NirrA Uff HET LEVEN GEGREPEN
,MIJN
KINDEREN ZIJN KLEINE
sffi
[!NSTEINS wetenschappelijk boekin een mumvantrl-d uitlezen, alles onthouden en fi losofi sche vragen stellen. Een
Ze zrlntoc h h eel b ij zon d er, die hoogbegaafde kids. Nancy Havermans (40) uit Geel heeft ertwee thuis: Amber (10)en Britt (7). TEKST Sylvie van Nieuwerburgh
-^-
Y -l-
amaNancy:.Amberwas zes toen ze getest werd. Het resultaat was een IQ van 155. Dat is uitzonderlijk hoog,wanthoogbegaafd-
heid begint bij 130 en gemiddeld scoorr een kind tussen90 en 110. Ze deed het zelfs nog beter op verbaal vlak en redeneringsvermogen. Versteld stond ik niet, het was een bevestiging van ons vermoeden."
"Bij Britt ginghethelemaal anders. Zij is een chaoot en minder wereldwijs dan Amber. Tot onze grote verbazing bleek Britt toch hoogbegaa{dtezljnen scoorde ze zelfs de maximum- ' score van 150 (B ritt kreeg een andere test dan Amber, omdat ze toen nog in de kleuterklas zat , red .) . 7r stapte meteen over naar de derde kleuterklas. Miin man Gert (40) en ik waren supertrots op onze twee verstandige kindjes.
"
Diepegesprekken "Hoe het komt dat we hoogbegaafde dochters hebben?", zeg Nancy. "Wie zal het zeggen
(lacht)? Gert en ikkennen ons IQ niet, we zijn vooral harde werkers. Hij is zaakvoerder van een supermarkt en samen runnen we een autozaak. Voor ons is het bijzonderomtweekinderen met zo'n hoog IQ te hebben. Ook een uit-
Ko/tol2or1
Deoudste opzeeklas.
lQvanl55of nietrzemaakt ookgraag
;,ffffi["[#3iffif;F
"Tj:1H",::1fi:'i;.ilIil
*::g=q:t.;f"" t'ooga"giiiij;[ffil. .-ii.ii,:i,.:i: :.
daging, want de gesprekken die we voeren gaan diep. Amber enBritt babbelen ver voor op hun leeftijd en ik ben heel openminded, alles is bespreekbaar.'Wepraten veel over onze
gevoelens-diekunnen
ze heel goed
verwoor-
-, vriendschap, de dood, ouders die scheiden, ziektes, Donkere onderwerpen. Als moeder vind ik het mijn plicht om daarop inte gaan.Vanneer ik iets niet we et, zal ik dat e eilijk toegeven. Erg is dat niet, want als Amber meer over een bepaald thema wil weten, gaatzenaar de bibliotheek om daar boeken over uit te lenen.Zeleest graag over de wereld, wetenschap en medische ond erwerpen.Haat honger naar kennis valt niet te stillen. Britt
ffim xffien wffir
ziin onwaarschijnlijk, zo gedetailleerd. "
*lrlqft,
MamaNancy
vriendinnen en zelfs een oogje op een knappe jongen uit de klas (lacht). Op punten heb ik niet moeten inboeten. Ik haalde 91 procent." Britt (7): "Sommige kinderen begrijpen me niet en soms stel ik moeilijke vragenwaar mijnifi. niet alrijd meteen een antwoord op heeft. Maar ondanks die verschillen voel ik me niet echt hoogbegaafd en heb ik gewone hobby's zoals iedere zondagnaar de chiro gaan, samen metAmber,"
ffimgewerwech&EmSem
Amber (10): "Ik voel mij nochtans als een gewoon kind, alleen neem ik ailes sneller op. Anders zou ik niet w illen zijn, w ant dankzlj mijn hoogbegaafdheid moet ik minder tild besteden aan mijn huiswerk en kan ik later studeren voor een job die goed verdient. Wel zou ik voorbereid willen zijn op de sociale problemen. Tot het zesde leerjaar heb ik me
Mama Nancy: "Sommige hoogbegaafde kinderen vertonen negatief sociaal gedrag uit
onbegrepen gevoeld en dat maakte me onge-
lii:r*:erry,lrf:an
vffiffir mp huxrs fimmfltffid mr-n
&nhegn$p
Iukkig. Ik merkte ook op dat klasgenoten jaloers waren op mijn goede punten. Ik ben opengebloeid nadat ik versneld werd van het vijfdenaarhet zesdeleerjaar. Nu heb ik echte
!i..
vffiffirffiffi ffimffirrffi d$wpm ffiffisprmkkmm
den
blinkt vooral c reatief uit.Haar tekeningen
::i; :rrit:n:
gemis aan een broer of zus, maar dat is bij onze dochters gelukkig niet h et geval. Ze doen veel samenenzezijnaan elkaar gewaagd, ondanks het leeftiidsverschil van 3,5 j aar. O mdat ze hoogbegaafd zijn,liggen de verwachtingen hoger en dat zorgt soms voor teleurstellingen. Gert vindt het jammer dat Amber niet veel op de gitaar oefent, dat ze de lat niet hoog genoeg legt en snel tevreden is.
Zeis geenperfectionist
en
wtjktdaarmee af
van andere hoogbegaafden. Anderzijds
wil
dat gewoonzeggen dat ze snel uitgekeken is continu nieuwe uitdagingen nodig heeft. Daarom ben ik een educatieve mama en probeer ik hen te prikkelen door onder en
meer opdrachten te geven. Bijvoorbeeld iets knutselen met als thema herfst, nadien geef ik ze punten. Die competitie hebben ze nodig. " .Bezorgdheid is er ook, Sruderen moeten onze dochters niet, omdat ze de leerstof na 66n keer lezen al kennen. Extra en moeilijkere taken lossen ze ook probleemloos op. Maar leren studeren, ergens moeite voor moeten doen, is wel belangrtik.Zonder inzet heb je namelijk niets aan dat hoofd vol verstand. Ik hoop dat ze daarmeelater niet in de problemen komenendatzeecht iets met hun hoogbegaafdheid bereiken. Zo wil Amber kanker helpen bestrijden. Het zou fantastisch zijn alszeietsin de medische wereld kan betekenen. Toch ervaar ik hun hoogbegaafdheid niet als een handicap, ook omdat ik weinig belang hecht aan dat etiket. Mijn kinderen
zijn geen wonderkinderen zoals Mozart, maar staan wel intellectueel een stap verder dan hun leeftijdsgenoten.,
Irit7a29