Lição n.º 1 Sumário: Apresentação. Avaliação Diagnóstico.
Quizizz: https://quizizz.com/join?gc=19160259
Lição n.º 2 Sumário: Marcação de testes Critérios de Avaliação. Apresentação do programa.
Testes:
26 outubro 1º período
7 dezembro
9 fevereiro 2º período
23 março
1 de junho - 3º período
Critérios de Avaliação: 70% componente teórica
30% componente prática
Escola Virtual Código para Ativar turma: MGPN5VD94Y
Lição n.º 3 Sumário: Site de CN7 – link e Qr code. Rochas e minerais. Propriedades dos minerais.
Material utilizado: PowerPoint Rochas e Minerais (disponível neste site)
Sequência de aprendizagem da Escola virtual: Rochas e Minerais: https://app.escolavirtual.pt/lms/assignmentstudent/detail/1883769
Registos:
19-09-2022
21-09-2022
26-09-2022
Mineral: substância natural, sólida e inorgânica, de estrutura cristalina, com uma composição química específica.
Afloramento: ocorrência rochosa, em que a rocha se encontra exposta na superfície da Terra.
Propriedades dos Minerais
Físicas
Cor
Traço ou Risca
Brilho
Clivagem/ fratura
Dureza
Químicas Reação aos ácidos
Cor: característica dos minerais que deve ser observada numa superfície de fratura recente, à luz natural
Idiocromáticos
Alocromáticos
Exibem cor constante
Exibem cores variáveis
Ex.: Pirite, magnetite, ouro
Ex.: Quartzo (ametista, fumado, citrino, róseo, hialino,…) Fluorite
Brilho: intensidade e qualidade da luz refletida numa superfície de fratura recente
Brilho
Metálico
Semelhante às superfícies metálicas. São opacos.
Não metálico
Típico dos minerais transparentes
Pode ser adamantino, vítreo, nacarado, gorduroso, resinoso, sedoso,…
Traço ou risca: é a cor do pó do mineral. É constante (ao contrário da cor).
Pode ser determinada friccionando o mineral sobre uma superfície não polida de uma placa de porcelana.
Clivagem ou fratura: Estas características estão relacionadas com a resistência que os minerais oferecem após choque mecânico (por exemplo, depois da pancada de um martelo).
Um mineral apresenta clivagem quando se parte segundo direcções preferenciais, desenvolvendo superfícies planas e brilhantes.
Um mineral apresenta fratura quando se parte segundo superfícies irregulares.
Escala de Mohs
1 - Talco
2 - Gesso
3 - Calcite
4 - Fluorite
5 - Apatite
6 - Ortoclasse
7 - Quartzo
8 - Topázio
9 - Corindo
10 - Diamante
Mnemónica: Tia Gina
Comprou Fruta, Alface e Ovos Quase Tudo Com Dinheiro
Reação aos ácidos: Ao deitar umas gotas de ácido (HCl – Ácido Clorídrico) em alguns minerais, observa-se o fenómeno de efervescência (formação de bolhas).
Um exemplo de um mineral que reage com HCl é a calcite, mineral rico em carbonato (carbonato de cálcio), que liberta dióxido de carbono após contacto com o ácido.
Outros testes químicos:
• Teste do sabor: salgado para a halite (NaCl)
• Teste do cheiro: quando bafejada cheira a barro?
Lição n.º 6 Análise e identificação de amostras de minerais – aula laboratorial.
10-10-2022
Foram identificadas amostras de quartzo rosa, quartzo fumado, quartzo hialino e quartzo ametista, pirite, fluorite, calcite (clivagem cúbica e birrefringência), magnetite (atrai o íman e desvia a agulha da bússula), , hematite (traço vermelho), calcário (reação aos ácidos), ágata azul, malaquite, moscotite e biotite (micas brancas e pretas), entre outras.
Lição n.º 7 Correção do trabalho de casa. Agentes geológicos externos.
Correção do exercício da página 22:
12-10-2022
Caderno Diário do 7ºJ
Correção dos exercícios das páginas 24 e 25:
Agentes geológicos externos:
Água
Vento
Seres vivos
Consultar páginas 26 e 27 do manual e https://app.escolavirtual.pt/lms/assignmentstudent/detail/1898410
Lição n.º 8 Génese das rochas sedimentares detríticas. 17-10-2022
Génese das rochas sedimentares detríticas:
A. Sedimentogénese
1. Meteorização (química ou física)
2. Erosão
3. Transporte
4. Sedimentação
B. Diagénese
5. Compactação
6. Cimentação
https://app.escolavirtual.pt/lms/assignmentstudent/detail/1909261
Lição n.º 9 Classificação das rochas sedimentares Objetivos para o teste – bit.ly/cn7taniareis
Objetivos:
Para o teste de outubro de 2022, deves conseguir:
Distinguir rocha de mineral.
Enunciar o conceito de mineral.
19-10-2022
Conhecer algumas propriedades dos minerais (brilho, cor, traço ou risca, clivagem ou fratura, reação aos ácidos, dureza).
Aplicar a escala de Mohs na determinação da dureza dos minerais.
Resumir a ação da água, do vento e dos seres vivos enquanto agentes geológicos externos.
Analisar os conceitos e os processos relativos à formação das rochas sedimentares (meteorização, erosão, transporte, sedimentação, diagénese).
Explicar processos envolvidos na formação de rochas sedimentares (sedimentogénese e diagénese)
Classificar as rochas sedimentares em detríticas , quimiogénicas e biogénicas.
Identificar os principais tipos de rochas detríticas (arenito, argilito, conglomerado, marga), quimiogénicas (calcário, gesso, sal-gema) e biogénicas (carvões, calcário fossilífero).
Associar algumas características das areias a diferentes tipos de ambientes.
Descrever as principais características das paisagens de rochas sedimentares.
Apresentar dois exemplos de paisagens sedimentares em Portugal.
Lição n.º 10 Classificação das rochas sedimentares. Resolução de exercícios sobre a matéria dada
Tipos de Rochas Sedimentares
19-10-2022
Detríticas Formam-se por acumulação de sedimentos
Não
Coerentes: Areia, argila, cascalho, caulino
Precipitação de sedimentos químicos dissolvidos numa solução aquosa.
Coerentes: Arenito, argilito, conglomerado , brecha
Ex.:Sal-gema, gesso, calcário
Ex.: Calcário conquífero, calcário coralino, carvão
https://app.escolavirtual.pt/lms/assignmentstudent/detail/1909264
Lição n.º 11 Ficha de avaliação
Lição n.º 12 Entrega e correção da Ficha de Avaliação. 31-10-2022
Versão 1
8. A cor é uma propriedade variável nos minerais alocromáticos, isto é, o mesmo mineral pode apresentar cores distintas. No entanto, o traço ou risca, ou seja, a cor do pó do mineral, é sempre a mesma naquele mineral, independentemente da sua cor. Por exemplo, o quartzo pode assumir várias cores (branco, hialino, citrino, roza, ametista, fumado…) mas a sua risca é sempre branca. Assim a propriedade “traço ou risca” tem maior utilidade na identificação deste mineral.
9. Relativamente à dureza, a fluorite risca a calcite mas não é riscada por esta.
10. A pérola tem origem orgânica, é formada por um ser vivo, enquanto que os minerais são inorgânicos, isto é têm origem no meio ambiente. Deste modo, posso considerar que a pérola não é um mineral.
Grupo II
1.A
2.D
3.A
4.1. D
5. BEACD
6.1. A rocha B sofreu o transporte menos prolongado.
6.1.1. Quanto mais longo for o transporte, mais arredondados ficam os sedimentos, por ação da erosão. Os sedimentos constituintes da rocha B são mais angulosos que a rocha A, o que significa que o transporte foi mais curto
6.2. A rocha B corresponde a uma brecha.
6.3. A - 1 ; B - 1 ; C – 2 ; D - 2 ; E - 1 ; F - 3 ; G - 2 ; H - 4 .
Versão 2
8. Relativamente à dureza, a fluorite risca a calcite mas não é riscada por esta.
9. A cor é uma propriedade variável nos minerais alocromáticos, isto é, o mesmo mineral pode apresentar cores distintas. No entanto, o traço ou risca, ou seja, a cor do pó do mineral, é sempre a mesma naquele mineral, independentemente da sua cor. Por exemplo, o quartzo pode assumir várias cores (branco, hialino, citrino, roza, ametista, fumado…) mas a sua risca é sempre branca. Assim a propriedade “traço ou risca” tem maior utilidade na identificação deste mineral.
10. A pérola tem origem orgânica, é formada por um ser vivo, enquanto que os minerais são inorgânicos, isto é têm origem no meio ambiente. Deste modo, posso considerar que a pérola não é um mineral.
Grupo II
1.C
2.B
3.C
4.1. C
5. CABDE
6.1. A rocha A sofreu o transporte mais prolongado.
6.1.1. Quanto mais longo for o transporte, mais arredondados ficam os sedimentos, por ação da erosão. Os sedimentos constituintes da rocha A são mais arredondados que os da rocha B, o que significa que o transporte foi mais longo.
6.2. A rocha A corresponde a um conglomerado.
6.3. A - 3 ; B - 3 ; C - 4 ; D - 4 ; E - 3 ; F - 4 ; G - 4 ; H - 2
02-11-2022
Paisagem cársica
Chaminés de fada
Paisagem dunar
Paisagem fluvial
Arribas costeiras
Lição n.º 14 Paisagem cársica. Resolução de exercícios (pág.45, ex 3) Teoria de Deriva Continental.
06-11-2022
Lição n.º 15 Teoria de Deriva Continental.
08-11-2022 Teoria da Deriva Continental
Proposta por Alfred Wegener em 1915.
Assume que no passado (há cerca de 200 M.a.) todos os continentes estavam unidos num supercontinente denominado Pangeia, rodeado por um único oceano denominado Pantalassa.
Há cerca de 180 M.a., a Pangeia fraturou-se em 2 continentes:
Laurásia (América do Norte, Europa e Ásia)
Gondwana (América do Sul, África, Oceania, Índia, antártida)
Separados pelo Mar de Tétis.
Lição n.º 16 Argumentos da teoria da Deriva Continental.
Argumentos morfológicos
14-11-2022
O estudo da morfologia/forma dos continentes levou a concluir que os continentes parecem encaixar-se como peças de um puzzle.
Argumentos litológicos/geológicos. Entre África e América do Sul existem rochas de mesma qualidade que estabelecem continuidade entre os dois continentes.
Argumentos paleoclimáticos (climas antigos)
Na Noruega foram encontradas jazidas de carvão com 300 M.a., o que significa que há 300 M.a. a Noruega tinha um clima quente e húmido. Provavelmente localizar-se-ia perto do equador.
Argumentos paleontológicos
Foram estudados fósseis existentes em diferentes continentes, que levaram a concluir que estiveram unidos no passado.
Ex.: Répteis terrestres (Cynognathus, Lystrosaurus), répteis de água doce (Mesosaurus) e plantas (Glossopteris)
Por que razão não foi aceite a Teoria da Deriva continental?
R: Alfred Wegener não soube explicar o que separou e fazia mover os continentes. Afirmava que os continentes flutuavam sobre os oceanos e que era a rotação da Terra e a atração gravítiva da Lua e do Sol que faziam mover estas massas continentais, o que se veio a provar ser falso.
Lição n.º 17 Fundos oceânicos
Fundos oceânicos
16-11-2022
Lição n.º 18 Expansão dos Fundos oceânicos
Expansão dos fundos oceânicos
No rifte, dá-se a formação de novas rochas.
As rochas são tanto mais jovens quanto mais perto do rifte.
21-11-2022
No fundo do oceano, rochas com polaridade normal alternam com rochas de polaridade inversa.
A distribuição de rochas é simétrica em relação ao rifte.
Lição n.º 19 Limites entre placas tectónicas.
23-11-2022
Limites Divergentes Convergentes Conservativos ou Transformantes
Movimento da placas Afastam-se Aproximam-se Deslocam-se lateralmente
Zonas de localização Rifte Ex: Rifte do Atlântico
Nas fossas oceânicas ( colisão entre placa oceânica e continental)
EX: Fossa das Marianas
Zonas de cadeias montanhosas (quando há colisão entre duas placas continentais)
EX: Himalaias
Forças Distensivas Compressivas
Lição n.º 20 Resolução de exercícios sobre a matéria dada. Objetivos para o teste.
Lição n.º 21 Revisões da matéria dada. Resolução de exercícios.
Nas falhas transformantes do riftes Ex: falha de Santo André
De cisalhamento
28-11-2022
30-11-2022
Lição n.º 22 Avaliação formativa. 05-12-2022
Lição n.º 23 Ficha de Avaliação. 07-12-2022
Lição n.º 24 Entrega e correção da ficha de avaliação. 07-12-2022
Lição n.º 25 Auto e Heteroavaliação.
Início da visualização do filme “O Cume de Dante”.
2º período
14-12-2022
Lição n.º 26 Dobras e Falhas.
Continuação da visualização do filme “O Cume de Dante”.
Lição n.º 27 Dobras e Falhas.
Dobra: encurvamento de uma superfície originalmente plana.
04-01-2023
09-01-2023
Falha: é uma superfície de fratura, ao longo da qual ocorreu um movimento relativo entre dois blocos que separa.
Falha inversa
A – Teto (a parte superior do teto é mais larga que a sua base)
B – Muro
O teto sobe
Ocorre nos limites convergentes
Forças compressivas
Distinguir teto de muro
A B A B
Falha normal
A – Teto
B – Muro
O teto desce
Ocorre nos limites divergentes
Falha de desligamento
Forças distensivas
Lição n.º 28
Forças de cisalhamento
Os dois blocos deslocam-se lateralmente, um em relação ao outro
Ocorre nos limites transformantes ou conservativos
Início do estudo da atividade vulcânica.
11-01-2023
Materiais libertados pelos Vulcões
Líquidos: Lava – quando o magma ascende à superfície, sofre desgaseificação passando a designar-se LAVA.
Gasosos: Vapor de água, Dióxido de Enxofre, Dióxido de Carbono, outros
Sólidos: designam-se piroclastos.
Piroclastos
Cinzas
< 2mm
Lapilli ou Bagacina 2 a 64 mm
Bombas e blocos > 64mm
Encordoada
Pillow lava (lava em almofada)
Conclusão da visualização do filme “O Cume de Dante”
Lava fluida solidifica com aspeto semelhante a cordas
Lava viscosa, solidifica com uma superfície áspera e fissurada
Lava que solidifica debaixo de água (submarina), com aspeto de almofada.
23-01-2023
