de Recomendaciones OBJETIVO: Esta práctica consistirá en aprender la estructura REPETIR, SEGÚN, HASTA QUE, pues la estructura permite repetir una instrucción cuantas veces lo desee la persona o el usuario hasta que compare y sea verdadera. HERRAMIENTAS: Anotaciones Programa de Pseint Función “REPETIR” DESCRIPCION: 1.- Haces un borrador sobre el pseudocódigo. 2.- Después compruébalo en pseint, si es correcto pásalo a la libreta, si no corrige lo antes de pasarlo para que no se haga fea la hoja. 3.- Lo pasaras a diagrama de flujo, donde les sacaras captura al Pseudocódigo, comprobación y el diagrama. 4.- Deben de estar checados por la profesora, para poder hacer los reportes. EVIDENCIAS:
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COMPROBACION
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLUSION Esta práctica fue fácil de manejar porque solo era de mostrar y la función repetir aunque en la parte de HASTA QUE se supone que debería de ser g=5 pero me lo marca como error entonces lo tengo que poner al revés 5=g.
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Calcular es Salario de un trabajador OBJETIVO: Este consistirá en seguir practicando la estructura del REPETIR, SEGÚN, HASTA QUE, pues la estructura permite repetir una instrucción cuantas veces lo desee la persona o el usuario hasta que compare y sea verdadera HERRAMIENTAS: Anotaciones Programa de Pseint Estructura “REPETIR” DESCRIPCION: 1.- Haces un borrador sobre el pseudocódigo. 2.- Después compruébalo en pseint, si es correcto pásalo a la libreta, si no corrige lo antes de pasarlo para que no se haga fea la hoja. 3.- Lo pasaras a diagrama de flujo, donde les sacaras captura al Pseudocódigo, comprobación y el diagrama. 4.- Deben de estar checados por la profesora, para poder hacer los reportes. EVIDENCIAS:
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COMPROBACION
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLUSION La práctica me gusto fue la fácil a mi punto de vista bueno y en la forma de como la resolví, se me hizo fácil no tuve problemas con esta.
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PERIMETRO Y AREA DE 4 FIGURAS GEOMETRICAS OBJETIVO: Esta práctica consistirá en aprender la estructura REPETIR, SEGÚN, HASTA QUE, pues la estructura permite repetir una instrucción cuantas veces lo desee la persona o el usuario hasta que compare y sea verdadera. HERRAMIENTAS: Anotaciones Programa de Pseint Función “REPETIR” DESCRIPCION: 1.- Haces un borrador sobre el pseudocódigo. 2.- Después compruébalo en pseint, si es correcto pásalo a la libreta, si no corrige lo antes de pasarlo para que no se haga fea la hoja. 3.- Lo pasaras a diagrama de flujo, donde les sacaras captura al Pseudocódigo, comprobación y el diagrama. 4.- Deben de estar checados por la profesora, para poder hacer los reportes. EVIDENCIAS:
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COMPROBACION
DIAGRAMA DE FLUJO
CONCLUSION Esta práctica fue un poco difícil porque tuve problemas en la parte final cuando se supone que termina el pseudocódigo porque me salía que pseint tenía un problema lo estuve corrigiendo y no me salía hasta que me salió fue cansado pensar pero lo pude sacar.
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CONCLUSION GENERAL Fue muy agradable estar trabajando con los pseudocódigos, aunque si me enojaba porque me salían pero a la vez me entretenían y muchas veces lo que nos daba en la clase no coincidía y tenia que modificarle . Aprendí muchas cosas una de ellas es ponerte a pensar a resolver un problema y me lo dejo en claro cuando la profesora me quito punto por pasar mis algoritmos. Me agrado haber aprendido esto si me desespere un poco, pero el que salieran los pseudocódigos estuvo bien aun ando reforzando unos pequeños errores que suelo tener. La estructura que se me complico fue la del SI y Sino pero de ahí en fuera las demás se me hicieron fáciles