Zurdos 14

Silva y Ortiz, María Teresa Alicia Lateralidad, direccionalidad, noción derecha izquierda

Lateralidad Varones Mujeres

Diestros 3% 5% Zurdos 14% 12% Indefinida 54% 63% Cruzada 15% 6% Contrariada 14% 14%

— 2 a 3 años: El niño inicia sus movimientos de modo bilateral y simétrico. Organiza su cuerpo de tal manera que lo usa simultáneamente en el mismo acto.

— 4 a 5 años: La predominancia lateral no está determinada totalmente.

— 5 a 6 años: Se convierte en unilateral, se inclina por un solo lado y usa el otro lado como apoyo.

Es importante distinguir el concepto de lateralidad, de la direccionalidad y de la noción derecha e izquierda.

• Por direccionalidad se entiende hacia donde se dirige el movimiento o la posición en donde se encuentra un objeto en relación con otro. Ejemplos: hacia delante, hacia atrás, hacia arriba, hacia abajo, hacia el frente...

• La noción derecha e izquierda se refiere a la capacidad del orientado para distinguir la derecha de la izquierda en relación consigo mismo, con objetos y con otras personas.

Silva y Ortiz, María Teresa Alicia Lateralidad, direccionalidad, noción derecha izquierda

Fig. 6. Ubicar el lado derecho del izquierdo y viceversa.

1.5.1 Lateralidad en los procesos de la Lectura y de la Escritura

La lateralidad (manual, ocular, auditiva) no es simplemente una preferencia motora, sino que ésta genera y consolida nuevos circuitos sensoriomotores, particularmente en la lectura y la escritura.

Esto implica que el desarrollo de la lateralidad sea adecuado para la integración de las siguientes funciones y procesos:

— Funciones visuales, auditivas y táctiles — Procesos visomotores: control manual, movimientos óculo motores — Procesos cognoscitivos: lenguaje, memoria, habilidades visoperceptivas — Procesos de motivación.