ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS

Sobre situaciones proyectuales, se aplican herramientas que definen el espacio y la forma, los elementos ordenadores y principios organizadores adquiridos, se tiene en cuenta las acciones corporales como entrar, permanecer, subir, desplazarse, bajar, a partir de las que se proponen diferentes configuraciones espaciales.

Principalmente se plantea traspasar un umbral tanto a nivel como a distintos niveles, proponer un punto de contacto y generar variaciones para entender de distintas maneras lo que ocurre y como esto puede variar cuando se tienen diferentes alturas y qué necesidades se ven reflejadas en esos cambios de niveles, en los que se va haciendo necesario introducir entidades como las escaleras, circulaciones, vacíos, cubiertas, estancias, quicios, volúmenes, masas, para generar una continuidad y responder a la acción de trasladarse, de subir, de bajar, de observar, de permanecer en el espacio.

se plantean diferentes variaciones, con giros, pliegues, rotaciones, agrupaciones, en los sistemas que tiene en cuentas las dimensiones, la geometría y ergonomía, para resolver la acción de trasladarse, y que permiten a su vez entender la composición espacial con las entidades arquitectónicas como articuladoras del espacio.

Estas situaciones proponen la idea de traspasar un umbral, de entrar, utilizando diferentes puntos de contacto sobre los que se tiene en cuenta las dimensiones, la ergonomía, la forma y geometría.

Se estudia la configuración del espacio por medio de la sección, elevaciones, planta e isométricos, estas técnicas utilizadas, ayudan a comprender el espacio, mostrando diferentes aspectos, con ejes reguladores y dimensiones, que son importantes para entender la relación con la acción corporal y poder comprender la idea espacial.

Sobre las situaciones anteriores se proponen distintas formas para recorrer un espacio, teniendo en cuenta varios niveles, puentes para realizar los recorridos, vacíos para entrada de la luz, miradores, rampas y escaleras para cambiar de niveles, se trabajan medias alturas, bajo el nivel de contacto y sobre él, se plantean variaciones en dimensiones y formas para saber qué pasaría si se accede de otra forma, de manera que se pueda tener una idea más amplia sobre las implicaciones que tienen las entidades en el espacio.

Primero se establece una serie de ideas, formas o soluciones para traspasar un umbral, estas primeras soluciones proponen elementos que se encuentran a distancias diferentes del punto de contacto, con diferentes alturas, profundidades, grosores, que generan sensaciones diferentes en cuanto al hecho de permanecer. Sobre estas soluciones, se procede a realizar ideas de traslado, pasar de un nivel a otro, bajar, subir, permanecer, en el que la introducción de las entidades se fue haciendo necesaria para llevar a cabo una continuidad en los sistemas propuestos de traspasar un umbral.