Corhalli Montessori. “Educar al niño es ayudar a su pleno desarrollo”
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• Excelencia educativa. • Contamos con programa de Ecología, Permacultura, Horticultura y Nutrición. • Horario extendido: 6:50 am. - 4:00 pm. • Salidas culturales y campamentos.
Inicial
Preescolar
Corhalli Centro: Félix Soria No. 14 / San Luis Potosi y Zacatecas, Colonia Centro, C.P. 83000.
Primaria Corhalli San Benito: 12 de Octubre No. 77 / Nayarit y Aguascalientes, Colonia San Benito, C.P. 83190.
E-mail: corhalli_montessori@hotmail.com • Tel: 214-89-49
CULTURA
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Inculcar Curiosidad a Través del Arte Por Ana Fontes
l arte es una ventana más al conocimiento del mundo; le permite al niño, joven o adulto, entender y articular la cosmovisión. De ahí la importancia de inculcar la curiosidad.
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agresividad, ansiedad, depresión, aislamiento; permite expresar lo que verbalmente el niño no puede decir.
Antonio Becerra, profesor de la Universidad de la Gran Canaria en España, estuvo en Hermosillo invitado por la Universidad de Sonora para impartir la conferencia “Espectador, observador, lector, creador”. Es especialista en Literatura y Teoría de la Literatura.
La arte-terapia es utilizada en el tratamiento de problemas o trastornos psicopatológicos en la infancia como dificultades en la comunicación verbal; para relacionarse con los demás (timidez, aislamiento); retraso escolar; ansiedad; procesos de duelo; divorcio de los padres; maltrato; abuso sexual, etc.”.
“La curiosidad es el punto fundamental. Nosotros tal vez hemos olvidado cómo hacer preguntas pero los niños no. Los pequeños siempre están por qué esto o por qué lo otro y esos porqués los ayudan a continuar interrogándonos y a comprender el mundo”.
En el sitio nuestrosniños.com, se explican algunas de las razones por las cuales el arte es bueno para los niños: 1. Se estimulan los dos lados del cerebro.
Becerra señaló que a partir de la curiosidad se da el proceso de indagación, “estamos conociendo hasta dónde podemos llegar a comprender fenómenos que normalmente no sabíamos antes”.
2. Los niños que practican arte tienen mejores calificaciones.
Es probable, añadió, que un padre de familia crea que lo sabe todo, entonces ¿cómo podría inculcarle al niño la curiosidad, la lectura, la experimentación?.
5. Mejora la autoestima del practicante.
Lo importante sería entonces tomar conciencia y accionar: Darle al niño un libro, un juguete nuevo, colores, pinceles, plastilina.
7. Son niños más perceptivos y curiosos.
Los beneficios son inmediatos y todos son positivos, dijo el profesor Becerra.
“Los buenos ciudadanos nacen de una conciencia crítica y ésta a su vez, viene de cuestionarse las cosas; de no dar nada por sentado. A partir de ahí llega el conocimiento y con éste, mejores seres humanos”. Según el blog cosasdelainfancia.com, el arte es una disciplina formativa que ayuda al niño a ser creativo; tener mejor autoestima; expresar sus emociones y sensaciones. Se informa que las primeras expresiones artísticas del niño son los garabatos, lo cual expresa el desarrollo motriz a partir de la coordinación viso-motora fina, que más tarde facilitará que el niño aprenda a escribir, abrocharse un botón, agarrar mejor la cuchara, etc.. El uso de la plastilina permite que el niño tenga una mejor coordinación psicomotriz y se exprese libremente; favorece la sensibilidad táctil; lo ayuda a identificar colores, texturas, cantidades y tamaños. “El arte es considerado una de las formas más naturales y espontáneas de la expresión infantil. Los niños pueden comunicar sus pensamientos, vivencias y conflictos a partir de un dibujo, pintura o plastilina; pueden expresar impulsividad,
3. El arte estimula todos los sentidos del aprendiz. 4. Le permiten expresarse más allá de las palabras.
6. Desarrollan más coordinación entre ojos y manos.
8. Aprenden a encontrar varias soluciones a un mismo problema. 9. Los aleja de la educación convencional. 10. El arte nutre el alma y el espíritu.
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editorials top educación
La Familia La familia juega un papel preponderante en la actualidad, en una sociedad que exige cada vez más de sus individuos, buenos cimientos en valores. Los valores son referentes que nos ofrecen un camino a seguir en nuestro comportamiento. Hablarle de responsabilidad a un niño es bueno, pero resulta mejor dar el ejemplo. Es la mejor manera que tiene para aprender acerca de los valores. Entonces, el papel de los padres de familia y la gente que los rodea es determinante. Ser padre de familia en nuestros tiempos es una de las tareas más difíciles, ante tantas tentaciones a las que están expuestos los jóvenes: Alcohol, drogas, delincuencia, embarazos no deseados y la lista sigue. Por eso, resulta tan trascendental la comunicación. Una familia en la que sus integrantes sienten confianza y se comunican, es una célula social capaz de enfrentar cualquier factor del exterior. Fomentar el sentido de pertenencia en la familia; darle a cada elemento su lugar e importancia; motivar al joven y al niño para que participen en familia; además de inculcar la importancia de la amistad, la solidaridad, el respeto, el trabajo, la convivencia, la tolerancia, la responsabilidad, etc.: Son tareas diarias para los padres de familia, hoy y siempre.
M. C. Raúl Murcia Ureña Director General LCC Ana Fontes Directora Editorial
Lic. María Yocupicio Zazueta Administración
LDG Alejandra Bárcenas Martínez Arte y Diseño
TDG Lucía Murcia Ureña Soporte Técnico y Página Web
Lic. Jesús Manuel Andrade Gálvez Distribución
CONTENIDO:
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Inculcar Curiosidad a Través del Arte
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Alberca en Casa, Un Sueño Alcanzable
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Editorial: La Familia
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Unilíder Comprometidos con la Calidad Académica
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Niños Felices por Ley: ONU
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Sobrepoblación de Perros en Hermosillo La Solución está en Esterilizar
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Consejos Para Cuidar un Libro
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Revista Top Educación Festeja en Grande Aniversario 5
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Colegio Americano del Pacífico Deporte de Infancia: No es Cuestión de Apariencia
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Galería Fotográfica 3era. Feria EducativaTop Educacion 2015
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¿Por qué no se le Quitan los Piojos a mi Hijo?
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3° Copa Deportiva Cambridge Hills
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CONFERENCIA EN COBACH
Educar con el Ejemplo
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Defender la Familia a Toda Costa, el Gran Reto
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Retos de la Educación en Sonora
Fotografía de Portada: Francisco Ortega
Modelo de Portada:
Andrea García Yocupicio
Revista Top Educación es una publicación especializada en el ámbito de la educación. Tel. (662) 241 91 41
topeducacion@hotmail.com
Colaboradores:
Mtro. Raúl Murcia Ureña Dr. José G. Rentería Torres Lic. Félix Soria Salazar Lic. Patricia Aileen Arias Lic. Myriam J. Alvarez C. Maestra Elisa Corrales Dr. Daniel González Lomelí Lic. María Ofelia Maldonado de Ramos Lic. Gabriela Figueroa Biólogo Humberto Medina Psic. Francis del Real Psic. Claudia García Escobedo
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NIÑOS
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Día del Niño
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Felices por Ley: ONU Por Ana Fontes
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e acuerdo a diversas publicaciones, el 20 de noviembre de 1952, la Asamblea General de las Naciones Unidas sostuvo una reunión con el tema central del niño. Mediante dicho evento, se reafirmarían los derechos universales de los menores; se consagraría la fraternidad y la comprensión, con el único objetivo de lograr el desarrollo de los niños de todo el mundo. Como parte de los acuerdos, se solicitó a los gobiernos de los países aliados, celebrar el Día del Niño, instaurándose el 30 de abril de cada año en México; en Argentina y Chile, el segundo domingo de agosto. En España se institucionalizó el 20 de noviembre como Día Internacional de los Derechos del Niño, también se le conoce como Día Universal de la Infancia; en Bolivia, el 12 de abril; en Colombia, el último sábado de abril; Paraguay, 31 de mayo; Venezuela, tercer domingo de junio; Uruguay, 9 de agosto; Perú, tercer domingo de agosto y Brasil, 12 de octubre. Los derechos de los niños son: Artículo 1º El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los niños sin excepción alguna ni distinción o discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión, opiniones políticas o de otra índole... Artículo 2º El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente... Artículo 3º El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad... Artículo 4º El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal... Artículo 5º El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social, debe recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiere su caso particular... Artículo 6º El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión... Artículo 7º El niño tiene derecho a recibir educación que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le dará una educación que favorezca su cultura general… Artículo 8º El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro... Artículo 9º El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de trata...
Artículo 10º El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
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LIBROS
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Consejosn Libro Para Cuidar u
l mejor gar a ser e lle e d e u p es o r; te hace ado, el libro queño; fácil de carga im n a s in to obje no tendría : Es pe ás que un n o adulto s, a los que ve te n jo , ie o b iñ m n a y n amigo de u s nuevos, personajes are g lu r . ce o o rl n a co id rse; portante cu rse; rompe r eso es im de ensucia so ro o g lig n e o p h acceso. Po n e e de estar limento d e a u n p e e u se q ir nvert un artículo oblarse; co Un libro es úmedos; d h s a im cl en s remojarse nserves tu para que co tc.. e te s, ir a rv it se rm n te ede jos que pu o: unos conse duren por más tiemp lg a n ó ci a u te y s e A contin n icio s ejores cond pedir que la libros en m cia para im n e cu e fr n co reros. . Sacúdelos bien tus lib tra el polvo ca n se co y s ia lo e p g e • Proté oxiden. Lim medad entr e polvo los troduzca hu in se o partículas d n e u ra q retados pa ros bien ap lib s tu n té n • Ma ntilado. ; seco y ve e s. u a n in te g á z p lu s su ar con ra directa, s de mane o en un lug o d d a a ic n b u io r ic a d acon debe est es o aires • Tu librero a calenton s ro lib s Exponer tu as o tapas. s: Cañerías, car las past vitar hongo e ra .. a p d podría rese a d hume o llueva, etc fuentes de jarse cuand o e d m s n jo a rí le d s o de p s libro de ntanas don • Coloca tu y que sean de agua, ve s ve lla s, e cerradas a d r a g lu tuberí n e as terías abiert tilizar estan u le b ri fe re mo • Es p animales co de vidrio. para evitar a rí madera, no te n a st la e libros y de ado de tus st e l e ila ig •V no te ra separar; a arañas. p o s s a a it in u rm te s esq ntro para s flores ade áginas o la e p rd s a u su g o s n le esodorante áginas; No dob perfume o d volver las p s, • Además: ra a a id p ic s o ct d e se es in s los d oco les rocí humedezca hojas; tamp s la r a ch n no ma ambiental. Por Redacción
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Colegio Americano del Pac铆fico top educaci贸n
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PADRES DE FAMILIA top educación
Educar con el Ejemplo Por Ana Fontes
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la hora de educar, hay que recordar que la palabra instruye, pero el ejemplo arrastra.
Cuando un padre de familia detecta que su hijo está experimentando con adicciones sociales; prácticas sexuales tempranas y de alto riesgo o tiene problemas escolares, todavía está a tiempo de ayudar y corregir. Hay que educar con el buen ejemplo. Actuar. Magdalena Miramontes Arroyo, abogada y terapeuta y Leticia González, trabajadora social del Consejo Estatal de Población (Conapo), impartieron la conferencia “La expectativa de ser padres”, en el Colegio de Bachilleres Plantel Villa de Seris. “Existen muchas deficiencias morales en los jóvenes que son preocupantes. Todo esto se refleja cuando el joven tiene problemas en la escuela; el padre llega; se enfrenta con la noticia y no cree que su hijo sea así”, dijo Leticia González. Añadió que por lo general, familia y escuela no comparten los mismos valores. “Hay mucha indiferencia; los padres no tienen tiempo para ver a sus hijos; trabajan todo el día y les dedican poco tiempo. Los hijos por lo general se sienten desatendidos y esto se refleja en su comportamiento y en la escuela”. Entre los conflictos más frecuentes de la realidad familiar actual están: Desconocimiento total de una sexualidad constructiva, sana y bien encaminada; los padres sienten que fueron rebasados por la tecnología; muchos de ellos tienen doble trabajo para poder sostener a su familia; hay un solo padre o madre; los niños son cuidados por tías o abuelas. “El padre no tiene las herramientas o está tan inmiscuido en el diario vivir y en sus problemas económicos o laborales, que da por hecho que la escuela está educando al hijo, cuando la escuela sólo instruye, no hay formación moral”.
“Cuando yo tengo un problema con mi familia, lo primero que tengo que hacer es ver hacia mi relación de pareja, porque somos dos los que estamos educando. Cuando los hijos ven que los padres no se llevan bien, que se gritan, agreden o se faltan al respeto, viven un ámbito familiar muy negativo, contrario a la educación que tiene que ser cercana y afectiva. Se educa con el ejemplo, no importa lo que se diga, sino lo que se hace. La palabra instruye, pero el ejemplo arrastra”. Por su parte, Leticia González explicó que la rebeldía en los jóvenes es buena, pero cuando es encauzada, constructiva y con ideales.
Entonces, ¿Qué hacer?
“En el caso de estar en adicciones sociales (beber, fumar, etc.), hay que centrarse en por qué se está haciendo: ¿Hay drogadicción o adicciones en la familia?; ¿La mamá o el papá están separados y tienen cada uno su novio?; El joven está viviendo su duelo; Hay ausencia de uno o de ambos padres. Hay que ver cuáles son las pérdidas del adolescente, niño o joven adulto.
En la opinión de Magdalena Miramontes, lo primero que hay que hacer cuando hay conflictos con los hijos, es voltear a ver a la relación de pareja.
Literalmente, todo se puede resolver hablando, sin embargo deben tomarse terapias con profesionales, tanto para él como para sus padres o tutores”.
Magdalena Miramontes añadió que hay padres que sin tener mucho conocimiento, tienen sentido común. Son serenos, calmados, saben reconocer sus errores y toman acción para resolver esta clase de problemas familiares. “Muchos padres de familia se ciegan a la realidad. Para no tener que discutir con los hijos, les damos permiso; para sentirnos bien con nosotros mismos, les regalamos cosas; por nuestra comodidad, dejamos que el hijo mayor recoja al pequeño en el kinder y le prestamos el carro, aún sabiendo que se corren graves riesgos”.
PADRES DE FAMILIA
¿Qué hago cuando hay conflictos familiares? • Reconocer el problema y actuar. • Buscar ayuda con un terapeuta profesional o psicólogo escolar. • Voltear a ver la relación de pareja. • Leer sobre el tema, informarse. • Prepararse, conocer las implicaciones. • Buscar y obtener el equilibrio emocional y espiritual. • Ante un problema, no aplicar "remedios caseros".
Reconocer el Problema Magdalena Miramontes aseguró que lo primero que hay que hacer es reconocer que hay un problema. Olvidar los argumentos de siempre: “Así es la juventud”; “Todos son iguales y no tienen remedio”; “Es el tiempo que les tocó vivir”. “No estamos hablando de la juventud en general. Estamos hablando de tu hijo, ese que se siente solo, desatendido; a quien le das cosas pero no afecto. Trabajamos para darles todo, pero no nos damos a nosotros mismos. Un padre o madre de familia tiene que encontrar las formas de comunicarse con sus hijos a pesar del trabajo, del estrés, incluso desde la distancia. Hay que hacer el esfuerzo y no sólo por cinco minutos, porque ya llegamos del trabajo muy cansados por la noche. No sólo preguntar cómo le fue y sentir que ya cumplimos”.
EXPRESAR EMOCIONES Leticia González comentó que muchas mujeres se quejan invariablemente del machismo de los hombres, pero siguen educando a sus hijos de la misma forma, quitándoles a los varones el derecho a expresar sus emociones y de llorar cuando se sienten tristes. “En estas conquistas logradas por las mujeres, hemos hecho a los hombres a un lado, esto ha incluido el sacarlos del horizonte educativo de los hijos y hacerlos copartícipes de sus problemas. Somos todólogas: Maestras, enfermeras, confesoras, amigas, cómplices, doctoras. Entonces el varón se considera un poco desplazado, porque nos hemos dado a la tarea de darle mucho empuje a la superación de la mujer. Les quitamos a nuestros hijos varones la capacidad de expresar emociones y de reconocerse como un ser necesitado de amor y cariño". Al educar al hijo, dijo, es importante recordar que es una persona que se educa con nuestros ejemplos. "Las madres todavía le dicen a sus hijos que se aguanten porque son hombrecitos o cuando van creciendo dejamos de ser afectivos con ellos como cuando eran pequeños”, concluyó.
Correos electrónicos: magdalena_miramontesarroyo@yahoo.com letitia_100@hotmail.com
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FAMILIA
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Defender la Familia a Toda Costa,
el Gran Reto Por Ana Fontes
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n la actualidad, el núcleo social más importante que es la familia, vive bajo ataque, por lo que defenderla a toda costa, representa el mayor de los retos. La Lic. Corina Amelia Vázquez Huerta, psicóloga con más de 30 años de experiencia, dijo que la familia padece ataques: De los medios de comunicación; redes sociales; malas influencias; adicciones, etc.. “La única forma de defenderla es la comunicación. Comunicar es compartir. No es algo fácil. Pasamos la vida entera queriendo hacerlo mejor, sin embargo, es posible lograrlo porque vemos familias que son inseparables y duran para siempre”, dijo. Además, agregó, la familia se va transformando con el tiempo, lo cual le da la oportunidad de corregirse a sí misma en muchos aspectos. “Se recomienda también trabajar los valores familiares, priorizando y en esa medida se logrará el objetivo como subsistema. El elemento relación es determinante y si a esto le agregamos hacerlo con una comunicación adecuada y saber expresar el amor, estaremos viviendo una relación saludable”, dijo. Familia: Subsistema Social La Psicóloga Vázquez Huerta explicó que para rescatar a la familia, es importante saber que ésta es un subsistema social determinante, con elementos externos que le afectan y que le
generan daños y patologías. “Para lograr una familia perfecta, marido y mujer deben trabajar en su relación de pareja; manejar normas; poner límites claros y buscar el equilibrio entre los integrantes. La familia como tal, explica su funcionamiento armónico y sano debido al estado en el que están sus miembros. Para que la familia esté bien, debemos estar bien todos”. Vázquez Huerta dijo que la familia tiene su propia capacidad y función auto-reguladora, lo que explica su subsistencia. “Un día sentimos que se acabó la familia; queremos correr a uno de sus integrantes; juramos que jamás volveremos a hablarle, pero resulta que al día siguiente pudimos solucionarlo”. La terapeuta argumentó que dentro de la familia hay otras funciones o subsistemas como el conyugal (pareja) y el filial (amor de hermanos o de padres a hijos). “Hay una información de tipo cultural, la madre mexicana piensa que primero son los hijos, pero aquí todos somos importantes. Debemos respetar las fronteras que existen en cada uno de los subsistemas. Sin embargo, uno de éstos puede no estar suficientemente blindado y los integrantes permiten que sea traspasado por los otros subsistemas”. Aseguró que cada uno de estos subsistemas puede ser flexible, pero no se recomienda su modificación.
FAMILIA
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“La única forma de defenderla es la comunicación. Comunicar es compartir. No es algo fácil. Pasamos la vida entera queriendo hacerlo mejor, sin embargo, se puede lograr porque vemos familias que son inseparables y duran para siempre”.
La familia debe: 1. Hacer su mejor esfuerzo; luchar y conseguirlo. 2. Respetar los roles internos. 3. Fijar límites claros. 4. Buscar el equilibrio todos los días. 5. Vivir con valores. 6. Blindarse a sí misma con amor y respeto. 7. Tener una comunicación adecuada, respetuosa y eficaz. 8. Ser asertiva. 9. Tener el apoyo del Estado con programas especiales.
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POLÍTICAS DE EDUCACIÓN top educación
Retos de la Educación en Sonora
Por Ana Fontes
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a visión del niño del futuro en Sonora es la que deberá construirse entre todos: Gobierno, sociedad civil, padres de familia. Visualizarse hoy y empezar a trabajarse a partir de este momento. El sueño: Niños felices e integrados; viviendo en ambientes sanos y sin violencia; que van a la escuela a aprender y convivir; que aspiran a ser respetados por sus compañeros. De todo esto y detonará su formación integral. Así lo expresó la Lic. Xóchitl Lagarda Burton, actual coordinadora de la Comisión Nacional de Educación de Coparmex. Lo ideal, explicó, es tener también maestros bien formados y comprometidos con la educación; padres participativos y una sociedad que respeta a sus hijos.
“Sin educación no hay país, Estado de Derecho ni prosperidad. Es el eje transformador. Sonora obtuvo los primeros lugares en Enlace, es una realidad indiscutible, pero esto requiere de continuidad y estrategia. Antes se construyeron los escenarios. Sonora tiene buenos maestros que se preparan, sólo se requiere una política pública acorde al momento de México y del mundo”. Ese es el sueño y propósito, dijo Lagarda Burton, pero la realidad actual es otra. “Los mexicanos no reconocemos nuestros momentos y realidades. Si bien es cierto que hay crisis y problemas económicos, lo que estamos construyendo ahora realmente son los cimientos para el país que merecemos. Los cambios no se dan de la noche a la mañana”.
POLÍTICAS DE EDUCACIÓN top educación
Lagarda Burton señaló que para el México del mañana, serán de gran ayuda las bases que el Gobierno asentó con la Reforma Educativa, al reconocer a la educación en primer lugar. “Es un gran mensaje poner el tema educativo al centro de la agenda nacional". Aportación de Coparmex Xóchitl Lagarda Burton explicó que hay tres temas que Coparmex ha traído a la mesa de negociaciones entre la sociedad civil y Gobierno:
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Promover la consolidación de los consejos estatales, municipales y escolares de participación social en la educación. Coparmex presentó una iniciativa de ley ante el Congreso sonorense en 2010, pero no pasó. Posteriormente esta propuesta se llevó al D.F., donde se cabildeó y quedó integrada a la Reforma Educativa. “Los padres de familia debemos estar dentro de las escuelas; dar seguimiento a las evaluaciones de los docentes; ser más activos en la toma de decisiones de la comunidad escolar; decidir dónde se aplicarán los recursos para infraestructura educativa”.
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Vigilar el cumplimiento e implementación de la Reforma Educativa en todos los estados y sus avances. “Hay que participar como observadores ciudadanos. Acompañemos a los docentes y a las autoridades para asegurar que los procesos corresponden y son transparentes. Exigir los resultados de la evaluación que substituirá a la prueba Enlace. Ya hay nuevas propuestas, debemos saber cuáles son y cómo van a evaluar. Si la sociedad está dormida, las organizaciones también lo están. Necesitamos que operen; que representen la voz de los padres de familia, no los intereses de particulares o sectoriales. Que las asociaciones de padres sean la voz de lo que está ocurriendo al interior de las escuelas, para que influya en la agenda nacional”.
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Democratizar la productividad.
“La educación media superior y la superior deben obedecer a las vocaciones regionales. En Sonora, por ejemplo, son el sector aeronáutico, automotriz y agroindustrial, sólo así podremos convertir a este Estado en una potencia.
La propuesta es impulsar, desde los centros empresariales, la aplicación del Modelo Mexicano de Formación Dual, adaptación del modelo alemán y la formación en la alternancia (Francia)”. Explicó que el Modelo Mexicano de Formación Dual nació hace dos años. “Se generó una mesa técnica a nivel nacional en alianza con la SEP, Conalep,
CAMEX (Cámara México Alemana) y Coparmex, para lanzar este modelo, que tiene la visión de una implementación sistémica y no experiencias aisladas, donde no se les dan las garantías a los estudiantes. Se ofrece una beca de 2 mil pesos mensuales para los alumnos. El alumno se lleva de la mano con los estándares alemanes. Al concluir tendrá dos certificaciones: La de su bachillerato y la de competencias”. Xóchitl Lagarda Burton añadió que en total han egresado 1,200 alumnos con este programa de Coparmex a nivel nacional en Baja California, Coahuila, Sinaloa y Tlaxcala. Todavía no se implementa en Sonora. “Para que Sonora se convierta en un estado competitivo, líder, necesitamos educación. El tema es la visión y luego la acción. Las organizaciones de la sociedad civil somos exigentes y demandantes. Hay que seguir hablando, levantando la voz, exigiendo”, concluyó.
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HOGAR
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Alberca en Casa,
Un Sueño Alcanzable Por Ana Fontes
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on la llegada de la primavera y el verano a Sonora, no hay nada que se antoje más que un buen “chapuzón” en una alberca. Según la opinión del Doctor Jorge Vega, propietario de Química Wega, tener una alberca en casa no es cosa del otro mundo; es un pequeño lujo que puede estar al alcance de su mano. El Doctor Vega explicó que la construcción de una piscina de 24 metros cuadrados tiene un costo que va desde los 180 mil pesos, todo dependerá de los acabados; de la superficie que haya que cavar, si son partes rocosas, blandas, arena; si es área campestre o con vegetación excesiva. Este costo es comparable, señaló, a la adquisición de un vehículo nuevo, que por lo general se cambia cada tres años. El Doctor Vega comentó que Hermosillo bien podría tener unas 4 mil albercas, sin embargo no existe información fidedigna al respecto. “Se dice que ciudades como Acapulco, Cuernavaca o Cancún tienen más piscinas, pero no se sabe a ciencia cierta ante la ausencia de un censo que nos limita la información”. El Doctor Vega explicó que la palabra alberca tiene su raíz en el idioma árabe y significa estanque, mientras que piscina es grecolatina y viene de piscis, que también es estanque. Hermosillo Alberquero De acuerdo al Doctor Vega, por la carretera a Ures, en San Pedro El Saucito, se contabilizaron casi 80 pilas o albercas con o sin equipos, cuerpos de agua que se pueden considerar recreativos. “Basados en eso, calculamos que sólo en esa zona debe haber de 600 a 800 masas de agua”. Dijo que la diferencia entre pila y alberca es que esta última
Foto cortesía Química Wega.
cuenta con equipo de regeneración de agua; son más limpias e higiénicas, mientras que las pilas no. “El agua se estanca y puede albergar bichos, microbios, bacterias. Una de éstas es la Amiba de la Vida Libre, la cual es mortal. Puede ocasionar enfermedades como Hepatitis, hongos, Pie de Atleta, bronconeumonías, Dengue, etc.”. El Doctor Vega añadió que para el tamaño de patio que tienen los hermosillenses, de 4 x 12 metros cuadrados promedio, cabría perfectamente una piscina mediana de 3 x 5. “Una de 24 a 30 metros cuadrados sería considerada como medianagrande en México. El costo promedio por metro cuadrado es difícil de determinar, pero puede ir desde los 3 mil pesos”. La construcción adecuada de una piscina debe hacerse con materiales certificados por la NSF (National Swimming Foundation), organismo internacional no lucrativo que determina si éstos son adecuados para la natación y rige a quienes se dedican a este negocio. “También somos miembros de la Asociación de Profesionales de la Piscina (APP), organismo internacional que tiene oficinas en el D.F.. Ellos vigilan que se utilicen materiales adecuados; que cuando un fabricante ofrezca algo en el mercado, esto sea lo correcto". La industria alberquera, añadió, también está regulada por la NOM-045-SSA1-2010, cuya finalidad es: “Prevenir y minimizar riesgos a la salud pública por enfermedades gastrointestinales, de la piel y otras ocasionadas por ingestión, contacto e inhalación de microorganismos patógenos y sustancias químicas en el agua de albercas”. Química Wega es una empresa hermosillense y se dedica al tratamiento de aguas de piscinas, potable, residual e industrial.
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MASCOTAS
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Sobrepoblación de Perros en Hermosillo
La Solución Está en Esterilizar Por Ana Fontes
conoce que el 60% de estos perros callejeros tuvieron dueño en algún momento, aunque no se dio a conocer la metodología de esta investigación, debido a que los factores culturales intervinieron en la encuesta realizada. La Esterilización es el Remedio De acuerdo a COAT, el único remedio para controlar la sobrepoblación canina y gatuna, es la esterilización.
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a sobrepoblación de perros en Hermosillo se debe a que la gente no esteriliza a sus mascotas, según informes de Dulce Mori Montaño Rivera, rescatista de animales y activista social a favor de los derechos perrunos. Montaño Rivera es miembro activo de la Comunidad Animalera Trabajando (COAT), la cual fue fundada hace seis años; otras 32 personas donan su tiempo, esfuerzo y dinero a esta noble labor. Según informes de la Organización Mundial de la Salud (OMS), hay un perro por cada cuatro habitantes en Hermosillo, por lo que se estima que existen de 180 a 190 mil animalitos. Se desconoce el dato exacto de cuántos de éstos son callejeros; cuántos tienen un hogar y cuántos más son semidomiciliados (tienen dueño, pero viven afuera de las casas). En otros informes de la OMS se
“Se recomienda esterilizar. COAT tiene un centro de castraciones de perros y gatos, en donde se cobran 150 pesos. Los médicos voluntarios son los doctores Alfonso Leija, Tomás Campos y Jorge Zepeda, entre otros. Es una clínica donde los doctores donan su tiempo y trabajo para castrar a los animales”. Dijo que el centro de castraciones funciona con donativos y con el dinero que se recauda de eventos como hamburguesadas, venta de panecillos o pasteles, rifas, etc. y está ubicado en Guadalupe Victoria número 10, interior 4, casi esquina con Gastón Madrid, colonia San Benito. Enfermedades Es importante comprender los alcances de permitir esta sobrepoblación, añadió la entrevistada, empezando por la Rickettsia, enfermedad infecciosa transmitida por las mordeduras de las garrapatas, las
MASCOTAS
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cuales se adhieren a la persona por más de cuatro horas para poder infectarla. La mordedura no se siente porque el animal anestesia antes la piel humana. “Los perros también pueden traer moquillo, bichos en el estómago: Lombrices, giardia y el parvovirus en los cachorros, estas son las enfermedades que más tiene Sonora. La rabia está erradicada en este Estado”. Explicó que las garrapatas viven en los hogares y en la tierra de los patios, aún si no hay perros, ya que antes de que se construyeran las casas, Hermosillo era un gran terreno desértico, habitado por coyotes, venados, perros callejeros, conejos. Había pulgas y garrapatas, las cuales pueden vivir por períodos de treinta años y habitar hasta diez centímetros debajo de la tierra. Por tales motivos, dijo Dulce Mori Montaño Rivera, es de vital importancia mantener el hogar limpio, fumigado y si es posible, invitar a los vecinos a que cumplan con esta misma tarea. La activista recalcó que a partir del 6 de junio, entrará en vigor una ley en contra del maltrato de animales (incluye echar al perro a la calle), iniciativa de las organizaciones COAT, Pata de Perro y Rescatistas Independientes. Encuéntrelos en Facebook: Adopta del Antirrábico de Hermosillo; COAT Comunidad Animalera Trabajando; Voluntarios COAT; Centro de Castraciones COAT . Escribe a: esteriliza@coat.org.mx/ comuníquese a los celulares (6621) 060906; (6622) 005051 o al whatsapp “Coat Dulce Mori”.
Algunos Beneficios de Esterilizar a sus mascotas: 1. Se evitan ciertos tipos de tumores cancerígenos. 2. En perras se evita el parto psicológico (desajuste hormonal) y sus complicaciones. 3. En gatos se evitan las “serenatas” de maullidos nocturnos, cuando están en celo. 4. Se evita el abandono de camadas. 5. Menos infecciones urinarias. 6. Menos estrés, nerviosismo y ansiedad por el celo. 7. Se aumenta la esperanza de vida. 8. En perros machos, menos testosterona. 9. También, menos infecciones urinarias y de próstata. 10. Se evitan el 90% de las escapadas, vagabundeos y atropellos mortales.
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Festeja en Grande Por Ana Fontes
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racias a la sinergia entre sociedad civil y sector educativo, se logró una vez más la exitosa realización de la Tercera Gran Feria Top Educación, organizada por la revista que usted sostiene en sus manos para festejar su aniversario 5. El magno evento de esta casa editorial se realizó en la Plaza Bicentenario, del 6 al 8 de febrero pasado, hasta donde acudieron miles de asistentes en busca de las mejores ofertas educativas, diversión y sana convivencia familiar. Durante la Tercera Gran Feria Top Educación, instituciones educativas pusieron a disposición del visitante y sus familiares, información sobre su oferta educativa: planes de estudios; sus ventajas competitivas; actividades deportivas; manejo de idiomas; bellas artes; becas y mucha más información. Familias completas asistieron dispuestas a disfrutar de tres días de intensa actividad artística, ya que cada institución presentó lo más destacado de su barra cultural con la participación de alumnos: Baile, canto, obras de teatro y más. Durante la noche inaugural, el director de Top Educación, Maestro Raúl Murcia Ureña, agradeció la presencia, apoyo y participación de las instituciones educativas y empresas, sin los cuales, dicho evento no hubiera sido posible. Las rifas de diversos premios, cortesía de los patrocinadores Banco de México, Revista Top Educación, Progreso por Sonora y López Caballero y Asociados, fueron un fuerte atractivo, logrando hacer mella en el ánimo de los participantes, niños, jóvenes y adultos. Entre los obsequios que se entregaron, estuvieron colecciones de billetes antiguos, de entre 30 y 40 años, playeras, mochilas escolares y muchos más. Además, Top Educación regaló pastel a los asistentes. El viernes 6, se contó con la presencia de Daniel Flores “El Travieso de Sonora”, directo desde La Voz México, quien deleitó a jóvenes y grandes con su magnífico reportorio musical. Repartió besos, abrazos y autógrafos. Gran ambiente se vivió el sábado 7 con música de mariachi con Miguel del Castillo, mientras que el día de la clausura, Los Hoopers pusieron a bailar a más de uno con música de todos los tiempos. Al final del evento, se entregó diploma de participación a todos los participantes y se eligió al stand mejor arreglado: IMARC (ganador de acuerdo a votación de los expositores participantes).
PARTICIPANTES: CAMBRIDGE HILLS COLEGIO BICULTURAL CENTRO DE EDUCACIÓN BILINGÜE CENTRO DE ESTUDIOS DE BACHILLERATO CEBACH COESSON COLEGIO ALERCE COLEGIO BILINGÜE NUEVA GALICIA COLEGIO MUÑOZ COLEGIO SUPERIOR DE LAS AMÉRICAS COLOR EXPRESS SONORA CUBES EL IMPARCIALITO FUNDACIÓN BELTRONES HIGHLAND BICULTURAL SCHOOL INSTITUTO ANGLO-MEXICANO INAM INSTITUTO BICULTURAL ORLANDO INSTITUTO MEXICANO AMERICANO DE RELACIONES CULTURALES INSTITUTO NACIONAL ELECTORAL KAPLAN INTERNATIONAL LICEO VERUM VITAE ONEXPO SONORA PRESTON SCHOOL PROYECTO KAIRÓS REVISTA TOP EDUCACIÓN SONROBOTS TERRAVENTURA, ESTANCIA INFANTIL Y PREESCOLAR BILINGÜE PALO ALTO Escuela Americana UNIVERSIDAD UNÍLIDER ALIANZAS CULTURALES ARTESANÍAS LILIA COVARRUBIAS CAFÉ LONDRES PATROCINADORES: LÓPEZ CABALLERO Y ASOCIADOS BANCO DE MÉXICO INSTITUTO MUNICIPAL DE CULTURA, ARTE Y TURISMO PROGRESO POR SONORA
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
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GALERÍA FOTOGRÁFICA top educación
Gracias por participar, los esperamos en la 4ta. Feria Top Educacion 2016
SALUD top educación
¿Por qué no se le Quitan los Piojos a mi Hijo?
Por Dra. Ana Encinas* Médico General y especialista en Homeopatía
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os piojos son insectos parasitarios que se alojan en el cuero cabelludo; en su mayoría prefieren a los niños de entre 3 y 12 años de edad. Para adquirirse es necesario el contacto cercano y compartir objetos personales como sombreros, cepillos de cabello y toallas entre otros. El tratamiento convencional consiste en la utilización de sustancias que maten a los piojos, como una especie de fumigación. Pero aún siguiendo las reglas establecidas, el problema es recurrente en muchos casos y nos preguntamos ¿Por qué mi hijo tiene “humor” para los piojos y a su hermanito nunca se le pegan?. Para saber por qué unos se contagian y otros no, existen dos teorías básicas. La Teoría de los Gérmenes, de Louis Pasteur y la Teoría Celular, de Antoine Bechamp, ambos científicos franceses, quienes frecuentemente tenían controversiales e interesantes discusiones científicas. Louis Pasteur, químico y microbiólogo, es en la actualidad reconocido por el proceso de la pasteurización. Él propuso que la causa de la enfermedad son los microbios y que la curación y la prevención de enfermedades es su eliminación. Los procesos de pasteurización y esterilización de instrumental quirúrgico, sin duda cambiaron el rumbo de la medicina y sus resultados. Mejoraron diametralmente la calidad de vida de los humanos, sin embargo no es posible aplicar el mismo método para todo, porque de seguir esa lógica, como sabemos, los gérmenes se encuentran en todas partes, pero no todos nos enfermamos todo el tiempo. Por su parte, el médico Antoine Bechamp afirmó que las células de nuestro cuerpo primero se enferman y sólo entonces, se convierten en “terreno” fértil para el alojamiento y reproducción de los gérmenes. Sus teorías fueron olvidadas aunque son básicas para entender por qué la recurrencia de algunos procesos infecciosos o por qué algunos se enferman de varicela y otros no, aunque hayan estado en contacto con el germen causante de la infección. He ahí el interesante hallazgo y la diferencia de perspectivas entre un microbiólogo y un médico. Así como es necesaria la presencia del germen para manifestar el evento infeccioso, también es de suma importancia y sobre todo es determinante el estado de la persona o el “terreno” también llamado muchas veces el “humor”, para permitir el alojamiento de los huéspedes infectantes. En la actualidad, con los avances de la ciencia, sabemos que estos términos se refieren al sistema inmunológico o de defensas, los cuales resultan determinantes. Es entonces el origen de una enfermedad infecciosa, el nivel
de salud que se tiene o cómo se encuentra nuestro “terreno” para alojar y permitir la reproducción de los gérmenes, que aunque los matemos una y otra vez, ellos regresarán si el terreno está débil. Por ello es importante, además de las medidas de higiene, el aislamiento y el uso de sustancias para eliminar a los piojos, elevar al sistema de defensas, a través de medidas terapéuticas como las que ofrece la medicina homeopática para restablecer el equilibrio interior, que el “humor” para los piojos cambie y así librarse de ellos de una buena vez. *La Dra. Ana Encinas ha realizado sus estudios de Medicina General en la UAG, de Homeopatía en Homeopatía de Guadalajara A.C. y en Grecia con el ganador del Premio Nobel de Medicina Alternativa, George Vitoulkas.
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cambridge hills top educación
a v i t r o p e D a p o s l l C i ° H e g d i r Camb
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l deporte ayuda a los niños a desarrollarse tanto física como mentalmente.
Algunas de las ventajas de realizar actividades físicas son: - El deporte contribuye al desarrollo de las habilidades motrices y ayuda al sano desarrollo de su cuerpo, cualidades que le serán muy útiles a lo largo de su vida. - A través del deporte, los niños aprenden la importancia del esfuerzo personal: descubren que con constancia, disciplina y esfuerzo, se pueden alcanzar metas. - Hacer deporte incrementa la autoestima y les ayudará a tener más confianza en sí mismo. - Mejora sus relaciones sociales, aprendiendo a aceptar las reglas y a asumir responsabilidades. Pero, sobre todo, aprenderán a integrarse con los demás niños y a obtener grandes amigos. Estamos convencidos de que la práctica de cualquier deporte con constancia nos ayuda a aprender la importancia de la disciplina, el esfuerzo y el trabajo en equipo. Siempre se puede encontrar el momento para practicarlo, ya sea dentro de las actividades extraescolares, en el patio del colegio o los fines de semana. Además, puede ser un buen momento para compartir tiempo con papá, mamá o con los amigos, si es dentro del horario del colegio. El pasado mes de febrero se llevó a cabo la 3° Copa Deportiva Cambridge Hills, que fue un evento lleno de aprendizajes, diversión y logros. Participaron en dicha copa 19 escuelas en las siguientes disciplinas: Fútbol, básquetbol, voleibol y atletismo. El concepto de fair play es mucho más que el respeto a las normas; abarca los conceptos de amistad, respeto al adversario y espíritu deportivo, más que un comportamiento es una forma de pensar. Es para nuestra institución primordial fortalecer estos valores en nuestros niños, por ello la relevancia de este evento.