Criterios para evaluar exposiciones

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GUÍA DE OBSERVACIÓN Expositor

____________________________________________ Fecha

___________

INSTRUCCIONES: Coloca una cruz en la puntuación que te parezca adecuada para cada conducta observada. Escoge el 5 solamente cuando la conducta haya estado muy bien presentada y el 1 sólo en caso que la conducta sea deficiente

1. Preparó su escenario antes de la sesión 1 2

3

4

no lo preparó

2. Propició la atención del grupo antes de iniciar la exposición 1 2 3 4 no lo hizo

3

4

no señaló

5 señaló claramente

2

3

4

no lo hizo

5 lo hizo con claridad

5. Realizó al final de la sesión una síntesis del tema 1 2 3

4

no hizo síntesis

5 efectuó excelente síntesis

6. Manifestó conocimientos del tema 1 2

3

4

superficialmente

7. Presentó las ideas 1

5 lo hizo correctamente

3. Señaló el propósito de su intervención 1 2

4. Hizo inducción al tema 1

5 dispuso todo correctamente

5 profundamente

2

3

4

sin orden lógico

5 muy bien relacionadas

8. Logró la participación del grupo 1 2

3

4

nadie participó

5 la participación fue activa

9. Hizo preguntas 1

2

3

4

ninguna

10. Dirigió sus preguntas 1

2

3

4

a una sola persona

11. Atendió las dudas de los participantes 1 2 no respondió ni aclaró dudas

5 a todo el grupo

5 a varias personas

3

4

5 las atendió adecuadamente

12. Reforzó las intervenciones positivas con frases o gestos de reconocimiento 1 2 3 4 5 nunca

siempre

Lic. Vanessa Ancona


13. Dirigió la vista hacia todo el auditorio 1 2

3

4

5

no lo hizo

lo hizo adecuadamente

14. Su lenguaje en relación al auditorio fue 1 2

3

4

5

muy confuso

muy claro

15. El ambiente durante la sesión fue 1 2

3

4

tenso

5 agradable y de confianza

16. Los desplazamientos que hizo favorecieron la atención del grupo 1 2 3 4 no lo hizo

17. La atención de todo el grupo durante la sesión fue 1 2 3

4

poca

5 mucha

18. La exposición que realizó 1

2

3

4

no propició el aprendizaje deseado

19. Los materiales didácticos que utilizó 1 2

20. Los materiales didácticos que utilizó 1 2

5 lo propició adecuadamente

3

4

no facilitaron el aprendizaje

5 facilitaron el aprendizaje

3

distrajeron la atención del auditorio

4

5

fungieron con su función facilitadora

21. Relacionó el tema con la vida del participante 1 2 3

4

no lo relacionó

5 relacionó adecuadamente

22. Efectuó durante la sesión ejercicios de reforzamiento 1 2 3

4

no los realizó

5 si los realizó

23. Usó ejemplos y/o anécdotas relacionadas con el tema 1 2 3

4

no usó

5 usó algunos

24. La disposición de todo el grupo fue 1 2 mala

5 lo hizo adecuadamente

3

4

5 excelente

EVALUADOR ________________________________________

Lic. Vanessa Ancona


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