FORSKNINGSMETODIK OCH VETENSKAPSTEORI Nyheter för din litteraturlista inför HT 2020
BESTÄLL PROVEXEMPLAR STUDENTLITTERATUR.SE
SARA ELDÉN
ETIKEN I PRAKTIKEN
Examensarbeten
Myter om metod
Att skriva uppdragsbaserade uppsatser och rapporter
Att ifrågasätta sanningar
ETIKEN I P RAKTIKEN DEN SOM NÅGON GÅNG bedrivit forskning vet att det är så gott som omöjligt att inte stöta på etiska dilemman under forskningsprocessen. God forskningsetik sträcker sig bortom satta regler och riktlinjer och kräver kontinuerlig etisk reflektion som tar hänsyn till kontextuella faktorer och ger utrymme för tolkning och debatt, menar författaren Sara Eldén som skrivit Forskningsetik.
Boken tar upp en historisk utveckling inom forskningsetiken, vad tycker du är den största förändringen som skett inom området de senaste åren? Vi går mot mer reglering och standardisering, samma ska gälla för alla oavsett disciplin. Här finns en risk att fokus hamnar fel, att etik handlar mer om teknikaliteter än om faktiska dilemman.
Hur skiljer sig din bok från andra inom området? Den fokuserar på forskningsetik i praktiken, de forskningsetiska frågor och dilemman som uppkommer i olika stadier av forskningsprocessen. Den tar också upp etiska koder och lagar som vi måste förhålla oss till – men den stannar inte där.
”Man måste ständigt vara beredd på att nya etiska frågor uppstår under vägens gång” Du skriver om en rådande tendens inom samhällskunskapen där forskningsetik plikttroget inkorporeras i uppsatsskrivning utan vidare reflektion kring dess faktiska betydelse i projektet. På vilket sätt tycker du att man som student kan bredda sin diskussion om forskningsetik? En av de vanligaste missuppfattningarna om forskningsetik är att den är ”hanterad” när en etisk nämnd eller handledare har gett klartecken för studien. Man ska så klart tänka efter före, men man måste ständigt vara beredd på att nya etiska frågor uppstår under resans gång. För att forskning ska bli bra måste där finnas en pågående reflektion om etik. Boken vill bjuda in till detta och få studenterna att se etiska dilemman i just deras specifika projekt. 2
SARA ELDÉN är docent i sociologi och forskar om familj och nära relationer, nu senast i ett projekt om barnflickor och au pairer i Sverige. Hon är verksam vid Lunds universitet. Foto: Anders Andersson
BESTÄLL PROVEXEMPLAR STUDENTLITTERATUR.SE
NYHET
SARA ELDÉN
FORSKNINGSETIK ”Och så måste du ha ett avsnitt om etik också …” Forskningsetiken blir alltför ofta en pliktskyldig och standardiserad deklaration om att man följer regler. Studenten som skriver uppsats intygar om sin moraliska förträfflighet, och forskaren som söker anslag eller prövar sin forskning i en etisk nämnd gör likadant. Etiken i forskningspraktiken, det vill säga alla de etiska dilemman som uppkommer när man genomför en studie, hamnar lätt i skymundan. Den här boken framhåller vikten av reflektion och diskussion om etik genom hela forskningsprocessen: från idé och problemformulering, till planering av forskningsprojektet, i fältarbetet, och vidare in i forskningsprojektets slutrapportering. Boken ger också en introduktion till forskningsetikens historiska utveckling och presenterar olika forskningsetiska perspektiv. Den redogör även för och diskuterar de etiska regler och riktlinjer som gäller för forskning i Sverige i dag.
MÅNGA SPÄNNANDE NYHETER I år har jag nöjet att presentera många efterlängtade titlar. Hoppas att du hittar något som passar dig och din undervisning. Blir du nyfiken kan du beställa provexemplar på studentlitteratur.se. Har du frågor får du gärna kontakta mig. OLA HÅKANSSON Förläggare Företagsekonomi och metod 046-31 21 66 ola.hakansson@studentlitteratur.se
96 s | 2020 | Art.nr 39654 | ISBN 9789144120621
3
RUBRIK I BALK GREPPBAR METOD
NYHET
Greppbar metod är en serie böcker om olika sätt att bedriva forskning. Serien kommer att fyllas på med titlar kontinuerligt. ”Ambitionen med denna bokserie är att belysa detta forskningens hantverk genom att låta erfarna forskare, utifrån egna erfarenheter och andra forskares arbete, ge sin bild av användningen av olika samhällsvetenskapliga metoder”, säger seriens redaktörer Sara Eldén (fil.dr i sociologi) och Peter Svensson (docent i företagsekonomi).
TOMMY JENSEN JOHAN SANDSTRÖM
FALLSTUDIER
SPRÅKET KONSTRUERAR VÅR VÄRLD PETER SVENSSON
DISKURSANALYS Diskursanalys handlar om att försöka förstå hur människor använder sig av språk i sin vardag och hur språkanvändning utgör en viktig del av konstruktionen av samhället och dess beståndsdelar. En central utgångspunkt för alla former av diskursanalys är att språk inte primärt avbildar världen. Språket konstruerar vår värld genom att forma våra självbilder och föreställningsramar. Diskursanalys är en metod för att empiriskt undersöka konstruktionen av mening i vardagen – konstruktionen av kunskap och kulturella föreställningar, identiteter, sociala relationer och maktasymmetrier. Den här boken är en introduktion till diskursanalys. Författaren ger förslag på hur du som student eller forskare kan arbeta med diskursanalys som en praktisk metod i examensarbeten och i större forskningsprojekt. 180 s | 2019 | Art.nr 40233 | ISBN 9789144130552
PETER SVENSSON är docent i företagsekonomi och verksam som forskare och lärare på Ekonomihögskolan vid Lunds universitet. Hans forskning är oftast inspirerad av olika typer av text- och diskursanalys och han har bland annat studerat hur reklamarbetare och managementkonsulter skriver och talar i sitt vardagliga arbete.
4
Fallstudier är fantastiska. De visar på exemplets makt och får oss att ifrågasätta etablerade idéer och sätt att göra saker. Fallstudieforskningens utbredning är också en framgångssaga. I boken beskrivs den resan ur ett historiskt perspektiv. Genomgången utmynnar i en presentation av den rådande fallstudiepraxisen, och därmed får läsaren en konkret guide till hur en fallstudie kan planeras, genomföras och kommuniceras. Författarna menar dock att framgången har sitt pris i form av en likriktning, vilket leder till att bilden av hur fallstudier i praktiken går till, och borde gå till, förvanskas. Därför lanserar författarna ett alternativt tillvägagångssätt för fallstudieforskning.
160 s | 2016 | Art.nr 37832 ISBN 9789144093789
ANETTE HALLIN – JENNY HELIN
INTERVJUER Med den här boken vill författarna visa på intervjustudiens variationsrikedom. Även om intervju kan ses som en metod så finns det nämligen många olika sätt att genomföra en intervjustudie. Fyra intervjutyper beskrivs: den opartiska, den tolkande, den dialogiska och den kritiska. Intervjuandets hantverk, alltifrån planering till själva intervjusamtalet och skrivandet av en text diskuteras också, och viktiga frågor belyses med olika exempel från samhällsvetenskaplig forskning.
128 s | 2018 | Art.nr 38778 ISBN 9789144104560
GREPPBAR METOD RUBRIK I BALK
SYNNEVE DAHLIN-IVANOFF KRISTINA HOLMGREN
NYHET
FOKUSGRUPPER
90 s | 2017 | Art.nr 38595 ISBN 9789144101132
Fokusgrupper kan definieras som grupper där människor möts för att på ett fokuserat sätt diskutera olika aspekter av ett ämne eller ett tema. Fokusgruppsmetoden ger kunskap som är baserad på kollektiva erfarenheter och på den kollektiva förståelse som växer fram i gruppdiskussionerna. Den här boken ger både teoretiska och praktiska perspektiv på fokusgruppsmetoden. I första kapitlet beskrivs de metodologiska kriterier och tillvägagångssätt som metoden kunskapsteoretiskt vilar på. Sedan följer en praktisk genomgång av planering, genomförande och analys av fokusgrupper. Avslutningsvis tar författarna upp metodens styrkor och svagheter.
ENKÄTER
FYRA SÄTT ATT TÄNKA
Att formulera frågor och svar
PETER SVENSSON – ALEXANDER STYHRE
Enkäten är ett väletablerat redskap för både forskare och praktiker. Ett bra enkätformulär ska vara tydligt, överskådligt och enkelt att fylla i, och det får inte ta för mycket tid i anspråk. Dessutom ska enkäten ge undersökaren tillförlitlig och bearbetningsbar information tillbaka. Boken är en introduktion till konsten att göra enkäter, oavsett om de ska tryckas på papper eller distribueras digitalt. Den beskriver hur allmänna frågor kan preciseras och omvandlas till fungerande enkätfrågor och svarsalternativ. Författarna ger råd om i vilken ordning frågor bör ställas, hur formuläret kan utformas grafiskt och hur datainsamlingen lämpligen läggs upp. Allt för att undvika missuppfattningar, minimera fel och för att få många ifyllda formulär tillbaka.
KRITISKT TÄNKANDE
MAGNUS HAGEVI – DINO VISCOVI
216 s | 2016 | Art.nr 38960 ISBN 9789144107448
I den här boken presenteras fyra olika sätt att tänka om kritiskt tänkande: att tänka på djupet, att tänka politiskt, att tänka annorlunda, och att tänka om det som är obekvämt och obehagligt. Dessa fyra kritiska tänkesätt lyfter fram olika ambitioner med kritik, men som alla är viktiga för att kunna tänka bortom det givna och självklara. Det brukar ofta framhållas att ett kritiskt förhållningssätt är viktigt inom forskning, inte minst samhällsvetenskaplig sådan. Men vad innebär egentlig ”kritik” och ”kritiskt tänkande”? På vilket sätt skiljer sig kritiskt tänkande från det som är ”okritiskt”? Och kan man över huvud taget lära sig att ”tänka kritiskt”? I så fall hur? 160 s | 2020 | Art.nr 40656 | ISBN 9789144136059
PETER SVENSSON är docent i företagsekonomi och verksam som forskare och lärare på Ekonomihögskolan vid Lunds universitet. Hans forskning är oftast inspirerad av olika typer av text- och diskursanalys och han har även arbetat med metodutveckling och då i synnerhet kvalitativ metod ALEXANDER STYHRE är fakultetsprofessor inom organisation och management vid Företagsekonomiska institutionen, Handels högskolan vid Göteborgs universitet.
5
RUBRIK I BALK GREPPBAR METOD
NYHET
JENS RENNSTAM DAVID WÄSTERFORS
FRÅN STOFF TILL S TUDIE Om analysarbete i kvalitativ forskning Finns det ett enkelt sätt att analysera intervjuer, observationer och dokument? Svaret är nej. Analysarbete är notoriskt mångbottnat och det finns sannerligen mer än ett sätt. Men den här boken visar hur arbetet kan bli smidigare. Författarna hävdar att all analys innefattar tre handlingar: sortera, reducera och argumentera.
200 s | 2015 | Art.nr 38207 ISBN 9789144094601
ANALYZE! Crafting Your Data in Qualitative Research
VAD ÄR ETT FORSKNINGSPROBLEM?
Is there an easy way to analyze interviews, observations and documents? The answer is no. Analytical work is notoriously multilayered and there is undoubtedly more than one approach. But this book shows how it can go more smoothly. The authors maintain that all analysis involves three activities: sorting, reducing and arguing. Översättare: Rikard Ehnsiö
208 s | 2018 | Art.nr 39956 ISBN 9789144127057
FORMULATING RESEARCH PROBLEMS What constitutes a good research problem? And how do you go about formulating one? Whereas the research problem is one of the key components of an academic thesis, formulating research problems has been surprisingly neglected in the literature on research methods. In this book, four different approaches to the formulation of research problems are presented: the gap approach, the grounded approach, the mystery approach, and the actor approach. The book provides an overview of the different approaches, highlights differences and similarities, and encourages experimentation in order to formulate creative and relevant research problems. Översättare: Rikard Ehnsiö 110 s | 2020 | Art.nr 40546 | ISBN 9789144134482
JOHAN ALVEHUS
PROBLEMFORMULERING Vad är egentligen ett forskningsproblem? Och hur formulerar man ett sådant? Trots att problemformuleringen är en av de mest centrala delarna av en uppsats, så ägnas den förhållandevis liten uppmärksamhet i metodlitteraturen. I den här boken presenteras fyra olika ansatser för att formulera problem: pusselbitsansatsen, nerifrånansatsen, mysterieansatsen och aktörsansatsen. Boken ger en introduktion till de olika ansatserna och pekar ut likheter och skillnader mellan dem. 112 s | 2018 | Art.nr 39577 | ISBN 9789144119281
JOHAN ALVEHUS är docent i företagsekonomi vid Lunds universitet och Högskolan i K ristianstad, där han undervisar i organisations teori, ledarskap och akademiskt s krivande. I sin forskning intresserar han sig framför allt för professionsorganisationer, med fokus på styrning och ledarskap. 6
KRISTINA GÖRANSSON
ETNOGRAFI Sjösätt, navigera och ro i land ditt projekt Etnografi är en enastående metod för den som vill utforska sociala och kulturella meningssystem och praktiker. Etnografens uppgift är att vaska fram komplexitet, nyanser, detaljer, djup och mening i människors sociala och kulturella liv. Förmågan att nyfiket lyssna och observera är grundläggande inslag, men också analytisk noggrannhet och stringens.
195 s | 2019 | Art.nr 40241 ISBN 9789144130538
NYHET
MARTIN BERG
NYHET
NETNOGRAFI Att forska om och med internet
171 s | 2015 | Art.nr 38317 ISBN 9789144096810
”Det är väl bara att googla … ” Allt fler forskare och studenter upplever ett behov av att använda sig av inter net i sin forskning. I regel uppstår då en rad frågor om hur detta ska gå till. Den här boken ger en grundlig introduktion till netnografin som vetenskaplig metod för att forska om och med hjälp av internet. Boken bidrar med en förståelse för internet som struktur, artefakt, redskap och umgängesyta samtidigt som en förståelse utvecklas för det sociala och kulturella liv som blomstrar på, med och i relation till internet.
VAIKE FORS – ÅSA BÄCKSTRÖM
VISUELLA METODER
184 s | 2015 | Art.nr 38266 ISBN 9789144096100
Vår vardag genomsyras av bilder. Vi möts av dem i media, i presentationer på jobbet och i instruktioner av olika slag. Med hjälp av kamerorna i våra smarttelefoner dokumenterar vi snabbt och enkelt vad som händer i våra liv, och vi delar gärna bilderna med andra via sociala medier. Vi kommunicerar i stor utsträckning med hjälp av bilder. Den här boken ger handfasta råd till dig som vill ägna dig åt empiriskt vetenskapligt arbete med visuella metoder för att studera sociala och kulturella fenomen i samhället.
PÄR BLOMKVIST M.FL.
METOD FÖR FÖRETAGSEKONOMER Uppsats enligt 4-stegsmodellen
186 s | 2018 | Art.nr 39647 ISBN 9789144120638
I den här boken får du hjälp genom hela uppsatsprocessen – från forskningsidé och problemformulering till färdig text. Boken bygger på 4-stegsmodellen, som består av att problemformulera, undersöka, producera och leverera. Genom de fyra stegen i uppsatsprocessen arbetar du successivt fram alltmer färdiga utkast. Den grundläggande principen är att det mest effektiva sättet att komma framåt i arbetet är genom att skriva och presentera dessa utkast. Att skriva uppsats är ett hantverk och boken innehåller en genomgång av de viktigaste vetenskapliga verktyg du behöver använda för att kunna göra medvetna val för just din uppsats.
USEFUL THEORIES ULLA ERIKSSON-ZETTERQUIST – MAGNUS HANSSON – FREDRIK NILSSON (RED.)
THEORIES AND PERSPECTIVES IN BUSINESS ADMINISTRATION Business administration is a scientific field described as complex, diverse, and eclectic. Given this multifaceted character, many students find it hard to identify and use a (relevant) theory or perspective for their research projects. In addition, the very understanding of theory differs between various traditions and applications of theories and perspectives. Acknowledging the multiplicity of the field and the many challenges faced by students of business administration, there is a need for a book on theories and perspectives and how they can be applied. This book outlines a broad set of contemporary and frequently used theories and perspectives. Thirty contributing authors introduce selected theories and perspectives. The selection is based on interviews and discussions with colleagues responsible for thesis courses within the subdisciplines and departments offering business administration studies. The book addresses both undergraduate and master level students interested in the theoretical foundations of business research, as well as graduate students, in order to provide a primer to a range of theories in business administration research. The intention is to provide an underpinning and foundation for junior scholars applying theory in scientific inquiry and research projects. 496 s | 2020 | Art.nr 39947 | ISBN 9789144127088
The other authors: JOHAN ALVEHUS, HELÉN ANDERSON, CHARLOTTA BAY, ANNA BENGTSON, EMILIA FLORIN SAMUELSSON, PETER FRII, MIKAEL GIDHAGEN, NANNA GILLBERG, JAN GREVE, LINDA HÖGLUND, TOBIAS JOHANSSON, HANS KJELLBERG, HANS KNUTSSON, JOHNNY LIND, EVA LINDELL, SUSANNE LUNDHOLM, MARIA NORBÄCK, CECILIA PAHLBERG, JENS RENNSTAM, PAMELA SCHULTZ NYBACKA, EBBA SJÖGREN, ALEXANDER STYHRE, OSCAR STÅLNACKE, PETER SVENSSON, DAVID SÖRHAMMAR, FREDRIK TELL, SOFIA ULVER, LINDA WEDLIN, PETER ÖHMAN, and JACOB ÖSTBERG.
7
NYHET
ULF BJERELD M.FL.
VARFÖR VETENSKAP? Om vikten av problem och teori i forskningsprocessen Denna bok handlar om vetenskapens centrala principer. Författarna visar att grunden för vetenskapen och synen på dess uppgifter i allt väsentligt är gemensam för olika vetenskapsområden, som naturvetenskap, samhällsvetenskap och humaniora. Forskningsprocessens olika element och funktioner diskuteras och författarna argumenterar för att forskningsproblemet, och hur man konstruerar det, är av avgörande betydelse för att helheten ska fungera.
VETENSKAPSTEORI BENGT KRISTENSSON UGGLA
EN STRÄVAN EFTER SANNING Vetenskapens teori och praktik I en tid då vetenskapen förknippas med de mest storslagna förhoppningar – och samtidigt i grunden ifrågasätts – behöver vi åter ställa de grundläggande frågorna: Vad är kunskap? Vad är vetenskap? Hur går det till när man vetenskapar? Vilken betydelse har vetenskapen i ett kunskapssamhälle där man börjat tala om post-sanning och ”alternativa fakta”? En strävan efter sanning introducerar vetenskapsteorin med utgångspunkt från de praktiker som präglar vetenskapens vardag. Vetenskapen beskrivs som ett projekt, med upptäckten som drivkraft och med en historia – och en framtid – som utmanar. För att förstå hur vetenskapen konkret fungerar måste man ta sig bortom de stereotyper som ofta ställt positivism och hermeneutik, induktion och deduktion, empirism och rationalism, kvantitativa och kvalitativa metoder mot varandra som antingen-eller-alternativ, för att i stället intressera sig för tolkningskonflikter. Om det vetenskapliga projektet ska hållas vid liv och ha en framtid kan man inte resignerat plädera för en godtycklig relativism, men inte heller hävda att man redan äger absolut kunskap. 424 s | 2019 | Art.nr 40232 | ISBN 9789144130323
BENGT KRISTENSSON UGGLA är innehavare av Amos Andersons professur i filosofi, kultur och företagsledning vid Finlands svenska universitet Åbo Akademi och docent i tros- och livsåskådnings vetenskap.
8
Fjärde upplagan 151 s | 2018 | Art.nr 6727 ISBN 9789144120218
CARL MARTIN ALLWOOD MARTIN G. ERIKSON
GRUNDLÄGGANDE VETENSKAPSTEORI för psykologi och andra beteende vetenskaper Vad är vetenskap? Vetenskapen påverkar våra liv på många olika sätt och att förstå vetenskapens förutsättningar och begränsningar är en viktig del av all högre utbildning. Denna bok presenterar olika perspektiv på vetenskap och vetenskapliga förhållningssätt och förmedlar på ett lättförståeligt sätt en realistisk bild av vetenskap och forskning inom beteendevetenskaperna, med tyngdpunkt på psykologi.
Andra upplagan 218 s | 2017 | Art.nr 32929 ISBN 9789144114156
LARS MAGNUSSON
VAD ÄR MARKNADEN? Vi påstår att vi lever i en marknadsekonomi. Men vad är egentligen en sådan? Vad är i grunden en marknad? Är den dikterad av lagen om tillgång och efterfrågan? En ekonomi där ”marknaden” gäller som ett stumt tvång som styr allt och alla? Så enkelt är det inte. Marknaden består i själva verket av synliga och osynliga spelregler och institutioner som vi historiskt över tiden själva konstruerat. Boken ger en orientering om marknadens spelregler och hur vi fungerar på marknaden. En diskussion förs om hur det vi kallar en marknadsekonomi har vuxit fram historiskt. Avslutningsvis ställs frågan om det finns någon gräns för marknadens inflytande. Kan allt göras om till marknader?
180 s | 2020 | Art.nr 40783 ISBN 9789144136622
NYHET
MARIA HENRICSON (RED.)
VETENSKAPLIG TEORI OCH METOD Från idé till examination inom omvårdnad
Andra upplagan 510 s | 2017 | Art.nr 34267 ISBN 9789144113289
DIGITALA VERKTYG
PRISBELÖNT
Vetenskaplig teori och metod är ett heltäckande stöd genom hela sjuksköterskeutbildningen avseende vetenskapliga kunskaper med examensarbetet som mål. Boken kan användas genom hela utbildningen och fungerar som ständig kunskapskälla och uppslagsverk. Boken ger också vägledning inför vetenskaplig granskning, presentation och publicering av det färdiga examensarbetet. Till varje kapitel finns även ett webbmaterial.
BERTH DANERMARK M.FL.
ATT FÖRKLARA SAMHÄLLET
Tredje upplagan 324 s | 2018 | Art.nr 6140 ISBN 9789144116983
Att förklara samhället är en bok i metodologi. Med den kritiska realismen som grund presenterar författarna metodologiska riktlinjer för en samhällsvetenskap med höga anspråk på att kunna förklara samhälleliga förhållanden. Bokens kapitel behandlar bland annat samhällsvetenskapens ontologiska och epistemologiska grunder, begreppsbildning och strukturell analys, kausalitet och förklaring, samhällsvetenskapen som t olkande vetenskap, förhållandet mellan struktur och aktör samt olika former av slutledningar och tankeoperationer.
MATTHEW DAVID CAROLE D. SUTTON
SAMHÄLLSVETENSKAPLIG METOD
496 s | 2016 | Art.nr 38319 ISBN 9789144099958
Denna bok ger en bred introduktion till teori, logik och praktiska metoder för kvalitativ och kvantitativ forskning samt för forskning med blandade metoder. Boken täcker alla centrala aspekter av forskningsdesign, datainsamling, dataanalys och rapportering. Den blir därmed en grundläggande handbok för studenter på både grundnivå och högre nivåer som går metodkurser eller deltar i samhällsvetenskapliga forskningsprojekt. Översättare: Sven-Erik Torhell
MARTIN GUSTAVSSON YVONNE SVANSTRÖM (RED.)
METOD Guide för historiska studier Metodkunskaper är nödvändiga för att både skriva, läsa och förstå vetenskaplig text. För att kunna få fram och ta del av information i historiska källor krävs både kvalitativa och kvantitativa metoder av olika slag. Den här grundboken har därför ett brett anslag och presenterar ett flertal praktiska tillvägagångssätt inom historiska studier.
320 s | 2018 | Art.nr 38950 ISBN 9789144107943
LARS-GUNNAR LUNDH ARTUR NILSSON
PSYKOLOGIN SOM VETENSKAP Vetenskapsteoretiska och forskningsmetodologiska grunder Boken ger en bred belysning av traditionell och modern vetenskapsteori samt av forskningsmetodik, både kvantitativ och kvalitativ. Den sammanfattar även den kritiska diskussion som finns kring generella problem inom dagens vetenskap samt de problem som är specifika för psykologin. Författarnas ambition är att ge en balanserad, icke-polemisk, pluralistisk bild av olika idétraditioner och metoder – och dessas betydelse för psykologin som vetenskap – så att läsaren själv kan ta ställning till dem.
680 s | 2018 | Art.nr 38285 ISBN 9789144096599
JESPER ANDREASSON THOMAS JOHANSSON
VETENSKAPSTEORI Grunder och tillämpning Vetenskapsteori kan ibland uppfattas som abstrakt och komplicerat. Samtidigt utgör den vetenskapsteoretiska reflektionen en grundförutsättning för akademiskt arbete. Vetenskapsteoretiska frågor aktualiseras i varje forskningsprocess, oavsett om skribenten är medveten om det eller inte. Denna bok handlar inte bara om vetenskapsteori i sig och om olika sätt att se på kunskap, utan den är snarare tänkt som ett redskap för att läsaren ska kunna omsätta en vetenskapsteoretisk reflektion i arbetet med att genomföra en studie. Ambitionen är att erbjuda konkreta exempel på diskussioner som kan uppkomma i till exempel handledningssituationer, och med hjälp av dessa visa hur det är möjligt att förstå relationen mellan vetenskapsteori och det vetenskapliga skrivandet.
223 s | 2020 | Art.nr 40440 ISBN 9789144133713
NYHET
9
NYHET
MATS ALVESSON – KAJ SKÖLDBERG
TOLKNING OCH REFLEKTION Vetenskapsfilosofi och kvalitativ metod
ATT IFRÅGASÄTTA SANNINGAR
I boken navigerar författarna i utrymmet mellan den abstrakta filosofin och den metodologiska kokboken. Avsikten är att lyfta nivån på kvalitativ metod genom att foga in vetenskapsfilosofi som ett centralt och fort löpande inslag i empiriskt förankrad samhällsvetenskap. Omvänt är syftet att göra abstrakta vetenskapsfilosofiska tankegångar konkret tillämpliga för kvalitativ forskning. Detta betyder en intellektualisering av kvalitativ metod och samtidigt en pragmatisering av vetenskapsfilosofi. Boken innehåller nytolkningar och kritiska diskussioner av viktigare kvalitativa ansatser som bland annat grundad teori, etnografi, hermeneutik, kritisk teori och postmodernism. Denna tredje upplaga av boken har uppdaterats med aktuell forskning inom de berörda områdena.
Tredje upplagan 512 s | 2017 | Art.nr 3816 ISBN 9789144111131
DANIEL ERICSSON
MYTER OM METOD En rad olika idéer om vad forskning är och hur forskning bör bedrivas florerar på universitet och högskolor. En del av dessa idéer känns så självklara att de inte ens behöver diskuteras. På så sätt utgör de myter – inte för att de är falska, så som begreppet myt ibland används i vardagligt tal, utan för att de rymmer samma slags osynliga förklaringskraft och styrka som återfinns inom religionens och sagans världar. Idéerna skänker studenter, lärare och forskare mål och mening. Men vid närmare granskning ter de sig inte alls så självklara. I den här boken beskrivs åtta betydelsefulla myter som präglar akademiskt liv, och för varje myt formuleras ett alternativt sätt att se på akademiskt arbete. Författaren lyfter därmed fram den metodmångfald som råder inom lärosätenas väggar, och utmanar samtidigt många förgivettagna sanningar till förmån för en mer differentierad, lyhörd och reflekterande forskningspraktik. 128 s | 2019 | Art.nr 40309 | ISBN 9789144131962
DANIEL ERICSSON är ekonomie doktor från Handelshögskolan i Stockholm och verksam som docent i företagsekonomi vid Linnéuniversitetet. Han forskar företrädesvis om organisation och entreprenörskap med en särskild inriktning mot kreativitet och kulturens fält.
10
EVA HAMMAR CHIRIAC CHARLOTTA EINARSSON
GRUPPOBSERVATIONER Teori och praktik Gruppobservationer kan användas för att studera och förstå grupper och grupprocesser. Denna bok belyser gruppobservationer ur ett forsknings perspektiv. Med utgångspunkt i en teoretisk modell visas olika sätt att systematisera och beskriva olika former av gruppobservationer. Modellen bygger på två dimensioner. Den första dimensionen handlar om det förhållningssätt eller den kunskapssyn som ligger till grund för den aktuella studien. Dimensionen skiljer mellan begreppen teoriprövande och teorigenererande. Den andra dimensionen avser vilken grad av struktur observationen har. För att beskriva dimensionen används benämningarna hög respektive låg grad av struktur. Modellens spännvidd och användbarhet visas genom att olika metoder för gruppobservationer presenteras. Därtill ges praktiska exempel på studier som författarna eller andra genomfört. I denna tredje uppdaterade upplaga har teoridelen utökats och delarna om observatörsroller och etiska överväganden bearbetats.
Tredje upplagan 192 s | 2018 | Art.nr 7784 ISBN 9789144121512
DAG INGVAR JACOBSEN
NY UPPLAGA
HUR GENOMFÖR MAN UNDERSÖKNINGAR? Introduktion till samhällsvetenskapliga metoder
Andra upplagan 272 s | 2017 | Art.nr 8002 ISBN 9789144113210
Denna bok ger en grundläggande och systematisk introduktion till samhällsvetenskapliga forskningsmetoder. Författaren går igenom alla de olika stegen i såväl kvantitativa som kvalitativa undersökningar. Allt från förberedande faser om hur man utvecklar en problemställning, väljer en forskningsdesign, typer av data, etiska hänsyn och till det praktiska genomförandet. Översättare: Sten Andersson
INGER LINDSTEDT
FORSKNINGENS HANTVERK
Andra upplagan 336 s | 2019 | Art.nr 38970 ISBN 9789144130019
I Forskningens hantverk beskriver och förklarar författaren hur man på ett effektivt och praktiskt sätt kan arbeta med sin egen forskningsuppgift, från allra första början fram till färdig uppsats, rapport eller examensarbete. Boken tar pedagogiskt upp alla steg i forskningsprocessen från problemformulering till resultatredovisning. Att forska handlar i grunden om några enkla saker: undersöka ett bestämt och väl avgränsat problem, arbeta systematiskt och metodiskt, ärligt redovisa kunskaper och idéer som kommer från andra, ärligt redovisa vad man gjort och hur, redogöra för resultaten, analysera sina resultat och till slut presentera dem för sin läsekrets i form av text.
MARTYN DENSCOMBE
FORSKNINGSHANDBOKEN För småskaliga forskningsprojekt inom samhällsvetenskaperna
Fjärde upplagan 508 s | 2018 | Art.nr 7197 ISBN 9789144122885
Forskningshandboken ger en lättillgänglig och innehållsrik introduktion till grunderna i samhällsforskning. Här presenteras de huvudsakliga infallsvinklarna och tillvägagångssätten vid samhällsforskning och de metoder som forskare vanligtvis använder i samhällsvetenskaperna. Översättare: Per Larson
PLANERA, GENOMFÖR, PRESENTERA RUNA PATEL – BO DAVIDSON
FORSKNINGSMETODIKENS GRUNDER Att planera, genomföra och rapportera en undersökning Denna introduktionsbok i forskningsmetodik beskriver på ett enkelt och konkret sätt hur man planerar, genomför och rapporterar en mindre undersökning. Oavsett om man gör en utredning, bedriver ett forsknings- eller utredningsarbete eller genomför ett projektarbete i utbildningssyfte bör vissa metodiska krav uppfyllas. Författarna ger praktisk vägledning genom forskningsprocessens alla faser, från det att ett problemområde har identifierats till dess att undersökningen rapporteras. Vidare behandlas granskning av vetenskapliga texter och förfarande vid seminarier. I särskilda avsnitt behandlas vetenskaps teoretiska frågor, problemformulering, tekniker för att samla information, kvantitativa och kvalitativa bearbetningar av den insamlade informationen samt rapportens utformning. I denna femte upplaga har texten uppdaterats vad gäller samtida vetenskapliga förhållningssätt, distinktionen mellan kvantitativ respektive kvalitativ forskning, olika typer av undersökningar samt insamling och bearbetning av information. Femte upplagan 184 s | 2019 | Art.nr 3095 | ISBN 9789144126050
RUNA PATEL har mångårig erfarenhet av undervisning i forskningsmetodik vid Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet. BO DAVIDSON har mångårig erfarenhet av undervisning i forskningsmetodik vid Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Linköpings universitet.
11
NYHET
KRISTINA BORÉUS GÖRAN BERGSTRÖM (RED.)
TEXTENS MENING OCH MAKT Metodbok i samhällsvetenskaplig text- och diskursanalys I moderna samhällen flödar texter och bilder. De är resultat av kommunikation mellan individer och grupper, men de är också centrala för hur vi förstår och agerar i samhället. Därför måste den som studerar samhället kunna analysera bildens och textens mening och makt. I denna fjärde omarbetade upplaga visar författarna hur man kan analysera texter och bilder med hjälp av t.ex. idé- och ideologianalys, kritisk diskursanalys och visuell textanalys.
ATT SKRIVA EXAMENSARBETE
HANDBOK I UPPSATSSKRIVANDE
ULF PAULSSON
– för utbildningsvetenskap
EXAMENSARBETEN Att skriva uppdragsbaserade uppsatser och rapporter På många utbildningar är det idag vanligt att det finns en uppdragsgivare som står bakom ett examensarbete. Det kan vara ett företag, en förvaltning, en branschorganisation eller liknande. Denna nya situation kan vara både utmanande och stimulerande. I boken presenteras på ett enkelt sätt olika metodfrågor och logiken bakom olika metodkrav förklaras. Frågor som: varför måste det finnas källhänvisningar och varför måste de se ut på ett visst sätt besvaras. Boken innehåller exempel, handfasta beskrivningar och rekommendationer, och utgår från ett standardupplägg som man, om man så vill, kan göra avvikelser från. En viktig utgångspunkt för boken är att se skrivandet som en resurseffektivitetsfråga där det gäller att utifrån givna resurser skapa så mycket ny relevant kunskap som möjligt. 120 s | 2020 | Art.nr 40474 | ISBN 9789144133973
ULF PAULSSON är pensionerad universitetslektor från Ekonomi högskolan, Lunds universitet. Han är ek.lic. och tekn.dr och har mångårig erfarenhet av forskning, undervisning samt handledning av uppsatser och examensarbeten. Han är intresserad av att presentera metodfrågor på ett enkelt sätt samt att förklara logiken bakom olika metodkrav och har tidigare bl.a. skrivit tre böcker inom området.
12
Fjärde upplagan 441 s | 2018 | Art.nr 7569 ISBN 9789144117928
DIGITALA VERKTYG
KATHARINA JACOBSSON ANN SKANSHOLM
I Handbok i uppsatsskrivande redogör författarna på ett tydligt och pedagogiskt sätt för de delar som bygger upp en akademisk uppsats – från problemställning och tidigare forskning, via val av teori och metod till resultat och analys. Stor vikt läggs vid att förklara hur delarna relaterar till varandra och hur olika val som görs under arbetet påverkar uppsatsens utformning.
160 s | 2019 | Art.nr 39755 ISBN 9789144121970
NYHET
GUNNAR AUGUSTSSON
AKADEMISK SKRIBENT Om att utveckla sitt vetenskapliga skrivande I denna bok står den akademiska texten i centrum. Här presenteras och diskuteras skrivprocessens olika strategier, från de första trevande utkasten till textens slutversion. Syftet med boken är att öka den akademiska skribentens medveten het om den egna texten, hur den organiseras och hur dess argumentation byggs upp. Denna tredje upplaga är reviderad och aktualiserad samt kompletterad med bilagor som ger en mer detaljerad förståelse för det vetenskapliga skrivandets form.
Tredje upplagan 176 s | 2018 | Art.nr 32513 ISBN 9789144129907
LARS WALLSTEN – ÅSA MORBERG
AKADEMISK ESSÄ Introduktion och skrivhandledning
136 s | 2018 | Art.nr 39946 ISBN 9789144127071
En akademisk essä är en koncentrerad, vanligen kortare text. Inom de akademiska förutsättningarna kan den utformas med en stor individuell frihet. Essä betyder försök! Grundinställningen är tillåtande och prövande. Det väcker engagemang, ansvar, tankeskärpa och skrivlust. Till sin karaktär är den akademiska essän kritisk, associativ och resonerande. Akademisk essä är den första boken i sitt slag om essäskrivning för högre utbildning i Sverige. Essäer är ett angeläget alternativ till annat akademiskt skrivande och erbjuder många spännande möjligheter. Den flexibla formen kan anpassas till alla ämnesområden och utbildningar.
INTERNATIONELL KLASSIKER WAYNE C. BOOTH M.FL.
FORSKNING OCH SKRIVANDE Konsten att skriva enkelt och effektivt Forskning och skrivande är en bok för alla som står inför uppgiften att skriva en uppsats, en rapport eller ett större vetenskapligt arbete. I boken beskrivs bland annat hur man formulerar en intressant och relevant frågeställning, hur man söker och hanterar källor, samt hur man formulerar stöd för sina åsikter och slutsatser. I denna andra upplaga har samtliga kapitel aktualiserats för att passa dagens forskningslandskap. Bland annat har de avsnitt som tar upp biblioteks- och internetforskning uppdaterats. Stor vikt har lagts vid nya forskningstekniker som blivit möjliga tack vare olika databaser, men också vid behovet att bedöma deras tillförlitlighet. Forskning och skrivande har blivit ett standardverk som ger vägledning oavsett ämnesområde. Boken vänder sig både till nybörjare som ska skriva sin första uppsats, och till mer erfarna forskare som ska skriva ett större arbete. Översättare: Björn Nilsson
INFORMATION, INSPIRATION, INBJUDNINGAR OCH ERBJUDANDEN.
Andra upplagan 424 s | 2019 | Art.nr 31511 | ISBN 9789144129327
FÖRE ALLA ANDRA. Hitta nyhetsbrev för dina ämnen på studentlitteratur.se/nyhetsbrev
84x99_nyhetsbrev_2.indd 1
WAYNE C. BOOTH var professor emeritus vid University of Chicago. GREGORY G. COLOMB var professor vid University of Virginia. JOSEPH M. WILLIAMS var professor emeritus vid University of Chicago. JOSEPH BIZUP är docent vid Department of English, Boston University. WILLIAM T. FITZGERALD är docent vid Department of English, Rutgers University-Camden.
2019-07-02 13:56:06
13
NYHET
KERSTIN NORÉN MARGARETA WALLIN
AKADEMISK CHEF – hur fungerar det? Det finns ingen samlad kunskap om hur högskolesystemet i Sverige fungerar. Den här boken fyller denna lucka och ger en empiriskt baserad beskrivning av hur den faktiska styrningen går till i dag. Författarna tar upp aktuella diskussioner och ger även mer personliga råd baserade på sina egna erfarenheter. Är det befintliga läget gott nog? Vad behöver utvecklas, förbättras och samordnas? Hur kan kritiska röster tillvaratas i utvecklingsarbetet?
FRÅN PROBLEMATISERING TILL ANALYS CARINA ABRAHAMSON LÖFSTRÖM BJÖRN ROMBACH (RED.)
ANDRA HJÄLPEN Allt du behöver veta för att skriva en uppsats Andra hjälpen är en uppsatshandledningsbok. Det är alltså ingen lärobok och inte heller en metodbok. Författarna handleder dig igenom den uppsats du just nu skriver på högskola eller universitet. Första hjälpen får du på hemmaplan. Den ges av kursplaner, eventuella mallar och gamla uppsatser som fått bra betyg, vid seminarier och inte minst av din handledare. I denna bok får du andra hjälpen. Författarnas erfarenhet är att även sådan behövs. Andra hjälpen går igenom uppsatsens alla moment och delar. Från problematisering och fråga via tidigare forskning, val av metod för materialinsamling till analys och avslutning. Knepiga områden som etik, kunskapssyn och formalia tas upp. Och författarna ger råd till dig som har drabbats av skrivkramp. Boken lämpar sig för både mer kvalitativa och mer kvantitativa uppsatser i alla samhällsvetenskapliga ämnen. Om du tar vara på både första och andra hjälpen är chansen så mycket större att du lyckas med ditt uppsatsskrivande. 331 s | 2020 | Art.nr 40254 | ISBN 9789144130682
Redaktörer är CARINA ABRAHAMSON LÖFSTRÖM, docent i offentlig förvaltning och BJÖRN ROMBACH, professor i förvaltningsekonomi. Liksom bokens övriga författare arbetar de vid Förvaltningshögskolan, Göteborgs universitet, och har tillsammans lång erfarenhet av undervisning och handledning på både grundnivå och avancerad nivå.
14
232 s | 2018 | Art.nr 39749 ISBN 9789144122199
MAJA ELMGREN ANN-SOFIE HENRIKSSON
ACADEMIC TEACHING Academic teaching is a comprehensive, research-based textbook on teaching and learning in higher education. It is written from the point of view of teachers engaged in teaching and learning practices in higher education. New challenges require university teachers to work very efficiently. This book forms a contribution to advancing integrated perspectives, increased knowledge, personal development, pedagogical competence and raised awareness. Översättare: Donald S. MacQueen
Andra upplagan 368 s | 2018 | Art.nr 38367 ISBN 9789144124025
HANS-ÅKE SCHERP DANIEL UHNOO (RED.)
MEDSKAPANDE HÖGSKOLEPEDAGOGIK Inre motivation och skapande utgör de viktigaste drivkrafterna för lärande och utveckling. Det innebär att kunskapande, medskapande och meningsskapande är centrala utgångspunkter vid utformningen av utbildningar, kurser och undervisning. Den här boken diskuterar medskapande pedagogik inom ramen för högskolans utbildning.
152 s | 2018 | Art.nr 38931 ISBN 9789144107349
BJÖRN LILJEQVIST
NYHET
PLUGGA SMARTARE. Handbok i modern studieteknik
268 s | 2019 | Art.nr 39409 ISBN 9789144115658
NYHET
Går det trögt? Är det stressigt? Ta det lugnt. Det finns hjälp. Lösningen heter modern studieteknik – en raketmotor som lyfter studierna till högre höjder och bättre resultat! Det är dessutom roligare att studera när man vet hur man gör. Plugga smartare. avslöjar på ett konkret och lättläst sätt hemligheterna bakom riktigt effektiv inlärning. Uppföljaren till den populära Plugga smart och lär dig mer! Extramaterial finns på pluggasmartare.se.
MARINA BERGMAN BRITT-MARIE ISRAELSSON
ATT STUDERA PÅ HÖGSKOLAN
Andra upplagan 181 s | 2018 | Art.nr 38780 ISBN 9789144124032
– studieteknik och motivation på vägen
NIKLAS L. HALLBERG
Läser du din första termin på högskolan? Den här boken är till för dig. Den beskriver vad du förväntas lära dig på högskolan, men erbjuder också konkreta verktyg och tips på hur du lyckas med dina studier. Denna andra upplaga är omarbetad, och utifrån studenters återkoppling har författarna utvecklat resonemangen om vanor, mindset, uthållighet och snabba belöningskickar som ibland stjäl för mycket av vår tid.
Tumregler för samhällsvetare och ekonomer
MARINA BERGMAN
ACADEMIC STUDIES IN SWEDEN Effective Study Skills and Habits
106 s | 2019 | Art.nr 39887 ISBN 9789144124896
NYHET
TUMREGLER
Are you a student embarking on an exciting educational journey, eager to develop your academic, social and personal skills? Then this book is for you. It describes what you are expected to learn, but also offers practical tools and a bank of research to give you the best conditions to learn. Examples of questions the book addresses: • How do I create good study habits? • How do I develop my reading skills? • How do I develop my time management skills? • How do I develop my collaboration skills? • How do I develop my analytical skills? • How do I influence my motivation? • How do I develop my growth mindset?
TEORETISK PROBLEMATISERING Vad är teori och på vilka sätt kan man arbeta med teoretisk problematisering i en uppsats? Den här boken är en introduktion till hur man förhåller sig till teori och problemformulering i uppsatser inom samhällsvetenskap och ekonomi. Inledningsvis ges en introduktion till vad en teori är, och vilken funktion teorier fyller i den vetenskapliga processen. Därefter presenteras olika praktiska metoder eller tumregler för att problematisera teori i syfte att identifiera relevanta eller lämpliga frågeställningar i uppsatser. Tumregler för teoretisk problematisering berörs inom fyra olika områden: • teoretiska antaganden • förutsägelser och tillämpningsområden • praktisk användbarhet • akademiska ämnesgränser. Teoretisk problematisering riktar sig främst till universitets- och högskoleutbildningar inom samhällsvetenskap och ekonomi och är avsedd att användas på kurser i empirisk metod eller vetenskapsteori. 176 s | 2020 | Art.nr 39841 | ISBN 9789144123677
NIKLAS L. HALLBERG är docent i företagsekonomi och undervisar vid Företagsekonomiska institutionen, Lunds universitet.
15
BETTINA STENBOCK-HULT
KRITISKT FÖRHÅLLNINGSSÄTT En vetenskaplig, etisk attityd och ett högskolepedagogiskt mål I en tid som präglas av faktaresistens och ”post-sanning” växer behovet av ett kritiskt förhållningssätt. Den kritiska dialogen utgör grunden för bildning och demokrati. Ett kritiskt förhållningssätt är också centralt för vetenskapligt arbete och utgör ett viktigt mål inom all högskoleutbildning. Den ledande tanken i boken är att det kritiska förhållningssättet är ett positivt förhållningssätt som bygger på en tilltro till att världen kan se bättre ut. Med det kritiska förnuftets hjälp kan man upptäcka begränsningar och brister för att förbättra och utveckla.
228 s | 2017 | Art.nr 31382 ISBN 9789144115764
STEFAN HRASTINSKI (RED.)
DIGITALISERING AV HÖGRE UTBILDNING Alla lärosäten vill bli mer digitala. Strategier och visioner lyfter fram digitalisering som en framtidsfråga för högre utbildning. Universitetslärare förväntas att använda såväl fysiska som digitala lärandemiljöer för att främja studenters lärande. Men, hur kan egentligen kurser inom högre utbildning digitaliseras? Syftet med denna bok är att dela goda exempel på hur digitala verktyg kan användas inom högre utbildning. Exemplen är organiserade i olika teman där en bakgrund ges baserat på vad vi vet från forskningen.
240 s | 2018 | Art.nr 39820 ISBN 9789144119724
HENRIK BOHLIN
MEDBORGERLIG BILDNING Om varför man studerar på högskola Varför studerar man på högskola? Det sägs ofta att utbildning är ett sätt att bli anställningsbar och få ett bra och välbetalt jobb. Men i en levande demokrati behövs medborgare som engagerar sig i mer än den egna karriären och inte nöjer sig med snäva yrkeskunskaper. Medborgerlig bildning handlar om att skaffa sig de kunskaper och färdigheter som behövs för att tillsammans med andra verka för det gemensamma bästa i demokratiska beslut, yrkesutövning och möten med andra människor. När förtroendet för demokratin minskar i många länder är bildningstanken mer aktuell än någonsin. 16
170 s | 2018 | Art.nr 40013 ISBN 9789144127576
BERTIL MÅRDBERG LEIF CARLSTEDT
NYHET
GRUNDLÄGGANDE PSYKOMETRI
248 s | 2019 | Art.nr 35786 ISBN 9789144075334
NYHET
Ämnet psykometri är kombinationen av psykologi och statistiska metoder, och ger den teoretiska grunden som möjliggör en urvalsprocess av hög kvalitet. Boken Grundläggande psykometri lär dig hur du konstruerar enskilda testuppgifter (item) och sätter samman dem till ett test. Du får veta hur du bedömer testets noggrannhet vid mätning (reliabilitet) och att testet verkligen mäter rätt sak och kommer till avsedd nytta (validitet). Boken ger dig både en teoretisk grund för testkonstruktion och praktisk vägledning till utveckling och användning av psykologiska test. I sista kapitlet går vi igenom hela kedjan från idé till färdigt test för urval av stridspiloter.
MARIKA WENEMARK
ENKÄTMETODIK MED RESPONDENTEN I FOKUS
280 s | 2017 | Art.nr 38297 ISBN 9789144096414
Den här boken vänder sig till alla som ska planera studier och konstruera frågor så att svaren blir rättvisande och användbara. Den är ett stöd och en inspiration för enkätstudier som genomsyras av god kommunikation och gott samarbete med respondenterna istället för fler påminnelser och övertalning. Sådana studier bidrar till att öka förtroendet för enkätstudier och till ett långsiktigt hållbart undersökningsklimat. Enkätmetodik med respondenten i fokus går igenom alla delar av enkät undersökningen, från planering till hantering av datafiler.
OM SJÄLVSTÄNDIGHET OCH TÅLAMOD EDDY NEHLS
HUR BLIR HÖGRE STUDIER HÖGRE? Om skillnaden mellan elever och studenter, trampolin högskolor och katapulthögskolor samt vikten av självständighet, tålamod och samverkan Hur blir högre studier högre? är en bok om lärande som är tänkt att inspirera studenter och blivande studenter att utveckla en egen förståelse för högre studier och för vad som krävs för att studierna inte bara ska bli framgångsrika, utan även meningsfulla i ett lite längre perspektiv. Boken är ett försök att främja utvecklingen av ett antal generiska kunskaper och färdigheter som krävs för att studenterna dels ska kunna ta sig igenom en högre utbildning och få sin examen, dels lära sig vad det innebär att tänka och agera akademiskt även i andra sammanhang. Studenternas framgång i högre studier står i direkt relation till deras grad av självständighet och tålamod, samt till deras förmåga att utveckla ett kritiskt förhållningssätt i och till studierna. Med rätt inställning kan till och med misslyckanden leda till lärande och fördjupad kunskap. Utgångspunkten för bokens resonemang är att det inte finns en väg eller ett sätt att lyckas som student, utan att det finns lika många sätt och vägar som det finns studenter. Det gör att det gäller för den enskilda att hitta sin väg. I boken diskuteras även skillnaden mellan att vara och agera som elev och student, liksom vad som kännetecknar en trampolinhögskola och en katapulthögskola. 184 s | 2020 | Art.nr 40601 | ISBN 9789144135236
EDDY NEHLS är docent i etnologi och lektor i kulturvetenskap vid Högskolan Väst. Han forskar och undervisar om kunskapsteori, kultur och hållbarhet inom olika utbildningar på både grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå. Vid sidan av arbetet driver han bloggen Flyktlinjer.
17
BJÖRN LANTZ
GRUNDLÄGGANDE STATISTISK ANALYS
KVANTITATIV METOD FÖRKLARAT ANNIKA ELIASSON
KVANTITATIV METOD FRÅN BÖRJAN Kvantitativ metod betraktas av många som mycket komplicerat och svårförståeligt. Denna introduktionsbok är skriven utifrån övertygelsen att så inte är fallet. Med bokens hjälp kan läsaren genomföra en kvantitativ undersökning och göra enkla analyser av insamlade data. I boken sätts kvantitativ metod i ett sammanhang som visar förhållandet till vetenskaps- och ämnesteori. Som en röd tråd i boken löper forskningsprocessen – från problemformulering, teori- och metodval via datainsamling till analys av variabler samt presentation av resultat. För att konkretisera forskningsprocessen avslutas varje kapitel med övningar som vägleder läsaren genom denna process. Författaren tar också upp kritisk granskning av kvantitativa undersökningsresultat och visar hur man kan använda dataprogrammet SPSS för att lagra och analysera data. Denna fjärde upplaga har uppdaterats för att kunna användas tillsammans med SPSS version 25. Kvantitativ metod från början vänder sig i första hand till studenter i samhällsvetenskapliga ämnen samt yrkesutbildningar som lärar-, socionom- och sjuksköterskeutbildningarna men kan användas av alla med intresse för kvantitativa metoder. FJärde upplagan 168 s | 2018 | Art.nr 32323 | ISBN 9789144122960
ANNIKA ELIASSON är filosofie doktor i sociologi och extern lektor i metod vid Institut for Statskundskab, Københavns universitet. Hon har tidigare undervisat i kvantitativ metod inom bl.a. statsvetenskap och arbetsvetenskap vid Malmö universitet.
18
Med statistik kan man beskriva insamlad data på många olika sätt. Man kan också använda statistik för att analysera företeelser med hjälp av stickprov. I denna bok beskrivs grunderna för hur detta går till. Områden som tas upp är beskrivande statistik, sannolikhetslära, diskreta och kontinuerliga fördelningar, punkt- och intervallskattning, regressionsanalys, hypotesprövning, variansanalys, chi-tvåtester, icke-parametriska metoder, med mera. Det är en illusion att man ”kan statistik” för att man vet vilken formel man ska använda i vilket sammanhang eller för att man behärskar ett datorprogram med stöd för statistisk databearbetning. Naturligtvis är det viktigt att man kan hantera såväl den räknetekniska som den datormässiga delen av ämnet, men en god förståelse för statistisk metod kräver förståelse för ämnets teoretiska grund. Stor vikt har därför lagts på den pedagogiska framställningen. Tanken är att man med hjälp av boken inte bara ska kunna använda sig av statistiska metoder och modeller, man ska även få en känsla för den teoretiska grund som metoderna och modellerna baseras på. Den övergripande idén med boken är alltså att man som statistikanvändare inte bara ska förstå hur man gör i en viss situation, man ska även förstå varför.
Tredje upplagan 391 s | 2020 | Art.nr 31909 ISBN 9789144138947
NY UPPLAGA
BJÖRN LANTZ
ÖVNINGAR I GRUNDLÄGGANDE STATISTISK ANALYS Denna övningsbok i grundläggande statistisk analys är främst utformad för att kunna användas tillsammans med huvudboken Grundläggande statistisk analys, där man kan fördjupa sig kring den teori och metodik som används i sammanhanget. Boken innehåller även svar till samtliga övningsuppgifter.
185 s | 2020 | Art.nr 40803 ISBN 9789144137155
NYHET
GÖRAN DJURFELDT M.FL.
STATISTISK VERKTYGSLÅDA 1 Samhällsvetenskaplig orsaks analys med kvantitativa metoder
Tredje upplagan 482 s | 2018 | Art.nr 31013 ISBN 9789144121017
Med avstamp i den realistiska orsaksteorin ges en systematisk genomgång av de vanligaste teknikerna inom kvantitativ metod, inkluderande statistiska test vid univariat, bivariat och multivariat analys.
DIGITALA VERKTYG
HANS NYQUIST
STATISTIKENS GRUNDER Vetenskap, empiriska under sökningar och statistisk analys
533 s | 2017 | Art.nr 39413 ISBN 9789144115917
Statistikämnet behandlar metoder för att skapa kunskap genom att göra observationer. Att tolka och förstå statistik är en viktig vetenskaplig färdighet men också många gånger en förutsättning för ett kritiskt för hållningssätt i vardagen. Statistikens grunder syftar till att skapa förståelse för hur statistiska metoder används för att generera kunskap och hur dessa metoder fungerar respektive inte fungerar. Statistikens grunder tar avstamp i vetenskapsteori och vetenskapens grundbegrepp och sätter på detta sätt in statistikämnet i sitt vetenskapliga sammanhang.
GUNNE GRANKVIST
EN FÖRSTA BOK OM KVANTITATIVA METODER FÖR PSYKOLOGI OCH ANDRA BETEENDEVETENSKAPER
148 s | 2020 | Art.nr 40152 ISBN 9789144128672
NYHET
Kvantitativ forskning inom psykologi och andra beteendevetenskaper är inspirerad av ett naturvetenskapligt sätt att förstå världen. Mätningar och insamling av sifferdata sker genom att frågor eller påståenden presenteras tillsammans med svarsalternativ som kan översättas till siffror. Insamlat siffermaterial analyseras med statistiska metoder vilket gör det möjligt att dra slutsatser om samband mellan variabler och skillnader mellan grupper. Boken tar främst upp enkäter som metod för insamling av data. Du får lära dig hur du lägger upp en enkätundersökning, hur du ställer de rätta frågorna och hur svaren ska analyseras.
EN PRAKTISK INTRODUKTION CHRISTER THRANE
KVANTITATIV METOD En praktisk introduktion Den här boken bygger på konkreta exempel och är nära kopplad till statistikprogrammen SPSS och Stata. Den har en tydlig praktisk inriktning mot att ”göra” kvantitativ metod inom samhällsvetenskaplig forskning. Målen med boken är • att få förståelse för grundbegreppen i forskning som bygger på kvantitativa metoder och statistisk analys • att kunna genomföra statistiska analyser av insamlat material eller av redan befintliga data • att kunna skriva en kandidat- eller masteruppsats baserad på kvantitativ metod/statistisk analys. Översättare: Sven-Erik Torhell 203 s | 2019 | Art.nr 40155 | ISBN 9789144128801
CHRISTER THRANE är sociolog och professor vid Høgskolen i Innlandet.
19
118368
B
SVERIGE Porto betalt
VILL DU HA PROVEXEMPLAR? På studentlitteratur.se kan du som undervisar på universitet eller högskola beställa provexemplar av böckerna utan kostnad, så får du möjlighet att utvärdera om boken passar just din kurs. Om det är något du undrar eller någon bok du saknar, så tveka inte att ringa mig. Jag berättar gärna mer om böckerna.
OLA HÅKANSSON Förläggare Företagsekonomi och metod 046-31 21 66 ola.hakansson@studentlitteratur.se
Observera att erbjudandet endast gäller relevanta produkter för din undervisning (nivå och ämne) och dig som är verksam i Sverige.
, INF N O I T A R I P S IN FÖRE ALLA ANDRA.
NINGA D U J B N I H OC ORMATION
Vill du ha information om nya böcker, inspirerande tips som kan lyfta din undervisning, erbjudanden och inbjudningar till evenemang? Före alla andra? Anmäl dig till våra nyhetsbrev, så kommer allt det här till din inbox. Gå till studentlitteratur.se/nyhetsbrev. Ange vilka områden du är intresserad av, så skickar vi nyhetsbrev om sådant som du gillar.
R.