PORTAFOLIO
ARQUITECTURA
MARÍA DEL MAR ARROYAVE MONTOYA. 1
CONTENIDOS.
INTRODUCCIÓN.
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I INTRODUCCIÓN.
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MOLDE DEL ESPACIO.-
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ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS.-
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COMPOSICION ENTRE MEDIANEROS .
En este portafolio se recopila el proceso creativo del taller 2 el cual tiene orientación en el análisis y composición del espacio por medio de conceptos que se fueron aprendiendo y durante cada ejercicio .partiendo desde la creación de un espacio que no fuera necesariamente funcional , por medio de la comprensión de la composición de la masa y los vacíos para así configurar el espacio, consecutivamente se siguió con el primer acercamiento a las entidades arquitectónicas a partir de un estudio de caso el cual permitió el estudio de los conceptos y después a la práctica de ellos por medio de composiciones de sistemas completos incluyendo de manera gradual elementos como las circulaciones y sus tipos , el umbral , los espacios de estancia ;con el objetivo de ser capaz de crear sistemas compositivos usando todos los conceptos vistos para que funcionen en unidad .
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MOLDE DEL ESPACIO.
Para la creación de los cubos se inició por la planeación de unos pasos para la elaboración de dichos cubos , empezando por la definición de su categoría ( estereotómica o tectónica) a partir de dicha categoría se tiene que pensar en su materialidad que proporcione las cualidades aptas para cada categoría , después se empieza a crear la idea por medio de bocetos y dibujos apoyando la idea por medio de collages para la visualización de los llenos y vacíos y las perspectivas para para comprender la composición del espacio , posterior se empieza con la elaboración del los cubos. El primer cubo realizado fue de yeso el cual se buscaba que se ajustara a las características de lo estereotómico, el cual para el desarrollo de dicho cubo se partió de la sección ya que por medio de ella se puede ver la configuración del espacio.
Este primer ejercicio es el inicio de una serie de pasos que a lo largo del semestre serán usados y desarrollados de manera paulatina para crear sistemas completos, el cual en este primer ejercicio se basa en la creación y la composición del espacio, que no sea necesariamente funcional, sino que tenga la idea clara de un espacio, un interior, llevando a explorar y conocer conceptos que son fundamentales para la creación de dicho espacio, empezando por estos ,Lo tectónico que es la arquitectura liviana, abierta que se va creando a partir de la adición de láminas, y lo estereotómico que es conformada por la masa es pesada y solida es la arquitectura que funciona a través de la horadación o extracción de masas para crear los espacios y llevar la luz hasta el interior. Para componer a partir de los dos conceptos nombrados anteriormente es fundamental el uso de los llenos y vacíos, que se pueden entender por medio de dibujos, collages, entre otros. .para recrear lo lleno como la masa y el vacio como su
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nombre lo dice la ausencia de la masa , es decir el espacio que se va a habitar. El desarrollo del ejercicio: se comienza por la elaboración de cubos de 12 x 12 x 12 cm los cuales se busca explorar diversos materiales para jugar con las sensaciones hápticas y definir su categoría (tectónico o estereotómico) en el primer caso se usaran los materiales laminares y que son livianos que permitan la creación del espacio por medio de la adición , tales como el cartón caja e industrial , láminas de balso , cartulinas y foam board, para el segundo caso se usaran materiales que permitan volverse una masa sea a partir del vaciado o la extracción de fragmentos de masa , como yesos, espuma fenólica de células abierta, parafina , cemento .pero también apoyándose por medios gráficos como dibujos tipo collage , bocetos , composiciones a partir de los llenos y vacíos para poder entender con mas afinidad la idea de la composición espacial.
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Este cubo creado con láminas de cartón caja de 4mm se buscó la exploración del espacio por medio de la composición de los llenos y vacíos (contenido, contenedor), creando espacios diversos en profundidad y forma , gracias a los cortes diferentes de las laminas de cartón, configurando el espacio con multidireccionalidad.
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ENTIDADES ARQUITECTÓNICAS.
En este segundo ejercicio planteado se centró en la exploración y la elaboración de un sistema funcional completo para así aprender la composición de las entidades arquitectónicas (circulaciones, cubiertas,escaleras,patios,vacíos,estancias,volúmenes,masas) para la realización de este ejercicio fue necesario comprender y entender ciertos conceptos para poder crear el sistema , empezando por el umbral ¿Cómo entro? ; la circulación y la configuración de ella si el sistema era lineal ,central,radial,agrupada, en trama , etc.) ; crear los espacios de estancia y permanencia y su tipo (espacios continuos , interiores ,etc) para así poder conformar todo el sistema en su totalidad. Después de tener claridad en los conceptos necesarios para realizar este ejercicio y comprender en su totalidad la teoría se prosigue a la practica, el ejercicio consta de 3 partes fundamentales: Situación 1 (el umbral): Se debía crear tres soluciones con una diferencia de
altura (-1.00,+1.20 y a nivel) sobre un frente de 6m en el cual la entrada en si solo podía ocupar 1/3 de los 6m solucionando adicionalmente la forma de llegar al umbral , por medio de rampas , escaleras , etc ; para así crear un punto de contacto. Situación 2 (circulación): Después de realizar la situación 1 se debía realizar cada solución de como se iba a trasladar dentro del espacio por medio de cambio de niveles (doble altura, media altura sobre o por debajo del punto de contacto, etc) usando elementos como las escaleras , rampas , entre otros elementos. Situación 3 (estancias) Después de tener los dos pasos anteriores se necesitaban crear unos espacios de permanencia teniendo en cuenta la función corporal y la relación del cuerpo con el espacio , como habitarlo y como se iba a unir estos espacios de estancia al sistema de circulación por medio de la configuración más apropiada (espacios contiguos, interiores,conexos).
La primera solución del umbral fue a +1.20 m lo primero fue aplanar la rampa para poder entrar al umbral y por medio de 7 escalones llegar a la altura requerida, el umbral se creó a partir de inclinaciones que al unirse formaron un polígono irregular de cuatro lados, cubierta por una lámina metálica que proporcionaría luz al interior de manera sutil.
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El sistema de circulaciรณn estรก configurado a partir de los sistemas lineales y espiral ya que es un recorrido que es continuo que inicia en un punto y se va alejando hacia el final del recorrido y la relaciรณn de recorrido-espacio estรก conformada a partir de pasar entre los espacios puesto que se conserva la integridad de cada espacio y la circulaciรณn no atraviesa los espacios, los bordea.
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La circulación del proyecto es abierta por un lado con el fin de crear una visión amplia a medida que se va recorriendo todo el lugar , haciendo de un lugar muy luminoso y abierto; los elementos para la configuración de la circulación de todo el proyecto fueron las escaleras y puentes para así ir generando las dobles alturas creadas por las escaleras y por medio de los puentes crear ese punto de contacto y repartir , unir todos los espacios del proyecto .
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En esta segunda propuesta las estancias fueron pensadas en que fuera algo poco convencional y se optó por que fueran de manera triangular , ya que con estas figuras permitía jugar con los vacíos , jugando con la luz . la circulación es muy versátil y cambiante en todo el proyecto puesto que empieza con una circulación abierta permitiendo una amplia visual , después se adentra y se vuelve mas intima atravesando los espacios de estancia , luego vuelve y se abre , con esta diversidad de la circulación crea un recorrido que no se vuelve monótono pues al ser cambiante , las sensaciones también como sentirse amplio y libre a pasar a sentirse estrecho y oscuro.
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En este ejercicio se aprendió a definir estrategias de implantación , generando asi ideas a partir de los sistemas estudiados , comprender las relaciones que hay entre la forma y el espacio , generando así ideas a partir de cómo se configura el espacio , sus principios ordenadores , creando un sistema completo que funciona en la totalidad es decir todo es necesario para que se pueda ordenar , expresando gráficamente mediante el dibujo arquitectónico comprendiendo las convenciones del dibujo y su representación. Usando la sección como parte fundamental para la exploración y configuración de todo el sistema.
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COMPOSICIÓN ENTRE MEDIANEROS.
En este ejercicio final se basa en el aprendizaje de todo el semestre en el cual se tuvo que resolver situaciones proyectuales entre medianeros, haciendo uso de: la idea del vacío como materia, el espacio contenido, los llenos y los vacíos, los elementos organizadores ,principios reguladores y el manejo de las entidades arquitectónicas (escaleras, cubiertas, patios, vacíos, espacios de estancias ) y su respectiva representación. Para empezar la composición del ejercicio se hizo a
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partir de una obra (otoños de pablo Palazuelos) , analizando la forma y espacio de dicha obra empezando a idear la composición a partir de la reinterpretación de la obra , resolviendo los puntos de contacto, la situación de entrar , de trasladarse , circular y permanecer en el espacio y habitarlo ;mediante los principios ordenadores , para la composición de las entidades que sean funcionales , con proporción , la modulación de los espacios y la correcta representación arquitectónica.
En la obra otoños de pablo Palazuelos es muy importante los colores ya que estos serán tomados como los llenos , vacíos y la profundidad después de el analizis de la composición a partir de los colores se empieza a la descomposición por colores para ver asi la dominancia de cada color y su relevancia y las formas geométricas establecidas en la obra. Otoños está constituida por polígonos irregulares de 5 lados que son los dominantes , con variacio-
nes , le siguen los polígonos de 4 lados de diferente tamaño y color , finalmente están los polígonos de 3 lados de formas triangulares diferentes. Composición geométrica a partir de los colores: Los colores crema son los dominantes en la pintura le sigue el color negro es el segundo mas usado por el artista y las figuras establecidas son polígonos de 5, 4 y 3 lados , El blanco es 3 tercer color y termina con el color gris que es el que tiene formas mas irregulares.
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En la primera idea para el umbral se empieza a partir de una aproximaciĂłn al edificio frontal y la entrada en si retrasada en el plano vertical con el fin de transportar un parte del exterior hacia el interior, con una forma triangular que genera una estreches en un lado del triangulo y por el otro lado creando una altura relativa para el ser humano, pero al final no es usado puesto que las figuras triangulares no son muy significativas en la obra. En cuanto a la circulaciones se quiere llegar a unas sensaciones de que a medida que se vaya recorriendo el lugar aparezcan volĂşmenes que hagan el papel de crear diversas profundidades no solo en el plano vertical, asimismo en el horizontal, creando asĂ un juego visual y espacial a partir de estos volĂşmenes.
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La propuesta final para el umbral se sigue con una aproximación al edificio frontal y retrasada, creada con seis rectángulos de 50 cm x 1 m , apilándolos de a tres a cada lado , dejando un espacio de entrada de 1.20m y de doble altura para recrear la sensación de estiramiento del cuerpo. Se crearon espacios gracias a los diferentes volúmenes de diversos tamaños, alturas y colores que son muy representativos en la obra. Por medio de volúmenes que crean la diversidad del espacio en cuanto a diferentes masas empezando a funcionar todo en conjunto, llegando a la idea final de que los volúmenes crearan un juego visual espacial a medida de que se va recorriendo todo el lugar, creando por medio de los volúmenes el espacio y la circulación del proyecto.
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