a 5 años: La predominancia lateral no está determinada totalmente.

Silva y Ortiz, María Teresa Alicia Lateralidad, direccionalidad, noción derecha izquierda

Presentación

Cuando se está aplicando una batería para evaluar al orientado, el primer compromiso del orientador es tener clara la terminología básica de lo que está valorando, conocer a profundidad y dominar la aplicación de los instrumentos que utilice, así como los procedimientos de evaluación.

En esta ocasión se abordan cuatro conceptos indispensables de precisar y definir con claridad: lateralidad, direccionalidad, noción derecha izquierda y orientación en el espacio. Se comentan de manera breve estos conceptos, mismos que se tratarán con más detalle a lo largo de este escrito.

Lateralidad: del francés latéralité, para referirse a la predilección espontánea del ser humano para utilizar con mayor frecuencia el lado derecho o el izquierdo del cuerpo. En educación, se considera relevante detectar el lado preferente del educando de ojo, oído, mano y pie.

Fig. 1. Lado preferente de la mano.

Direccionalidad. Término de origen latino que hace referencia a dirigirse u orientarse hacia una dirección, esto es, el trayecto que realiza el cuerpo al moverse, la tendencia hacia una cierta meta o la guía que permite dirigir a alguien o algo.