Medellín | Colombia 2020
ESTUDIANTE: Julian Andres Oquendo Muñoz
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Portafolio de carrera-2° Semestre
JULIAN OQUENDO
ÍNDICE 01 INTRODUCCIÓN PAGINA 03
02 ENTIDADES ARQUITECTINICAS PAGINAS 04-09 CONTEXTO PROPUESTAS DE SOLUCIÓN APRENDIZAJE
03 IDEACIÓN ENTRE MEDIANEROS
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PAGINAS 10-16 CONTEXTO PROPUESTA DE SOLUCIÓN APRENDIZAJE
04 CONCLUSIONES PAGINA 17
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Introducción
En el siguiente documento se trataran temas de gran importancia para todo arquitecto que este dando sus primeros pasos en este ámbito, estos
temas de los cuales habláremos serán entidades arquitectónicas y diseño entre medianeros los cuales se presentaran a partir de ejemplos puntuales que sirvan para el entendimiento de los temas de todos los lectores de manera que el documento sea útil para un amplio grupo de personas.
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Entidades Arquitectonicas
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Contexto Las entidades arquitectónicas son aquellas que nos permiten la circulación por cada uno de los espacios de la edificación, logrando así la integración de cada lugar de la construcción. Con la ayuda de estas se pueden conectar Interior y Exterior, además con ellas podemos generar cambio de alturas tanto interiores como exteriores dando así distintas posibilidades a la hora de diseñar. dentro de las entidades podemos encontrar escaleras, rampas, puentes etc. En este caso se presentan cuatro problemáticas, bajar media altura, subir media altura, subir una altura y subir doble altura
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Propuestas de Soluciรณn Para lograr solucionar cada una de las problemรกticas se plantean cuatro proyectos distintos, una para cada problemรกtica.
SUBIR UNA ALTURA
SUBIR MEDIA ALTURA
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BAJAR MEDIA ALTURA
SUBIR DOBLE ALTURA
Para lograr solucionar cada una de las problemรกticas se plantean cuatro proyectos distintos, una para cada problemรกtica.
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JULIAN OQUENDO Para lograr el desarrollo de cada problemática se busco la mejor opción para lograr realizar la acción que se busca llevar a cabo. Un ejemplo seria la solución de subir un nivel. La cual para ser llevada a cabo se opto por la implementación de una rampa para que se lograra prestar la debida importancia al recorrido y su relación con el entorno y no estar atento y pensativo ante una posible caída como sucederia con una escalera
LA RAMPA VISTA DESDE EL SEGUNDO NIVEL
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LA IMPORTANCIA DE LA RAMPA PARA VER CADA ESPACIO
CONEXIÓN DE LA RAMPA,EL PRIMER NIVEL, EL SEGUNDO NIVEL Y EL VANO DE GRANDES DIMENCIONES EN LA PARTE POSTERIOR
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JULIAN OQUENDO Otra opción podría ser la segunda problemática de subir media altura la cual con la implementación de escaleras ocultas por una pequeña plataforma, que funcionara para realizar la actividad de subir media altura genera un espacio continuo y casi sin interrupciones
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Al ser una distancia pequeña por recorrer se toma la decisión de que el recorrido fuera con escalera, ya que en una corta distancia puede ascender de manera más rápida, además esto fue planeado a la hora de diseñar para que cuando el visitante termine de ascender lo reciba el rayo de luz que accede por el vano
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Aprendizaje Aprendí que el cambio de niveles es demasiado importante, además que si tengo una buena distribución se podrán crear espacios agradables para todos, también logre notar que si sabes conectar varios tipos de entidades arquitectónicas logras crear ricos espacios de circulación. Además ,me enseño a corregir varias ideas que no tenia claras totalmente y agregándole que fue un trabajo agradable que prepara muy bien psicológicamente para el trabajo que siguió, generándonos así la necesidades tener un conocimiento previo para lograr entender el próximo tema (Diseño entre medianeros)
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Diseño Entre Medianeros
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Contexto Se diseñara a partir de un lote que se encuentra en el medio de tres edificaciones vecinas las cuales rodean el lote por tres de sus costados, generando así una problemática en cuanto a la luz ya que no se podrán hacer ventanas en estos costados, además se debe tener en cuenta la inclinación del andén para solucionar la problemática de entrar a nivel desde el andén
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Propuesta de Solución Basado en las clases y generando un estudio al proyecto propuesto se observa que se obtienen espacios conexos
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Para buscar una respuesta a la problemática de diseñar entre medianeros se utiliza la geometría a partir de ejes de construcción que se componen por rectángulos y cuadrados, cada rectángulo aumenta en dos a medida que se avanza en la edificación, pasando de cuatro metros de largo a seis metros de largo y así hasta llegar a diez metros de largo, para posteriormente reducirse nuevamente a seis
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Teniendo en cuenta la inclinación del andén se busca acceder por su parte más plana, a partir de este sitio se busca ascender 1.30 mt para a esta altura generar todo el nivel de la edificación.
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A partir de esta base se diseña una edificación de tres niveles, con accesos de luz por su fachada y su cubierta, generando así solución a la problemática de la luz ya que en sus laterales y posterior no se podían generar perforaciones o vanos.
SECCIÓN LONGITUDINAL
Accesos de luz 13
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Se busca crear una edificación que tenga relación entre cada planta de la construcción, por ello se hacen cortes en las losas para que se puedan ver las plantas inferiores, además de generar espacios de una amplitud mayor ya que sus limitantes (Techos o cubiertas ) se encuentran más alejados (Espacios de doble altura).
ESPACIO DE DOBLE ALTURA
Nivel inferior se busca un espacio continuo que no tenga puertas para cambiar de espacio, por ello para llegar al segundo nivel se accede a una escalera por la mitad de dos patios acristalados, generando estos dos patios la transición entre los espacios, también en este nivel se encuentra una escalera que lleva a otro espacio en el segundo nivel
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El segundo nivel se fracciona en dos, un espacio que da al exterior, generando un balcón que da a la calle y andén y otra parte que genera un espacio de estancia amplio en la parte posterior de la edificación.
Estas dos fracciones se unen en el tercer nivel, ya que mediante un puente se articulan estos dos lugares y por medio del puente se puede tener visión al primer nivel, conectando así todos los espacios de la edificación.
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Aprendizaje Aprendí a realizar todo por un paso a paso y no intentar dar con la solución de inmediato, además aprendí a generar distintos recorridos dentro del espacio, este ultimo ejercicio me abrió demasiado a como pensar y como ir mejorando para lograr convertirme en un buen estudiante de arquitectura, gracias a consejos del profesor con el cual estuve en este trabajo como asesor creo que aprendí demasiado a que debo llegar, a que nivel debo estar por eso este ultimo trabajo fue una manera de demostrarme a mi mismo que puedo brindar. El ejercicio es demasiado completo y creo que aprendí mucho, como por ejemplo a sacar el porcentaje de inclinación de las rampas y escaleras, para que sean cómodas.
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Conclusiones Generales
En general ambos proyectos me ayudaron a crecer como estudiante de arquitectura, creó que entendí bien todo lo que vimos en este semestre, enamorándome más de mi carrera, como todo en la vida hay momentos en los que pensé que no estaba haciendo bien las cosas, pero luego de reflexionar y de enfocarme con mayor empeño en los trabajos descubrí que puedo dar mucho mas de mi para ser mejor y estos dos últimos trabajos creo que me ayudaron bastante. En lo personal creo que ambos proyectos son muy necesarios para todo arquitecto que esta iniciando por que estos ejercicios generan confianza, además es algo facil de comprender y esto nos ayuda demasiado.
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