Lampiran 3.E 5. Hasil Transkripsi Wawancara

358

LAMPIRAN BUKTI KETERLAKSANAAN KEGIATAN AKPK

359

Lampiran 3.E 1. Rencana Peningkatan Kompetensi Calon Pengawas

Rencana Peningkatan Kompetensi Calon Pengawas

A. Aspek/Masalah : Peningkatan kompetensi calon pengawas. B. Tujuan : Meningkatnya kompetensi calon pengawas khususnya pada dimensi kompetensi manajerial dan penelitian dan pengembangan C. Indikator :

1. Skor nilai pada setiap subkompetensi manajerial minimal 3 2. Nilai kompetensi manajerial calon pengawas minimal mencapai 81. D. Waktu : 13 – 14 Desember 2021

E. Tempat : SMA Negeri 1 Cilegon F. Sasaran : 1 Calon Pengawas G. Pendekatan/Strategi/Model/Metode:

Pendekatan : Partnership Colaboratif Aproach

Strategi : Kolaboratif

Model : Supervisi Artistik

Metode : Focus Group Discussion

Teknik : Interview, observasi dan dokumentasi H. Skenario Kegiatan : 1. Pendahuluan

a) Sosialisasi kegiatan peningkatan kompetensi b) Menyiapkan rencana peningkatan kompetensi c) Menentukan sasaran kegiatan d) Menyampaikan tujuan 2. Kegiatan Inti a) Interview (melalui FGD) b) Observasi

360

Mengamati hasil-hasil program kerja kepala sekolah yang telah dijalankan seperti lingkungan fisik sekolah, bukti prestasi siswa baik akademik maupun non akademik. c) Dokumentasi Data atau dokumentasi yang berkaitan langsung dengan subkompetensi manajerial. 3. Penutup Calon pengawas menutup FGD dengan mengucapkan terima kasih dan berharap informasi yang diperoleh dari FGD menjadi masukan dalam meningkatkan kompetensi calon pengawas sekolah.

I. Sumber daya yang diperlukan: a. Buku Kerja Pengawasan b. Media Laptop c. Kamera

J. Penilaian dan Instrumen

a. Bentuk Penilaian : Kuesioner

b. Instrumen : lembar interview

K. Rencana Tindak Lanjut : Calon pengawas sekolah melakukan analisis hasil AKPK

Cilegon, 11 Desember 2021 Calon Pengawas (Supervisor)

Tedi Septihartadi, S.Pd, M.Pd

361

Lampiran 3.E 2. Instrumen Wawancara Peningkatan Kompetensi Calon Pengawas Sekolah

Instrumen Wawancara Peningkatan Kompetensi Calon Pengawas Sekolah Berdasarkan AKPK

1. Nama sekolah : SMAN 1 Cilegon 2. Nama Responden : Drs. Agus Pancasusila, M.Pd 3. Jabatan : Kepala Sekolah 4. CalonPengawas Sekolah : Tedi SEptihartadi, S.Pd, M.Pd

SUPERVISI MANAJERIAL

No. Indikator

1

2

3

4 Jenis dokumen program kepengawasan, dan proses penyusunan program kepengawasan secara efektif, berdasarkan visi, misi dan program kerja masing-masing sekolah binaan. Berdasarkan pengalaman bapak, apa saja dokumen program pengawasan yang harus disiapkan agar pengawasan berjalan efektif sesuai visi misi sekolah ?

Cara penyusunan metode kerja kepengawasan yang tepat sesuai dengan program kerja dan supervisi. Bagaimana menentukan metode kerja pengawasan yang tepat ?

Cara penyusunan dan pengembangan instrumen supervisi manajerial, sesuai dengan permasalahan yang ada di masingmasing sekolah dengan karakteristik yang berbeda-beda. Bagaimana menyusun dan mengembangkan instrumen supervisi manajerial sesuai permasalahan di sekolah bapak ?

Cara penyusunan laporan program pengawasan manajerial, berikut dokumenBagaimana cara penyusunan laporan program pengawasan manajerial, berikut

Pertanyaan Jawaban

5

6

7 dokumen yang menjadi lampiran laporan, seperti format instrumen supervisi manajerial, instrumen supervisi manajerial yang telah diisi, hasil analisis serta rekomendasinya.

cara penyusunan program tindak lanjut pengawasan sekolah berdasarkan rekomendasi dari hasil evaluasi pelaksanaan program kerja pengawasan sekolah sebagai perbaikan program kepengawasan tahun yang akan datang Bagaimana cara penyusunan program tindak lanjut pengawasan sekolah berdasarkan rekomendasi dari hasil evaluasi pelaksanaan program kerja pengawasan sekolah sebagai perbaikan program kepengawasan tahun yang akan datang ?

cara mengevaluasi pelaksanaan program pengawasan sekolah secara komprehensif. Bagaimana cara mengevaluasi pelaksanaan program pengawasan sekolah secara komprehensif ?

terlibat secara aktif dalam penyusunan visi dan misi, tujuan, serta rencana kerja sekolah/madrasah (jangka menengah dan pendek), dan mampu menjelaskan cara melakukan pembinaan dan pembimbingan terhadap penyusunan visi, misi, tujuan serta rencana kerja sekolah/madrasah, yang disesuaikan dengan analisis konteks/kondisi masing-masing sekolah. Bagaimana menyusun visi misi, tujuan serta rencana kerja menengah dan pendek di sekolah bapak ?

Bagaimana cara melakukan pembinaan dan pembimbingan terhadap penyusunan visi, misi, tujuan serta rencana kerja sekolah/madrasah, yang disesuaikan dengan analisis konteks/kondisi sekolah ?

dokumen-dokumen yang menjadi lampiran laporan, seperti format instrumen supervisi manajerial, instrumen supervisi manajerial yang telah diisi, hasil analisis serta rekomendasinya ? 362