Geografijos/ekonomikos katalogas by Leidykla "Šviesa"

.......................

.....................................................................................................................................................

....................

..................................................................................................................................................... GEOGR AF IJ A . E K O N O MI K A

.......................

.....................................................................................................................................................

....................

.....................................................................................................................................................

G E O G R A F IJA . E K ON O MIK A

.......................

.....................................................................................................................................................

Genovaitė Kynė, Valerijus Kirilovas, Inga Mikulienė, Sigutė Žiūrienė

VI klasei

MŪSŲ DAUG – PASAULIS VIENAS. Geografijos vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2008)

.....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

......................

. Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga . Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis . Mokytojo knyga (G. Kynė, I. Mikulienė, S. Žiūrienė) . Atlasas (G. Ambrutienė, R. Krušinskienė) . Mokomoji kompiuterinė priemonė (G. Kynė, R. Krupickas ir kt.)

.....................................................................................................................................................

Vaidotas Januškis, Rima Bačkienė, Vilma Pundienė GEOGRAFIJA. Vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2009)

VII klasei

.....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

. Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga . Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis (R. Bačkienė, V. Pundienė) . Mokytojo knyga (R. Bačkienė, V. Pundienė)

....................

..................................................................................................................................................... GEOGR AF IJ A . E K O N O MI K A

..............................

.......................

Naujiena

.....................................................................................................................................................

Gražina Ambrutienė, Šarūnas Gerulaitis, Genovaitė Kynė, Regina Krušinskienė, Danguolė Tamošiūnienė

GEOGRAFIJA. Vadovėlis (Šviesa, 2010)

VIII klasei

.....................................................................................................................................................

a m ia a g ren ujien na

.....................................................................................................................................................

Geografijos vadovėlio VIII klasei komplektas parengtas pagal atnaujintas Bendrąsias programas ir yra vadovėlių „Mūsų daug – pasaulis vienas“ VI klasei ir „Geografija“ VII klasei tęsinys. Komplektas atitinka serijos „Šok“ vadovėlių komplektų struktūrą. Perteikiant geografijos dalyko mokomąją medžiagą, vadovėlyje laikomasi aiškios schemos. Pirma, pateikiama medžiaga yra koncentruota, moksliškai pagrįsta ir šiuolaikiška. Antra, ji yra suprantama ir siejama su mokinių patirtimi bei aktualiais socialiniais ir kultūriniais poreikiais. Trečia, mokomoji medžiaga ir užduotys yra diferencijuotos. Ketvirta, ji papildo kitų mokomųjų dalykų (istorijos, gamtos mokslų, matematikos ir kt.) informaciją ir ją savaip interpretuoja. Atsižvelgiant į aštuntoko amžiaus ypatybes, vadovėlio medžiagą stengiamasi perteikti konkrečiai, vaizdingai ir suprantamai. Mokiniai skatinami vadovėlyje savarankiškai ieškoti atsakymų į jiems kylančius klausimus, mąstyti, būti aktyvūs, diskutuoti, pasakoti, kurti ir interpretuoti. Vadovėlio turinys siekia kompleksiškai ir tolygiai aprėpti Bendrojoje geografijos programoje numatytas keturias svarbiausias pažinimo sritis: geografinį pažinimą, gamtinę geografiją, visuomeninę geografiją

ir regioninę geografiją. Kiekvienai pamokai skiriama viena ar dvi atlankos, kuriose pamokos medžiaga išdėstoma tolygiai, tad mokiniai gali dirbti sistemingai. Mokymosi uždaviniai (Šią pamoką) orientuoti į numatomus pamokos rezultatus. Toliau dėstoma pagrindinė mokomoji medžiaga (teorija), kuri papildoma ir konkretinama žemėlapiais, kartoschemomis, schemomis, diagramomis ir kita iliustracine medžiaga. Pamokos medžiagai įtvirtinti padės Klausimai ir užduotys. Tai praktinės, kūrybinės ir mokinių pasiekimų įvertinimo užduotys, kuriomis siekiama sukurti aktyvų mokinių santykį su anksčiau pateikta vadovėlio medžiaga. Nemažai užduočių, nukreipiančių mokinį į Mokymosi žingsnius, paaiškinančius, kaip atlikti tyrimą, parengti pristatymą, diskutuoti ir kt. Ši veikla padės mokiniams mokytis, planuoti darbą, įsivertinti. Pamokos pabaigoje pateikiamos apibendrinamosios išvados. Vadovėlio komplektą sudaro:

. Vadovėlis. 1- oji ir 2- oji knyga . Pratybų sąsiuvinis . Mokytojo knyga

..................................................................................................................................................... Pirmoji knyga TURINYS Apie vadovėlį 1 skyrius. Geografinis pažinimas Vienas ar du žemynai? Žemėlapių atsiradimas Žemėlapiai – geografinės informacijos šaltiniai Žemėlapių sudarymas Šiuolaikiniai žemėlapiai 24 valandų pasaulis Mokymosi žingsniai I skyriaus kartojimas 2 skyrius. Gamtinė geografija Kalnodara Alpių ir Himalajų susidarymas Ramios ir aktyvios Žemės plutos vietos

....................

Ledynai Požeminiai labirintai Vėjas ir oro masių judėjimas Klimatas ir jį lemiantys veiksniai Klimato juostos ir klimato tipai Nesvetingos vietos Kiek Žemėje yra vandenynų? Temperatūros ir druskingumo pasiskirstymas Pasaulio vandenyne Vandens judėjimas Pasaulio vandenyne Judėjimas Pasaulinio vandenyne Sausumos vandenys. Upės Ežerai Požeminiai vandenys. Pelkės Gamtos ritmas ir geografinių zonų kaita Miškų įvairovė Gyvasis dirvožemis Mokymosi žingsniai II skyriaus kartojimas

Antroji knyga TURINYS 3 skyrius. Visuomeninė geografija Gyventojų skaičius ir pasiskirstymas Pasaulis – tautų margumynas Pasaulio religijos, jų įtaka gyvenimo būdui Augantys miestai Valstybė ir valdžia Turtuolių ir vargšų pasaulis Turto pasiskirstymas valstybėse Ūkinės veiklos samprata. Ekonomikos sistemos Tarptautinė prekyba Mokymosi žingsniai Integracinis projektas „Gimtinė pro rasos lašą“ II skyriaus kartojimas 4. Geografiniai tyrimai Atradėjų tautos Dabarties geografiniai tyrimai Mokymosi žingsniai IV skyriaus kartojimas

5 skyrius. Pasaulio regionai: Azija ir Europa. Azijos ir Europos regionai Azija – kontrastų žemynas Azijos gamta Vakarų Azija. Gamta ir gyventojai Rytų Azija. Japonija Kinija – pasaulio galiūnė (1) Kinija – pasaulio galiūnė (2) Arkties vandenynas Gyvenimas prie ledinio vandenyno Europa nuo šiaurės iki pietų Europos klimatas ir vandenys Europos gyventojai ir ūkis Europos Sąjunga Šiaurės Europa Vakarų Europa. Britų salos Vokietija Vidurio Europa Pietų Europos gamtos sąlygos ir turizmas Ne už jūrų marių, o mūsų kaimynės Rusijos gamtos įvairovė Rusijos gyventojai ir ūkis Mokymosi žingsniai V skyriaus kartojimas Žodynėlis Šaltiniai

.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

G EO E O G R A F IJA . E K ON O MIK A

.......................

.....................................................................................................................................................

Elena Valančienė, Sigita Dijokienė

LIETUVA. EUROPA. PASAULIS. Vadovėlis (Šviesa, 2007)

IX klasei

.....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis (E. Valančienė) . Mokytojo knyga (S. Dijokienė) . Geografijos skaitiniai „Paskui rasos lašą“ (R. Krupickas) . Atlasas IX–X klasei (G. Ambrutienė, R. Krušinskienė)

......................

....................................................................................................................................................

Elena Valančienė, Darius Česnavičius

LIETUVA. EUROPA. PASAULIS. Vadovėlis (Šviesa, 2008)

X klasei

....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis (S. Dijokienė, O. Gustaitienė, E. Valančienė) . Mokytojo knyga (S. Dijokienė, O. Gustaitienė) . Geografijos skaitiniai „Paskui rasos lašą“ (R. Krupickas) . Atlasas IX–X klasei (G. Ambrutienė, R. Krušinskienė)

......................

....................................................................................................................................................

Valdemaras Makutėnas, Daiva Makutėnienė

EKONOMIKA. Vadovėlis (Šviesa, 2008)

IX–X klasei

....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis

....................

..................................................................................................................................................... GEOGR AF IJ A . E K O N O MI K A

.......................

.....................................................................................................................................................

Virginijus Gerulaitis, Darius Česnavičius

BENDROJI GEOGRAFIJA. Vadovėlis (Šviesa, 2007)

XI–XII klasei

......................

.....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

. Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga . Pratybų sąsiuvinis (Š. Gerulaitis, R. Bačkienė) . Mokytojo knyga (Š. Gerulaitis, R. Bačkienė) . Testai (Š. Gerulaitis, V. Pundienė)

.....................................................................................................................................................

Virginijus Gerulaitis, Darius Česnavičius, Genovaitė Kynė

REGIONINĖ GEOGRAFIJA. Vadovėlis (Šviesa, 2008)

XI–XII klasei

.....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

......................

. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis „Bendroji ir regioninė geografija“ (Š. Gerulaitis, R. Bačkienė) . Mokytojo knyga „Bendroji ir regioninė geografija“ (Š. Gerulaitis, R. Bačkienė) . Testai „Bendroji ir regioninė geografija“ (Š. Gerulaitis, V. Pundienė)

.....................................................................................................................................................

Valdemaras Makutėnas, Daiva Makutėnienė

EKONOMIKA. Vadovėlis (Šviesa, 2008)

XI–XII klasei

.....................................................................................................................................................

Vadovėlio komplektą sudaro:

. Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga . Testai ir užduotys XI klasei . Testai ir užduotys XII klasei

....................

.....................................................................................................................................................

G E O G R A F IJA . E K ON O MIK A

.......................

.....................................................................................................................................................

Gražina Ambrutienė, Regina Krušinskienė

BENDROSIOS GEOGRAFIJOS ATLASAS MOKYKLOMS (Šviesa, 2005)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

......................

Atlasą sudaro 102 bendrosios geografijos žemėlapiai, skirti svarbiausioms mokyklinio geografijos kurso temoms. Jame pateikiama ir įvairių diagramų, schemų, duomenų apie valstybes ir geografinius objektus. Leidinys parengtas pagal XI–XII klasės geografijos programą.

.....................................................................................................................................................

Papildoma mokomoji literatūra

Gražina Ambrutienė, Genovaitė Kynė, Regina Krušinskienė

GEOGRAFIJA (s. Egzaminui rengiuosi pats!, Šviesa, 2008)

.....................................................................................................................................................

......................

Mokomojoje knygoje reikiamos glaustos informacijos ras mokiniai, ketinantys savarankiškai rengtis geografijos mokykliniam brandos egzaminui. Ja kaip pagalbine priemone galės naudotis ir XI–XII klasėse dirbantys mokytojai. Leidinyje pateikiama žinių iš keturių geografijos kursų: geografinio pasaulio pažinimo, gamtinės, visuomeninės ir regioninės geografijos. Prie kiekvienos temos žinioms įtvirtinti pateikiama užduočių ir testų. Medžiaga atitinka geografijos brandos egzamino turinį.

.....................................................................................................................................................

Juozas Čepelė

Vandeniu ir pėsčiomis po Rytų Lietuvą (Alma littera, 2009)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

....................

Leidykla „Alma littera“ pradeda leisti seriją knygų kelionių po Lietuvą mėgėjams. Pirmoji jų – patyrusio keliautojo Juozo Čepelės „Vandeniu ir pėsčiomis po Rytų Lietuvą“. Joje aprašyta 19 pėsčiųjų ir vandens maršrutų po Rytų Lietuvą, bet norint galima tuos maršrutus keisti: ilginti arba trumpinti, skaidyti į kelias dalis. Knygoje nurodyta apytikrė kelionės (kartais atskirų maršruto dalių) trukmė, svarbiausios kelio gairės ir atstumai, siūlomų aplankyti vietų gamtiniai ypatumai, svarbesni pakeliui esantys kultūrinio paveldo objektai. Kiekvienam maršrutui parūpinti gana smulkūs (1:75 000–1:150 000 mastelio) žemėlapiai, pateikta nemažai fotografijų. Gausu praktinės informacijos: nurodyti Rytų Lietuvos rajonų turizmo informacijos ir lankytojų centrų, regioninių parkų direkcijų, laivelių nuomos punktų, autobusų ir geležinkelio stočių, muziejų, miškų urėdijų adresai, telefonai, interneto tinklalapiai. Ši knyga bus ypač paranki ir naudinga tiems, kurie pasirinktuoju maršrutu keliauja pirmą kartą.

..................................................................................................................................................... GEOGR AF IJ A . E K O N O MI K A

.......................

.....................................................................................................................................................

Papildoma mokomoji literatūra

Stasys Vaitekūnas

MOKYKLINIS GEOGRAFIJOS ŽINYNAS (Šviesa, 2008)

.....................................................................................................................................................

......................

Žinyne skaitytojas ras ne tik kasdien per radiją ar televiziją girdimų ir laikraščiuose skaitomų terminų paaiškinimų, svarbių duomenų apie juos, bet ir susipažins su sudėtingu, nuolat kintančiu pasauliu, aplinkos faktais ir reiškiniais. Žinyne pateikiama ne tik geografijos, bet ir ekonomikos, politikos, socialinių mokslo terminų ir sąvokų, reikalingų integruotam mokymui ir mokymuisi bei savišvietai. Dauguma terminų ir sąvokų aiškinama Lietuvos pavyzdžiais. Tai pirmas tokio pobūdžio integruotas geografijos žinynas.

.....................................................................................................................................................

Papildoma mokomoji literatūra

Gitana Kazimieraitienė

LEGENDOS PASAKOJA... LIETUVOS GEOGRAFINIAI OBJEKTAI (Šviesa, 2008)

.....................................................................................................................................................

......................

Sudarytoja Gitana Kazimieraitienė rašo: „Dažnas Lietuvos miestas, piliakalnis ar ežeras, net didesnis akmuo turi savo legendą. Tai mūsų protėvių žodinės kultūros palikimas, perduodamas iš kartos į kartą. Jūsų rankose legendų ir padavimų knyga apie Lietuvos geografinius objektus: riedulius, ežerus ir upes, kalvas ir piliakalnius, miestus ir kaimus. Padavimo ar legendos skaitymas, pasakojimas per geografijos pamokas gali būti puikus mokinius aktyvinantis metodas. Pamokos pradžioje išgirsta legenda sužadins jaunimo susidomėjimą ir kūrybingumą, padės lengviau įsiminti objekto pavadinimą, kilmę, geografinę padėtį. Bet svarbiausia – kuo didesne įvairove ir paslaptimi mokytojas apgaubs vadovėlio pasaulį, tuo dažnesni svečiai jame bus mokiniai, tuo gyviau ir natūraliau vyks geografijos ir jauno žmogaus dialogas. Knyga pravers ne tik mokytojui, studentui, ekskursijų vadovui, o ir kiekvienam, kas mėgsta keliauti mūsų krašto keliais ir takeliais.“

.....................................................................................................................................................

Gitana Kazimieraitienė

LEGENDOS PASAKOJA... EUROPOS IR AZIJOS GEOGRAFINIAI OBJEKTAI

(Šviesa, 2009)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

„Ši knyga yra leidinio „Legendos pasakoja. Lietuvos geografiniai objektai“ tęsinys. Į pirmąją sudėtos mūsų krašto legendos, dabar savo rankose laikote Europos ir Azijos valstybių padavimų rinkinį. Tikiuosi, kad jis padės ne tik atrasti ir naujai pažinti, bet ir privers ieškoti, domėtis, papildyti savo žinias. Šį leidinį pirmiausia skirčiau mokytojui, norinčiam ir galinčiam vesti savo auklėtinius legendų takais. Padavimas ar legenda gali būti puikus metodas, aktyvinantis mokinius per geografijos pamokas: papasakotas prieš pamoką, tautos kūrinys sužadins jaunimo susidomėjimą ir kūrybingumą, padės lengviau įsiminti objekto pavadinimą, kilmę ar geografinę padėtį. Knygelė skiriama ir būsimam pedagogui, ir ekskursijų vadovui, ir visiems, mėgstantiems keliones.“(Gitana Kazimieraitienė) ....................

.....................................................................................................................................................

G E O G R A F IJA . E K ON O MIK A

.......................

.....................................................................................................................................................

Gedas Batulevičius, Diana Grapskytė, Renata Maskolaitytė, Rasa Mieliauskienė

TETRADA. Žaidimas (Šviesa, 2008)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

......................

„Tetrada“ – biologijos, chemijos, geografijos ir tikybos mokomasis žaidimas X–XII klasių mokiniams. Šiuo žaidimu siekiama, kad mokiniai geriau suprastų sunkiai įsisavinamas sąvokas, prisimintų terminus, pakartotų apibrėžimus, įgytų daugiau žinių apie mokykloje nagrinėjamus objektus ir reiškinius. Žaidžiant ugdomas kritinis mąstymas, gebėjimas glaustai ir sklandžiai reikšti mintis, įgyjama bendravimo patirties, dalijamasi žiniomis. „Tetradą“ žaidžia dvi komandos mažiausiai po du žmones. Iš viso turi būti 4 mokiniai, tačiau komandų ir žaidėjų gali būti ir daugiau. Žaidimo užduotis – atspėti komandos draugo aiškinamą, bet tiesiogiai neįvardijamą sąvoką ar terminą. Žodžiai aiškinami užuominomis, vartojant sinonimus, antonimus. Laimi komanda, atspėjusi daugiausia žodžių ir surinkusi daugiausia kortelių. Spėjimo laikas ribojamas. „Tetrados“ sąvokų ir terminų žodynas padės žaisti bei mokytis savarankiškai, rengtis pamokoms ir egzaminams. Aplanke yra 192 kortelės po 6 sąvokas, jų aiškinamasis žodynas, taisyklės, smėlio laikrodis, kauliukas.

.....................................................................................................................................................

Alma Bataitytė, Rimantas Krupickas, Joanna Mialdun-Silickienė

KVIEČIAME EITI TOLIAU...

(Šviesa, 2008)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

......................

Šioje knygoje aprašytos XX amžiaus pabaigos įdomiausios kelionės, į kurias leidosi XX amžiaus žymūs pasaulio keliautojai, tarp jų – ir lietuviai. Mūsų tikslas – supažindinti skaitytojus su keliautojais ir papasakoti jų nuotykius, pateikti įdomiausius faktus ir atskleisti keliautojo dvasią – juk ji glūdi kiekviename iš mūsų. XX amžiaus drąsieji keliautojai ir atradėjai nė kiek nenusileidžia senesniųjų laikų didžiavyriams. Didžių troškimų ir smalsaus proto genami, jie veržėsi ne tik į kosmosą, bet ir perėjo dykumas, kalnus, įveikė vandenynus, leidosi į žemės gelmes. Tarp aukščiausių pasaulio viršukalnių nugalėtojų yra ir lietuvių. Neramios sielos skaitytojas šioje knygoje ras nuostabių ir patrauklių pasakojimų, praplės savo akiratį.

.....................................................................................................................................................

Vaidotas Januškis

NEĮTIKĖTINA (Šviesa, 2008)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

Šios be galo įdomios knygos autorius dalijasi savo sukauptomis žiniomis apie pasaulį, jo įvairovę ir dar neatskleistas paslaptis. Knygoje aprašomos įvairių mokslo žmonių ir šiaip tyrinėtojų pateiktos hipotezės, kai kurias iš jų galima laikyti žmogaus proto chimeromis, kitas – turinčias realų pagrindą. Smalsaus skaitytojo laukia tikra šventė skaitant apie gyvybės paieškas Marse, apie sniego žmogų ir didžiapėdį, Tunguskos paslaptingąjį sprogimą, šumerų civilizaciją, apie keistus įvykius vandenynų ir ežerų gelmėse. Be abejo, sudomins Antarktidos paslaptys, dogonų žinios apie Sirijų ir t. t.

....................

..................................................................................................................................................... GEOGR AF IJ A . E K O N O MI K A

.......................

.....................................................................................................................................................

Alfonsas Basalykas

ŽEMĖ – ŽMONIJOS BUVEINĖ

(Šviesa, 2007)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

......................

Šis knyga jau daug metų nepraranda populiarumo. Pristatome trečiąjį atnaujintą leidimą. Žinomas Lietuvos geografas, Vilniaus universiteto profesorius Alfonsas Basalykas (1924–1986) savo knygoje pateikia visapusiškų mokslo žinių apie Žemę – jos gelmes, paviršių, vandenis, atmosferą, gamtinius kompleksus ir jų sąveiką su antroposfera. Tikimės, kad šis leidinys padės skaitytojams išsiugdyti kompleksinį požiūrį į Žemę. Labai svarbu, kad mūsų gyvenamoji aplinka būtų deramai naudojama, tvarkoma ir saugoma. Knyga skiriama mokytojams, studentams ir aukštesniųjų klasių mokiniams.

.....................................................................................................................................................

Dalia Prakapienė

DEMOGRAFIJOS PAGRINDAI (Šviesa, 2007)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

......................

Knygos tikslas – supažindinti aukštesniųjų klasių mokinius su pagrindinėmis demografijos sąvokomis, svarbiausiais pasaulio ir Lietuvos gyventojus apibūdinančiais rodikliais, apžvelgti demografinių procesų tendencijas ir perspektyvas. Knygoje aptariamos svarbiausios šios mokslo šakos temos: demografijos teoriniai pagrindai, informacijos šaltiniai, gyventojų pasiskirstymas, lyties ir amžiaus struktūra, santuoka ir šeima, gimstamumas, reprodukcija, mirštamumas, migracija, demografinių pokyčių prognozavimas. Pateikiamos pagrindinės demografinių rodiklių apskaičiavimo formulės, taip pat lentelės, paveikslėliai, žemėlapiai. Leidinys skiriamas mokytojams kaip pagalbinė mokomoji priemonė kuriant naujus modulius ar rengiantis pamokoms ir mokiniams, laikantiems geografijos egzaminą, ketinantiems studijuoti geografiją, sociologiją, politologiją.

.....................................................................................................................................................

Rimantas Krupickas

GEOGRAFINĖS APLINKOTYROS METODIKOS (Šviesa, 2003)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

Pagrindinis knygos tikslas – pateikti mokiniams ir geografijos (biologijos, geologijos, aplinkosaugos) studentams paprastų metodų rinkinį. Šie metodai padės sumažinti atotrūkį tarp žinių ir gebėjimų juos taikyti gyvenime. Tai paprasti metodai, bet juos taikant gaunama mokslinių duomenų, kuriuos galima panaudoti straipsniuose, pranešimuose. Knyga skiriama mokykliniam geografijos kursui paįvairinti. Leidinys pravers ir studentams, ir kelionių vadovams, vedantiems ekskursijas gamtoje. Knyga iliustruota, joje pateikiamos svarbiausios literatūros nuorodos. ....................

.....................................................................................................................................................

G E O G R A F IJA . E K ON O MIK A

.......................

.....................................................................................................................................................

Dalia Prakapienė, Romas Prakapas

SLOVAKIJA. ĮSPŪDINGIAUSI TURISTINIAI MARŠRUTAI (Šviesa, 2009)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

......................

Tai kelionių vadovas po nuostabų Vidurio Europos kraštą, garsėjantį savo kerinčia gamta. Slovakija – viena jauniausių ir veržliausių Europos valstybių, savarankiško gyvenimo istoriją skaičiuojanti tik nuo 1993 m., tačiau jau spėjusi įrodyti savo sutelktumą siekiant svarbiausių valstybės gyvenimo tikslų. Kelionių vadovas po Slovakiją aktualus daugeliui – tiek keliautojui, pasiryžusiam iš arčiau pažinti šį legendomis apipintą pilių kraštą, tiek mokiniui, kuris domisi turizmu, gilinasi į istorijos ir socialinių arba gamtos mokslų paslaptis, tiek nuotykių ieškotojui, išmaišiusiam pasaulį ir vėl iš naujo atrandančiam čia pat, vos už tūkstančio kilometrų esančius visai nepažintus kalnus, urvus, miestus ir miestelius... Pirmojoje knygos dalyje pateikiama bendra informacija apie Slovakiją, jos geografinę padėtį, politinę situaciją, istoriją, gamtinį ir kultūrinį paveldą, ekonomiką, socialinę situaciją, papročius ir tradicijas. Antroji dalis skiriama autorių sudarytiems 7 maršrutams po įdomiausias Slovakijos gamtines ir kultūrines vietoves. Leidinyje pristatomos pagrindinės įžymybės su detaliais aprašymais, nuotraukomis. Visi maršrutai ir lankomos vietovės pažymėtos žemėlapiuose. Tie, kurie rengiasi keliauti individualiai, arba tie, kurie mokosi turizmo, verslo, remdamiesi pateiktais turistinių maršrutų pavyzdžiais, galės nesudėtingai parinkti savo maršrutus, geriau organizuoti keliones.

.....................................................................................................................................................

PASAULIO ŽEMĖLAPIS (Alma littera, 2008)

Papildoma mokomoji literatūra

.....................................................................................................................................................

Tai išsamus sieninis pasaulio politinis ir gamtinis žemėlapis lietuvių kalba. Žemėlapis skiriamas visiems: ir pažengusiems, ir pradedantiesiems vartotojams. Remiantis naujausia informacija leidinyje pažymėtos visos pasaulio valstybės ir jų valdos, šalių sostinės bei kiti didžiausi miestai,

taip pat geografiniai objektai: kalnai, upės, ežerai, dykumos, jūros, salos, pusiasaliai, aukščiausi kiekvienos šalies kalnai. Žemėlapio apačioje pateiktos valstybių vėliavos. Žemėlapis laminuotas, su metaliniais laikikliais. M 1:30 000 000 Formatas 136 x 100 cm

....................

..................................................................................................................................................... GEOGR AF IJ A . E K O N O MI K A

.......................

.....................................................................................................................................................

LIETUVOS MIESTŲ ORTOFOTOPLANAI (Alma littera, 2008–2009)

.....................................................................................................................................................

Ortofotoplanas – tai vietovės atvaizdas, sukurtas jungiant iš lėktuvo darytas nuotraukas. Toks planas yra pranašesnis už kitus žemėlapius bei planus informacijos gausa ir tikrais, lengvai atpažįstamais teritorijos vaizdais. Juose gerai matomi pastatai, keliai, gatvės, upės, ežerai, įvairūs vandens objektai, augmenija. Ortofotoplane pateikiama ir kartografinės informacijos: koordinačių tinklelis, gyvenviečių, gatvių, gamtinių objektų, saugomų teritorijų pavadinimai, sutartiniais ženklais žymimi lankytini objektai: muziejai; paminklai;

. .

. galerijos; . bažnyčios; . kultūros ir laisvalaikio objektai; . oficialios ir mokslo institucijos; . apgyvendinimo vietos; . ligoninės; . informacijos centrai; . fortai.

Žemėlapiuose rasite Lietuvos miestų centrų planus, lankytinų vietų sąrašus.

....................

.....................................................................................................................................................

G E O G R A F IJA . E K ON O MIK A

.......................

.....................................................................................................................................................

....................

..................................................................................................................................................... GEOGR AF IJ A . E K O N O MI K A

.......................

.....................................................................................................................................................

....................

.....................................................................................................................................................

G E O G R A F IJA . E K ON O MIK A

.......................

.....................................................................................................................................................

....................

..................................................................................................................................................... GEOGR AF IJ A . E K O N O MI K A

.......................

.....................................................................................................................................................

....................

.....................................................................................................................................................

G E O G R A F IJA . E K ON O MIK A