PORTAFOLIO ARQUITECTURA SofÃa Castro Montoya Taller de Proyectos ll 2020 Facultad de Arquitectura UPB
Índice 1. Introducción 2. El molde del espacio 3. Entidades Arquitectónicas
4.
Composición entre medianeros
5.
Síntesis proyectual
Introducción
INTRODUCCIÓN
El presente proyecto sintetiza el recorrido académico del segundo semestre de arquitectura. Se recopilan tres ejercicios que demuestran el avance y los alcances aprendidos en el semestre de acuerdo a las temáticas
explicadas. Dichos ejercicios se llevan a cabo con la indagación acerca de la idea del espacio, lo contenido y lo que contiene a partir de la sección la cual nos muestra el
recorrido, las estancias y la escala y con ello se entienden las masas y el vacío. Taller de proyectos ll nos dio una idea clara de la funcionalidad mediante las entidades arquitectónicas y su proceso el cual se logró mediante dibujos expresivos,
atmosféricos y técnicos sin dejar atrás su respectiva descripción.
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EL MOLDE DEL ESPACIO
Para realizar este ejercicio se empezó con dos construcciones fundamentales, el contenido y el contenedor. Se inicia con una idea espacial de un cubo de 12x12 cm de cualquier material en el que se aplican distintos procedimientos para entender el espacio interior y como se clasifica
según
sus
operaciones formales
(sobreponer, excavar, levantar etc..).A partir de esto se procede a una ideación gráfica aplicando el collage con escala de grises para representar lo atmosférico.
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Molde del Espacio
Para el molde del espacio se utilizaron dos conceptos arquitectónicos que fueron de ayuda para
comprender las acciones y lo que se hizo en el proceso de la creación del espacio.
El primero es lo Tectónico, este se aplica a una construcción articulada invadida de luz y que se posa
sobre la tierra. Con esto se dio paso a entender el segundo, lo Estereotómico, este se entiende a partir de la tierra por lo sólido, masivo y oscuro, es así como está en búsqueda de la luz mediante la perforación de sus muros. Con estos conceptos se desarrollaron unas sensaciones espaciales relacionadas con la haptica de los espacios y la idea de permanecer
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ENTIDADES ARQUITECTONICAS
En este ejercicio se comienzan a estudiar las maneras en las que se comunican los espacios como un sistema funcional en el que interactúan las escaleras, rampas, puentes y otros elementos que llevan a la persona
a dar un recorrido para llegar a una estancia, de este modo, relaciona entonces las masas compositivas del espacio.
Ahora bien, se aplican estos conceptos para resolver el acceso a través de un trabajo de composición de los umbrales, luego se resuelven los recorridos y por último, las estancias.
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Como primer paso se dan unas condicionantes para el desarrollo del ejercicio. Con una escala de 1:50 y un frente de 6m se deben desarrollar tres tipos de soluciones para acceder a un espacio, cada una en 1/3 de los 6m entre unos medianeros con una franja
de 1.20m y una condiciรณn topogrรกfica plana
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Entidades Arquitectรณnicas
El segundo paso se desarrolla con las mismas condicionantes
del primero, sin embargo, la condiciรณn topogrรกfica cambia, ahora la franja estรก inclinada.
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Dándole
continuidad a los
espaciales,
se
desarrolla
anteriores sistemas
la
segunda situación
proyectual en donde se comienza a estudiar la circulación aplicando las entidades arquitectónicas como
escaleras,
puentes
y
rampas
con
una
inclinación no mayor al 8%, del mismo modo, se emplean alturas diferentes en cuanto a las losas y lugares de estancia. Cabe aclarar que la exploración espacial se hace dentro del limite de los 6m y se
implementaron ideas que iban cambiando de acuerdo a las necesidades.
Para la organización de los espacios se tuvieron en cuenta la composición de planos verticales y
horizontales con una idea principal de masas y geometría para tener en cuenta las dimensiones y tener una claridad del proyecto a realizar.
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Entidades Arquitectónicas
Primer estudio en isométrico de la composición de planos verticales y horizontales con la respectiva conexión de entidades arquitectónicas
A partir del desarrollo de la circulación en los sistemas
espaciales se comienza a indagar sobre los posibles lugares de permanencia por lo que se configuran espacios que se conecten unos con otros pero que generen esas estancias generando también una
relación con el cuerpo humano para generar esas acciones ergonómicas
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A
continuación
se
da
un
entendimiento de la geometría del proyecto y de la composición de
masas
y
contiene,
volúmenes las
que
cuales
este van
conformando los espacios .
Se estudia también, el isométrico que nos muestra esos volúmenes
conectados
con
escaleras
que
permiten un recorrido para llegar a unas estancias. Esto, se refleja con los colores rojo y azul siendo el rojo los lugares de recorrido y el azul las estancias
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Entidades Arquitectónicas
Se genera entonces el estudio de algunas
secciones de la primer maqueta que definen los limites del espacio y como se desarrollan las entidades
arquitectónicas
tales
como
las
escaleras y los puentes.
Por medio del estudio de llenos y vacíos en la
sección
se
reflexiona
sobre
las
formas
geométricas y las masas utilizadas en el proyecto las cuales le dan un sentido mas estereotómico
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En este proceso, se estudia como se componen los volĂşmenes y lo contenido en el espacio de acuerdo a lo anterior, por lo que se hace
una maqueta experimental para comprender el proyecto.
Del mismo modo, se reflexiona sobre las figuras cuadradas y regulares que se encuentran en el espacio.
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Entidades ArquitectĂłnicas
Este proyecto presenta un sistema organizador central, el cual tiene un espacio central y dominante, en torno al cual se agrupan unos cuantos espacios
secundarios, en este caso serĂan los elementos horizontales que se sobreponen.
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Este ejercicio permitió un acercamiento claro a la indagación de la composición espacial para dar unas soluciones en torno a la conexión de espacios por medio de entidades arquitectónicas las cuales son de suma importancia para generar funcionalidad en los espacios y crear unos recorridos coherentes. Se
pudo explorar espacios diferentes que definen una relación del contenedor y el contenido, las masas y los volúmenes compositivos, las medidas proporcionadas de una escalera y las
dimensiones exactas de las otras identidades
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Entidades Arquitectรณnicas
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COMPOSICION ENTRE MEDIANEROS A partir de los conceptos trabajados anteriormente como lo estereotómico y las entidades arquitectónicas, se empieza a desarrollar un nuevo
ejercicio con unas nuevas condicionantes para solucionar las situaciones proyectuales. Tenemos un lote irregular con ángulos diferentes a 90°con un frente de 8.42m, un largo de 34.59m en su costado derecho, 34.51m en su costado izquierdo y 7.73m de ancho en su sección trasera que está ubicado en
una pendiente del 7.5%. Este proyecto debe solucionar las acciones de refugiarse o protegerse por medio de las organizaciones o sistemas C
espaciales que se desarrollaran a partir de la sección, la cual es de suma
importancia para ver que sucede dentro del espacio y como este se conforma.
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El proyecto inicia con una idea
Por
bĂĄsica
masas
espacios, se agrupan, se corren,
desarrolladas a partir de los
se juega con las alturas para crear
llenos y vacĂos de secciones
los
anteriores regidas por unas
comienza a ver una idea mas
organizaciones
simple de los espacios que dan
de
espaciales
tales como espacios conexos,
consiguiente,
distintos
se
refugios
encogen
y
se
paso a la secciĂłn final.
contiguos y en trama.
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Composición Entre Medianeros
La sección se da como un proceso
Estos espacios se conectan con
estereotómico, es decir, a partir de un
entidades arquitectónicas como
objeto masivo se excavan espacios para el
puentes
refugio en donde el individuo puede sentirse
escaleras
de
gran
altura
y
seguro o protegido. Para lograr esto se diseñan espacios cerrados con diferentes alturas y multidireccionalidad en donde los recorridos lleven a lugares de resguardo que no tengan mucho contacto con el
Proyecto desde una vista exterior. “Masas Excavadas”. Dibujo
exterior
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El acceso se resuelve con un punto a nivel por el tercio izquierdo en donde se accede a unos recorridos que llevan a las estancias de refugio.
Planta primer nivel
Planta segundo nivel
Planta tercer nivel 21
SINTESIS PROYECTUAL
Todos los temas abordados en el semestre ll de Arquitectura nos dejan el conocimiento claro de como se conforma el espacio a partir de varios conceptos y
tipos de organizaciones que dan forma a la composición de este a partir de su sección, la cual nos ayuda a estudiar lo atmosférico y lo que sucede en el interior (alturas, estancias, recorridos, dimensiones, luz, etc…). Se logró igualmente,
entender el espacio por su lleno y vacío lo cual tiene suma importancia para comprender un proyecto arquitectónico y entender su esencia. Con todos los ejercicios realizados se pudo dar a entender como el cuerpo humano habita los espacios y se relaciona con ellos.
Del mismo modo, se aprendió como las intenciones espaciales como la composición de masas hicieron que se comprendiera mejor la manera de solucionar condicionantes que dan lugar a unas conexiones espaciales consientes y coherentes con las necesidades del momento.
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