Chemija. Mokomųjų priemonių katalogas 2013-2014 m. m. by Leidykla "Šviesa"

Mieli mokytojai, mokyklų vadovai! Leidyklos „Šviesa“ mokymo centras sukurtas tam, kad Jūs – Lietuvos mokytojai ir pedagoginiai darbuotojai – galėtumėte efektyviai tobulėti ir savo darbe taikyti pažangius mokymo metodus ir priemones. Platus kokybiškų mokymų pasirinkimas. Siūlome mokymus, konsultacijas, praktinius ir teorinius seminarus, kurie padeda ugdyti tiek profesines, tiek bendrąsias kompetencijas. Svarbiausia – Jūsų poreikiai. Tobulinimosi programas ar mokymus pritaikome pagal konkrečios mokyklos ir jos specialistų poreikius. Lankstus požiūris. Kvalifikacijos tobulinimo programas rengiame ir įgyvendiname tiek Mokymo centre, tiek Jūsų darbo vietoje. Pažangūs metodai. Ugdymo procese siekiame diegti naujoves, todėl išskirtinį dėmesį skiriame inovatyvioms mokymo priemonėms. Renginių dalyviams išduodame kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimus. Daugiau informacijos rasite http://mokymocentras.sviesa.lt. Jeigu turite klausimų, maloniai kviečiame su mumis susiekti el. paštu mokymai@sviesa.lt.

Chemija

LEIDINIŲ UŽSAKYMAS Įsigyti leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinių galite adresu www.uzsakymas.lt. Šioje ugdymo įstaigoms skirtoje leidinių užsakymo sistemoje Jūs rasite:

2013/ 2014

leidinių anotacijas, aprašymus; planuojamų išleisti leidinių anonsus; specialias kainas ir pasiūlymus švietimo sistemai.

MOKOMŲJŲ PRIEMONIŲ KATALOGAS

Taip pat šių leidinių galite įsigyti knygynuose „Pegasas“ ir internetiniame knygyne www. pegasas.lt.

KATALOGAI Ikimokyklinis ugdymas

Rusų kalba

Istorija

Pradinis ugdymas

Biologija

Geografija. Ekonomika

Lietuvių kalba

Chemija

Muzika. Dailė

Matematika

Fizika

Etika (rasite www.sviesa.lt)

Technologijos (rasite www.sviesa.lt) Informacinės technologijos (rasite www.sviesa.lt) Anglų kalba. Vokiečių kalba (rasite www.sviesa.lt)

Rusakalbių mokykloms (rasite www.sviesa.lt) Lenkų mokykloms (rasite www.sviesa.lt)

MOkytOjO darbO kalendOrIus –

Mieli mokytojai! Pristatome Jums naujausią leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinių katalogą. Jame kiekvienais metais stengiamės pateikti kuo daugiau naujienų, kurios palengvintų Jūsų darbą ir atitiktų šiandieninius mokymo(si) poreikius. Suprantame, kad šiuolaikiniam mokytojui, norinčiam kuo geriau atlikti savo darbą, nebeužtenka vien kokybiškų vadovėlių. Todėl mūsų tikslas – užtikrinti platų mokomųjų priemonių ir sprendimų pasirinkimą, kuris apimtų tiek Jums jau įprastus leidinius, tiek skaitmeninį turinį bei įrangą, tiek specialius mokymus.

tai darbo planavimo knyga, parengta specialiai Jums, mokytojai, atsižvelgiant į Jūsų darbo poreikius ir pobūdį.

Esame įsitikinę, kad mokymo(si) sprendimai turi būti kompleksiški, o jų turinys – integruotas. Todėl šiame kataloge rasite ne tik pavienius visų dalykų vadovėlius, bet ir jų komplektus. Juos sudaro mokytojo knygos, pratybų sąsiuviniai, kitos papildomos priemonės – žinynai, uždavinynai, skaitiniai, elektroninės priemonės ir kt. Mūsų šalies mokyklos, be abejonės, keičiasi – prisitaiko prie šiuolaikinių mokinių ir visuomenės poreikių, siekia modernizuoti ugdymo aplinką. Džiaugiamės, kad Lietuvoje yra daug aktyvių mokytojų, kurie pažangiai mąsto ir siekia savo darbe taikyti naudingas naujoves. Tai įkvepia ir mus tobulėti ir siūlyti Jums kuo daugiau inovacijų. Viena iš jų – „Aktyviojo ugdymo klasės sprendimas“, padedantis tobulinti mokymo ir mokymosi procesą, siekti geresnių rezultatų. Tai, kad jis randa kelią į vis daugiau šalies mokyklų, įrodo, koks reikalingas kompleksiškas interaktyvaus mokymo ir mokymosi sprendimas šiuolaikiniame ugdymo procese. Šiame leidinyje pristatome ir karščiausią naujovę – naujos kartos mokytojo darbo aplinką „e. Šviesa“. Ji sukurta, kad padėtų Jums dirbti veiksmingiau ir patogiau. Ji leidžia lengviau planuoti ir rengtis pamokoms, efektyviau įvertinti ne tik mokinių, bet ir savo pasiekimus, taip pat atlikti momentines mokinių apklausas ir kt. Kaip įprasta, daugiau informacijos apie kiekvieną konkretų sprendimą rasite katalogo viduje. Tačiau, kad galėtume pasiūlyti būtent Jūsų poreikius atitinkančius vadovėlius ir mokymo(si) priemones ar tiesiog atsakyti į Jums rūpimus klausimus, kviečiame nedvejoti ir kreiptis tiesiogiai į švietimo sistemos koordinatorius.

Originalus, funkcionalus kalendorius, kuriame rasite 2013–2014 m. m. švenčių ir atmintinas dienas, galėsite pasižymėti svarbius dalykus (pamokų tvarkaraštį, pasiekimų ir pažangos vertinimus ir kt.), įkvėps Jus kasdieniam darbui.

tikimės, kad pamilsite jį nuo pirmo puslapio!

Kurkime šiuolaikinę mokyklą kartu! Leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ kolektyvas

Švietimo sistemos koordinatoriai Jums suteiks visą reikiamą informaciją apie: leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinius ir kitas mokomąsias priemones; aktyviojo ugdymo sistemas (plačiau www.aktyviklase.lt); mokymus ir kvalifikacijos kėlimo seminarus Jūsų regione (plačiau http//mokymocentras.sviesa.lt). Eglė Miškinytė El. p. e.miskinyte@sviesa.lt Tel. 8 687 93 943 Vilnius, Trakai, Šalčininkai

Dainius Kulbis El. p. d.kulbis@sviesa.lt Tel. 8 616 25 026 Panevėžys, Pasvalys, Biržai, Pakruojis, Radviliškis, Šiauliai, Joniškis, Kelmė, Akmenė, Naujoji Akmenė

Agnė Krutulienė El. p. a.krutuliene@sviesa.lt Tel. 8 620 52 076 Kaunas, Jonava, Kėdainiai, Raseiniai, Jurbarkas

Giedrius Vidžiūnas El. p. g.vidziunas@sviesa.lt Tel. 8 620 19 630 Ukmergė, Molėtai, Širvintos, Švenčionys, Utena, Anykščiai, Kupiškis, Rokiškis, Zarasai, Ignalina, Visaginas, Vilniaus raj.

Rūta Kučinskienė El. p. r.kucinskiene@sviesa.lt Tel. 8 612 70 971 Klaipėda, Palanga, Kretinga, Skuodas, Mažeikiai, Plungė, Telšiai, Rietavas, Neringa, Šilutė, Tauragė, Pagėgiai

Jurgita Skominienė El. p. j.skominiene@sviesa.lt Tel. 8 698 74 692 Marijampolė, Šakiai, Vilkaviškis, Kalvarija, Kazlų Rūda, Alytus, Prienai, Birštonas, Lazdijai, Druskininkai, Varėna, Kaišiadorys, Elektrėnai

Pritaikyti mokiniųPritaikyti amžiaus tarpsniams mokinių amžiaus

Pasižymi Pasižymi tarpdalykine tarpdalykine derme, derme, turinio tęstinumu, tęstinumu, turinio mokomosios mokomosios medžiagos medžiagos aktualumu aktualumu

tarpsniams

Orientuoti į aktyvų Orientuoti mokymąsi į aktyvų

mokymąsi

Pritaikyti

Pritaikyti esminių dalykinių esminių dalykinių ir ir bendrųjų bendrųjų kompetencijų kompetencijų ugdymui

ugdymui

Išsiskiria originaliu Išsiskiria dizainu, aiškia struktūra originaliu dizainu, aiškia struktūra

serIjOs „ŠOk“ vadOvėlIų kOMPlektaI

Pritaikyti Pritaikyti mokinių pasiekimų mokinių pasiekimų bei pažangos bei pažangos (įsi)vertinimui (įsi)vertinimui

Įdomūs, Įdomūs, skatina mokymosi skatina mokymosi motyvaciją motyvaciją

Padeda diferencijuoti, Padeda diferencijuoti, individualizuoti individualizuoti ugdymą ugdymą

11www

Sisteminis požiūris į chemijos mokymąsi

V–VI klasė

plačiau p. 4–7

VIII klasė

IX–X klasė

XI–XII klasė

plačiau p. 8–11

plačiau p. 12

plačiau p. 13–14

plačiau p. 12

plačiau p. 16

plačiau p. 15

Kopijuoti ir platinti leidinių turinį be autorių sutikimo griežtai draudžiama

CHEMIJA

Kiekviena tema pradedama pamokos uždaviniais.

Aktyviosios pamokos

Jei turite klausimų ar pastabų dėl leidinių turinio, rašykite mums adresu gamtairzmogus@sviesa.lt

Vientisa mokymosi sistema nuo planavimo iki įsivertinimo

Plačiau apie leidinius

www.sokvadoveliai.lt

Aktyviosios pamokos

VI klasės komplekto medžiagą papildo skaitmeninis mokymosi turinys (aktyviosios pamokos) Kaina ugdymo įstaigoms 400 Lt

Kopijuoti ir platinti leidinių turinį be autorių sutikimo griežtai draudžiama

V–VI klasė

Atlikę bandymą, mokiniai surašo išvadas.

Jei turite klausimų ar pastabų dėl leidinių turinio, rašykite mums adresu gamtairzmogus@sviesa.lt

Plačiau apie leidinius

www.sokvadoveliai.lt

Nuomonė

Kopijuoti ir platinti leidinių turinį be autorių sutikimo griežtai draudžiama

CHEMIJA chemijA Chemija kitaip!

VIII klasė Rita Dambrauskienė, Deima Grevienė

CHEMIJA Mokymosi komplektas VIII klasei Serija „Šok“. „Šviesa“, 2012

Šį mokymosi komplektą rinktis verta, nes: Komplekto dalys papildo viena kitą ir dera tarpusavyje. Puiki įsivertinimo sistema vadovėlyje ir pratybų sąsiuvinyje. Pateikiamos nuorodos į chemijos skaitmeninius mokymosi objektus (MO) svetainėje Gamtos mokslų kursas 7–8 klasėms. Padeda ugdyti mokymosi mokytis kompetenciją. Suteikia galimybę mokytis savarankiškai.

Vadovėlis

Kaina ugdymo įstaigoms 39,90 Lt

Pamokos mokymosi uždaviniai

5 Naujiena

Pratybų sąsiuvinis

1-asis sąsiuvinis 2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 11,50 Lt

Nuorodos į gamtos mokslų kurso VII–VIII klasėms interneto puslapį

Medžiaga iš ankstesnės pamokos ar temos

Kas yra degimas? Oksidai Netrukus

Susipažinsite su degimu, •dar vadinamu oksidacija.

http://mkp.emokykla.lt/gamta7-8/lt/ mo/demonstracijos

Deguonies junginiai – oksidai. Deguonis ir nemetalų oksidai. Metalų oksidai. Užduočių lapas „Deguonies junginiai – oksidai“.

Prisiminkite Mono – 1; di – 2; tri – 3; tetra – 4; penta – 5.

Naujiena

Ugnikalnių išsiveržimai, miškų ir stepių gaisrai, žaibai padėjo mūsų protėviams susipažinti su ugnimi. Koks galingas pasidarė žmogus, kai išmoko įžiebti ugnį ir ja naudotis, ją valdyti! Degimo procesas labai sudėtingas – vienos medžiagos virsta kitomis, susidaro šiluma, spinduliuojama šviesa (6.19 pav.). Buvo sukurta daug degimo teorijų, kol 1773 m. prancūzų mokslininkas Antuanas Lavuazjė padarė teisingą išvadą, kad degimas – tai medžiagų jungimasis su deguonimi, t. y. oksidãcijos reãkcija (6.20 pav.). Dabar žinoma, kad oksidacija – tai ne tik degimas, bet ir daugybė kitų procesų, kurie nuolat vyksta visuose gyvuosiuose organizmuose ir aplinkoje (puvimas, rūdijimas, rūgimas). Šios oksidacijos reakcijos vadinamos lėtosiomis, nes jų būna ir labai greitų, pavyzdžiui, sprogimas – momentinis, nesulaikomas, ypač sunkiai valdomas procesas. Degant (vykstant oksidacijos reakcijai) susidaro sudėtinės medžiagos – oksidai. Oksdai – junginiai iš dviejų cheminių elementų, kurių vienas yra deguonis. Degimas – cheminė reakcija, tad pamėginkite ją užrašyti. Kai dega anglis, jos degimas taip užrašomas: C + O2 → CO2 (anglies dioksidas). Sieros degimas: S + O2 → SO2 (sieros dioksidas) (6.21 pav.). Fosforo degimas: 4P + 5O2 → 2P2O5 (difosforo pentaoksidas) (6.18 pav.). Vandenilio degimas: 2H2 + O2 → 2H2O (vanduo). Magnio degimas: 2Mg + O2 → 2MgO (magnio oksidas). –2 Aliuminio degimas: 4Al0 + 3O20 → 2Al+3 (aliuminio oksidas). 2 O3 Ar atpažįstate, kad tai jungimosi reakcijos? Anglies dioksidas

Vandens garai

Šilumos energija

Šviesos energija

Deguonis

Kuras

6.18 pav. Fosforo degimas

Namų bandymai – bandymai savarankiškam darbui namuose.

Jei turite klausimų ar pastabų dėl leidinių turinio, rašykite mums adresu chemija@sviesa.lt

Degimas

Pelenai

6.19 pav. Kuro sukaupta energija virsta šilumos ir šviesos energija.

122

Deguonis

Vientisa mokymosi sistema nuo planavimo iki įsivertinimo Vientisa mokymosi sistema nuo planavimo iki įsivertinimo Serijos „Šok“ mokymosi priemonių ypatumai

Ugdo dalykines ir bendrąsias kompetencijas. Pasižymi tarpdalykine derme, turinio tęstinumu, mokomosios medžiagos aktualumu. Orientuoti į aktyvų mokymąsi, skatina motyvaciją. Padeda diferencijuoti, individualizuoti ugdymą. Pritaikyti mokinių pasiekimų bei pažangos į(si)vertinimui. Plačiau apie leidinius Išsiskiria originaliu dizainu, aiškia struktūra.

Kiekvieno vadovėlio skyriaus pradžioje iškeliami klausimai Kas? Ko? Kodėl? Kaip? ir nurodomi atsakymai į juos. Tai padeda mokiniams planuoti mokymąsi. Visa mokomoji medžiaga pateikiama atlankomis. Priede esantys Mokymosi žingsniai yra naudingi mokiniams savarankiškai planuojant ir atliekant įvairius bandymus ar stebėjimus, apibendrinant rezultatus, formuluojant išvadas, pristatant atliktus darbus. Serijos „Šok“ vadovėliuose VIII klasei siūlomas bendras integracinis projektas Gimtinė pro rasos lašą. Šiuo projektu norima parodyti, kad, kiekvieną dieną atsakingai elgdamiesi savo įprastinėje aplinkoje, rinkdamiesi vartoti tinkamas medžiagas, galime išpuoselėti savo gimtinę kaip tyrą rasos lašą.

www.sokvadoveliai.lt

VIII klasė

Interaktyvioji mokytojo knyga

Kaina 59,90 Lt

Degant sudėtinėms medžiagoms, susidaro atskirų cheminių elementų oksidai. Kai dega gamtinės dujos (CH4), susidaro anglies ir vandenilio oksidai (anglies dioksidas ir vanduo): CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O. Oksidai gali būti įvairios agregatinės būsenos medžiagos – kietosios (fosforo oksidas, magnio oksidas, aliuminio oksidas), skystosios (vanduo) ir dujinės (anglies, sieros oksidai). Pagal mokslininkų apskaičiavimus, ore esant vos 15–18 % deguonies, degimo procesas negalėtų vykti, sunku būtų uždegti net sausą balaną. O jeigu deguonies ore pasidarytų daugiau kaip 30 %, tai pirmas žaibo smūgis virstų katastrofa – net šlapias medis užsiliepsnotų kaip parakas. Tad žmonės, gyvenantys planetoje, kurios klimatas, atmosferos sudėtis, gelmių turtai kuo puikiausiai tinka jų reikmėms, turėtų elgtis itin apdairiai. Ar ugnis padės kurti žmonių gerovę, ar ja žmonės sunaikins ir pavers pelenais viską, kas dega, – priklausys nuo jų pačių, vadinasi, ir nuo jūsų.

6.20 pav. Reakcijos su deguonimi

Informacija tiems, kurie domisi nagrinėjama tema

6 skyrius

DEGUONIS. ANGLIS

Tai įdomu

Naujiena

Paprastas degimas yra lyg tarpinė grandis tarp lėtųjų (puvimas, rūdijimas) ir labai greitų (sprogimas) oksidacijos procesų (6.20 pav.). Degimo greitis paprastai būna 0,3–15 cm/s, o sprogimo – 1500– 3500 m/s.

Uždavinynas

6.21 pav. Degant kurui šiluminėse elektrinėse, susidaro sieros oksidai.

Trumpas apibendrinimas, ką mokiniai sužinojo ir išmoko

Klausimai ir užduotys ❶ Kai degant angliai trūksta deguonies, susidaro smalkės – CO (anglies monoksidas). Tai bespalvės, beskonės, bekvapės ir labai nuodingos dujos. Užrašykite tokio degimo lygtį ir įrašykite reikiamus koeficientus. Nurodykite, kada aplinkoje gali susidaryti šis mirtinai nuodingas oksidas. ❷ Benzinas – anglies ir vandenilio junginių mišinys, kurio bendroji formulė galėtų būti C8H18. Užrašykite benzino degimo lygtį ir įrašykite reikiamus koeficientus. Kiek gramų anglies dioksido susidarys, sudegus 5 l benzino, kurio tankis 0,7 g/cm3? ❸ Degant fosforui, susidaro daug baltų dūmų. Užrašykite fosforo degimo lygtį. Kaip įrodysite, kad difosforo pentaoksidas yra kietoji medžiaga? Suplanuokite tai įrodančio bandymo etapus. Jums padės „Mokymosi žingsniai“.

• • • • • • •

A. Šarkienė, J. Ryzgelienė

Vid. kaina knygynuose 18,90 Lt

Naujiena

Šią pamoką

SPECIALUS PASIŪLYMA

Sužinojote, kad degimas – sudėtingas procesas, vadinamas oksidacija. Degant vieninėms ir sudėtinėms medžiagoms, susidaro oksidai. Aptarėte, kodėl svarbu saugiai dirbti su ugnimi ir itin degiomis medžiagomis.

Užsakant vadovėlių VIII klasei, mokytojui dovanojame: Pratybų sąsiuvinį (1-ą jį sąs.), Pratybų sąsiuvinį (2-ą jį sąs.), mokymus. Komplekto vertė 83 Lt.

123

„Chemija“. VIII kl. vadovėlis, p. 122–123

Užduotys, susijusios su pamokos tema, anksčiau įgytomis žiniomis, ir skirtos žinioms ir įgūdžiams įtvirtinti

*Kiek vadovėlių reikia užsakyti, kad gautumėte dovaną, ir išsamią informaciją apie kitas sąlygas Jūsų mokyklai suteiksime tel. (8 37) 40 91 25, mob. 8 616 47 491, taip pat susisiekus su mūsų švietimo sistemos koordinatoriais.

Kopijuoti ir platinti leidinių turinį be autorių sutikimo griežtai draudžiama

CHEMIJA Kiekviename skyriuje su antrašte Apibendrinime pateikiama trumpa temos sąvokų, esminių dalykų santrauka ir klausimai, užduotys, namų bandymai ar praktikos darbai. Tai padeda mokiniams ugdytis mokėjimo mokytis kompetenciją ir įsivertinti pasiekimus.

VIII klasė 6 skyriaus apibendrinimas

Kaip sekasi mokytis

Įsiminkite sąvokas Smògas

1 tema

Fotochèminis smògas

2 tema

Alotròpija

4 tema

Oksidãcijos reãkcija

5 tema

Oksdai Graftas

6 tema

Demantas Šitnamio efèktas

8 tema

Šitnamio dùjos

Kaip sekasi atlikti užduotis

Įsivertinkite

6 skyrius

DEGUONIS. ANGLIS

Pagal lentelę įsivertinkite, kaip jums sekėsi atlikti šio skyriaus apibendrinimo pirmoje atlankoje esančio skyrelio „Pasitikrinkite žinias“ užduotis. Pasižymėkite, ką turėsite pasikartoti, išsiaiškinti, perskaityti.

Kaip pavyko išmokti 6 skyriaus medžiagą, įsivertinkite pagal lentelę. Pratybų arba užrašų sąsiuvinyje susirašykite savo privalumus ir trūkumus, apmąstykite, kas padėtų privalumų padauginti, o trūkumų išvengti (išvadas užsirašykite). Patenkinamai

Gerai

Labai gerai, puikiai

Mano žinios apie deguonį ir anglį

Turiu bendrą supratimą apie anglį

Sieju savo turimas gamtos mokslų

labai menkos. Ką ne ką žinau apie jų

ir deguonį, jų reikšmę gyvajai ir ne-

žinias į visumą. Atrenku ir įvertinu

reikšmę gyvajai ir negyvajai gamtai.

gyvajai gamtai. Skiriu ir dažniausiai

informaciją apie anglį ir deguonį.

Mėginu skirti ir kartais tinkamai var-

tinkamai vartoju sąvokas. Bandau

Ją analizuoju ir taikau, diskutuoju ir

toju sąvokas.

sieti žinias į visumą, vertinti pateiktą

tinkamai vartoju sąvokas.

Schemose, piešiniuose, diagramose,

Aiškiai dėstau mintis raštu. Tekste,

Formuluoju aiškius atsakymus,

nurodytame tekste mokytojo pade-

piešiniuose, schemose, diagramose

sklandžiai reiškiu savo supratimą

damas randu konkrečius faktus.

randu informacijos apie anglį ir de-

apie anglį bei deguonį gyvojoje ir

guonį gyvojoje ir negyvojoje gamto-

negyvojoje gamtoje, apie ten vyks-

Mokausi tik iš vadovėlio, neplaningai.

je ir gebu ją perteikti.

tančius procesus.

Mokytojo padedamas renkuosi

Savarankiškai renkuosi įvairius mo-

įvairius mokymosi šaltinius, ne tik

kymosi šaltinius, ne tik vadovėlį.

vadovėlį. Bandau planuoti ir vertinti

Naudojuosi enciklopedijomis, žiny-

savo darbus.

nais, kompiuterinėmis informacijos ningai, įvertinu savo pasiekimus.

Sunku atsakyti į klausimus ir atlikti užduotis, dažnai abejoju. Reikia naudotis vadovėliu ar klausti.

Gerai, bet gali būti

Kartais kyla abejonių ir klausimų, bet greitai randu

ir geriau

atsakymus į juos. Retkarčiais prireikia pagalbos.

Labai gerai, puikiai

Įsivertinimo lentelė

paieškos sistemomis. Mokausi pla-

pagalbos. Beveik visi mano atsakymai neteisingi, nuolat spėlioju.

Laikas susimąstyti

pagrindžiu savo nuomonę. Visada

informaciją.

Daug ko nesuprantu. Reikia draugų ir mokytojo Prastai

Įsivertinkite

Viską suprantu, užduotis galiu atlikti savarankiškai, be klaidų. Padedu draugams.

134

135

„Chemija“. VIII kl. vadovėlis, p. 134–135

Vadovėlio įsivertinimo lenteles papildo pratybų sąsiuvinio įsivertinimo lentelės. PDEERGI U OO DN I NI SI S. A DN Ė SG NL II S S IR PERIODINĖ ELEMENTŲ LENTELĖ

5. Kas yra degimas. Oksidai (vadovėlio p. 122–123)

❶ Šiltnamiai, rūsiai ir kitos negyvenamos patalpos dezinfekuojamos kartais deginant sierą. Kai dega siera, gali susidaryti du sieros oksidai. Užrašykite sieros degimo lygtis:

Kai S (+4): Kai S (+6): Testas

Įsivertinkite Kaip sekėsi atlikti užduotį ir atsakyti į testo klausimus? Atlikau užduotį, atsakiau į visus klausimus.

Labai gerai, puikiai

Užduotį atlikau nevisiškai, atsakiau į daugiau kaip pusę klausimų.

Gerai, bet gali būti ir geriau

Atlikau vieną užduoties dalį, atsakiau tik į kai kuriuos klausimus.

Laikas susimąstyti

Neatlikau užduoties, neatsakiau nė į vieną klausimą.

Pažymėkite teisingus atsakymus.

4 skyrius 6

Įsivertinimo lentelė

Prastai

Ką naujo sužinojote?

1. Medžiagų reakcija su deguonimi yra: a) medžiagų skilimas; b) oksidacija; c) pavadavimo reakcija.

Kas buvo sunkiausia (arba ko nesupratote)?

2. Deguonis reaguoja su šiais nemetalais: a) siera;

b) neonu;

c) heliu.

3. Deguonis reaguoja su šiais metalais: a) auksu;

b) geležimi;

c) platina.

4. Kuris teiginys neteisingas?

(vadovėlio p. 124–127)

a) Deguonis reaguoja su anglimi; b) deguonis reaguoja su argonu; c) deguonis reaguoja su natriu.

❶ Kuri medžiaga yra anglies alotropinė atmaina? Pažymėkite teisingą atsakymą. a) Anglies(IV) oksidas; b) grafitas;

5. Degant fosforui, susidaro: a) bespalvės dujos; b) rusvos dujos; c) balta kietoji medžiaga.

pagrįstas jų veikimas? Pažymėkite teisingą atsakymą.

a) Hidrolize; b) neutralizacija;

a) bekvapės dujos; b) malonaus kvapo dujos; c) aštraus, nemalonaus kvapo dujos.

c) keturi.

8. Kuriame procese nenaudojamas deguonis? a) Metalų rūdijimo; b) kvėpavimo;

c) adsorbcija; d) alotropija.

Įsivertinkite

7. Oksidai – sudėtinės medžiagos, kuriose yra deguonies. Kiek cheminių elementų sudaro oksidus? b) trys;

c) anglies(II) oksidas; d) metanas CH4.

❷ Apsinuodijus maistu, rekomenduojama gerti aktyvintųjų anglių tablečių. Kokiu reiškiniu

6. Degant sierai, susidaro:

a) Du;

6–7. Anglis ir jos alotropinės atmainos. Anglis – gyvybės elementas

c) metalų suvirinimo dujomis; d) fotosintezės.

Kaip sekėsi atlikti užduotis? Atlikau abi užduotis.

Labai gerai, puikiai

Atlikau pirmąją užduotį ir nevisiškai antrąją.

Gerai, bet gali būti ir geriau

Atlikau pirmąją užduotį.

Laikas susimąstyti

Neatlikau nė vienos užduoties.

Prastai

Įsivertinimo lentelė 45

„Chemija“. VIII kl. 2-asis pratybų sąiuvinis, p. 44–45

Jei turite klausimų ar pastabų dėl leidinių turinio, rašykite mums adresu chemija@sviesa.lt

Vientisa mokymosi sistema nuo planavimo iki įsivertinimo Mokytojo knyga Ilgalaikis ir trumpalaikis planai. Mokymosi rezultatų vertinimo lentelės. Kiekvienos pamokos planai – siūloma veikla. Užduočių atsakymai. Daug aktyviųjų nuorodų į internetą. Autorių pamąstymai apie kompetencijų ugdymą chemijos pamokose.

VIII klasė 6 skyrius

DEGuONIS. ANGLIS

6.5. Kas yra degimas? Oksidai „Į skyriaus pradžią“

„Į skyriaus apibendrinimą“

Integracinės sąsajos ir turima patirtis Bendrosios programos

Ištrauka iš Bendrųjų programų

 Kursas „Gamta ir žmogus“ (degimas – cheminis medžiagų kitimas, kuro degimas).

Mokinių pasiekimai Nuostatos

Gebėjimai

Žinios ir supratimas

7. Veiklos sritis: svarbiausių medžiagų pažinimas ir naudojimas Taikyti įgytas žinias ir gebėjimus, pasirenkant įvairias medžiagas, taupiai jas naudoti.

Mokytojo knyga yra interaktyvi. Ji pateikiama svetainėje www.sokvadoveliai.lt. Šią skaitmeninę mokytojo knygą, parengtą PDF formatu, mokytojas gali pildyti, tikslinti, koreguoti, joje lengvai naršyti (pereiti į reikiamą skyrių, puslapį ir pan.), spustelėjęs tiesioginę nuorodą į interneto šaltinį, demonstruoti reikiamą medžiagą klasėje per pamoką. Kiekvienas mokytojas gali susikurti savo asmeninę mokytojo knygą – „gyvą“ ir visuomet esančią po ranka!

Priemonės

7.2. Tiriamų medžiagų savybes sieti su jų naudojimu ir poveikiu žmogui.

Vadovėlis Laboratorinės priemonės medžiagų degimui demonstruoti Pratybų sąsiuvinis Mokymo uždaviniai

7.2.2. Pateikti deguonies naudojimo pavyzdžių ir sieti juos su jo savybėmis. 7.2.3. Paaiškinti, kad oksidai yra deguonies junginiai.

Mokymo uždaviniai

 Paaiškinti paprasčiausių degimo reakcijų lygčių rašymo principus ir išaiškinti, kaip susidaro oksidai.

Klausimų ir užduočių komentarai

Mokymosi uždaviniai

 Vadovėlio užduotis galima skirti kaip papildomą užduotį ar kaip namų darbą. Mokymosi uždaviniai

 Priminkite mokiniams uždavinių sprendimo būdus.  Mokiniai naudosis vadovėlio medžiaga ir parašys anglies, sieros, vandenilio, magnio, aliuminio degimo lygtis.

 Mokiniai naudosis vadovėlio medžiaga ir apibūdins oksidus, parašys pasirinktų (ar mokytojo nurodytų) elementų

oksidų formules.

Laukas įrašams

Diferencijavimas

Mokymosi veikla 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Pamokos pradžioje siūlome demonstruoti įvairių medžiagų degimo procesą. Priminkite, kaip rašomos junginių formulės naudojant oksidacijos laipsnius. Priminkite mokiniams reakcijos lygčių rašymo principus. Pakartokite, kokius mokiniai žino reakcijų tipus. Pabrėžkite, kad degimo reakcija yra jungimosi reakcija. Pasiūlykite mokiniams savarankiškai ar poromis užrašyti nurodytų vieninių medžiagų degimo lygtis. Siūloma veikla padės ugdyti chemijos dalyko ir gamtamokslinę kompetencijas. Vertinimas/įsivertinimas

Laukas įrašams Namų darbai

Uždavinyne yra įvairių užduočių: tradiciškai suformuluotų, pateiktų lentelėmis, kryžiažodžių, testų. Sudėtingumo požiūriu uždaviniai yra trijų lygių, jis žymimas dėlionės kibučiais (vienas, du arba trys). Knygos gale – visų uždavinių atsakymai, todėl mokiniai gali dirbti savarankiškai.

153

Laboratorijoje deguonies dujų galima gauti skaidant vandenilio peroksidą (H2O2). Apskaičiuokite, kiek deguonies dujų molekulių išsiskirs, skaidant 150 g 3 % vandenilio peroksido tirpalo. Reakcijos lygtis: 2H2O2 2H2O + O2. Reakcijoje: Zn + H2SO4

6 skyrius.

Oro tarša – tai medžiagų išmetimas į atmosferą. Apskaičiuota, kad vidutinis ES gyventojas yra atsakingas už tai, jog per metus į aplinką patenka beveik 11 t CO2, sukeliančio klimato kaitą. Kiek kilogramų CO2 iš šio kiekio tenka vienai dienai?

Žmogus per parą įkvepia apie 25 kg oro (jo tankis 1,29 g/l). Koks tokioje oro masėje esančio deguonies tūris?

Kilograme oro būna apie 7 g drėgmės (vandens garų). Kiek vandens garų yra 1 m3 oro? Oro tankis 1,29 g/l.

Pagrindiniai oro teršalai: CO, CO2, NO, NO2, SO2. Kurios iš šių dujų yra sunkesnės už orą ir kiek kartų? Oro molinė masė 29 g/mol.

Veikiantis kompiuteris per valandą išmeta apie 3 g CO2. Koks tūris anglies dioksido (jo tankis 1,98 g/l) pateks į atmosferą, jeigu kompiuteris veiks visą parą?

Vienas medis per metus vidutiniškai sugeria maždaug 6 kg CO2. Koks šios CO2 masės tūris? Anglies dioksido tankis 1,98 kg/m3.

Kokį tūrį deguonies (jo tankis 1,43 g/l) vykstant fotosintezei išskirs vienas medis, jei žinoma, kad jis sugėrė 657 g anglies dioksido?

Reakcijai buvo paimta po 25 kg anglies ir deguonies. Apskaičiuokite, kiek ir kokių medžiagų liks įvykus reakcijai.

Kiek kilogramų SO2 susidaro deginant 3 kg sieros? Ar užteks 2 g deguonies 4 g sieros sudeginti?

Apskaičiuokite išsiskyrusio vario masę. Kiek geležies atomų dalyvavo reakcijoje?

Negesintoms kalkėms (CaO) reaguojant su vandeniu, vyksta smarki reakcija ir išsiskiria daug šilumos: CaO + H2O

Ca(OH)2.

Apskaičiuokite, koks turėtų būti reaguojančiųjų medžiagų santykis, kad jos visiškai sureaguotų. Kiek gramų reakcijos produkto susidarys, 14 g negesintų kalkių užpylus pakankamu kiekiu vandens?

Laboratorijoje vandenilio dujos gali būti gaunamos vykstant šiai reakcijai: 2Na + 2H2O 2NaOH +H2. Kokios masės natrio gabalėlį reikia įmesti į vandenį, norint gauti 5 l vandenilio dujų (jų tankis 0,09 g/l)? Kiek gramų natrio hidroksido (NaOH) susidarys šioje reakcijoje?

Pramonėje darant valgomosios druskos (NaCl) lydalo elektrolizę, vyksta tokia reakcija: 2NaCl

2Na + Cl2.

Apskaičiuokite, kokią masę valgomosios druskos, turinčios 8 % priemaišų, reikia sunaudoti reakcijai, norint pagaminti 0,5 kg natrio. Kiek chloro dujų molekulių bus gauta šioje reakcijoje?

Kaitinant kalio permanganatą (KMnO4), laboratorijoje gali būti gaunamos deguonies dujos. Vyksta tokia skilimo reakcija: 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2. Kiek gramų kalio permanganato buvo sunaudota reakcijai, kurioje gauta 1,2 · 1024 deguonies dujų molekulių?

Deguonis. Anglis

1 ZnSO4 + H2,

Ant geležinės vinies, įmestos į 80 g 5 % vario sulfato (CuSO4) tirpalo, po kurio laiko nusėdo vario sluoksnis. Vyko reakcija: Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu.

6 skyrius | 1 tema

1. Oro sudėtis. Deguonis. Oksidai

dalyvavo 3,01 · 1023 cinko atomų. Kiek gramų 20 % sieros rūgšties (H2SO4) tirpalo prireikė šiai reakcijai?

į turinį

„Chemija“. VIII kl. mokytojo kn., p. 153–154

DEGUONIS. ANGLIS

į turinį

154

Kuriuo atveju reikės daugiau deguonies: deginant 1 kg magnio ar 2 kg aliuminio?

Kiek svers: a) 5 mol difosforo pentaoksido; b) 5 mol sieros dioksido; c) 5 mol anglies dioksido? 57

„Chemija“. VIII kl. uždavinynas, p. 57

Kopijuoti ir platinti leidinių turinį be autorių sutikimo griežtai draudžiama

CHEMIJA VIII klasė Regina Jasiūnienė, Virgina Valentinavičienė

CHEMIJA Mokymosi komplektas VIII klasei „Alma littera“, 2008 Vadovėlis

Kaina ugdymo įstaigoms 39,90 Lt

Pratybų sąsiuvinis

1-asis sąsiuvinis 2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 10,40 Lt

Zita Dzedulionienė

CHEMIJA Vadovėlis VIII–X klasei

Pratybų sąsiuvinių užduotys gana įvairios. Jas atlikdami, mokiniai mokosi analizuoti, lyginti, klasifikuoti, sisteminti ir apibendrinti. Dalis užduočių skirtos fizikiniams ir cheminiams reiškiniams stebėti, jiems aprašyti, paaiškinti ir padaryti išvadas. Pratybų sąsiuviniuose pateikiami bandymų aprašymai padės mokiniams atlikti įvairius chemijos bandymus ir praktikos darbus.

Rimantas Raudonis, Jolanta Raudonienė

Suaugusiųjų ir savarankiškam mokymuisi

CHEMIJOS PRATYBOS VIII klasei

„Šviesa“, 2009

„Šviesa“, 2004

Vadovėlis

VIII klasės vadovėlio pratarmėje rašoma: „Nemanykite, kad chemija sunkus dalykas. Tik reikia dirbti stropiai, nuosekliai ir įsitikinsite, kad chemija – be galo įdomus mokslas, chemijos žinios reikalingos kasdieniame gyvenime.“ Visa mokomoji medžiaga pateikiama taip, kad mokiniams nebūtų sunku, kad jie galėtų dirbti savarankiškai. Kiekvieno vadovėlio skyriaus pradžioje nurodoma, ką mokiniai sužinos, ko išmoks. Sutartiniais ženklais žymimos nuorodos: Prisiminkite, Įsiminkite sąvokas, Pasitikrinkite žinias. Tai ypač pravartu dirbant savarankiškai. Skyrelyje Tai įdomu – informacija smalsiam vaikui. Bandymai, praktikos darbai liudija, kad chemija yra eksperimentinis mokslas. Vadovėlio pabaigoje – darbui reikalingos lentelės, žodynėlis, kai kurių užduočių atsakymai.

Kaina ugdymo įstaigoms 69,90 Lt

Pratybų sąsiuvinis

1-asis sąsiuvinis 2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 10,40 Lt

Jei turite klausimų ar pastabų dėl leidinių turinio, rašykite mums adresu chemija@sviesa.lt

www.sviesa.lt

IX klasė

X klasė

Regina Jasiūnienė, Virgina Valentinavičienė

Rimantas Vaitkus

CHEMIJA Mokymosi komplektas IX klasei

NEMETALŲ CHEMIJA Mokymosi komplektas X klasei

„Alma littera“, 2009

„Šviesa“, 2009

Vadovėlis

Kaina ugdymo įstaigoms 39,90 Lt

Vadovėlis

Pratybų sąsiuvinis

1-asis sąsiuvinis 2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 10,40 Lt

Pratybų sąsiuvinis

„Šviesa“, 2005

1-asis sąsiuvinis 2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 10,40 Lt

Uždavinynas

Rimantas Raudonis

CHEMIJOS PRATYBOS IX klasei

1-oji knyga 2-oji knyga Kaina ugdymo įstaigoms po 34,90 Lt

Vid. kaina knygynuose 23,90 Lt

Pratybų sąsiuvinis

1-asis sąsiuvinis 2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 10,40 Lt

Kopijuoti ir platinti leidinių turinį be autorių sutikimo griežtai draudžiama

CHEMIJA X klasė Regina Jasiūnienė, Virgina Valentinavičienė

CHEMIJA Mokymosi komplektas X klasei „Šviesa“, 2013

Šį vadovėlį rinktis verta, nes: Mokomoji medžiaga parengta pagal tuos pačius principus kaip ir VIII,

Vadovėlis

VIII, IX, X klasės – ta pati metodika

IX klasės vadovėlių. Glaudžios sąsajos su darbo sąsiuviniais. Skatinama dirbti savarankiškai.

Kaina ugdymo įstaigoms 34,90 Lt

Vadovėlis X klasei yra tų pačių autorių VIII ir IX klasės chemijos vadovėlių tęsinys. Kaip ir šių, taip ir naujojo vadovėlio struktūra tokia pati. Kiekvieno skyriaus pradžioje nurodoma, ką mokiniai sužinos, ko išmoks. Vartojamos tos pačios nuorodos: Prisiminkite, Įsiminkite sąvokas, Pasitikrinkite žinias. Tai įdomu – mokiniams sudominti.

Naujiena

Tai įdomu. Archeologinių tyrimų duomenimis prie Eufrato upės išgauti naftą mėginta 4000–6000 m. pr. Kr. Ji naudota kurui, bitumai – statybose ir keliams tiesti. Senovės egiptiečiai nafta balzamavo mumijas. Tai įdomu. Mokslininkai yra nustatę, kad gamtoje natūraliai susidaro daugiau kaip 2400 įvairių chloro junginių. Pavyzdžiui, Ekvadoro medžiais laipiojančios varlės ar Viduržemio jūros medūzos savo apsaugai gamina nuodingus chloro organinius junginius. Grybuose ir augaluose, augančiuose ant pūvančių medžių, susidaro apie 300 įvairių chloro junginių.

Darbo sąsiuvinis

1-asis sąsiuvinis 2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 10,40 Lt

Vadovėlyje pateikiama ne tik mokomoji medžiaga, bet yra ir įdomios mokslinės istorinės informacijos apie cheminių medžiagų savybes, vartojimą. Atskleidžiamos ekologinės problemos, kurias žmonės sukelia dėl netinkamo organinių ir neorganinių medžiagų vartojimo.

Naujiena

Autorės siūlo dešimtokams atlikti keletą nesudėtingų projektų, parengti pranešimų (pvz., projektas „Mineralinės medžiagos mano gyvenime“, pranešimas „Gintaras – gamtinis polimeras“).

SPECIALUS PASIŪLYMA

Užsakant vadovėlių X kla sei, mokytojui dovanojame: Pratybų sąsiuvinį (1-ą jį sąs.), Pratybų sąsiuvinį (2-ą jį sąs.), Laboratorinius ir pra ktikos darbus pagrindinei mokyklai (Aira Krūmina), mokymus. Komplekto vertė 100,79 Lt.

Vadovėlis skatins mokinius dirbti savarankiškai, taps svarbiu informacijos šaltiniu, padedančiu geriau pažinti artimiausią aplinką, o gal net turės įtakos apsisprendžiant, ar tęsti chemijos mokymąsi aukštesnėse klasėse. Vadovėlio pabaigoje – darbui reikalingos lentelės, žodynėlis, sunkesnių užduočių atsakymai. Darbo sąsiuviniai parengti pagal vadovėlį. Atlikdami užduotis, dešimtokai taikys įgytas žinias, kūrybiškai spręs probleminius klausimus, plėtos gebėjimus, tyrinės medžiagas, darys išvadas, tobulins formulių ir reakcijos lygčių rašymo įgūdžius, spręs uždavinius. Nemažai dėmesio skiriama tiriamiesiems darbams, refleksijai.

Jei turite klausimų ar pastabų dėl leidinių turinio, rašykite mums adresu chemija@sviesa.lt

www.sviesa.lt

XI klasė

XII klasė

Algirdas Šulčius

ORGANINĖ CHEMIJA Vadovėlis XI klasei

BENDROJI IR NEORGANINĖ CHEMIJA Vadovėlis XII klasei

„Alma littera“, 2009

„Šviesa“, 2010

Vadovėlis

Kaina ugdymo įstaigoms 39,90 Lt

Laima Juzė Kunskaitė, Nijolė Daubaraitė, Skirmantė Bačinskienė

ORGANINĖS CHEMIJOS KONTROLINIAI DARBAI

Vadovėlis

Kaina ugdymo įstaigoms 39,90 Lt

Algirdas Šulčius

neORGANINĖS ir bendrosios CHEMIJOS KONTROLINIAI DARBAI

„Alma littera“, 2006

„Alma littera“, 2008

Kontroliniai darbai

Kaina ugdymo įstaigoms 13,99 Lt

Vid. kaina knygynuose 13,99 Lt

Rimantas Vaitkus

Rimantas Raudonis

CHEMIJOS PRATYBOS xI klasei

Bendrosios CHEMIJOS PRATYBOS XII klasei

„Šviesa“, 2006

„Šviesa“, 2000

Pratybų sąsiuvinis

Vid. kaina knygynuose 6,90 Lt

1-asis sąsiuvinis 2-asis sąsiuvinis Vid. kaina knygynuose po 6,90 Lt

Kopijuoti ir platinti leidinių turinį be autorių sutikimo griežtai draudžiama

CHEMIJA CHEMIJA Chemija

www.sviesa.lt

Papildoma mokomoji literatūra Knygą sudaro 34 laboratoriniai darbai ir 12 praktikos darbų, kurie atliekami per pamokas ir namie. Autorė, rengdama šiuos darbus, siekė, kad mokiniai: išmoktų pamatyti, kas yra įdomu ir neįprasta aplinkoje; geriau suvoktų paprasčiausius gamtos dėsnius; pamėgtų chemijos mokslą ir suprastų chemijos reikšmę kasdieniame gyvenime.

Aira Krūmina

CHEMIJA Laboratoriniai ir praktikos darbai pagrindinei mokyklai „Šviesa“, 2009 Vid. kaina knygynuose 19,99 Lt

Knygoje: teorinė medžiaga dėstoma skyriais; pateikiami chemijos uždavinių sprendimo būdai; apžvelgiamos mokinių per egzaminą daromos klaidos; paaiškinama, kaip reikėtų atsakyti į tam tikrus klausimus. Taip pat yra pasitikrinimo klausimų ir užduočių.

Laima Juzė Kunskaitė, Nijolė Daubaraitė, Skirmantė Bačinskienė

CHEMIJA Kad mažiau klystume Serija „Į egzaminą – be baimės!“ „Šviesa“, 2008 Vid. kaina knygynuose 27,99 Lt

Knygą sudaro tarpusavyje susijusios dalys:

Algirdas Šulčius

egzamino užduočių ir eksperimento atlikimo meto-

CHEMIJA Serija „Prieš egzaminą“. „Šviesa“, 2012 Vid. kaina knygynuose 25,99 Lt

Naujiena

Roma Greičiūtė, Danutė Miklienė, Danguolė Zigmuntavičienė, Petras Lozda, Alvida Lozdienė, Honorata Malevska, Regina Jasiūnienė, Virgina Valentinavičienė, Valentina Dagienė, Viktoras Dagys, Inga Žilinskienė

MOKINIO ŽINYNAS „Alma littera“, 2011 Vid. kaina knygynuose 54,90 Lt

dika ir vertinimas; uždavinių pavyzdžiai ir sprendimo metodika; glaustas teorinės medžiagos konspektas; kurso kartojimo užduotys ir jų atsakymai. Ši knyga – pagalba mokytojui ir mokiniui, kartojančiam chemijos kursą, besirengiančiam chemijos valstybiniam brandos egzaminui. „Mokinio žinynas“ – išskirtinė knyga, praversianti kiekvienam V–XII klasės mokiniui. Jame glaustai pateikiama beveik visa mokyklinio matematikos, fizikos, astronomijos, chemijos ir informacinių technologijų kurso medžiaga. Įsigiję žinyną galėsite: greitai rasti rūpimą informaciją; įtvirtinti per pamokas įgytas žinias; pakartoti išeitas temas; tinkamai pasirengti kontroliniams darbams. Ši knyga bus ypač naudinga abiturientams, kurie rengiasi valstybiniams ir mokykliniams egzaminams.

Jei turite klausimų ar pastabų dėl leidinių turinio, rašykite mums adresu chemija@sviesa.lt

Naujiena

E. aplinka

sa vie e.Š

Skaitmeninėje aplinkoje jau dirba mokytojai!

Išbandyti aplinką e.Šviesa užsiregistravo daugiau kaip 2000 mokytojų! Šiandien aplinką e.Šviesa naudoja 150 įvairių dalykų mokytojų. Labiausiai mokytojai domisi ir dažniausiai naudoja interaktyvųjį pamokos planą su momentinių apklausų įrankiu ir aktyviąsias pamokas. Džiugu, kad mokytojai pradeda taikyti ir skaitmeninius vadovėlių komplektus.

Skaitmeninis turinys

Dirbančių aplinkoje e.Šviesa mokytojų skaičius tik didės, e.Šviesa funkcionalumas taip pat. Tikimės, kad šį pavasarį kiekvienas norintysis turės galimybę dirbti aplinkoje e.Šviesa. Daugiau informacijos ieškokite ir mūsų naujienas sužinokite interneto svetainėje http://e.sviesa.lt arba http://facebook.com/esviesa.

Skaitmeninė mokytojo darbo aplinka e.Šviesa: http://e.sviesa.lt Patogu, paprasta, šiuolaikiška ir visada po ranka!

Kodėl e.Šviesa? Nes savo kompiuteryje, planšetėje ar mobiliajame telefone galėsite naudotis: Skaitmeniniais įrankiais:

Skaitmeniniu gamtos ir žmogaus, matematikos ir lietuvių kalbos dalykų V klasei mokomuoju turiniu:

• metų darbui ir pamokoms planuoti; • pamokai vesti; • momentinėms apklausoms atlikti ir

• vadovėliais;

užduotims skirti;

• pratybų sąsiuviniais ir kt.;

• mokiniams ir mokytojui įsivertinti.

• mokytojo knygomis; • aktyviosiomis pamokomis;

Metodine medžiaga:

• mokymosi objektais;

• interaktyviaisiais ilgalaikiais ir pamokų planais.

• parengtomis momentinėmis apklausomis.

e.Šviesa ekspertai: Audrius Gabnys

Regina Radavičienė

Eglė Ankėnienė

Lietuvių kalbos mokytojas, Vilniaus Simono Daukanto gimnazija

Matematikos mokytoja, Vilniaus Antakalnio gimnazija

Biologijos mokytoja, Vilniaus Simono Daukanto progimnazija

Tikiuosi, kad mūsų kuriama elektroninė aplinka palengvins mokytojo darbą. Nekantrauju ją išbandyti.

...džiaugiuosi šiuo projektu. Jis teikia mokykloms naujovių, skatina judėti į priekį...

Visi ištekliai, reikalingi konkrečiai pamokai, nuo šiol vienoje vietoje...

CHEMIJA

AKTyviosios PAMoKos –

daugiau spalvų ir energijos Jūsų pamokoms! Norėdami prisidėti prie kuo efektyvesnio mokymo(si) proceso siūlome išbandyti daugelio jau pamėgtas aktyviąsias pamokas.

Kokių dalykų aktyviosios pamokos parengtos? Klasė

Dalykas

Mokymo(si) komplektas*

Integruotas gamtos mokslų, lietuvių kalbos ir matematikos kursas

PUPA. I, II klasė, s. „Šok“ GILĖ. I, II klasė, s. „Šok“ RIEŠUTAS. I, II klasė, s. „Šok“

Gamta ir žmogus

MOKSLININKŲ PĖDOMIS. V klasė, s. „Šok“ MOKSLININKŲ PĖDOMIS. VI klasė, s. „Šok“

Biologija

BIOLOGIJA. VII klasė, s. „Šok“ BIOLOGIJA. IX klasė

Fizika

FIZIKA. VII klasė, s. „Šok“

Istorija

ISTORIJA. VII klasė, s. „Šok“

Matematika

FORMULĖ. V, VI klasė, s. „Šok“ MATEMATIKA. IX klasė MATEMATIKA. X klasė

Lietuvių kalba

LIETUVIŲ KALBA. IX klasė

Kas tai? Aktyvioji pamoka – tam tikros mokomojo dalyko temos interaktyviųjų skaidrių pateiktis ir jos naudojimo scenarijus.

Kodėl aktyviąsias pamokas patogu naudoti? Taupomas pasirengimo pamokai laikas: visa pamokos eiga ir veiklos apgalvotos ir pasiūlytos scenarijuje.

Papildomas vadovėlio komplektas:

užduotys, tekstinė, vaizdinė informacija.

Motyvuojami, įtraukiami į aktyvią veiklą mokiniai: pritaikytos mokiniams priimtinos šiuolaikinės technologijos, įdomus, patrauklus mokymosi procesas, geros emocijos.

Palengvinamas mokomosios medžiagos suvokimas:

aiškiai, žaismingai, sistemingai pateikta mokomoji medžiaga.

Užtikrinamas greitas grįžtamasis ryšys:

integruota apklausos ir vertinimo sistema, leidžianti „čia ir dabar“ sužinoti mokinių nuomonę, atsakymus. * Aktyviosios pamokos papildo konkrečių mokymo(si) komplektų medžiagą, todėl jas patogiausia naudoti kartu su nurodytais vadovėliais. Tačiau jų turinį galima pritaikyti ir darbui su kitais atitinkamo dalyko vadovėliais.

Kaip apie aktyviąsias pamokas sužinoti daugiau ir jas įsigyti? Aktyviąsias pamokas Jums pristatys, pademonstruos, informaciją apie įsigijimo sąlygas suteiks švietimo sistemos koordinatoriai: http://www.aktyviklase.lt/kontaktai/ Susipažinti su aktyviųjų pamokų pavyzdžiais galite adresu http://www.aktyviklase.lt/resursai/aktyviuju-pamokupavyzdziai/

Mokytojų atsiliepimai Naudojant pamokos scenarijų lengviau integruoti skaitmeninį turinį, planuoti ir organizuoti įvairią mokinių veiklą. Pamoka tampa šiuolaikiškesnė, patrauklesnė, vaizdingesnė. Vaikus lengva sudominti mokomuoju dalyku. Mokiniai tampa aktyvūs, noriai atlieka užduotis, veržiasi prie lentos atlikti skaidrėse pateiktų užduočių, nebijo suklysti. Tai rodo mokinių audringa reakcija ir entuziazmas. Genovaitė Stankevičienė, Šiaulių „Romuvos“ pagrindinės mokyklos chemijos mokytoja

MOkytOjO darbO kalendOrIus –

tai darbo planavimo knyga, parengta specialiai Jums, mokytojai, atsižvelgiant į Jūsų darbo poreikius ir pobūdį.

tikimės, kad pamilsite jį nuo pirmo puslapio!

Kurkime šiuolaikinę mokyklą kartu! Leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ kolektyvas

Dainius Kulbis El. p. d.kulbis@sviesa.lt Tel. 8 616 25 026 Panevėžys, Pasvalys, Biržai, Pakruojis, Radviliškis, Šiauliai, Joniškis, Kelmė, Akmenė, Naujoji Akmenė

Agnė Krutulienė El. p. a.krutuliene@sviesa.lt Tel. 8 620 52 076 Kaunas, Jonava, Kėdainiai, Raseiniai, Jurbarkas

Giedrius Vidžiūnas El. p. g.vidziunas@sviesa.lt Tel. 8 620 19 630 Ukmergė, Molėtai, Širvintos, Švenčionys, Utena, Anykščiai, Kupiškis, Rokiškis, Zarasai, Ignalina, Visaginas, Vilniaus raj.

Rūta Kučinskienė El. p. r.kucinskiene@sviesa.lt Tel. 8 612 70 971 Klaipėda, Palanga, Kretinga, Skuodas, Mažeikiai, Plungė, Telšiai, Rietavas, Neringa, Šilutė, Tauragė, Pagėgiai

Pritaikyti mokiniųPritaikyti amžiaus tarpsniams mokinių amžiaus

Pasižymi Pasižymi tarpdalykine tarpdalykine derme, derme, turinio tęstinumu, tęstinumu, turinio mokomosios mokomosios medžiagos medžiagos aktualumu aktualumu

tarpsniams

Orientuoti į aktyvų Orientuoti mokymąsi į aktyvų

mokymąsi

Pritaikyti

Pritaikyti esminių dalykinių esminių dalykinių ir ir bendrųjų bendrųjų kompetencijų kompetencijų ugdymui

ugdymui

Išsiskiria originaliu Išsiskiria dizainu, aiškia struktūra originaliu dizainu, aiškia struktūra

serIjOs „ŠOk“ vadOvėlIų kOMPlektaI

Pritaikyti Pritaikyti mokinių pasiekimų mokinių pasiekimų bei pažangos bei pažangos (įsi)vertinimui (įsi)vertinimui

Įdomūs, Įdomūs, skatina mokymosi skatina mokymosi motyvaciją motyvaciją

Padeda diferencijuoti, Padeda diferencijuoti, individualizuoti individualizuoti ugdymą ugdymą

Chemija

LEIDINIŲ UŽSAKYMAS Įsigyti leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinių galite adresu www.uzsakymas.lt. Šioje ugdymo įstaigoms skirtoje leidinių užsakymo sistemoje Jūs rasite:

2013/ 2014

leidinių anotacijas, aprašymus; planuojamų išleisti leidinių anonsus; specialias kainas ir pasiūlymus švietimo sistemai.

MOKOMŲJŲ PRIEMONIŲ KATALOGAS

Taip pat šių leidinių galite įsigyti knygynuose „Pegasas“ ir internetiniame knygyne www. pegasas.lt.

KATALOGAI Ikimokyklinis ugdymas

Rusų kalba

Istorija

Pradinis ugdymas

Biologija

Geografija. Ekonomika

Lietuvių kalba

Chemija

Muzika. Dailė

Matematika

Fizika

Etika (rasite www.sviesa.lt)

Technologijos (rasite www.sviesa.lt) Informacinės technologijos (rasite www.sviesa.lt) Anglų kalba. Vokiečių kalba (rasite www.sviesa.lt)

Rusakalbių mokykloms (rasite www.sviesa.lt) Lenkų mokykloms (rasite www.sviesa.lt)