Twitter: @guiaone facebook.com/guiaoneweb
Edita A&S MEDIAMARKETING Depósito Legal: V-1597-2011 Dirección: Raúl Artero González redaccion@guiaone.com Publicidad: 691 303 404 Imprime: Mediterráneo Proceso Gráfico S.L. Teléfono 961 340 502
coach
coach
S.O.S. Amor, 90 días nuevo libro de Gonzalo Carratalá El Torrentino Gonzalo Carratalá Cuartero es Coach Deportivo, Personal y Emocional, Maestro Nacional de Aikido y de Defensa Personal Femenina y Policial, ejerce como Policía Local, Entrenador personal en la academia MasterD Valencia y, desde 2015, como docente en IES impartiendo valores cívicos. Es instructor de defensa personal policial en el IVASPE, dirige el departamento de Defensa Personal de la Federación de Judo de la Comunidad Valenciana y es autor de dos manuales de defensa personal femenina con más de 1.300 ejemplares. Autor del temario de la Asignatura de Defensa Personal Policial del Instituto Valenciano de Seguridad Publica y Emergencias, Gonzalo Carratalá ahora nos presentaa su último libro “S.O.S AMOR 90 días”.
Descripción El 70% de las parejas se separa.Un 25% no se separa; sin embargo, sus componentes viven una relación muy pobre. Es impactante, pero solo un 5% de las parejas vive y disfruta de una relación plena. Tú puedes y tienes todo el derecho a aspirar a formar parte de ese afortunado cinco por ciento. ¿Por qué no estás ahí? ¿Son mejores que tú? ¿Son parejas per fectas? La experiencia acumulada como coach emocional de parejas me ha llevado a crear un sistema, muy sencillo y práctico, para aprender a resolver los pequeños conflictos de pareja y tratar de superar con éxito las crisis más o menos graves que, inevitablemente, surgen con la convivencia y con las expectativas no satisfechas. Lo he denominado “Reto S.O.S. PAREJAS 90 Dias”,
porque ese es el objetivo final: una vez implementados los hábitos del Reto S.O.S. PAREJAS 90 Dias podréis construir y disfrutar del uno por el otro.
S.O.S.AMOR 90 Dias” Con éste libro aprenderás a identificar las buenas costumbres que harán de tu pareja una referencia de vitalidad,amor frente a las adversidades que se presentan en un proyecto de vida en común. Mi experiencia en terapia de parejas me hizo ver que nuestros problemas y soluciones no son únicos, muchas parejas los tendrán y por ese motivo me animé a escribirlos y compartirlos para ayudar a los demás. Para más információn visita: www.coachvalencia.net Puedes adquirir tu libro en la plataforma de Amazon.
3
4
educación ambiental
Literatura infantil:
Roald Dahl y el enorme cocodrilo
Uno de mis autores favoritos de la literatura infantil es Roald Dahl. En sus libros los protagonistas son los niños: traviesos, listos y atrevidos que se enfrentan a personajes malvados. Por eso posiblemente sus cuentos gustan tanto al público infantil. Sus historias son divertidas y los protagonistas —los niños— se despojan de sus angustias, sus miedos, y de lo que tienen que soportar o callar, dado que «eso está mal o eso no se dice». Un ejemplo muy claro lo encontramos en James y el melocotón gigante, al morir los padres del niño, se va a vivir con sus tías, una pareja de viejas desagradables que le tratan mal. En el cuento,
las tías acaban aplastadas por el melocotón gigante, y el niño se libera así de aquella tiranía. Dahl, provocador, piensa que «vivimos en un mundo cruel en el que los niños deben de luchar para conseguir sus fines. Las tías aplastadas son un maravilloso resultado». Las historias que Roald Dahl cuenta en sus libros tienen sus raíces en la realidad —y en parte en su biografía— muchas veces cruel. En Matilda los niños se deleitan cuando la señorita Trunchbul es expulsada del colegio por los poderes mágicos de la protagonista. En El dedo mágico, los Gregg, grandes aficionados a la caza, son convertidos en pequeños animales voladores. Un aspec-
to fundamental de la obra de Dahl es la asociación que hace entre la irresponsabilidad de los padres y los defectos de los niños, bien patente en Charlie y la fábrica de chocolate. La obra de Dahl se ve reforzada con las ilustraciones de Quentin Blake, de quien opinaba era el mejor ilustrador infantil del momento: «cuando Quentin dibuja una cara de malo, al personaje le convierte en muy malo». Este es el caso de El cocodrilo enorme, una obra menos conocida donde un animal enorme, en tamaño y en maldad, tiene el deseo de comerse algún niño, pues nunca los ha probado. Es su busca de niños, agrede a todos los personajes que se encuentra…
Pero, como es de esperar, los niños son liberados del malvado personaje, que acaba mal. Roal Dahl es uno de los escritores de libros infantiles más admirados de la literatura infantil. Controvertido y criticado: «Wonka es vegetariano y solo come alimentos saludables, pero seduce a los niños con dulces. Es sumamente inmoral» —dice una profesora de literatura infantil de la Universidad de Cambidge, que piensa que es uno de los autores más brillantes y divertidos para los niños. Siempre polémico, un conocido suyo dijo: «Casi todo lo que se pudiera decir de él, podría ser verdad. Todo dependía de la cara que decidiera mostrarte».
Para finalizar seguramente nos diría a los adultos: «el mundo de los niños no es solo dulzura y luz», a lo que Maurice Sendak añadiría: «de forma sencilla, los niños son criaturas complicadas, que te pueden volver loco. En la niñez hay crueldad y rabia». Asi que, si te atreves, para estas navidades, regala los cuentos de Roald Dahl, son una buena opción.
Por Albano López Editorial La Orquídea de Darwin www.laorquideadedarwin.com
6
educación
El juego,
motor de aprendizaje ¿Por qué el juego es motor de aprendizaje? El juego es la principal actividad a través de la cual el niño llena su vida durante los primeros años de edad, así como lo dice María Montessori. Por medio de él, el niño observa e investiga todo lo relacionado con su entorno de una manera libre y espontánea. Los pequeños van relacionando sus conocimientos y experiencias previas con otras nuevas, realizando procesos de aprendizaje individual, fundamental para su crecimiento, independientemente del medio ambiente en el que se desarrolle. Los niños aprenden a través de la acción; por lo tanto, a medida que van creciendo, necesitan gozar de libertad para explorar y jugar. El juego es uno de los aspectos esenciales del crecimiento, favorece el desarrollo de las habilidades mentales, sociales y físicas, es el medio natural por el cual los niños expresan sus sentimientos, miedos, cariños y fantasías de un modo espontaneo y placentero. El juego es la actividad más importante de los niños. Ellos juegan, no solo para divertirse o distraerse, también lo hacen para aprender. El juego no es
una pérdida de tiempo, es fundamental para los niños. Un niño que juega está sano física, mental y emocionalmente. El juego es la forma natural de incorporar a los niños en el medio que les rodea, de aprender, de relacionarse con los otros, de entender las normas de la sociedad que les rodea. Por ello desde la familia y la escuela, se debe incentivar el juego en los niños.
periencia del juego libre el niño adquiere conocimientos -se deberían tener pocos juguetes pero buenos -un juguete bueno es aquel que sin ser nada puedes ser todo -el juego necesita variedad de entornos para hacerlo más rico -dejar jugar libremente y permitir que e encuentren con el riesgo en sus juegos.
Francesco Tonucci, pensador, psicopedagogo y defensor da la infancia y de la “ciudad de los niños”, gran escritor, creador obras donde se describe la visión de los niños con respecto a los adultos. Hace hincapié en la importancia del juego infantil, del juego libre.
Un niño que juega es un niño que ama la vida, que entiende y tolera situaciones difíciles, que aman a quién les rodean, es un niño que sonríe y es feliz. El juego es un derecho que tiene todo nuño y una oportunidad que tenemos los adultos de pasar un buen rato y de aprender de esa capacidad que tiene los niños de disfrutar y de admirarse de las cosas simples. El juego es algo muy serio...
Como dice Tonucci: -jugar para un niño es recortar un trocito de mundo y manipularlo -todos los aprendizajes más importantes de la vida se hacen jugando -el verbo jugar solo se puede conjugar con el verbo dejar. - el juego es placentero -no sabemos cuánto ganaaprende un niño jugando. Ni tampoco nos debería preocupar ya que simplemente la ex-
Por Mari Carmen Martínez Labari, Directora CEI Sambori Licenciada en Pedagogía www.escuelainfantilsambori.es
Bases i comerรงos en: https://torrent.portaldelcomerciante.com/