Finalidad Objetivo Resultados Actividades

¿Qué incidencia han tenido los procesos de planeación de las acciones en el restablecimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes víctimas de MAP y MUSE?

¿Cuál ha sido el alcance del proceso de planeación?

¿Qué logros se han alcanzado como resultado del proceso de planeación?

¿Las actividades de planeación han propiciado la articulación, la participación y la inclusión social de los actores?

¿Las actividades se han realizado de manera adecuada?

Momento

3.

¿Qué incidencia ha tenido la implementación en el restablecimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes víctimas de MAP y MUSE?

¿Cuáles ha sido el alcance del proceso de implementación y reflexión?

¿Qué logros se han alcanzado en el proceso de implementación y reflexión?

¿Las actividades de implementación y reflexión han propiciado la articulación, la participación y la inclusión social de los actores?

¿Las actividades se han realizado de manera adecuada?

Las preguntas de desempeño permiten precisar los indicadores del sistema de monitoreo del proceso de cualificación y apropiación de la asistencia integral de los niños, niñas y adolescentes víctimas de MAP y MUSE.

4.2. Los indicadores del proceso de cualificación y apropiación de la asistencia integral de los niños, niñas y adolescentes víctimas de MAP y MUSE

Los indicadores constituyen el centro del sistema de monitoreo, pues le permiten a los actores reconocer el criterio respecto del cual pueden saber el nivel de logro alcanzado en los diferentes momentos del proceso de desarrollo de la ruta de asistencia integral de los niños, niñas y adolescentes víctimas de MAP y MUSE en el territorio. Los indicadores permiten saber, con precisión, el avance del proyecto en sus diferentes aspectos. Los indicadores “miden”, entonces, lo logrado en el proceso respecto de lo esperado. A continuación, los actores del proceso de desarrollo de la ruta de asistencia integral encontrarán una base de indicadores por momento metodológico que pueden servir de referentes para el monitoreo.

Tabla 10. Indicadores para el monitoreo de los procesos de cualificación y apropiación de la ruta de asistencia integral de niños, niñas y adolescentes víctimas de MAP y MUSE

Momento 1.

Finalidad

¿Qué incidencia ha tenido el mapeo de la asistencia integral en el territorio en el restablecimiento de los derechos de los niños, niñas y adolescentes víctimas de MAP y MUSE?

Comprendiendo el punto de partida Niños, niñas y adolescentes Familias y comunidades Estado

Los niños, niñas y adolescentes víctimas directas e indirectas reconocen las instituciones que en su territorio se encuentran en capacidad para garantizar sus derechos a la salud, la rehabilitación integral, la atención psicosocial, la educación, la recreación, la cultura y la protección.

Los niños, niñas y adolescentes se reconocen como sujetos de derechos.

Las familias y comunidades de los niños, niñas y adolescentes víctimas directas e indirectas de MAP y MUSE reconocen las instituciones que en su territorio deben garantizar sus derechos.

Las familias de los niños, niñas y adolescentes víctimas se reconocen como sujetos de derechos.

El territorio reconoce la capacidad de su oferta institucional para restablecer los derechos de los niños, niñas y adolescentes víctimas de MAP y MUSE y para empoderar a comunidades y familias para la asistencia integral.

Objetivo

¿Cuál ha sido el alcance del proceso de mapeo?