Título: Experiência de um Curso de Eletrocardiografia para Estudantes de Medicina em Modelo Semipresencial Autores: Glauber Gean de Vasconcelos (Universidade Federal do Ceará – Fortaleza) Maria Eugênia de Camargo Julio (Universidade Federal do Ceará – Fortaleza) Luiz Roberto de Oliveira (Universidade Federal do Ceará – Fortaleza) Resumo: Introdução: O eletrocardiograma (ECG) é um exame não invasivo, considerado de baixo custo e que é capaz de fornecer informações importantes e rápidas a cerca de patologias cardíacas relevantes como a presença de um infarto agudo do miocárdio. Para isso é fundamental que os médicos generalistas saibam reconhecer as principais alterações eletrocardiográficas, podendo intervir de forma rápida e eficiente. Objetivo: Demonstrar o impacto de um curso de eletrocardiografia na modalidade semipresencial ministrado para acadêmicos de medicina. Métodos: Trata-se de um relato de experiência vivenciado por cinquenta discentes pertencentes do quinto ao décimo segundo semestre do Curso de Graduação em Medicina da UFC. Discussão: O curso foi realizado com carga horária de 40 horas em modelo semipresencial, divididas em partes iguais teóricas e práticas. Visando promover um curso com abordagem pedagógica diferencial, cada aluno teve acesso a um computador do laboratório de informática. Os alunos acompanharam as aulas teóricas em seus monitores, onde era possível ampliar as imagens do ECG, possibilitando melhor aprendizado das alterações eletrocardiográficas. A parte prática foi realizada através da aplicação do conteúdo ministrado no dia, no qual o aluno recebia 10 ECGs por dia de curso para serem laudados e discutidos via web. Resultados: As inscrições foram realizadas através de formulário online, e se encerraram com 48h após serem abertas, contabilizando um total de 119 inscritos. Devido ao elevado número de inscritos, foi necessário limitar o número de participantes, em 50 alunos, estes selecionados pela ordem de inscrição, foram organizados em duplas, cada uma partilhando o uso de uma máquina. O desempenho da turma mostrou-se estimulante, já que todos apresentaram resultados satisfatórios nas avaliações. Após o curso, os alunos responderam a um questionário qualitativo, onde foram abordadas questões relativas a modalidade semipresencial do curso, sendo classificado como excelente: domínio e atualização do conteúdo ministrado pelos professores (81%); ótimo: distribuição adequada dos ECGs via e-mail (38%), capacidade dos professores de estimular os alunos pelo conteúdo (38%) e qualidade do material didático utilizado (47%) e bom: tempo estipulado para aulas teóricas (52%), sequencia e organização do conteúdo ministrado (57%), programação do conteúdo (57%), capacidade dos professores auxiliar os alunos para atingir os objetivos (52%), e metodologia de ensino utilizada pelos professores (62%). 100% dos entrevistados recomendariam o curso.
Conclusão: Conclui-se que o Curso Teórico e Prático de Eletrocardiografia em modelo semipresencial apresentou bons resultados de aprendizado para os alunos, bem como teve boa aceitação p elos estudantes de medicina da UFC. Autores: Glauber Gean de Vasconcelos (glaubergean@uol.com.br) Maria Eugênia de Camargo Julio (meugeniacj@hotmail.com) Luiz Roberto de Oliveira (lroliveira51@bol.com.br )