PORTAFOLIO
29 DE OCTUBRE DE 2020
FACULTAD DE ARQUITECTURA SEGUNDO SEMESTRE
MANUELA GÓMEZ GALLEGO UNIVERSIDAD PONTIFICIA BOLIVARIANA
ÍNDICE
Índice| p. 3
p. 4-5 INTRODUCCIÓN Los conceptos arquitectonicos fundamentales analizados durante el semestre
p. 6-11 LAS ENTIDADES ARQUITECTONICAS La composicíon de espacios conexos y contiguos entre medianeros con pendiente
p. 12-18 CONSTRUCCIÓN ENTRE MEDIANEROS La elaboración de un proyecto con fuerte relación espacial emplazado en un lote de la ciudad de Medellín
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CONCLUSIÓN
Reflexión de lo aprendido
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p.20
REFERENCIAS
Introducción| p. 4
INTRODUCCIÓN Las entidades arquitectónicas y la construcción entre medianeros posibilitaron las capacidades de crear espacios donde prima la calidad espacial, la forma en que se configura un lugar y las sensaciones trasmitidas por los mismos a quienes lo habitan. Dichos conocimientos permiten el entendimiento de la funcionalidad del lugar y como debe ser coherente a su ubicación. En dichos ejercicios se analizaron los ingresos, las condiciones del lugar, la forma de conectar los espacios y como se relaciona con sus vecinos.
Por medio del entendimiento de estos conceptos, se elaboraron modelos ejemplares de espacios que cumplieran dicha función; un espacio con sistemas de conexión por medio de elementos tales como las escaleras, puentes y rampas, en adición, un espacio que tuviera sentido entre sí, que su contenido sea consecuente con su exterior, y su emplazamiento. Allí prima a el diseño de un espacio con cubiertas, estancias, refugios, circulaciones, volúmenes, llenos y vacíos que crearan un recorrido por los diversos niveles.
Fortaleza | p. 3
Introducciรณn|p.5
Las entidades arquitectonicas |p.6
Las entidades arquitectonicas | p. 7
LAS ENTIDADES ARQUITECTONICAS La proporción y la capacidad de aplicar las entidades arquitectónicas son principios fundamentales para quienes practican la arquitectura. Entidades tales como los accesosen este caso los umbrales,- las escalares, las rampas, los puentes, las pendientes y las dimensiones, son elementos cruciales que definen la efectividad, éxito y la congruencia de un espacio. En dicho ejercicio, se crearon espacios donde se debía trabajar con un anden en pendiente, con diversas plantas que se conectaran entre sí , donde los recorridos debían conformarse con las entidades mencionadas anteriormente y donde las estancias tuvieran algún sentido dentro del espacio. Volviendo a la proporción, a la largo de todo el ejercicio se debía tener en cuenta el tamaño de la huella y la contra huella para que se pudiera transitar con facilidad, la pendiente para las escaleras y rampas, la dimension de los vecinos, la relación de la proporción entre las personas y los elementos arquitectónicos construidos. La exploración de dichos elementos, de las características del lugar donde se emplaza y sus circulaciones por medio de modelos, dibujos e isometricos.
Las entidades arquitectonicas | p. 8
PRIMER MODELO
EL ACCESO, EL RECORRIDO Y LA ESTANCIA En la primera exploración de los elementos aprendidos, se evidencia un espacio que cuenta con una cubierta didáctica, un acceso que en medio de la pendiente permite una entrada fácil al lugar sin revelar el interior, se tienen en cuenta los bloques vecinos a ambos costados, se construyen escaleras en diversas direcciones que llevan a lugares con diferentes características tales como la altura, las entradas de luz, su geometria y tamaño. Finalmente, se busca concordancia a la hora de conectar los diversos lugares dentro del espacio, sin dejar atrás la composición de un lugar con sistemas de conectividad exitosos y la proporción humana y de los elementos mismos.
Las entidades arquitectonicas| p. 9
EJOR FORMA DE ENTAR LA STENCIA
SEGUNDO MODELO LA ARQUITECTURA POR MEDIO DEL CIRCULO El circulo fue la inspiración de este modelo, donde se buscaban formas con más carácter para que conformaran un acceso, circulaciones y juegos de luz con menos ortoganalidad y de mayor complejidad. Se ve como se accede por medio de un espacio con muros ondulados que lo penetra un reflejo circular de la Luz que se repite a lo largo del modelo, posteriormente cuenta con tres niveles; el principal, el nivel inferior, el superior y un volumen anexo en la parte posterior con mas privacidad. Durante todo el proyecto se encuentran escaleras con diferentes tamaños que permiten el acceso a los diferentes recintos que brindan diversas sensaciones, contando con la pendiente exigida y los vecinos a ambos lados para así, mantener las dimensiones correctas y las características fundamentales del proyecto con dicho emplazamiento.
Las entidades arquitectonicas | p. 10
En la tercera exploración se quiso volver al los aprendizajes iniciales los cuales consistían en generar espacios a partir una masa entera, es decir, por medio de la excavación. Este concepto de esteretomico busca perforar de manera ortogonal una masa, -en este caso rectangular,- para lograr un espacio por medio de masas el cual permite crear recintos y conexiones entre sí.
TERCER MODELO Dicho modelo se basa en escaleras para conectar los espacios mientras conserva su características macizas y densas. Las estancias perforadas lograron un efecto de intimidad ya que su ortogonalidad y contextura forman espacios mas independientes y privados que aún así, permiten recorrer con facilidad todo el proyecto.
Estereotomia; espacios pesantes con personalidad
Las entidades arquitectonicas| p.11
“La arquitectura el el arte de orgnizar el espacio� Auguste Perret
CONSTRUCCIÓN ENTRE MEDIANEROS|P.12
CONSTRUCCIÓN ENTRE MEDIANEROS
A partir de un lote dado en la ciudad de Medellin, se realizo una indagación de sus dimensiones, ubicación y características para emplear todos los elementos estudiados a través del semestre tales como las masas, los llenos, vacíos, las estancias, recorridos, accesos, los patios, la geometría, los vecinos, la composición de las vias y los volúmenes.
Construcción entre medianeros | p. 13
CARACTERÍSTICAS DEL LUGAR DE EMPLAZAMIENTO Ubicado en el la ciudad de Medellín, el el barrio Prado, se diseño un espacio dentro de un lote otorgado con características especificas. Dicho espacio se encuentra en un lugar con una inclinación del 7.5%, cuenta con tanto una forma como con ángulos irregulares -similar a un rectángulo- y esta adosado a otras dos edificaciones a ambos costados. Dichos vecinos con más de tres niveles donde su uso de suelo es mayormente de uso residencial.
Al proyecto se le incluye los elementos
RESISTIR LO IRRESISTIBLE ES LA VERDADERA RESISTENCIA. - PROVERBIOS
Vista aerea representativa del lote y sus vecinos, donde se evidencia el emplazamiento del proyecto creado en planta.
fundamentales urbanísticos que debe incluir en una via como lo son, el anden para los peatones -en este caso en pendiente- la zona
Alzado del lote y vecinos
verde y finalmente la via -en este caso de doble calzada-. Su trazado morfologico es ortogonal y cuenta con aproximadamente 6 metros de ancho.
Sección vial
Fortaleza | p. 3
Construcción entre medianeros |P.14
Con el fin de lograr un proyecto en un lote con las características mencionadas previamente, se logra crear un espacios cuyas estancias tienen como propósito resguardar, refugiar y proteger a quienes lo habitan. Sin dejar atrás los conceptos de sistemas circulatorios, de masas, del contenedor y contenido. La configuración espacial fue primordial a la hora de crear un proyecto con armonía entre si, con funcionalidad y siempre teniendo en cuenta la proporción de los espacios y de la escala humana.
PROYECTO FINAL
Fortaleza | p. 5
Construcción entre medianeros |p.16
Planta Expone la relación entre los espacios desde una vista superior donde se evidencian las escaleras y los diferentes niveles, estancias y patios a las cuales estas tienen acceso. Asimismo, los diferentes recorridos y dimensiones que conforman dicho espacio.
Planta de cubiertas Se aprecian las dos cubiertas principales de forma triangular cruzadas, y las demás a niveles mas bajos para así, crear espacios mas didácticos con diferentes personalidades. En adición, tanto las entradas de luz y la claraboya toman un papel fundamental en la esencia del proyecto y las emociones que los juegos de luces producen.
Construcción entre medianeros |p.15
SECCIONES La composición espacial
Sección lateral derecha
Sección lateral izquierda
Sección frontal
Sección trasera
Construcción entre medianeros | p.17
ISOMÉTRICOS Dichas representaciones modelan de manera escalada el proyecto las cuales permiten ver una relación entre el exterior del proyecto como lo es la sección vial como el interior siendo estas los recorridos y las estancias, asimismo, se aprecian las cubiertas mientras muestran los ejes x, y y z, el umbral, la distribución de los llenos y vacíos en el espacio, las entidades arquitectónicas y la relación en su totalidad.
Construcciรณn entre medianeros |p.18
REFUGIOS R E S G U A R D O S ESTANCIAS
Conclusión | p.19
CONCLUSIÓN Durante el segundo semestre de arquitectura, por medio de los cuatro ejercicios realizados a lo largo de la clase puedo decir satisfactoriamente las herramientas brindadas en clase me permitieron lograr el entendimiento de los elementos transitorios; de los recorridos, las circulaciones y las estancias. Estas, entre otras entidades mencionadas a través de la presentación, me posibilitaron comprender y me dieron la oportunidad de aplicar una configuración espacial efectiva y funcional. Pero principalmente, siento que como estudiante de arquitectura, este curso me dio a entender el principal significado de que es un proyecto arquitectónico y de empezar a emplearlo de manera autónoma. Fue un proceso que por medio de ejercicios tales como dibujos en sección, exploraciones y variaciones a nuestros propios proyectos, las masas, el contenedor, los llenos, los vacíos, la geometría, las alturas, niveles, proporción y escala pudimos realizar un proyecto en su totalidad, llevándolo a cabo en un lote real lo cual permitió un mayor reto a la hora de su proyección. Pudimos ver los resultados de dicho proceso que se convirtió en progreso una vez pudimos poner en practica estas construcciones en una intención final. Finalmente, me ayudo a comprender la importancia de la arquitectura en la sociedad y como paso a paso podemos llegar al entendimiento de un diseño eficaz y funcional.
REFERENCIAS Presentación segundo semestre de arquitectura Universidad Pontificia Bolivariana, facultad de arquitectura, realizada por los profesores taller dos Campo Baeza, Alberto. De la cueva a la cabaña. Sobre lo estereotomico y lo tectónico en arquitectura. Scholar google