Volumen 16 Ejemplar 1
Abril 2018
INCREASING STEM AWARENESS AND RETENTION TO NARROW THE ACHIEVEMENT GAP OF HISPANIC STUDENTS Contenido
Increasing Stem Awareness and Retention to Narrow the achievement Gap of Hispanic Students—¿Qué es el CDC Stem?
Proyecto Enseñanza de Inglés Mediante la Estrategía Initial Teaching Alphabet y Ready to Learn
Alianza para la Transformación y Capacitación en Inglés Conversacional del Adulto Aiboniteño (ATCICAA)
El proyecto Competency Development Approaches: Increasing STEM Awareness and Retention to Narrow the Achievement Gap of Hispanic Students, es parte del programa HSI-STEM del Departamento de Educación de los Estados Unidos. Esta propuesta fue otorgada a la Escuela de Ciencias y Tecnología de la Universidad del Este en septiembre del 2016, por la cantidad de 6 millones de dólares. El propósito es aumentar la cantidad de estudiantes hispanos de bajo ingreso que obtienen grados en las áreas de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés). El proyecto tiene un acuerdo de articulación de transferencia con el Instituto Tecnológico de Manatí (ITEC-Manatí) para facilitar la transición entre el Colegio Tecnológico y la Universidad del Este (UNE). ITEC Manatí es una institución pública del Departamento de Educación de Puerto Rico que ofrece programas académicos en ingeniería, tecnología, calidad ambiental, administración de empresas y profesiones relacionadas a la salud. Los objetivos de nuestro proyecto son: · Aumentar el número de estudiantes matriculados en programas STEM
El Consortium for Integrating Energy Systems in Engineering and Science Education (CIESESE)
· Incrementar las tasas de retención anuales de la Escuela de Ciencias y Tecnología
Improving Newly Accredited Teacher Preparation Programs and Creating a New Stem Teacher Preparation Program with Linguistic and Cultural Competencies
· Aumentar las tasas de graduación de estudiantes en programas STEM
· Mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en programas STEM al disminuir la tasa de fracasos en cursos específicos
· Aumentar la tasa de transferencia mediante la formalización de articulaciones entre los programas de dos años y los programas de bachillerato en áreas STEM de la Universidad del Este.
Blog—Colaboración para el Éxito
La revista es publicada semi-anual desde el 2010, por la Vicepresidencia Asociada de Recursos Externos y Cumplimiento, adscrita a la Vicepresidencia de Planificación y Asuntos Académicos. El propósito de la misma es resaltar proyectos exitosos con fondos externos de las instituciones del SUAGM.