Chemijos katalogas

.......................

.....................................................................................................................................................

....................

.....................................................................................................................................................

C H E MI J A

1

.......................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

....................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

2

CHEMIJA

.......................

.....................................................................................................................................................

Regina Jasiūnienė, Virgina Valentinavičienė

CHEMIJA. Vadovėlis (Alma littera, 2008)

VIII klasei

.....................................................................................................................................................

Vadovėlyje yra skyriai: Mus supančios cheminės medžiagos, Medžiagų sudėtis, Periodinė cheminių elementų lentelė, Cheminiai kitimai, Deguonis. Oksidai. Žemės atmosfera, Cheminių reakcijų grupavimas. Vadovėlio turinys papildytas nauja medžiaga apie vandenilį, deguonį, deguonies panaudojimą ir svarbiausias savybes, oksidus, ozoną, ozono skyles, šiltnamio reiškinio ekologines problemas, natūraliąsias ir sintetines medžiagas. Temos Cheminiai ryšiai, Oksidacija ir redukcija, Elektrinis neigiamumas ir Cheminių formulių sudarymas pagal oksidacijos laipsnį nagrinėjamos IX klasėje.

Vadovėlio komplektą sudaro:

......................

. Vadovėlis . Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

.....................................................................................................................................................

Lawrie Ryan

CHEMIJA TAU. Vadovėlis (Alma littera, 2004)

VIII klasei

.....................................................................................................................................................

......................

Vadovėlyje supažindinama su svarbiausiomis chemijos sąvokomis ir dėsningumais. Tradicinės temos pateikiamos naujai ir neįprastai. Mokoma skatinant ne vien įsiminti, o daugiau per bandymus, darant išvadas ir apibendrinimus. Linksmos ir nuotaikingos vadovėlio iliustracijos padeda lengviau suvokti nagrinėjamas temas.

.....................................................................................................................................................

Zita Dzedulionienė

CHEMIJA. Vadovėlis (Šviesa, 2009)

VIII-X klasei

.....................................................................................................................................................

Tai pirmas originalus chemijos vadovėlis suaugusiųjų ir savarankiškam mokymuisi. Jis apima visą pagrindinės mokyklos chemijos kursą. Medžiaga pateikiama taip, kad būtų galima mokytis ir klasėje, ir savarankiškai, neakivaizdžiai.

....................

.....................................................................................................................................................

C H E MI J A

3

.......................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

Regina Jasiūnienė, Virgina Valentinavičienė

IX klasei

CHEMIJA. Vadovėlis (Alma littera, 2009)

.....................................................................................................................................................

Tai antrasis pataisytas leidimas. Jis nuo pirmojo, išleisto 2004 m., skiriasi pirmiausia tuo, kad jame yra naujas skyrius Medžiagų sudėtis. Cheminiai ryšiai. Vadovėlio medžiaga papildyta įdomiais moksliniais ir istoriniais duomenimis apie cheminių medžiagų naudojimą, savybes, daugiau dėmesio skiriama ekologinėms problemoms.

Vadovėlio komplektą sudaro:

......................

. Vadovėlis . Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

.....................................................................................................................................................

Lawrie Ryan

CHEMIJA TAU. Vadovėlis

(Alma littera, 2004)

IX klasei

.....................................................................................................................................................

......................

„Chemija tau” nuo įprastų vadovėlių skiriasi tuo, kad jo apimtis gerokai mažesnė, medžiaga išdėstyta trumpai. Jame kalbama apie svarbiausius dalykus, neužverčiant moksleivių žiniomis, faktais, duomenimis, sutelkiamas dėmesys į gebėjimą suvokti cheminius reiškinius ir reakcijų esmę. Vadovėlyje pateikta mokomoji medžiaga leidžia mokytojui dirbti kūrybiškai, taikyti šiuolaikinius ugdymo metodus, skatinti moksleivius domėtis chemija.

.....................................................................................................................................................

Rimantas Raudonis

CHEMIJA. Vadovėlis (Šviesa, 2005)

IX klasei

.....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

......................

. Vadovėlis . Pratybų sąsiuviniai (R. Raudonis, J. Raudonienė). 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

.....................................................................................................................................................

Lawrie Ryan

CHEMIJA TAU. Vadovėlis (Alma littera, 2004)

X klasei

.....................................................................................................................................................

Tai trečiasis šios serijos vadovėlis, skirtas chemijos mokymuisi dešimtoje klasėje. Šiuo vadovėliu siekiama ugdyti gebėjimą suvokti visapusišką gamtos pasaulį ir aplinką, daug dėmesio skiriama gamtos išteklių tausojimo ir aplinkos problemoms, buityje vartojamoms medžiagoms.

Vadovėlis pritaikytas Lietuvos mokykloms. Jame yra daug medžiagos apie šalies gamtos išteklius, pramonę, aplinkos būklę. ....................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

4

CHEMIJA

.......................

.....................................................................................................................................................

Rimantas Vaitkus

NEMETALŲ CHEMIJA. Vadovėlis

X klasei

(Šviesa, 2009)

.....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

......................

. Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga . Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis . Uždavinynas

.....................................................................................................................................................

Algirdas Šulčius

ORGANINĖ CHEMIJA. Vadovėlis (Alma littera, 2009)

XI klasei

.....................................................................................................................................................

Vadovėlyje nagrinėjamos organinės chemijos temos. Mokomoji medžiaga išdėstyta atskiromis

......................

temomis, sudarytomis laikantis nuoseklumo: įvadas ir apibūdinimas, nomenklatūra, izomerija, paplitimas gamtoje, fizikinės savybės, cheminės savybės, panaudojimas, nesudėtingų laboratorinių darbų aprašymas, klausimai savarankiškam darbui ir uždaviniai. Kiekvienoje temoje pateikiami pavyzdžiai, įvairios užduotys ir įdomybės leis geriau suprasti aiškinamą temą.

.....................................................................................................................................................

Laima Kunskaitė, Nijolė Daubaraitė, Skirmantė Bačinskienė, Nacionalinis egzaminų centras

ORGANINĖS CHEMIJOS KONTROLINIAI DARBAI (Alma littera, 2006)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

Knyga skiriama chemijos mokytojams, XI klasės mokiniams ir abiturientams, kurie nori gerai pasirengti chemijos brandos egzaminui.

Knygą sudaro: 9 kontroliniai darbai, skiriami svarbiausioms bendrojo lavinimo mokykloje nagrinėjamoms organinės chemijos temoms; 3 organinės chemijos kursą apibendrinantys kontroliniai darbai; kontrolinių darbų atsakymai ir rekomendacijos vertintojams. ......................

. . .

.....................................................................................................................................................

Eugenijus Butkus, Gervydas Dienys, Rimantas Vaitkus

CHEMIJA. BENDRASIS KURSAS. Vadovėlis

(Šviesa, 2007)

XI klasei

.....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis

....................

.....................................................................................................................................................

C H E MI J A

5

.........................

.......................

Naujiena

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

Algirdas Šulčius

BENDROJI IR NEORGANINĖ CHEMIJA. Vadovėlis (Šviesa, 2010)

XII klasei

.....................................................................................................................................................

a

n e i j u

na

.....................................................................................................................................................

„Bendroji ir neorganinė chemija“ XII klasei yra vadovėlio „Organinė chemija“ XI klasei tęsinys. Jame išlaikytas struktūrinis ir metodinis vientisumas. Naujasis vadovėlis skirtas mokytis pagal chemijos Išplėstinio kurso programą. Vadovėlį sudaro 19 temų, atkreipiamas dėmesys į tyrimų duomenų tikslumą, paklaidas ir reikšminius skaitmenis. Po kiekvienos temos pateikiamos užduotys, o vadovėlio pabaigoje esančiame skyriuje „Pasirenkite egzaminui“ – 6 struktūriniai klausimai, kurie suteikia mokiniams galimybę įsivertinti savo pasiekimus. Taip pat pateikiami uždavinių atsakymai.

Vadovėlyje aptariamos šiuolaikinės chemijos realijos, nemažai dėmesio skiriama klausimams, susijusiems su mokinio aplinka ir svei-

kata. Aptariamos šiuolaikinėje praktikoje naudojamos medžiagos, apžvelgiami įvairūs Lietuvos chemikų mokslininkų laimėjimai ir jų nagrinėjamos mokslo problemos. Tai turėtų mokinius sudominti ir padėti apsispręsti toliau mokytis bei įsigyti norimą profesiją.

Pateikiami įvairių užduočių sprendimo būdai, svarbiausia informacija išskirta ir apibendrinta taip, kad mokiniai galėtų mokytis savarankiškai.

Vadovėlyje nurodomi papildomos informacijos šaltiniai, padėsiantys mokytojams ir mokiniams atlikti laboratorinius darbus, taip pat ir virtualius. Naudojantis nuorodomis, bus galima paįvairinti pamokas, geriau suprasti dėstomas temas ir pasirengti valstybiniam chemijos egzaminui.

.....................................................................................................................................................

TURINYS

....................

....................

Pratarmė Chemijos objektas ir supanti aplinka Mokslinis pažinimo procesas 1. Atomo sandara Masės tvermės dėsnis. Energijos tvermės ir virsmo dėsnis Elektronų apvalkalas Kvantiniai skaičiai Elektronų konfigūracija atomuose 2. Periodinė elementų sistema, elementų ir jų junginių savybių kitimas Periodinės elementų sistemos sudarymo istorija Dabartinė periodinė cheminių elementų sistema Atomų ir jonų spinduliai Oksidacijos laipsnis Elektrinis neigiamumas Hidridų savybių kitimo dėsningumai Oksidų ir deguoninių rūgščių savybių kitimo dėsningumai Valentingumas 3. Cheminis ryšys Joninis ryšys Kovalentinis ryšys Koordinacinis (donorinis-akceptorinis) ryšys Metališkasis ryšys

4. Tarpmolekulinės sąveikos jėgos Vandenilinis ryšys 5. Dujos, skysčiai ir kietosios medžiagos Dujų dėsniai Tirpalai. Tirpumas Vandeninių tirpalų koncentracijų reiškimo būdai Kietosios medžiagos Šiuolaikinės technologinės medžiagos 6. Cheminės reakcijos ir jų klasifikavimas 7. Pagrindiniai neorganinių junginių tipai Oksidai Hidroksidai Rūgštys Druskos 8. Rūdos. Metalurgija 9. Metalų fizikinės savybės 10. Metalų cheminės savybės IA grupės metalai IIA grupės metalai Aliuminis Metalų lydiniai 11. Elektrolizė Elektrocheminiai procesai anodo paviršiuje Elektrocheminiai procesai katodo

paviršiuje Elektrolizės pavyzdžiai 12. Metalų korozija 13. Vanduo Vanduo gamtoje Vandens kietumas Vandens minkštinimas 14. Nemetalai Vandenilis VII A grupės nemetalai Chloras Siera Deguonis Azotas Anglis 15. Mineralinės trąšos 16. Cheminė kinetika Eksperimentinis reakcijos greičio nustatymas Veikiančiųjų masių dėsnis vykstant homogeninėms reakcijoms Veikiančiųjų masių dėsnis vykstant heterogeninėms reakcijoms Temperatūros įtaka reakcijos greičiui Katalizė ir katalizatoriai 17. Termochemijos pagrindai Maisto produktų energinė vertė (kaloringumas)

18. Cheminė pusiausvyra Cheminės pusiausvyros poslinkis 19. Elektrolitų disociacija ar jonizacija Vandens jonizacija ir vandens jonų sandauga Vandenilio jonų rodiklis (pH) Indikatoriai pH skaičiavimo pavyzdžiai Jonų reakcijos elektrolitų tirpaluose Neutralizacija 20. Chemija ir aplinka Oro tarša Rūgštus lietus Ozono kiekio mažėjimas Šiltnamio efektas Vandens tarša Dirvožemio tarša 21. Tyrimų duomenų tikslumas, paklaidos ir reikšminiai skaitmenys Pasirenkite egzaminui: sprendimo ir įsivertinimo struktūrinės užduotys Uždavinių atsakymai Struktūrinių užduočių vertinimas Neorganinių medžiagų atpažinimo reakcijos 22. Priedai

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

6

C H EM E MI J A

.......................

.....................................................................................................................................................

Aira Krūmina

CHEMIJA. Laboratoriniai ir praktikos darbai pagrindinei mokyklai

(Šviesa, 2009)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

......................

Ši knyga skiriama pagrindinės mokyklos mokiniams, susipažinusiems su chemijos pagrindais.

Knygoje yra 34 laboratoriniai darbai ir 12 praktikos darbų.

Laboratoriniai darbai yra papildomas žinių gavimo šaltinis mokantis naujo dalyko. Juos mokiniai atlieka per pamokas vadovaujami mokytojo, drauge stebi ir daro išvadas.

Praktikos darbai skiriami vienos temos teorinėms žinioms susisteminti, įtvirtinti ir patikrinti per paskutines pamokas. Jie atliekami savarankiškai, be mokytojo pagalbos. Todėl praktikos darbams reikia rūpestingai pasirengti namie: pakartoti vadovėlio medžiagą ir išnagrinėti darbo aprašą šioje knygoje.

.....................................................................................................................................................

Algirdas Šulčius, Nacionalinis egzaminų centras

NEORGANINĖS IR BENDROSIOS CHEMIJOS KONTROLINIAI DARBAI

(Alma littera, 2008)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

......................

Leidinys skiriamas chemijos mokytojams, XII klasės mokiniams ir abiturientams, norintiems gerai pasirengti chemijos brandos egzaminui. Ši knyga – L. Kunskaitės, N. Daubaraitės ir S. Bačinskienės „Organinės chemijos kontrolinių darbų“ tęsinys.

Kontroliniai darbai sudaryti pagal chemijos brandos egzaminų reikalavimus. Kiekvienas kontrolinis darbas skiriamas vienai pamokai ir vertinamas 34–37 taškais. Jį sudaro 10 klausimų su pasirenkamaisiais atsakymais (galima surinkti 10 taškų) ir keletas sudėtinių klausimų (galima surinkti 24–27 taškus). Pridedama rekomenduojamoji taškų perskaičiavimo į pažymius lentelė.

Dauguma šioje knygelėje pateiktų klausimų yra iš 2000–2008 m. chemijos brandos egzamino užduočių.

.....................................................................................................................................................

Eugenija Pranienė

CHEMIJA

(s. Pasikartokime prieš egzaminą, Šviesa, 2005)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

......................

Knyga skiriama mokiniams, kurie rengiasi laikyti chemijos egzaminą. Leidinyje programinė medžiaga suskirstyta į 38 temas. 20 iš jų – neorganinės chemijos, 16 – organinės, o 2 temos – apie reakcijos greitį ir cheminę pusiausvyrą. Kiekvienos temos pirmiausia pateikiama trumpai išdėstyta, pagal brandos egzaminų programos reikalavimus parinkta teorinė medžiaga, toliau – testai ir užduotys. Prisimindamas teorinę medžiagą, mokinys kartu turi savarankiškai parašyti chemines formules, reakcijų lygtis. Tai padės atlikti toliau pateikiamas užduotis.

Jos parengtos ir formuluojamos taip, kad mokinys ne tik susipažintų su pagrindiniais dėsniais, bet ir mokėtų juos taikyti praktiškai. To paties tipo užduočių esama keliose temose – taip geriau išmokstamas chemijos kursas. Visos užduotys yra atliktos mokykloje su mokiniais. Ši knyga palengvins ir mokinio, ir mokytojo darbą rengiantis egzaminui.

.....................................................................................................................................................

Laima Juzė Kunskaitė, Nijolė Daubaraitė, Skirmantė Bačinskienė

CHEMIJA. Kad mažiau klystume

(s. Į egzaminą – be baimės!, Šviesa, 2008)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

....................

Leidinio tikslas – padėti abiturientui savarankiškai pakartoti ir apibendrinti chemijos žinias, nurodytas chemijos brandos egzaminų programoje.

Pirmasis skyrius skiriamas cheminiams bandymams.

Antrajame leidinio skyriuje nagrinėjami bendrieji cheminiai skaičiavimai.

Trečiasis leidinio skyrius padės pakartoti mainų reakcijas. Mokiniai prisimins mainų reakcijų bendrųjų ir joninių lygčių rašymo taisykles, ras užduočių savarankiškam darbui.

.....................................................................................................................................................

C H E MI J A

7

.......................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

Algirdas Šulčius

AR MOKI CHEMIJĄ

(s.Egzaminui rengiuosi pats!, Šviesa, 2003)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

......................

Leidinys sudarytas remiantis chemijos egzamino programos reikalavimais. Medžiaga išdėstyta taip, kad mokinys nesunkiai galėtų rasti reikiamą temą. Pateikiama daug pavyzdžių, lentelių ir paveikslų. Knygoje pateikta medžiaga padės mokiniams pasirengti chemijos egzaminui.

.....................................................................................................................................................

INTERAKTYVŪS MOKYMOSI OBJEKTAI

http://mkp.emokykla.lt/imo

Interneto svetainė I−IV gimnazijos klasei

.....................................................................................................................................................

......................

Interneto svetainėje pateikiama 240 interaktyvių kompiuterinių mokymosi objektų. Demonstraciniai ir modeliavimo objektai skirti šešiems mokomiesiems dalykams: biologijai, chemijai, fizikai, istorijai, matematikai, lietuvių kalbai. Projekto „Interaktyvių mokymo priemonių sukūrimas ir įdiegimas Vilniaus gimnazijose“ įvairialypės terpės pagrindu sukurti mokymosi objektai atitinka Bendrąsias programas. Projektas buvo iš dalies finansuojamas Europos Sąjungos socialinio fondo ir Lietuvos Respublikos bendrojo finansavimo lėšomis. Projekto vykdytojas yra Vilniaus Adomo Mickevičiaus gimnazija. Šią kompiuterinę mokymosi priemonę rasite Švietimo informacinių technologijų centro svetainėje http://mkp.emokykla.lt/imo.

.....................................................................................................................................................

SAUGI CHEMIJA. Laboratoriniai darbai

http://mkp.emokykla.lt/saugi-chemija/

Interneto svetainė IX−X klasei

.....................................................................................................................................................

Šios kompiuterinės mokymosi priemonės tikslas – virtualūs laboratoriniai bandymai, kurių negalima atlikti ar sunku per pamokas.

Kompiuterinėje mokomojoje priemonėje pateikiame:

. Apie 200 testų klausimų apie medžiagas (mokymosi arba kontrolinio darbo pavyzdžiai); . 12 interaktyvių laboratorinių darbų; . 12 mokinio atsiskaitymo lapų; . Apie 48 gamtos tyrimų testų atsakymai; . 12 enciklopedinių straipsnių apie medžiagas. ....................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

8

CHEMIJA

.......................

.....................................................................................................................................................

....................

.....................................................................................................................................................

C H E MI J A

9

.......................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

....................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..

10

CHEMIJA

.......................

.....................................................................................................................................................

....................

.....................................................................................................................................................

C H E MI J A

11

.......................

.....................................................................................................................................................

....................

.....................................................................................................................................................

12

CHEMIJA