2 minute read
ExonlineX: Exames Online na plataforma MOOC.TECNICO
O que foi realizado
O projeto ExonlineX desenvolveu uma plataforma de avaliação online para o Técnico (https://exams.elearning. edX utilizada nos cursos MOOC Técnico (https://courses. elearning.tecnico.ulisboa.pt/). Esta plataforma permite o desenvolvimento de avaliações com diferentes níveis de complexidade, adequados a exames na área da ciência e tecnologia, recorrendo a diferentes tipos de pergunta: perguntas de escolha múltipla, perguntas de resposta aberta, perguntas de avaliação numérica, perguntas de avaliação de expressões matemáticas ou ainda perguntas de identificação de pontos em figuras. A plataforma permite ainda a utilização de bancos de perguntas e/ou geração de parâmetros aleatórios por aluno, o que resulta na geração de exames únicos para cada aluno. Finalmente, a plataforma permite ainda a correção automática dos exames ou a submissão de ficheiros com as respostas. A plataforma ExonlineX foi utilizada no 2º semestre de 2019-2020 para a realização de testes e exames em 25 UCs dos 1º e 2º ciclos para um total de 4150 alunos, que cobriram Unidades Curriculares (UCs) transversais do Técnico como Gestão e Cálculo II com 1280 e 672 alunos respetivamente, UCs de massa de 1º ciclo como Mecânica Aplicada II e Controlo de Sistemas do MEMeC, com 370 e 240 alunos respetivamente, e UCs de várias licenciaturas e mestrados, com universos que variavam entre 5 e 150 alunos. Foram ainda desenvolvidos um manual e vídeos de apoio ao desenvolvimento de exames para docentes e um manual de
Advertisement
O Projeto
tecnico.ulisboa.pt/) com base na plataforma em Open utilização para alunos. Outra informação relevante
A plataforma pode ser utilizada na avaliação de qualquer UC do Técnico, por qualquer aluno registado através do método de autenticação Técnico ID. De acordo com os docentes que utilizaram a plataforma: 75% revelaram estar Satisfeitos ou Muito Satisfeitos com a plataforma; 65% dos docentes indicaram ainda que mesmo em contexto de avaliações presenciais consideram que irão utilizar a plataforma para futuras avaliações; 50% achou a sua utilização fácil ou muito fácil; 65% utilizaram as funcionalidades para a geração de exames diferenciados para os alunos; 50% dos docentes preferiu incluir respostas de pergunta aberta por forma a corrigir manualmente o exame.
De acordo com os alunos que utilizaram a plataforma: 57% dos alunos demorou menos de 1 minuto a entrar na plataforma e 73% teve acesso ao teste em menos de 5 minutos; 51% dos alunos achou a leitura do exame na plataforma fácil; 70% achou que a dificuldade da avaliação era comparável com a avaliação escrita.
Carlos Santos Silva (carlos.santos.silva@tecnico.ulisboa.pt) Alexandra Moutinho (alexandra.moutinho@tecnico. ulisboa.pt) Departamento de Engenharia Mecânica Ana Moura Santos (ana.moura.santos@tecnico.ulisboa.pt) Departamento de Matemática Pedro Rosado Dias (pedro.rosado.dias@tecnico.ulisboa.pt) MOOC Técnico
