CORDOBA_ALZATE_MARCELA

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PORTAFOLIO PREGRADO SEGUNDO SEMESTRE

MARCELA CORDOBA ALZAT E

PORTAFOLIO UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA FACULTDAD DE ARQUITECTURA

INDICE

PROLOGO

EL MOLDE DEL ESPACIO

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Lo estereotómico o lo tectónico.

La aparición del espacio (contenido/contenedor) Generación de una idea espacial

ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS

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Estudio y posibilidades tipológicas sobre un sistemas funcional.

A partir de un estudio de caso: biblioteca EPM

DISEÑO ENTRE MEDIANEROS 20 Ideación espacial entre medianeros.

El espacio habitado Espacio de la experiencia y espacio funcional

CONCLUSIÓN

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PROLOGO

Este es el recorrido del segundo semestre de arquitectura mediante una mirada crítica. Se quiere recorrer todos los elementos y conceptos estudiados durante el primer período del 2020 para mostrar un proceso tanto de aprendizaje además del mejoramiento de parte de la estudiante.

De esta manera en este semestre se hace énfasis en que el estudiante entienda claramente la sección como el medio para la generación de ideas espaciales y poder aprender los conceptos claves del semestre: tectónico y estereotómico, las entidades arquitectónicas y las masas compositivas . De modo la sección se debe comprender como un tipo de representación del espacio en la que se comprende mejor el habitar , este es el espacio en el que el hombre se desarrolla y vive. Para poder crear una mejor espacialidad, se necesita entenderla como la suma de los fragmentos de las masas compositivas.

Así mismo la planta sería no en la que el hombre habita sino la que organiza los espacios, se puede pensar que ambas se deben de desarrollar paralelamente para que la planta complemente a la sección y la sección le de tridimensionalidad a la planta. y con estas se darían las entidades arquitectónicas que dan a entender los diferentes elementos para poderse dar como las unidades tipológicas dentro del sistema espacial.

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EL MOLDE DEL ESPACIO

Como inicio del curso se presentó este ejercicio como punto de partida para entender el espacio interior, de modo que se tenía que tener claro los conceptos de contenedor y contenido con la elaboración de cubos de lado 12cm en los cuales se llevarían a cabo con la ayuda de las operaciones formales, la geometría y la materialidad. Así se exploró la masa y encontrar el vacío como el protagonista de la arquitectura y molde de este vacío como el que lo envuelve para que este exista.

Primeras aproximaciones del cubo. Experimental

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Era esencial pensar en sección para generar ideas espaciales propias. Las palabras claves eran: proporción,sección, multidireccionalidad

Con estas elaboraciones se fueron presentado los conceptos de tectónico y estereotómico gracias a la influencia de la materialidad.

La primera se dio a entender como un arquitectura que se elabora de manera superficial ya que se construye mediante la apilación de elementos que busca primero el molde que el vacío, se entiende como una arquitectura que se construye desde el exterior hacia el interior o mejor explicada con la metáfora “el nido.” Esta se elabora con elementos laminares que dan un énfasis a la funcionalidad.

Cubos abiertos, diversas técnicas y materiales

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Pasos con los cuales se debía pensar la elaboración del cubo:

Paralelamente se da por entendido que lo estereotómico es la búsqueda del vacío que se construye mediante la excavación de la masa iría al contrario de la arquitectura tectónica, esta busca el interior y luego el exterior también entendida como “la cueva” con elementos macizos como el yeso, la parafina y la plastilina. Esta da un énfasis a lo espacialidad, y no tanto a la formalidad la manera de representación de se dio por medio de collages, maquetas y secciones en perspectiva para lograr explorar el vacío y el lleno que mejor se exponen mediante las atmosferas

Secciones en collages, diferentes profundidades

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Fotografías atmosféricas, perspectiva del hombre

Fotografía atmosférica, perspectiva del hombre

Este proyecto se enfoca en que los conceptos y las técnicas sean aprendidas para el estudiante, nunca se busco un resultado final sino que se buscaba el aprendizaje de los conceptos contenedor y el contenido(el lleno y el vacío) para hallar en el espacio interior como la característica principal de la arquitectura, el espacio habitable. Teniendo claro las dos maneras de cómo este espacio se puede encontrar, a partir de una exploración tectónica enfocada a la forma o una exploración estereotómica enfocado al vacío envuelto por un lleno. Por lo dicho anteriormente es que el ejercicio se llama el molde del espacio, explícitamente se estaba demostrando que a partir de la construcción y la exploración se va dando el espacio que solo se da cuando es interrumpido por un objeto que lo envuelve para darle un uso, que consistiría en la generación de espacios que cada persona hallaría desde la sección.

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ENTIDADES ARQUITECTONICAS

El siguiente ejercicio consistió de dos partes, la primera fue el estudio de caso de la biblioteca EPM de Medellín dándonos a entender la configuración espacial a partir de la sección enseñándonos los elementos como masas organizadores de un espacio para la comprensión del edifico. La biblioteca era un estudio que nos daría la introducción a la segunda etapa de este ejercicio que seria las exploraciones de las ideas espaciales que se construyen a través de un sistema espacial, tomando todo lo aprendido de la biblioteca para las diversas posibilidades tipológicas.

Aproximaciones de un acceso en un terreno plano

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Sketch de la interpretacion de la sección de la biblioteca EPM

El estudio de la biblioteca dio un punto de partida que se tomaron desde las secciones que se construyeron con las visitas a esta y se elaboraron tipo sketch, se hizo de este modo para que el estudiante desarrollara la habilidad de pensar en sección en el lugar que se este. Este paso fue clave para estudiar las proporción, las dimensiones y los límites para dar paso a las atmósferas.Dado este desarrollo de pensamiento se trabajó también los conceptos del lleno y el vacío estudiados en el

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en el ejercicio anterior para comprender el espacio en el que desarrolla el hombre, así mismo se estudio cada uno de sus elementos: las aproximaciones, los accesos, la configuración del recorrido (las circulaciones) y las estancias. Así se dio una comprensión a partir del análisis compositivo del edificio entendiendo las relaciones recorrido espacio como masas o unidades tipológicas dentro del sistema espacial y funcionando como un conjunto de unidades que tienen relación entre si.

Identificación de los llenos y los vacíos de las secciones de la biblioteca EPM

Dibujos atmosféricos biblioteca EPM

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ACCESOS

En un primero momento de este este ejercicio se iban dando la generación de las entidades arquitectónicas siguiendo ciertos pasos para la elaboración total del sistema espacial. Primero se tenía que tener resuelto el umbral,

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El pasar de un ámbito a otro para acceder con las siguientes condiciones entre dos medianeros con un espacio entre ellos de 6m de ancho y un paramento plano de 1.2m de ancho crear este primer momento de acceso

Luego se planteó el mismo paso con las mismas condiciones excepto que el paramento esta vez cumpliría con una inclinación del 8% para una solución al punto de contacto y un acceso que diferencia el exterior al interior.

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CIRCULACIÓN

Ya con el acceso y su punto de contacto resuelto se daba un segundo paso de realizar las circulaciones, tomando a éstas como el espacio en el que el sujeto no va a estar quieto, el cual se desplazaría tanto vertical como horizontalmente. Aquí se dará a entender que se necesita comprender cada una de las entidades e incluso entender el funcionamiento de cada elemento como por ejemplo cómo se calcula una rampa o calcular la altura de las huellas para determinar el de las contrahuellas

Aproximación del sistema de circulación y el acceso

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CIRCULACIÓN Y ESTANCIAS

Ya como paso final se agregan las estancias para hacer un sistema y no elementos por separado, que se entienda como un conjunto. Así es como se fue dando la indagaciones encontrando diversas resultados a una situación entre medianeros, que las condiciones iban variando dependiendo de el resultados de las diferentes combinaciones. Enseñando a que mediante el ensamble de las entidades arquitectónicas se pueden dar las configuraciones espaciales

Sistema espacial completo con acceso, circulaciones y estancias

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DISEÑO ENTRE MEDIANEROS

Aproximaciones de un acceso en un terreno plano

Como ejercicio final se propuso recopilar todo el conocimiento y las estrategias y demás que se vienen proponiendo durante todo el semestre, por esto se propone hacer un proyecto arquitectónico entre medianeros que corresponda a las siguientes características : entre dos medianeros, uno de altura 2,80m y el otro de 5m, habrá un ancho de 4,20m donde el largo del primero será de 18m de forma ortogonal y el otro de 17.40m de largo de forma diagonal cerrando el lote con otra diagonal de 6m. La condición final era que el paramento debía de ser de 1.2m de ancho con una pendiente del 18%. Con dichas condiciones se debía elaborar el diseño de esta basado en la obra de un artista, teniendo que hacer una investigación exhaustiva para la mejor comprensión de esta a través de su geometría, las intenciones y cada aspecto que se pueda encontrar . De esta manera se lograría plantear la generación de un espacio con una base que nos lleve a elaborar los elementos compositivos, llenos y vacíos, crear un sistema espacial que responda a lo funcional sin olvidar conceptos como el contenedor y el contenido.

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La obra asignada es la Caja Vacía de Jorge Oteiza, consiste en un cubo de chapa de acero de 3mm de espesor hecha con la técnica de soldadura en 1958 generando espacios vacíos como resultado de la eliminación de material en cada una de sus caras . Esta caja por simple que se vea a a la vista fue el estudio de Oteiza durante dos años. El fin de la obra constaba con el fin de demostrar que una masa ocupa un espacio físicamente, Pero al eliminar porciones de la la masa dejando a la vista su interior cambia por completo la perspectiva de esta masa.

Queda un vacío delimitado al que se puede acceder visualmente. Se propone de esta manera para transmitir su correspondencia con el

Caja Vacía de Jorge Oteiza

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el hombre: buscando necesidad espiritual frente al arte.

una

De esta manera el artista parte su estudio desde un punto urbanista “la ciudad ocupada” y describe como las personas no habitan la ciudad de una manera digna y se ha perdido la manera de habitar. De esta manera el artista decide trabajar desde el interior de la arquitectura para resolver dicha circunstancia, para otorgarle al hombre un lugar donde refugiarse y poder instalar su cuerpo, su propio espíritu. Encantando que la mejor manera de cumplir este resultado fue con la geometría óptima de un cubo que desde cualquier lugar se pueda experimentar todo su interior.

Collages representativos de la Caja VacĂ­a

Este es el estudio en el cual investigaba la obra tuviera una correspondencia total al hombre, que se interpretara como la necesidad de un lleno espiritual y no necesariamente como una ausencia del vacĂ­o

Oteiza cree que el habitar no solo es fisico , tambien es espiritual. De manera que crea una escultura por el hecho de que la estatua se incorporara a ese vacĂ­o y ampliar el servicio espiritual de la arquitectura sin tener que ser habitada

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Sin conocimiento previo a las condiciones entre los medianeros se hacen dos primeras interpretaciones de la obra para ir generando un espacio a partir de esta. La primera interpretación es una maqueta tectónica que se asemejaba a la obra que tuvo un buen uso de la materialidad, sin embargo la maqueta esta tomada de una manera literal, ya que se hizo un rectángulo de 8cmx8cmx16cm que cada cara se le hicieran algunos recortes de las diferentes variaciones de los llenos y vacíos de la obra.

Maqueta tectónica

Después se hizo una segunda interpretación, mas estereotómica, entendiéndose como la masa ocupacional. hace una interpretación de la idea principal del artista del lleno espiritual habitable y un volumen que ocupa un espacio. Esta hizo un avance de no interpretar la obra no tan literal sino el concepto de esta. Estas dos primeras interpretaciones mostraban un acercamiento a la comprensión de la obra donde se empezaban a ver el conocimiento de esta aplicaba y el camino que se quería tomar

Maqueta estereotómica

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Palabras claves:posiciones, diferentes estancia, repetici贸n, m贸dulo que gira,diferentes actividades,coneccion visual, doblar

Collage conceptual, interpretaci贸n de la obra y proyecci贸n de una idea espacial

DespuĂŠs de haber hecho las interpretaciones anteriores se dan los primeros pasos para la elaboraciĂłn del proyecto arquitectĂłnico con las condiciones dadas, como primer instancia se da el proceso de implantaciĂłn, el mas importante, en el cual se van adaptando los conocimientos aprendidos anteriormente sumados con los conceptos e ideas del artista, todo esto combinado se dan las exploraciones para llevar a cabo una composiciones con los elementos compositivos mediante dibujos, y corrigiendo mostrando un proceso de mejor.

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Proceso del proyecto: 4 posibilidades

Aquí se demuestra las ideas y las palabras claves sacadas del collages sin hacer el error de duplicar la obra sino interpretarla y hacer un proyecto funcional sin tampoco olvidar todo lo aprendido durante el semestre. Así mismo se ve la evolución del proyecto y como se tomaba y eliminaban elementos para generar el espacio espiritual de Oteiza. De los errores se empezaba a nutrir el proyecto •Se ve un proceso de mejora cada vez que se avanzaba Si se tiene algunos errores y problemas pero nunca me aleje de la idea del concepto del collage específicamente de la conectividad visual.

Plantas proceso: 4 posibilidades

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Este fue la última propuesta que se vio como la mejor respuesta al la condición de medianeros y dar como resultado una atmósfera que daría a entender un idea que tomo fuerza en el proyecto que es la conectividad visual.

Desde cualquier estancia o circulación en la que estuviera se lograra ver todo el resto, Cumpliendo un sistema espacial regido por las entidades arquitectónicas de estancias, pasillos y escaleras

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Imagen maqueta proyecto final.

Dibujo en sección en 1:50 del proyecto final

.

Se tuvo un claro entendimiento del sistema, hay un balance entre circulaciones y estancias.

Finalmente dio la respuesta así habitar de Oteiza en donde el hombre se pueda desarrollar que se puede ver claramente en la sección.

El habitar espiritualmente donde el hombre puede encontrar refugio. Hallando el vacío y envolviendolo para hacerlo suyo recorriendolo solo con su cuerpo sintiendo diferentes sensaciones al caminar sino que desde un primer instante ya haberlo recorrido todo con la mirada

Imagen maqueta proyecto final.

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Aproximaciones de un acceso en un terreno plano

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CONCLUSIÓN Este fue el recorrido de los ejercicios del segundo semestre de arquitectura, Donde se aprendieron los conceptos para hacer una arquitectura mas próxima al hombre, en donde moldearon el pensamiento para crear curiosidad al estudiante y observar la arquitectura desde un punto diferente del que todo el mundo tiene. Tener esa mirada critica de la manera de envolver el espacio y crear la arquitectura para la principal actividad el hombre: habitarla. Este segundo semestre se enseño a ver la arquitectura como un gran elemento compuesto de diversos elementos que funcionando como un conjunto, cada uno dependiendo del otro, teniendo como objetivo principal la búsqueda de la espacialidad de un espacio interior, sin enfocarse en su forma exterior sino en el vacío y el espacio, generando la esencia de la arquitectura respondiendo a los momentos que experimenta el hombre, el entra, ciercular y estar.

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