Veículo Elétrico Autónomo – Uma ferramenta para o ensino em EEC

Este projeto tem como objetivo aproveitar a infraestrutura VIENA, composta por um veículo elétrico Fiat Seicento Elektra, recondicionado por docentes do DEEC para estudo de questões relacionadas com mobilidade elétrica e autonomia inteligente, para (i) integrar alunos recém-chegados ao IST por via de um contacto inicial com um sistema complexo que já tem uma imagem mediátia criada junto do grande público, e (ii) utilizar um caso-de-estudo real, com relevância económica e social, para ilustrar problemas em diversas áreas da Engenharia Electrotécnica e de Computadores (EEC) e permitir uma participação efectiva dos alunos no estudo e resolução de problemas (Problem O que foi realizado O plano de trabalho proposto inclui (a) actividades interactivas junto dos alunos do IST e comunidade em geral sobre Veículos Elétricos e Autonomia (VEA), (b) enquadramento de problemas científicos do âmbito de VEA nos programas das UCs, incluindo desenvolvimento de sistemas, (c) expansão de subsistemas actualmente existentes, e (d) criação de um website de disseminação de resultados. Das actividades interactivas executadas incluem-se trabalhos realizados pelos alunos de Portfolio MEEC, disponibilizados no site criado para o projecto (ver adiante).

O enquadramento de VEA nas Unidades Curriculares (UCs) indicadas foi implementado nas UCs indicadas com a simulação de controladores de trajectória e resposta a eventos (laboratório de Robótica) e software de simulação para estimar a autonomia de um veículo a partir das suas características aerodinâmicas, mecânicas e elétricas (desenvolvidos por estudantes da área de Energia e disponíveis Nissan Lead S 2019, BMW i3 2019, Tesla Model X Performance 2020, Hyundai IONIQ 2020, Renault Zoe 2019, Audi E-tron 55 quattro 2019). Adicionalmente, palestras convidadas para alunos do MEEC sobre os desafios presentes em tecnologias do veículo elétrico permitiram sensibilizar para a temática.

O website VIENA (a disponibilizar até final de setembro pt) servirá de repositório das actividades desenvolvidas.

O Projeto

Based Learning).

2020 – versão preliminar em http://viena.tecnico.ulisboa. Outra informação relevante

A adesão dos alunos de Portfolio MEEC e Robótica foi excelente. O facto de se abordar um assunto multidisciplinar, e onde se reconhece facilmente relevância social, é motivador para os alunos. Do ponto de vista pedagógico, a temática permite conduzir os alunos entre as suas “crenças”, influenciadas pelo mediatização, e a realidade científica. O projecto é escalável a outras UCs relacionadas com Automóveis Autónomos. A sustentabilidade está assegurada a priori, no contexto mínimo das UCs referidas.

João Silva Sequeira (joao.silva.sequeira@tecnico.ulisboa.pt) João Fernandes (joao.f.p.fernandes@tecnico.ulisboa.pt) Departamento de Engenharia Electrotécnica e de Computadores

UCs: Portfolio MEEC, Robótica e, futuramente, Acionamentos e Veículos Elétricos e Máquinas Elétricas.