SUNKUMAI IR PROBLEMOS, KYLANČIOS MIESTO IKIMOKYKLINIŲ ĮSTAIGŲ PEDAGOGŲ VEIKLOJE Regina Beinorienė Kauno ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų metodinio būrelio pirmininkė 2012-11-09
Ugdymo individualizavimo sunkumai Didelis vaikų skaičius Daug skirtingų ugdymo(si) poreikių vaikų
Įstaigose trūksta švietimo pagalbos specialistų
Išauga atsakomybė grupių auklėtojoms Reikalinga pagalba ir grupių auklėtojoms
Nepakanka nekontaktini킬 valand킬
Sąveikos su šeima sunkumai
Tėvų abejingumas Skirtingas požiūris Nenoras pripažinti, kad vaikui reikia pagalbos Daugėja “sunkių” šeimų Sunku organizuoti tėvų švietimą
Nepakankama auklėtojų padėjėjų pagalba
Organizuojama per daug renginių
Vaikai klausia: kada mes galėsime žaisti? Įsitikinimas, kad būtina dalyvauti miesto renginiuose Ar visada tenkinami vaikų poreikiai?
Gerų praktinių seminarų stoka
Nauji veiklos organizavimo būdai ir metodai Ankstyvojo amžiaus vaikų ugdymas Specialiųjų poreikių vaikų ugdymas Veiklos planavimas ir kt.
Įvardintos problemos
Žemos ir apgriuvusios tvoros Kai kurių pedagogų nenoras tobulintis Ribotos galimybės išvykoms nėra galimybių naudotis IKT Higienos normos reikalavimai MK lėšų skirstymas
Ugdymo kokybės siekti neskatina:
Mažėjantys atlyginimai Mažėjantys darbo krūviai Painūs darbo grafikai ...?
Pedagogų siūlymai
Duoti didesnę laisvę vaikui! Daugiau specialistų etatų! Organizuoti seminarus, kaip dirbti su hyperaktyviais, elgesio ir emocijų sutrikimų turinčiais vaikais Organizuoti pedagogų susirinkimus – diskusijas Organizuoti mokymus auklėtojų padėjėjoms ...?
Ačiū už dėmesį!