Lampiran 3.C. 6. Instrumen perencanaan IHT

Penutup

320

Keberhasilan penyelenggaraan In House Training Penyusunan RPP beroreientasi pembelajaran berdiferensiasi di SMAN 3 Cilegon sangat bergantung pada kesungguhan dan partisipasi aktif seluruh komponen yang terlibat dalam kegiatan ini. Tujuan dan hasil yang diharapkan dari kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan kompetensi guru SMAN 3 Cilegon dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik (student centered) dan mengakomodir perbedaan indivdual peserta didik dalam hal kesiapan belajar, minat belajar dan profil pelajar sehingga kesejahteraan dalam belajar peserta didik (student wellbeing) dapat terpenuhi. Program kerja ini diharapkan dapat memberikan gambaran bagi panitia, dan peserta dalam pelaksanaan kegiatan dan memudahkan penyelesaian tugas-tugasnya sehingga tujuan dan hasil yang diharapkan dari kegiatan ini bisa tercapai dengan maksimal.