tango – magazin für schule und studium – 2018 01

www.tango-online.ch 01.2018

magazin für schule und studium

ENDLICH VERBUNDEN

FÜR DIE UNI: Tanja Luchsinger erforscht in Havannas Strassen, wie die Kubaner das Internet entdecken

ICH WAR DORT MATURAARBEIT: Selcuk Taskin recherchiert in irakischen Flüchtlingslagern

INFLUENCER –

EIN TRAUMBERUF? Instagram-Stars: Ines Häfliger spricht mit den Trendsettern

Liebesquiz Gewinne coole Preise Seite 18

GRATIS UNSER GESCHENK:

Die NEUE tangoAgenda Seite 35

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auftakt

Unterwegs in Indien «In restlos überfüllten Zügen reiste ich kreuz und quer durch Indien. Die erste Nacht teile ich meine ohnehin schon schmale Pritsche mit einem 15-jährigen Mädchen, die darauffolgende Nacht mit drei Kindern zwischen vier und acht Jahren. – Viel Zeit verbringe ich in den Vorortszügen Mumbais, wo jeden Tag 75 Millionen Menschen unterwegs sind.

Zumeist allein, schotten sie sich durch Musikhören oder Lesen ab und vermeiden Blickkontakt – auch im Frauenabteil, das vor Übergriffen von Männern schützen soll.»

Tamina-Florentine Zuch studiert Fotojournalismus und Dokumentarfotografie. Ein weiteres Foto von ihr findest du auf Seite 64.

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inhalt

topstory

14 TRENDSETTER Influencer – ein Traumberuf ?

porträt

24 VERKLEIDUNG Das ist Cosplay

53 SCHICKSAL Mein Leben mit MPS4A

report

29 FLÜCHTLINGSLAGER

LIEBESQUIZ Was trägt Amor im Arm? Wie hiess der Liebhaber Kleopatras?

Welcher Liebesfilm gewann elf Oscars? Wer die kniffligen Fragen beantwortet und den Lösungssatz knackt, hat Chancen auf coole Preise!

Ich war dort

38 TAUSCHEN Mein öffentlicher Kleiderschrank

56 VIDEOSPIEL Die Panne

58 TALENTE Ideenreich und innovativ

reportage

22 KUBA Wi-Fi-Hotspots in Havanna

glosse

40 LIEBLINGSSERIE Männer sind anders, Frauen auch

kurzgeschichte

42 AUGENBLICK Stefan

44 VERLIEBT Dann kamst du

gestalten

54 KREATIV

Cartoons / Malen nach Zahlen

essay

47 AUFTRITT Panikattacke

52 ENTSCHEIDUNGEN Zukunft aus Plastik

60

SCIENCE FICTION Trip zum Mars

63 IDENTITÄT Heimatlos

KUBA Endlich verbunden! Das Internet wird für die kubanische Bevölkerung allmählich zugänglich. Für ihre Bachelorarbeit verbringt Tan-

quiz

18

GEWINNEN I tango-Liebesquiz

Pärken und kommt ins Gespräch mit

33

GEWINNEN II

kubanischen Internetnutzern und

Tickets für Europa-Park

foto

ja Luchsinger einen Monat in Havannas

jungen Geschäftemachern.

4 AUFTAKT Unterwegs in Indien

36 TAGEBUCH Aus dem Alltag einer Schülerin

48 SNAPSHOT Schnappschuss

64 SCHLUSSPUNKT Selfie-Lächeln

umfrage 12

Influencer setzen Trends.

Vieles, was sie posten, wird kurz darauf von der breiten Masse imitiert. Doch die

MOMENT MAL

Szene ist schnelllebig

Nur noch eine Frage

und das Geschäft

26 PLAYLIST Marits YouTube-Top Ten

8

INFLUENCER

knallhart. Influencer – ein Traumberuf?

10

Aufruf

Ines Häfliger hat

60

Impressum

recherchiert.

«Guten Tag, tango-Team! Diesen Sommer war ich im Irak und habe dort Flüchtlinge interviewt. Aus den Interviews, Bildern und weiteren Impressionen meiner Reise habe ich dann meine Maturaarbeit geschrieben. Nun dachte ein Kollege, dass mein einzigartiges Thema mit Quellen vor Ort doch einen genialen Artikel für tango darstellen würde.

Deshalb mache ich euch den Vorschlag, einen Artikel zu schreiben. Ich schicke euch einmal die Maturaarbeit, damit ihr euch ein Bild machen könnt. Warte gespannt auf eure Antwort!» – Solche spannenden Mails, wie es uns Selcuk Taskin vom Gymnasium Appenzell geschrieben hat, lieben wir! Wir bekommen zwar viele Anfragen, aber sehr gerne beantworten wir jedes einzelne Mail. In diesem Fall führte der Vorschlag natürlich auch zu einem Beitrag, den du auf Seite 29 findest.

FLÜCHTLINGSLAGER

Die Berufsmaturandin Ursina Mühlethaler hatte schon

«Auf unserer Flucht vor dem IS konnten wir nicht einmal

journalistische Erfahrungen gesammelt und uns Arbeits-

die Verstorbenen begraben. Wir hatten keine Zeit und

proben eingereicht. Wir haben schnell bemerkt, dass Ursi-

keine Kraft», sagt Ahmed, der in einem Flüchtlings-

na nicht nur schreiben, sondern auch sehr feinfühlig mit

lager im Irak auf eine Rückkehr in sein Dorf hofft. – Für

Menschen umgehen kann. Gemeinsam einigten wir uns

seine Maturaarbeit am Gymnasium Appenzell hat Selcuk

auf den Vorschlag, dass sie die fast Gleichaltige Sophie

Taskin verschiedene irakische Flüchtlingslager besucht.

Wiesbauer interviewt, die an einer sehr seltenen Stoff-

Er sprach mit Menschen über ihre Fluchtgeschichte und

wechselerkrankung leidet. Das Treffen mit Sophie war

über die Zustände in den Flüchtlingslagern.

auch für Ursina eine sehr wertvolle Erfahrung: «Wir hatten einen supertollen Nachmittag in Gesellschaft ihrer Katze Gunilla. Ich habe nun zwei Seiten voller Notizen, ein Sprachmemo, einige Fotos – und noch eine neugewonzurück. Lies ihr Porträt auf Seite 53.

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Mach auch du bei tango mit! Wir ver-

L B E S T E L E N!

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nene Freundschaft obendrauf», schrieb uns Ursina

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öffentlichen im Printmagazin oder auf

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Wenn du eine Idee hast, so schreibe uns ein Mail. Wir freuen uns über alle, die uns

erfrischende Texte oder spannende Themen anbieten! Jeder Text wird im Team intern besprochen, jedes Mail wird einzeln beantwortet – auch wenn es manchmal etwas dauern kann … Wir freuen uns auf dich und deinen Beitrag und drucken ihn in tango ab oder veröffentlichen ihn in unserem Online-Magazin www.tango-online.ch. Beachte dazu unseren Aufruf auf Seite 10.

SCHICKSAL Sophie Wiesbauer leidet an der äusserst seltenen Stoffwechselerkrankung MPS4A, die das Wachstum der Wirbelsäule stark behindert. Die Berufsmaturandin Ursina Mühlethaler hat mit Sophie über ihr schwieriges Leben gesprochen und einen

Viel Spass mit tango wünscht Dein tango-Team

Menschen mit einer riesigen Portion Humor kennengelernt.

9

tang

aufruf

OTOGRAFIEREN • ZEICHNEN • SCHREIBEN • DICHTEN • INTERVIEWEN • GESTALTEN • EXPERIMENTIEREN • BERICHTE

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DU BIST KREATIV schreibst gerne (und gut) • schreibst spannende Reportagen • verfasst originelle Kurzgeschichten • schiesst starke Fotos • zeichnest witzige Cartoons, Comics, Karikaturen • verfasst eine spezielle Matura-, Abschluss- oder Facharbeit • Dann brauchen wir dich als Geschichtenerzähler/-in oder Reporter/-in oder Fotograf/-in oder Cartoonist/-in …

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• Dein Beitrag sollte 5000 Zeichen (ca. 2 A4-Seiten) nicht übersteigen • Schreibe an: Redaktion tango, Postfach 2133, 9001 St.Gallen oder redaktion@tango-online.ch

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Für Fr. 10.— schicken wir dir das Heft zweimal im Jahr direkt auf deinen Schreibtisch. Schreibe ein E-Mail an redaktion@tango-online.ch.

10

go sucht dich

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11

umfrage

Nur noch eine Frage …

Selina Sutter, 19, (links) aus Arboldswil, liebt Hüttenkäse und Avocado und wünscht sich Glück

Loris Povenzano, 18

im Leben. Chantal Schweizer, 19, aus Nusshof, liebt Berge und Schnee und würde am liebsten jeden Tag Skifahren.

Regentropfen, weil mich dann der Regen nicht stört.

Wärst du lieber ein Regentropfen oder eine Schneeflocke?

Nicolas Blindenbacher, 18 Nadine Nikol, 17

Schneeflocke, weil sie so klein und fein wie ich ist.

Florian Sutter, 19

Schneeflocke, weil ich dann den ganzen Sommer frei habe.

Schneeflocke, weil ich dann allen auf der Zunge vergehe.

Raul Dehning, 17

Wieso klebt Kleber nicht in der Innenseite der Tube?

Pascal Küng, 18 Lenny Hämmerli, 18 Weil es innen glitschig ist.

Weil er clever ist.

12

Wahrscheinlich wegen der Klimaerwärmung.

Ericsson Benz, 17 Weil der Kleber weiss, dass ich sonst den Deckel nicht aufkriege.

Timo Wüest, 19

Beschreibe deine erste Beziehung in drei Worten.

Voll die Scheisse …

Baran Yakin, 17

Fabienne Fleury, 18

Bitte helft mir!

Lionel Mennel, 17

Welche Beziehung denn?

Forever alone, bitch!

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Was zählen Schafe, wenn sie einschlafen wollen?

Dann melde dich bei uns und erhalte

Fr. 222.– Honorar für deine Umfrage! redaktion@tango-online.ch

Andrin Giossi, 22 Döner.

Matthias Sutter, 18

Die Metzger der umliegenden Dörfer.

Suthasini Koch, 18

Menschen, die über Zäune springen.

Nadia Landolfi, 18

Wölfe.

13

Liebesq

tango

quiz

Was trägt Amor im Arm? Wie hiess der Liebhaber Kleopatras?

Welcher Liebesfilm gewann elf Oscars?

16 richtige Antworten ergeben den Lösungssatz und vielleicht einen attraktiven Gewinn!

Und Das kannst du gewinnen.

Geniesse die Schweiz von oben aus dem Heissluftballon

Erlebe das einmalige Gefühl, im Heissluftballon lautlos über den Naturschönheiten zu schweben. Es erwartet dich eine aussergewöhnliche Sicht auf die Schweiz mit ihren einzigartigen Berg-, See- und Wiesenlandschaften.

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Erlebe ein CanyoningAbenteuer im Tessin Gewinne einen Gutschein für eine Canyoning-Tour von Swiss River Adventures durch eine typische Schlucht des sonnigen Tessins: Rutsche geschliffene Felsenrutschen hinunter, seile dich durch Wasserfälle ab und schwimme durch glasklare Pools. (www.swissriveradventures.ch)

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quiz

5

1

Wie lange lebt die Eizelle nach dem Eisprung und wie lange überleben Samenzellen nach dem Samenerguss?

«Jeg elsker deg!» («Ich liebe dich!») - In welcher Sprache gesteht man so seine Liebe?

D Norwegisch E Finnisch M Holländisch W Dänisch

2 «Bis der Richtige kommt, kann man eine wunderbare Zeit mit dem Falschen haben.»

Wer hat denn so etwas gesagt?

E Kim Basinger A Jennifer Aniston I Rihanna O Selena Gomez

3 Wir haben 400 Schüler/innen aus der ganzen Deutschschweiz zum Thema «Liebe und Beziehungen» befragt.

Wie viele der Befragten möchten einmal heiraten?

O Bis zu 40% N Ca. 60% R Über 85% E 50%

4 Wie heisst die griechische Göttin der Liebe?

B Aphrodite G Venus S Nike F Athene

E

L A B

Die Eizelle lebt eine Stunde, die Samenzellen einen Tag

Sechs Stunden / drei Tage

Ein Tag / eine Woche

Zwei Tage / zwölf Stunden

6 Welcher Liebesfilm gewann 11 Oscars?

B F I S

Fifty Shades of Grey

Vom Winde verweht

Titanic

Dirty Dancing

19

liebesquiz

11 WELCHE DER NACHFOLGENDEN AUSSAGEN IST WISSENSCHAFTLICH NICHT HALTBAR? I

7 «LIEBE GEHT DURCH DEN MAGEN», «ICH HAB' DICH ZUM FRESSEN GERN» DER VOLKSMUND WEISS, WOVON ER SPRICHT: EINIGE LEBENSMITTEL GELTEN SOGAR ALS AUSGESPROCHENE LUSTMACHER. DAZU ZÄHLEN ..?

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Austern, Spargeln und Safran

Trüffel, Kaffee und Kinder-Schokolade

U Granatapfel,

Knoblauch und Broccoli

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8

Ingwer, Chilichoten und Kiwi

LIEBE GEHT DURCH DIE NASE! GEHT ES UM ANZIEHUNGSKRAFT, SPIELEN GERÜCHE EINE SCHLÜSSELROLLE. WIE HEISSEN DIE LOCKSTOFFE, DIE DAFÜR SORGEN SOLLEN, DASS WIR DEN «PASSENDEN» SEXUALPARTNER FINDEN? K Pheromone H Hormone S Kortisone E Konkubine

20

«Liebe ist die beste Medizin.»

Bei einem Kuss werden rund 40 000 Bakterien ausgetauscht, was sich positiv auf die Immunabwehr auswirkt. Amerikanische Forscher haben zudem herausgefunden, dass häufiges Küssen

9

die Lebensdauer verlängern kann.

WIE HIESS DER MANN, DER DIE SCHÖNE HELENA NACH TROJA ENTFÜHRTE UND DAMIT DEN TROJANISCHEN KRIEG ENTFACHTE?

Weg, um Kalorien zu verbrennen.»

Bei einem einminütigen Kuss verbrauchen wir bis zu 20 kcal, beim halbstündigen Liebesspiel verbrennen wir ca. 350 kcal

O

«Liebe macht schön.» Dafür

sorgt das verstärkt ausgeschüttete Östrogen, welches die Regenerati-

«DIE EINZIGE FRAU, AUF DIE ICH HÖRE, IST DIE AUS DEM NAVIGATIONSSYSTEM IN MEINEM AUTO.» DIESER MACHOSPRUCH STAMMT VON ..?

Dieter Bohlen Donald Trump

Brad Pitt

«Liebe ist ein genussvoller

Jogginglauf entspricht …).

10

50 Cent

(was einem rund 40-minütigen

O Zeus D Paris I Achilles G Odysseus

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onsfähigkeit der Zellen verbessert.

Dadurch bleibt die Haut länger straff, elastisch und faltenfrei. A

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«Sex führt zu mehr Grips.»

Sexuelle Aktivität wirkt sich speziell bei Männern positiv auf die Gedächtnisleistung aus.

15

12 WIE VIELE DER VON UNS BEFRAGTEN 400 JUGENDLICHEN KÖNNTEN SICH VORSTELLEN, MIT DEM GESCHLECHTSVERKEHR BIS NACH DER HOCHZEIT ZU WARTEN?

Wie hoch ist die Scheidungsrate in der Schweiz?

13

G 45% B 35% L 40% R 55%

Was trägt Amor im Arm? P E T I

M 0–10% N 10–15% S 15–25% A 40–50%

Armbrust

Pfeil und Bogen

Speer Schild

14 Wie hiess der Liebhaber Kleopatras?

16

I Octavian E Marcus Antonius V Obelix H Nero

Wo kann man den Balkon besichtigen, auf dem Julia stand, als ihr Romeo seine Liebe gestand?

I Venedig A Rom E Verona O Neapel

Der Lösungssatz lautet:

d

i

e

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b

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3

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10

11

.

Sende den Lösungssatz an wettbewerb@tango-online.ch und schreibe dazu, welchen der vier Preise du am liebsten gewinnen möchtest. Vergiss deine Postadresse nicht.

Verdopple deine Gewinnchance, indem du eine weitere Frage auf www.tango-online.ch/gewinnen beantwortest!

Teilnahmeschluss: 1. Juli 2018.

Die Gewinner werden ausgelost und direkt benachrichtigt. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.

21

reportage

WIFI-HOTSPOTS IN HAVANNA Endlich verbunden! Das Internet wird für die kubanische Bevölkerung allmählich zugänglich. Für meine Bachelorarbeit verbringe ich einen Monat in Havannas Pärken und komme ins Gespräch mit kubanischen Internetnutzern und jungen Geschäftemachern.

Tanja Luchsinger

I

ch suche einen kleinen Park in

Kubanern zum ersten Mal, an gewis-

Havannas Altstadt auf. Schon

sen öffentlichen Orten mit dem eige-

von Weitem sieht man eine un-

nen Gerät ins Internet zu gelangen.

üblich grosse Menschenansammlung,

Dabei frisst der immer noch sehr teu-

was nur eines bedeuten kann: Hier

re Preis für eine Stunde Internet heute

muss es Wi-Fi geben.

nicht mehr 20, sondern nur

Etwas Unsichtbares wie das In-

Monatseinkommens

ten der Menschen im Raum sichtbar:

Kubaners – was ungefähr

Menschen, die mit ihren Smartphones

zwei

und Laptops beschäftigt sind. Einige

gleichkommt.

Schweizer

eines

Franken

Leute haben sogar Kisten oder Stühle

«Hey, como estas?», be-

von zu Hause mitgebracht, denn Sit-

grüsst mich Iván, ein junger

zen ist in diesem Park seit der Ankunft

Kubaner mit Cap und jeder

des Internets zum Privileg geworden.

Menge Tattoos. Die Inter-

Katzen streunen umher, der Verkehrs-

netzone ist sein Arbeitsort,

lärm dröhnt, Kinder tollen herum und

denn Iván verkauft Smart-

fliegende Händler preisen laut Essen

phones, Kopfhörer und an-

an, während die Leute unbeeindruckt

deres Internetzubehör halb-

ihre Videogespräche fortführen. Die

legal im Park. Er gehört zu

Familie mir gegenüber lässt live das

den jungen Leuten, die sich

Töchterchen vor der Smartphone-Ka-

die Ankunft des Internets

mera ein Tänzchen für die Verwand-

geschickt zunutze gemacht

ten in Miami aufführen, während ein

haben und mit ihren klei-

Enkel

für

die

Grossmutter ein Facebook-Profil erstellt und ein paar Jugendliche sich lachend ein Smartphone tei-

Der Preis für eine Stunde Internet frisst 10 % des Monatseinkommens.

len.

22

noch 8 bis 10 Prozent des

ternet wird plötzlich durch das Verhal-

nen

Ausland. Während ein Anruf früher

Geschäften

kaum erschwinglich war, kann heute

so einiges mehr

mit einer skypeähnlichen App preis-

verdienen, als der

werter und länger online geplaudert

ehemalige Staats-

werden. Deshalb versammeln viele

job ihnen einge-

Kubaner gleich die ganze Familie an

bracht hat.

einem der inzwischen 383 Hotspots

Für meine Arbeit habe ich

auf der Insel, um so mitsamt Kindern und Bekannten einen Videoanruf ins

Lange war das world wide web

mit vielen Leuten gesprochen, die das

für die Bevölkerung im kommunis-

Internet im Park nutzen. und solchen,

Viele reden davon, wie sich der

tischen Kuba nur auf illegalem Weg

die das Geschäften ums Internet zu ih-

Park verändert habe, als er zum Hot-

oder später gegen immens hohe Kos-

rem Beruf gemacht haben. Den gröss-

spot wurde. «Es ist nun immer etwas

ten nutzbar. Erst die Installation der

ten Effekt hat das neue Wi-Fi auf die

los. Aber er ist nur noch selten ein

Wi-Fi-Hotspots in 2015 ermöglichte es

Kommunikation mit Verwandten im

Ort für Gespräche untereinander.

Ausland zu tätigen.

Das Internet steht im Vordergrund»,

kreis meist derjenige etwas auf Goog-

berichtet beispielsweise ein älterer

le sucht, der das am schnellsten kann,

Herr. «Aber bei euch in Europa ist das

denn Zeit im Internet ist Geld.

ja immer so. Sogar im Auto oder auch

Das Leben im Park ist mir in

im Badezimmer habt ihr Internet,

den vier Wochen vertraut geworden.

stimmts?», fragt mich ein junger Ku-

Meine Forschung zu «Wi-Fi-Hotspot»

baner doch etwas ungläubig.

erlaubte es mir, tiefere Gespräche zu

Erst durch Gespräche hier in

führen, das Leben «a lo cubano» ein

Kuba realisiere ich, welche Selbstver-

wenig besser zu verstehen, Wie es in

ständlichkeit das mobile Internet in

Kuba mit dem Internet weitergeht, ist

meinem Schweizer Alltag ist. Auch

schwer zu sagen, doch meine kubani-

die Erfahrung, auf junge Menschen

schen Freunde werden mich mit ih-

in meinem Alter zu treffen, die keine

ren neu erstellten Facebook-Accounts

«digital natives» sind, ist kurios. Sie

auf dem Laufenden halten, so viel ist

erzählen mir, dass in einem Freundes-

sicher.

studiert an der Uni Zürich. Sie liebt es, mit fremden Menschen im Vorbeigehen ein Lächeln auszutauschen.

Fotos: Tanja Luchsinger und Michel Pomares Torres

Tanja Luchsinger, 25, aus Fehraltdorf,

TANGO ONLINE KUBA UND DAS INTERNET Die längere Version dieses Textes, der auch im Globetrotter-Magazin erschienen ist, findest du auf www.tango-online.ch/index/217

23

porträt

MEIN LEBEN MIT MPS4A Das ist die 18-jährige Sophie Wiesbauer.

Eine junge Frau mit einer unheilbaren Krankheit.

Und einer riesigen Portion Humor. ist sie nur am Mittwochnachmittag,

Trotz Hightech-Gefährt braucht

emeinsam sitzen Sophie

weil sie dann ihre mehrstündige In-

Sophie im Alltag viel Unterstützung.

und ich am Esstisch im ge-

fusion bekommt. Diese Infusion soll

Eine Unterstützung, die sie vor allem

räumigen und lichtdurch-

bei Sophie und bei den zwölf anderen

von ihren Eltern erhält. Dankbar ist So-

fluteten Wohnzimmer der Familie

Schweizerinnen und Schweizern, die

phie aber auch um den Austausch mit

Wiesbauer in Cham. Sofort fällt mir

unter Mucopolysaccharidosis Typ IVa

anderen Menschen, die ebenfalls an

Gunilla auf, die allesfressende Woh-

leiden, das Voranschreiten der Krank-

MPS4A erkrankt sind.

nungskatze, die den Tag am liebsten

heit bremsen. Ob das hilft? «In jedem

Nach einem interessanten und

in Sophies Hochbett verbringt und ab

Fall», findet Sophie. «Eigentlich müss-

humorvollen Gespräch zeigt mir So-

und zu auf einen der beiden Balkone

te ich laut den Ärzten schon lange tot

phie ihr Zimmer. Gunilla schlum-

tigert. Von dort aus hat man eine gran-

sein. Aber wie du siehst, lebe ich ja

mert wie erwartet friedlich am Fuss

diose Aussicht auf den Zugersee und

noch.» Und wie ich das sehe!

von Sophies Bett. Auf dem Schreib-

Ursina Mühlethaler

G

eine etwas weniger tolle Aussicht auf

Einen Grossteil ihrer Schulzeit

tisch steht Sophies Tablet, dass sie

das Wohnhaus gegenüber, das Sophie

verbrachte Sophie in der Rodtegg-

zum Zeichnen verwendet und an

aufgrund der speziellen braungrünen

Schule für Kinder und Jugendliche

der Wand hängen Medaillen und ein

Farbgebung

mit einer körperlichen oder mehrfa-

grosses «Lucerne Sharks»-Poster, das

chen Beeinträchtigung. «Die Schule ist

ihre Schwester gezeichnet hat. Nach-

sehr hilfreich für geistig Behinderte.

dem mir Sophie einige Lieder für das

Aber mein Prob-

bevorstehende Panflötenkonzert vor-

lem ist nicht hier

gespielt hat, mache ich mich allmäh-

oben, sondern da

lich auf den Heimweg. Es war hoffent-

unten», meint sie

lich nicht das letzte Mal, dass wir uns

und zeigt zuerst

begegnet sind.

ironisch

«Militärbara-

cke» nennt.

Architekten seien sowieso spezielle Menschen, meint Sophie lachend. Sie muss es wissen, denn seit diesem Sommer ist sie in der Ausbildung

zur

Fachzeichnerin

Die wöchentliche Infusion soll das Voranschreiten der Krankheit bremsen.

auf und

ihren Kopf dann

auf

ihren superfunk-

Architektur. Nachdem sie den einsti-

tionalen Rollstuhl. Dieser ist Sophies

gen Traumberuf Tierpflegerin aufge-

ständiger Begleiter. Er kostet etwa

ben musste, hat sie sich entschieden,

so viel wie ein Auto der Mittelklasse,

eine ihrer anderen Vorlieben zum

fährt 10 km/h und hat nicht nur eine

MPS4A ist eine Krankheit, bei der die Betroffenen

Beruf zu machen: Das Zeichnen. Seit

Handyhalterung, sondern auch eine

ein lebensnotwendiges Enzym nicht bilden, das

August arbeitet sie in einem Architek-

eingebaute

für den Abbau von Stoffwechselprodukten in den

turbüro ganz in der Nähe.

Umweltsteuerung,

mit

TANGO FACTS MPS4A (Mucopolysaccharidosis Typ IVa)

der beispielsweise Lichtschalter aus

Körperzellen notwendig ist. Die Krankheit führt

Wenn Sophie beruflich oder pri-

der Ferne bedient werden können. So-

zu Skelettverformungen und Kleinwuchs, das

vat gerade nicht zeichnet, dann liest

phie hätte gerne einen Begleithund,

Wachstum der Wirbelsäule ist stark behindert.

sie, übt für das nächste Panflötenkon-

doch dies würde einen enormen Zeit-

zert oder trainiert mit der «Lucerne

aufwand bedeuten und Gunilla wäre

Sharks»-Powerchair-Hockeymann-

wahrscheinlich auch nicht erfreut,

schaft, wo sie das Tor hütet. Sophie ist

plötzlich vierbeinige Konkurrenz in

vielbeschäftigt, regelmässig zu Hause

ihrem Revier dulden zu müssen.

Ursina Mühlethaler, 19, aus Gränichen, macht die Berufsmatura am KV Lenzburg-Reinach. Sie liebt Avocados und hasst nasse Socken.

24

25

Stefan Kaiser / Zuger Zeitung

umfrage

Marits Top Ten Platz

10

Marit Gafner, 20, aus Oftringen, besucht die Kantonsschule Zofingen. Sie liebt spontane Ferienreisen und wünscht sich, dass der Tag mehr als 24 Stunden hat.

Das Marshmallow-Experiment

Kindern wird ein Marshmallow vor die Nase gesetzt, das sie nicht essen dürfen. Wie schwierig ist es, einer solchen Versuchung zu widerstehen!

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Luke fragt nach

Luke fragt Kinder, was ihre Eltern so tun.

Die Ehrlichkeit der Kinder ist ... entwaffnend.

(1:57 Minuten)

Der schönste Tag

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Um der Schwester an der Hochzeit einen Streich zu spielen, wird ein ganzes Filmteam engagiert.

Dieses treibt das Opfer zur Verzweiflung ...

(10:46 Minuten) www.tango-online.ch/index/369

Oh Tannenbaum

Wusstest du, dass Tannenbäume ganz schön gemein sein können?

(2:08 Minuten) www.tango-online.ch/index/369

Für Katzenliebhaber!

7 Tipps, die das Leben deiner Katze vereinfachen. Lustig und kreativ!

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Die Band «Walk off the Earth» covert «Hello» von Adele. An der Stelle von Instrumenten wird alles, was sich so im Haus findet, benutzt. Überraschungseffekte garantiert! (5:05 Minuten)

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Wenn Männer mit ihren Kindern daheimbleiben, um den Müttern ein erholsames Wochenende gönnen, entdecken sie das Geheimnis, das in jeder Mutter steckt. (6:04 Minuten)

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Epic Rap Battle of History

Menschen, die Geschichte geschrieben haben, treten in einem Rap Battle gegeneinander an. Grandios! (2:48 Minuten) www.tango-online.ch/index/369

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FHO Fa chhoch schule Ostsch weiz

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reportage

ICH WAR DORT «U

m 04.30 Uhr, also vor 12 Stunden, sind mein Vater

und

ich

von

Appenzell nach Zürich gefahren und via Wien nach Erbil in den Irak geflogen. Nun fahren wir drei weitere Stun-

Abdul: «Wir leben hier unter sehr schwierigen Verhältnissen. Während den Sommermonaten wird es extrem warm und durch den Winter kommen wir frierend.» den in Richtung Sulaimaniyya in den Nordosten des Landes, wo sich mehrere Flüchtlingscamps befinden. Am

29

ich war dort

Strassenrand sind überall herunterge-

für die kurdischen Flüchtlinge, die

kommen Hütten zu sehen. 13-jährige

aus dem Nordosten Syriens geflohen

Jungen verkaufen Zigarren, Melonen

sind. Dank Salih, unserer

und Getränke.

Verbindungsperson, passie-

Ahmed: «Die Schule ist aufgrund des Bombardements des IS eingestürzt.»

Wir suchen ein einigermassen

ren wir alle Checkpoints,

vernünftiges Hotel, um zu übernach-

glücklicherweise wird mei-

ten. Der Zustand ist jämmerlich und

ne teure Spiegelreflexkamera nicht

da das Klo nicht funktioniert, hätten

beschlagnahmt.

wir mit einem Schlauch Wasser in

darauf hin, dass ich die Männer im

eine Schüssel spritzen sollen ...

Flüchtlingscamp nicht allzu offen-

Fatima: «Mein Kampf als eine Mutter ist es, meinen Kindern eine gute Zukunftsperspektive zu ermöglichen.»

Nach dem Frühstück besuchen

Salih

weist

mich

sichtlich fotografieren soll.

Ahmed: «Auf unserer Flucht vor dem IS konnten wir nicht einmal die Verstorbenen begraben.

Wir hatten keine Zeit und keine Kraft.»

wir spontan die örtliche Bibliothek

30

der Millionenstadt, die aber ebenfalls

Wir werden im Zelt eines älteren

desolat aussieht. Da ist die Bibliothek

Mannes empfangen. Man ist sehr

meiner Schule um einiges grösser ...

gastfreundlich zu uns, vor allem,

Danach fahren wir ins UNHCR-Camp

wenn man bedenkt, unter welchen

Ahmed: «Sie hiess Ceylan und war wirklich hübsch. Sie wusste, dass sie eine dieser Frauen sein würde, die den IS-Kommandanten zur Verfügung gestellt werden. Um diesem Albtraum zu entgehen, schnitt sie sich die Pulsader auf und beging Suizid.»

Umständen die Menschen hier leben.

Sofort wird uns Cay, also türkischer Schwarztee, serviert.

Nach eineinhalb Stunden ununterbrochenem

Interview

dürfen

wir auch die Frauen in einer anderen Unterkunft befragen. Wir reden über alle möglichen Themen, bis die Sonne

Wir besuchen ein weiteres Lager,

untergeht.

Muhammed: «Dieses Mädchen war sechs Tage alt, als wir flüchteten. Es heisst ‹Revîn›, das bedeutet: ‹Die Flucht›.»

in dem die Jesiden, eine nordkurdisch sprechende religiöse Minderheit, leben. Wiederholt werden wir von den kurdischen

Peschmerga-Kämpfern

kontrolliert. Im Lager treffen wir

Fatima: «Mein Sohn hätte nach Europa flüchten können, doch er meinte, er könne nicht sein Volk hintergehen. Wir möchten nicht nach Europa, wir möchten in unsere Heimat zurück.»

wiederum auf erbärmliche Zustände, aber erneut ist man sehr gastfreundlich zu uns. Ich höre Grausames, beispielsweise, wie sich der IS an den Frauen vergangen hat.

Mehrmals fällt der Strom aus und es wird sofort unerträglich heiss.

TANGO-ONLINE INTERVIEWS IN IRAKISCHEN FLÜCHTLINGSLAGERN Lies die ausführlichen Interviews, die Selcuk Taskin in irakischen Flüchtlingslagern geführt hat, auf

Selcuk Taskin, 18, aus Appenzell, liebt alles, was Urbanität

www.tango-online.ch/index/372

ausstrahlt und möchte nach der Matura «irgendetwas Ingenieurmässiges» studieren.

31

NEMO

Wie der Rap-Newcomer wirklich tickt

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co ol

e

Seite 35

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HÄSCH MER EN STUTZ? Was Melina als Bettlerin erlebt

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MILCHSTRASSE

VALENTIN NEHER

BENJAMIN ASTON Nach der Matura

PINGUINE IN GEFAHR

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Kochen mit Migranten

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UNSER GESCHENK: DIE NEUE TANGOAGENDA Seite 34

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FUSSBALL, FITNESS, FREIZEIT Männer sind anders – Frauen auch

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Mit 17 meine eigene Firma

Laura Godenzi Training und Studium in den USA

MATURAARBEIT Was ist Glück?

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So leben afrikanische Flüchtlinge in Europa

SÜDAFRIKA Wie Sophie

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Wie Isabel den Krebs besiegt

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und Michèle verlieben

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Auf Spurensuche im Waisenhaus

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So kickte Maturandin Cinzia Zehnder an der Fussball-WM

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schafft es mit seiner Maturaarbeit ins Kino

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Kräuterbutter in den Coop kam

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MATURAARBEIT Wie Steffis

So bringt Marilen Dürr Burmas Waisenkindern Englisch bei

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spricht vor der UNO

BASTIAN WERNER

Flirt im Sprachaufenthalt

LARA BACHOFEN

BARBARA WACHTER

lebt mit neuem Herz

Warum Janine in der Antarktis einen Film dreht

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Wie Yuri das Weltall fotografiert

Wie Nicola und Ken dank YouTube abkassieren

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Wie der 20-Jährige über Facebook seine Mutter sucht

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Di Ma carría

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22 spannende Ausbildungsangebote und Studiengänge

Fragen

2

tango plus 2018 / 01

«Fragen bleiben jung. Antworten altern rasch.»

Kurt Marti, Schweizer Pfarrer und Schriftsteller (1921-2017)

tango plus 2018 / 01

Fragen über Fragen Hörst du eher auf deinen Kopf oder auf deinen Bauch?

Ein perfektes Leben – wie sähe das aus? Was frustriert dich immer wieder? Was wäre dein Grund, auszuwandern? Wünschst du dir, reich zu werden? Wie würdest du dir dein Leben organisieren, wenn du dein eigener Coach wärst? Was stresst dich gerade am meisten – und wie könntest du es ändern? Wie gern provozierst du? Erfüllt dich dein InstagramProfil mit Stolz? Welche Pflichten halten dich von deinen Träumen ab? Wie würde dein Wunsch-Jobtitel aussehen? Schätzen dich andere Menschen auf den ersten Blick als einen glücklichen Menschen ein? Wie oft brauchst du Urlaub von deinem eigenen Leben? Welche deiner Ideen wirst du niemals umsetzen? Sagst du in Bewerbungsgesprächen die ganze Wahrheit über dich? Warum nicht? Was würdest du gerne stehlen? Was wolltest du als Kind, und warum willst du das jetzt nicht mehr? Welche Fragen stellen sich im Leben immer wieder? Was ist der Sinn des Lebens?

Und übrigens: Was kannst du richtig gut? Was machst du richtig gerne? Welches Studium und welcher zukünftige Beruf könnte sich daraus ergeben?

Mit tango plus wollen wir dir einige Ausbildungsund Studienangebote vorstellen und helfen, Antworten zu geben auf Fragen, die du dir zu deiner Zukunft stellst. Wir wünschen dir viel Erfolg, du hast spannende Jahre vor dir.

Titelbild: Viorika, istock

Dein tango-Team

3

tango plus 2018 / 01

4

Der Bachelor of Science an der Fachhochschule St.Gallen: mehr als nur eine Ausbildung Die FHS St.Gallen vermittelt ihren Studierenden zentrale Qualitäten: Praxisnähe, Innovation und Internationalität. St.Galler Absolventinnen und Absolventen sind darum vielseitig einsetzbar und vernetzt denkende Praktikerinnen und Praktiker mit wissenschaftlichem Hintergrund.

Diese Eigenschaften machen sie zu gefragten Fach- und Führungspersonen auf dem Arbeitsmarkt.

Lernen bedeutet für uns nicht nur Konsum von Wissen, sondern auch Arbeit an sich selbst. Selbständiges Denken, ausgeprägtes Fachwissen, aber auch umfassende Handlungskompetenzen gehören zu den wichtigsten Expertisen unserer Absolventinnen und Absolventen. Unsere Aufgabe ist es, Sie während des Studiums im Erschliessen dieser Fähigkeiten zu unterstützen. Mit realen Aufgabenstellungen geben wir Ihnen regelmässig die Möglichkeit, theoretisches Wissen in der Praxis anzuwenden. Sie schulen dadurch Ihr vernetztes Denken, erproben Ihre professionellen Stärken und entwickeln diese weiter. FHS-Studierende profitieren von unserem Netzwerk mit Unternehmen und Institutionen in der Ostschweiz und im

Kontakt FHS St.Gallen Hochschule für Angewandte Wissenschaften

nahen Ausland. Dank regelmässigen Praxisarbeiten erhalten Sie bereits während des Studiums die Möglichkeit, Kontakte mit Unternehmen zu knüpfen und Ihr Studium auf ihre zukünftigen beruflichen Ziele auszurichten. Dies macht unsere Absolventinnen und Absolventen zu gefragten Fach- und Führungspersonen auf dem Arbeitsmarkt.

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Ihr Studium können Sie bei uns flexibel im Teilzeit- oder Vollzeitstudium oder berufsbegleitend absolvieren. Die Zulas-

9001 St.Gallen, Switzerland

sungsvoraussetzungen erfüllen Sie mit einer Berufs- oder Fachmaturität in Verbindung mit einer beruflichen Grundausbil-

Telefon +41 71 226 14 00

dung oder mit einer gymnasialen Matura mit Praktikum oder Arbeitserfahrung.

Internet

Nahe an der Praxis

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Bereiten Sie sich praxisnah auf die künftigen Herausforderungen in Ihrem Berufsleben vor: Mit unseren Bachelor-Studiengängen in: Architektur – klein und fein Besondere Merkmale des St.Galler Modells sind der intensiv gelebte Werkstattgedanke, die alle Jahrgänge in gemeinsamen Projekt- und Lernprozessen vereinen, sowie eine enge Verknüpfung der Ausbildung mit der Praxis im Rahmen eines dualen Studienmodells. Wir verstehen uns als kleine, exklusive und persönliche Architekturschule, die auf eine intensive Förderung der Studierenden Wert legt.

Wirtschaftsingenieurwesen – Industrieunternehmen weiterbringen Damit produzierende Unternehmen nachhaltig bestehen können, müssen Wertschöpfungsketten ganzheitlich analysiert, gestaltet, optimiert oder neu konzipiert werden. In Industrieunternehmen existiert eine hohe Nachfrage nach Fachkräften, die Ingenieurkompetenzen, betriebswirtschaftliches Wissen und interkulturelle Kompetenzen in sich vereinen. Kompetenzen, welche das Wirtschaftsingenieurstudium vermittelt.

tango plus 2018 / 01

5

Über die Fachhochschule St.Gallen Die FHS St.Gallen ist eine regional verankerte Hochschule für Angewandte Wissenschaften mit nationaler und internationaler Ausstrahlung. Über 1‘600 Studierenden besuchen aktuell ein Studium in einem der vier Fachbereiche Gesundheit, Soziale Arbeit, Technik und Wirtschaft. Das Weiterbildungszentrum verzeichnet jährlich über 1800 Teilnahmen in seinen Studiengängen, Lehrgängen und Seminaren. Sieben Hochschulinstitute forschen in zukunftsorientierten Themenschwerpunkten und bieten praxisorientierte Dienstleistungen an. Als interdisziplinäre Vordenkerin leistet die FHS St.Gallen einen wichtigen Beitrag zur gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technologischen Entwicklung der Ostschweiz, mit dem klaren Fokus auf Qualität und Innovation.

Infoveranstaltungen: www.fhsg.ch/infoanlaesse Bachelor-Studiengänge: - Architektur Business Administration – eine Management-Karriere starten Den Erfolg im Studium Bachelor in Business Administration erarbeiten Sie sich, indem Sie neugierig auf unsere Lerninhalte sind und den eigenen Lernprozess aktiv mitgestalten, denn das ist genau das, was Unternehmen von Führungspersonen fordern: ein aktives Mitgestalten und Weiterentwickeln von Unternehmen. Mit dem FHS-Studium schaffen Sie sich optimale Voraussetzungen für eine Management-Karriere.

Wirtschaftsinformatik – bereit für die Zukunft Die Digitalisierung der Wirtschaft erfordert ein breites Spektrum an Fachkräften im Spannungsfeld zwischen betrieblichen Abläufen und ICT. Mit unserem Bachelor Studiengang in Wirtschaftsinformatik erhalten junge Menschen das Rüstzeug die anstehenden Herausforderungen heute und in Zukunft erfolgreich zu meistern.

Pflege – Verantwortung übernehmen im Gesundheitsbereich Studierende des Bachelor-Studiums in Pflege bereiten sich auf die komplexen und anspruchsvollen Aufgaben im Gesundheitswesen vor. Zusätzlich zu den pflegerischen Kompetenzen erwerben Sie im Studium auch interdisziplinäres Wissen in Sozial- und Naturwissenschaft sowie in Gesundheitsökonomie und -politik und sind somit bestens gerüstet, eine leitende

- Betriebsökonomie mit den Studienrichtungen General Management, International Management - Pflege mit den Vertiefungen Clinical Nursing, Management, Psychosoziale Gesundheit - Soziale Arbeit mit den Studienrichtungen Sozialarbeit, Sozialpädagogik - Wirtschaftsinformatik mit den Vertiefungen Software Entwicklung sowie Prozess- und IT-Management - Wirtschaftsingenieurwesen

Position im Pflegebereich zu übernehmen.

Soziale Arbeit – die Gesellschaft mitgestalten Wenn Sie die Soziale Arbeit zu Ihrem Beruf machen, stellen Sie den Menschen in den Mittelpunkt Ihrer Arbeit. Sie unterstützen Personen, die von sozialen Problemen betroffen sind, ergreifen Massnahmen zur Vorbeugung sozialer Benachteiligung und nehmen Einfluss auf sozialpolitische Rahmenbedingungen. Der Bachelor in Sozialer Arbeit befähigt Sie, sich diesen Herausforderungen zu stellen und die Gesellschaft positiv mitzugestalten.

Studierenden, welche eine akademische Karriere ins Auge fassen, steht nach erfolgreichem Bachelor-Abschluss der Übertritt an Schweizer Universitäten offen.

Konsekutive Master-Studiengänge: - Betriebsökonomie mit der Vertiefung Corporate/Business Development - Engineering - Soziale Arbeit mit der Vertiefung Professions- und Methodenentwicklung - Pflege mit der Vertiefung Chronische Krankheiten - Wirtschaftsinformatik

6

tango plus 2018 / 01

Hochschule Luzern – vernetzt mit der Arbeitswelt Technik & Architektur, Wirtschaft, Informatik, Soziale Arbeit, Design & Kunst sowie Musik: Die Hochschule Luzern orientiert sich mit ihrem Angebot an den Bedürfnissen von Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft. Sie bereitet die Studierenden mit interdisziplinärem und projektbezogenem Arbeiten optimal auf das Berufsleben vor.

Die Hochschule Luzern ist mit über 6 200 Bachelor- und Masterstudierenden sowie rund 4 600 Studierenden im Weiterbildungsbereich die grösste Hochschule der Zentralschweiz. Ambitionierte Abgängerinnen und Abgänger von kaufmännischen Lehren mit Berufsmaturität, von Berufsmittelschulen, Fachmittelschulen und Gymnasien können an der Hochschule Luzern ihr Potenzial voll ausschöpfen. Ihnen steht eine moderne Infrastruktur mit Werkstätten, Ateliers und Laboratorien zur Verfügung. Die sechs Departemente der Hochschule Luzern bieten verschiedene Bachelor- und Masterstudiengänge sowie eine Reihe von Weiterbildungen an. Das gesamte Aus- und Weiterbildungsangebot richtet sich nach den Anforderungen der Praxis. Projektorientiertes Arbeiten und interdisziplinärer Austausch haben einen hohen Stellenwert.

Mit Partnern aus Wirtschaft, Verwaltung, Kultur und Gesellschaft werden intensive Kontakte gepflegt. Dies Hochschule Luzern

kommt auch in den beiden Bereichen anwendungsorientierte Forschung und Entwicklung sowie Dienstleis-

Werftestrasse 4

tungen für Dritte zum Tragen.

Postfach 2969 6002 Luzern

Flexible Studienmodelle

Tel. +41 41 228 42 42

Immer mehr Frauen und Männer möchten ihr Studium mit Beruf oder Familie kombinieren. Alle Departe-

Mail: info@hslu.ch

mente der Hochschule Luzern bieten deshalb neben dem Vollzeit-Studium ihre Bachelorstudiengänge auch berufsbegleitend und/oder in Teilzeit an. An der Hochschule Luzern – Technik & Architektur können zudem

Weitere Informationen: www.hslu.ch www.facebook.com/hslu.ch www.twitter.com/hslu

Personen ab 25 Jahren ohne (Berufs-)Matura ein berufsbegleitendes Zulassungsstudium absolvieren.

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Die Bachelor-Angebote der Hochschule Luzern: Departement Technik & Architektur • Architektur • Innenarchitektur • Bauingenieurwesen • Gebäudetechnik | Energie • Elektrotechnik und Informationstechnologie • Maschinentechnik • Wirtschaftsingenieur | Innovation • Medizintechnik • Energy Systems Engineering (in Englisch) Departement Wirtschaft • Business Administration • International Business Administration (in Englisch) Departement Informatik • Informatik • Wirtschaftsinformatik • Information & Cyber Security • International IT Management • Digital Ideation (gemeinsames Angebot mit Design & Kunst) Campus Luzern: Austausch, Wohnen, Sport

Departement Soziale Arbeit

Das Projekt «Campus Luzern» fördert den Austausch über die Grenzen der Bildungsinstitutionen in Luzern

• Soziale Arbeit

hinweg. Die Hochschule Luzern, die Pädagogische Hochschule Luzern und die Universität Luzern bieten gemeinsam interdisziplinäre Studienangebote an. Zudem werden weitere wichtige Bedürfnisse abgedeckt:

Departement Design & Kunst

Der Verein Studentisches Wohnen stellt günstigen Wohnraum bereit, die Campus-Kinderkrippe bietet

• Kunst & Vermittlung

Plätze für die ausserfamiliäre Betreuung von Kleinkindern. Auch die Hochschulseelsorge und die psycho-

• Visuelle Kommunikation

logische Beratung sind Campus-Angebote. Zudem offeriert der Hochschulsport ein grosses Angebot an

• Film

Sportarten in Luzern und Rotkreuz.

• Produktdesign

Nach dem Studium: Starthilfe ins Berufsleben

Departement Musik

Der Careers Service der Hochschule Luzern bereitet die Studierenden optimal auf ihren Start in die Ar-

• Musik (Klassik, Jazz, Improvisation,

beitswelt vor und fördert mit praktischen Dienstleistungsangeboten den Einstieg ins Berufsleben. Auf der

Komposition, Volksmusik,

Plattform des Careers Service werden Kontakte zu Unternehmen und Institutionen vermittelt. Eine Jobbörse

Dirigieren/Schulmusik )

und viele Informationen über den Arbeitsmarkt runden das Angebot ab.

• Kirchenmusik • Blasmusikdirektion • Musik und Bewegung Diverse Master-Studiengänge Weitere Informationen: www.hslu.ch/studium

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tango plus 2018 / 01

Der Bachelor für Berufstätige Du möchtest ein Bachelor-Studium in Angriff nehmen und gleichzeitig finanziell unabhängig bleiben? Als einzige Fachhochschule der Schweiz bietet dir die FFHS die Möglichkeit, grösstenteils orts- und zeitunabhängig zu studieren. Durch die Kombination von E-Learning und Faceto-Face-Unterricht bleibst du flexibel für Beruf, Familie oder Sport.

Perfekt auf die Bedürfnisse Berufstätiger zugeschnitten: Die gesamtschweizerisch anerkannte Fernfachhochschule Schweiz (FFHS) bietet ein einmalig flexibles Modell, mit dem du einen Grossteil des Studiums selbstbestimmt mit Hilfe von E-Learning absolvieren kannst. Du teilst deine Studienphasen so ein, dass sie zu deinem persönlichen Zeitmanagement passen.

Dein eigener Stundenplan Und so funktionierts: Die FFHS stellt dir vor Semesterbeginn alle Lehrmaterialien und das Login zur OnlineFernfachhochschule Schweiz (FFHS) Zürich – Basel – Bern – Brig Tel.: +41 27 922 39 00 info@ffhs.ch www.ffhs.ch

Lernplattform zu. Gemäss strukturiertem Lernplan kannst du nun die Etappenziele selbständig erarbeiten – wann und wo es dir am besten passt . Mittels Lernplattform bleibst du während des Selbststudiums virtuell mit Dozierenden und Mitstudierenden verbunden. Verschiedene Formen von E-Learning-Technologien wie Online-Tests, Foren oder Einsatz von Multimedia erleichtern dir das effiziente Erarbeiten des Lernstoffes.

Face-to-Face-Unterricht mit Praxisbezug Alle zwei Wochen am Samstag* triffst du dich mit deiner Klasse zum Face-to-Face-Unterricht im FFHSRegionalzentrum deiner Wahl − Zürich-Regensdorf, Bern, Basel oder Brig. Hier vertiefst du das im Selbststudium erworbene Wissen unter Anleitung der Dozierenden. Du löst praxisorientierte Fallstudien, klärst deine offenen Fragen und profitierst vom Erfahrungsaustausch mit Dozierenden und ffhs.ch/ bachelor *Zeitmodelle können je nach Studiengang variieren.

tango plus 2018 / 01

Fernfachhochschule Schweiz Die FFHS ist eine eidgenössisch anerkannte Fachhochschule und bietet berufsbegleitende Bachelorund Master-Studiengänge sowie Weiterbildungen an. Mit 20 Jahren Erfahrung im Distance Learning ist sie die führende E-Hochschule der Schweiz und eine Alternative für all jene, die Beruf, Familie und Studium kombinieren möchten.

Studienangebot Bachelor of Science • Betriebsökonomie • Wirtschaftsingenieurwesen • Informatik • Wirtschaftsinformatik / Digital Connected Society • Ernährung & Diätetik Passerellen für HF-Absolventen Einstieg in ein höheres Semester als Absolvent einer höheren Fachschule (HF) der gleichen Studienrichtung Neu: Praxisintegriertes Studium (PiBS) Informatik Innovatives Studienmodell nur für Gymnasiasten (Berufseinstieg & Studium kombiniert) ffhs.ch/bachelor

9

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tango plus 2018 / 01

Universität St.Gallen (HSG) Mit einem Studium an der Universität St.Gallen, einer der führenden Wirtschaftsuniversitäten in Europa, schaffen Sie sich gute Voraussetzungen für Ihre Zukunft.

Unsere Studierenden können bei der Anmeldung zum Studium wählen, ob sie das erste Studienjahr, das Assessmentjahr, in deutscher oder in englischer Sprache studieren möchten. Erst danach wählen sie einen Major (Vertiefung) für das restliche Bachelor-Studium. Die Majors Betriebswirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre und International Affairs bieten wir in einer flexiblen Mischung aus Deutsch und Englisch an.

Die juristischen Majors Rechtswissenschaft und Rechtswissenschaft mit Wirtschaftswissenschaften sind Informationstag an der HSG

deutschsprachig und erfordern auch das deutschsprachige Assessmentjahr.

Donnerstag, 22. März 2018 Anmeldung und Programm: www.infotag.unisg.ch / infotag@unisg.ch Bachelor-Programme: - Betriebswirtschaftslehre - Volkswirtschaftslehre - Internationale Beziehungen - Rechtswissenschaft - Rechtswissenschaft mit Wirtschaftswissenschaften

Ganzheitliche Ausbildung An der HSG haben wir eine spezielle Studienarchitektur: Unsere Studierenden belegen neben ihrem Fachstudium auch Vorlesungen in den anderen an der HSG gelehrten Disziplinen sowie auch Kurse des Kontextstudiums. Mit diesem ganzheitlichen Ansatz ermöglichen wir unseren Studierenden, ihre Perspektiven zu erweitern. Sie sollen lernen, kritisch zu denken, verantwortungsvoll zu entscheiden und flexibel zu handeln.

Mit diesen Fähigkeiten können sie nachhaltig Verantwortung für die Gesellschaft übernehmen.

Unsere Studierenden engagieren sich zudem stark in den rund 120 studentischen Vereinen und Initiativen.

Das sind zum Beispiel unsere Studentenzeitschrift Prisma, das Studententheater, der Bernerverein, der Asia Club oder St.Gallen Sailing.

Internationales Flair Wenn Sie auf dem Campus der HSG sind, hören Sie neben Deutsch und Englisch diverse andere Sprachen wie Französisch, Italienisch, Spanisch oder zum Beispiel auch Chinesisch. Rund 25% unserer Studierenden

Jetzt zum Studium anmelden!

kommen aus über 80 verschiedenen Ländern aller Kontinente. Damit Sie während dem Studium gezielt internationale und interkulturelle Erfahrungen sammeln können, bieten wir Austauschsemester an rund 200 Partneruniversitäten weltweit an.

tango plus 2018 / 01

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Universität Luzern – vielfältig und persönlich Dank dem persönlichen Umfeld und direktem Kontakt zu den Dozierenden bietet die Universität Luzern ihren rund 2800 Studierenden optimale Lern- und Arbeitsmöglichkeiten an einem einzigartigen Standort.

Die Universität Luzern ist die jüngste und kleinste Universität der Schweiz. Mit ihrem Fächerangebot aus den Bereichen Kultur- und Sozialwissenschaften, Recht, Wirtschaft, Gesundheit und Theologie bietet sie vielfältige Möglichkeiten für ein zukunfts- und gesellschaftsorientiertes Studium.

An der Universität Luzern sind die Studierenden mehr als eine Nummer. Sie haben einen Namen, weil hier nicht 10 000 und mehr Studierende eingeschrieben sind, sondern weniger als 3000. Dadurch entsteht eine persönliche Atmosphäre, die das Lernen und Arbeiten erleichtert.

Alle Lehrveranstaltungen finden im Universitätsgebäude direkt an der Luzerner Seebucht statt. Dieses steht Übersicht Studiengänge

unmittelbar neben dem Bahnhof und hinter dem Kultur- und Kongresszentrum Luzern (KKL). Die berühmte

www.unilu.ch/bachelor, www.unilu.ch/master

Luzerner Altstadt erreicht man innert weniger Minuten.

Fragen zum Studium? Studierende geben Auskunft www.facebook.com/UniLuzernZukunft Bachelor-Infotag für Maturandinnen und Maturanden Freitag, 23. November 2018 www.unilu.ch/infotag Master-Infoabend

Die Professorinnen und Professoren der Universität Luzern haben den Ehrgeiz, den Studierenden qualitativ hochstehende Lehrveranstaltungen zu bieten. Statt in überfüllten Hörsälen wird in Luzern in kleinen Seminarräumen unterrichtet, so dass ein direkter Kontakt mit den Dozierenden möglich ist. Die Professorinnen und Professoren erbringen hervorragende Leistungen in der Forschung, die den Studierenden neue Impulse verleihen.

Ein besonderes Merkmal der Universität Luzern ist ihr Streben nach Vernetzung: Sie schafft Verbindungen

Dienstag, 20. März 2018 / Mittwoch, 17. Oktober 2018

zwischen verschiedenen Konfessionen und Religionen, zwischen Zeiten und Kulturen, zwischen Philoso-

www.unilu.ch/masterinfo

phie, Politik, Recht und Wirtschaft.

Master-Woche Kultur- und Sozialwissenschaften

Auch international ist die Universität Luzern gut vernetzt. Über das Swiss-European Mobility Programme

19. bis 23. März 2018 / 15. bis 19. Oktober 2018 www.unilu.ch/master-ksf Kontakt Universität Luzern

ist sie mit über 70 europäischen Universitäten verbunden, mit rund 30 Universitäten ausserhalb Europas bestehen Partnerschaftsabkommen, die Auslandsemester ermöglichen.

Absolventinnen und Absolventen der Universität Luzern haben gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Ehe-

Frohburgstrasse 3, Postfach 4466

malige Studierende der jüngsten Schweizer Universität arbeiten heute in verantwortungsvollen Positionen

6002 Luzern, Tel. +41 41 229 50 00

in Wirtschaft, Verwaltung und in Non-Profit-Organisationen.

info@unilu.ch, www.unilu.ch

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Universität Liechtenstein – Studium mit Perspektive Die Universität Liechtenstein empfängt Studierende mit einem einzigartigen Umfeld, direktem Kontakt zu Lehrenden und besten Zukunftschancen.

Vernetzt: Die Universität Liechtenstein entspricht schweizerischen Qualitätsstandards, bietet ein europaweit herausragendes Betreuungsverhältnis und ist international bestens vernetzt. Dass die Universität aussergewöhnliche Angebote bereithält, zeigen innovative Lehrkonzepte, das ausgezeichnete Betreuungsverhältnis (1:12 Dozierende/Studierende) und der direkte persönliche Kontakt zu Dozierenden. Der Campus der Universität ist ein ganz besonderer Ort. Er bietet grosszügigen Freiraum für Ausblicke, die weit über den Alltag hinausgehen.

• 800 Studierende aus über 30 Ländern

Die Universität steht auch jenen Interessierten offen, die ihre fachlichen Kompetenzen erweitern wollen oder eine neue

• Persönliches, internationales Lernumfeld

berufliche Herausforderung suchen. Die Weiterbildungsprogramme werden in jenen Fachbereichen angeboten, die zu den

• Top-Betreuungsverhältnis 1:12

Kernkompetenzen der Universität gehören: Finanzdienstleistungen, Entrepreneurship, Recht, Steuern, Wirtschaftsinforma-

(Dozenten/Studierende)

tik sowie Architektur und Raumentwicklung.

• Lehre, Forschung und Praxis vernetzt

An der Universität Liechtenstein werden folgende Studiengänge angeboten:

• Ausgezeichnete Karrierechancen auf

Bachelorstudiengänge

Masterstudiengänge

einem attraktiven Arbeitsmarkt

• Architektur

• Architecture

• Betriebswirtschaftslehre mit unterschiedlichen

• Entrepreneurship

Vertiefungsrichtungen in:

• Finance

Kontakt:

- International Financial Services

• Information Systems

Universität Liechtenstein, Vaduz

- International Management and

Telefon +423 265 11 11 info@uni.li, www.uni.li

Entrepreneurship

Doktoratsstudiengänge

- Information Management and

• Architektur und Raumentwicklung

Information Technology

• Wirtschaftswissenschaften

Zusätzlicher Weiterbildungsstudiengang seit Juni 2017: Master of Business Administration (MBA) in Corporate Finance & Accounting

International: Internationalität ist eine entscheidende Stufe auf der Leiter nach oben. Begegnungen mit Studierenden und Lehrenden aus aller Welt. Vielfältige Austauschprogramme fördern eine persönliche und fachliche Weiterentwicklung an einer der 80 Partneruniversitäten in 38 Ländern.

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Dein Studium in einer internationalen und persönlichen Umgebung – USI Die USI Università della Svizzera italiana wurde 1996 gegründet und bereichert als zweitjüngste Universität die Schweizer Bildungslandschaft.

Die USI zählt rund 3000 Studierende und bietet so eine familiäre Atmosphäre. Mit über 60% ausländischen Studierenden und Dozierenden ist sie zudem die internationalste Universität der Schweiz. Die USI entwickelt sich ständig weiter und sucht neue Herausforderungen, basierend auf den drei definierten Werten, Qualität, Offenheit und Verantwortung.

Die Universität besteht aus fünf Fakultäten: Architektur, Wirtschaft, Kommunikationswissenschaften, Informatik und Biomedizin. Insgesamt zählt die USI um die 3000 Studierende aus über 100 verschiedenen Nationen, womit eine Vielzahl von Kulturen und Sprachen vereint werden. Unterrichtssprache im Bachelor ist Italienisch, mit Ausnahmen des Medizinstudiums (Deutsch/Englisch) und des Bachelors in Informatik Infotage

(Englisch). Die Mehrheit der Masterstudiengänge hingegen werden auf Englisch durchgeführt.

Es werden verschiedene Infotage im Herbst und Frühling organisiert.

Neue medizinische Fakultät

Genaue Daten und Anmeldung:

Der Master in Medizin an der USI ist eine 3-jährige klinische Ausbildung und wird im Herbst 2020 beginnen.

www.usi.ch/en/open-days

Das Programm ist für Studierende, welche ihren Bachelor an einer medizinischen Fakultät der Partneruniversitäten ETH Zürich, Universität Basel und Universität Zürich absolviert haben.

Kontakt

Inhaltlich setzt sich der Master in Medizin aus systemorientierten Modulen, Diskussionen klinischer Fälle in

USI Servizio Orientamento

kleinen Gruppen, praktischen Übungen am Krankenbett, simulierten Fällen und Übungen in Simulationsla-

studyadvisor@usi.ch

boratorien sowie der Masterthese zusammen.

058 666 47 95 www.usi.ch/bachelor

Ein Architekturstudium mit reicher Tradition und lebendiger Gegenwart

www.usi.ch/master

Der Bachelor in Architektur zeichnet sich durch ein besonderes Studienprogramm aus, das den praktischen Teil des Entwurfs mit historisch-humanistischen sowie technisch-wissenschaftlichen Fachbereichen verbindet und dafür eine fünfjährige akademische Ausbildung plus Praktikumsjahr vorsieht. Kern des Studiums bilden die von weltbekannten Architektinnen und Architekten geleiteten Ateliers, wobei die Studierenden eine kritische Umsetzung der theoretischen Kenntnisse in die Praxis lernen.

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ZHAW – Von der Hochschule in die Berufswelt

Die ZHAW ist eine der führenden Schweizer Hochschulen für Angewandte Wissenschaften.

An den drei Standorten Winterthur, Zürich und Wädenswil sind rund 12 800 Studierende in 28 Bachelor- und 18 konsekutiven Masterstudiengängen eingeschrieben.

Weitere Informationen zu den Studiengängen: www.zhaw.ch/studium Kontakt: Tel. +41 58 934 71 71, info@zhaw.ch www.zhaw.ch www.facebook.com/zhaw.ch www.twitter.com/zhaw

Wählen Sie ein Bachelorstudium an der ZHAW für Ihr Berufsziel im Bereich ... … Bauwesen:

-- Informatik

… Mensch und Organisation:

-- Architektur

-- Maschinentechnik

-- Angewandte Psychologie

-- Bauingenieurwesen

-- Systemtechnik

Departement Angewandte Psychologie

Departement Architektur, Gestaltung und Bauingenieurwesen

-- Verkehrssysteme

… Naturwissenschaften und

… Gesundheitswesen:

School of Engineering

-- Ergotherapie

… Kommunikation:

-- Gesundheitsförderung und Prävention -- Hebamme -- Pflege -- Physiotherapie Departement Gesundheit

Regelmässige Infoveranstaltungen:

… Ingenieurwesen:

www.zhaw.ch/infoveranstaltungen-studium

-- Aviatik -- Elektrotechnik

-- Wirtschaftsingenieurwesen

-- Angewandte Sprachen -- Kommunikation Departement Angewandte Linguistik

… Management:

Facility Management: -- Biotechnologie -- Chemie -- Facility Management -- Lebensmitteltechnologie -- Umweltingenieurwesen

-- Betriebsökonomie

Departement Life Sciences und Facility Management

-- International Management

… Sozialarbeit:

-- Wirtschaftsinformatik

-- Soziale Arbeit

-- Wirtschaftsrecht

Departement Soziale Arbeit

School of Management and Law

-- Energie- und Umwelttechnik

Studieren an der ZHAW in Wädenswil Ein Studienabschluss in den zukunftsorientierten Bereichen der Life Sciences Disziplinen oder in Facility Management eröffnet vielfältige und gute Chancen auf dem Arbeitsmarkt – in der Schweiz wie auch im Ausland.

Bachelor-Studiengänge in - Biotechnologie - Chemie - Lebensmitteltechnologie - Umweltingenieurwesen - Facility Management Infoanlässe: www.zhaw.ch/lsfm/bachelor

ZHAW Life Sciences und Facility Management 8820 Wädenswil Telefon 058 934 59 61 studiensekretariat.lsfm@zhaw.ch www.zhaw.ch/lsfm/studium facebook.com/zhawlsfm youtube.com/zhawlsfm

Das Departement Life Sciences und Facility Management der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW) befindet sich in Wädenswil am Zürichsee, 20 Minuten mit dem Zug von Zürich entfernt. Über 1500 Studierende besuchen die fünf Bachelor- und drei Masterstudiengänge. Eine individuelle Betreuung durch Dozierende und Assistierende ist gewährleistet. Die Hochschule verfügt über moderne Labor- und Technologieräume und bietet durch die einmalige Lage im Grünen eine anregende Lehr- und Lernatmosphäre.

Das Studium an einer Fachhochschule bereitet die Studierenden praxisorientiert auf anspruchsvolle berufliche Tätigkeiten vor. Die enge Zusammenarbeit mit externen Auftraggebern sichert den Technologietransfer zwischen Hochschule und Praxis, woraus nachhaltige Impulse für die Lehre hervorgehen.

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ZHAW Departement Angewandte Linguistik Berufsziel Kommunikationsprofi Am Departement Angewandte Linguistik bilden wir Sprachtalente zu Kommunikationsprofis aus – in der mehrsprachigen Kommunikation, im Übersetzen und Dolmetschen, in der Vermittlung von Technik, im Journalismus oder in der Organisationskommunikation.

In unseren Studiengängen lernen Sie für verschiedene Arbeitsfelder gezielt zu kommunizieren und Kommunikationsprozesse optimal zu gestalten.

Angewandte Sprachen – mehrsprachige Kommunikation für verschiedenste Arbeitsfelder Der Bachelor Angewandte Sprachen befähigt Sie für die professionelle Kommunikation in mindestens drei Bachelor Angewandte Sprachen - Mehrsprachige Kommunikation - Multimodale Kommunikation - Technikkommunikation Master Angewandte Linguistik

Sprachen. Sie erwerben überdurchschnittliche Sprachkenntnisse und die Fähigkeit, mündlich und schriftlich auf hohem Niveau mehrsprachig zu kommunizieren. Sprachliche Genauigkeit und das Interesse, sich mit verschiedenen Kulturen und Zielgruppen auseinanderzusetzen, sind dafür Voraussetzung.

Sie wählen eine von drei Vertiefungen: Mehrsprachige Kommunikation, Multimodale Kommunikation oder Technikkommunikation an der Schnittstelle zwischen Mensch und Technik. So qualifizieren Sie sich für eine Tätigkeit im mehrsprachigen Projekt-, Event- und Informationsmanagement.

- Fachübersetzen - Konferenzdolmetschen

Journalismus und Organisationskommunikation – Handlungsfelder öffentlicher Kommunikation

- Organisationskommunikation

Der Bachelor Kommunikation führt zur Berufsbefähigung in einem von zwei zentralen Berufs- und

Regelmässige Info-Veranstaltungen www.zhaw.ch/linguistik/info Tag der offenen Tür 17.11.2018

Handlungsfeldern der Kommunikation: Journalismus oder Organisationskommunikation. JournalistInnen erschliessen relevante Informationen im Interesse der Öffentlichkeit. Sie stellen die entscheidenden, auch die unangenehmen Fragen. Und sie vermitteln das Wichtige so, dass das Publikum es verstehen will und verstehen kann. Mitarbeitende in der Organisationskommunikation lenken nützliche Informationen im Interesse ihres Arbeitgebers. Loyalität, Sprachbegabung und die Freude am Auftritt sollten Sie

Berufsmöglichkeiten und Studium

als Voraussetzungen mitbringen. In der Ausbildung trainieren Sie von Anfang an, diese beiden

www.zhaw.ch/sprachtalent

Handlungsfelder nicht zu vermischen, sondern einander entgegenzusetzen und im Verlauf des Studiums

Kontakt +41 58 934 60 60, info.linguistik@zhaw.ch

zu profilieren.

Weiterführende Spezialisierung bietet der Master in Angewandter Linguistik für Fachübersetzen, Konferenzdolmetschen und Organisationskommunikation.

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Spiele mit tango Spiele gegen einen Partner Samurai-Sudoku.

Fülle die leeren Felder mit den Zahlen 1–9.

Jede Zahl darf in jeder Spalte, jeder Zeile und in jedem Quadrat nur einmal vorkommen!

Wer ist schneller fertig?

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Pädagogische Hochschule Schwyz – Lernen in seiner Vielfalt erleben Arbeiten Sie gerne mit Kindern und Jugendlichen? Möchten Sie die Schule der Zukunft mitgestalten und stärken? Dann lassen Sie sich an der Pädagogischen Hochschule Schwyz zur Lehrperson für Kindergarten-Unterstufe oder Primarstufe ausbilden, und erleben Sie praxisnahes Lernen in persönlichem Umfeld.

Die PHSZ bietet die Bachelor-Studiengänge Kindergarten-Unterstufe und Primarstufe an. Rund 350 Studierende profitieren dank intensivem Kontakt zu Mitstudierenden und Dozierenden von einer persönlichen Lernatmosphäre. Da sich an der PHSZ alles an einem Ort befindet, sind kurze Wege, direkte Ansprechbarkeit und eine optimale Studienbegleitung garanSTUDIENGÄNGE - Bachelor Kindergarten-Unterstufe - Bachelor Primarstufe

tiert. Zudem tragen Sie bei uns eine hohe Eigenverantwortung und können aktiv an unserer lebendigen Hochschulkultur

EINBLICKE INS STUDIUM Donnerstag, 8. März 2018, 08.15 –13.00 Uhr

Flexibles oder Teilzeit-Studium

ANMELDESCHLUSS 30. April 2018

mitwirken.

Mit einer gymnasialen Matura, einer Fachmaturität Pädagogik oder einem Fachhochschulabschluss haben Sie prüfungsfreien Zugang zum Bachelor-Studiengang an der PHSZ. Neben dem regulären bieten wir die Möglichkeit eines flexiblen Studiums an, dank dem sich verschiedene Teilbereiche durch Online-Lernen absolvieren lassen. Damit reduzieren Sie Ihre Präsenzzeit an der PHSZ auf drei Tage pro Woche und

FACTS & FIGURES Anzahl Studierende: rund 340 Studierende Semestergebühren: 650 Franken Standort: Goldau (10 Gehminuten vom Bahnhof Arth-Goldau)

können daneben Spitzensport betreiben, Teilzeit arbeiten oder Ihre Familie betreuen. Im Teilzeitstudium können Sie die

KONTAKT Pädagogische Hochschule Schwyz Zaystrasse 42, 6410 Goldau Telefon +41 (0)41 859 05 90 E-Mail info@phsz.ch Web www.phsz.ch www.facebook.com/phschwyz

in den Schulklassen kennen. Im Langzeitpraktikum des 5. Semesters unterrichten Sie während 15 Wochen zwei Tage pro

Studiendauer bis auf 6 Jahre verlängern.

Gesamte Fächerbreite und hoher Praxisbezug Die berufspraktische Ausbildung hat an der PHSZ einen hohen Stellenwert. Bereits ab dem 1. Semester lernen Sie die Arbeit Woche an einer Klasse, was einen intensiven Einblick in Ihren zukünftigen Beruf verschafft. Dank der ständigen Begleitung der Lernenden behandeln Sie Themen wie den Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten, Disziplin, integrativer Unterricht, Eltern- und Teamarbeit oder Selbstmanagement stets praxisnah und theoriegestützt.

Das Studium an der PHSZ bildet Sie zur Klassenlehrperson mit umfassender Lehrbefähigung und gestärkten Klassenführungskompetenzen aus. Die Absolventinnen und Absolventen erhalten eine Unterrichtsbefähigung für alle Fächer ihrer Zielstufe, wobei eine Fremdsprache abgewählt werden kann. Als erste Schweizer Pädagogische Hochschule können Sie bei der PHSZ eine Lehrbefähigung für «Medien und Informatik» auf der Primarstufe erlangen. Mit dieser breiten Ausbildung sind Sie bestens für den Berufseinstieg gerüstet und können sich im Arbeitsmarkt optimal positionieren.

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HSR Hochschule für Technik Rapperswil Packen Sie Ihre Zukunft mit einem Studium an der HSR.

Praxisorientiertes Studium in Voll- oder Teilzeit Mit Ihrem Studium an der HSR Hochschule für Technik Rapperswil verbinden Sie Theorie und Praxis in den Bereichen Technik, IT sowie Bau- und Planungswesen. Wählen Sie aus 8 Bachelorstudiengängen:

Bachelorinfotage Lernen Sie die HSR kennen: Dozierende und

- Bauingenieurwesen

- Landschaftsarchitektur

- Elektrotechnik

- Maschinentechnik | Innovation

- Erneuerbare Energien und Umwelttechnik

- Raumplanung

- Informatik

- Wirtschaftsingenieurwesen

Studierende präsentieren Ihnen unsere acht

Im engen Austausch mit der anwendungsorientierten Forschung & Entwicklung bereiten wir Studierende an

Bachelorstudiengänge, den Campus und be-

der HSR auf das Berufsleben als Ingenieurinnen und Ingenieure oder Planerinnen und Planer vor. Mit Ihrem

antworten Ihre Fragen. Erfahren Sie mehr über

Bachelordiplom an der HSR erreichen Sie einen international anerkannten Hochschulabschluss, der Sie für

Studium, Projekte und Berufswelt. Wir freuen

verantwortungsvolle Positionen in der Privatwirtschaft und der öffentlichen Hand qualifiziert.

uns auf Sie! hsr.ch/infotag Samstag, 10. März 2018 Samstag, 3. November 2018 Kontakt HSR Hochschule für Technik Rapperswil Oberseestrasse 10, CH-8640 Rapperswil T +41 (0)55 222 41 11 office@hsr.ch hsr.ch facebook.com/hochschule.rapperswil

Persönliche Atmosphäre Fächerübergreifende Lehrveranstaltungen und Praktika fördern den persönlichen Austausch zwischen Studierenden verschiedener Fachrichtungen und den Lehrpersonen. Durch den engen Austausch mit der Forschung fliessen aktuelle Erkenntnisse und neue Technologien in den Unterricht mit ein.

Sie wenden die gelernte Theorie in praktischen Übungen an und nutzen die ausgezeichnete Infrastruktur der HSR. Der Campus direkt am Zürichsee, das Studentenwohnheim sowie die unmittelbare Nähe zur Altstadt und zum Bahnhof Rapperswil runden die Attraktivität der HSR ab.

Zulassung Voraussetzung für ein Bachelorstudium ist eine Berufs- oder Gymnasialmatur. Gleichzeitig ist eine abgeschlossene Berufslehre in einem mit der gewünschten Studienrichtung verwandten Gebiet oder ein entsprechendes einjähriges Praktikum notwendig. Wir unterstützen Sie gerne bei der Suche nach einem Praktikumsplatz.

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«Es gibt Fragen, die werden nie beantwortet werden und es gibt Antworten, ohne je gefragt zu haben.»

Klaus Seibold, deutscher Politiker (1930-1995)

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Pädagogische Hochschule Luzern – für eine praxisnahe Ausbildung Sie möchten als Lehrperson Wissen vermitteln, Neugierde wecken und die Zukunft mitgestalten? An der PH Luzern erhalten angehende Lehrerinnen und Lehrer in einem wissenschaftlich fundierten und praxisnahen Studium das nötige Rüstzeug, um erfolgreich ins Berufsleben starten zu können.

Nächste Infoveranstaltungen: Dienstag, 6. März, 17.15 Uhr Mittwoch, 28. März, 18.30 Uhr www.phlu.ch/infoveranstaltungen Die Studiengänge im Überblick: - Bachelor Kindergarten/Unterstufe - Bachelor Primarstufe - Master Sekundarstufe I - Master Schulische Heilpädagogik - Lehrdiplom Sekundarstufe II (Fächer: Geschichte, Sport, Deutsch, Englisch, Französisch, Geografie, Mathematik, Philosophie und Pädagogik/Psychologie) Kontakt: Pädagogische Hochschule Luzern Pfistergasse 20, Postfach 7660 , 6000 Luzern 7 T 041 228 71 11, www.phlu.ch, kanzlei@phlu.ch

Hoher Praxisbezug An der PH Luzern erwerben Sie im Studium unterrichts- und schulbezogenes Wissen und entwickeln vom ersten Semester an in Praktika berufliche Fähigkeiten. Durch enge Beziehungen zu Kooperations- und Praktikumsschulen in der ganzen Zentralschweiz umfasst der Praxisbezug 30 % der Ausbildung.

Studieren im Herzen der Zentralschweiz Die Studiengänge der PH Luzern sind so angelegt, dass Ihre Stärken, Ihre pädagogischen und fachlichen Interessen zum Zuge kommen: Durch verschiedene Wahlmöglichkeiten können Sie sich ein individuelles fachliches Kompetenzprofil aneignen. Sie geniessen aber auch die Vorteile einer schönen Stadt: Luzern bietet Ihnen in einer grossartigen Landschaft viele kulturelle und sportliche Aktivitäten.

Studieren ohne gymnasiale Matura Sie verfügen nicht über eine gymnasiale Matura? Je nach Vorbildung können Sie sich über ein erweitertes Aufnahmeverfahren Zugang zu den Ausbildungsgängen erarbeiten.

Die PH Luzern bietet Vorbereitungskurse für die Studiengänge Kindergarten/Unterstufe, Primarstufe und Sekundarstufe I an.

Gestalterischer Vorkurs: Grundlage für den Bachelor Der Gestalterische Vorkurs der Hochschule Luzern – Design & Kunst bildet ein qualitativ hochstehendes Fundament für ein erfolgreiches Studium in Design, Film oder Kunst. Er bietet Zeit und Raum, individuellen Leidenschaften nachzugehen und Orientierung für die Studienwahl zu gewinnen.

Anmeldeschluss Vorkurs für 2019/2020 26. November 2018 Weitere Informationen gibt es unter

Der Gestalterische Vorkurs lässt den Studierenden Raum, ihre gestalterischen und künstlerischen Fähigkeiten zu entfalten und sich im Umgang mit Materialien und Medien, Formen, Farben und Bildern für eine Bachelor-Spezialisierung in Design, Film oder Kunst zu entscheiden und vorzubereiten.

hslu.ch/vorkurs

Sie erproben Techniken, Methoden und Prozesse in der gestalterischen Praxis und eignen sich Wissen an. Unterstützt

hslu.ch/design-kunst

werden sie von Dozierenden verschiedener Disziplinen, die Fachwissen vermitteln und bei der Gestaltung von Arbeitsmappen für die Bewerbung zum späteren Bachelor-Studium beraten.

Kontakt

Vorkurs-Jahresausstellung Jedes Jahr präsentieren die Studierenden des Gestalterischen Vorkurses ihre Arbeiten in

Hochschule Luzern – Design & Kunst

einer Ausstellung. Die nächste findet unter dem Titel «FLUT» vom 2. bis 5. Mai 2018 am Standort Sentimatt1 / Damm-

Gestalterischer Vorkurs

strasse in Luzern statt.

Sentimatt 1/Dammstrasse

Werkschau Bachelor und Master An der Werkschau der Hochschule Luzern – Design & Kunst werden die Abschlussar-

6003 Luzern

beiten vorgestellt. Die nächste findet vom 22. Juni bis 1. Juli 2018 in der Messe Luzern statt.

+41 41 248 61 05

Grundlagen der Gestaltung Der Intensivkurs «Grundlagen der Gestaltung» richtet sich an interessierte Bewerber/innen

monika.roth-imgrueth@hslu.ch

für den Gestalterischen Vorkurs an der Hochschule Luzern – Design & Kunst. Er bereitet auf den Einstieg in den Vorkurs vor und optimiert persönliche gestalterische Kompetenzen. hslu.ch/grundlagen-gestaltung

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Von der Matura zum Technikprofi Praktische Alternativen zum Unistudium Maturandinnen und Maturanden stehen drei unterschiedliche Wege in die Maschinen-, Elektro- und Metall-Industrie offen. Mit way-up zu einem Berufsabschluss, mit einer Arbeitswelterfahrung zur Fachhochschule, oder direkt in ein verlängertes praxisintegriertes Bachelor Studium an einer Fachhochschule. Alle Wege führen in eine spannende Tätigkeit in einer High-Tech Branche.

WAY-UP In zwei Praxisjahren zu einem eidgenössischen Berufsabschluss. Danach geht's direkt ins Berufsleben oder prüfungsfrei an die Fachhochschule.

Way-up rechnet die Lernleistungen am Gymnasium an und ergänzt diese durch Berufspraxis und Fachtheorie.

Es führt zu einem Berufsabschluss mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis EFZ. Neben der Berufsbe-fähigung holt man sich gleich noch die Zulassung für ein Fachhochschulstudium.

Kontakt Swissmem

ARBEITSWELTERFAHRUNG AWE

Pfingstweidstrasse 102

Während eines einjährigen Praktikums die Technik hautnah erleben. Danach während drei Jahren an der

8005 Zürich

Fachhochschule studieren.

Tel +41 44 384 41 11

Gymnasiastinnen und Gymnasiasten, die Praxisnähe schätzen und sich daher für eine Fachhochschule ent-

info@swissmem.ch

schliessen, können den Weg mit einjähriger Arbeitswelterfahrung einschlagen. Er berechtigt zum prüfungs-

www.swissmem.ch/maturanden

freien Studienzugang in den Bereichen Technik, Wirtschaft und Design.

PRAXISINTEGRIERTES BACHELOR STUDIUM PIBS Während vier Jahren an der Fachhochschule studieren und gleichzeitig praktische Erfahrungen am Puls der Technik sammeln.

Vom Gymnasium direkt an die Fachhochschule. Das Praxisintegrierte Bachelor Studium verknüpft die Theorie eines Ingenieurstudiums mit der praktischen Tätigkeit in einem Unternehmen. Theoretische und praktische Fähigkeiten werden parallel erworben.

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Schweizerische Hotelfachschule Luzern SHL Die Schweizerische Hotelfachschule Luzern begleitet junge Menschen erfolgreich in die faszinierende Welt der nationalen und internationalen Hotellerie.

Von der Gymnasiastin zur Hotelmanagerin, vom Koch zum Barmanager, von der HOFA zur Head of Finance oder vom Gymnasiasten zum Revenue-Manager – die Perspektiven sind vielversprechend!

Die Schweizerische Hotelfachschule Luzern – kurz SHL – bietet Ihnen erfolgsversprechende Perspektiven in einem dynamischen, internationalen und abwechslungsreichen Berufsumfeld. Sei dies als Front-OfficeManager/in in einer global tätigen Hotelkette, als Direktor oder Direktorin in einem Design-Hotel in den Schweizer Bergen oder als Inhaber und CEO eines schweizweit bekannten Szene-Lokals: Ihre Karriereaussichten werden durch die Ausbildung an der SHL vielversprechend.

Die praxis- und anwendungsorientierte Ausbildung an der SHL begleitet Sie über mehrere Etappen zielorientiert in die berufliche Zukunft. Die fünf anwendungsorientierten Semester zeigen Ihnen auf, was die Welt der Hotellerie und Gastronomie ausmacht: von der Küche bis hin zu Unternehmensführung.

Schweizerische Hotelfachschule Luzern SHL Adligenswilerstrasse 22

Semester 1: Küche Produktion (2.5 Monate)

CH-6006 Luzern

Semester 2: Restauration (2.5 Monate)

Phone +41 41 417 33 33

Semester 4: Betriebswirtschaft (4 Monate)

Fax

+41 41 417 33 34

E-Mail info@shl.ch www.shl.ch

Semester 3: Front Office Management (2.5 Monate) Semester 5: Unternehmensführung (4 Monate) Die Praktika sind wichtige Elemente im gesamten Bildungsgang und schaffen einen unmittelbaren Einblick in die vielfältige Hotellerie und Gastronomie. Sie können Ihre Praktikumsplätze selber bestimmen. Möchten Sie ein Praktikum in New York machen, eine Saison in Zermatt verbringen oder die Gäste eines Luxusresorts auf

facebook.com/SchweizerischeHotelfachschuleLuzern Instagram: shl_luzern

den Malediven verwöhnen? Die stete Begleitung durch die Leitung Praktika, die Jobbörse und unser internationales Netzwerk schaffen genau die Perspektive, die Sie suchen! Das begehrte Ausbildung öffnet Ihnen die Türen zu den attraktiven Kaderpositionen.

Der erfolgreiche Abschluss an der SHL bietet Ihnen neben spannenden beruflichen Erfolgsaussichten den eidgenössisch anerkannten Titel: «Dipl. Hôtelier/Hôtelière, Restaurateur/Restauratrice HF».

Ab Herbst 2018 bietet die SHL in Zusammenarbeit mit der Hochschule Luzern HSLU den «Bachelor in Hospitality Management with am Major in General Management» an.

Weitere Informationen und Anmeldung für unsere Informationsnachmittage: www.shl.ch

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Das Praktikum bei der Zürcher Kantonalbank – Der Bankeinstieg für Mittelschulabsolventen BEM Sie suchen eine Alternative zu einem Studium? Sie wollen Ihrem Berufsleben einen Erfolg versprechenden Startimpuls geben? Sie könnten sich vorstellen, in einer Bank zu arbeiten, sind initiativ und lieben Teamwork? Dann ist unser BEM-Praktikum das Richtige für Sie!

Das BEM-Praktikum Ein Berufseinstieg für Mittelschulabsolventen bei unserer Bank ist wie eine Initialzündung für Ihre Zukunft und bildet eine solide Basis für Ihre Karriere. Erfolg im Beruf baut jedoch nicht allein auf Fachkenntnissen auf. Bei Ihrer zukünftigen Tätigkeit geht es in erster Linie um Menschen. Kundinnen und Kunden erwarten eine fachlich kompetente und menschlich angenehme Beratung. Und mit Ihren künftigen Kolleginnen und Kollegen werden Sie anspruchsvolle Aufgaben zu lösen haben.

Haben Sie noch Fragen?

Wir sind für Sie da.

Der Lehrgang

Zürcher Kantonalbank

Der Lehrgang richtet sich an Absolventinnen und Absolventen einer eidgenössischen Maturität oder einer

Personal Nachwuchs

kantonalen Handels- bzw. Wirtschaftsmittelschule. Die Alterslimite liegt bei 25 Jahren. Sie haben sich

Postfach, 8010 Zürich, 044 292 31 27

während Ihrer schulischen Ausbildung ein solides Allgemeinwissen erarbeitet. Damit können Sie in unserer

www.zkb.ch/mittelschulabsolventen

Bank schon einiges für sich in Bewegung setzen. Was und wie wird Ihnen während 18 Praktikumsmonaten gezeigt.

Sie lernen die Abläufe in einer Filiale kennen und nehmen von Anfang an aktiv am Arbeitsalltag teil.

Parallel dazu besuchen Sie das CYP, um sich die bankfachlichen Grundkenntnisse anzueignen.

Der erfolgreiche Abschluss Ihrer Ausbildung wird durch die Schweizerische Bankiervereinigung anerkannt und durch das Diplom «Bankeinstieg für Mittelschulabsolventen BEM» gekrönt.

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Versicherungsassistent/-in VBV – dein Ticket für eine steile Karriere Suchst Du den direkten Berufseinstieg in eine vielseitige Branche mit tollen Aufstiegsmöglichkeiten? Dann ist die trainee-orientierte Ausbildung zur/zum Versicherungsassistent/-in VBV genau das Richtige.

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• Vielseitige Jobs in einer spannenden Branche

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maturität (HMS plus). Sie dauert 18 Monate

Bereichen und wirst mit ganz unterschiedlichen Aufgaben vertraut gemacht. Von Anfang an wirst Du ins

und startet jeweils im September. Die Aus-

Team integriert, sei es im Verkaufssupport, im Schadendienst, in der Produktentwicklung oder auf einer

bildung zum/zur Versicherungsassistent/-in

Generalagentur. In der täglichen Arbeit eignest Du Dir wichtige Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen

VBV basiert auf dem Blended-Learning-Ansatz,

an. In der Versicherungswirtschaft dreht sich alles um Menschen und Risiken; das macht die Arbeit so

d.h. es gibt eine Selbstlernphase, eine Präsenz-

abwechslungsreich.

phase in der Schule (1-2 Tage pro Monat) und eine Transferphase, in der das Gelernte mit der

Mit dem brancheneigenen Bildungssystem stehen Dir nach dem Abschluss ganz viele Weiterbildungs-

Praxis verknüpft wird.

und Entwicklungsmöglichkeiten offen. Zum Beispiel die Höhere Fachschule Versicherung, die Dich zum/zur diplomierten Versicherungswirtschafter/-in HF qualifiziert. Oder Du entscheidest Dich für den Bachelor in Betriebsökonomie mit der Vertiefungsrichtung Risk & Insurance. Mit der Basisausbildung zum/zur Versicherungsassistent/-in VBV legst Du den Grundstein für eine vielversprechende Laufbahn.

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tango plus 2018 / 01

«Nach dem Sinn oder Zweck des eigenen Daseins sowie des Daseins der Geschöpfe überhaupt zu fragen, ist mir von einem objektiven Standpunkt aus stets sinnlos erschienen.»

Albert Einstein, Physiker (1879-1955)

tango plus 2018 / 01

27

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tango plus 2018 / 01

«Gedanken sind ziemlich ungehobelt.

Sie kommen, wann sie wollen und fragen nicht erst, ob sie gerade stören.»

Thom Renzie, deutscher Aphoristiker

tango plus 2018 / 01

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Sie stellen keine Fragen und kritisieren nicht. » Mark Twain, amerikanischer Schriftsteller (1835-1910)

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22 spannende Ausbildungsangebote und Studiengänge

«Es gibt Fragen, die werden nie beantwortet werden und es gibt Antworten, ohne je gefragt zu haben.»

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foto

Aus dem Alltag einer Schülerin

Morgen, 7.30 Uhr

Die ersten Sonnenstrahle n zeigen sich am Horizon t, der Tag hat gerade erst beg onnen. Guten Morgen, We lt!

Doch fast gleichzeitig übe rfällt mich Müdigkeit. Nic ht, weil ich die ganze Nacht dur chtanzte, sondern weil ich sie nutzte, um den Unterschied zwischen poikilothermen und homoiothermen Tieren zu lernen. Die kühle Luft sch lägt mir ins Gesicht.

Elena Hutterli

Mittag, 12.20 Uhr Die erste Hälfte des Tages habe ich hinter mir. Zeit für Freude bleibt aber keine, denn ich muss schnell etwas herunterschlingen. Zusätzlich sollte ich noch die Hausaufgaben für die Mittagslektionen erledigen, die ich aufgrund von Prüfungen aufgeschoben hatte. Also: essen und Hausaufgaben erledigen.

Krampfhaft bemühe ich mich, die Hintergrundgeräusche

auszublenden

und

versuche, wenigstens ein wenig zu verstehen, worum es im Theoriebuch eigentlich geht. Nachdem ich mich durch einige Seiten durchgequält habe, klingelt es auch schon.

Nur noch zehn Minuten bis zur Französisch-Lektion, und ich habe gerade einmal die Hälfte des Verlangten gelesen und nur Bahnhof verstanden …

36

Nachmittag, 15.15 Uhr

rwarteten Sport: Abfangen von une barren bauBällen. Kopfüber am Stufen Pumuckl, weil meln, bis man aussieht wie uskulatur beman einfach keine Bauchm dazu die Arme sitzt. Im Kreis rennen und man den Gott kreisen lassen, als würde anbeten. der Blutkreislaufzirkulation Formeln und en: Die nächsten Lektion terer Bleistift Ableitungen sowie ein wei Zwei Kindermit abgebrochener Mine. des Lehres, Buenos, Zurechtweisung nicht gestattet dass Essen im Unterricht irgendeine Insei, eine Packung Chips, tt-Textes. terpretation eines Dürrenma

Abend, 18.05 Uhr Ich bin immer noch in der Schule, um mit einer Kollegin und einer Packung Popcorn die verschiedenen Klangfamilien von Instrumenten auswendig zu lernen. Dazwischen schleichen sich die Probleme aus dem Privatleben, schlechte Witze, einige Toilettengänge und das ständige Gebimmbel von Nachrichten auf dem Smartphone.

Abend, 18.37 Uhr

Ein kurzer Blick au s dem Fenster. Ich sehe den von der untergehenden Sonne geröteten Ab endhimmel.

Eigentlich sollte ich in der Lage sein, ph ysi kalisch zu erklären, wie die Ro tfärbung entsteht. Ab er ich kann es nicht. Viel lieber sit ze ich einfach da und schaue zu, wie der Himmel im mer dunkler wird.

Dann konzentriere ich mich wied er auf die Dinge, die ich noch zu erledigen habe.

Draussen wird es du nkel, die Strassen sin d leer. Das Gefühl von Erschöp ftheit überfällt mich .

Ich verlasse das Schulhaus. Kühle Luft schlägt mir ins Gesicht.

Elena Hutterli, 17, aus Kreuzlingen, möchte nach der Matura Jura studieren. Sie liebt Übernachtungen auf Flughäfen und hasst lange Plastikfingernägel.

37

report

Tauschen statt kaufen: mein öffentlicher Kleiderschrank Warum nicht Kleidungsstücke, die zu klein sind oder einem nicht mehr gefallen, anderen zur Verfügung stellen und ihnen so ein «zweites Leben» ermöglichen?

Lou Gfeller

W

arum die Überproduktion

Um das Projekt auswerten zu

fuhr weiter. Eine Frau hängte ihr Hoch-

von Kleidung unterstüt-

können, zählte ich jeden Tag die neu-

zeitskleid, von dem sie sich bis zu die-

zen? Warum die vorhande-

en Kleidungsstücke und die Gesamt-

sem Zeitpunkt nicht trennen konnte, in

nen Ressourcen nicht teilen statt mass-

zahl der vorhandenen Kleider. Eben-

den Schrank und schon nach kurzer Zeit

los verbrauchen? Solche Fragen stellte

falls interessant waren zufällige Beob-

konnte sich jemand anderer an diesem

ich mir, als das Konzept des öffentlichen

achtungen: Ein Junge hielt an einem

Kleidungsstück erfreuen.

Kleiderschranks in mir zu reifen begann.

etwas kühleren Abend mit seinem

Für Rückmeldungen zu meiner Ak-

Von Anfang an wusste ich, dass ich mit

Fahrrad an, nahm einen Pullover, den

tion richtete ich eine E-Mail-Adresse ein,

meiner Maturaarbeit zumindest für kur-

er gleich anzog, aus dem Schrank und

was auch von verschiedenen Personen

ze Zeit etwas bewirken will. Zudem wollte

benutzt wurde: «Liebe Schülerin, ich bin

ich etwas zugunsten der Umwelt tun und

beeindruckt von deiner Idee. Am Anfang

der Bevölkerung eine neue Idee näherbringen.

So entwickelte ich die Idee des «öffentlichen Kleiderschranks»: Alle kön-

Eine Frau hängte ihr Hochzeitskleid in den Schrank.

war ich ein bisschen skeptisch. Ich vermutete, dass wahrscheinlich am Schluss einfach keine Kleider mehr im Schrank sein würden oder vor allem Kleider in

nen kostenlos ihre Kleidungs-

schlechtem Zustand, ABER es

stücke gegen andere tauschen.

funktioniert und ich habe auch

Der Schrank soll während zwei

schon ein paar neue Klamotten

Monaten Tag und Nacht allen

gefunden, an denen ich sehr

zur Verfügung stehen.

Freude habe.»

Die Umsetzung der Idee

Es

scheint, dass viele

ging sehr schnell: In einem

Leute sich eigentlich bewusst

Brockenhaus kaufte ich zu ei-

sind, dass es nicht sinnvoll ist,

nem günstigen Preis einen al-

stets neue Kleidungsstücke bei

ten Holzschrank, den ich wet-

H&M zu kaufen, doch offenbar

terfest machte. Ich stellte ein

fehlen die Alternativen. Hinzu

Gesuch an die Schulleitung,

kommt der finanzielle Aspekt:

da sich der vorgesehene Stand-

Nicht alle können es sich leis-

ort des öffentlichen Kleider-

ten, fair produzierte Kleidung

schranks auf dem Schulareal

zu kaufen.

befand. Das Gesuch wurde um-

Das Resultat war motivie-

gehend bewilligt, der Kleider-

rend: Innerhalb der 64 Tage,

schrank aufgestellt.

in denen der öffentliche Kleiderschrank am Strandboden in Biel stand, wurden mindestens 1292 Kleidungsstücke getauscht! Das Projekt war ein Riesenerfolg.

38

Stefan Leimer

nasium Biel-Seeland. Sie liebt entschlossene und unabhängige Menschen, alte Fotos und Sternschnuppen. Sie hasst die scheinbaren Grenzen, die wir nicht zu überschreiten wagen.

Fotos: Stefan Leimer

Lou Gfeller, 18, aus Täuffelen, besucht das Gym-

39

glosse

Frauen sind anders

Vivi findet, dass man mit Männern einfach nicht vernünftig über Serien sprechen kann.

Vivi Huber, 19, aus Bassersdorf, macht eine Lehre als Bekleidungsgestalterin. Sie liebt warme Bäder und Kürbissaft und hasst Zickereien und schlechtes Essen.

Die erste Szene meiner neuen Lieblingsserie geht so: Erstens: Der attraktive Hauptdarsteller trifft sich mit seiner Angebeteten. Zweitens: irgendetwas geht schief.

Drittens: Sie wird emotional. Viertens: Er bleibt gaaaaanz coool. Fünftens: Sie rastet aus.

Sechstens: Er meint trocken, sie könne einfach nicht «bei der Sache» bleiben, «typisch Frau eben». Dass wir Frauen die Dinge nur aus ganz anderer Perspektive sehen als die nüchternen Herren der Schöpfung, fällt dem Dummdödel natürlich nicht ein.

Und so ist es auch im wahren

Leben:

Männer

nehmen die Welt stets logisch-rational

wahr

und

können die Dinge gar nicht mehr geniessen, nicht einmal bei Fantasy-Serien mit irgendwelchen Drachen, die wegen des einen oder anderen kleinen «Plot holes» vom starken Geschlecht als «vollkommen unrealistisch» abgetan werden.

Aber mit Männern kann man sowieso nicht vernünftig Serien gucken.

Entweder wollt ihr gar nicht mitschauen oder dann gleich vier Episoden aufs Mal …

Wir Frauen betrachten die Dinge halt aus ganz anderer Perspektive.

40

Männer auch

Emil entgegnet, dass Frauen auch beim Serien-Gucken der Blick fürs Wesentliche fehlt.

Emil Walter, 17, aus Bassersdorf, macht eine Lehre als Theatergestalter.

Er liebt Kunst und hasst Parkhäuser.

Nun mach mal halblang, Vivi. Es ist ja nicht unsere Schuld, wenn Frauen stets so halbdurchdachte Serien gucken wollen … Wir Männer konzentrieren uns halt auf die Handlung, da fallen Plot-holes-Drachenserien oder Szenen mit minderbemittelten

Darstellerinnen,

die

ihren üblichen Unsinn erzählen, natürlich glatt durch.

Doch wehe, wenn man(n) es wagt, eine Serie vorzuschlagen, in der eine attraktive Frau vorkommt, die sich bestenfalls noch auszieht. Auch wenn man(n) eine Action-Serie, bei der es hauptsächlich um Autos geht, vorschlägt, ist das frau nicht Recht. Schlägst du schliesslich etwas Schnulzigeres vor, hast du auch schon verloren, weil du dann als Weichei giltst.

Tatsächlich: Mann und Frau können nicht zusammen Serien gucken: Frau muss nämlich in aller Herrgottsfrühe aufstehen, um unbedingt die neueste Folge zu streamen …

Frauen können sich nie entscheiden, Männer können nicht zuhören. Frauen reagieren immer so emotional, Männer interessieren sich nur für Fussball.

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41

kurzgeschichte

Stefan

Eine Gruppe Mitschüler strömte herein, Stefan war auch unter ihnen, sein Rucksack baumelte lässig von seiner Schulter.

Désirée Duvoisin

M

ein

Herzschlag

be-

schleunigte sich, als Ste-

Noch nie in meinem Leben hatte ich

«Hey», plötzlich lag seine Hand

fan sich auf dem Stuhl

mich so gefühlt. Gemischte Gefühle

auf meinem Unterarm, «kannst du

neben mir niederliess. Ich begrüsste

beschäftigten mich: Ich mochte es,

mir diese Aufgabe erklären?» Stefan

ihn mit einem schüchternen Lächeln.

gleichzeitig hatte ich Respekt. In die-

nahm seine Hand wieder weg und

«Hi», erwiderte er und seine samtene

sen Sekunden sah ich nur ihn. Seine

schaute mich wartend an. Ich blickte

Stimme liess die Härchen auf meinen

Augen, in die ich nun schon viel zu

an die Stelle an meinem Arm, auf der

Armen reagieren.

lange geschaut hatte. Seine Wangen,

soeben noch seine Hand gelegen hatte,

Die Schulglocke klingelte, und

geziert von Sommersprossen, in Kon-

und war erstaunt, dass sie keinen Ab-

Frau Weber begann, Zahlen an die

stellationen angeordnet wie in einem

druck hinterlassen hatte. Meine Haut

Wandtafel zu schreiben. Ich hörte, wie

eigenen Sonnensystem. Seine Lippen,

kochte darunter.

Stefan neben mir seine Stifte ausbrei-

die immer noch zu einem leicht schie-

tete, wagte es aber nicht, ihn schon

fen Lächeln verzogen waren. Ich frag-

«Hast du mich gehört?» «Ähm, ja, Entschuldigung», sag-

wieder anzuschauen. Noch während

te mich, ob seine Lippen auch nach

te ich und erklärte ihm mit zittriger

des Abschreibens stiess ich mit mei-

Minze schmecken würden.

Stimme, was bei der Aufgabe zu tun

nem Ellbogen versehentlich einen von

Der Moment zerbrach, als Stefan

war. Als Stefan verstanden hatte, lä-

Stefans Stiften vom Tisch. Ich bückte

sich erneut bückte, um den Stift auf-

chelte er begeistert, dankte mir und

mich nach dem Stift und prallte an

zuheben. An der Wandtafel standen

klopfte mir auf die Schulter, womit er

Stefans Kopf, der dasselbe

hatte

tun wollen. Lachend sahen wir uns an und hielten uns beide an

Seine Haare rochen nach Minze.

die schmerzende

Ziffern

auch diese in Brand setzte. «Kein

mehr, es waren

Ding»,

nur

wandte mich schnell wieder

Sekunden

vergangen.

Für

stammelte

ich

und

meinen Aufgaben zu. Doch

mich hatte es sich

ich konnte mich nicht

wie eine Ewigkeit

konzentrieren,

angefühlt.

nen Kopf war nur Leere,

in

mei-

Ich nahm meinen Stift wieder in

wohlige Leere und Ste-

Unsere Gesichter waren sich so

die Hand und versuchte, von der Tafel

fan. Ich dachte an den

nah, dass ich den Geruch seiner Haare

abzuschreiben. Die ersten paar Zahlen

Moment, als wir beide

wahrnahm. Sie rochen nach Minze.

Stelle.

42

einige

waren noch ein wenig krakelig, bis ich

nach dem herunterge-

Wir waren uns so nah wie noch nie

meine Atmung und das Zittern meiner

fallenen Stift gegriffen

zuvor, ich konnte braune Strahlen in

Hände wieder in den Griff bekommen

hatten, und daran, wie

seinen Augen erkennen, die von sei-

hatte. Aus den Augenwinkeln schiel-

er mich vorhin berührt

ner Pupille aus das restliche Grün der

te ich zu meinem Banknachbarn. Er

hatte.

Iris durchkreuzten. Auf einmal spürte

schien konzentriert den Erklärungen

ich, wie Blut in meine Wangen schoss.

der Lehrerin zu lauschen.

Unsere Arme lagen direkt nebeneinander auf der kleinen Tischfläche, die wir uns teilten. Ich überlegte, wie es wohl wäre, die Distanz zu überwinden und seine Haut an meiner zu spüren. Meine Hand in seiner zu spüren und an und mit ihm zu verbrennen, lichterloh. Ich malte mir aus, wie gefährlich geborgen und warm es sich in seinen Armen anfühlen würde. Wie sein Minzgeruch meinen Kopf einlullen würde.

Eine Stimme riss mich aus meinen Gedanken und holte mich zurück in die Wirklichkeit. «Manuel», rief die Stimme meiner Lehrerin, «weisst du die Antwort?»

«Wie bitte?», fragte ich verdutzt. Die Klasse antwortete mit schallendem Gelächter. «Weisst du die Antwort auf diese Rechnung?», wiederholte meine Lehrerin und zeigte auf die Wandtafel.

Desirée Duvoisin, 19, aus Rümlang, besuchte die Kantonsschule Zürcher Unterland in Bülach. Sie liebt die ersten Blüten im Frühling, den Geruch neuer Bücher und wünscht sich ein Treffen mit Ed Sheeran.

43

kurzgeschichte

Dann kamst du Den Rest der Schulstunde verbrachte ich damit, dich unauffällig zu mustern.

Joëlle Puga Lois

E

s war einer dieser Tage, an

Zeitpunkt, der mein Leben völlig ver-

sich die neuen Schülerinnen in der

denen man dieses «Mich-

ändern sollte. Dann kamst du.

High School immer neben denjenigen

be-

Ist es nicht merkwürdig, dass

setzten, neben dem noch Platz war,

kam, wenn man aus dem Fenster

ich mich nur daran erinnern kann,

und dieser Jemand war zufällig die

schaute. Das Wetter konnte sich nicht

was unser Geschichtslehrer sagte und

Hauptperson der Geschichte, und zu-

entscheiden, ob es jetzt sintflutartig

nicht daran, was du erwidertest? «Sie

fällig war ich die Hauptperson in mei-

regnen sollte oder ob es den Menschen

kommen zu spät,

nem Leben, und

doch lieber einen netten Sommertag

Miss Meggs.» Ir-

zufällig warst du

schenken wollte. Ich schlüpfte aus ei-

gendetwas

ner Laune heraus in meine beste Jeans

ches oder Rebel-

und mein allerbestes Hemd. Schlurfte

lisches musst du

in die Küche und würgte mir irgend-

gesagt

welche Cornflakes hinein. Schliess-

denn alle fingen

nem dieser kit-

lich brach ich auf zur Busstation, fuhr

an

schigen

zur Schule, lief zum Klassenzimmer,

aber ich hing immer noch diesem

und das Leben ist keine Wunschfabrik,

packte aus, setzte mich hin, schaltete

Moment nach, als du zur Tür herein-

also setztest du dich neben die belieb-

meinen Kopf aus, dachte nach, dachte

kamst und kurz meinen Blick trafst.

testen Jungen der Klasse, die dich, als

über das Falsche nach, hörte nicht zu,

Damals glaubte ich, du hättest mich

du nur schon den Mund aufgemacht

schrieb irgendetwas auf. Ich war nicht

nicht bemerkt, aber so war es nicht.

hattest, schmachtend ansahen, und

beliebt, ich war nicht gut, ich war

Zum Glück.

obwohl der Tisch bereits besetzt war,

kotzt-alles-an»-Gefühl

44

zu

Fre-

haben,

Weiches Gesicht, makellose Haut.

lachen,

das

neue

Mäd-

chen an meiner Schule, doch ich war nicht in eiFilme,

nicht schlecht, ich weiss nicht, was

Der Lehrer senkte den Blick und

liess der Geschichtslehrer dich dort

ich war. Irgendwas. Irgendwas dazwi-

machte einen tiefen Seufzer, und in

sitzen, mit seinen Nerven völlig am

schen war ich.

diesen paar Sekunden dachte ich, wie

Ende, und überflutete lieber weiter

Dann kam das Geräusch. Dann

gern ich doch jetzt in einem dieser

unsere Gehirne mit irgendwelchen In-

kam der Zeitpunkt. Dann kam der

amerikanischen Filme wäre, in denen

formationen über Hitler, und ich blieb

hier sitzen, allein, wie immer, und da

Deine Beschreibung hört sich an wie

war mein Gedanke endlich zu Ende

ein verdammtes Gedicht, aber es ist so.

gedacht.

Du bist unbeschreiblich. Unbe-

Wie viel doch in ein paar Sekun-

schreiblich schön. Und anders. Da-

den geschehen kann. Den Rest der

mals dachte ich, du seist wieder eines

Stunde verbrachte ich damit, dich un-

dieser beliebten, hübschen Mädchen.

auffällig zu mustern. So krank, wie es

Nichts in der Birne, nur Mascara in

klingt: Ich habe angefangen, dich zu

den Augen. Doch als ich an jenem Tag

zeichnen. Strich für Strich habe ich

das Klassenzimmer verliess, mit dei-

KNICKLICHTER

dein Gesicht zu Papier gebracht, dein

nem Porträt in meiner Tasche und dei-

Lies «Knicklichter», eine weitere

sehr spezielles Gesicht, dein perfekt

nem Gesicht eingebrannt in meinem

Kurzgeschichte von Joëlle Puga Lois,

unperfektes Gesicht. Ein knochiges

Hirn anstatt Hitlers Biografie, sollte

auf www.tango-online.ch/index/206

und doch weiches Gesicht, makellose

etwas passieren. Etwas völlig Uner-

Haut. Waldgrüne Augen, sehr gross

wartetes.

TANGO ONLINE

und doch langgezogen, was sie irgendwie geheimnisvoll wirken lässt. Lippen, wie eine Blüte geformt, voll, fast rötlich, eine rundliche, süsse Nase, die perfekt in dein Gesicht passt. Damals sassest du da bei diesen dämmlichen Jungs, neben dem Fenster, und die Sonne strahlte auf deine hüftlangen,

Joëlle Puga Lois, 19, aus Kreuzlingen, studiert an

welligen Haare, kastanienbraun, und

der Universität Zürich Englisch. Sie liebt Western-

als die Sonnenstrahlen auf sie trafen,

Filme, alte Schreibmaschinen und die siebte

erstrahlten sie in goldenem Glanz.

Staffel von «Sex And The City».

45

Machen Sie Ihren Weg

Neugierig?

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essay

Panikattacke

Ich stehe da, auf der Bühne vor all meinen Mitschülern, und will eigentlich die ersten Töne meiner Gitarre anschlagen, als sich das bekannte Gefühl in mir breitmacht.

Julia Baumann

E

in Kribbeln im Bauch, ein

enslehrer ein Glas Wasser hinhält.

nikattacke war das in diesem Monat?

Schweisstropfen

der

Atmen, Julia, atmen! Warum kann

Die fünfte? Die sechste? Ich zittere

Stirn, ein unerwünschter

ich verdammt noch mal nicht atmen?

immer noch eine halbe Stunde später,

Gedanke im Kopf. Ich spüre meinen

Alles ist zu laut, zu laut! Ich merke

als meine Mutter mich von der Schu-

Herzschlag, wie er schneller und

kaum, wie mir eine Tablette in die

le abholt und nach Hause fährt. Sie

schneller wird, bis ich das Pochen mei-

Hand gedrückt wird, wie mir gesagt

fragt mich, was diesmal der Auslöser

nes Pulses in meinen nun verschwitz-

wird, ich solle sie schlucken und alles

gewesen sei, doch eine Antwort weiss

ten Fingerspitzen spüren kann. Ich

werde wieder gut. Ich versuche zu at-

ich nicht. Ich weiss nur, dass ich diese

spüre, wie meine Atmung unruhiger

men, zu atmen, wie mein Therapeut es

Hölle nicht wieder durchmachen will,

und hektischer wird, trotzdem ersti-

mir rät, und schaffe es trotzdem nicht,

aber ich weiss auch, dass die nächste

auf

cke ich beinahe. Meine Knie werden

Panikattacke

weich, meine Hände zittrig und mein

bereits auf mich wartet ...

Blick verschwommen. Wie viel Zeit ist schon vergangen, seit ich hier oben stehe und angestarrt werde? Ich kann

Atmen, Julia, atmen!

höchstwahrscheinlich

nicht atmen, ich kriege keine Luft.

Was denken meine Mitschüler denn

genug Luft zu inhalieren. Mein Blick

Julia Baumann, 18, aus Steinhausen,

nun von mir? Nur eine Panikattacke,

fällt auf die Tablette in meiner klam-

besucht die Kantonsschule Menzingen.

nur eine Panikattacke, versuche ich

men Hand, und, ohne nachzudenken,

Sie liebt pampige Pommes und hasst

mir einzureden.

schlucke ich sie.

gebrochene Versprechen. Ihr Wunsch:

Du kennst das doch Julia, atme

Beinahe augenblicklich verlang-

so, wie es dir Dr. Kirschmeier gezeigt

samt sich mein Herzschlag, meine Ge-

hat, alles wird gut. 4 Sekunden einat-

danken rasen nicht mehr und die Wat-

men, 7 Sekunden warten, 8 Sekunden

te in meinen Ohren verliert an Masse.

ausatmen. 4 Sekunden einatmen, 7 Se-

Ich hebe meinen Blick und sehe, dass

kunden warten, 8 Sekund … Ich kann

ich auf einer Bank vor der Aula sitze,

das nicht, ich kriege keine Luft, ich

sehe, dass mir eine Decke umgelegt

kann nicht atmen. Jeder starrt mich

wurde und sehe, dass mein Freund

an, während ich fieberhaft nach Luft

beschützend seinen Arm um mich

ringe. Aus dem Augenwinkel sehe ich,

gelegt hat. 4 Sekunden ein, 7 Se-

wie meine beste Freundin auf mich

kunden warten, 8 Sekunden aus.

zukommt. Sie redet auf mich ein, sto-

Atmen fühlt sich immer noch ko-

isch und gefasst, doch ihre Worte ver-

misch an, aber ich verliere mich

stehe ich nicht. Meine Konzentration

nicht mehr in meinen rasselnden

liegt bei meiner unbeherrschten At-

Atemzügen, die nie meine Lunge

mung. 4 Sekunden ein … Nein, nein,

zu erreichen schienen. Mir wird ein

nein! Das ist viel zu kurz, ich brauche

Taschentuch gereicht, und mit schwa-

mehr Luft.

cher Hand ergreife ich es.

Meine Gitarre wird mir aus den

Kalter Schweiss läuft mir den

zitternden Händen gerissen, Arme

Rücken hinunter, während ich meine

führen mich hinter die Bühne. Ich

Gedanken sammle. Die wievielte Pa-

Der Himmel soll Schokolade regnen.

spüre meine Beine nicht, höre ich mich sagen, während mir der Vertrau-

47

foto

Schnappschuss Sculpture Park

”

Zwei Stahldrahthände, die ich im Sculpture Park in Shang-

hai entdeckt habe. Trotz rauem Material strahlt die Skulptur Finesse und Feinfühligkeit aus.“

Valentina Mahler, 21, aus Geuensee, studiert Internationale Beziehungen in Genf.

Sie mag Erdbeeren im Salat.

Durch die rosarote Brille

”

Dieses Bild entstand an einem Sommertag. Mein Bild

möchte sagen: Man kann das das Leben und die Welt auch mit anderen Augen sehen.“

Jacqueline Dobler, 18, aus Laupersdorf, besucht die Kantonsschule Solothurn.

Sie möchte Primarlehrerin werden.

48

Blick aus dem Fenster

”

Während des Lernens schaue ich sehnsuchtsvoll aus dem

Fenster und wünsche mir die Zeit zurück, als ich noch ein sorgloses Kind war und Schwimmkurse besuchte.“

Elena Hutterli, 17, besucht die Kantonsschule Kreuzlingen. Sie liebt es, den Sternenhimmel zu betrachten und sich dabei unwichtig zu fühlen.

Baumwipfel

”

Dieses Foto habe ich auf einem Spaziergang gemacht.

Ich lauschte dem Rauschen der Baumwipfel und hielt diesen Moment mit meiner Kamera fest.“

Sende DEIN BESTES FOTO und die Geschichte dazu und erhalte

Fr.111.– redaktion@tango-online.ch

Anna-Anastasija Jörns, 20, studiert Psychologie an der Uni Bern. Sie liebt den Geruch von neuen Büchern und hasst es, morgens auf dem kalten Fahrradsattel zu sitzen.

49

schnappschuss

The pain you feel today

”

Da ich aufgrund einer Verlet-

Ein Fahrrad in Dublin

zung nicht auf den Skis trainie-

ren konnte, versuchte ich, Energie auf dem Eis zu tanken.»

”

Als ich in einer Seitenstrasse das alte farbige Fahrrad sah,

kam mir gleich die Idee, das Bild so zu bearbeiten, dass es meinen Vorstellungen entspricht.»

Martina Taverna, 16, aus La Punt, besucht die Academia Engiadina. Sie liebt den Sternenhimmel und wünscht sich schneereiche Winter.

Natalie Virginia, 19, aus Mühlau, besucht das BBZ Freiamt in Wohlen und wünscht sich, dass sich das Wetter nach ihr richtet und nicht umgekehrt.

50

”

Morgentau

Ich kniete mich ins feuchte Gras und fing die Stimmung

früh am Morgen ein.»

Jana Leu, 19, aus Hagendorn, liebt lange Zugfahrten ins Nirgendwo und hasst Gegenwind beim Fahrradfahren.

Unterwasserwelt

”

Die Qualle sieht elegant und majestätisch aus, aber wie

ich am eigenen Leib erfahren musste, sind die Nesselzellen auch ziemlich schmerzhaft. Immerhin ist dabei dieses Foto entstanden.»

Mathilde von Laue, 18, besucht die Alte Kantonsschule Aarau. Sie ist fasziniert von der Vielfalt der Unterwasserwelt und liebt es, stundenlang im Wasser zu verbringen.

51

essay

Zukunft aus Plastik Ich mag es nicht, über die Zukunft nachzudenken und grosse Entscheidungen treffen zu müssen, die sich als falsch herausstellen könnten.

Joya Imhof

«

… denn die einzigen Menschen sind für mich die Verrückten, die verrückt aufs Leben, verrückt aufs Reden, verrückt auf Erlösung, voll Gier auf alles zu-

gleich, die Leute, die niemals gähnen oder alltägliche Dinge sagen, sondern brennen, brennen, wie phantastische, gelbe, funkensprühende Feuerwerksvulkane und wie Feuerräder unter den Sternen explodieren.» – Dies schrieb 1957 der amerikanische Schriftsteller Jack Kerouac.

Normalerweise funktioniert mein Langzeitgedächtnis nicht besonders.

Keine Ahnung, warum sich so ein Spruch von einem alten Knacker wie mit dem Lötkolben in meinem Kopf eingebrannt hat. Vielleicht, weil ich auch so ein Feuerwerksvulkan sein will.

Ich mag es nicht, über die Zukunft nachzudenken und grosse Entscheidungen treffen zu müssen, die sich als falsch herausstellen

Ich will keiner dieser Plastikmenschen werden, die unbedeutende Dinge an unbedeutenden Orten machen.

könnten.

Ich finde es toll, dass meine Mutter trotz zweier Kinder, Job und Haushalt ihren Traum nicht aufgeben

Ich habe keine Angst vor dem Unbe-

um halb fünf auf, ist um halb sechs

musste. Dass ich manchmal allein bin,

kannten wie dem Tod oder vor uner-

im Büro und kommt um sieben Uhr

stört mich nicht. Manchmal bin ich

forschten Dingen, doch fürchte ich

abends wieder heim. Er fürchtet sich

gerne einsam. Einsamkeit hat etwas

mich davor, mein Leben mit Dingen

vor dem Papierberg. Meine Mutter ist

Beruhigendes.

verbringen zu müssen, die mich nicht

medizinische Masseurin. Eigentlich.

Ist es nicht aller unser Ziel, wie

glücklich machen. Ich will keiner die-

Sie hasst diesen Job. Wenn man sie

Feuerräder unter den Sternen zu ex-

ser Plastikmenschen werden, die mor-

selbst fragen würde, was sie arbeitet,

plodieren, dem ganzen Plastik-Wahn

gens aufstehen, unbedeutende Dinge

würde sie sagen: «Künstlerin. Ich füh-

zu entkommen? Schliesslich wollen

an unbedeutenden Orten machen,

re ein Café und verkaufe meine Werke

wir doch nur, dass man sich an uns

abends ins Bett gehen, ohne eine gute

in einem kleinen Laden, ich habe im-

erinnert, eine Bestätigung, dass man

Erinnerung davonzutragen.

mer dienstags offen, ich würde mich

nicht umsonst gelebt hat.

Zu Hause bin ich ein unscheinba-

freuen, wenn ich Sie einmal auf ein

rer, stiller, fast unsichtbarer Mensch.

gutes Stück Kuchen in mein Café ein-

Das mag seltsam klingen, doch es

laden könnte.» Dabei grinst sie über

ist die Wahrheit. Mein Vater steht

beide Ohren.

Joya Imhof, 17, aus Ehrendingen, besucht die Kantonsschule Wettingen. Sie liebt klassische Musik, wünscht sich eine Hintergrundmusik fürs Leben und hasst Kreuzfahrten.

52

Das ist Cosplay

porträt

Was wäre, wenn du in die Rolle deines liebsten Buch-, Film-, Game-, Anime- oder Manga-Charakters schlüpfen könntest?

Ronja Singer

Cosplay macht’s möglich: Beim Verkleidungstrend aus Japan geht es darum, einen beliebigen, fiktiven Charakter zum Leben zu erwecken. Mithilfe von Kostümen, Requisiten und ganz viel Kreativität boomt dieser Trend mittlerweile auch in Europa.

Auch die Schweiz bietet den Cosplayern grosse Veranstaltungen wie die «Fantasy Basel», «Polymanga» oder die «JapAniMangaNight», um Cosplays vorzuführen, sich mit anderen Cosplayern auszutauschen und natürlich viel Spass zu haben.

Steckbrief Chiyox Cosplay (22) Lieblings-Cosplay: Mag alle gleich Hobbys: Lesen, Games Cosplayer seit: 2011

Kurzinterview mit Chiyox Cosplay WIE VIELE KOSTÜME BESITZT DU? Inzwischen besitze ich 37 Kostüme. Mit der Zeit sammelt sich natürlich so einiges an und es kommen stets neue dazu.

WARUM HAST DU MIT COSPLAY ANGEFANGEN? Ich mag seit meiner Kindheit Animes, Mangas und Games. Später habe ich dank YouTube eine Freundin kennengelernt, die nur

Steckbrief Nocsys Cosplay (23) Lieblings-Cosplay: Jack Sparrow, Severus Snape Hobbys: Gaming, Filme, Bücher, Cosplayer seit 2014

unweit von mir entfernt wohnt. Zusammen haben wir dann unser erstes Cosplay getragen. Ich trug Shinobu und sie Hanekawa, beide aus dem Anime «Bakemonogatari».

Nicole Gallery

WAS GEFÄLLT DIR AN COSPLAYS? Mir gefallen vor allem die kreative Freiheit sowie die handwerkliche Arbeit, ebenso das Bestaunen meiner Lieblingscharaktere und die Fähigkeit, sie zum Leben zu erwecken. Es ist aber auch ein sehr soziales Hobby, man lernt immer neue Leute kennen und kann zusammen Gruppen-Cosplays umsetzen.

Später sieht man dann, welche tollen Bilder entstanden sind.

Ronja Singer, 21, aus Biel, besucht die Berufsschule des Detailhandels in Bern. Sie liebt den Sommerregen und hasst jede Art von Rechenaufgaben.

53

gestalten

Malen nach Zahlen

Fiona Schurter, 20, aus Herisau, liebt es, ihren Ideen freien Lauf zu lassen und mag die Ruhe über den Dächern der Städte.

Meine Lehrer

Salome Amacker, 20, aus Gerlafingen, besucht die Kanti Solothurn. Sie liebt den Duft von heissem Asphalt während eines Sommergewitters und wünscht sich, bei hochsommerlichen Temperaturen Ski zu fahren.

54

Mirco Leali, 21, hat das Liceo Artistico in Zürich besucht. Er liebt Scott McClouds Buch «Comics machen» und wünscht sich, so zeichnen zu können wie Kim Jung Gi: www.kimjunggi.net

Caroline Laville, 18, aus Niedergösgen, macht eine Ausbildung zur Mediamatikerin. Sie liebt es, Zuhause zu baden, wenn es draussen kalt ist und hasst Socken im Bett.

55

report

Die Panne Ich programmiere ein interaktives Videospiel, das auf einer Erzählung von Friedrich Dürrenmatt basiert.

Chiara Turel

N

ach einer Geschäftsrei-

gleichzeitig ein Videospiel zu pro-

se willst du zurück nach

duzieren. Meiner Meinung nach

Hause fahren, aber auf

haben Videospiele ein grosses Po-

halbem Wege hat dein Auto eine Panne

tential. Die Verbindung zur (klas-

und du bist gezwungen, in einem klei-

sischen) Literatur empfinde ich

nen Dorf zu übernachten. Das Dorf ist

als etwas Spannendes, was aber leider

der Charaktere anfertigen. Bei den

mitten im Nirgendwo, du wirst dich si-

nur selten umgesetzt wird.

Charakteren habe ich besonders gut

cher langweilen. Oder eben nicht – das hängt von dir ab.

Um die Arbeit zu vervollständi-

darauf geachtet, dass die Gesichter

gen, brauchte ich etwa acht Mona-

zu den Persönlichkeiten und gleich-

Die Erzählung «Die Panne» von

te: ein grosser Teil davon wurde den

zeitig zu den Beschreibungen der Er-

Friedrich Dürrenmatt mit ihren gro-

Zeichnungen gewidmet, aber auch das

zählung passten. Der nächste Schritt

tesken Anspielungen und viel schwar-

Überarbeiten war ein grosser Zeitauf-

war, ein Storyboard zu zeichnen – die

zem Humor hat mich zu einer inter-

wand.

Zeichnungen waren nicht detailliert,

aktiven Geschichte inspiriert: Man

Bevor ich mit dem Spiel selbst

sondern enthielten nur die wichtigs-

klickt sich durch das Spiel und be-

anfing, musste ich das Buch analysie-

ten Striche. So hatte ich die ganze

stimmt, wie es weitergeht.

ren und erste Skizzen der Orte und

Geschichte immer sichtbar und wenn

Mein Ziel war, den Spielern die Erzählung näher zu bringen und

56

Man klickt sich durch das Spiel und bestimmt, wie es weitergeht.

ich musste, konnte ich sie ziemlich schnell und einfach verändern.

TANGO ONLINE

Danach

konnte

ich den ur-

sprünglichen Text adaptieren und die alternativen Enden schreiben. Die

Willst du die Weiterentwicklung des Projekts verfolgen, so besuche www.diepanne.com/spiel-demo.

Zeichnungen habe ich mit Bleistift gezeichnet und digital mit hellen Farben eingefärbt, ich versuchte eine etwa surreale Atmosphäre zu erzeugen. Als nächstes musste ich alles verknüpfen.

Am Ende habe ich mich fürs Programmieren mit HTML entschieden, da ich so mehr Kontrolle über das Endpro-

Chiara Turel, 19, aus Rüschlikon, liebt Musik aus den

dukt hatte. Allein die Überarbeitung

30er-Jahren, hasst Zigarettenrauch und will einmal

hat fast zwei Monate gedauert.

Entwicklerin von Videospielen werden.

57

report

Erneut wurden junge Talente von «Schweizer Jugend forscht» für ihre innovativen Projekte ausgezeichnet.

ALTIH ALICKAJ und DOMINIC BIERI von der Kantonsschule Zürcher Oberland bauten als Maturaarbeit einen neuartigen Schachcomputer, bei dem die Figuren des Gegners magnetisch «wie von Geisterhand» bewegt werden. Mit innovativen Ideen gelang es ihnen, die Mechanik, Elektronik und Software für einen solchen Schachroboter auszulegen und zu bauen.

Die Figuren werden dabei mittels eines unter dem Spielfeld versteckten Elektromagneten dem Schachzug entsprechend automatisch bewegt – auch zwischen anderen Figuren hindurch.

GIAN HUG vom Gymnasium Kirschgarten in Basel hat eine LED-Trommel entwickelt, die er gleich in seiner Guggemusik an der Basler Fasnacht ausgetestet hat. Das Besondere: Er hat ein System entwickelt, das die Schläge auf die Trommel wahrnimmt und je nach Schlagstärke die Trommel auf verschiedene Art und Weise beleuchtet, zum Beispiel mit Regenbogenfarben.

58

MAGDALENA LOTTENBACH von der Kantons-

TANGO FACTS

schule Alpenquai Luzern hat zehn

Hast du in der Schule oder in der Lehre eine

Tagebücher ihres Urgrossvaters, der 1923

Arbeit verfasst, die du mit viel Motivation

von Weggis nach New York ausgewandert

weiterverfolgen möchtest? Oder beschäftigst

ist, systematisch ausgewertet. So konnte

du dich in deiner Freizeit leidenschaftlich

sie aufzeigen, wie es einem Immigranten

mit einem Thema, das du wissenschaftlich

der Arbeiterschicht in der Zwischen-

vertiefen möchtest? Dann ist der Wettbewerb

kriegszeit erging und die Frage beant-

«Schweizer Jugend forscht» genau das

worten, ob sich der persönliche American

Richtige für dich. Melde dich bis Ende Oktober

Dream eines Innerschweizer Schlossers

unter www.sjf.ch an.

SCHWEIZER JUGEND FORSCHT

realisiert hat.

Kann Schokolade die Konzentrationsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern steigern?, fragte sich

SANDRO MEIER

von der Neuen Kantons-

schule Aarau in seiner Maturaarbeit. Dazu legte er einer Schokoladen-Testgruppe und einer Placebo-Testgruppe einen Konzentrationstest vor. Und tatsächlich: Die Testgruppe, die Schokolade mit einem Kakaogehalt von 72 Prozent zu sich nahm, schnitt im Konzentrationstest signifikant besser ab. Dennoch ist es shwierig, generelle Aussagen bezüglich der Wirkung von Schokolade auf die Konzentrationsfähigkeit zu machen, zumal nicht geklärt werden konnte, welche Substanz in der Schokolade am meisten zur konzentrationssteigernden Wirkung führt.

59

impressum

Verlag, Redaktion tango magazin für schule und studium Postfach 2133, 9001 St. Gallen Telefon 076 513 28 57 redaktion@tango-online.ch www.tango-online.ch

Anzeigen MetroComm AG, Bahnhofstrasse 8, 9001 St. Gallen, www.metrocomm.ch, Oliver Iten, tango@metrocomm.ch, Telefon 071 272 80 50

Mitarbeitende dieser Ausgabe Salome Amacker, Julia Baumannm, Giordano Causin, Jacqueline Dobler, Tamiris dos Reis, Désiréé Duvoisin, Marit Gafner, Lou Gfeller, Ines Häfliger, Vivi Huber, Elena Hutterli, Joya Imhof, Anna-Anastasja Jörns, Jana Leu, Caroline Laville, Valentina Mahler, Ursina Mühlethaler, Mirco Leali, Tanja Luchsinger, Joelle Puga, Fiona Schurter, Chantal Schweizer, Ronja Singer, Selina Sutter, Selcuk Taskin, Martina Taverna, Chiara Turel, Natalie Virginia, Mathilde von Laue, Emil Walter, Tamina Florentine-Zuch

Gestaltung Moni Rimensberger

Bilder

Titelseite Aliaksei Smalenski 123rf, S. 8 Fabio Formaggio 123rf , S. 18–21 123rf, S. 22 nazlisart 123rf, S. 26 123rf/ youtube, S. 36/37 karandaev 123rf, S. 40/41 Milan Markovic 123rf, S. 42/43 gstockstudio/olegdudko123rf, S. 44/45 luckybusiness 123rf, S. 47 Carlos Caetano 123rf, S. 60/61 Iurii Kovalenko 123rf, S. 63 Bertrand Iniesta 123rf

Druck

essay

Trip zum Mars Mars One will Menschen zum Mars schicken, um eine Kolonie aufzubauen.

Ein Rückflugticket gibt es allerdings nicht.

Giordano Causin

D

ie

fremde

peraturschwankungen von minus 133

besiedeln,

Grad bis plus 27 Grad Celsius aushal-

Vorstellung,

Planeten

zu

fasziniert die Menschheit

ten kann.

seit jeher und ist Stoff vieler Science-

Sind all diese Bedingungen erfüllt,

Fiction-Filme und Abenteuerromane.

kann sich ein erstes Team, das zuvor

Das niederländische Projekt «Mars

mehrere Jahre zusammen trainiert

One» will die Fiktion in die Wirklich-

hat, 2031 erstmals auf eine Reise zum

keit umsetzen. Die ersten Menschen

Mars aufmachen. Die vier Astronau-

sollen im Jahr 2032 auf dem Mars lan-

ten, die aus über 200 000 Anwärtern

den.

ausgewählt wurden, werden über 200

Um die Reise zum Mars möglich

Tage unterwegs sein. Sie werden nie

zu machen, ist kein technischer Mei-

mehr zur Erde zurückkehren. Gründe

lenstein nötig. Das Raumfahrtunter-

dafür sind u. a. die Kosten, die mit der

nehmen SpaceX und der Flugzeug-

Rückkehr verbunden sind, und der un-

bauer Lockheed Martin sind bei Mars

mögliche Transport des für die Rück-

One mit an Bord.

Um die logistische Basis auf dem Planeten sicherzustellen,

Bleibt noch die Frage nach dem Sinn.

AVD Goldach Sulzstrasse 10 9403 Goldach

müssen vier Vorbe-

die Lebensmittel und Infrastruktur

kehr benötigten Treibstoffes.

reitungsmissionen,

Auflage

auf den Mars bringen, erfolgreich

Laut Mars One würde die

26 000 Exemplare

durchgeführt werden. Voraussetzung

erste Marsmission etwa

Abonnement

ist auch, dass Wasser als Quelle des

6 Milliarden Dollar

Einzelausgabe: Fr. 5.– Jahresabonnement: Fr. 10.–

Lebens auf dem Mars gefunden wird.

kosten. Dank der

Leistungsfähige Solarzellen müssen

Erscheinungsweise

mit dem Sonnenlicht auf dem Mars so

halbjährlich (15. März / 15. September)

gut zurechtkommen, dass sie ausrei-

Redaktions- und Anzeigenschluss

Aussenposten auf dem Mars betrei-

15. Februar / 15. August

ben zu können. Dieser Aussenposten

chend Energie produzieren, um den

muss so konstruiert sein, dass er Tem-

60

bestehenden Infrastruktur würden sich die Kosten für weitere Missionen auf 4 Milliarden Dollar beschränken.

Bleibt noch die Frage nach dem Sinn: Sollen wirklich Menschen für Milliarden zum Mars fliegen, um einen anderen Planeten zu besiedeln?

Ist die Vergrösserung des Lebensraums des Menschen, das Schaffen einer Brücke für weitere Missionen zu fernen Planeten und das Entdecken neuer

Rohstoffquellen

notwendig?

Oder geht es einfach um die unersättliche Neugier des Menschen?

Meiner Meinung nach könnte das Mars-One-Projekt eine wichtige Vorreiterrolle in der bemannten Raumfahrt spielen und das wissenschaftliche Fundament für weitere Missionen legen. Weniger gut finde ich, dass Astronauten, die erkranken, aufgrund der limitierten Ressourcen kaum behandelt werden können. Und wer will schon mit diesem Gedanken leben?

Giordano Causin, 17, aus Watt, besucht die Kantonsschule Hottingen. Er liebt Regen im Sommer sowie fremde Städte und wünscht sich einen Zug, der am Morgen nicht überfüllt ist.

61

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Heimatlos

essay

Und die Leute fragen mich: Wo kommst du her? Und ich sage: Aus Brasilien und aus der Schweiz. Und sie fragen mich: Wo fühlst du dich mehr zu Hause? Und ich sage: Nirgendwo so richtig, in beiden Ländern nur so halb.

Tamiris dos Reis

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ür die meisten Menschen ist Heimat der Ort, an dem sie aufgewachsen sind. Ich wurde in der Schweiz geboren und bin auch hier aufgewach-

sen, dennoch empfinde ich die Schweiz nicht als meine Heimat. Vielleicht liegt es daran, dass mein Papa aus Brasilien kommt, ich gewissermassen also zwei Heimatländer in mir trage. Doch ich fühle mich eben auch in Brasilien nicht zu Hause, auch dort bin ich eine Fremde, die zwar die Sprache spricht und auch wie eine «echte» Carioca aussieht, doch ich bin nicht in Brasilien aufgewachsen. Ein gewisser Teil der brasilianischen Kultur bleibt mir fremd. Ich bin

zu schweizerisch für Brasilien und zu brasilianisch für die Schweiz. Ich trage zwei Nationalitäten in mir, doch fühle ich mich zu beiden nicht richtig zugehörig.

Als ich noch jünger war, war ich stolz, zwei Heimatländer zu haben. Ich wusste ganz genau, dass ich später einmal in Brasilien leben wollte. In der Schweiz habe ich mich nie so ganz wohlgefühlt, aber inzwischen fühle ich mich auch in Brasilien fehl am Platz. Es kann schon sein, dass mein Gefühl von Heimatlosigkeit zu meinem Alter dazugehört, so eine Art Teenie-Scheisse im Stil von «Wer bin ich?» und «Wer will ich sein?» Was es aber nicht einfacher macht. Denn Heimat gibt dir Halt und hilft dir auch bei der Frage, wer du wirklich bist.

Tamiris dos Reis, 17, aus Lenzburg, besucht die Atelierschule Zürich und möchte Psychologie studieren.

Sie liebt Menschen mit einem herzlichen Lachen und hasst Engstirnigkeit.

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schlusspunkt

Selfie-Lächeln «Auf meiner Zugsreise quer durch Indien war es besonders interessant, junge Leute zu beobachten, die in Gruppen reisten. Die Mädchen kicherten ununterbrochen, sangen und flochten sich die Haare. Die Jungs standen cool herum und warfen den Mädchen vieldeutige Blicke zu.

Einige versuchten den Mädchen zu imponieren und lehnten sich weit aus den offenen Türen hinaus, um ein beeindruckendes Selfie zu schiessen.

Nicht ganz ungefährlich – wer einen herannahenden Zug, eine Tunnelwand oder einen Strommast übersieht, bezahlt den Spass mit seinem Leben.»

Das Bild stammt von Tamina-Florentine Zuch.

Als es darum ging, ein Thema für ein schulisches Fotoprojekt zu finden, entschied sie sich, das Unterwegssein der Menschen in Zügen zu dokumentieren. Ein weiteres Bild von Tamina findest du auf Seite 4.

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