Mokykloms mokomąja lenkų kalba
LEIDINIŲ KATALOGAS 2011–2012
MIELI PEDAGOGAI! Leidykla „Šviesa“ – tai ne tik mūsų darbštus, draugiškas kolektyvas, bet ir Jūs, žengiantys drauge ir vedantys mus į priekį. Kaip ir Jūs nuolat nagrinėjame Bendrąsias programas, dalyvaujame diskusijose, rengiame vadovėlius, Jums organizuojame seminarus ir kitus renginius, leidžiame „Šoktoną“, išklausome siūlymus. Džiaugiamės visais, kurie su mumis kuria, moko, pataria ir mus palaiko. Visi drauge ieškome, kaip pritaikyti šiuolaikines technologijas, kad vaikų ugdymasis būtų kokybiškesnis ir įdomesnis. Mums malonu, jog galime Jums pasiūlyti aktyviojo ugdymo sistemą PROMETHEAN, kuri suteikia naujų ugdymo ir mokymosi galimybių (plačiau apie aktyviojo ugdymo sistemą – trečiajame katalogo viršelyje). Smagu, kad pradinukų mėgstamas lietuvių kalbos vadovėlis „Naujasis šaltinis“ II klasei (autorės Elena Marcelionienė, Vida Plentaitė ) Tarptautinėje Frankfurto knygų mugėje 2010 m. buvo apdovanotas Europos mokomosios literatūros leidėjų grupės (EEPG) bronzos medaliu už turinį, struktūrą, atitikimą amžiaus grupei, pažinimo kompetencijų ugdymą, meninį apipavidalinimą, iliustracijas. Šiame kataloge rasite informacijos apie vadovėlių komplektus ir mokomąją literatūrą, leidyklų naujienas, taip pat sužinosite, kur ir kaip galima įsigyti leidyklų „Šviesa“ ir „Alma littera“ leidinių. Tikimės, kad katalogas – puiki pagalba renkantis ugdymui reikalingas priemones. Skaitykite, diskutuokite ir klauskite!
Su pagarba leidyklos „Šviesa“ direktorė Asta Verkienė
Dėl leidinių pasirinkimo, užsakymo ar įsigijimo kreipkitės į mūsų leidyklos koordinatorius: Rūta Janukėnienė (el. paštas r.janukeniene@sviesa.lt) – Vilniaus m. ir r., Trakai; Agnė Krutulienė (el. paštas a.krutuliene@sviesa.lt) – Kaunas m. ir r., Marijampolės sav., Vilkaviškio sav., Varėnos sav., Alytaus m. ir r., Raseinių sav., Jurbarko sav., Kaišiadorių sav., Elektrėnų sav.; Jolita Baziulienė (el. paštas j.baziuliene@sviesa.lt) – Klaipėdos m. ir r., Kretingos sav., Šilutės sav., Šilalės sav., Skuodo sav., Plungės sav., Telšių sav., Šiaulių m. ir r., Tauragės sav.; Dainius Kulbis (el. paštas d.kulbis@sviesa.lt) – Panevėžio m. ir r., Rokiškio sav., Kupiškio sav., Kėdainių sav., Pasvalio sav., Pakruojo sav., Molėtų sav., Švenčionių sav., Utenos sav., Ukmergės sav., Ignalinos sav., Zarasų sav., Biržų sav. Jie informuos apie naujausius leidinius, į Jūsų mokyklą atveš knygų pavyzdžių, paaiškins ir patars Jums svarbiais klausimais.
I klasė
Lenkų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2004) M. Grydź
Visa komplekto „Magiczne literki“ medžiaga skirstoma į teminius blokus (jų yra 31). Šio komplekto mokymosi centre yra mokinys, kaip nepakartojama gerbtina asmenybė, turinti savų individualybės raidos, suvokimo, gabumų plėtros poreikių. Komplektą sudaro metodiškai aprobuota mokomoji medžiaga, integruojanti įvairius ugdymo dalykus (pasaulio pažinimą, muziką, dailę, kūno kultūrą) bei mokinių ir mokytojų aktyvaus bendradarbiavimo formas. Teminiai blokai lėmė užduočių išdėstymo ir komponavimo tvarką. Mokomosios medžiagos šaltinis yra artimiausia vaikų aplinka. Teminiai blokai siejami su gamtos pokyčiais, šventėmis, iškilmėmis, šalies ir pasaulio įvykiais. Mokomoji medžiaga parengta taip, kad kiekvienas vaikas aktyviai įsijungtų į komunikacinę veiklą, domėtųsi ir noriai mokytųsi. Tam sukuriamos jo patirčiai artimos situacijos, skatinančios norą matyti, klausytis, sužinoti, atrasti, bandyti, liesti, judėti, kalbėti, vaidinti, skaityti, rašyti ir dainuoti. Kuriama atvira, draugiška atmosfera, skatinanti vaikus reikšti jausmus, nuostatas, mintis. Kiekvieną savaitę (dieną) duodama naujų temų, o tekstuose formuojamos tvirtos vertybinės nuostatos ir prioritetai, nes mokoma bendrauti, tinkamai elgtis bei vertinti veikėjų poelgius. Pratyboms patariama naudoti manipuliacinę medžiagą: juosteles, simbolizuojančias sakinius, skiemenis, garsų sudėties schemas, spalvotas balsių ir priebalsių korteles. Skaitymo tekstai glaudžiai siejasi su dienos tema ir iliustracijomis. Vadovėlio ir sąsiuvinių nuolatinė veikėja – burtininkė, vaikų draugė ir pagalbininkė, gebanti išburti naujas raides; ji moko rašyti, aiškina naujus reiškinius ir perduoda naują informaciją. Tokią lėlę burtininkę, kurią vaikai galėtų liesti, su kuria galėtų žaisti, kalbėtis, mokytojas gali pasidaryti, atlikti jos vaidmenį arba skatinti vaidinti vaikus.
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
MAGICZNE LITERKI
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis, 3-iasis ir 4-asis sąsiuvinis
KRAINA LICZB
I klasė
Matematikos vadovėlis (Šviesa, 2008) B. Balčytis, R. Martinėnienė, A. Vaičiulienė
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis
MUZYKA
I klasė
Muzikos vadovėlis (Šviesa, 2003) E. Velička, J. Łabul
3
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
JA I ŚWIAT
I klasė
Pasaulio pažinimo pratybų sąsiuvinis (Šviesa, 2006) V. Jonynienė Tai pirmasis pratybų sąsiuvinis iš naujo vadovėlio „Aš ir pasaulis“ komplekto I klasei. Naujajame sąsiuvinyje mokiniai ras dar daugiau erdvės savo kūrybiniams sumanymams realizuoti. Vadovėlio komplekto centre – vaikas. Į kiekvieną aplinkos faktą ar reiškinį žvelgiama vaiko akimis. Todėl savaime visur iškyla vaiko „aš“ ir jo santykiai su kitais žmonėmis, gamta, jį supančiais daiktais. Stengtasi, kad komplekto turinys (tematika, problematika), jo sandara (klausimai, užduočių pobūdis, pratimai, žaidimai ir kt.), medžiagos pateikimas ir t. t. atitiktų šio amžiaus vaiko psichologinius ypatumus, kad vadovėlis būtų artimas, aktualus, įdomus ir prasmingas 6–7 metų vaikui. Komplekto medžiaga suderinta su kitų pirmai klasei skirtų ugdymo programų bei mokomųjų knygų (lietuvių kalbos, dailės ir technologijų, matematikos, muzikos) turiniu. „Aš ir pasaulis“ padės pradinukui įgyti jo amžiaus galimybes atitinkančių socialinių bei gamtamokslinių gebėjimų, įgūdžių, žinių bei vertybinių nuostatų pradmenis. Vadovėlio komplektas skiriamas 6–7 metų vaikams, lankiusiems ikimokyklinio bei priešmokyklinio ugdymo grupes ir jų nelankiusiems. Kursas nuosekliai tęsia ir plėtoja Priešmokyklinio ugdymo programą, remiasi Priešmokyklinio ugdymo standartų reikalavimais.
WĘDRÓWKA PO ZDANIACH I SŁÓWKACH
II klasė
Lenkų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2007) M. Dunowska, T. Kolenda
Vadovėlio komplekte skaitymo ir rašymo mokymas neatsiejamas – vadovėlio tekstai ir užduotys papildomi pratybų sąsiuvinių pratimais. Užduotys diferencijuotos. Tekstai ir pratimai tinka įvairaus intelekto bei skirtingų interesų mokiniams. Vadovėlyje atsižvelgta į mokinių psichologiją, jų intelektinį ir socialinį brandumą. Komplekte taikomas socialinės bei kultūrinės integracijos principas. Medžiaga pateikiama teminiais blokais. Kiekvienas blokas sudaro atskirą projektą kaip šiuolaikinį ugdymo metodą. Projektų temos artimos vaikų kasdienybei, veiklai, tradicijoms, išgyvenimams, santykiams. Vadovėlio mokomąją medžiagą papildo pratybų sąsiuviniai, kurių užduotys skatina kūrybinį mąstymą. Pratybų sąsiuvinių testai Žinau, ką skaitau ir Žinau, ką rašau padeda mokytojui įvertinti mokinių pažangą, o mokiniams – įsivertinti žinias.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis
KRAINA LICZB
II klasė
Matematikos vadovėlis (Šviesa, 2008) B. Balčytis, R. Martinėnienė Užduočių tematika subalansuota orientuojantis į matematikos dalyko ir mokinių poreikius, jų aplinką. Tam tikrų puslapių uždaviniai ir iliustracijos susietos su svarbiomis šventėmis, kultūriniu gyvenimu. Vadovėlis parankus savarankiškam mokymuisi. Atsižvelgta į įvairaus lygio mokinių pasirengimą mokyklai, laiku kartojamos anksčiau išeitos reikšmingesnės arba sunkiau įsidėmėtinos sąvokos, laikomasi mokiniui aiškios ir logiškos dalykinės bei metodinės sistemos.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis
4
II klasė
Pasaulio pažinimo vadovėlis (Šviesa, 2007) V. Jonynienė Vadovėlis leidžiamas dviem knygomis, priderintas prie serijos, minkštais viršeliais, naujai iliustruotas ir maketuotas, gražesnis ir modernesnis už senąjį. Vadovėlis papildytas 8 naujomis, aktualiomis temomis, skirtomis sociologizavimui, moderniosioms technologijoms, verslumo kompetencijos ugdymo pradmenims, kitiems svarbiems besikeičiančio gyvenimo klausimams nagrinėti. Pateikiama 11 užduočių, siūlančių naudotis kompiuterinėmis technologijomis rengiantis pamokai, renkant reikalingą medžiagą, rengiant projektinius darbus. Labiausiai akcentuojamas probleminis medžiagos pateikimas: stengtasi, kad atnaujintame vadovėlyje visos temos būtų pradedamos įvadiniais probleminiais klausimais, į kuriuos atsakydami mokiniai remtųsi savo žiniomis, patirtimi, supratimu, įspūdžiais. Paskui dedama temos medžiaga, su kuria susipažinus, vėl keliami probleminiai klausimai, teikiamos užduotys. Ieškodami atsakymų į klausimus, išsakydami savo nuomonę, diskutuodami vaikai ne tik aktualina savo žinias ir patyrimą, bet ugdosi komunikavimo, socialumo, pažinimo ir kitas kompetencijas. Vadovėlis papildytas nuorodomis į kitas to paties vadovėlio temas, galinčias praplėsti, pagilinti nagrinėjamos temos medžiagą.
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
ŚWIAT I JA
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis
ZIARNKO DO ZIARNKA
III klasė
Lenkų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2006) B. Orszewska Literatūros ir kalbos mokymo vadovėlį III klasei sudaro 3 dalių (knygų) literatūrinių tekstų, gramatikos ir užduočių rinkinys. Kiekvienoje knygoje nagrinėjama atskira tema. Vadovėlyje pateikiama grožinės lenkų ir kitų tautų literatūros ištraukų, lenkų ir lietuvių tautosakos kūrinių, Vilniaus krašto tautosakos kūrinių. Tekstai parinkti atsižvelgiant į mokinių amžių. Vadovėlyje integruojami kiti mokomieji dalykai – gamta, muzika, istorija, dailė. Parinkta proza ir eilės įdomios teminiu požiūriu, ugdo pagarbą ir meilę tautai, tėvynei, tradicijoms, vyresniems žmonėms, neįgaliesiems, gamtai. Vadovėlyje gausu patarimų, kaip elgtis kelyje, prie stalo, bendraujant... Vadovėlį papildo pratybų sąsiuviniai. Juose pateikiama pratimų, kryžiažodžių, galvosūkių, žaidimų.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis
KRAINA LICZB
III klasė
Matematikos vadovėlis (Šviesa, 2009) B. Balčytis, R. Martinėnienė Vadovėlis parankus savarankiškam mokymuisi. Laiku kartojamos anksčiau išeitos reikšmingesnės arba sunkiau įsidėmėtinos sąvokos, laikomasi mokiniui aiškios ir logiškos dalykinės bei metodinės sistemos. Tai paranku visiems ugdymo proceso dalyviams. Vadovėlyje pateikta visa reikalinga informacija ir pagrindinės užduotys. Informacija pateikta vadovaujantis atitinkamam mokinių amžiui būdinga pažinimo logika, o ne griežta akademine sistema. III klasės vadovėlyje daug patrauklių ir įdomių uždavinių, sudaryta didesnė galimybė patiems mokiniams pasirinkti darbo pobūdį, diskutuoti, dirbti poromis arba didesnėmis grupėmis. Daug provokacinių klausimų, nebaigtų teiginių, tiesioginės kalbos, kurios dalyviai yra ne tik „Skaičių šalies“ herojai. Itin svarbu, kad žymi dalis skaičiavimo pratimų junginių turi po kelias didaktines funkcijas: daug skaičiavimo gebėjimų ir įgūdžių formavimo, matematikos teorijos pradmenų netiesioginio aiškinimo.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis
5
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
NASZ ŚWIAT
III klasė
Pasaulio pažinimo vadovėlis (Šviesa, 2008) V. Jonynienė
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis
CUDOWNE KORALIKI
IV klasė
Lenkų literatūros ir kalbos vadovėlis (Šviesa, 2005) A. Łuksza Atnaujintą vadovėlį sudaro trys patrauklios, šiuolaikiškai iliustruotos knygos, kiekviena suskirstyta į nedideles temeles, parinktas remiantis amžiaus tarpsnių psichologija. Jose pateikiamos integruotos užduotys, skirtos lavinti gramatinės sistemos suvokimui, skaitymo ir teksto suvokimo įgūdžiams formuoti.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis
KRAINA LICZB
IV klasė
Matematikos vadovėlis (Šviesa, 2010) B. Balčytis, R. Martinėnienė Nuo 2010 m. mokiniai ugdomi pagal atnaujintas Bendrąsias programas, todėl išleidžiamas pataisytas IV klasės vadovėlis „Skaičių šalis“ (pirmoji ir antroji knyga) bei du su juo suderinti pratybų sąsiuviniai. Nors 2008 m. vadovėlis buvo gana modernus, atnaujintos programos supaprastino matematikos mokymo turinį. Pavyzdžiui, ketvirtaklasiai mokysis skaičiuoti iki 10 000, dažniausiai spręs 1–2 veiksmų uždavinius. Anksčiau užduotys buvo sudėtingesnės. Taisant vadovėlį, kai kurie uždaviniai ir skaičiavimo pratimai pakeisti naujais, kiti palengvinti iškeliant tarpiniu klausimu ir pan. Sudėtingesnės užduotys paliktos tik mokiniams, siekiantiems aukštesnių mokymosi tikslų arba rezultatų. Atitinkamai supaprastinti ir algebros, geometrijos, matų ir matavimų, statistikos uždaviniai. Palengvinus programą, IV klasėje darbo liko mažiau, todėl iš III klasės atkelti sudėtingesni daugybos ir dalybos iki 1000 atvejai, racionaliau išdėstytos užduotys, skirtos individualiam, grupiniam, diferencijuotam darbui, integruotam mokymui. Kiekvienos knygos pradžioje pateikiami paaiškinimai mokiniui „Kaip mokytis iš šio vadovėlio?“.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis
6
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
POLSKIE SŁOWO
IV klasė
Lenkų literatūros ir kalbos vadovėlis (Šviesa, 2011) E. Leszczewska, A. Leśniewska Vadovėlio autorių tikslas – sudaryti naują lenkų kalbos vadovėlį, kuriame akcentuojami sistemiškumo ir integralumo principai. Vadovėlio komplektą sudaro trys knygos ir trys pratybų sąsiuviniai. Kiekviena knyga padalyta į tris teminius skyrius, kurie apibendrina mokomąją medžiagą, atspindi šiuolaikinio vaiko pasaulį, skatina jį pažinti ir moko jame orientuotis. Kiekvienas skyrius suteikia galimybę proporcingai suskaidyti medžiagą kiekvienai pamokai. Daug dėmesio skiriama mokinių žodyno turtinimui, kalbos dalių vartosenai ir gramatikos klaidų prevencijai. Vadovėlį papildo trys pratybų sąsiuviniai, kurie padeda: • įvertinti pamokos medžiagą, • skatinti aktyvią ir įvairią mokinio veiklą, • diferencijuoti keliamus reikalavimus pagal žinių ir įgytų gebėjimų lygį, • įvertinti mokinių pasiekimus ir patiems įsivertinti.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji, 2-oji ir 3-ioji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis, 2-asis ir 3-iasis sąsiuvinis
Turinys: LIST DO JESIENI O dzwonku szkolnym – Stefania Szuchowa 4 Rakiem do szkoły – Stanisław Grabowski, Marek Nejman 5 A to ciekawe 7 Szkoła pisania (opowiadanie) 8 Jeszcze troszeczkę lata – Ryszard Przymus 9 Szkoła pisania (wywiad) 9 Wywiad z jesienią 10 Tajemnice języka 11 Rzeczownik Liczba rzeczowników Rodzaj rzeczowników O tłustym ślimaku i fiknięciu koziołka, o sejmie bocianim i co było na nim – Maria Kownacka 12 A to ciekawe 14 Tajemnice języka 15 Wyrazy pokrewne 15 Kto znalazł zajączka – Danuta Wawiłow 15 Tajemnice języka 18 Rzeczowniki osobowe i nieosobowe Szkoła pisania (opis) 18 Całkiem dzielny szarak – Beata Kołodziejczyk 19 Tajemnice języka 20 Rzeczowniki żywotne i nieżywotne Kromka chleba – Maria Gawlikowska 21 Jak bochen chleba w kamień się zamienił – Marta Berkowska 22 Tajemnice języka 23 Nazwy własne rzeczowników
Rzeczowniki pospolite Odmiana rzeczowników Odmiana rzeczowników rodzaju męskiego w liczbie pojedynczej Odmiana rzeczowników rodzaju męskiego w liczbie mnogiej List do przyjaciela – Wanda Osuchowska-Orłowska 25 Tajemnice języka 27 List do kolegi – Ewa Szelburg-Zarembina 28 Nieporozumienie – Maria Nagajowa 29 Wyrazy – pułapki 31 Pięknie mówimy, czytamy i deklamujemy 31 Czasowniki, które łatwo pomylić! 31 Tajemnice języka 32 Odmiana rzeczowników rodzaju żeńskiego w liczbie pojedynczej Odmiana rzeczowników rodzaju żeńskiego w liczbie mnogiej Odmiana rzeczowników rodzaju nijakiego w liczbie pojedynczej Odmiana rzeczowników rodzaju nijakiego w liczbie mnogiej Nieporozumienie – Jerzy Ficowski 34 O TOBIE MÓWI BAJKA O Tobie mówi bajka – Hans Christian Andersen 36 Tajemnice języka 37 Zdania oznajmujące, pytające, rozkazujące Zdania wykrzyknikowe Stary dom – Hans Christian Andersen 38 Podziękowanie – Tadeusz Chudy 41 Szkoła pisania – (Jak napisać życzenia?) 41 Tajemnice języka 41 Przymiotnik Wytrwałość – (z pisemka dzieciom „Nasza przyszłość“) 42 A to ciekawe 43 Albinoska – Halina Szayerowa 44 Kilka rad dla Ciebie 47 Tajemnice języka 48
Pisownia ó Zapamiętaj! 48 Tajemnice języka 49 Związek rzeczownika z przymiotnikiem Odmiana przymiotników w liczbie pojedynczej Odmiana przymiotników w liczbie mnogiej Oj, tato, co robisz? – Zdzisław Nowak 51 Szkoła pisania – (baśń) 54 Tajemnice języka 55 Tworzenie nowych przymiotników Stopniowanie przymiotników Zapamiętaj! Baśń o Psuju Wspaniałym – Małgorzata Strzałkowska 56 Tajemnice języka 58 Rodzina wyrazów Ballada o uprzejmym rycerzu – Wiera Bodalska 59 Tajemnice języka 62 Pisownia cząstki „nie“ z rzeczownikami Przygoda z zegarkiem – Marian Orłoń 63 Tajemnice języka 65 Pisownia cząstki „nie“ z przymiotnikami Łatka – Anna Onichimowska 66 Tajemnice języka 67 Najważniejsze zasady pisowni rz i ż Cień – Małgorzata Strzałkowska 68 Leniwy Zbyszek – Jan Huszcza 69 Spotkanie z pisarzem – Anna Onichimowska 70 Wywiad z poetką 71 Album – Dorota Gellner 73 ZAPISANE W PAMIĘCI Dla tych, którzy odeszli – Danuta Gellnerowa 76 Żołnierskie groby – Marian Orłoń 77
Dwa dni w listopadzie – Ewa Nowacka 78 Zapamiętaj! 82 Jan Matejko – Tadeusz Szyma 83 Przed obrazami Matejki – Bohdan Grzegorzewski 84 Bitwa pod Grunwaldem 86 Słowa ojczyste – Hanna Łochocka 88 Mała Ziunia – Gabriela Panszer-Klonowska 89 Szkoła pisania – (opowiadanie) 92 Żywa woda – Marta Berkowska 93 O tym, co jest najpiękniejsze na świecie – Anatol Stern 97 Madonna wileńska – Barbara Orszewska 101 Łańcuch ofiarny w Ostrej Bramie – Władysław Zahorski 102 Andrzejki 104
7
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
ŚWIAT JEST JEDYNY
IV klasė
Pasaulio pažinimo vadovėlis (Šviesa, 2009) V. Jonynienė Vadovėlyje atsižvelgiama į • pokyčius, įvykusius Lietuvos gyvenime (įstojimas į Europos šalių bendriją – Europos Sąjungą); • naujas tendencijas edukologijoje (ugdymo individualizavimas bei diferencijavimas, asmens kompetencijų ugdymas); • vertybinių nuostatų plėtros akcentavimą; • ugdymą, grįstą subalansuotos (darnios) plėtros idėja; • mokytojų išsakytas pastabas, patarimus, pasiūlymus.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis
POLUBIĆ Ć GRAMATYKĘ
V klasė
Lenkų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2005) A. Jasińska, L. Jaglińska Vadovėlyje pateikiama teorija ir praktinės užduotys, padedančios formuoti gramatinės sistemos suvokimą. Medžiaga suskirstyta į šešis skyrius, po kiekvienu iš jų pateikiama kartojimo ir žinių įtvirtinimo užduočių, taip pat siūloma turimų žinių patikrinimo užduočių. Vadovėlio pabaigoje rasite svarbiausių terminų rodyklę.
MOJE PODRÓŻE PO LITERATURZE
V klasė
Lenkų literatūros vadovėlis (Šviesa, 2008) K. Syrnicka, W. Andruszaniec
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis • Pratybų sąsiuvinis
8
V klasė
Gamtos mokslų vadovėlis (Serija „Šok“, Šviesa, 2010) J. Raugalas ir kt. Šis naujas integruotas gamtos mokslų vadovėlis „Mokslininkų pėdomis“ padės penktokams ne tik suprasti pagrindinius gamtos reiškinius ir dėsningumus, bet ir išsiugdyti gebėjimus, formuluoti hipotezes, tyrinėti aplinką, apibendrinti tyrinėjimo rezultatus ir daryti išvadas. Medžiaga pateikiama taip, kad ji skatintų kritinį mąstymą, kūrybiškumą, savarankiškumą, smalsumą, nusiteikimą imtis atsakomybės ir spręsti problemas, nuostatą tobulėti mokantis visą gyvenimą. Daug dėmesio skiriama mokinių vertybinėms nuostatoms formuoti: sveikai gyventi, pažinti, saugoti ir puoselėti gamtą. Pilietiniam, kultūriniam ir tautiniam tapatumui stiprinti vadovėlyje remiamasi ne tik pasaulio, bet ir Lietuvos mokslininkų laimėjimais, skatinama tyrinėti gyvenamosios vietovės ir šalies gamtą. Taikomi įvairūs mokymo metodai skatins asmens įgūdžius, pasitikėjimą bendraujant, dalyvauti kuriant ne tik savo aplinką, kolektyvą, bet ir visuomenę. Pateikiant pavyzdžių bendriems dėsningumams išryškinti stengiamasi jų neperkrauti detalėmis, kiek galima mažiau vartoti naujų sąvokų ir terminų. Mokomoji medžiaga pateikiama vaizdžiai ir aiškiai akcentuojant vaikui svarbiausius dalykus. Vadovėlio turinys nuolat siejamas su pratybų sąsiuviniu.
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
ŚLADAMI UCZONYCH
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis • Mokytojo knyga (lietuvių kalba)
POLUBIĆ Ć GRAMATYKĘ
VI klasė
Lenkų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2006) L. Jaglińska, A. Jasińska Lenkų kalbos vadovėlis skirtas kalbiniam lavinimui VI klasėje. Vadovėlis atitinka šios vaikų amžiaus grupės mokymosi galimybes ir interesus. Medžiaga darniai siejasi su kitų mokomųjų dalykų ir viso ugdymo turinio kontekstu bei moksleivių gyvenimiška patirtimi. Šiame vadovėlyje kūrybiškai ir naujoviškai interpretuojami kalbinio lavinimo uždaviniai ir jų prasmė. Didelis šio vadovėlio pranašumas yra tas, kad kalbos siūloma mokytis nagrinėjant geriausios pasaulio vaikų literatūros klasikos ištraukas bei šiuolaikinės literatūros tekstus. Vadovėlyje daug pratimų ir užduočių, kurie aktyvina ne tik mokinių mąstymą, bet ir vaizduotę, ragina išbandyti savo kūrybines galias.
MOJE PODRÓŻE PO LITERATURZE Lenkų literatūros pratybų sąsiuvinis (Šviesa, 2009) K. Syrnicka, W. Andruszaniec
VI klasė
W KRAINIE SŁÓW
VI klasė
Pratybų sąsiuvinis (Šviesa, 2003) B. Dwilewicz, L. Siekacka
9
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
ŚLADAMI UCZONYCH
VI klasė
Gamtos mokslų vadovėlis (serija „Šok“, Šviesa, 2011) J. Raugalas ir kt. Vadovėlis supažindins mokinius su pagrindiniais gamtos objektais ir reiškiniais bei jų tarpusavio ryšiais, skatins naudojantis informacinėmis technologijomis įvairiuose šaltiniuose ieškoti gamtamokslės informacijos, ją analizuoti ir perteikti kitiems, parodys , kaip remiantis įgytomis žiniomis ar tyrimų rezultatais klausti, kelti hipotezes, bandyti jas pagrįsti bei patikrinti. Taip pat mokiniai išmoks naudodamiesi mokyklinėmis gamtos tyrimų priemonėmis atlikti paprasčiausius gamtamokslius tyrimus. Vadovėlyje ir pratybų sąsiuvinyje pateikiami klausimai ir užduotys skatina mokinius bendradarbiauti, ieškoti informacijos, diskutuoti, kritiškai mąstyti, pagrįsti savo nuomonę.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis • Mokytojo knyga (lietuvių kalba)
Turinys:
10
Wstęp · 4 Rozdział 1. Badaj, odkrywaj, poznawaj · 6 1. Czego uczyliśmy się w klasie piątej · 8 2. Badacze mierzą bardzo dokładnie · 10 3. Co kryją w sobie przedmioty · 12 4. Zwierciadła dają odbity obraz świata · 14 5. Przyrząd do powiększania – mikroskop · 16 6. Przyrządy do obserwacji przedmiotów znajdujących się daleko · 18 7. Z dziejów nauki. Galileo Galileusz · 20 Rozdział 2. Gwiaździste niebo · 22 1. Gwiazdy i gwiazdozbiory · 24 2. Słońce – gwiazdą, a Ziemia – planetą · 26 3. Rodzina Słońca · 28 4. Jak mierzy się czas · 30 5. Nasz sąsiad Księżyc · 32 6. Zaćmienia Słońca i Księżyca · 34 7. Badania kosmosu · 36 8. Z dziejów nauki. Kazimierz Czernis i jego komety · 38
Rozdział 3. Organizmy jednokomórkowe i wielokomórkowe · 40 1. Komórka – najmniejszą cząstką organizmu · 42 2. O organizmach składających się tylko z jednej komórki · 44 3. Mikroorganizmy wokół nas · 46 4. O organizmach składających się z wielu komórek · 48 5. Komórki, tkanki, narządy (organy) · 50 6. Z dziejów nauki. Antonie van Leeuwenhoek · 52 Rozdział 4. Życie tworzy życie · 54 1. Organizmy przekazują swoje cechy potomkom · 56 2. Jak rozmnażają się organizmy jednokomórkowe · 58 3. Jak rozmnażają się organizmy wielokomórkowe · 60 4. Po co roślinom potrzebne są kwiaty · 62 5. Jak zwierzęta wydają na świat potomstwo · 64 6. Dojrzewanie płciowe – to przygotowanie się organizmu do rozmnażania · 66 7. Tylko dojrzały człowiek może doczekać się potomstwa · 68 8. Narodziny dziecka · 70 9. Nauka i praktyka. Jak wyhodować roślinę z kawałeczka tkanki · 72 Słowniczek · 74
11
VII klasė
Lenkų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2007)
WĘDRÓWKĄ ŻYCIE JEST CZŁOWIEKA
VII klasė
Literatūros vadovėlis (Šviesa, 2010)
E. Bielawska, K. Geben
R. Lewicka, Ł. Minowicz
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
OSWAJANIE SŁÓW
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis • Pratybų sąsiuvinis
FIZYKA
VII klasė
Fizikos vadovėlis (Šviesa, 2010) V. Valentinavičius, Z. Šliavaitė Kuo skiriasi naujasis vadovėlis nuo senojo? • Papildytas naujais teoriniais skyreliais („Šešėlis ir pusšešėlis“, „Mėnulio ir Saulės užtemimai“) bei savikontrolės užduotimis; • atsisakyta kai kurių į programą neįtrauktų temų (pavyzdžiui, apie įgaubtuosius ir iškiluosius veidrodžius); • daugelis temų atnaujinta įdomia informacija; • mažiau abstrakčių užduočių, jos pakeistos susijusiomis su mūsų buitimi, gyvenamąja aplinka; • mokytis mokiniams padės siūlomi 6 praktiniai (laboratoriniai) darbai; • projektiniai darbai (jų ankstesniuose vadovėliuose nebuvo); • užduotimis, reikalaujančiomis rasti reikiamą informaciją įvairiuose šaltiniuose ir įvairiais būdais (pavyzdžiui, internete, miesto skaityklose ar apklausiant specialistus); • dizainu.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuvinis (P. Pečiuliauskienė, V. Valentinavičius, 2005 m.)
PODRÓŻE DALEKIE I BLISKIE
VIII klasė
Lenkų kalbos ir literatūros vadovėlis (Šviesa, 1999) H. Karaś, A. Polakiewicz
CZYNIĆ Ć SŁOWAMI
VIII klasė
Lenkų kalbos gramatika (Šviesa, 2008) H. Karaś, L. Kutysz
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga • Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis (H. Karaś, 2003 m., 2004 m.,)
10 12
11
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
FIZYKA
VIII klasė
Fizikos vadovėlis (Šviesa, 2011) V. Valentinavičius, Z. Šliavaitė Vadovėlio medžiaga tradiciškai skirstoma į skyrius, o šie – į skyrelius. Skyrelio turinys sudarytas laikantis tokios tvarkos: skyrelio pradžioje pateikiama teigiamą mokinių mokymosi motyvaciją skatinanti medžiaga, paskui – per pamokas atliekamų fizikinių bandymų aprašymai, vėliau – išvados ir teoriniai apibendrinimai ir naujų nagrinėjamų reiškinių praktiniai, taikomieji aspektai. Bandymai parinkti tokie, kad juos būtų galima atlikti pačiomis paprasčiausiomis ir mokykloje įmanomomis priemonėmis. Kartu pateikiamas būdas tam tikromis sąlygomis juos parodyti ir naudojant sudėtingesnius prietaisus ar pasitelkiant šiuolaikines informacines technologijas. Taikant eksperimentinį metodą, mokiniams sudaromos galimybės kelti klausimus, hipotezes, planuoti bandymus ir stebėjimus. Daugelyje skyrelių esantys įdomybių intarpai skatina mokinius labiau domėtis fizika, vartyti enciklopedijas, žinynus ar ieškoti informacijos internete. Kiekvieno skyrelio pabaigoje pateikiamos užduotys padeda pastebėti fizikos reiškinius mūsų aplinkoje konkrečiomis sąlygomis. Todėl mažiau yra abstrakčių užduočių, o daugiau susijusių su mūsų buitimi, gyvenamąja aplinka. Mokiniai turės galimybių lyginti reiškinius, išskirti pagrindines ar bendrąsias savybes, jas apibūdinti. Vadovėlyje pateikiami kai kurių užduočių atsakymai, dalykinė ir pavardžių rodyklė.
Vadovėlio komplektą sudaro: • Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga
Turinys:
12
Przypomnijmy sobie, czego uczyliśmy się w klasie 1. Ruch mechaniczny 1.1. Pojęcie ruchu mechanicznego 1.2. Ruch prostoliniowy i krzywoliniowy 1.3. Układ odniesienia 1.4. Droga i jej zależność od czasu 1.5. Prędkość 1.6. Prędkość średnia 1.7. Obliczanie przebytej drogi i czasu 1.8. Przyśpieszenie 1.9. Przebyta droga, czas ruchu i prędkość ciała poruszającego się wzdłuż krzywej Streszczenie rozdziału „Ruch mechaniczny“ Zadania samokontroli 2. Prawa oddziaływania wzajemnego ciał 2.1. Prawo bezwładności (inercji) 2.2. Bezwładność i masa ciała 2.3. Siła 2.4. Związek między siłą, masą ciała i przyśpieszeniem 2.5. Siły działania i przeciwdziałania / 36 Streszczenie rozdziału „Prawa oddziaływania wzajemnego ciał“ Zadania samokontroli
3. Rodzaje sił 3.1. Siła sprężystości Praca laboratoryjna 1. Cechowanie siłomierza 3.2. Grawitacyjne oddziaływanie wzajemne ciał. Siła ciężkości 3.3. Ciężar ciała 3.4. Siła tarcia 3.5. Siła wypadkowa Streszczenie rozdziału „Rodzaje sił“ Zadania samokontroli 4. Praca, moc, energia 4.1. Praca mechaniczna 4.2. Moc mechaniczna 4.3. Pojęcie energii mechanicznej 4.4. Energia potencjalna 4.5. Energia kinetyczna 4.6. Prawo zachowania energii w procesach mechanicznych Streszczenie rozdziału „Praca, moc, energia“ Zadania samokontroli 5. Mechanizmy proste 5.1. Moment siły 5.2. Środek masy 5.3. Rodzaje równowagi 5.4. Dźwignia 5.5. Blok
5.6. Ró wnia pochyła 5.7. Złota reguła mechaniki 5.8. Sprawność (wydajność) Praca laboratoryjna 2. Obliczanie sprawności równi pochyłej Streszczenie rozdziału „Mechanizmy proste“ Zadania samokontroli Załączniki 1. Tabela tworzenia jednostek wielokrotności i podwielokrotności miar 2. Gęstość niektórych substancji Odpowiedzi do zadań podrozdziałów Odpowiedzi do zadań samokontroli Skorowidz terminów i nazwisk Źródła ilustracji 6. Ciśnienie 6.1. Ciśnienie ciał stałych 6.2. Przekazywanie ciśnienia przez ciecze i gazy6.3. Ciśnienie słupa cieczy 6.4. Naczynia połączone 6.5. Wodociąg. Śluzy 6.6. Manometry 6.7. Prasa hydrauliczna Streszczenie rozdziału „Ciśnienie“ Zadania samokontroli 7. Atmosfera 7.1. Pojęcie atmosfery
7.2. Ciśnienie atmosferyczne 7.3. Barometr 7.4. Zastosowanie ciśnienia atmosferycznego w praktyce Streszczenie rozdziału „Atmosfera“ Zadania samokontroli 8. Ciała w cieczach i gazach 8.1. Siła Archimedesa 8.2. Prawo Archimedesa Praca laboratoryjna 3. Wyznaczanie siły Archimedesa działającej na ciało 8.3. Pływanie ciał 8.4. Transport wodny 8.5. Żegluga powietrzna Praca laboratoryjna 4. Badanie warunków pływania ciał Streszczenie rozdziału „Ciała w cieczach i gazach“ Zadania samokontroli 9. Drgania mechaniczne i fale 9.1. Procesy okresowe 9.2. Drgania swobodne i wymuszone 9.3. Fale mechaniczne 9.4. Rodzaje fal Streszczenie rozdziału „Drgania mechaniczne i fale“ Zadania samokontroli
10. Dźwięk 10.1. Natura dźwięku 10.2. Prędkość dźwięku 10.3. Właściwości rozchodzenia się dźwięku 10.4. Rodzaje dźwięku 10.5. Określenie dźwięku Streszczenie rozdziału „Dźwięk“ Zadania samokontroli Załączniki 1. Gęstość niektórych substancji 2. Tabela tworzenia wielokrotności i podwielokrotności jednostek miar Odpowiedzi do zadań podrozdziałów Odpowiedzi do zadań samokontroli Skorowidz nazwisk i terminów Źródła ilustracji
IX klasė
Lenkų literatūros vadovėlis (Šviesa, 2007)
IX klasė
Lenkų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2001) I. Masojć, H. Sokołowska
T. Dalecka, T. Król
FIZYKA
MOJA WIERNA MOWO
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
RADOŚĆ ŚĆ CZYTANIA
IX klasė
Fizikos vadovėlis (Šviesa, 2006) V. Valentinavičius Vadovėlis padės atskleisti šiluminių ir elektrinių reiškinių paslaptis, rasti atsakymus į daugelį su šiomis temomis susijusių klausimų, pavyzdžiui, kodėl, prieš pilant vandenį į stiklinę, patariama į ją įdėti metalinį šaukštelį, kodėl 20 laipsnių temperatūros oras žmogui atrodo pakankamai šiltas, o tokios pat temperatūros vanduo – vėsus, kodėl po žiemos dirvose „pridygsta“ akmenų. Nagrinėdami elektrinius reiškinius, ne tik geriau pažinsite buityje naudojamus elektrinius prietaisus, bet sužinosite, kaip sparčiai plėtojosi fizikos mokslas – technikos pagrindas. Deja, nauji mokslo atradimai kelia dar daugiau problemų.
MOJA WIERNA MOWO
Lenkų kalbos vadovėlis (Šviesa, 2002) I. Masojć, H. Sokołowska
12
X klasė
ZAMY LENIE NAD SŁOWEM ZAMYŚ
X klasė
Lenkų literatūros vadovėlis (Šviesa, 2008) T. Dalecka, T. Król
13
Mokykloms mokomąja lenkų kalba
BIOLOGIA
X klasė
Biologijos vadovėlis (Šviesa, 2009) L. Molienė, S. Molis Šis vadovėlis – L. Molienės ir S. Molio IX klasės vadovėlio „Žmogaus biologija ir sveikata“ tęsinys, skiriamas vidurinių mokyklų X ir gimnazijų II klasei. Čia nagrinėjama gyvosios gamtos evoliucija, įvairovė, sandara, tarpusavio ryšiai, gyvybinės funkcijos, žmogaus veiklos įtaka. Vadovėlio medžiaga pateikiama taip, kad mokiniui būtų nesunku mokytis ir savarankiškai: išryškinamos svarbiausios teksto sąvokos, kiekvieno skyrelio pabaigoje pateikiamos trumpos svarbiausių minčių ir teiginių santraukos, savikontrolės klausimai. Tie, kurie domisi gamta, knygoje ras papildomų temų, įdomybių, piešinių, įvairių kūrybinių užduočių. Vadovėlis gausiai iliustruotas. Jame daugiau nei 200 iliustracijų: nuotraukų, piešinių, diagramų, schemų, kurios padės geriau suprasti ir išmokti nagrinėjamą medžiagą. Vadovėlio autoriai stengėsi pateikti dar nežinomą svarbiausią medžiagą, taip pat pakartoti, įtvirtinti biologijos kurso pagrindines žinias. Todėl nauja medžiaga aiškinama remiantis jau išeitu kursu, kartojant jau žinomas sąvokas. Žemesnėse klasėse daugiau nagrinėjama gyvųjų organizmų sandara, funkcijos, sistematika, o mažiau paliesti evoliucijos, genetikos, ekologijos mokslai. Devintoje klasėje išsamiai nagrinėta žmogaus biologija. Todėl dešimtoje klasėje pagrindinis dėmesys skiriamas visos gyvosios gamtos nagrinėjimui, paliečiant įvairius bendruosius biologijos mokslus.
FIZYKA
X klasė
Fizikos vadovėlis (Šviesa, 2007) V. Valentinavičius
14
13
Leidykla „Šviesa“ siūlo aktyviojo ugdymo sistemą PROMETHEAN! Ją sudaro: r interaktyvioji lenta, r projektorius, r programinė įranga, r kompiuteris.
Įprastą lentą ir kreidą pakeitę PROMETHEAN interaktyviąja lenta, galėsite
r lengvai ir patogiai ant jos rašyti rašikliu, pirštais ar tiesiog parodyti gestais – kaip Jums patogiau; r rasti įvairesnių būdų, kaip pateikti ir demonstruoti mokomąją medžiagą; r paskatinti mokinius aktyviai dalyvauti pamokoje.
Su lenta siūlome įsigyti ir pultelių mokiniams. Taip į mokymo procesą įtrauksite visą klasę. Pateikiate klausimą, skiriate užduotį, iškeliate problemą, akimirksnis – ir visų klasės mokinių atsakymai Jūsų lentoje! Apie aktyviojo ugdymo sistemą PROMETHEAN sužinosite daugiau, jei paskambinsite telefonu (8 37) 40 91 25, parašysite elektroninį laišką adresu aktyviklase@sviesa.lt, arba apsilankysite svetainėje www.aktyviklase.lt.
Mieli mokytojai! Jeigu renkatės naujus vadovėlius ar pradėjote dirbti su naujais vadovėlių komplektais, jeigu Jums kyla klausimų, sunkumų, neaiťku, kaip per pamoką naudotis vadovėlio komplekto dalimis, kaip planuoti, kaip vertinti mokinius, raťykite mums el. paťtu info@sokvadoveliai.lt arba skambinkite telefonu (8 37) 34 20 33. Mes iťklausysime ir pasiōlysime pagalbą – Jōsų mokykloje surengsime susitikimą su autoriais, mokytojais praktikais. Siōlome tokius renginius: t LPOTVMUBDJKBT t TFNJOBSVT t QSBLUJLVNVT t LPOGFSFODJKBT t NFUPEJOFT EJFOBT JS LU %BVHJBV JOGPSNBDJKPT o XXX TWJFTB MU BSCB XXX TPLWBEPWFMJBJ MU
Ugdymo įstaiga uŞsakymą gali pateikti t JOUFSOFUV XXX V[TBLZNBT MU t FM QB�UV QSFLZCB!TWJFTB MU t GBLTV t QB�UV -FJEZLMB vÀWJFTBi E. OŞeťkienės g. 10, 44252 Kaunas. -FJEJOJŠVäTBLZNP TįSB�VT SBTJUF XXX TWJFTB MU *OGPSNBDJKB BQJF MFJEJOJŠVäTBLZNP UWBSLį UFJLJBNB telefonu (8 37) 40 91 25. NAUJIENA Mokytojai ir kiti ugdymo įstaigų darbuotojai, pageidaujantys asmeniťkai įsigyti katalogo leidinių, uŞsakymą gali pateikti el. paťtu prekyba@sviesa.lt. :SB QBQJMEPNŠTįMZHŠ*OGPSNBDJKB XXX TWJFTB MU
Elektroninius katalogus rasite ir galÄ—site paskaityti interneto TWFUBJOÄšTF XXX TWJFTB MU JS XXX TPLWBEPWFMJBJ MU