........................
.....................................................................................................................................................
.........................
..................................................................................................................................................... MU ZI K A
1
........................
.....................................................................................................................................................
.........................
.....................................................................................................................................................
2
MUZIKA
.........................
........................
Naujiena
.....................................................................................................................................................
Ingrida Bertulienė, Rūta Girdzijauskienė, Vitalija Valeikienė
VIEVERSYS. Muzikos vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2010)
I klasei
.....................................................................................................................................................
a
n e i j u
na
.....................................................................................................................................................
I klasės muzikos vadovėlio komplekto „Vieversys“ mokomoji medžiaga pateikiama tematiniu principu. Vadovėlyje pristatoma 31 tema, priderinta prie kitų mokomųjų dalykų temų. Muzikos mokoma analizuojant, kas vaikams aktualu ir daugiau ar mažiau žinoma (pavyzdžiui, Kelias į mokyklą, Telefonas, Cirkas), gyvenimiškai patirčiai suteikiamos muzikinės charakteristikos (pavyzdžiui, Skambanti virtuvė, Žiemos orkestras, Paukščių choras). Kiekvienai temai (atlankai) skiriamos dvi pamokos. Mokant muzikos pirmoje klasėje, siekiama apibendrinti, sisteminti ir plėtoti vaikų turimą muzikinę patirtį. Tuo tikslu aptariama vaikų aplinkoje skambanti muzika, kartojama ir įtvirtinama, kas jau žinoma, mokama, pažįstama. Turimos muzikinės žinios, gebėjimai sistemingai ir nuosekliai plėtojami įtraukiant mokinius į įvairias veiklas: dainavimą, ritmavimą, muzikos klausymą, solfedžiavimą, kūrybą,
grojimą, galvojimą. Šios veiklos muzikos vadovėlyje susipina, viena kitą papildo, pratęsia. Mokytojo knygoje atskleidžiami esminiai muzikinio ugdymo pirmoje klasėje principai, aptariama muzikinių veiklų paskirtis ir organizavimo bruožai. Taip pat pateikiami išsamūs pamokų planai: aprašomi muzikinių veiklų organizavimo ypatumai, pristatomos užduočių atlikimo variantiškumo galimybės, išryškinamas kūrybinis muzikos mokymo pobūdis. Knygos pabaigoje pateikiama aktuali mokomoji medžiaga: dainų natos, įsidainavimo pratimų kompleksas, papildomos ritmavimo ir solfedžiavimo užduotys, dalijamoji medžiaga, muzikiniai kryžiažodžiai ir kt. Vadovėlio komplektą sudaro:
. Vadovėlis . Mokytojo knyga su kompaktine plokštele
.....................................................................................................................................................
.........................
VIEVERSYS MANO KAMBARYS KELIAS Į MOKYKLĄ KONCERTAS VAKARO MUZIKA SKAMBANTI VIRTUVĖ EŽIUKO DAINA TELEFONAS LAPŲ ŠOKIS RUDENS RATELIS PAUKŠČIŲ CHORAS VIEVERSIO LAIŠKAS KARTU SU DRAUGU ŽIEMOS ŽAIDIMAI KALĖDŲ VARPELIAI
CIRKAS KATINO MUZIKA ŽIEMOS ORKESTRAS MUZIKA NUOTRAUKOSE IR KINE GIMTINĖ GRAŽI MŪSŲ ŠEIMYNĖLĖ VIEVERSIO LAIŠKAS LAIKRODIS MUZIKINĖS PROFESIJOS PAVASARIO ŠAUKLIAI MUZIKOS SPALVOS SPORTUOJU LINKSMAI DOVANA MAMYTEI SEKU PASAKĄ KELIONĖ Į SVEČIAS ŠALIS VIEVERSIO LAIŠKAS SVEIKA, VASARA! PRATIMAI
........................
TURINYS
..................................................................................................................................................... MU ZI K A
3
........................
.....................................................................................................................................................
Vida Krakauskaitė
LAKŠTUTĖ. Muzikos vadovėlis (Šviesa, 2004)
I klasei
......................
.....................................................................................................................................................
Vadovėlio komplektą sudaro:
. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis
.....................................................................................................................................................
Eirimas Velička
MANO MUZIKA. Vadovėlis (Šviesa, 2007)
I klasei
.....................................................................................................................................................
Vadovėlio komplektą sudaro:
......................
. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis . Mokytojo knyga (su 2 CD)
.....................................................................................................................................................
Vida Krakauskaitė
LAKŠTUTĖ. Muzikos vadovėlis (Šviesa, 2004)
II klasei
.....................................................................................................................................................
Vadovėlio komplektą sudaro:
. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis
.........................
.....................................................................................................................................................
4
MUZIKA
.........................
........................
Naujiena
.....................................................................................................................................................
Eirimas Velička
MANO MUZIKA. Vadovėlis (Šviesa, 2010)
II klasei
.....................................................................................................................................................
a
n e i j u
na
.....................................................................................................................................................
Naujausias žinomo autoriaus E. Veličkos vadovėlis „Mano muzika“ II klasei tęsia pradinių klasių vadovėlių seriją. Jo puslapiuose sėkmingai derinamos ir į visumą jungiamos įvairios muzikinės veiklos rūšys: dainavimas ir grojimas, muzikos klausymasis ir jos pažinimas, ritmavimas ir solfedžiavimas, kūrybinės ir grupinės veiklos užduotys. Ypatingas dėmesys skiriamas lietuvių dainuojamosios tautosakos žanrų įvairovei (vaikų dainos, dainuojamosios pasakos, prie metų laiko priderintos kalendorinės dainos). Vadovėlyje gausu ir smulkiosios tautosakos pavyzdžių (mįslės, patarlės), o autorines dainas galima dainuoti kaip karaokę (dainų instrumentinės fonogramos įrašytos į kompaktinę plokštelę). Greta lietuvių muzikinio folkloro pateikiama ir kitų tautų (latvių, estų, Tanzanijos afrikiečių ir indų) liaudies dainų. Dainoms siūloma pritarti kanklėmis arba gitara, perkusiniais instrumentais (akmenukais, lazdelėmis), kūno perkusija (ploti, trepsėti, kt.). Keliaudami vadovėlio puslapiais, vaikai susipažins su įvairiais muzikos instrumentais (smuikas, cimbolai, skrabalai, varpai, trimitas, saksofonas, gitara), mokysis skirti jų balsus. Jie klausysis vaikams
skirtų muzikos klasikų šedevrų (E. Grygo, K. Sen-Sanso, N. RimskioKorsakovo, F. Šopeno, O. Mesiano kūrinių), mokysis juos apibūdinti, skaitys šių kūrinių „grafines partitūras“. Vadovėlyje gausu aktyvių užduočių: prašoma skambančią muziką pavaizduoti plastiškais judesiais ar nupiešti, muzikai pritarti kūno perkusija, diriguoti. Visi klausymui skirti kūriniai įrašyti į pridedamą prie Mokytojo knygos kompaktinę plokštelę. Vaikams pritaikytas natų užrašymo būdas (dvi linijos vietoj penklinės), patrauklus ir nesudėtingas solfedžiavimo repertuaras, kūno perkusijos pratimai leis jiems susipažinti su muzikos teorijos pagrindais, padės lengvai išmokti skaityti ir rašyti natas, groti dūdele ir klaviatūra. Pratybų sąsiuvinis padės perteikti elementarias muzikos teorijos žinias ir įtvirtinti natų rašto įgūdžius. Vadovėlio komplektą sudaro:
. Vadovėlis su kompaktine plokštele (dainavimas, solfedžiavimas) . Pratybų sąsiuvinis . Mokytojo knyga su kompaktine plokštele (muzikos klausymas)
.....................................................................................................................................................
.........................
Jūsų mėgstama muzika Garso technika Garsų savybės Muzikiniai garsai. Natos Ketvirtinės ir aštuntinės natos SOL-MI Skambantys daiktai Metras RE-MI-SOL Dviejų dalių forma Muzikos instrumentų rūšys Ilgės, Vėlinės LA-SOL-MI Lietuvos dainos Ketvirtinė pauzė FA-SOL-LA Smuikas ir jo šeima
Adventas Ką pasakoja muzika? Kalėdos Trys Baltijos sesės DO-RE-MI-FA Žvėrių karnavalas Aštuntinė pauzė Užgavėnės Žvėrių karnavalas (II) SOL-FA-MI-RE Pasaulio tautų muzika - 1 Velykos Pasaulio tautų muzika – 2 Indų muzika Ketvirtinė su tašku Jurginės, Jorė Tempas Dinamika Paukščiai ir muzika Kanonas
........................
TURINYS
..................................................................................................................................................... MU ZI K A
5
........................
.....................................................................................................................................................
Vida Krakauskaitė
LAKŠTUTĖ. Muzikos vadovėlis (Šviesa, 2003)
III klasei
.....................................................................................................................................................
Vadovėlio komplektą sudaro:
......................
. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis
.....................................................................................................................................................
Vida Krakauskaitė
LAKŠTUTĖ. Muzikos vadovėlis (Šviesa, 2004)
IV klasei
.....................................................................................................................................................
Vadovėlio komplektą sudaro:
......................
. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis
.....................................................................................................................................................
Eduardas Balčytis
MUZIKA. Vadovėlis (Šviesa, 2002)
V klasei
.....................................................................................................................................................
Vadovėlio komplektą sudaro:
. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis
.........................
.....................................................................................................................................................
6
MUZIKA
.........................
........................
Naujiena
.....................................................................................................................................................
Rasa Malikėnienė
MUZIKOS LABIRINTAI. Vadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2010)
V klasei
.....................................................................................................................................................
a
n e i j u
na
.....................................................................................................................................................
Vadovėlis „Muzikos labirintai“ V klasei parengtas pagal serijos „Šok“ vadovėlių reikalavimus. Jo mokomoji medžiaga sudaro galimybes mokiniams ir mokytojams įgyvendinti atnaujintose Bendrosiose programose numatytus tikslus ir uždavinius. Rengdama šį leidinį, autorė atsižvelgė į mokinių amžiaus ir darbo penktose klasėse organizavimo ypatumus. Visa vadovėlio medžiaga nukreipta į pradinėse klasėse įgytos patirties kartojimą ir įtvirtinimą. Vadovėlyje pateikiamos tik kelios naujos temos. Pamokose formuojamas mokinių įgūdis teorines žinias taikyti praktiškai. Jie skatinami daryti išvadas, kelti idėjas, teikti pasiūlymus. Plečiamas muzikinių terminų žodynas. Vadovėlį sudaro dvidešimt pamokų, kurias jungia bendros temos – „kelionės laike“ ir „muzikos rašto labirintuose“. Visoms pamokoms skiriama po dvi atlankas. Pirmoje pateikiamas pagrindinis pamokos tekstas ir iliustracijos. Kiekviena pamoka pradedama probleminiais,
mokinių smalsumą žadinančiais klausimais. Aptardami vadovėlio iliustracijas ir pasitelkdami savo patirtį, mokiniai susipažįsta su teorine pamokos medžiaga. Tekstas skirtas medžiagai įtvirtinti ar pakartoti. Antroje pamokos atlankoje siūloma aktyvi veikla – dainavimas, grojimas, kūryba, muzikos kūrinių klausymas, aptarimas ir vertinimas, užduočių iliustracijos, pamoką apibendrinantys klausimai ir teiginiai. Šios atlankos skiltyje TAI ĮDOMU mokiniai ras papildomos informacijos, o SMALSUČIO PUSLAPIUOSE – internetinių svetainių ar klausomų kūrinių, knygų nuorodų. Žodynėlis padės mokiniams prisiminti muzikos terminų ar nežinomų žodžių paaiškinimus. Vadovėlio komplektą sudaro:
. Vadovėlis su kompaktine plokštele . Mokytojo knyga su kompaktine plokštele
.....................................................................................................................................................
.........................
ĮVADAS I SKYRIUS. Kaip muzika paliečia mūsų širdis ir mintis 1. Muzikinė kuprinė 2. Muzikos paskirtis 3. Amžinosios laikmenos. Muzikos įrašai 4. Amžinosios laikmenos. Šiuolaikiškos „senienos“ 5. Pakartokite II SKYRIUS. Muzikos rašto labirintai 1. Ar muzika visada buvo užrašoma? 2. Kaip užrašoma muzika 3. Sukurkime penklinę 4. Atrakinkime penklinę 5. Begalinė penklinės istorija 6. Išmatuokite muzikos trukmę 7. Pakartokite Šventinė kraitelė. Virtuali kelionė į Operos ir baleto teatrą. „Spragtukas“
III SKYRIUS. Kaip muzikos ženklai skraidyti pradėjo 1. Alteracijos ženklų nelaisvėje 2. Kaip po penklinę bėgioja alteracijos ženklai 3. Linijos, figūros, dėmės, spalvos – dailė ar muzika? 4. Linijos, figūros, dėmės, spalvos – paveikslas ar partitūra? 5. Ritmuokite, nesustokite 6. Pakartokite IV SKYRIUS. Žaibiška kelionė aplink pasaulį 1. Pasikalbėkime apie įvairių tautų muziką 2. Senelio nuotraukų albumas. Pažaiskime ir mes 3. Pakeliaukime po Lietuvą 4. Kodėl būti muziku garbinga? 5. Pakartokite Turistinė kuprinė PADAINUOKITE IR PAŽAISKITE ŽODYNĖLIS
........................
TURINYS
..................................................................................................................................................... MU ZI K A
7
........................
........................
.....................................................................................................................................................
Eduardas Balčytis
MUZIKA. Vadovėlis (Šviesa, 1999)
VI klasei
Eduardas Balčytis
MUZIKA. Vadovėlis (Šviesa, 2002)
VII klasei
.....................................................................................................................................................
Vadovėlio komplektą sudaro:
......................
......................
. Vadovėlis . Pratybų sąsiuvinis
.....................................................................................................................................................
Eduardas Balčytis
MUZIKA. Vadovėlis (Šviesa, 2002)
VIII klasei
Eduardas Balčytis
MUZIKA. Vadovėlis (Šviesa, 2000)
IX klasei
......................
......................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Eduardas Balčytis
MUZIKA. Vadovėlis (Šviesa, 2004)
X klasei
...........................................................................
Toomas Siitan
VAKARŲ ŠALIŲ MUZIKOS ISTORIJA. Vadovėlis (Šviesa, 2007)
IX-XII klasei
...........................................................................
.........................
.....................................................................................................................................................
8
MUZIKA
........................
.....................................................................................................................................................
.........................
..................................................................................................................................................... MU ZI K A
9
........................
.....................................................................................................................................................
.........................
.....................................................................................................................................................
10
MUZIKA
........................
.....................................................................................................................................................
.........................
..................................................................................................................................................... MU ZI K A
11
........................
.....................................................................................................................................................
.........................
.....................................................................................................................................................
12
MUZIKA