Proyecto Lingüístico de centro IES El Fontanal Curso 2013/2014
ELABORACIÓN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN Desde todas las materias se fomentará el trabajo de investigación conforme a diversas modalidades que dependerán de la materia y del nivel académico del alumnado: • Búsqueda puntual y/o ocasional sobre contenidos trabajados en las unidades didácticas (diccionario, enciclopedia, manual...). • Pequeño trabajo de indagación (orientado a partir de preguntas-guía). • Trabajo dirigido de búsqueda de fuentes a partir de una bibliografía determinada o direcciones de Internet. • Gran trabajo de investigación autónomo de búsqueda de fuentes sin orientación bibliográfica. Es muy recomendable el uso de recursos y herramientas TIC: cazas del tesoro, webquest, wikis, blogs, Power Point, buscadores, enciclopedias on line… Cada Departamento escogerá el tipo de trabajo más adecuado a la disciplina científica que imparten: • • • • • •
Informe. Memoria. Monografía. Trabajo de investigación. Trabajo de campo. Proyecto científico-tecnológico con su correspondiente Informe o Memoria.
Cada Departamento planificará en la correspondiente Programación Didáctica el número de trabajos y la temporalización a lo largo del curso escolar. Por ejemplo, podría acordarse que las asignaturas de una o dos horas semanales propongan, como mínimo, un trabajo anual; las de tres horas, dos trabajos al año, y finalmente, un trabajo por trimestre en el caso de asignaturas con más de tres horas semanales de docencia. Se propone una GUÍA común para la elaboración de TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN, en todas las Áreas. (Se incluye PROPUESTA).
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