INTRODUCCIÓN

Después de haber pasado por un proceso largo y bastante enriquecedor para los estudiantes de Taller II, se recopila la información, las temáticas, los conceptos y todo lo aprendido a lo largo del semestre en el presente portafolio. A pesar de que no se mostrarán los dos primeros ejercicios planteados por los profesores, hay cierta continuidad con ellos, ya que todo hace parte de un proceso de aprendizaje en el que tiene por objetivo entender la idea del espacio por medio del lleno y el vacío, o en otras palabras, del contenedor y el contenido, todo esto a partir de la sección como principal forma de entender y habitar un espacio y así, encontrar soluciones a composiciones espaciales, complementándolo con isométricos, plantas y alzados. Las entidades arquitectónicas (los elementos compositivos del espacio), siendo el enfoque del primer ejercicio a presentar, también jugaron un papel muy importante a la hora de querer proyectar la distribución y organización de un espacio, y como una persona no solo permanece en el, resguardándose y protegiéndose, sino como también lo circula y lo habita. Y por último, el ejercicio de ideación espacial entre medianeros les permitió a los estudiantes poner en práctica todo lo aprendido ya que se requería recordar ciertos conceptos como lo estereotómico, la excavación, circulación, entre otros, además de las organizaciones espaciales.