ORICHE 84 by ORICHE

numero 84 30 de OCTUBRE de 2014

ORICHE

La Revista de cultura popular e informativa de Loscos

Nº 84 AÑO XXIV REINAS DE LAS FIESTAS

30 de Octubre de 2014 Periodicidad cuatrimestral. D. L. TE-163-2012 (DL antiguo Z-2292-92) Gratuito para los socios.

Edita Asociación Cultural TRASSIERRA C/ Horno, 1. Loscos. 44493-TERUEL oriche@loscos.info

COMISIÓN DE FIESTAS

En Internet: http://www.loscos.info Correo electrónico: trassierra@loscos.info Consejo de redacción Jesús V Benito Hernández Manolo Andréu Villanueva José M. Simón Domingo Coordinación y Maquetación Antonio Gendive Páez La Asociación Cultural TRASSIERRA, no se identifica necesariamente con las opiniones de los trabajos firmados.

PROCESIÓN A SAN ROQUE

Gestión de tirada ZENIT-5 400 ejemplares

ANDADA AL CABEZO DE HERRERA

Asociación Cultural TRASSIERRA

EDITORIAL Editorial

LA ESCUELA DE LOSCOS (II) Por RAMIRO MONTERDE

XXIV SEMANA CULTURAL 16 XII Feria de San Andrés 20 VII JUSTA POÉTICA

EL AYUNTAMIENTO INFORMA VI FIESTA DEL CHOPO CABECERO

22 24

OBRAS Y FACHADAS Por A. LAYAGA 26 RESUMEN VERANIEGO 28 EL CANTÓN y COSAS

LA CLIMATOLOGÍA EN EL DIARIO DE TERUEL

AMIGO ROGELIO Por Antonio Pardo 36 PASATIEMPOS por Antonio Pardo 37 Siempre hay mas en la web. También puede LEER ORICHE completamente EN INTERNET A TRAVÉS DE LA WEB:

WWW.LOSCOS.INFO ¡VISÍTALA Y PARTICIPA!

Dejamos atrás el verano de alegría y diversión. Un pueblo de fiestas con Comisión, de Escuela de Verano, de Semana Cultural, de Punto de Información Turístico o de piscina y terrazas. Un pueblo vivo. Este número otoñal de Oriche lo refleja. Llega el otoño e invierno y el pueblo recupera su “anormalidad”. Soledad en sus calles. Servicios perdidos. Reflejo de la despoblación que vive Loscos y muchos de los pueblos de Teruel. DESPOBLACIÓN. Palabra en boca de todos. Estudios, jornadas e informes de grupos de investigación o movimientos sociales demandan a todas las administraciones tanto locales, provinciales, regionales, nacionales y europeas que de manera urgente se tomen decisiones efectivas –sean económicas, fiscales o de infraestructuras- que generen empleo y riqueza y sobre todo inviertan en nuestro territorio despoblado. Mientras llegan las medidas siempre tardías de las administraciones, actuemos todos - los que se quedan y los que regresan- uniendo todas nuestras fuerzas para evitar su desaparición y la pérdida de servicios y calidad de vida. Desde la Asociación continuamos trabajando para traer algo de aliento cada poco a nuestro pueblo, aunque sea breve y temporal. Hacemos lo que podemos. Y dentro de nuestros posibles volvemos con una nueva edición de la Feria de San Andrés (ya son doce). Esperamos la participación de todos. Una más de nuestra contribución para resistirnos a abandonar nuestro pueblo. Pero esta causa necesita de muchas aportaciones y de muchas implicaciones. ¿Y la tuya?.

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LA ESCUELA DE LOSCOS (II) Ramiro Monterde Elías (A modo de homenaje póstumo a la Escuela del pueblo) Nunca fue fácil el aprendizaje de la virtud, decía Séneca.

"Los pueblos, -dice la Gran Enciclopedia Aragonesa-, son organismos vivos: nacen en un momento histórico, crecen, se desarrollan, menguan, envejecen y pueden morir. La única diferencia con los seres humanos es que el proceso puede ser reversible y hay pueblos envejecidos, en sus casas y en sus gentes, con posibilidad de rejuvenecer si reciben un aporte inmigratorio de familias jóvenes, procreadoras y con espíritu dinámico que inyecte sangre joven en la vida del pueblo y que transforme sus estructuras y hasta el propio hábitat. El envejecimiento se da en los casos contrarios; cuando por falta de recursos o por una atracción externa de regiones con mayores posibilidades sobre contingentes jóvenes se provoca una sangría que puede acabar con la vida del pueblo. En la historia de Aragón el ciclo vital descrito se ha cerrado en numerosos pueblos que nacieron, tuvieron una existencia más o menos larga y luego fueron abandonados". Hasta hace poco había en España 2.648 pueblos abandonados. Y en Aragón el número de localidades deshabitadas podría rondar las 200. El pueblo de Loscos no es ajeno a esta historia descrita por la G.E.A. Situado en el límite más septentrional de la provincia

de Teruel, en un llano con suave pendiente al Levante, en el mismo pie de la Serranía de Oriche, dista 119 Km de Teruel capital de la Provincia a la que pertenece, y 90 de Zaragoza a la que mira y adonde ha emigrado masivamente. El término tiene una extensión de 71’80 Km; está a 981 metros de altitud sobre el nivel del mar. Perteneció durante la Edad Media a la sexma Trassierra de la Comunidad de Daroca; y con ayuntamiento propio desde 1834. Su época más floreciente va desde mediados del siglo XIX hasta los años 60 del siglo XX. A partir de este momento la emigración ha sido constante, y su decadencia en progresión aritmética hasta terminar con el cierre de la escuela en el curso 20122013, por falta de alumnos, que ha sido el último aldabonazo. Esperamos que, cual ave Fénix, renazca de sus cenizas con toda su gloria, sin tener que esperar quinientos años. En Loscos ejercieron, durante su época floreciente, diversos artesanos textiles, guarnicioneros, herreros, carpinteros, peluqueros, zapateros, sastres, esquiladores, bataneros, albañiles, tenderos, matarifes, posaderos, etc. Dispuso de varios trujales (o lagares) con excelente vino, neveros para tener hielo en el verano y carbonero de monte. Ha sido

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siempre un pueblo eminentemente agrícola y ganadero, que basó su economía en los cereales –trigo, cebada, avena y centeno- a lo que se han dedicado básicamente sus habitantes y bastantes jornaleros, y buenos hortales con abundantes manantiales. Los almendros han sustituido a las viñas y al azafrán, y los frutales han disminuido. En cuanto a la ganadería, destacó siempre la ovina, pero actualmente ya no quedan pastores ni ganados. Entre los oficiales y trabajos liberales, había médico, practicante, veterinario, boticario, sacerdote, sacristán, secretario, alguacil, cartero, maestro y maestra, con un censo escolar que superaba el medio centenar entre ambos sexos. En plena época emigratoria, cuando los pueblos se vaciaban de gentes en beneficio de la ciudad, concretamente en 1972, las poblaciones de El Colladico, entonces con 19 habitantes, Piedrahita con 32 y Mezquita de Loscos con 143, fueron anexionados al Ayuntamiento de Loscos, que parecía darle algo de vitalidad. Sólo fue un espejismo y un poco de oxígeno para prolongar su agonía. Era necesario haber añadido otras medidas. La población censada en Loscos durante el siglo XX, y su evolución: A la vista de las tablas censales, Loscos empezaba el siglo XX con 650 personas, y una ratio escolar entre 30 y 40 alumnos por aula, y lo terminaba con 217 habitantes. La diferencia es de -434; y sólo 8 niños en edad escolar. El gran bajón se nota en la década de los 70.Durante los últimos 30 años del siglo pasado, Loscos ex-

perimentó la mayor pérdida de habitantes de su historia. En el siglo XXI sigue la tendencia a la baja. Panorama desalentador que se podría invertir con imaginación, planificación y ayuda del Gobierno regional. Esperamos que llegue el cambio de tendencia y Loscos resurja de sus cenizas. Nos consta a todos el gran esfuerzo del Ayuntamiento, con su Alcalde, Don Pedro Elías Bailo, al frente, quien ya trajo al pueblo durante este primera década del presente siglo, varias familias con hijos para aumentar el censo y mantener la escuela, hasta que ha resultado imposible, consecuencia también de la crisis que padecemos y de otros factores. Además hay que reconocer el poco interés, tanto de las autoridades provinciales como autonómicas, por estos pueblos pequeños y mal comunicados. (Tras esta breve panorámica sobre Loscos, veamos ahora lo referente a las escuelas y los maestros que la regentaron). Locales habilitados para escuela. Aunque pueda haber enseñanza sin local, como en la escuela peripatética de Aristóteles, se ha convenido en considerar el edificio como el medio físico básico para el funcionamiento de la escuela. El otro instrumento físico sería el equipamiento, como el mobiliario y todo lo complementario para la enseñanza. Son espacios, medios y objetos cargados de significados; un contexto material que siempre ha condicionado la vida escolar. El reglamento General para la Administración y Régimen de Instrucción Pública, de 20 de julio de

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(Fuente: Instituto Nacional de Estadística).

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Tuvo su origen en la Ley Moyano y data de finales del siglo XIX. Constaba de dos salas grandes superpuestas, con amplios ventanales orientados al sol de mediodía. Una escalera exterior, sin tejado, de un solo tramo adosado a la pared y con barandilla metálica, conducía a la clase de los chicos, en el piso de arriba. Las chicas entraban directamente desde la calle, en la planta baja. En estos locales estuvieron las escuelas hasta el año 1947 que el Ayuntamiento decidió trasladarlas a la Casa de la Parra. Loscos contaba desde la Edad Media con un importante edificio o granero conocido como La Casa de la Parra, donde se cobraban los tributos. Ceferino Carbó Lomba, en la Gran Enciclopedia Aragonesa, "da constancia de que en los siglos XIV, XV y XVI, el arzobispado de Zaragoza poseía en el lugar el edificio-granero de los mayores, la casa conocida vulgarmente por La Casa de la Parra". Era un caserón con varias viviendas, sito en la calle de la Iglesia. Como era muy grande, había amplias salas, dos de ellas adaptadas para aulas; tenía varios graneros, dos cocinas, dos corrales y una bodega con una cueva honda y oscura. Había pertenecido al clero y en ella vivieron los sacerdotes y alguna familia a principios del siglo XX. Luego estuvo deshabitada hasta que el Ayuntamiento, siendo alcalde Don José Andrés, el médico, decidió aprovecharla para escuela. Hechas las reformas pertinentes, en el curso 1947 (Foto de Don Constantino Polo con los niños de la escuela. -1948 se iniciaron las Curso 1911-1912). clases en sus locales.

1859, que desarrolla la ley Moyano, antes citada, establece que: "Se procurará que todos los establecimientos de instrucción pública tengan edificio propio, bastante capaz y conveniente distribución. Se declara que dicha Instrucción Primaria es obligatoria y gratuita, y se hace recaer en los Ayuntamientos no sólo la construcción sino la conservación, reparación, alquiler y entretenimiento de los edificios destinados a escuelas, así como los sueldos de los maestros". Sin duda demasiada carga para la mayoría de los Ayuntamientos de aquella época, cuyo presupuesto era muy reducido. Estas normativas legales consideraban que el número mínimo de habitantes para tener derecho a una escuela era de 500. Baremo que se mantuvo hasta bien entrado el siglo XX. En Loscos, el primer local construido para escuela estuvo ubicado en el número uno de la Calle del Moral, haciendo esquina con la Plaza y contiguo a las viviendas de los maestros.

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(Foto del primer grupo de chicos en la Casa de la Parra, Abel. Curso 1947-1948).

Las chicas pasaron a ocupar el piso de arriba, y los chicos la planta baja. La clase comenzaba a las 9 y terminaba a las 12, con un recreo de 30 minutos a media mañana, y por la tarde de 3 a 5. Entrábamos diciendo "Ave María Purísima" y permanecíamos de pie en nuestro puesto hasta que rezábamos la oración. En las sesiones de la mañana dábamos Gramática, hacíamos lectura, escritura, dictado y cálculo, según la sección a la que pertenecías. Había tres secciones y, mientras el maestro tomaba o explicaba la lección del día a un grupo, los otros realizaban las cuentas puestas en la pizarra, corregían los deberes, etc. Por la tarde dábamos Geografía, Historia o Ciencias Naturales, y los sábados Historia Sagrada, y repaso de las oraciones. Algunas veces, uno de los mayores se ocupaba de los pequeños. La tarde del jueves la teníamos libre. Luego fue cambiando la tarde de asueto, pasando a los miércoles y al sábado. El Domingo, en filas bien ordenadas, íbamos a misa con el Sr. Maestro. Aunque lo normal era ir poco a la escuela en las primeras décadas del siglo XX, pues a los ocho o nueve años ya te sacaban para ayudar en las labores del campo y en particular de pastorcillo a cuidar el rebaño, en el curso era normal faltar a clase un par de meses, se puede asegurar que la escuela ha cumplido un impor-

tante papel en la historia, en la cultura y en el desarrollo del pueblo. Alcanzó perfectamente sus objetivos al garantizar que la mayor parte de sus alumnos adquirieran un manejo ágil de las cuatro reglas, lograran un nivel aceptable en el dominio de la lectura, y una escritura clara, buena letra y con pocas faltas de ortografía, así como amplios conocimientos de historia, geografía, ciencias naturales y en con Don la doctrina cristiana. Hoy los maestros no pegan; entonces sí, pues había mucha disciplina, pero los cachetes no dolían. Lo peor era cuando el maestro empleaba la regla y te arreaba un reglazo en la palma de la mano o en la punta de los dedos puestos en capullo: dolía un rato. Otras veces tenías que estar de rodillas por haber hecho mal alguna cuenta o estar distraído. Hace algunas décadas se aplicaba el lema: “La letra con sangre entra”, y recordando a Plinio el Joven, se puede asegurar que "las raíces del aprendizaje son amargas, pero los frutos son dulces". Y nunca fue fácil el aprendizaje de la virtud, decía Séneca. El que te castigaran o pegaran no traumatizaba; lo veíamos normal. Lo que traumatizaba era la humillación o la vejación. Los malos recuerdos vienen por este lado. El tercer local es el actual, situado junto al peirón de San Antón, enfrente a la casa del médico. Su construcción data de 1970. Está dotado de aseos y dos viviendas para los maestros. La escuela de Loscos, desde el primero de septiembre del año 1995, por Decreto-Ley, pasó a ser Colegio, pero un aula más de las trece que componían el C.R.A. de Muniesa. C.R.A (Colegio Rural Agrupado) es un conjunto de escuelas de pueblos vecinos con pocos alumnos que se agrupan para ser atendidos por varios profesores especialistas en distintas materias y que van rotando.

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NOMBRE POVIL PÓVIL, FLORESTÁN

DESDE 02/11/1926

HASTA 30/09/1944

ESCOBEDO AGUACIL, RAIMUNDA

24/11/1938

29/09/1941

PARIS ORTÍN, ANTONIO

26/06/1939

08/01/1945

LÓPEZ ENSEÑAT, ANDRESA

01/10/1941

20/11/1943

BURRIEL ROCHE, ASUNCIÓN

03/12/1943

31/12/1943

PÉREZ GONZÁLEZ, MATILDE

01/01/1944

30/09/1946

JUANIZ TAPIA, LUIS

20/03/1945

12/10/1945

OTEIZA ERDOZAIN, VICENTE

13/10/1945

30/09/1946

SASTRE SISQUES, MARÍA

01/10/1946

31/08/1949

CARBONELL OPERUSI, FRANCISCO

01/10/1946

06/02/1950

PÉREZ ALCAIDE, PASCUAL R.

01/12/1946

30/09/1947

LOSILLA SÁNCHEZ, ABEL

07/11/1947

14/04/1951

HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ, LIBRADA

03/09/1949

28/03/1951

ROYO GÓMEZ, MARÍA

29/03/1951

10/10/1961

ESTEBAN PUEYO, MARIANO P.

25/05/1951

31/03/1952

CORDÓN JIMÉNEZ, BERNABÉ

09/09/1952

11/09/1953

VELA MONTOJO, JUAN JOSÉ

12/09/1953

31/08/1955

LAGUÍA PARACUELLOS, MARCIAL

01/10/1955

31/08/1956

MARIMÓN TALTIVULL, JUAN

01/09/1956

15/11/1956

URESTE RABADÁN, LUIS

20/11/1956

31/08/1957

FERRER MONFORTE, FERNANDO

10/10/1957

31/08/1960

TOMAS SORIANO, AURELIO

01/09/1960

31/08/1966

LÁZARO NAVARRO, CARMEN

05/12/1961

31/08/1963

VALERO ROCHE, CARMEN

01/09/1963

31/08/1969

FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, ANTONIO

01/09/1966

31/08/1967

MIRALLES CASTELL, JOAQUÍN

01/09/1967

31/08/1968

CHUECA TAFALLA, AGUSTÍN

01/11/1967

31/08/1969

UTRILLAS GÓMEZ, ÁNGELES

07/10/1968

31/08/1969

ROCHE SIMÓN, MARÍA JESÚS

01/09/1969

31/08/1974

LÓPEZ REY, RAMÓN

27/10/1969

31/08/1970

GÓMEZ AMO, ALFREDO

10/10/1970

31/08/1971

MARTÍNEZ BASCUÑANA, LUIS

30/09/1971

31/08/1974

ESCOBAR RICO, EMILIA

01/09/1974

31/08/1975

GARCÍA SANMIGUEL, JOSEFA

20/09/1975

31/08/1976

MORENO SOLANO, MARÍA ANTONIA

01/09/1976

25/11/1977

LÓPEZ DIONIS, ROSARIO

19/11/1977

31/08/1978

VELILLA POZANCOS, FRANCISCO

01/09/1978

31/08/1979

SEVILLA LANA, CONCEPCIÓN

01/09/1979

31/08/1982

MARTIN LATORRE, ANTONIO

01/09/1982

31/08/1983

HERNÁNDEZ JIMÉNEZ, INÉS

01/09/1983

31/08/1986

LABORDA SAGASTE, CONCEPCIÓN

01/09/1986

31/08/1987

CANO SÁNCHEZ, JESÚS

01/09/1987

31/08/1990

CARRETERO GIMENO, MARÍA FABIOLA

01/09/1990

31/08/1992

ORCE LÁZARO, ENCARNACIÓN

01/09/1992

31/08/1995

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La lista anterior viene completada con algunos maestros que ejercieron de 1900 a 1925, cuyos nombres me han facilitado algunas personas mayores que fueron alumnos de ellos. Son los siguientes: Don Florencio Alonso Alegre: (¿1900-1909? ...). Don Constantino Polo: (¿1910? - 1926). (Su foto figura más arriba). Doña Josefina Faulo: (de Azuara). (¿1920 1938?).

MAESTROS Y MAESTRAS QUE EJERCIERON EN LOSCOS. En 1900 el panorama de la escuela española no era muy halagüeño. A pesar de que, desde el año 1857, los gobiernos contaban con una buena ley, LA LEY MOYANO, capaz de poner orden en el caos, de hecho no se aplicaba. “Cada maestrillo tenía su librillo”. El maestro era, en primer lugar, míseramente retribuido y luego poco considerado socialmente. Basaba su trabajo en la autoridad personal, una rígida disciplina y el respeto que los alumnos le debían, sin cuestionar sus decisiones. Ser maestro era una vocación, a veces difícil por motivos extraescolares. Sin embargo, para sus discípulos, era el guía y el modelo a seguir; le temían, aunque también podían tenerle en buena consideración, y siempre era respetado. El sueldo de un maestro, a principios del siglo XX era muy inferior al de la media nacional. Hasta tal punto era penosa su situación económica que el saber popular acuñó la triste y expresiva frase: “Pasar más hambre que un maestro de escuela". En las zonas rurales su esfuerzo y dedicación se veían recompensados con el agradecimiento de los padres de los alumnos quienes le regalaban productos de sus huertos, de sus corrales o de la matanza. Con esto aliviaba en parte la miseria a que su salario le reducía. Estos

versos, sacados de Internet, sintetizan su situación: La figura del maestro era siempre respetada, tenía el "Don" por delante y el sueldo no le llegaba. El curso 1995/1996 fue el último que la Escuela de Loscos funcionó como tal. A partir de septiembre de 1996, fue integrada en el CRA de Muniesa. (OM. 28 Marzo 1995 - BOMEC 5-4). Por la escuela de Loscos pasaron a lo largo del pasado siglo los siguientes maestros y maestras, cuya relación me la ha proporcionado Don Miguel Tolosa Sancho, Secretario del Servicio Provincial del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, de Teruel. Querido maestro, sabio preceptor que el cielo te bendiga por tu gran labor. La Educación General Básica (EGB). La Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa fue impulsada por Don José Luis Villar Palasí, (1922-2012), ministro de Educación español desde 1968 hasta 1973, que supuso una enorme modernización del sistema educativo en España. La EGB, al principio, constaba de 8 cursos dividida en dos etapas. Primera: cursos 1º, 2º, 3º, 4º y 5º; Segunda: 6º, 7º y 8º. Estructura que pasó a ser de tres ciclos a partir de 1981.

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Ciclo inicial: 1º y 2º. Ciclo medio: 3º, 4º y 5º. Ciclo superior: 6º, 7º y 8º. Esta ley estableció la enseñanza obligatoria de los 6 a los 14 años. Superados los ocho cursos el alumno accedía al Bachillerato Unificado Polivalente (BUP), o a la Formación Profesional (FP). Las asignaturas del ciclo superior de E.G.B., eran: Lengua, Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Idiomas extranjeros (generalmente Inglés o Francés), Plástica, Religión (o Ética a partir de 1979), y Educación Física. La Ley Orgánica General del Sistema Educativo (LOGSE), de 2 de octubre de 1990, vino a sustituir a la EGB. Luego le siguió, en el año 2006, la Ley Orgánica de Educación (LOE). Y posteriormente alguna otra.

Modelo de pupitre Cardot. Descripción: Mesa -banco con tablero inclinado, construido en madera de pino y barnizado; hueco o agujero para el tintero, ranura para el lápiz o pluma, y dos cajones o anaqueles para libros y cuadernos. Su asiento o banco, con respaldo, era corrido y fijo en los primeros modelos, y luego abatible.

El mobiliario escolar: El Pupitre. Si hay un objeto que nuestra memoria re-

cuerda cuando pensamos en la escuela ese es el pupitre. Quienes pasamos por la escuela de la Plaza o por la Casa de la Parra recordamos bien este tipo de mesa sobre la que estudiamos. En las primeras décadas del siglo XX el Ministerio de Instrucción Pública inició un proceso de renovación del mobiliario escolar. Era necesario un local y mobiliario ad hoc, pedagógicamente apropiado al niño y a su estructura. Los antiguos Cuerpos de Carpintería, mesa plana con banco corrido sin respaldo, para cuatro, cinco o más alumnos, fueron sustituidos lentamente por nuevos modelos de pupitres escolares de mesas-bancos bipersonales, como el modelo adjunto, llamado pupitre Cardot. Los avances más reseñables en este campo se debieron al Museo Pedagógico Nacional, el cual, partiendo del diseño proyectado por Cardot para las escuelas de París, convertiría el modelo resultante, desde 1913, en el oficial de las escuelas españolas que perduraría hasta mediados del siglo XX. Los objetos cotidianos existentes en nuestras escuelas, los edificios y sus dependencias, las aulas o el mobiliario escolar, entre otras instalaciones y equipamientos, son elementos cuya presencia está unida indisociablemente a la historia de la escuela y del currículum de cada alumno. Currículum vitae: expresión latina que indica la relación de los datos biográficos, cursos y estudios, títulos, honores o premios, cargos, trabajos realizados, experiencia, etc., que califican a una persona.

A partir de 1950 también comenzaron a comercializarse mesas y sillas que incorporaban en su construcción elementos metálicos, con diseños novedosos inspirados en concepciones pedagógicas e higiénicas propias de la Escuela Nueva, propugnada por María Montessori y otros pedagogos. Eran las mesas planas con

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sillas independientes que, con variantes, siguen actualmente. La pared delantera del aula estaba adornada con el Crucifijo en el centro y a ambos lados un cuadro de María Inmaculada y otro de Franco. La mesa del sr. Maestro que presidía sobre una tarima y el mapa de España eran objetos que no faltaban, junto con la pizarra o encerado. Pizarra. Elemento destacado en la escuela era la pizarra o encerado. Superficie pintada en negro sobre la pared, tenía unas medidas aproximadas de dos metros de largo por uno y medio de alto. En la Casa de la Parra había tres, de distinto tamaño para poder escribir o hacer operaciones matemáticas las distintas secciones de alumnos. Se escribía con clarión, ahora llamado tiza, hecho de arcilla blanca preparada en barritas, y se borraba fácilmente con un trozo de piel de oveja, o con un trapo. A principios del siglo XX, heredado del anterior se utilizaba el pizarrín. ¿Qué era el pizarrín? El papel era caro y escaso, y los niños llevaban en la cartera una pizarrica pequeña, de piedra, enmarcada en madera (ver foto). En él se escribía con el clarión o tiza. Cuando querías borrar echabas el aliento y lo limpiabas con un trapo. Había también unos pizarrines que eran de hojalata pintada en negro. No se rompían tanto como los de piedra, pero se escribía peor. La cartera escolar era de tela a modo de morral de fabricación casera, y como se llevaban pocos libros, no era necesario que fuera muy grande.

La Enciclopedia. Hasta que se implantó la EGB, el único libro que se utilizaba en la escuela era la enciclopedia. Se designa con el término de enciclopedia a aquel libro en el cual se encuentra, a modo de compendio, las distintas materias que se estudiaban adaptadas al nivel de cada grupo. Había enciclopedias de Primer Grado, de Segundo y de Tercer Grado. Entonces se cuidaban mucho los libros y pasaban de unos a otros hermanos en perfecto estado de conservación. Había enciclopedias de distintos autores, pero una de las más divulgadas fue la de Álvarez. Antonio Álvarez Pérez (1921-2003), era natural de Zamora, donde ejerció su profesión de maestro. Es el autor de la Enciclopedia que lleva su nombre. Se utilizó desde 1952 a 1966, que se convirtió en básica para la educación de millones de niños españoles de esa época.

Otros objetos que utilizábamos avanzado el siglo XX, fueron: el cuaderno de una o dos rayas, con las tablas de sumar, restar, multiplicar y dividir en la contraportada; el lápiz y la plumilla con el tintero de plomo o de cerámica. O se escribía con lápiz o con pluma, un palo con una

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boquilla en la punta, en la que se metía la plumilla recta o la de pata de gallo. Cuando estrenabas una plumilla había que chuparla antes. Decíamos que era para que escribiera mejor. Escribíamos con tinta que la hacía el maestro con una barrica disuelta en agua; y de una botella iba echando en los tinteros que eran vasicos de plomo o de cerámica que encajaban en los agujeros del pupitre. No debía faltar tampoco el papel secante para evitar borrones o que se corriera la tinta. Algunos tenían plumier y pinturas Alpino, goma de borrar y sacapuntas. Entonces no se conocían los bolígrafos, éstos vinieron más tarde; a partir de 1950 se empezó a sustituir la pluma por el bolígrafo BIC, que al principio escribía de manera intermitente, pero note manchaba los dedos ni caían borrones. El pacto americano y la leche en polvo y el queso amarillo. El pacto entre España y Norteamérica se firmó en Madrid el 26 de septiembre de 1953, siendo Eisenhower el Presidente de los Estados Unidos. Se permitía la instalación de bases militares estadounidenses en España a cambio de ayuda económica y de apoyo al régimen de Franco. El Pentágono había diseñado un dispositivo militar que seguía una línea diagonal del Nordeste al Suroeste y que incluía las bases aéreas de Zaragoza, Torrejón de Ardoz, (Madrid), Morón, (Sevilla) y la aeronaval de Rota, en Cádiz. ¿Cuál fue el volumen total de la ayuda americana? Existen discrepancias a la hora de clasificar como ayuda oficial algu-

nas donaciones que tuvieron carácter privado como las de alimentos, por valor de 129,4 millones de dólares, procedentes de organizaciones católicas norteamericanas (National Catholic Welfare Conference), que se distribuyeron en España por Cáritas. Recordamos los escolares de aquellos años cómo Doña Maruja, la maestra, ayudada por dos chicas, calentaba la olla llena de agua y echaba la leche en polvo, y con un palo largo le daban vueltas para deshacer los grumos. Luego, a la hora del recreo, nos la repartía en un vaso que cada uno traía de su casa. Por la tarde, al salir de clase, nos daba el queso amarillo cortado en raciones y nos lo llevábamos para merendar con un trozo de pan. Nos parecía goma y tenía un extraño sabor. La leche venía en grandes bidones de cartón y el queso en latas cilíndricas que llevaban el emblema de la ayuda: dos manos estrechándose con el fondo de la bandera norteamericana. Tanto una como otro eran excelentes; y, aunque al principio nos parecía extraño su sabor, pronto se hizo el paladar, y nos gustaba. Además, se entonaba el estómago y nos daba calcio para los huesos en aquellos años de postguerra y racionamiento. La estufa de leña. En los crudos inviernos de Loscos era muy necesaria la estufa que templaba la escuela. Era el sistema de calefacción que teníamos. Al fundo

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del aula, en un rincón estaba colocada con su chimenea de tubo graduable que salía a la calle atravesando la pared en diagonal. Cada alumno, en época de invierno, debíamos traer un ceporro de carrasca o de almendrera para alimentar su fuego y templarnos de los rigores invernales. Al entrar en clase, lo primero que hacía el señor maestro con la colaboración de los mayores, era quitarle la ceniza, llenarla y encenderla. A veces se hacía humo, según soplara el viento y nos atrasaba el trabajo mientras se ventilaba la clase y tomaba fuerza. Al respecto, tengo que contar una anécdota. Sería el invierno de 1952, con bajas temperaturas como es habitual en esta época. Un lunes a las 9 de la mañana, muy formalitos como de costumbre, entramos en clase cada uno con su ceporro de leña. Pero aquel día la estufa estaba rara; al encenderla echaba humo como una locomotora por todas partes menos por la chimenea. ¿Qué pasará?, nos preguntábamos, que esto no va. La clase llena de humo, las ventanas y la puerta abiertas de par en par para ventilarla y no asfixiarnos. Después de un buen rato alguien se fijó que no salía humo por la chimenea. Rogelio y yo sabíamos la causa. El Domingo por la tarde no habíamos tenido mejor idea que, subidos a una escalera, tapar con un trapo el tubo. Aquella mañana la pasamos en blanco la primera hora de clase.

Juegos de las distintas épocas. Lo que más nos gustaba de la escuela era, por supuesto, el recreo que lo teníamos a media mañana. Salíamos a la replaceta pues no había patio escolar. Conocíamos muchos juegos a los que jugábamos habitualmente aprendidos de los mayores, como las cuatro esquinas, la cadena rota, el marro, churromediamanga-mangotero, el caballo la pelota, píndola, las canicas y el gua, a la peonza, las cartetas, al pájaro la pelota, a la bandera, etc., y según la época del año jugábamos a uno o a otro. Las chicas saltaban a la comba, jugaban a los calderos, a las tabas o a perseguirse, al Pollo pera, al Pasi misí, pasi misá (cantando en corro), al gato y al ratón, que era mixto, etc. Nuestros juegos eran más violentos, pero los encontrábamos más divertidos. Voy a comentar el de churro, mediamanga, mangotero, que nos divertía tanto. Primeramente los dos mayores echaban suelas o pies para elegir compañeros y así resultaban dos grupos homogéneos. Se elegía a uno por equipo que hacía de "madre". Éste se apoyaba en la pared y el

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grupo que había perdido al echarlo a suertes se tenía que poner en posición de “burro”, unos detrás de otros, flexionando el tronco y apoyándose en el de alante, y el primero de la fila en la “madre”, para evitar el golpe contra la pared. El otro equipo, cogiendo carrerilla y evitando caerse, saltaba sobre ellos. Una vez que estaban todos arriba, no se podía pisar el suelo, en cuyo caso se perdía, ni el de abajo fallar. Si se logra el objetivo de colocar a todos sobre los que hacían de “burro”, uno del equipo de arriba decía, señalando en su brazo o en el dedo: “Churro, mediamanga, mangotero adivina lo que tengo", que se correspondía con la muñeca, el codo y el hombro respectivamente, poniendo su mano en una de los tres sitios. Uno del equipo de abajo dice churro, o mediamanga o mangotero. Si acertaba cambiaban de posición, de lo contrario se repetía la jugada. La "madre" de cada equipo era testigo del acierto o del fallo.

Conclusión. En la escuela del pueblo nos lo pasábamos muy bien con los compañeros, la relación entre todos era buena y muy divertida, aunque teníamos que estudiar y hacer deberes, y no siempre nos gustaba, por aquello de que las raíces de la ciencia son amargas, aunque los frutos sean dulces, como decía Aristóteles. La escuela era nuestra vida misma, no la considerábamos como una preparación para algo diferente de la vida del pueblo. Vivíamos en precario, pero felices. Después de tantos años, hablando de vez en cuando de nuestra infancia cuando nos juntamos los viejos amigos de la niñez, todos tenemos gratos recuerdos. Cualquiera que recuerda su propia experiencia educativa tiene en la memoria a los maestros, más que sus métodos y técnicas. Recuerdo con gratitud a cada uno de los que tuve antes de partir para los Maristas

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a los 13 años, que fueron: Don Abel Losilla, Gregorio Monterde Elías (mi hermano), Don Mariano Esteban, Don Bernabé Cordón, Don Juan José Vela y Don Marcial Laguía. ( A Gregorio, mi hermano, también lo tuve, ya que en la primavera de 1950, Don Abel, para prepararse y hacer las oposiciones, lo puso de sustituto unos meses). Todos dejaron su huella. Recuerdo con predilección a Don Abel por ser el primero que tuve, y que me enseñó las primeras letras; también debo mencionar a Don Juan José Vela que nos preparó a un grupo de los mayores para hacer Ingreso y Primero de Bachillerato. Nos presentó en el mes de junio de 1954a los exámenes correspondientes en el Instituto "Ibáñez Martín" de Teruel. Ese mismo verano nos llevó al Campamento del Frente de Juventudes en Alcocebre (Castellón), donde pasamos veinte días en compañía de otros chicos de la Provincia de Teruel. Cualquier tiempo pasado fue mejor. Alguien lo puede dudar, pero para Loscos quizás sí. Contar un trozo de la historia de este pueblo mío, de este pueblo nuestro, valiéndome de la escuela y de sus maestros que marcaron nuestra vida, que nos arraigaron en el espacio y en el tiempo, que nos iniciaron y acompañaron en los primeros pasos por el camino del estudio, del conocimiento y de la ciencia, es una gran satisfacción que llena de emoción. Es como vivirlo de nuevo. Tu escuela te hace sentirte integrado en un determinado tiempo y lugar y te da seguridad, como las raíces que sostienen al árbol y lo alimentan. Este jardín, antaño florido y bien cultivado, se ha convertido en una desolación donde ya no retoñan vástagos ni flo-

rece la hermosura de la infancia. ¡Quién iba a pensarlo! No hay savia nueva ni renovación generacional, es un erial. Como decía don Quijote en el lecho de muerte: "Señores, vámonos poco a poco, pues ya en los nidos de antaño no hay pájaros hogaño". (D. Quijote de la Mancha 2,74). Quienes hemos pasado por su escuela, aunque estemos lejos, sentimos las vibraciones del pueblo y decimos: voy a mi pueblo a pasar el verano. Los nietos, que no pasaron por ella, dicen: voy al pueblo de mis abuelos. La conexión en este caso es mínima; se reduce a unos días de vacaciones y de fiesta algo ajenos a la realidad popular, están arraigados en otro lugar. Esperamos que la escuela de Loscos, cerrada por falta de clientes, cambie su suerte y resurja de sus cenizas cual ave Fénix.

(Últimos alumnos del aula de Loscos integrada en el CRA de Muniesa, con la Profesora María Ángeles).

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XXIV SEMANA CULTURAL Como no podía ser de otra manera la Junta de la Asociación volvió a concentrar esfuerzos y energía para este verano. Y volvió a celebrar la esperada Semana Cultural. Y ya son 24 ediciones. ¡! Qué pronto se dice¡! Y todo esto gracias a todos los socios que abonan sus cuotas para que esto sea una realidad. Y al trabajo de la Junta, la colaboración de la Escuela de Verano, el trabajo del Punto de Interés Turístico (PIT) y la de unos pocos voluntarios que -con mucho esfuerzo y dedicación- conseguimos llegar a todos los losquinos, aunque no sean socios. Ya no concebimos el verano de Loscos sin su Semana Cultural. Para continuar pedimos vuestra colaboración, participación e implicación. Os animamos a todos vosotros a que apoyéis y echéis una mano en la organización, realización de estas actividades y cualquier otro acto que la Asociación realice. Una mano siempre es bien recibida. Y más cuando son casi siempre los mismos los que sobre sus espaldas llevan todo el peso de la Semana Cultural y resto de actividades y las fuerzas flaquean a veces. Y a los no socios como no pueden leer esto porque no van a recibir la revista, recordarles, nosotros también lo hacemos en todos los actos, que con su aportación y participación aún podemos hacer muchas cosas más. Este año volvimos a preparar animación, diversión y entretenimiento para los más pequeños y mayores. Un amplio programa cultural: exposiciones de fotografía, excursiones, concursos de gastronomía…y deportivo: andadas, natación, ping-pong, gynkanas. Como es costumbre recogemos a continuación los actos más destacables desde el día 6 hasta el día 23 de agosto que finalizó esta Semana de más de veinte días. PREPARATIVOS. Los primeros días de agosto comenzamos con la adecuación del local y la entrega de los primeros ejemplares del número 83 de nuestra revista Oriche. El reparto continuó en días sucesivo para aquellos socios que disfrutaban de sus vacaciones en el pueblo. Para el resto se envió como e costumbre por correo.

PING-PONG y NATACIÓN. Los Torneos deportivos de ping-pong y natación son actividades que generan gran expectación entre los niños y jóvenes. Siempre pendientes del día de la competición. Mas de 30 jugadores participaron en las 2 categorías (infantil, juvenil-senior) que se disputaron de ping-pong. En la natación unos pocos menos.

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GINKANA Las ginkanas son sin duda una de las actividades que más gusta a los niños. Como en años anteriores, y con la colaboración de los monitores de la Escuela de Verano, volvimos a realizar nuestra Ginkana cultural y deportiva. Las distintas pruebas físico-deportivas se combinan con otras de carácter cultural que permiten a los niños conocer la historia, tradición y patrimonio de nuestro pueblo. El esfuerzo realizado bien mereció una apetitosa merienda en el Chiringuito de las Piscinas. ASAMBLEA GENERAL Tuvo lugar el sábado día 9. La Asamblea es muy importante. Y sin embargo, y como de costumbre, se caracteriza por la falta de asistencia. A través de ella se conoce nuestra gestión, nuestras cuentas. Se pueden expresar opiniones que mejoren nuestra actuación o participar en la Junta. ¿Por qué no se acude? ¿Se confía “ciegamente” en la Junta? ¿También lo estamos haciendo? Gracias. Pero estaríamos encantados con nuevas caras y -puestos a pedir- gente joven, aire fresco que impulse nuevos deseos. La misma crónica repetida en los últimos años. CENA DE LA ASOCIACIÓN. Tras un paréntesis de 3 años volvimos a celebrarla en el Mesón del Cazador. Loli y Juan volvieron a sorprendernos con un estupendo menú que agradó a los más de 70 comensales allí reunidos. El acto más emotivo de la Cena tuvo lugar durante la entrega por parte de la Secretaria de la Asociación, Pilar Anadón, de la Placa de Reconocimiento a Florencio Navarro Villanueva por su colaboración con Loscos y la Asociación. Junto con su mujer Angelines –muy emocionada- agradecieron este reconocimiento. Para finalizar -en una muy buena armonía- volvimos a manifestar nuestra identidad de asociados y brindamos por la Asociación, por nuestro pueblo Loscos y por todos los presentes.

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ANDADAS. Este año volvimos a programar diversas andadas. Como en años anteriores repetimos a Piedrahita, Cabezo de la Virgen de Herrera y Nocturna. Este año incluimos en la andada a El Castellar. 4ª Andada Nocturna Llamada “MISTERIOSA” porque los andarines no conocen el lugar de destino. Pero pronto se lo imaginaron cuando tomamos el camino que llevaba hacia Mezquita. El camino se hizo muy entretenido con relatos de historias de miedo que asustaron a los más pequeños. Con otras historias y con pequeñas paradas para intentar ver la caída de alguna estrella fugaz. Cruzando el pueblo de Mezquita subimos hasta la ermita de San Jorge. Allí nos esperaba una grata sorpresa. El lugar idóneo para contar cuentos sobre San Jorge y el dragón. Pequeños y mayores recitaron sus aventuras. Unos refrescos, unas galletas y moscatel animaron una noche que los más pequeños disfrutaron de lo lindo. Andada a El Castellar Sencilla ruta que nos conduce hasta la confluencia de los ríos Reajo y Parideras. Hermoso paisaje con pequeñas pozas de agua sobre lastras.

9ª Andada a Piedrahita. Como cada año, desde el año 2006, volvemos a disfrutar de una ruta sencilla para conocer el valle del río Nogueta que se abre en medio de la Sierra de Oriche, mostrando una excepcional riqueza natural, paisajística y geológica. Nos permite conocer edificios asociados a labores tradicionales como los molinos o contemplar las “Rocas Vivas”: esculturas de formas caprichosas que sobre las rocas ha esculpido, como un escultor, el viento, el agua y el tiempo. Y al llegar a Piedrahita el merecido almuerzo en un ambiente extraordinario. 8ª Andada al Cabezo de la Virgen de Herrera Desde 2007. Aventureros dispuestos a descubrir este bonito y a veces duro trayecto de unos 15 km. que enlaza con la tradición religiosa que al Santuario hacían los vecinos de Loscos en romería el día 10 de septiembre. Textos y Fotografías: José Miguel Simón

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TROFEOS DE LA XXIV SEMANA CULTURAL TRASSIERRA 2014 PING-PONG ALEVÍN-INFANTIL CAMPEÓN: ÁLVARO

AJEDREZ CAMPEÓN: JUANITO

SUBCAMP: DANI

SUBCAMP: SERGIO

FINALISTAS: JORGE Y EDUARDO

ABSOLUTA CAMPEÓN: LUIS

SUBCAMP: EDUARDO

FÚTBOL CAMPEÓN: PENA CONFUSIÓN

NATACIÓN

SUBCAMPEÓN: PEÑA LOS CALABERAS

BENJAMÍN INDIVIDUAL CHICOS 1º ALEJANDRO, 2º JAIME, 3º DIEGO INDIVIDUAL CHICAS 1ª VEGA DOMINGO ALEVÍN INDIVIDUAL CHICOS 1º DIEGO, 2º DANI INDIVIDUAL CHICAS 1ª LUCÍA INFANTIL INDIVIDUAL CHICOS 1º JORGE, 2º ÁLVARO, 3º JESÚS INDIVIDUAL CHICAS

CONCURSO DE TAPAS CAMPEÓN: JUAN RUIZ

1ª NURIA, 2ª CRIS, 3ª ANA RELEVOS CHICOS

SUBCAMPEONA: JOSEFINA SIMÓN

1ºÁLVARO-JORGE 2ºJESÚS-ALEJANDRO 3ºRAUL-JUANITO RELEVOS CHICAS 1ª NURIA-AINHOA 2º ANA CRIS JUVENIL INDIVIDUAL CHICOS 1º LUIS, 2º RAÚL, 3º JUANITO INDIVIDUAL CHICAS 1ª AINHOA.

CONCURSO DE REPOSTERÍA CAMPEONA: BEGOÑA LANGARICA SUBCAMPEONA: TERE LAURENTI

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FERIA DE SAN ANDRÉS

EXPO ALBAYAR XII EDICIÓN (Cultural. Artesanal. Comercial) 6 y 7 de DICIEMBRE de 2014. Loscos (TERUEL)

PROGRAMA de ACTOS SÁBADO, 6 10:30 Apertura al público 11:30 Inauguración Oficial 14:00

Cierre local

14:30 16:30 17:00

Recepción Asoc. “ALBAYAR” Apertura local TALLER INICIACIÓN AL TÉ

18:00

Exhibición CARPIDEX

19:00

RECARTOGRAFÍAS

21:00 Cierre del Local DOMINGO, 7 10:30 Apertura al público 12:00 Actividad 14:00 Cierre Local 16:30 Apertura local 17:00 GRUPO DE JOTA “REINA DE LA HISPANIDAD” 18:00 CAMPEONATO DE PULSO 19:00 BATUCADA de ROMANOS: -Taller y actuación20:30 Acto de Clausura

A lo largo de todas sus ediciones, desde 2003, y al margen de la actividad comercial pura, han sido muchas y muy notorias las actividades socioculturales que se han desarrollado en el contexto de la feria, convirtiéndose ésta en un foco de dinamismo digno de resaltar. La FERIA DE SAN ANDRÉS, EXPO-ALBAYAR, que se celebra en Loscos (TERUEL) es mucho más que una feria al uso: es dinamización, es economía, es alegría, es satisfacción, es cultura, es riqueza, es altruismo, es asociacionismo, es generosidad, en definitiva… es VIDA. Tanto para Loscos y pueblos cercanos como para toda esta parte del territorio ARAGONÉS que nos ha tocado vivir o para cualquiera que pueda tomar como ejemplo este tipo de iniciativas. Una VIDA que prácticamente nos hemos “inventado”. Sin apenas apoyos. A lo largo de los años podemos destacar el ENCUENTRO DE ASOCIACIONISMO de 2005, reuniendo más de TREINTA asociaciones; reunir a los CENTROS DE ESTUDIOS próximos -CEJ y CEMO-; han estado presentes durante dos días hasta DOCE asociaciones culturales de los pueblos cercanos, cada una con su STAND; la Comarca CAMPO DE DAROCA ha hecho una presentación de sus productos agroalimentarios; que se puedan ver dos exposiciones en cada edición, ya de fotografía u otra temática; se han presentado cuatro libros. Charlas, foros y debates de todo tipo. Concursos y actividades lúdicas para toda la familia, etc, etc, etc, etc… Por todo ello, creemos que es un exponente de las posibilidades que se pueden encontrar en el mundo rural. ¡ANÍMATE A PARTICIPAR!

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SÉPTIMA EDICIÓN. 4 de ABRIL de 2015 Anunciamos la puesta en marcha de una nueva edición de las FIESTAS Y CELEBRACIONES EN HONOR DEL VENERABLE ANADÓN, o más conocidas como la JUSTA POÉTICA, y que será la VII. Tendrán lugar el día 4 de ABRIL de 2015. Al igual que en años anteriores habrá una serie de actos en honor de nuestro más insigne paisano: EL VENERABLE FRAY DOMINGO ANADÓN. Dentro de dichos actos se convocará el concurso de poesía, cuyo fin es glosar y exaltar la vida, obra y figura del Venerable Fray Domingo Anadón (Loscos, 1530 - Valencia, 1602), para honrar su memoria y homenajearle; recreando la que hubo en su honor tras su muerte, en Valencia en 1606, donde ya los más insignes poetas de la época cantaron las maravillosas grandezas de nuestro ilustre paisano. Seguiremos con el guion de la edición del año pasado donde se recupera el carácter INTERNACIONAL del concurso y que se eliminó el PREMIO LOSCOS. En breve se harán públicas las bases con todos los detalles de la nueva edición y que estarán disponibles en Loscos, en el Ayuntamiento y en internet, a través de la página web: http:// justapoetica.loscos.info Este acto tendrá lugar el día 4 de abril, Sábado Santo, y en ella podrán participar cualquier poeta mayor de 18 años y presentando sus escritos en castellano. REITERAMOS la invitación a participar activamente en la misma sobre todo en el representativo, adoptando algún personaje, o grupo, llevando a cabo alguna mini representación. O adornado tu casa y calle. Ya habéis visto que en ediciones anteriores es muy sencillo y sobre todo enriquecedor. Aquellos interesados en poner en marcha alguna actividad, poneros en contacto con la organización. ¿Que aún no tenéis traje de época? a que esperas!

Participa, es nuestra fiesta!

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AYUNTAMIENTO de LOSCOS

...INFORMA Desde la última revista casi no ha pasado nada importante en el pueblo, pero no obstante haremos un breve repaso a lo más destacable y lo que está por suceder. Terminado el verano decir que éste ha supuesto que el pueblo tenga su máxima actividad del año, con las piscinas llenas de gente, las fiestas patronales, la escuela de verano, el punto de información turística, etc. etc., en una palabra, tener el pueblo lleno de gente, lo que es un auténtico gustazo para todos. Recordar a la comisión 2013/2014 que tan magníficamente han gestionado las fiestas y eventos a lo largo de todo el año, cosa que desde el Ayuntamiento agradecemos de manera muy efusiva. Nuevamente ha comenzado el tiempo de otoño, con pocas lluvias, lo que ha hecho que este año no hayamos tenido setas, una actividad que otros años atraía a mucho personal, aunque la buena cosecha de almendras y nueces ha hecho que el pueblo se llenara de gente durante muchos fines de semana. La caza también consigue que los fines de semana haya cierto ambiente y actividad. Dentro de las noticias que afectan a la marcha de los servicios y de las obras del municipio, decir que nos ha dejado María José, la anterior titular de la Tienda de Loscos, a la que le agradecemos todo el tiempo y esfuerzo que ha dedicado a la tienda la cual ha regentado tan magníficamente durante todo este tiempo, deseándole la máxima ventura y mejor suerte. Desde aquí queremos dar la bienvenida al nuevo titular, Sergio Cruz, y a su compañera, una pareja de jóvenes que se han afincado en Loscos y cuya procedencia es de Mezquita, a los que les deseamos todo el éxito del mundo y manifestarles que cuentan con todo el apoyo del Ayuntamiento.

En el área de obras decir que la renovación del pavimento de la Plaza de la Virgen ya se concluyó en el mes de julio esperando sea del agrado de todos los vecinos, es nuestro propósito continuar renovando el pavimento del resto de calles en la medida que nos vayan llegando las ayudas económicas suficientes. También se ha terminado la ampliación del cementerio de Loscos y se han instalado los “parques de mayores”, tanto en Loscos, como en Mezquita y en Piedrahita, para que nuestros mayores, y no tan mayores, puedan disfrutar de los aparatos instalados. Para el año que viene queremos comenzar a renovar la pavimentación de las calles de Mezquita, pues ya empiezan a estar deterioradas y se hace necesario iniciar su renovación, también se acometerá alguna obra en su pabellón de fiestas de la Plaza, todo ello está por definir pero dependiendo de los Planes Provinciales se dotará el presupuesto de 2015 con alguna partida para ello. Tenemos otra noticia que consideramos de gran interés para todos los agricultores y resto de propietarios y es la aprobación en muy breve plazo de la Concentración Parcelaria para Loscos y lo exponemos en esta revista, pues antes de la aparición del próximo Oriche ya habrá salido publicada la orden del Gobierno de Aragón aprobando la ocupación urgente de terrenos para llevar a cabo la Concentración Parcelaria en Loscos, pues tenemos la promesa del Director General de Desarrollo Rural del Gobierno de Aragón que antes de final de febrero 2015 aparezca publicada en el BOA la noticia. Estamos convencidos de que la obra será buena para todos y es por ello por lo que hemos luchado para conseguirla, no obstante después de la aprobación de la misma en el BOA se abrirá un

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periodo donde serán oídos todos los pareceres y, seguro, que se llegará a un consenso que satisfará las aspiraciones de todos, ó por lo menos esa es nuestra intención. Ahora es tiempo de Feria, queremos decir que los días 6 y 7 de diciembre celebraremos la XII edición de la Feria de San Andrés/Expo Albayar, dos días que nuevamente llenarán de gente el pueblo; haremos la tradicional cena de San Andrés la noche del 7 de diciembre con la subasta del cerdo, actividades en las que colaboran tanto la Comisión de Fiestas, como la Asociación Cultural y por

supuesto todos los voluntarios que año tras año se ponen manos a la obra de forma desinteresada, nuestro agradecimiento a todos los que hacen posible que la Feria sea un éxito como lo han sido las ediciones anteriores desde aquel lejano 2003, pues sin la implicación de todos no sería posible llegar donde se ha llegado. Un orgullo difícil de explicar… y una suerte para los que sabemos disfrutar de Loscos, de sus paisajes, de sus calles, de sus edificios, de sus gentes, …….. Un saludo para todos.

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VI FIESTA DEL CHOPO CABECERO La Fiesta del Chopo Cabecero, es un evento que viene celebrándose –cada año en uno o varios lugares- desde el año 2009 y que reivindica el valor de estos viejos árboles trasmochos, del saber popular, de los paisajes rurales y de la vida silvestre del sur de Aragón. Es una fiesta que reúne a las personas que quieren conocer este patrimonio natural, que trabajan por su conservación y su difusión, las que tienen arraigo y amor por estas tierras turolenses, y que han demostrado ya en ediciones anteriores que ni la lluvia ni el frío ni la nieve los detiene. Un evento digno de alabanza y enhorabuenas para todos, tanto los organizadores como los participantes. Esta VI edición ha tenido lugar en los vecinos pueblos de Blesa y Huesa, ya que la organización procura, dentro de lo posible, alternar las cuencas de los diferentes lugares que albergan estos árboles tan característicos de nuestro paisaje y en la cual se pueden encontrar gran cantidad de ellos y algunos ejemplares realmente viejos y dimensiones extraordinarias. En años anteriores la fiesta ha tenido lugar la primera en Aguilar de Alfambra, Torre los Negros la segunda. La tercera en Valdeconejos, en Ejulve la cuarta y en Lechago y Cuencabuena la quinta. Parece mentira pero es verdad, y esta fiesta que tiene un motivo festivo un tanto curioso concita cada edición a más gente. Este año fueron más de trescientas personas las que visitaron Blesa y Huesa. La jornada tenía dos escenarios y el inicio de la misma tuvo lugar en Blesa sobre las 10 de la mañana con la congregación de los visitantes en la plaza Vieja con un clima otoñal que invitaba a la salida al campo. Con una breve presentación del acto por parte de los organizadores, dio co-

mienzo la jornada y a continuación una bonita excursión por la ribera del Aguasvivas, hasta el paraje del Morenillo, ya en el límite municipal con Huesa, donde Chabier de Jaime (naturalista vocacional) congregó en la chopera al numeroso grupo de excursionistas y nos informó de la singularidad de estos árboles así como de su desconocido y gran valor como ecosistema viviente para la vida silvestre. También allí nuestro amigo Javier Lozano dio unas pinceladas sobre el entorno y el aprovechamiento y uso del rio Aguasvivas. Después de la caminata, ya en Blesa, presenciamos una demostración de escamonda de un chopo por los operarios de Xiloforest, que llevaron a cabo con seguridad y relativa rapidez.

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Inicio de la escamonda El segundo escenario era Huesa del Común, donde tendrían lugar los actos de la tarde. La comida en el pabellón, el fallo del concurso fotográfico, precedido de la exposición de fotografías. El homenaje de la fiesta fue para la labor de años de la investigadora inglesa Helen Read, por la conservación y la difusión de los árboles trasmochos en Europa, y que recibió el título "Amigo del Chopo Cabecero 2014", representado en una escultura. A continuación vino la parte mas lúdica de la jornada en medio de muy buen ambiente para escucha a los componentes musicales de Sintrom ni Son en el escenario a la que siguió el grupo musical Bucardo Folklore Aragonés que hicieron bailar y salir al exterior a la mayoría. Tras la comida, actos, actuaciones musicales y bailes, aún hubo los que recorriesen Huesa del Común en una visita guiada. El impacto que puede tener esta fiesta es bastante grande, al menos a nivel local, comarcal y provincial, ya que acude gente de lugares muy lejanos de todo Aragón y toda la prensa se hace eco del acontecimiento.

Huesa del Común, a las asociaciones culturales de dichos pueblos, el Hocino y Castillo de Peñaflor y a todos los colaboradores que hacen posible este evento. Pero lo más importante es destacar la figura de estos árboles tan singulares y atractivos que pueden llegar a ser verdaderos monumentos y con un potencial medio ambiental grande a largo plazo que hace que haya que repensar la política que se ha llevado hasta ahora con ellos y que se haga necesario promover actuaciones en torno a ellos para rescatarlos del olvido y gestionar su presencia de otra manera. Quizá entre todos, se puedan afrontar actuaciones para la regeneración de las choperas y evitar su muerte prematura.

Para saber mas de la fiesta y del tema en internet: www.blesa,info, www.chopocabecero.es

Hay que felicitar a los organizados: Centro de Estudios del Jiloca, Ayuntamiento de Blesa y

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Antonio Gendive Páez

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OBRAS Y FACHADAS Al hilo del movimiento que hubo durante el verano, con la recuperación de la fachada de casa Concha, hemos querido hacernos eco de ello en la revista con el fin de seguir estimulando a todos aquellos que acometen proyectos de este tipo en sus viviendas, ya sean restauraciones u obras nuevas. No ha sido la primera y esperamos que no sea la última y que sirva de acicate para otras obras que estén en proyecto y en lo posible, se mantenga o recupere el estilo arquitectónico local, sobre todo cuando se trata de proyectos de reforma, huyendo de esas transformaciones, a veces tan llamativas o fuera de contexto, que para nada van a mejorar la habitabilidad interior ni la estética exterior de las casas y que van a dejar una huella en el aspecto visual que a nadie va a

favorecer. Y que quede constancia que con recuperación de la piedra vista no nos estamos inventando nada, ni imitando edificaciones de otros lugares, pues la piedra estaba ahí, debajo, pero que por diversas causas permanecía oculta por capas de cemento, barro o pintura . La humilde piedra. La piedra es un elemento sólido y resistente y con una gran versatilidad y que se ha utilizado desde tiempos remotos tanto en la construcción, como en otros aspectos. Es uno de los

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“materiales” más nobles, baratos, sanos, próximos y, como ahora tanto se dice, ecológicos y sostenibles; que han sido utilizados desde todos los tiempos y en todos los lugares y de la cual existe –incluso en Loscos- tanta variedad y colores, que la hacen el material ideal para la construcción de viviendas y que en la actualidad, combinándola con los elementos constructivos modernos, pueden dar lugar a edificaciones y rincones muy bonitos.

OBRAS. Otro aspecto que es digno de destacar, y según comentarios de personas de dentro y sobre todo de fuera de Loscos (de otros pueblos); es la actividad que llevan las empresas de la construcción en nuestro pueblo, y que no hay nada parecido alrededor, en palabras de los distribuidores de material de Belchite, ya que en algunos momentos ha habido hasta cinco de ellas en plena faena (y con lista de espera) tanto de dentro como de fuera de Loscos, como en estas fechas previas a la salida de esta revista. Y eso es algo de lo que nos alegramos, ya que satisface la mano de obra existente, por una parte; y por la otra viene a confirmar que algo se debe estar haciendo bien en Loscos, cuando la

gente sigue arreglando y reformando sus casas aunque sea para ocuparlas escasos días al año a pesar de todos los inconvenientes que se pueden dar en la actualidad para los pequeños pueblos, con esta “crisis” a la que no se le ve salida o el escaso interés de las administraciones por mantener los PUEBLOS VIVOS. Pues aún así, la gente sigue queriendo conservar y arreglar su casa en el pueblo o incluso hacerse la nueva. No cabe mas que seguir aplaudiendo estas intervenciones.

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A. LAYAGA

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RESUMEN DEL VERANO Haciendo un singular repaso del verano ya pasado, cuando llega JULIO el ambiente va tomando color con esas fiestas por los pueblos vecinos y en esos chilaos que se han puesto de moda y que son el lugar de encuentro de esas gentes que les gusta la buena charla, la buena armonía, la fiesta,… y todo lo que eso conlleva a en torno a ello. Y Julio entra algo tímido, según el "tio borrascas" con apenas días de verdadero verano. Pero las ganas de fiesta no merman y todos esperan esa fiesta temática que cada año gana adeptos y se va consolidando como el gran aperitivo de comienzo del verano. Esta vez el tema era TROPICAL, con “cena hawaiana, cocteles caribeños y animación latina” en la parte de música y baile. Y la verdad es que fue todo un éxito, tanto de asistencia como de participación y sobre todo de organización. Se podría decir que el pabellón estaba a tope y que todo el mundo acudió con el revestimiento adecuado a la cita y lo mejor de todo, con unas ganas de diversión que hizo que los “animadores latinos” se vieran desbordados por tanto entusiasmo. Y es que no hay fiesta más sana y más divertida que la que lleva uno dentro y la comparte con todos los demás.

Entre unas cosas otras, ya teníamos medio verano casi liquidado y la ESCUELA DE VERANO comenzaba una nueva edición, y que esta vez se ha visto poco concurrida, teniendo en cuenta el potencial número de usuarios; pero los que participaron, han disfrutado como ningún año, sobre todo con el rodaje de esa película tan bien montada y divertida. Además han hecho un montón de cosas; talleres, han jugado, cantado y bailado, han dormido todos juntos en la acampada, han hecho excursiones... Vamos, que se lo han pasado pipa y que terminaron con la realización de esa película que grabaron por las calles de Loscos a lo largo del verano y que se puede ver un montaje en YOUTUBE. De todas formas, y volvemos a recalcarlo, esta es una actividad que no debemos dejar perder. Quizá haya que darle otro enfoque y ponerle otro nombre y dirigirla a más público, o a temas específicos o mas amplios, o… eso, habrá que darle vueltas y ver cuál sería la mejor forma de funcionamiento. El debate queda abierto.

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Y por fin agosto, el mes de vacaciones y veraniego por excelencia y de San Roque. Se presentaba con la misma frialdad climatológica que julio, pero con todos los ambientes ya en plena función y la gente con más ganas aún. La semana cultural empezó el lunes, con algunos torneos para los jóvenes. Terminando esa primera semana con la asamblea general, la cena… y las fiestas de Mezquita, que todo ello ya forma parte de ese prólogo de San Roque. Unas fiestas que volvieron a concitar a todos los losquinos que durante el año apenas se les ve por el pueblo, pero que estos días vuelven para festejar, recordar y encontrarse con las familias y viejos amigos. Un programa que cada año se supera con nuevas actividades, y mejorando las anteriores y que todo es posible gracias a esa COMISIÓN DE FIESTAS que con su esfuerzo hacen que todo el mundo pueda disfrutar de unos días alegres y divertidos, donde no pueden faltar las corridas, los juegos tradicionales, el homenaje a los mayores, las cenas populares, o esa LOSKOBEERFEST.

Como ha quedado patente, unas fiestas sin comisión no son igual, y es por ello que no nos cansaremos de repetirlo: las fiestas son de todos y todos tenemos que implicarnos, desde dentro y desde fuera: organizando y participando. Y así, casi sin darnos cuenta, nos presentábamos en la penúltima semana de agosto, que continuaba con las actividades de la semana cultural: el cine, las andadas, …para cerrar con el concurso de tapas y repostería que cada año mejora, tanto en calidad como cantidad de participantes y que siempre congrega a mucho público, expectante y deseoso de catar esos trabajos a los que los concursantes han dedicado mucho tiempo y cariño. Y terminábamos esta época invitando los dos bares al público con sendas meriendas. Todo un detalle!

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EL CANTÓN Noticias, breves y cosas del pueblo y la asociación

REVISTA “TUROLENSES” Nº 3

OFRENDA DE FLORES AL PILAR.

Ya está en la calle el nº 3 de la revista TUROLENSES, que edita el Instituto de Estudios Turolenses, en colaboración con los centros de estudios locales de la provincia. El coste de la misma es de sólo 2 euros. Abren el mismo con una reseña a la revista Ossa, de Huesa del Común.

Después de 21 años haciéndolo, desde 1994, este año volvimos a participar en la ofrenda de flores a la virgen del Pilar, el día 12 en Zaragoza.

En este número incluyen entre sus páginas un artículo escrito por Emilio Benedicto y Javier Lozano, dedicado a la ruta de las presas históricas del río Aguasvivas, "...que hace un repaso de las construcciones existentes en los cercanos pueblos de Muniesa, Blesa, Moneva, Almonacid y Monforte. Se habla de molinos, azudes y acequias, pero no sólo tiene datos, el artículo está escrito desde el sentimiento, omnipresente por la pérdida del agua de nuestro río".

En esta ocasión el turno de salida que nos había tocado era un tanto extraño, pues será a las 19:15, de la calle Cádiz. Y a aquella hora en aquel lugar, todo era un barullo impresionante gente que se afanaba por encontrar a su grupo. Y aun con todo ello, se salió con poco retraso, y después de poco mas de una hora, terminaba el camino dejando una vez mas nuestras flores y mejores deseos a la Virgen del Pilar.

También incluyen otros artículos muy diversos de ámbito turolense, hay otro sobre “El museo de los mares paleozoicos en Santa Cruz de Nogueras” o “ El chopo cabecero identidad del paisaje turolense”

EL PARQUE “GIMNÁSTICO” DE LA IGLESIA En el mes de octubre se puso en marcha el “gimnasio” que consta de cinco aparatos que han hecho las delicias de los usuarios los primeros días, pero que hay seguir haciéndolo todo el año.

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COMISIÓN DE FIESTAS 2015

TEMPORADA DE TRUFA.

A estas alturas de temporada, la COMISIÓN 2015 ya está compuesta y funcionando a tope, como deber ser. Ya han comenzado a distribuir la lotería de navidad, y ha puesto en marcha el calendario festivo 14-15, con la convocatoria de la fiesta Halloween. Esperamos que todo el mundo les apoye y acuda a los llamamientos que hagan con todas las ganas festivas del mundo.

No hace muchos años, por estas fechas de primeros de noviembre empezaba la temporada del azafrán en esta zona. De su cultivo, trascendencia, historias y demás han quedado reflejadas en la revista a lo largo de estos años. Ya hace algún tiempo que no se trata dicho tema puesto que la actividad se puede decir que ha pasado a mejor vida, aunque haya algunos que aún mantienen su cultivo para autoconsumo y algo nostalgia. También desde hace algunos años, se viene llevando a cabo en Loscos una plantación de encinas truferas de una manera bastante importante, que ha llevado a Loscos a estar entre los diez pueblos truferos de la provincia de Teruel.

Estos son los componentes: Javier Benito, Mónica García, Alba Brinquis, Javier Pablo, Carlos Martin, Jorge Naranjo, Raquel Herrán, Alberto Andrés, Cristina Martínez, Daniel Estrada, Santiago Issa, Abel García, Javier Larraz, Iván Martin, Ester Gracia y Begoña Lapuerta.

VISITA DEL SR. OBISPO DE TERUEL. Para el Domingo 23 de noviembre está anunciada la visita a Loscos del sr. Obispo de Teruel, D. Carlos Escribano Subías, para administrar el sacramento de la Confirmación en la Parroquia de San Andrés. Serán varios los jóvenes que la recibirán.

Aquí la trufa ya tenía su reflejo desde antiguo, ya que en El Colladico se arrendaban algunas zonas para su explotación a algunos truficultores venidos de fuera. Posteriormente alguna iniciativa privada comenzó con la plantación en sus fincas ya que desde los años 80 del pasado siglo, la Diputación Provincial de Teruel venia subvencionando los plantones micorrizados de trufa negra lo que también ayudó bastante a su expansión. Pero fue en 2003 cuando aquí todo dio un salto cuantitativo y fue después de aquella primera feria de San Andrés, donde tuvimos la presencia del presidente de la asociación de truficultores, Daniel Bertolín y el gerente de la misma, cuando dicha actividad ha cobrado la intensidad suficiente para llegar a tener cierta importancia en el futuro. Nos consta que desde hace algunos años, con las plantaciones ya mayores de diez, es bastante habitual la recogida del preciado hongo. No obstante, aún se mantiene en un relativo secretismo, pero que con el tiempo alcanzará la necesaria publicidad que se merece. Este tema deberá ser objeto de un tratamiento de mayor calado, dado su potencial.

FESTIVIDAD DE SAN ANDRÉS. El próximo día 30 de noviembre tendrá lugar la festividad de SAN ANDRÉS, nuestro co-patrón, que será festejado como viene siendo costumbre en el pueblo. Además como este año cae en domingo la fiesta será mas concurrida. Quedará pendiente para después de la feria, esa cena popular que empezó celebrándose en esta fecha y que por causas del calendario y demás temas se ha trasladado al puente de la Inmaculada y asi poder celebrarlo con mas losquinos que se acercarán esos dias .

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CLIMATOLOGÍA El verano tardó en llegar, por las temperaturas suaves del mes de julio y parte de Agosto, debido sobre todo al cierzo que sopló durante muchos días en esos meses, pero ha tardado en irse con un octubre caluroso y poco lluvioso, muy parecido al del año pasado. Durante estos cuatro meses han caído un total de 53,8 l, cuatrimestre muy seco y que supera al del año 2007, año en el que llovió en este mismo periodo 40,2 l. JULIO.- Empezó el mes lloviendo, sobre todo el día 3, que cayeron 12,5 l. lo que obligó a realizar una parada en la cosecha. Ya se habían terminado las cebadas y sirvió de parón hasta que comenzaron los trigos, que se recogieron con tranquilidad, pues el resto del mes fue seco. En total llovió 18,8 l. repartidos en 5 días de los cuales el 2 y 3 cayeron casi 16 l. El viento predominante “Cierzo”.

OCTUBRE.- Mes casi idéntico al del año pasado. Este año han caído 4,5 litros repartidos en 4 días, y coincidiendo con la fiestas del Pilar, el año pasado cayeron 5 litros. Otro año a empezar el sementero en seco, aunque este año se ha retrasado un poco más por lo mal preparados que estaban los barbechos, llenos de terrones, por la falta de lluvia en verano que no se ha podido deshacer. El día que más llovió fue el 11 con 1,7 litros. Mes caluroso con vientos predominantes solano y el morisco. Otro año malo también para la recogida de setas y rebollones en esta zona, que contrasta con la cantidad de las mismas por otras zonas, como Soria, Pirineos, Albarracín y Maestrazgo. Esperemos un noviembre lluvioso.

AGOSTO.- 5 litros de agua, repartido en 4 días, por decir algo, porque el día 2 cayeron 4,1 litros, o sea que los otros tres restantes el agua ni mojó la calle, como se suele decir por aquí. Eso sí, este año las fiestas no trajeron tormentas ni agua, con días buenos y noches bastantes frescas. Viento predominante al igual que en julio, el cierzo. Cabe destacar la poca cantidad de tormentas que ha habido este año. Con agosto acaba el año agrícola o año meteorológico y un total 410,5 litros/m2, un año en precipitaciones un poco más seco de lo normal, la media suele estar sobre los 500 l/m2. Repartidos por trimestres se distribuyen de la siguiente manera: Sep-Oct-Nov ------------------- 117,6 litros Dic- Ene- Feb ------------------- 97,2 litros Mar- Abr- May ------------------- 130,5 litros Jun- Jul- Ago -------------------- 65,2 litros SEPTIEMBRE.- Mes del que se dice “Seca las fuentes o se lleva los puentes” este año han caído 25,5 l, muy seco hasta el día 20, que solo cayó 1 l y algo más lluvioso a partir de esta fecha, destacando el 21 con 9,6 l y el 28 con 11,6 litros. Viento predominante en este mes el Regañón a principios de mes y Solano, los días de más lluvia. Cabe destacar la niebla que hubo los 3 últimos días del mes.

REFRANES. En julio, el sol da mucho calor, y si no lo diere, guardarte debes. Por mucho que quieras ser, julio poco ha de llover En agosto, sandia y melón como cabeza de motillón. Septiembre, el mes más malo que el año tiene. Por septiembre, come y vende, pero no sea tanto tu comer, que no tengas que vender. En seco o en mojado, por San Lucas ten sembrado (18 de octubre). En octubre, de la sombra huye, pero si sale el sol, huye de la insolación.

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Varias de la fiesta TROPICAL

Disfraces infantiles Ganadoras de la Brisca Elecciones europeas

Obras carretera Monforte

…..

En el homenaje a los mayores

El Ayuntamiento y las Reinas

Vermú del día San Roque

PLACAS a los mayores del pueblo

Ganador de la corrida de los pollos

En el gimnasio

Ganador del pollito

Canto de los gozos a San Roque

Ofrenda de flores a la Virgen del Pilar