GALLEGO_LOPEZ_FELIPE

Sistemas Espaciales Felipe Gallego / Semestre 2 / 2022

tabla de contenido 01.

Introducción

02.

Ejercicio 3: El Acertijo Espacial

Enunciado Situación 1 Situación 2 Situación 3 Conclusión

03.

Ejercicio 4: DIspositivo Entre Medianeros

Investigación Storyboard Principios de diseño Organización espacial Planimetría Fotografías Conclusión

04.

Conclusion General

2

Introducción

Los sistemas espaciales son un elemento sublime que enriquece las estancias de manera indirecta y le dan vida a los espacios.

Por ejemplo, un largo y desgastante recorrido para llegar al espacio deseado le da valor a una banca que puede estar discretamente ubicada, de tal manera que si el recorrido es corto y fácil el visitante tendrá energías completas y no se le ocurrirá buscar una banca. En este ejemplo esto puede ser una enorme pérdida espacial, pues el acto de sentarse a descansar le da la oportunidad al turista de contemplar un espacio que se podría haber pasado por desapercibido.

1.

Space systems are sublime elements which indirectly help enrich and give life to spaces.

For example, after a long and weary route leading up to a room a discretely placed bench could be invaluable. On the other hand, if the journey is short and easy enough any visitor will be full of energy and might easily overlook a bench. If this is the case there could be a major spatial loss. Being tired enough to have to sit down might give a tourist the opportunity to contemplate a wonderful space that could’ve been completely ignored without the stop at the bench.

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ejercicio 3: 2. El acertijo Espacial Enunciado

El estudiante se enfrentará a un ejercicio de creación en el que se le plantearán diversas situaciones proyectuales que nos permitirán comprender el sentido del ejercicio del arquitecto.​ El ejercicio afianza los sistemas espaciales reconocidos en el ejercicio anterior y los entiende como principio compositivo que permite que el espacio adquiera orden y coherencia narrativa.​ Cada situación proyectual requerirá que se planteen diferentes alternativas y nos daremos cuenta de que en en arquitectura una pregunta rara vez tiene solo una respuesta…

UMBRAL 2

UMBRAL 1 0

1

5

2

0

1

5

2

Escala 1:50

Escala 1:50

Situación 1: Umbral

El umbral es el primer punto de contacto que existe entre el espacio interior y el espacio exterior, es el pasadizo donde se deja atrás un mundo y se entra a otro universo.

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UMBRAL 4

UMBRAL 3 0

1

2

5

Escala 1:50

0

1

2

5

Escala 1:50

UMBRAL 5 0

1

2

5

Escala 1:50

Diseñé cinco umbrales diferentes que generan una sensación diferente al cruzar cada uno de ellos. Dos de los umbrales tienen una entrada central, hay dos laterales en lados opuestos, y finalmente hay uno central con cambio de altura.

5

ejercicio 3: 2. El acertijo Espacial Situación 2: Subir / Bajar

El reto de desplazar el proyecto 1.20 m verticalmente en cualquier dirección permitió el desarrollo lineal y vertical del proyecto. En vez de limitarme en una dirección afronte el reto y decidí hacer un cambio de nivel en ambas direcciónes. El resultado fue un espacio deprimido en el terreno con un mayor grado de privacidad como un ser dentro de su madriguera y un espacio de mayor importancia sobre los medianeros que proporciona una vista de águila sobre los demás.

Finalmente apareció un vació tipo patio al final del terreno.

SECCIÓN LONGITUDINAL B

6

0

1

2

5

Escala 1:50

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ejercicio 3: 2. El acertijo Espacial Situación 3: Circulaciones, Vacíos, Estancias

El proyecto desarrollado está repleto de situaciones de contraste entre el lleno y el vacío, estos no solo se presentan vistos en planta sino también cuando se ve el proyecto en sección, esto lo facilita las columnas que soportan las estancias superiores.

Andenes Localizados

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Construí tres propuestas de andenes diferentes para que se pudieran acomodar a las direcciones de entrada de los umbrales. Adicionalmente los tres andenes cumplen con la normativa con respecto al porcentaje de inclinación de las rampas y que se empaten con los andenes colindantes sin problema.

Andenes

SECCIÓN TRANSVERSAL A 0

0

1

2

5

Escala 1:50

PLANTA NIVEL 4.14 M

0

1

2

5

Escala 1:50

1

2

5

Escala 1:50

PLANTA NIVEL 0.00 M

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ejercicio 3: 2. El acertijo Espacial Organización Central:

El proyecto cuenta con un espacio central y dominante alrededor del cual se organizan los otros espacios. Este espacio central son las escaleras utilizadas para pasar del plano 0.0 a una estancia elevada en la parte trazera del lote. El elemento más importante son las escaleras diseñadas para transitar y llamar la atención.

Espacio interior a otro:

La planta del proyecto está organizada de tal manera que la estancia central actua como un espacio interior a otro, siendo el otro espacio todo el patio exterior que queda de lote entre los medianeros. La aproximación desde las escaleras es lineal y para llegar a la estancia central existe un recorrido a través del patio.

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Organización Agrupada:

Los diferentes elementos que componen el proyecto están interconectados por un rasgo visual que se repite entre ellos, la forma rectangular. La estancia al igual que las circulaciones y el umbral tienen un planta rectangular, pero también el espacio entre el umbral y las escaleras tienen la misma forma.

Organización central y espacios conexos:

Los elementos del proyecto giran alrededor de las escaleras del centro, dandole una organización central. Adicionalmente el proyecto cuenta con espacios conexos. El patio del nivel inferior se cruza con la masa de la estancia superior, generando un pequeño espacio cubierto que se encuentra antes de subir las escaleras.

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ejercicio 3: 2. El acertijo Espacial Organización Lineal:

El umbral del proyecto actua como umbral y circulación debido a su característica de cambio de altura, esto permite que desde el principio haya un cambio de altura. A partir del umbral hay dos ejes lineales a diferentes niveles, las escaleras que llevan a la estancia superior y la corta distancia que lleva a la estancia inferior.

Organización Lineal:

El proyecto está organizado longitudinalmente por medio de una escalera de un solo tramo. Los espacios se repiten cada vez que hay un cambio de nivel. Primero es el umbral, se comienza a subir y en el descanso está la primera estancia, se sigue subiendo y finalmente en la cuspide de la escalera está la segunda estancia.

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Espacios Contiguos:

El proyecto tiene multiples cambios de dirección y de altura en su recorrido, pasando por el umbral, la primera estancia, y finalmente las escaleras a dos tramos. Estos cambios forman una serie de espacios contiguos sin necesidad de paredes divisorias entre ellos, las estrategias principales son cambios de nivel y de dirección.

Organización Lineal:

Los espacios del proyecto se repiten linealmente desde el umbral hasta la última estancia. Ambas estancias tienen la misma forma general, y estas mismas están directametne conectadas por unas escaleras de un solo tramo. Las escaleras están ubicadas de manera paralela al eje longitudinal del proyecto.

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ejercicio 3: 2. El acertijo Espacial Conclusión:

La propuesta definitiva es rica en cambio de niveles, y llenos y vacíos. Existe una batalla constante entre la distinción entre el interior y el exterior. Basta con unos pocos pasos para pasar de un espacio cubierto a la intemperie, o viceversa.

El diseño de los andenes presentó un nuevo desafío debido a las estrictas restricciones con las que tenía que cumplir, y fue necesario comprometer la facilidad de las rampas por el uso de escaleras para que el andén tuviera un empate adecuado con los andenes vecinos.

Los retos del ejercicio sirven como herramientas de aplicación futura. Los llenos y los vacíos son un concepto con muchas ramas de posibilidad para espacios interiores, y el cambio de altura del lote sirve como posible referente de inspiración para diseños futuros.

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ejercicio 4: 3.

Dispositivo Entre Medianeros Investigación:

El estudiante desarrolló una investigación acerca de los espacios asociados con la literatura, como bibliotecas y salas de lectura. Para comenzar se visitaron lugares locales para poder tener una mejor comprensión de las atmósferas de estos espacios.

La biblioteca de EPM y la biblioteca de la UPB sirvieron como puntos de partida para la investigación. A continuación se llevó a cabo una búsqueda virtual de otras bibliotecas en el mundo.

La investigación puso en evidencia varios factores de importante consideración. El material principal de estos espacios es la madera debido a sus propiedades acústicas. Además con el mismo fin de la acústica algunas bibliotecas son completamente entapetadas. La luz natural es crucial para la iluminación interna de las estancias, y se complementa con luz artificial.

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ejercicio 4: 3. Dispositivo Entre Medianeros Storyboard:

La luz es fundamental en cualquier espacio destinado a la lectura, tanto la natural como la artificial. Esta sirve para generar atmósferas y cambios de espacios según su función.

La materialidad elegida está compuesta principalmente por cubos o estructuras de madera trabajando en conjunto con elementos longitudinales de concreto reforzado.

Al igual que en el ejercicio anterior los llenos y vacíos son un gran factor en el desarrollo del proyecto, así que estos se pueden evidenciar a lo largo de todos los espacios y elementos.

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ejercicio 4: 3. Dispositivo Entre Medianeros Principios de Diseño:

El concepto del proyecto apareció del uso repetido de conjuntos de cubos similares en tamaño. Para romper con la monotonía de los elementos estos se sometieron a una transformación importante. Algunos se alargaron en una sola dirección, mientras que otros crecieron y se les quitó el relleno para generar pantallas compuestas en las que la loza, el muro, y el techo son un solo elemento.

Finalmente, los nuevos elementos compositivos se unieron y se mezclaron entre sí para generar los espacios presentes.

Concepto

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ejercicio 4: 3. Dispositivo Entre Medianeros Organización espacial:

La organización espacial es uno de los múltiples componentes de los sistemas espaciales pero tiene el mismo nivel de complejidad. El proyecto cuenta con una organización lineal definida por las circulaciones, principalmente las escaleras, pero no es una línea recta sino que está desfasado. El desfase le brinda cierto grado de misterio al proyecto ya que el cambio de dirección bloquea la vista directa de un lado del proyecto al otro, y en cambio esconde algunas de las estancias y espera al momento adecuado para revelarlas, este momento siendo el cambio de dirección de circulación.

UMbral

Espacio de trabajo

UMbral Explotado

Espacio de trabajo Explotado

Propuesta Localizada

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Análisis Compositivo: Todo el proyecto se organiza linealmente alrededor del sistema circulatorio, esto se puede ver tanto en la planta como en la sección.

Jerarquía: Los espacios del proyecto están ubicados según su importancia. La sala de lectura está en el punto más alto y la oficina está en el más bajo.

3a. Jerarquía

Elementos Organizadores: Algunas de las pantallas de las estancias cumplen la función doble de envolvente y organizador o divisor del espacio, al igual que las escaleras.

Pauta y repetición: Los elementos cúbicos 3b. Pauta y Repetición que componen las estancias se repiten en el 4. Relaciones Espaciales (Espacios vinculados) espacio equidistantemente generando pautas dentro del espacio.

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ejercicio 4: 3. Dispositivo Entre Medianeros La estructura del proyecto aparece como soporte adicional a las circulaciones. Así como la columna vertebral en los humanos sirve para soportar todos los huesos la estructura le da apoyo a las circulaciones y mejora sus limitaciones y alcances. La sección ilustra este mismo principio, se ve que la estructura actúa como punto de pivote alrededor del que pasan las circulaciones como caminos y escaleras.

Estructura

Acceso

SECCIÓN LONGITUDINAL C

PLANTA NIVEL 0.00 M

0

1

5

Sección

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10

Escala 1:200

FACHADA SUR

Relaciones espaciales: Las cuatro estancias del proyecto se conectan a través de los dos caminos de circulación principales, estas son naturales y discretas.

Relaciones espaciales: Los espacios son contiguos los unos con los otros gracias a los vacíos que existen entre ellos y sirven para conectarse con otros llenos.

Distribución funcional: Las funciones en sección se ven distribuidas de mayor a menor importancia según su mismo nivel en altura. Lo más importante va arriba.

Distribución funcional: En la planta los espacios aparecen longitudinalmente en un solo eje, interconectados en forma de S por los caminos y circulaciones.

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ejercicio 4: 3. Dispositivo Entre Medianeros Finalmente, en el diagrama de la propuesta en estado de explosión se puede ver la riqueza espacial que aparece gracias a la presencia de las circulaciones en cada estancia. Todo grupo tiene que tener un hilo conector, y en este caso el grupo de bloques se relaciona a través de un hilo de vacíos que lo atraviesa con la fluidez de una serpiente.

Circulaciones

Circulaciones Explotadas

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Propuesta

Propuesta explotada

Planimetría:

SECCIÓN TRANSVERSAL B

0

1

2

5

Escala 1:50

Los planos del proyecto son una gran herramienta ilustrativa, sirven para mostrar desde otro punto de vista la organización de este. En las secciones transversales, por ejemplo, se puede ver la relaciones lleno-vacío que aparecen en todo el proyecto.

Se ven diferentes tramos pero aparece el mismo concepto.

SECCIÓN TRANSVERSAL A

0

1

2

5

Escala 1:50

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ejercicio 4: 3. Dispositivo Entre Medianeros En la planimetría se puede ver el alto grado de multidireccionalidad del proyecto. Al quitarle un poco más de detalle a los planos y omitir los títulos incluso se podría dudar acerca de si se está viendo una planta o una sección. La sección longitudinal de este es el perfecto ejemplo de esta multidireccionalidad, la estancia superior por ejemplo podría estar aislada de las demás con un corredor longitudinal a lo largo del medianero.

PLANTA NIVEL 3.20 M

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0

1

2

5

Escala 1:50

SECCIÓN LONGITUDINAL C

PLANTA NIVEL - 3.40 M

0

1

2

5

Escala 1:50

PLANTA NIVEL - 1.50 M

0

1

5

2

Escala 1:50

0

1

2

PLANTA NIVEL 0.00 M

0

1

2

5

Escala 1:50

5

Escala 1:50

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ejercicio 4: 3. Dispositivo Entre Medianeros Fotografías de la Maqueta:

Antes de llegar a la propuesta final el proyecto pasó por muchas etapas de desarrollo, en estas se exploraron diferentes caminos de desarrollo y representación espacial, con diferentes elementos y composiciones. Las dos representaciones más prominentes fueron triángulos y cubos, finalmente la de cubos fué la que pasó a la etapa final de desarrollo.

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Sin la previa exploración de estilos y posibilidades el resultado final del ejercicio habría sido privado del sabor y carácter que pudo desarrollar gracias a los intentos previos.

Maqueta Estereotómica: Esta opción nació de la exploración de dónde podrían ubicarse los espacios de manera estereotómica.

Maqueta Llenos y Vacíos: Esta maqueta surgió como el negativo de los llenos y los vacíos de la maqueta compuesta por triángulos.

Maqueta de Triángulos: La primera concepción del espacio surgió del enunciado y los requisitos del ejercicio.

Maqueta Mixta: La opción que se desarrolló hasta el paso final apareció de la mezcla de la maqueta tectónica y la estereotómica.

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ejercicio 4: 3. Dispositivo Entre Medianeros La maqueta final es la culminación de ideas y procesos del semestre.

Su línea de desarrollo es la continuación de la maqueta mixta.

Tiene elementos tectónicos y estereotómicos, al igual que llenos y vacíos. En la maqueta solo se ve el umbral de la propuesta final en escala 1:50. La propuesta tiene una continuidad y unión única entre los espacios brindada por las circulaciones. La cercana conexión que existe entre las estancias y las circulaciones aparece debido a que fueron creadas en paralelo pensando cómo se relacionan.

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ejercicio 4: 3. Dispositivo Entre Medianeros Fotografías de la Maqueta:

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ejercicio 4: 3. Dispositivo Entre Medianeros Conclusión:

Trabajar entre medianeros presenta un reto espacial único y de diseño único. Generalmente cuando alguien está tratando de diseñar un espacio le gustaría tratar de que en cada una de las habitaciones existan ventanas con vistas hacia el paisaje exterior. Pero cuando se trabaja entre medianeros esto no es una opción, a menos de que la edificación crezca más alto que sus vecinos las únicas ventanas que pueden existir serían ventanas internas o vacíos verticales que conectan el cielo con el espacio interior.

A simple vista podría parecer que dichos vacíos son inútiles e insignificantes, pero son un aspecto de diseño extremadamente importante que contribuye a las diferentes atmósferas presentes en un espacio y que pueden ayudar no solo a iluminar un espacio con luz natural sino también a llenarlo de una constante corriente de aire puro que refresca los espacios y renueva su oxígenos constantemente. Son un elemento de diseño importante y así se deben tratar

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4.

Conclusión General ¿Qué aprendí?

Cuando se está diseñando un espacio es de suma importancia tener en cuenta los sistemas espaciales que contiene aquel espacio, pues cualquier espacio falto de esta consideración se convertirá rápidamente en un espacio blando y sin mucho carácter o propósito definitivo.

Acentuar con fuerza las organizaciones espaciales ayuda a moldear cada instancia y recoveco de un espacio para que tenga una función definida, si es que ese es su propósito. Cuando una edificación tiene facciones y características que la inclinan hacia la apariencia esculturística no necesariamente todo debe ser funcional, ya que puede primar la forma sobre la función. En cambio, cuando un proyecto requiere lo opuesto los sistemas espaciales son una excelente forma de encontrar un propósito y una continuidad entre las estancias generadas.

No es absolutamente necesario que se utilicen los sistemas espaciales para diseñar un espacio, pero la falta de su presencia es fácil de ver debido a la falta de calidad del espacio que se manifiesta.

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