I Arte e inclusión

Canción con todos

Orquestando futuros busca dar continuidad a la formación musical de los jóvenes que integran proyectos de Orquestas Escuelas. Ahora, además, impulsan una campaña para ayudar a chicos de la Patagonia a recuperar los instrumentos perdidos en los incendios registrados este año.

TEXTO MAIA PELMAN

“El lenguaje de la música es común a todas las generaciones y a todas las naciones; todo el mundo lo entiende, puesto que se entiende con el corazón”, dijo el compositor italiano Gioacchino Rossini, en el Siglo XIX. Una de las características principales de la música reside en su universalidad: abarca todas las sociedades, trasciende las fronteras e idiomas y genera unidad. Sin embargo, no todas las personas tienen las mismas oportunidades para estudiar y formarse como músicos. Frente a esta problemática surge Orquestando futuros, un programa creado en 2019 por la Fundación Metáfora, que tiene como objetivo facilitar y promover la continuación del hacer musical de chicos y chicas de toda la Argentina que se encuentren próximos a concluir sus estudios secundarios o que hayan finalizado el programa Orquestas y Coros para la Equidad de la Ciudad de Buenos Aires.

“Los programas de Orquestas Escuelas tienen un montón de virtudes, agrupan a los chicos en orquestas por zonas que ensayan en escuelas públicas y de forma gratuita les dan un instrumento. Muchos de estos chicos pasan toda una vida desarrollando una habilidad con un instrumento y tienen muy buenos docentes. El problema es que el programa no tiene diseñado un plan para el momento del egreso. Hay chicos muy bien entrenados, con mucho conocimiento y posibilidades, que no poseen un instrumento propio y vienen de familias humildes”, explica Nicolás Fiedotin, director de la Fundación Metáfora. En este sentido, el proyecto funciona como puente entre la escuela media y los estudios superiores para que los jóvenes tengan la oportunidad de realizar una carrera musical profesional en conservatorios o universidades y participar en orquestas, ensambles y bandas.

Acciones contra la desigualdad

El programa Orquestando futuros se divide en tres componentes centrales: cuenta con un Banco de Instrumentos Musicales, propone un espacio de conversatorios MAP (Músicos, Amateurs y Profesionales) y realiza tareas de orientación y acompañamiento socioeducativo a los jóvenes y sus familias. En primer lugar, el Banco de Instrumentos se creó a través de donaciones corporativas e individuales. El año pasado el proyecto obtuvo un reconocimien“Hay chicos muy bien to en la categoría Promoción Social por entrenados,con mucho parte de la Fundación BAF, y gracias a esconocimiento y posibilidades,que no poseen un instrumento propio y vienen de to se pudo ampliar el Banco. El objetivo es recolectar instrumentos musicales, como flautas, clarinetes, saxofones, trompetas, trombones, baterías y guitarras, y entregarlos en préstamo gratuito a jóvenesfamilias humildes.” de bajos recursos del país.

Nicolás Fiedotin, Por otro lado, los conservatorios muesdirector de la tran a los chicos y chicas los distintos ca-

Fundación Metáfora. minos y opciones de estudio con salida la-

Orquestando Futuros cuenta con un Banco de Instrumentos Musicales,entre otras iniciativas.

boral. El año pasado realizaron un ciclo virtual llamado Ponele música a tu futuro, donde invitaron a músicos destacados como Daniel “Pipi” Piazzolla y Carlos Céspedes. Próximamente harán un ciclo con distintos conservatorios para charlar sobre las inscripciones y las audiciones.

El último eje del programa apunta a que los jóvenes cuenten con las herramientas materiales y emocionales para desarrollarse a lo largo de su vida: “Muchos de ellos son la primera generación de su familia en ir a la universidad o estudiar una carrera, entonces, el tercer elemento transversal es el acompañamiento socioeducativo a los chicos y sus familias”, señala Fiedotin.

La pandemia como oportunidad

En un principio, el programa Orquestando futuros estaba pensado para realizarse de manera presencial en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, pero la llegada de la pandemia modificó los planes de 2020 y propuso muchos desafíos. Uno de ellos fue trabajar en la virtualidad convocando a jóvenes de varias provincias del país.

Hoy, gracias a la expansión que tuvo el programa, lanzaron la Campaña al compás, con el fin de colaborar con la Orquesta Ayün Hueney, de El Bolsón, en la provincia de Río Negro, y la Orquesta Entre Montañas, de El Hoyo, en Chubut. En enero de este año, luego de los incendios forestales que afectaron la Comarca Andina, se perdió el 80 por ciento de los instrumentos que los jóvenes

El objetivo del Banco de tenían en sus casas. “Gracias a un esfuer-

Instrumentos es zo que hizo la comunidad lograron recurecolectar instrumentos perar muchos instrumentos, pero faltan musicales,como flautas, clarinetes,saxofones, trompetas,trombones, baterías y guitarras,y materiales que son clave para los ensayos y las clases de música”, detalla Fiedotin. Para ayudar a las orquestas del sur están recolectando accesorios e insumos musicales, como aceites, set de cuerdas,entregarlos en préstamo resinas, arcos, paños de limpieza, cerdas gratuito a jóvenes de para arcos, atriles y partituras. También bajos recursos del país. está disponible un formulario online en la bio de Instagram donde se puede elegir un kit a elección con el monto de la donación. El objetivo de la campaña es garantizarles a más de 120 jóvenes los materiales necesarios para ensayar y desarrollar competencias útiles tanto en el ámbito musical como en su vida personal. La educación musical es el camino para acortar la brecha de desigualdad y el vehículo para la inclusión social. Así lo demuestra Orquestando futuros, que tiene como meta en un futuro acompañar a las más de 100 orquestas infantiles y juveniles donde participan más de 7.500 niños, niñas y jóvenes en todo el país.

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