PROGRAMA DESGLOSADO FECHA DE ELABORACIÓN: Enero 2016. LICENCIATURA: ARTE Y DISEÑO SEMESTRE: 4º. MATERIA: LAB. DE LENGUAJES Y EXPERIMENTACIÓN II ACCIÓN PERFORMÁTICA (FOTOGRAFIA)/ HORAS DE CLASE A LA SEMANA: 6 CATEDRÁTICO: CITLALI ADRIANA ROMERO LOZANO HORARIO: MAR de 11:00 a 14:00hrs, JUEV de 12:00 a 15:00 hrs OBJETIVO:
Objetivo General 1: Que el alumno cree un trabajo personal utilizando la técnica y el lenguaje fotográfico como un vehículo de expresión visual. Objetivo específico 1.2: El alumno elaborará y series de ejercicios fotográficos para la creación de un portafolios electrónico donde justificará su creación, selección de obra y proceso de aprendizaje
TEMAS Y SUBTEMAS
OBJETIVOS PARTICULARES
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
MATERIAL DIDÁCTICO
VERIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE
ACTIVIDADES EXTRACLASE
BIBLI OGR AFÍA
UNIDAD I:
TEMA:1: El desnudo: El cuerpo humano, como soporte creativo en la imagen fotográfica: Investigación visual sobre el desnudo SUMTEMA 1: El alumno llevará a cabo un fotoensayo con
Objetivo particular.
Lectura del libro : El cuerpoPost-Humano, de Iván Mejía.
1.1.El alumno, preparará una serie de fotoensayos con figura humana:
Clases teóricas donde se analizan aspectos teóricos y donde se dan asesorías sobre las producciones a realizar.
1.1.2.La fusión visual: foto ensayo sobre el mimetismo: body painting; barro; telas, materiales; y texturas.
Actividad 1. Preparar un fotoensayo : El foto-ensayo es una serie de imágenes que desean: Contar una historia Plantear un problema
Libro de Iván Mejía.
Revisar el ejercicio elaborado al final de las lecturas.
Prácticas, asesoría de trabajos., de Link 1: Mimetismo, fusión.
Mostrar una realidad
7
Comentar la lectura en clase y
Los diversos objetivos: 1.1; 1.1.2,1.1.3,
Ejercicios fotográficos. Observar el trabajo de Flora Borsi
Fiora Borsi http://www.floraborsi .com/
1.1.4; 1.1.5; 1.1.5.
Link 2 http://www.cuerpogri s.org/
Realización de dichos ejercicios,
Ensayo fotográfico
Preparar atrezzo: vestuarios, maquillaje, modelos y
figura humana donde lleve a cabo lo aprendido tanto en el lado de la teoría e historia de la fotografía como lo práctico.
1.1.3 Orgánico: La analogía entre el cuerpo humano con los frutos y vegetales.
TEMA 2:
1.1.5 .El cuerpo humano como personaje fuera de contexto.
Humano y Post-Humano SUBTEMAS:: 2.1-¿Qué es un cuerpo humano? 2.2-Qué es un cuerpo posthumano? -El cuerpo modificado en el arte contemporáne o
TEMA 3:
1.1.4 El cuerpo post-humano: alteraciones y modificaciones: prótesis, tatuajes, piercings, etc.
1.1.6..La figura humana y la distorsión visual: abstracciones, destellos, esferas, reflejos, espejos, etc.
Analizar un tema Provocar una emoción, sentimiento o reacción en el observador. Exponer un discurso a través de una narrativa...
El alumno ejecutará los
Emma Hack
Actividades producción: montaje.
2: de asesorías y
http://emmahackartis t.com.au/ 8 8
http://weburbanist.co m/2009/09/18/human -canvas-bodypainting-meets-fineart/
. Actividades 3:
Seleccionar y escanear los ejercicios. Presentación en PowerPoint para posteriormente, subirlos a su blog. Comentarlos en clase.
PRÁCTICAS: FASES DE PREPRODUCCIÓN, PRODUCCIÓN Y POSTPRODUCCIÓN: CON EL TEMA CENTRAL SOBRE EL DESNUDO FOTOGRÁFICO. LINKS 4-7
MANEJO DE EQUIPO DE ILUMINACIÓN, ESQUEMAS, CALIDAD, DIRECCIÓN, Y USO DE EXPOSÍMETROS.
análisis de lecturas
Link 3
Link 4
Confirmar su habilidad en el:
Objetivo particular 2.1
según cada objetivo.
DECONSTRUYEND O EL CUERPO HUMANO
SUBTEMAS:
Subtemas: 3.1Cuerpo prostético:un cuerpo de recambio. 3.2_Cuerpo procesual: una lujosa prisión. 3.3.Cuerpo transexual: el cuerpo como disfraz. 3.4-Cuerpo enfermo; aditamento adverso
TEMA 4: Sobrepasando la condición corporal.
SUBTEMAS:
4.1Cuerpo clonado ola reiteración de uno mismo 4.2.Cuerpo
diversos ejercicios que preparó en su fase de preproducción, con motivo del cuerpo humano y los producirá con el equipo de iluminación.
Objetivo particular 3.1 El alumno hará la post-producción de la obra asistido del software de Photoshop y lo subirá a su blog en línea.
.
genéticamente neo-barroco 8 .
4.3.Cuerpo robotizado
4.4. Cuerpo desmaterializado
.
UNIDAD 2. ELEMENTOS FORMALES:
2. 1.
. Lectura 2: Webb:
Comentar lecturas y revisión de los ejercicios correspondientes.
: “Movimiento y flujo”, 124138.
. Lectura 7 Webb: “Énfasis y emoción”, 140-158. -
Paquete de fotocopias
Lectura 8 Webb: “Combinar todos los elementos”; 160172.
Subir trabajos a su blog en línea.
2,3 Ejecutar ejercicio
UNIDAD 3. TÉCNICAS:
. Retoque digital. .
LINK 10
3. Consultar links correspondientes.
LINK 12
Ejecución de negativos para sus fotografías. Ejecución del tema.
Registro de obra terminada y elaboración de carpetas digitales.
5
Link 13
UNIDAD Ensayo
4:
4.1
Portafolios/blog con ejercicios terminados Participación exposición Ensayos , tareas, exposiciones de tema Total
BIBLIOGRAFÍA
50 % 10% 20% 100%
NÚMERO 1
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA O DE TEXTO TÓPICO: TEORÍA DE LA IMAGEN
NÚMERO
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA O DE APOYO Y ELECTRÓNICA
1
DONDIS, D.A. La sintaxis de la imagen. Barcelona; GG Diseño, 1”edición, 22” tirada, 2011
2
TÓPICO: COMPOSICIÓN FOTOGRÁFICA.
2
WEBB, Jeremy. Manuales de fotografía creativa aplicada: Diseño fotográfico. Editorial Gustavo Gilli, 1” Edición, 2” tirada, Barcelona, 2012. Traducción Cristina Zelich. Pags.5-27; 28-69; 70-97; 98-123; 124-139; 140-173.
3
TÓPICO: ILUMINACIÓN FOTOGRÁFICA
3
LARG, Alex, Word Jane. Fotografía Erótica: Guía de técnicas profesionales de iluminación. Pro- lighting 2000. Impreso en Singapur, # de paginas 160.
4
5
. MARSHALL, Hugh: “Diseño fotográfico: como preparar y dirigir fotografías para el diseño gráfico”: GG. México páginas recomendadas: naturaleza muerta; 32, 33,34, 35; figura humana: 88,89, 98, 99,100 y101 retratos, 94, 9596,97.
FOTOGRAFÍA CONCEPTUAL
4
8
TÓPICO: CONSULTA :FOTOGRAFÍA DIGITAL JONSON, Dave. Fotografía digital ¡soluciones! Soporte técnico certificado. Mac Graw Hill. Año 2000. Páginas 542.
6
7
8
La fotografía digital: equipos, técnicas y aplicaciones básicas. RBA Océano 2001. # de paginas 95.
Manual de procesos alternativos: fotografía: Compiladora Gale Lyyn Glynn. ENAP_UNAM, p. 198. 2005.
MEJÍA, Iván. El cuerpo Post-humano, México, Universidad Nacional Autónoma de México, 2005, 162 p.
9
CALENDARIO DE SYLLABUS SEMESTRE 2
SEMANA
MES
MARTES 5
DIA JUEVES 7
TEMA 1: : Humano y Post-Humano
Subtemas: Asistencia
BIENVENIDA AL NUEVO SEMESTRE Actividad 1.
2.1-¿Qué es un cuerpo humano? 2.2-Qué es un cuerpo post-humano? 2.3-El cuerpo modificado en el arte contemporáneo
Instrucciones generales del curso: portafolios electrónicos, temario, rúbricas. 8
ABRIL
Instrucciones generales del curso Entrega de paquete de fotocopias.
ACTIVIDAD : Preparar una obra fotográfica inspirada con el inciso :
a) La fusión visual: foto ensayo sobre el mimetismo: body painting; barro; telas, materiales; y texturas
Lista de materiales para el curso. Introducción al :
TAREA : DECONSTRUYENDO EL CUERPO HUMANO
TEMA 1 : .- HISTORIA DEL DESNUDO FOTOGRÁFICO Subtemas: 3.1Cuerpo prostético:un cuerpo de recambio. 3.2_Cuerpo procesual: una lujosa prisión. ACTIVIDAD EXTRA CLASE
TAREA: Lectura 8 capítulo 1: Humano y Post-Humano LECTURA 2 WEBB Y MATERIALES PARA REALIZAR EL EJERCICIO CORRESPONDIENTE. “Movimiento y flujo”, 124-138.
DIA JUEVES 14 SEMANA
MES
DIA MARTES 12
TEMA: DECONSTRUYENDO EL CUERPO HUMANO
SUBTEMAS:
Subtemas: 3.1Cuerpo prostético:un cuerpo de recambio. 3.2_Cuerpo procesual: una lujosa prisión. Asistencia
Actividad:
Producción de una obra fotográfica con la temática: La fusión visual: foto ensayo sobre el mimetismo: body painting; barro; telas, materiales; y texturas.
ACTIVIDAD 1:Comentar la lectura y analizar ejemplos.
Actividad 2:
9
ABRIL
Producción de una obra fotográfica con la temática: La fusión visual: foto ensayo sobre el mimetismo: body painting; barro; telas, materiales; y texturas. TAREA: LECTURA 8 CAPÍTULO 2: DECONSTRUYENDO EL CUERPO HUMANO. Pags. 4571. Actividad extra clase: LECTURA 6 WEBB Y MATERIALES PARA REALIZAR EL EJERCICIO CORRESPONDIENTE. “Movimiento y flujo”, 124-138.
Actividad extra clase: LECTURA 2 WEBB Y MATERIALES PARA REALIZAR EL EJERCICIO CORRESPONDIENTE. “Movimiento y flujo”, 124-138.
SEMANA
MES
DIA JUEVES 21 DIA MARTES 19
TEMA 3
TEMA 3: DECONSTRUYENDO EL CUERPO HUMANO. Subtemas: -3.1Cuerpo prostético:un cuerpo de recambio. 3.2.Cuerpo procesual: una lujosa prisión.
TEMA PRODUCCIÓN : Orgánico: La analogía entre el cuerpo humano con los frutos y vegetales
FASE DE PRODUCCIÓN:.
ACTIVIDAD 1:Comentar la lectura y analizar ejemplos. Actividad 2:
10
Producción de una obra fotográfica con la temática: La fusión visual: foto ensayo sobre el mimetismo: body painting; barro; telas, materiales; y texturas
ACTIVIDAD 1: El alumno ejecutará la obra (producción) con la asistencia de un equipo de asistentes en atrezzo, e iluminación; integrado por sus compañeros de clase.
ACTIVIDAD 3: El alumno coordinará la obra (producción) con la asistencia de un equipo de asistentes en atrezzo, e iluminación; integrado por sus compañeros de clase.
ACTIVIDAD 2: Los alumnos que tengan ya su trabajo de producción concluido, o bien, asistirán a en la producción de sus compañeros o comenzarán con la fase de post- producción de su obra. ACTIVIDAD EXTRA CLASE. Lectura 7 Webb: “Énfasis y emoción”, 140-158
ABRIL
Actividad 4: Asesorías para la pre-producción fotográfica con el tema: Orgánico: La analogía entre el cuerpo humano con los .
frutos y vegetales./ Autores, ejemplos.
.
TAREA: LECTURA 8 .CAPÍTULO 2:
Tarea: revisión y comentarios por entregar ejercicio jueves próximo.
DECONSTRUYENDO EL CUERPO HUMANO. Pags. 7398.
SEMANA
MES
DIA MARTES 26
DIA JUEVES 28 TEMA
ABRIL
TEMA:4 CAPÍTULO 2: DECONSTRUYENDO EL CUERPO HUMANO
Subtemas:
TEMA PRODUCCIÓN: El cuerpo post-humano: alteraciones y modificaciones: prótesis, tatuajes, piercings, etc
3.3.Cuerpo transexual: el cuerpo como disfraz. 3.4-Cuerpo enfermo; aditamento adverso
Asistencia
Asistencia
FASE DE PRODUCCIÓN:
Actividad 1: Comentarios y ejemplos de la lectura.
.
11 FASE DE PRODUCCIÓN: ACTIVIDAD 2: El alumno ejecutará la obra (producción) con la asistencia de un equipo de asistentes en atrezzo, e iluminación; integrado por sus compañeros de clase. ACTIVIDAD 3:
ACTIVIDAD 1: El alumno ejecutará la obra (producción) con la asistencia de un equipo de asistentes en atrezzo, e iluminación; integrado por sus compañeros de clase. ACTIVIDAD 2: Los alumnos que tengan ya su trabajo de producción concluido, o bien, asistirán a en la producción de sus compañeros o comenzarán con la fase de post- producción de su obra.
Los alumnos que tengan ya su trabajo de producción concluido, o bien, asistirán a en la producción de sus compañeros o comenzarán con la fase de postproducción de su obra.
ACTIVIDAD 4: PRE-PRODUCCIÓN:
El cuerpo post-humano: alteraciones y modificaciones: prótesis, tatuajes, piercings, etc
Trabajo extra clase: Práctica fotográfica: Lectura 8 Webb: “Combinar todos los elementos”; 160-172.
TAREA: lectura 5: DECONSTRUYENDO EL CUERPO HUMANO . 3.4-Cuerpo enfermo; aditamento adverso.
SEMANA
MES
DIA MARTES 3
DIA JUEVES 5
TEMA PRODUCCIÓN: El cuerpo humano como personaje fuera de contexto. Asistencia TEMA 5 Cuerpo enfermo; aditamento adverso.
FASE DE PRODUCCIÓN:
Asistencia
.
Actividad 1: Comentarios y ejemplos de la lectura.
FASE DE PRODUCCIÓN: 12
ACTIVIDAD 1: El alumno ejecutará la obra (producción) con la asistencia de un equipo de asistentes en atrezzo, e iluminación; integrado por sus compañeros de clase.
El cuerpo post-humano: alteraciones y modificaciones: prótesis, tatuajes, piercings, etc
ACTIVIDAD 2: Los alumnos que tengan ya su trabajo de producción concluido, o bien, asistirán a en la producción de sus compañeros o comenzarán con la fase de post- producción de su obra.
ACTIVIDAD 2: El alumno ejecutará la obra (producción) con la asistencia de un equipo de asistentes en atrezzo, e iluminación; integrado por sus compañeros de clase.
ACTIVIDAD 3: PRE-PRODUCCIÓN:
MAYO
ACTIVIDAD 3: Los alumnos que tengan ya su trabajo de producción concluido, o bien, asistirán a en la producción de sus compañeros o comenzarán con la fase de postproducción de su obra. ACTIVIDAD 4: ACTIVIDAD 3: Asesoría y pre- producción: El
cuerpo humano como personaje fuera de contexto.
TAREA:LECTURA 8:CAPÍTULO 3: Sobrepasando la condición
corporal. Pags. 99-116. SUBTEMAS:
4.1Cuerpo clonado ola reiteración de uno mismo
La figura humana y la distorsión visual: abstracciones, destellos, esferas, reflejos, espejos, etc.
4.2.Cuerpo genéticamente neo-barroco
SEMANA
MES
DIA MARTES 10
DIA JUEVES 12 TEMA:
TEMA PRODUCCIÓN: El cuerpo humano como personaje fuera de contexto. Asistencia
FASE DE PRODUCCIÓN: . MAYO 13 ACTIVIDAD 1: El alumno ejecutará la obra (producción) con la asistencia de un equipo de asistentes en atrezzo, e iluminación; integrado por sus compañeros de clase. ACTIVIDAD 2: Los alumnos que tengan ya su trabajo de producción concluido, o bien, asistirán a en la producción de sus compañeros o comenzarán con la fase de post- producción de su obra.
ACTIVIDAD 3: PRE-PRODUCCIÓN:
La figura humana y la distorsión visual: abstracciones, destellos, esferas, reflejos, espejos, etc.
DIA MARTES 17
DIA JUEVES 19
TEMA 6: Sobrepasando la condición corporal. Pags. 99-
PRODUCCIÓN
SEMANA MES
116.
La figura humana y la distorsión visual: abstracciones, destellos, esferas, reflejos, espejos, etc.
SUBTEMAS:
4.1Cuerpo clonado ola reiteración de uno mismo 4.2.Cuerpo genéticamente neo-barroco Asistencia Actividad 1: Comentarios y ejemplos de la lectura.
14
MAYO
FASE DE PRODUCCIÓN: La figura humana y la distorsión
visual: abstracciones, destellos, esferas, reflejos, espejos, etc.
ACTIVIDAD 2: El alumno ejecutará la obra (producción) con la asistencia de un equipo de asistentes en atrezzo, e iluminación; integrado por sus compañeros de clase. ACTIVIDAD 3:
. Los alumnos que tengan ya su trabajo de producción concluido, o bien, asistirán a en la producción de sus compañeros o comenzarán con la fase de postproducción de su obra.
ACTIVIDAD 1: El alumno ejecutará la obra (producción) con la asistencia de un equipo de asistentes en atrezzo, e iluminación; integrado por sus compañeros de clase. ACTIVIDAD 2:
. Los alumnos que tengan ya su trabajo de producción concluido, o bien, asistirán a en la producción de sus compañeros o comenzarán con la fase de post- producción de su obra.
TAREA LECTURA 8, CAPÍTULO 3.Cuerpo robotizado Y Cuerpo desmaterializado pags-117-156.
SEMANA
MES
DIA MARTES 24
DIA JUEVES 26
TEMA 7: Sobrepasando la condición corporal.
TEMA: REVISIÓN DE TRABAJOS EN SU BLOG.
SUBTEMAS: 4.3.Cuerpo robotizado 4.4. Cuerpo desmaterializado
Asistencia 15
Actividad 1: Comentarios y ejemplos de la lectura. MAYO
Actividad 2: producciones pendientes y postproducción fotográfica. Actividad 3: Entrega de trabajos para vídeo para la presentación de trabajos finales-