Wereldreis
Maandelijkse lesbrief voor de basisschool bij de Wereldkalender van 11.11.11 ISSN : 1375-2219 - Afgiftekantoor Brussel X - 19de jaargang - FEBRUARI 2006
Thema : JONGENS EN MEISJES
Reistips voor de eerste graad MANNEN IN PERU
Vooraf Enkele dagen vooraf vraag je aan de leerlingen om wollen kledingstukken, tapijtjes … mee te brengen. Je zorgt ook voor breinaalden, haakpennen, borduurnaalden en wol. Misschien heb je wel een handwerkje in de maak. Hij breit / zij breit Bij het binnenkomen in het klaslokaal klinkt er muziek uit Peru en zijn alle voorwerpen uitgestald op een toontafel. Er ontstaat een spontaan gesprek. Mogelijke vragen : “Wat zie je hier ? Waarvoor dienen deze breinaalden ? Heb je dat al eens ergens gezien ? Waar ? Waaruit zijn de kledingstukken gemaakt ? Heb je zelf ook een kledingstuk dat uit wol is gemaakt ? Heb je al eens iemand zien breien ? Was het een vrouw of een man ?” Je kunt zelf een stukje breien. De kalender Nu vestig je de aandacht op de kalenderfoto. “We bekijken de foto van februari ! Wat doen deze mensen ? Zijn het mannen of vrouwen ? Wat hebben zij op hun hoofd ? Kijk ook eens naar de kleuren.” Op het eiland Taquile in Peru zijn het de mannen die breien en de vrouwen die spinnen en weven. “Zou dat bij ons ook kunnen ? Waarom wel of waarom niet ? Zijn er zaken die alleen mannen kunnen en andere die alleen voor vrouwen zijn, denk je ? Waarom denk je dat ?”
Peru OPDRACHTEN VOOR JONGENS EN MEISJES
“Op werkblad 1 staan woorden die een kleur krijgen. Vergelijk daarna je antwoorden met die van je buur. Is alles hetzelfde gekleurd ? Vertel aan elkaar waarom jij een bepaalde kleur koos. Zijn er ook woorden bij die bij alle twee horen ? Zou het overal op de wereld zo zijn ? Luister nu naar de brief van Lien (werkblad 3).” Een eiland in de bergen Weten de kinderen wat een eiland is ? Een stuk land dat helemaal door water is omgeven. Taquile is een eilandje, maar niet in zee ! Het ligt in het reusachtige Titicacameer, hoog in het Andesgebergte van Zuid-Amerika. Een weefgetouw Met werkblad 2 kunnen alle kinderen een eigen weefgetouwtje maken. Hoe meer scheringdraden, hoe breder het lapje ; hoe dichter zij bij elkaar liggen, hoe vaster het weefsel zal zijn. Aandrukken kan met een kam. Let erop de breedte constant te houden. Wanneer het weefsel de lengte van het deksel nadert, kun je het geheel doorschuiven en bijna dubbel zo lang maken. Knip tenslotte de scheringdraden lang af en knoop ze met enkele samen.