CORTEZ_VELOZA_PAULA

PORTAFOLIO DE CARRERA PAULA ALEJANDRA VELOZA CORTES

UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA FACULTAD DE ARQUITECTURA 2020 SEMESTRE 2

INDICE

01 02

ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS. ESTUDIO Y POSIBILIDADES TIPOLÓGICAS.

IDEACIÓN ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS. EPACIO EXPERIENCIAL V. ESPACIO FUNCIONAL. EL ESPACIO HABITABLE.

INTRODUCCIÓN El presente portafolio es una recopilación de dos temas del proceso académico del segundo semestre en el cual se evidencia el trabajo desarrollado y los alcances que se tuvieron.

Estos ejercicios se realizaron un un tema base “La exploración en torno a la idea del espacio.

El taller de proyectos II permite tener un claro entendimiento sobre la elaboración del espacio contenido y contenedor, lleno y vacío y los fundamentos compositivos y conceptuales a partir de la sección en donde por medio de este se va teniendo un amplio conocimiento para realizar el proceso final. En el transcurso de de este se evidencia las habilidades adquiridas en términos de dibujo (convenciones técnicas, calibres, intensidad y simbología) trabajando siempre en sección elevación y isométricos. En taller II se logra evidenciar la influencia de aspectos conceptuales, creativos, contextuales y prácticos, en la generación de una idea espacial.

LA ARQUITECTURA ES EL JUEGO SABIO, CORRECTO Y MAGNÍFICO DE LOS VOLÚMENES BAJO LA LUZ

- LE CORBUSIER.

ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS. El ejercicio se construyó a través del ensamble de las entidades arquitectónicas, teniendo en cuenta la dimensión y composición de los espacios y la funcionalidad. El ejercicio consistió en hacer una serie de exploraciones en términos de un espacio proporcionado en el cual se generaron diferente posibilidades en su configuración

En primer instante se resuelve la acción de acceder, trabajando inicialmente con una condición topográfica plana y luego resolviendo con una inclinación de altura 0,80. Luego se procede a explorar la circulación que responde a la condición de cambiar de niveles desarrollando la función principal, las entidades arquitectónicas y su relación con la forma y el espacio, se fueron ensamblando las exploraciones y variaciones, realizadas en el dibujo planta sección y isométrico. Y de esta manera se fue organizando el espacio en términos de dimensiones.

PLANTA PRIMER NIVEL

PLANTA SEGUNDO NIVEL

SECCION TRANSVERSAL

PLANTA TERCER NIVEL

SECCION TRANSVERSAL

ISOMETRICO

PLANTAS SOBREPUESTAS

Ya como paso final se agregaron las estancias, se fue dando la indagación encontrando diversos resultados a una situación entre medianeros, con diversas condiciones que iban variando dependiendo de el resultado de diferentes combinaciones, enseñando a que a mediante las entidades arquitectónicas se pueden dar las configuraciones espaciales.

Este ejercicio fue un primer acercamiento al diseño a la configuración de un espacio con una función, posibilidades de generar una idea espáciale tendiendo en cuenta las entidades arquitectónicas, pensando no solo en esos espacios para permanecer si no también en un vinculo entre ellos y un recorrido y a demás hubo reflexión sobre las condiciones dimensionales en relación al hombre.

IDEACIÓN ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS. Como ejercicio final se propone, recopilar todo el conocimiento y las estrategias, que se vienen preponiendo durante todo el semestre para la Idea espacial, la composición introducirá como intención básica el análisis formal y espacial planteado en el ejercicio anterior a manera de composición en masas desde la sección.

Una vez ajustada la idea espacial a partir de los elementos analizados en el ejercicio anterior, se procederรก a definir la estrategia de implantaciรณn.

PLANTA PRIMER NIVEL

PLANTA PSEGUNDO NIVEL

Se propone hacer un proyecto arquitectónico entre medianeros que tiene las siguientes características, el lote en la parte inferior tiene un ancho de 8.42m, en la esquina inferior izquierda hay un ángulo de 92 grados que genera una línea medianera (que sube) de 34.51m, en la esquina superior izquierda hay otro ángulo de 88 grados, seguidamente a esa línea de medianeros hay una perpendicular a esa que da un ancho de 7.73m y en la esquina derecha de ese ancho hay un ángulo de 93 grados, de ahí hay otra línea medianera (que baja) de 34.59m y se encuentra con la esquina inferior derecha que tiene un ángulo de 87 grados. Con dichas condiciones se debía elaborar el diseño de esta a partir de los conceptos aprendidos durante el semestre, la composición espacial, las entidades, los sistemas como elementos funcionales, la proporción de los espacios en relación al hombre y la aparición del espacio contenido y contenedor.

PLANTA TERCER NIVEL Se realiza un análisis de vivencias propias de lugares en los que se ha ocultado jugando, lugares en los que se ha resguardado de la lluvia en la ciudad, campo. lugares en los que se perciba paz y silencio, lugares en los que nos protegemos de un animal o peligro externo.

AXONOMETRICO PLANTA PRIMER NIVEL

SECCION LONGITUDINAL

PLANTA PSEGUNDO NIVEL Se procede a hacer un anรกlisis de diferentes estancias en donde se fue dando la indagaciรณn encontrando diversos resultados a una situaciรณn entre medianeros

PLANTA TERCER NIVEL

A

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

34.54

9.06

20.49 6.97

.50

9.61

4.99

.30.30.30.30.30.30.30.30.30.30

1.50

.30.30.30.30.30

NPA1.50

1.09 .30 .49

3.50

1.40

2.60

1.00

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

2.08

NPA 0.0

1.47

7.82

8.42

6.95

B

15.73

9.99

.50

2.06

4.50

3.82

24.13

8.32

34.54

PLANATA PRIMER NIVEL ESCALA 1:100 ESTUDIANTE: ID 000419516

FECHA: 29 D OCTUBRE DEL 2020

PAULA ALEJANDRA VELOZA CORTES

ESCALA: 1:100

CONTIENE: IDEACIÓN ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS

#08

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

A´

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

9.24

9.90

4.54

9.59

8.29

5.11

.50

NPA3.00

.50

.50

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

NPA4.50

NPA4.50

NPA 3.00

8.42

B´

7.82

INTERNARSE

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

4.52

14.90

2.06

1.20

.30.30.30.30

7.23

4.01

.50

2.38

.30.30.30.30.30.30.30

3.30

.30.30.30.30.30.30.30.30.30.30.20

6.81

34.51

PLANATA SEGUNDO NIVEL ESCALA 1:100

ESTUDIANTE: ID 000419516

FECHA: 29 D OCTUBRE DEL 2020

PAULA ALEJANDRA VELOZA CORTES

ESCALA: 1:100

CONTIENE: IDEACIÓN ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS

#08

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

A´´

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

2.44

2.06

2.40

4.54

24.98

.50

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

8.42

B´´

NPA 0.75

7.80

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

34.54 2.08

7.23

3.99

13.43

.50

4.38

.52

34.54

PLANATA TERCER NIVEL ESCALA 1:100

FECHA: 29 D OCTUBRE DEL 2020

PAULA ALEJANDRA VELOZA CORTES

ESCALA: 1:100

CONTIENE: IDEACIÓN ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

RESGUARDARSE

ESTUDIANTE: ID 000419516

#08

A

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

34.54

9.06

20.49 6.97

.50

9.61

4.99

.30.30.30.30.30.30.30.30.30.30

1.50

.30.30.30.30.30

NPA1.50

1.09 .30 .49

3.50

1.40

2.60

1.00

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

2.08

NPA 0.0

1.47

7.82

8.42

6.95

B

15.73

9.99

.50

2.06

4.50

3.82

24.13

8.32

34.54

PLANATA PRIMER NIVEL ESCALA 1:100 ESTUDIANTE: ID 000419516

FECHA: 29 D OCTUBRE DEL 2020

PAULA ALEJANDRA VELOZA CORTES

ESCALA: 1:100

CONTIENE: IDEACIÓN ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS

#08

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

A´

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

9.24

9.90

4.54

9.59

8.29

5.11

.50

NPA3.00

.50

.50

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

NPA4.50

NPA4.50

NPA 3.00

8.42

B´

7.82

PROTEGERSE

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

4.52

14.90

2.06

1.20

.30.30.30.30

7.23

4.01

.50

2.38

.30.30.30.30.30.30.30

3.30

.30.30.30.30.30.30.30.30.30.30.20

6.81

34.51

PLANATA SEGUNDO NIVEL ESCALA 1:100

ESTUDIANTE: ID 000419516

FECHA: 29 D OCTUBRE DEL 2020

PAULA ALEJANDRA VELOZA CORTES

ESCALA: 1:100

CONTIENE: IDEACIÓN ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS

#08

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

A´´

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

2.44

2.06

2.40

4.54

24.98

.50

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

8.42

B´´

NPA 0.75

7.80

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

34.54 2.08

7.23

3.99

13.43

.50

4.38

.52

34.54

PLANATA TERCER NIVEL ESCALA 1:100

ESTUDIANTE: ID 000419516

FECHA: 29 D OCTUBRE DEL 2020

PAULA ALEJANDRA VELOZA CORTES

ESCALA: 1:100

CONTIENE: IDEACIÓN ESPACIAL ENTRE MEDIANEROS

PRODUCED BY AN AUTODESK STUDENT VERSION

OCULTARSE

#08

Este fue un recorrido de los ejercicios finales del segundo semestre en donde se aprendieron los conceptos para hacer una arquitecturas con base al cuerpo en el espacio, en donde en cada proceso se fueron experimentando nuevos conceptos en donde enseña a ver la arquitectura como un gran elemento compuesto que funcionan como un conjunto que depende del otro teniendo como objetivo principal el espacio. Taller 2 plasmó en cada estudiante nuevas perspectivas en las que te hacen ir mas allá indagando siempre sobre la pregunta a la respuesta de ¿Que pasaría si? Creando así miradas mas criticas a las hora de envolverse el espacio.