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Criação de um mini curso virtual sobre cuidados fundamentais no laboratório de pesquisa Autores: Jeanine Salles dos Santos, Luís Cristóvão de Moraes Sobrino Pôrto e Andréa Monte Alto Costa Departamento de Histologia e Embriologia, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro

Objetivo: Este projeto visou preparar um mini curso para preparar indivíduos para o

trabalho em

laboratório

de

pesquisa,

instruindo-os

sobre o

comportamento correto e as principais regras de segurança. Métodos: Todo o projeto foi elaborado com base nas normas de biossegurança e boas práticas de laboratório, abrangendo os seguintes itens: manutenção da organização em um laboratório, equipamentos de proteção individual e coletiva, acidentes, descarte e risco biológico. O mini curso foi criado utilizando o programa Adobe Captivate 6, que permitiu a criação de questionários, a serem respondidos virtualmente, permitindo a avaliação do aluno em tempo real. Para disponibilizar para os interessados, o mini-curso foi inserido na plataforma Moodle do laboratório de informática da Faculdade de Ciências Médicas da UERJ. O curso é aberto (disponível para qualquer interessado, bastando preencher uma ficha de inscrição). Resultado: O mini curso foi aplicado a alunos de graduação e pós-graduação da área biomédica. Ao final do curso era solicitada uma avaliação do mesmo aos alunos e esta avaliação foi utilizada no aprimoramento do curso. No atual formato está prevista uma atualização a cada 6 meses. Discussão: É crescente o número de alunos que ingressam em laboratórios de pesquisa e a instrução sobre as regras básicas de funcionamento, incluídas aqui noções sobre biossegurança e boas práticas de laboratório, são uma demanda crescente que pode ser suprida por este curso. A forma de apresentação deste curso gratuita e on line aumenta a quantidade de alunos que podem se beneficiar. Conclusão: Dessa forma, visando atender à crescente demanda de cursos online para um maior esclarecimento e complementação disciplinar, este mini


curso funcionou como um instrumento de ensino sobre boas práticas em laboratório de pesquisa.

Autores: Jeanine Salles dos Santos – jeaninesalles@hotmail.com Luís Cristóvão de Moraes Sobrino Pôrto – lcporto@uerj.br Andréa Monte Alto Costa – amacosta@uerj.br


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