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Núcleo RUTE – Instituto de Doenças do Tórax / Universidade Federal do Rio de Janeiro Sonia Catarina de Abreu Figueiredo1, Márcia Diniz Paulo2, Gustavo Montenegro Magalhães3, Marta da Hora Santos4 1

Professora Adjunta da Faculdade de Medicina, Coordenadora técnica do Núcleo

RUTE/ IDT, Coordenadora do SIG Pneumologia 2

Coordenadora técnica suplente do Núcleo RUTE/IDT

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Gerente de TI do Núcleo RUTE/IDT

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Equipe suporte do Núcleo RUTE/IDT

Endereço: Núcleo de Telemedicina do IDT/UFRJ. Rua Rodolpho Paulo Rocco, 255 10º andar, sala 10E10. Cidade Universitária, Rio de Janeiro – RJ – Brasil. CEP 21941913. Telefone: (21) 2562-6262.

Introdução

O processo de criação da Unidade de Telemedicina do Instituto de Doenças do Tórax (TELE-IDT) teve início em julho de 2007, financiado por meio da Rede Universitária de Telemedicina (RUTE). Sua homologação pela RNP ocorreu em cerimônia em julho de 2009. O objetivo principal da TELE-IDT é utilizar técnicas de telecomunicações no ensino, na assistência e na formação de pessoal nas áreas de interesse da especialidade, fortalecendo o papel do IDT como um Instituto com atividades de excelência em Tisiologia e Pneumologia.

Hoje a Unidade de Telemedicina conta com um pequeno auditório adequado às normas pré-estabelecidas pela coordenação nacional da RUTE onde são desenvolvidas as atividades de teleconferências e um setor administrativo, onde atuam profissionais técnicos com capacitação para o desenvolvimento das atividades de coordenação e execução.

A TELE-IDT possui condições de realizar videoconferências, por meio da estrutura técnica (MCU) da RNP; conferência via web e transmissões ao vivo de

eventos. A sala permanente para webconferência do IDT (Sala RUTE-IDT UFRJ) está disponível no endereço http://webconf2.rnp.br/ruteidtufrj.

Os avanços notáveis das tecnologias de informação têm influenciado todas as áreas da vida humana e suas relações, dentre elas a educação e a saúde. A telemedicina / telessaúde, além de impor uma convergência entre educação e saúde, invoca novas

maneiras de assistir, prevenir doenças, mas também de ensinar, aprender e avaliar, inaugurando novos paradigmas de reorientação epistemológica nestas áreas.

Resultados

No período inicial de implantação do núcleo, antes de serem concluídas as obras de adaptação do setor administrativo, as atividades predominantes foram ligadas ao uso de equipamentos de informática e imagem para reformular o arquivo de casos clínicos utilizado no ensino de graduação em medicina. A participação de alunos de iniciação científica, no projeto denominado “Novas tecnologias para o ensino da graduação em Medicina” foi importante e permitiu a digitalização de imagens radiológicas, digitação de histórias clínicas e formatação final do material que passou a integrar o arquivo didático do IDT e produziu a elaboração de posteres apresentados na Jornada de Iniciação Científica (JIC) da UFRJ, nos anos de 2009 e 2012.

No ano de 2010 foram realizadas duas atividades principais: videoconferência no dia 11 de junho, cujo tema foi "Tuberculose" que teve a participação do Prof. Marcus Conde representando o IDT/UFRJ e do Prof. Marcelo Rabahi representando o Hospital das Clínicas/UFG; criado o blog de pneumologia (intitulado: “pneumomundi”), com a finalidade de difundir informações sobre o trato respiratório e patologias relacionadas.

No ano de 2011 foram realizadas as seguintes atividades: videoconferência no dia 21 de junho, cujo tema foi "A Importância da Educação no Tratamento da Asma", com a participação dos Professores do IDT Alexandre Pinto Cardoso, Marcus Conde e Sonia Catarina de Abreu Figueiredo e da Dra. Elisabete Blanc, imunologista do HUCFF /UFRJ; videoconferências nos dias 21 de setembro e 05 de outubro, como parte do programa de um curso sobre Tuberculose realizado pelo Prof. Marcus Conde para a Universidade Federal de Goiás. A experiência do IDT na implantação do núcleo de telemedicina foi enviada em formato pôster para o Congresso de Telemedicina que ocorreu em Manaus no mês de novembro: “TELE-IDT – A Unidade de Telemedicina do Instituto de Doenças do Tórax”.

No ano de 2012, foi criado o SIG (Special Interest Group) de Pneumologia, com a proposta de promover e desenvolver, de forma colaborativa, subsídios para o ensino, pesquisa e assistência na área. O SIG tem a coordenação da Professora Sonia Catarina de Abreu Figueiredo do IDT e conta com as parcerias da Universidade Federal de Goiás e da Universidade Federal do Pará. A reunião inaugural do grupo foi em 16 de outubro

de 2012 e os encontros acontecem mensalmente, na terceira 3ª feira de cada mês, no horário de Brasília, de 12:00 às 13:30 horas. Atualmente, já fazem parte como membros do SIG Pneumologia o HU da Universidade de Brasília e a Escola Baiana de Medicina e Saúde Pública. As atividades do SIG contam com a participação regular dos médicos residentes das instituições parceiras e fazem parte da programação de cursos do Programa de Residência Médica em Pneumologia do IDT.

Figura 1 – Reunião inaugural do SIG Pneumologia

Em 2012, também foi criado o SIG (Special Interest Group) de Saúde do Servidor Público sob a coordenação da Enfermeira Glaúcia Regina Motta da Silveira Castro, em parceria com a Divisão de Saúde do Trabalhador DVST/ SIASS/UFRJ e o Ministério do Planejamento Orçamento e Gestão (MPOG), com a coordenação compartilhada do IDT e a DVST. A reunião de abertura ocorreu em 21 de novembro de 2012 e contou com a presença do Pró-reitor de Pessoal da UFRJ, Sr. Roberto Gambine.

São objetivos do SIG discutir estratégias de promoção e vigilância em saúde do servidor público, compartilhar experiências, integrar instituições de atenção à saúde do servidor público e propiciar apoio interinstitucional em pesquisa e desenvolvimento de projeto para soluções em saúde do servidor público.

Figura 2 – Reunião inaugural do SIG Saúde do Servidor Público

Videoconferências com a participação de diversos serviços do HUCFF/UFRJ foram realizadas na sala de videoconferência do IDT, em decorrência de problemas técnicos apresentados no equipamento de videoconferencia do HUCFF sobre temas de dermatologia (Hanseníase), cardiologia e pesquisa clínica.

Conclusão

A participação do IDT na RUTE significou um marco na instituição ao permitir o acesso a recursos tecnológicos, antes não disponíveis. Observa-se, na comunidade acadêmica, um aumento no interesse pelo uso de videoconferências e conferências via web, assim como a formulação de cursos e atividades de formação à distância. Integrar esta ferramenta aos pólos de telessaúde do município e do estado constitui uma meta a ser alcançada.

Perspectivas

a. Apresentação das propostas de agenda anual para os SIGs de Pneumologia e Saúde do Servidor Público;

b. Elaboração de proposta de ensino à distância e educação continuada em Pneumologia e Tisiologia, por meio de videoaulas; c. Criação de uma videoteca com temas de pneumologia para uso no ensino da graduação e pós-graduação; d. Apresentação de proposta de transmissão via webconferência dos eventos promovidos pelo IDT, como sessões clínicas e discussões de casos à beira do leito; e. Ampliar a participação do IDT em outros SIGs; f. Buscar inserção em atividades de teleassistência.