Rapport d'activités 2015

RAPPORT D’ACTIVITés

2015

E D U C A T I O N

S C I E N C E

I N N O V A T I O N

Sommaire L’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes

p. 5

Éditos L’ESPGG en trois acteurs L’équipe de l’ESPGG Membres de la direction et chercheurs de l’ESPCI impliqués à l’ESPGG Implication des chercheurs Les locaux Chiffres clés en 2015 Bilan 2015 Communication Un an à l’ESPGG

Un lieu d’exposition

p. 19

Les expositions temporaires L’exposition permanente Les expositions sur les grilles de l’ESPCI Paris Les vitrines

Un lieu d’événements

p. 29

Entre sciences, art, culture et société Les temps forts en 2015 L’ESPGG, lieu plateforme

Un lieu de pratique

p. 37

Les projets Les animations Les ateliers de créativité technique Les formations

Partenaires

p. 45

Un lieu d’exposition

2

l’espace des sciences Pierre-Gilles de Gennes Le mot de la présidente de l’ESPCI Paris Marie-Christine Lemardeley Adjointe à la Maire de Paris chargée de l’enseignement supérieur, de la recherche et de la vie étudiante La diffusion de la culture scientifique est essentielle pour susciter des vocations pour les carrières scientifiques, dont nous savons l’importance cruciale pour notre société.

Avec l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes, l’ESPCI dispose d’un lieu magnifique au cœur de Paris pour faire connaître la

richesse de son activité scientifique et celle de ses partenaires de Paris Sciences et Lettres.

Lieu de pratique, d’exposition, d’animation, de débat et d’événements, l’ESPGG accueille par ailleurs de très nombreux groupes scolaires grâce à une implication

permanente des chercheurs de l’ESPCI et des établissements partenaires.

Au nom de la Maire de Paris, Anne Hidalgo, je souhaite remercier l’ensemble des acteurs qui font vivre ce très beau lieu, et qui le feront rayonner plus encore à l’avenir.

Le mot du directeur de l’ESPCI Paris Jean-François Joanny

Lieu de diffusion et de médiation scientifique de l’ESPCI Paris, l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes est devenu, en janvier 2106, un espace commun partagé entre l’ESPCI et PSL. Ce nouveau mode de fonctionnement donne une dynamique encore plus forte à l’ESPGG dont un des rôles majeurs est maintenant de créer un lien entre les activités de recherche et d’innovation des laboratoires de l’ESPCI et de PSL, et le grand public.

Géré par l’association Traces, l’ESPGG œuvre également à sensibiliser, notamment les plus jeunes, à la science.

Je souhaite remercier l’association Traces pour le travail remarquable qu’elle a accompli ces dernières années, en direction de publics très variés, ce qui correspond à l’esprit que PSL et l’ESPCI souhaitent donner à l’ESPGG.

Les événements phare de l’ESPGG que sont les conférences expérimentales, présentées par des conférenciers prestigieux mais aussi parfois par des élèves de l’ESPCI, mettent en avant, souvent de manière spectaculaire, les sciences expérimentales.

été dédiées à la lumière, ainsi que l’exposition « Photonfutur ». Enfin, ce thème a été repris dans les vitrines art-science et pendant des performances, et l’année de la lumière a été clôturée à l’occasion d’une soirée consacrée à l’ombre.

En 2015, l’ESPGG a également participé aux grands événements internationaux, en mettant à l’honneur la conférence COP21 par une série de rencontres et en inscrivant un certain nombre de ses actions dans le cadre de l’Année internationale de la lumière. Cette thématique a fait l’objet d’une très belle exposition, “Echelles de lumière”, sur les grilles de l’ESPCI, rue Pierre Brossolette. L’exposition a permis d’illustrer la recherche dans des domaines très variés des laboratoires de PSL. Plusieurs conférences expérimentales ont aussi

Tous ces événements symboliques de l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes seront accompagnés, grâce à la nouvelle organisation, par la mise en place de nouvelles activités, telle qu’une école de la médiation. L’ESPGG va s’ouvrir à l’ensemble de l’espace scientifique de PSL : c’est donc toute la communauté qui bénéficiera de cette nouvelle dynamique.

Le mot du président de PSL Thierry Coulhon

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Le mot du directeur de l’ESPGG Matteo Merzagora

Aujourd’hui, la redéfinition des relations entre production et diffusion des savoirs est un enjeu fondamental de la culture scientifique et technique.

Nous sommes dans un moment de transition.

Hier encore, dans un centre de culture scientifique, on invitait les chercheurs pour ce qu’ils savaient, et le public pour ce qu’il ne savait pas. Aujourd’hui, nous invitons aussi les chercheurs pour ce qu’ils ne savent pas, et le public pour ce qu’il sait.

Il y a ici l’essentiel de la différence entre un lieu de diffusion et un lieu de production de culture. L’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes veut interpréter au mieux cette transition, en réaffirmant son identité de living lab pour la mise en culture de la science ; en proposant des expositions et des évènements qui essaient d’être des lieux visibles de production de connaissance plutôt que des lieux de monstration d’une connaissance produite ailleurs ; en étant toujours un lieu intéressant aussi bien pour les chercheurs que pour les publics, à travers des perturbations constructives dans la démarche de recherche.

Ceci est aujourd’hui possible grâce à l’expérience acquise lors des années passées, à la richesse scientifique de l’ESPCI Paris et de PSL (désormais associées dans la gouvernance de l’ESPGG), à un horizon stratégique sur quatre ans, et bien sûr grâce à une équipe jeune, créative et passionnée.

Le spectre des pratiques culturelles représentées à l’ESPGG en 2015 était déjà très large : sciences expérimentales (qui restent au centre de nos activités), sciences humaines et sociales, mathématiques, économie, bande dessinée, littérature, poésie, arts plastiques, performances, cinéma, maker culture, hacker culture, etc.

Nous continuerons cette progression dans les années à venir, tout en renforçant la cohérence des activités grâce au cadre culturel et scientifique offert par les interactions ESPCI – PSL, dont l’ESPGG souhaite être un des moteurs.

Nos ambitions pour 2016 et les années à venir vont plus loin : cibler davantage les publics dit « éloignés » des sciences, en apprenant

à valoriser leurs savoirs et leurs besoins ; consolider la situation financière, aujourd’hui trop fragile, pour permettre des projet en même temps solides et innovants ; élargir les partenariats communication ; créer un lieu à fréquenter plutôt qu’à visiter.

Nous souhaitons que l’ESPGG soit une invitation à s’engager dans des conversations informées sur le futur, à travers les instruments offerts par les sciences, les arts et la culture.

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L’ESPGG en trois acteurs L’ESPCI Paris L’ESPCI Paris est un endroit unique, au cœur de Paris, où se conjuguent enseignement, recherche et innovation. Elle est reconnue dans le monde entier pour l’excellence de sa recherche fondamentale et appliquée, génératrice d’innovations pour l’industrie. L’école forme chaque année 90 élèves-ingénieurs, recrutés parmi les meilleurs. Elle dispense une formation originale en physique, chimie et biologie.

C’est une école d’ingénieurs de la Ville de Paris fondée en 1882. Pépite de l’enseignement français, elle compte 6 Prix Nobel depuis sa création et est l’une des 2 meilleures écoles d’ingénieurs françaises au classement de Shanghai. Elle attire de plus en plus de candidats, et ses ingénieurs et ingénieurs-docteurs constituent un excellent vivier pour dynamiser les départements R&D des grands groupes industriels, ou alimenter la recherche fondamentale académique.

Paris Sciences et Lettres Paris Sciences et Lettres (PSL) est une université de recherche de rang mondial née d’une double conviction : seules l’innovation et la création offrent des réponses aux défis lancés par le monde contemporain ; ces réponses naissent, mûrissent et rayonnent à partir de grands centres universitaires.

Située au coeur de Paris, PSL regroupe 25 établissements prestigieux couvrant tous les domaines du savoir : sciences, arts, sciences humaines et sociales. Son ambition : inventer selon de nouveaux schémas, former selon de nouveaux modèles, diffuser selon de nouvelles formules.

TRACES TRACES est un groupe de réflexion et d’action sur la science, sa communication et son rapport à la société. Ses activités couvrent la réflexion, le conseil et la formation à la médiation scientifique sur des axes tels que la créativité, la responsabilité dans l’innovation ou l’engagement des publics.

TRACES gère l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes depuis 2011.

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L’équipe de l’ESPGG

Matteo Merzagora Directeur

Marie Blanc Directrice adjointe Fanny Levesqueau Coordinatrice culturelle et administrative

Pauline du Chatelle Chargée de communication

Sandrine Bron Chargée des expositions et de l’événementiel Omar Benyebka Technicien conception, logistique et maintenance

Paul Boniface Chargé de la médiation (depuis septembre 2015)

Fabrice Esnault Technicien web et audiovisuel

Allison Messanga Médiatrice scientifique

Chargées de projet ASTEP Marie Odile Lafosse-Marin (jusqu’en septembre 2015)

Jean-Marc Galan Directeur des formations

Marilyne Certain Chargée de la médiation (jusqu’en septembre 2015)

Sophie Anglio Coordinatrice culturelle et administrative (jusqu’en février 2015)

Anne Devulder (depuis septembre 2015) Mission doctorale Maureen McFadden Animateurs ponctuels Fabien Descamps, Maxime Le Roy Animateurs vacataires Amandine Boniface, Camille Tourneboeuf Bénévole André-Pierre Legrand Stagiaires Rémi Poulard, Baltahzar Sultan 9

Comité de pilotage de l’ESPGG Les actions de l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes sont guidées par un comité de pilotage, composé de membres de la direction de l’ESPCI Paris et de PSL et de chercheurs.

Représentants de l’ESPCI Paris

Représentants de PSL

Invités

Etienne Guyon Professeur émérite Président du comité de pilotage jusqu’en 2015

Olivier Abillon ENS

Bruno Rostand Directeur de l’Innovation et de l’Entrepreneuriat, PSL

Brigitte Leridon Chargée de recherche Présidente du Comité de pilotage depuis 2015

Emmanuel Mahé ENSAD

Rémi Carminati Directeur de la recherche

Didier Nectoux Directeur du Musée de minéralogie de Mines ParisTech

Véronique Bellosta Directrice des études André Klarsfeld Professeur Conseiller scientifique de l’ESPGG José Bico Chercheur Responsable des conférences expérimentales Mathilde Reyssat Maître de conférences Antonin Eddi Chercheur 10

Renaud Huynh Directeur du Musée Curie

Séverine Raimond Responsable de la médiation scientifique du Labex ESEP Hélène Chaudoreille Directrice du pôle Ressources et savoirs de PSL, ou son représentant Michel Schmitt Vice-Président de PSL en charge des ressources numériques, ou son représentant

Céline Ramondou Directrice de la communication de l’ESPCI Paris

Implication des chercheurs et artistes En 2015, de nombreux chercheurs et artistes se sont impliqués dans nos différents projets. L’ESPGG les remercie vivement pour l’aide et l’expertise qu’ils nous ont apportées.

Chercheurs PSL

Etudiants

Laboratoire Gènes et Dynamique des Systèmes de Mémoire, ESPCI Paris

EPICS (Exposition Publique des Inventions et Créations Scientifiques, ESPCI Paris)

Françoise Briquel Chatonnet (Lab. Orient et Méditerranée, CNRS)

Laboratoire Physique et Mécanique des Matériaux Hétérogènes, ESPCI Paris

Le Langevinium (ESPCI Paris)

Isabelle Arnulf (neurologue à la Pitié Salpêtrière)

Damien Baigl (ENS)

PC Coup d’Pouce (ESPCI Paris)

Emilien Schultz (GEMASS, Université Paris Sorbonne)

Junior-Entreprise Physique-Chimie Avenir (ESPCI Paris)

Romain Tales (Etalab)

Lucas Sixdenier, Miguel Cano, Sébastien Guillet,

Antoine Blanchard (Deuxième labo)

Claire Nannette, Benoît Beliard, Antoine Bergeot, Aliénor Lahlou, Vincent Ouazan, Marion Krapez,

Alexandre Moatti (ingénieur en chef des Mines, ancien directeur général adjoint de l’Anvar)

Nessim Richard (ESPCI Paris)

Esther Dzalé Yeumo Kaboré (IST, INRA)

Carole Roche (Lab.Orient et Méditerranée, CNRS) Robert Hawley (Lab. Orient et Méditerranée, CNRS)

Manos Anyfantakis (ENS) Laurent Lamy (Observatoire de Paris) Rémi Carminati (Institut Langevin, ESPCI Paris) Yannick De Wilde (Institut Langevin, ESPCI Paris) Valentina Krachmalnicoff (Institut Langevin, ESPCI Paris) Charlotte Pellet (Laboratoire MMC, ESPCI Paris) Maud Bonichon (LSABM, ESPCI Paris) Guillaume Maimbourg (Institut Langevin, ESPCI Paris) Didier Thiebaut (LSABM, ESPCI Paris) Lorena Cuccia (LSABM, ESPCI Paris) Vincent Cuzuel (LSABM, ESPCI Paris) Valérie Pichon (LSABM, ESPCI Paris) Bastien Venzac (Physico-Chimie Curie) André Klarsfeld (Plasticité du cerveau, ESPCI Paris) Romain Dubourget (SIMM, ESPCI Paris) Lucie Domino (PMMH, ESPCI Paris) Antonin Eddi (PMMH, ESPCI Paris) Olivier Gemin (Institut de Biologie de l’ENS) José Bico (PMMH, ESPCI Paris) Tereza Lopez Leon (EC2M, ESPCI Paris) Laura Magro (MMN, ESPCI Paris) Sébastien Bidault (Institut Langevin, ESPCI Paris) Philippe Claudin (PMMH, ESPCI Paris) Armelle Rancillac (Lab. de Neurobiologie, ESPCI Paris) Fabio D’Andrea (Lab. de météorologie dynamique, ENS) François Le Corre (Lab. des Systèmes Perceptifs, ENS) Vincent Cuzuel (LSABM, ESPCI Paris) Valérie Pichon (LSABM, ESPCI Paris) Jérôme Vial (LSABM, ESPCI Paris) Guillaume Durey (EC2M, ESPCI Paris) Jean-Baptiste Dupin (LCMD, ESPCI Paris) Mariana Tasso (LPEM, ESCPI Paris) Claudette Barez (PMMH, ESPCI Paris) Jessica Planade (PMMH, ESPCI Paris) Patrick Sebbah (Institut Langevin, ESPCI Paris) Serge Birman (Lab. Plasticité du Cerveau, ESPCI Paris) Laurent Lermusiaux (Institut Langevin, ESPCI Paris) Guylaine Ducouret (PPMD, ESPCI Paris) Anne Latrive (Institut Langevin, ESPCI Paris) Zsolt Lenkei (Lab. Plasticité du Cerveau, ESPCI Paris) Andrew Griffiths (Lab. de Biochimie, ESPCI Paris) Maureen Mcfadden (Lab. de Neurobiologie, ESPCI Paris)

Isabelle Prieto (Lab. Orient et Méditerranée, CNRS)

Stéphane Athanase (directeur de l’Amue)

Chercheurs d’ailleurs

Elifsu Sabuncu (Deuxième labo) Jean-Pierre Bourguignon (Président European Research Council)

Bernard Valeur (CNAM)

François Mériaux (prix Docteur Entrepreneur des RUE 2014)

Jonathan Piard (ENS Cachan)

Laetitia Fontaine (CRATerre-ENSAG)

Jean-Paul Itié (Synchrotron SOLEIL)

Nicola Ludwig (Physique appliquée, Université de Milan)

Alain Polian (IMPMC et Synchrotron SOLEIL)

Marina Carpineti (Physique appliquée, Université de Milan)

Serge Mora (LMGC, Université de Montpellier)

Caroline Dubacq (Lab. Neuroscience, Université Pierre et Marie Curie)

Nikita Kavokine (Harvard University) Ludovic Pauchard (FAST, Université d’Orsay) Véronique Lazarus (FAST, Université d’Orsay) Stéphane Dorbolo (GRAPS, Université de Liège) Hervé Caps (GRAPS, Université de Liège) Jean-René Martin (Institut Neurobiologie Alfred Fessard) Pierre-Henri Gouyon (Professeur au MNHN, à l’AgroParisTech, à Sciences Po, à l’ENS. Chercheur au sein du laboratoire ISYEB, MNHN�CNRS�UPMC) Julien Bobroff (Université Paris Sud, Laboratoire de Physique des Solides, CNRS) Claudine Hermann (Présidente d’honneur de l’association Femmes & Sciences, Professeure honoraire à l’Ecole Polytechnique) Pierre-Benoît Joly (Directeur de Recherche à l’INRA Directeur du LISIS - Laboratoire Interdisciplinaire Sciences Innovations Sociétés) Valérie Lallemand�Breitenbach (Inserm, Institut universitaire d’Hématologie de l’Hôpital Saint� Louis, Arbre des Connaissances) Christophe Morin (Université Paris�Est Créteil, laboratoire CRRET ERL�CNR, Responsable de la Cordée de la Réussite « Banlieue�Est, cap vers les sciences », Président de Promosciences)

Gabriel Lepousez (Perception et Mémoire, Institut Pasteur) Marc Delmotte (LSCE/IPSL, CEA-CNRS-UVSQ) Nicolas Jacquemet (Économie expérimentale, Paris) Fabrice Le Lec (Économie expérimentale, Paris) Eve Caroli (PSL-Université Paris Dauphine, LEDa-LEGOS) Anita Zanella (CEA, Saclay) Sandrine Bujaldon (PMMC, UPMC) Benjamin Bailleul (PMMC, UPMC) Jack Legrand (GEPEA, ENITIAA et Ecole des Mines de Nantes) Frédéric Hourdin (lab. de Météorologie Dynamique, UPMC) Venkatramani Balaji (climatologue, université de Princeton) Anita Zanella (Irfu, CEA) Begona Ascaso (APC, Université Paris Diderot) Tamara Milosevic (CRI, Université Paris Descartes) Krystèle Appourchaux (SND, Paris Sorbonne) Timothée Behra (psychologie cognitive, Université Paris 8) Elena Pasquinelli (La main à la pâte, Institut Nicod, ENS)

Artistes

Marie�José Pestel (Présidente du Comité International des Jeux Mathématiques)

Geneviève Anhoury, réalisatrice

Sylvie Retailleau (Physicienne, doyenne de la Faculté des Sciences d’Orsay)

Compagnie de théâtre Mises en Pièces Lorène Bihorel (Compagnie Sable d’Avril)

Jean-Gabriel Ganascia (Université Pierre et Marie Curie, Équipe ACASA, laboratoire LIP6)

Julia Blagny, réalisatrice

Jack Guichard (Président de LABEL, ENS Cachan)

Josette Ueberschlag, réalisatrice

Marc Delmotte (Laboratoire des Sciences du Climat et de l’Environnement, CEA�CNRS�UVSQ, IPSL, ICOS� France).

Grégory Mardon, dessinateur

Anne Bramard-Blagny, réalisatrice

Tom Huet (ENSAD)

Isabella Annesi�Maesano (EPAR, INSERM, Institut Pierre Louis d’Epidémiologie et Santé Publique, UPMC)

Tetsu, musicien

Séverine Kirchner (Direction Santé, CSTB, Coordinatrice scientifique de OQAI)

Sabaï Ramedhan-Levi, artiste Joanne Clavel (Collectif Natural Movement)

Daniel Suchet (LKB, ENS - Collège de France)

Jean�Claude Alvarez (Laboratoire de Pharmacologie� Toxicologie, CHU Garches, Faculté de Médecine PIFO, UVSQ)

Daniel Doring (LKB, ENS - Collège de France)

Amélie Fritz (Airparif)

Alain Montesse, réalisateur

Bastien Venzac (IPGG, Institut Curie)

Jacques Treiner (Paris 6, Paris 7 et SciencesPo Paris)

Christophe Gombert, auteur-réalisateur

Mohamed El Beheiry (Institut Curie)

Jean-Marc Jancovici (ingénieur, cofondateur de Carbone 4)

Hervé Colombani, auteur-réalisateur

Bassam Hajj (Institut Curie)

Alain Grandjean (économiste, cofondateur de Carbone 4)

Lia Giraud (ENSAD, SACRe)

Hélène Guillemot (EHESS)

Catherine Apicella (Lab. Orient et Méditerranée, CNRS)

Éléonore de Bonneval, photojournaliste

Roberto Casati (Institut Nicod, CNRS-EHESS-ENS)

Chloé Ragazzoli (Lab. Orient et Méditerranée, CNRS)

Jean-Yves Duhoo, Auteur de BD

Karim Benchenane (Lab. de Neurobiologie, ESPCI Paris) Benoit Dubertret (LPEM, ESPCI) Ludovic Jullien (Institut Pasteur, ENS) David Portehault (Collège de France, LCMP) Céline Braini (IPGG, Institut Curie)

Antonio Fischettu, réalisateur Paul Rambaud, réalisateur Loriane Wagner (Collectif Natural Movement)

Sébastien Bohler, journaliste, chroniqueur et écrivain

11

Les locaux 240 m2 d’espace d’animation et d’exposition

Mezzanine basse Animations

Mezzanine haute Expositions temporaires et événements

Amphithéâtre Charpak Conférences, réunions

Accueil

Collection historique

Collection historique

12

Chiffres clés en 2015

L’ESPGG en chiffres 115

65

classes accueillies

structures partenaires

15 000

*

visiteurs au total

27

* Hors expositions sur les

événements grand public

grilles et activités hors les murs

210

20

animations

conférences et tables rondes

130 chercheurs impliqués

9 événements et formations pour les professionnels

8

expositions 13

Bilan 2015 L’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes fonctionne avec un budget annuel de 400 000 €. Le budget présenté ici ne prend pas en compte les mises à disposition de l’ESPCI (dont deux membres du personnel et les locaux).

Répartition des recettes et financements Europe

Région Île-de-France

(Nuit des Chercheurs)

Ministère

2% 11 %

(Fête de la Science) 1%

Fonds privés

3%

(Fondation Pierre-Gilles de Genens, Fondation Maison de la Chimie)

ANRU - QSEC ANRU - École de la médiation Vente : Animations, location exposition

30 %

ESPCI Marché public

5%

5%

6% 12 %

ESPCI Investissement

11 %

Subventions sur salaire

14 %

PSL Subvention

Répartition des dépenses Travaux Aménagements divers

Matériel informatique 2%

Frais d’expositions

14 %

(Grains de bâtisseurs, Anosmie, PhotonFutur, Air, Échelles de lumière, Humour)

Frais événements et formations

6%

(Nuit des chercheurs, conférences expérimentales, Fête de la Science, ESTIM...)

Frais d’animations

Frais de fonctionnement

14

3%

63 %

7%

5%

Frais de personnel

Communication Une communication ancrée dans les réseaux PSL

L’ESPGG représenté hors les murs

Deux rendez-vous pour recontrer les enseignants

Événements, conférences en ligne, expositions : la programmation de l’ESPGG est désormais diffusée à travers le site de PSL-Explore et la newsletter de PSL. Ces canaux offrent une visibilité importante dans tous les établissements membres de PSL, en cohérence avec la transdisciplinarité de nos actions.

Cette année, nos actions ont été valorisées lors de conférences internationales, notamment à ECSITE. L’ESPGG a également présenté son exposition « La science, une histoire d’humour » (créée en 2012) lors du Forum Science & You à Nancy, qui a accueilli plus de 10 000 visiteurs.

En 2015, l’ESPGG a mis en place les Apéros Forum Enseignants, un moment de rencontre pour présenter nos projets adaptés aux primaires, collégiens et lycéens. En juin et en septembre, plus de cinquante enseignants sont venus s’informer et inscrire leurs classes pour participer à une de nos actions.

L’ESPGG dans la presse et à l’antenne En 2015, l’ESPGG a bénéficié d’une revue de presse importante. Ses expositions (Anosmie, PhotonFutur) et ses événements (Nuit européenne des Chercheurs) ont notamment été relayés dans Pour la Science, Science et Santé, Psychologies, Biba, Vivre à Paris, Up Magazine ou encore la Gazette du Labo. Par ailleurs, l’ESPGG et l’ESPCI ont été le décor de plusieurs tournages, notamment celui de l’émission Cobaye de rue sur France 5. L’ESPGG a également participé à l’émission sur les maladies hivernales de E=m6, à travers la présentations d’expériences sur ce thème.

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Un an à l’ESPGG EXPOSITIONS ÉVÈNEMENTS

ANIMATIONS Conférence Expérimentale

Projection

Chaque mercredi : Animation scientifique « L’aventure du labo »

DANS NOS VITRINES & SUR LES GRILLES DE L’ESPCI

Chaque samedi : Atelier de créativité technique

ANNÉE DE LA LUMIÈRE

Animation pour les scolaires

13.12.14 _ 14.03.15

GRAINS DE BÂTISSEURS

Construire en terre, de la matière à l’architecture

10.14 _ 06.15

12.14 _ 09.15

CRISTAUX

JANvier

« SYSTÈME COSMIQUE » ET « MOBILE » Tom Huet (EnsadLab) 28.01 One Doc Show 16.01 Bing Bang Boum

FÉ V RI E R

25.02 _ 4.03 Techn’Old Week 18.03 _ 31.07

ANOSMIE, VIVRE SANS ODORAT

18.02 Spectacle « Des rêves dans le sable »

M A Rs

16.04 Soirée «Lumières, Volumes & Mouvements »

23.03 _ 28.03

LES COUPS D’POUCE DES PCÉNS

16.03 _ 22.03 Semaine du Cerveau

18.03 Restitution « Un chercheur et moi »

A V RI L 1.04 Restitution « Un chercheur et moi »

11.04 Festival Raccord(s) 18.04 Medleys d’expériences

MAI

25.05 _ 29.05 Semaine « Mystère, Illusion et Sciences »

21.05 Apéro Lumineux

27.05 Soirée « Confrontation des sens » 29.05

11.05 Soirée « Visibilité de la recherche française » 15.06 Restitution « Cerveaux 17.06 d’ados »

29.06 Apéro Forum Enseignants

JUIllet 16

10.06 11.06 La Main à la Pâte fête ses 20 ans Restitution « Le Nuage »

JUI N

Night Kids Science

18.06 Formation École de la Médiation

09.06 _ 12.06

MARIE CURIE REÇOIT GERMAINE TILLION

Festival « Quartier du Livre »

5.06 Remise des prix du Festival « Raconte-moi tes technologies » 03.06 _ 06.06

LA SCIENCE, UNE HISTOIRE D’HUMOUR

au Forum de Science & You à Nancy

septembre 16.09 Apéro Forum Enseignants

19&20.09 Journées européennes du Patrimoine

27.09

Stand au village Alterniba

25.09 Nuit européenne des Chercheurs Grande Expérience Participative

09.10.15 _ 10.16

OCTOBRE

ÉCHELLES DE LUMIÈRE

30.10 Inauguration de l’exposition « Échelles de lumière » 10.11.15 _ 27.02.2016

novembre

PHOTONFUTUR

09.10 Café des Sciences « Écriture, pouvoir et légitimité »

07.10_11.10 Fête de la Science

02.10 Formation École de la Médiation

12,19,26.11 Cycle de conférences « Avant la COP21 »

26.11 Formation OCIM « La question dans l’acte de médiation »

9.12 Formation « Démarche projet et co-construction des savoirs »

17.12.15_11.04.16

« ENTROPIE »

DÉCEMBRE

Lia Giraud (SACRe)

07.12 Formation « Têtes chercheuses » 17.12 Inauguration de PhotonFutur « Venez allumer l’Espace »

16.12 Formation « Démarche projet et co-construction des savoirs »

CONFÉRENCES EXPÉRIMENTALES 12.01 Quand la mouche fait des maths : les bases neurales de

la trajectoire d’une drosophile

avec Jean-René MARTIN, Equipe Imagerie Cérébrale Fonctionnelle et Comportement, Institut de Neurobiologie Alfred Fessard, CNRS

2.02

De l’océan à la plage : cocktails variés de sable et d’eau avec Stéphane Dorbolo et Hervé Caps GRASP, Université de Liège

2.03

Onde ou particule ? Les deux, mon capitaine !

avec EPICS, Exposition Publique des Inventions et Créations Scientifiques, association fondée par les étudiants de l’ESPCI

CYCLE DE CONFÉRENCES « AVANT LA COP21» 12.11 Couplage énergie-climat :

l’objectif des 2°C de réchauffement est-il dépassé ? avec Jacques Treiner, physicien, Paris 6, Paris 7 et SciencesPo Paris

19.11 Une COP, pour quoi faire ?

avec Jean-Marc Jancovici, ingénieur spécialisé en bilan carbone, cofondateur de Carbone 4

26.11 COP21 : les enjeux de financement

avec Alain Grandjean, économiste, cofondateur de Carbone 4, coprésident de la mission « mobiliser les financements pour le climat » avec Pascal Canfin

13.04 Quand les solides imitent les liquides

avec Serge Mora, Laboratoire de mécanique et de génie civil, Université de Montpellier et CNRS

4.05

La lumière dans le désordre

avec Rémi Carminati (Institut Langevin, ESPCI), Yannick De Wilde (Institut Langevin, ESPCI), Valentina Krachmalnicoff (Institut Langevin, ESPCI), Charlotte Pellet (Laboratoire Matière Molle et Chimie, ESPCI)

1.06

Motifs de rupture

avec Ludovic Pauchard et Véronique Lazarus, FAST, Université d’Orsay

14.09 Aurores polaires : lumière sur les magnétosphères planétaires ! avec Laurent Lamy, Observatoire de Paris

12.10 Gouttes réactives : lumière et effets spéciaux

avec Damien Baigl, Manos Anyfantakis (ENS) et Nikita Kavokine

2.11

Cristallographie sous conditions extrêmes de pression

7.12

Voyage au cœur de la matière, source de lumière : de l’incandescence aux diverses luminescences

avec Jean-Paul Itié (Synchrotron SOLEIL) et Alain Polian (IMPMC et Synchrotron SOLEIL)

avec Bernard Valeur (Conservatoire national des arts et métiers) et Jonathan Piard (École normale supérieure de Cachan)

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un lieu d'exposition

Les Expositions Temporaires Grains de bâtisseurs de la matière à l’architecture Du 13 décembre 2014 au 14 mars 2015 Et si vous portiez un autre regard sur les châteaux de sable ?

La matière en grain (graviers, sables, argiles, etc.) est le deuxième produit traité, utilisé et consommé par l’homme juste après l’eau. Il est pourtant étonnant de découvrir comment un tas de terre crue peut se transformer en un mur solide, esthétique et stable ! A la frontière entre liquide et solide, quelles sont les propriétés physico-chimiques des grains qui permettent de tels prodiges ?

L’exposition Grains de bâtisseurs prend racine dans les découvertes de l’ESPCI Paris et dévoile l’intérêt des recherches actuelles de l’Ecole dans la compréhension de la matière. Elle propose une approche interactive et ludique qui démontre l’importance de cette matière durable dans nos pratiques quotidiennes.

des recherches de pointe à la une Graine de chercheurs

20

Le comportement de la matière granulaire continue à fasciner les chercheurs et reste un domaine de recherche de pointe. À l’ESPCI Paris, plusieurs équipes s’y intéressent, par exemple via l’étude du comportement des grains en apesanteur ou encore de la forme des dunes sur Mars. Ainsi, l’exposition et les événements associés ont offert une interface d’échange entre le grand public et les chercheurs.

Les laboratoires Physique et Mécaniques des Milieux Hétérogènes (PMMH) et Sciences et Ingénierie de la Matière Molle (SIMM) ont mobilisé leurs chercheurs pour enrichir l’exposition de quatre nouveaux panneaux sur les recherches de l’ESPCI Paris portant sur la matière et le comportement des grains.

Conception Auteurs : Romain Anger, Laetitia Fontaine, Hugo Houben - CRAterreENSAG Coproduction : CRAterre-ENSAG Galerie Eurêka, CCSTI de Chambéry La Turbine, CCSTI de Cran Gevrier En collaboration avec les chercheurs de l’ESPCI Paris

Animation autour de l’expo : La physique du sablier

Anosmie, Vivre sans odorat

Les coups d’Pouce des PCens

Du 18 mars au 31 juillet 2015

Du 23 au 28 mars 2015

Émouvante démonstration de l’impact de l’olfaction dans notre quotidien, l’exposition Anosmie a été réalisée par la photojournaliste Eléonore de Bonneval.

Cette exposition interactive invite le public à travailler sur sa mémoire olfactive, à redécouvrir les odeurs de son enfance et à prendre conscience de l’importance des odeurs dans sa vie sociale.

Ainsi sensibilisé, le public est invité à pénétrer dans une architecture évoquant, non sans raison, une serre aseptisée, où s’exposent les grands tirages photographiques d’Eléonore de Bonneval, qui parvient à rendre visible l’anosmie à travers différents portraits en noir et blanc de personnes souffrant de cette déficience.

On y découvre notamment les témoignages de Mark qui ne comprend pas le lien entre souvenir d’enfance et odeur, ou de Duncan qui a l’impression de vivre derrière une vitre en permanence.

Les recherches des laboratoires « Gènes et Dynamique des Systèmes de Mémoire » et « Sciences Analytiques, Bioanalytiques et Miniaturisation » ont également été présentées au sein de l’exposition.

PC Coup d’Pouce, association d’élèves ingénieurs de l’ESPCI Paris a valorisé ses travaux réalisés dans le cadre de ses projets à travers une exposition de photos de voyage et de vidéos, accueillie à l’ESPGG. Les coups d’Pouce des PCens, ce sont des projets d’aide au développement et d’entrepreneuriat social à taille humaine, mais aussi des voyages, des rencontres, et déjà de belles réalisations : une pépinière autonome au Sénégal avec Irrig’Action, une salle informatique autogérée avec MadaNet, des latrines écologiques en Casamance avec Samé Motive, et encore de nombreux travaux en cours.

Animation autour de l’expo : Quand les sens s’emmêlent

Marie Curie reçoit Germaine Tillion Du 9 au 12 juin 2015 Pour son entrée au Panthéon, Marie Curie reçoit Germaine Tillion : Deux femmes de science au service de l’humanité Exposition sur Germaine Tillion et Marie Curie, proposée par l’Association Germaine Tillion, le Musée Curie et l’ESPCI Paris à l’ESPGG.

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PhotonFutur des idées pour illuminer l’énergie Du 10 novembre 2015 au 27 février 2016

La lumière peut être énergie, l’énergie peut être lumière. Dans le premier cas, la lumière est une ressource renouvelable, dans l’autre la lumière est un besoin énergivore. À l’heure de la COP21 et dans un contexte de transition énergétique, PhotonFutur propose d’explorer cette dualité lumière/énergie à travers les innovations et les recherches qui œuvrent à rendre ce cercle le plus vertueux possible.

3,5 mois d’ouverture

Lumière sur le monde de demain PhotonFutur se compose en deux parties. Une partie énergie pour produire de la lumière, une partie lumière pour produire de l’énergie.

En abordant des thématiques variées comme la bioluminescence, les biocarburants ou encore le photovoltaïque organique, l’exposition observe ce qui se passe aujourd’hui et ce qui est prévu pour demain. À travers ces innovations, PhotonFutur pose un regard sur la façon dont ces nouvelles technologies façonnent notre quotidien et transforment notre rapport à la lumière.

Une exposition en mutation L’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes propose pour la première fois aux étudiants des institutions membres de PSL de s’impliquer dans la vie de son exposition avec le projet Allume l’Espace. À travers une programmation d’événements, de conférences, et d’ateliers, l’exposition s’anime au rythme des projets des associations étudiantes.

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7 5 2270

associations étudiantes et scientifiques impliqués

7

visiteurs

événements associés

1

2

frigo

dinosaures

3

valises

Échanges et mobilisation autour de PhotonFutur

Une exposition qui crée des échanges

Une exposition en lien avec l’actualité

L’exposition pluridisciplinaire a permis la rencontre de nombreux acteurs du monde de demain. Un ombromane débattant avec des étudiants en design et une astrophysicienne, un conservateur d’algothèque faisant la connaissance d’une éleveuse de champignons bioluminescents, ou encore un visiteur conversant avec une doctorante de l’ENSAD et un biologiste sur le bien-être des algues, voilà quelques-unes des rencontres qui ont eu lieu pendant PhotonFutur.

Ouverte pendant la COP21, l’exposition a proposé aux étudiants de mieux comprendre cet événement grâce à un cycle de 5 conférences organisé par Jacques Treiner, pour les étudiants de PSL. L’objectif de ces conférences est de fournir les clés pour découvrir les enjeux et conséquences de la COP 21, grâce à l’intervention d’experts tels que Hervé Le Treut ou Jean-Marc Jancovici.

Une mobilisation étudiante en lien avec les starts up et les associations civiles De nombreux étudiants se sont investis dans l’exposition et ce, en partenariat avec des associations civiles et des jeunes entreprises.

C’est le cas par exemple du Langevinium, qui a participé au mouvement Alternatiba ou encore de l’association étudiante Junior Entreprise PhysiqueChimie Avenir qui a imaginé un événementiel pour faire rencontrer les étudiants de l’ESPCI Paris et des starts-up comme quantum dot ou ECHY. Centrée sur l’innovation, l’exposition était également l’occasion de découvrir des acteurs du monde de demain comme la jeune Glowee ou encore Glowing plant.

Une exposition conçue par l’ESPGG, labellisée COP21 et Année internationale de la Lumière 23

L’exposition permanente

L’histoire du labo Du mardi au samedi Revenez sur les pas de ceux qui ont fait l’histoire de l’ESPCI Paris et ont contribué à celle de la science.

Cette exposition présente des instruments scientifiques originaux de Paul Langevin, Pierre et Marie Curie, ainsi qu’une reconstitution de l’expérience originale de la radioactivité par ces deux derniers. Cette expérience, qui a été menée au sein de l’ESPCI Paris, a marqué la physique et la chimie du XXe siècle.

Animation autour de l’expo « Sur les traces de Pierre et Marie Curie » En 1903, Pierre et Marie Curie, avec Henri Becquerel, recevaient le prix Nobel pour leurs travaux sur la radioactivité. Aujourd’hui, nos médiateurs reproduisent les expériences qui ont permis la découverte du radium et du polonium.

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Les expositions sur les grilles de l’ESPCI Paris

Expositions côté rue Les grilles de l’ESPCI Paris, situées rue Pierre Brossolette, donnent à l’école une grande visibilité. Au cœur de la montagne Sainte-Geneviève, à l’intersection entre plusieurs établissements et écoles prestigieuses, il s’agit d’un endroit idéal pour ouvrir une fenêtre sur le monde de la recherche. Alliant art et science, photographies et anecdotes scientifiques, ces expositions permettent au grand public de découvrir plusieurs facettes du milieu scientifique.

Les expositions installées sur les grilles de l’ESPCI Paris ont chacune été le fruit de collaborations entre les établissements de PSL, favorisant ainsi le lien entre ces institutions.

Cristaux

Échelles de lumière

Du 3 octobre 2014 au 30 juin 2015

Du 9 octobre 2015 au 30 juin 2016

Ce projet d’exposition est né d’une concordance des temps entre un évènement international (Année internationale de la cristallographie) et la publication d’un livre sur les collections du musée de minéralogie MINES ParisTech. Il s’agit d’un événement culturel PSL associant l’ESPGG de l’ESPCI Paris, MINES ParisTech et le Musée de minéralogie.

L’exposition « Cristaux » invite le public à découvrir, à travers 20 panneaux, les cristaux et leurs applications dans la vie de tous les jours. Chaque échantillon exceptionnel de la collection est associé à une anecdote insolite en relation avec le minéral présenté. On passe ainsi de la fabrication des téléphones portables à l’histoire romaine, de la fabrication du plâtre aux pierres sacrées des Incas : une invitation au voyage esthétique dans le monde des minéraux et une découverte de l’importance de ceux-ci dans l’histoire de l’humanité.

Une exposition de photographies issues des travaux des chercheurs PSL, présentée à l’ESPGG et sur les grilles de l’ESPCI Paris.

La lumière est un des principaux moyens utilisés par les hommes pour explorer le monde qui les entoure, à travers leurs yeux ou grâce à des instruments toujours plus sophistiqués. À la fois sujet de recherche et instrument d’investigation, la lumière occupe aujourd’hui encore une place fondamentale dans les laboratoires de recherche. À l’occasion de l’année internationale de la lumière, cette exposition présente des recherches menées sur la lumière ou avec la lumière à toutes les échelles, de l’atome jusqu’aux galaxies. L’exposition, coordonnée par Sébastien Bidault chercheur au CNRS à l’ESPCI Paris, recueille un petit échantillon des activités de recherche de laboratoires rattachés à la Communauté d’universités et d’établissements PSL.

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Les Vitrines Les vitrines de l’ESPGG Dans les vitrines de l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes, animations vidéos et œuvres artistiques appellent, intriguent, étonnent, pour donner aux passants l’envie d’aller voir un peu plus loin. Les 5 vitrines, qui donnent sur la rue Vauquelin, allient les thématiques de recherche de l’ESPCI Paris et le volet artistique, tout en favorisant une réflexion sur la démarche du chercheur.

Recherche

Les Vitrines en 2015 • Machines des Ateliers de Créativité Technique • Têtes Chercheuses • Ferro-fluides (EPICS) • Système Cosmique et Mobile (Tom Huet) • Vitrines historiques : instruments de Pierre et Marie Curie

Vitrines historiques

Une fenêtre sur les activités de l’ESPCI Paris

Des vitrines entre art et sciences

Impliquer les étudiants

Les vitrines « Têtes Chercheuses » présentent, via des animations vidéos de 40 secondes, les portraits de 10 jeunes chercheurs de l’ESPCI Paris. Elles invitent à poser un regard neuf sur la recherche et les chercheurs.

L’ESPGG accorde une place importante à l’art comme moyen de construire ou interroger la relation de chacun avec les sciences et le savoir. En rassemblant les compétences de plusieurs institutions telles que l’Ensad et le Collège de France, nos vitrines s’inscrivent dans des actions PSL.

Les vitrines sont également le reflet de ce qui se passe à l’intérieur de l’école en permettant aux étudiants d’y présenter leurs projets.

Microfluidique, mécanique des milieux hétérogènes ou encore neurobiologie : ce projet, réalisé par deux élèvesingénieurs de l’école, montre également la vitalité de la recherche à l’ESPCI Paris.

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Art et sciences

Dans le cadre de l’année internationale de la Lumière, l’ESPGG s’est associé en 2015 à l’artiste Tom Huet (ENSAD), qui a exposé dans nos vitrines une déclinaison de son œuvre « Système Cosmique » ainsi que son œuvre « Mobile ». À travers son travail, Tom Huet étudie comment le déplacement des sources lumineuses et des réflecteurs permet de redéfinir l’espace et de le transformer avec la lumière.

À l’instar de Guillaume Durey et Alexis Weinreb, élèves-ingénieurs à l’ESPCI Paris, qui se sont intéressés au travail des doctorants et qui sont à l’initiative du projet “Têtes Chercheuses”, nous encourageons les étudiants dans leurs initiatives : l’Espace des Sciences est avant tout un lieu où ils peuvent valoriser leurs travaux et tester leurs idées.

En 2015, les étudiants de l’association EPICS ont d’ailleurs réalisé deux vitrines sur la thématique des ferrofluides.

10

Un lieu d’exposition

un lieu d’éVéNEMENTS

2

Entre sciences, art, culture et société Des événements transdisciplinaires Près de À l’interface entre science, culture, art et société, l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes constitue un lieu ouvert pour favoriser les échanges, les rencontres et les réflexions communes entre chercheurs, enseignants, journalistes, artistes, narrateurs, curieux des sciences et des cultures.

La programmation œuvre à faire se recontrer ces différents publics et usagers, autour de thématiques à la frontière entre science, recherche, culture, art et société.

Contribuer à la culture scientifique du plus grand nombre, encourager la réflexion sur la science et ses enjeux,

accueillir et stimuler l’innovation en matière de communication publique de la science, promouvoir le patrimoine scientifique historique et contemporain de l’ESPCI Paris sont autant d’objectifs que l’ESPGG soutient à travers ses activités.

L’ESPGG appuie une programmation attractive et dynamique, notamment autour de ses expositions, et se positionne également en lieu plateforme et de collaboration, dans lequel il accueille de nombreux événements partenaires.

5

événements par mois

56

événements en 2015

Plus de

100

intervenants : chercheurs, artistes, associations...

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Les temps forts en 2015 toute l’année Les conférences expérimentales en live streaming Depuis 12 ans, sur une idée originale de Pierre-Gilles de Gennes, ce cycle de conférences met à l’honneur les recherches expérimentales des chercheurs de l’ESPCI Paris et d’ailleurs, en leur proposant de venir les présenter en direct pour son public, un lundi par mois. Des spécialistes de tous les domaines scientifiques, viennent exposer leurs recherches, expériences et preuves à l’appui.

En direct sur : espgg.org universcience.tv futura-sciences.com

En direct sur : Suivi des conférences en live tweet #ConfExp

Plus de 100 scientifiques se sont ainsi succédés dans l’amphithéâtre Paul Langevin, constituant une base documentaire extraordinaire, que nous vous proposons d’explorer sur notre site internet.

En 2015, Unisciel, l’Université des Sciences en Ligne, s’est associée au projet en proposant une retransmission des conférences expérimentales en direct sur leur chaîne YouTube et sur le site internet de l’ESPGG, pour les rendre accessibles à tous et à travers toute la France. Les conférences expérimentales ont également été retransmises en live sur les sites partenaires d’Universcience et de Futura-Sciences.

1er semestre 2015 un lundi par mois à 18h30

* nouveau * Suivez les conférences en direct avec Unisciel, Universcience et Futura-Sciences

Les conf éren ces

Des expériences pour le grand public

sciences, Innovation société culture

expérimentales

Mercredi 18 février Une journée pour comprendre la science et les recherches en cours Mercredi 18 février, à l’occasion de l’exposition « Grains de bâtisseurs » et du spectacle « Des rêves dans le sable », les chercheurs de l’ESPCI Paris ont présenté leurs recherches autour de la matière granulaire. Une façon de mettre en dialogue la maîtrise de la matière en grains dans les labos et dans le spectacle vivant.

* Présentation officielle de l’exposition En présence de Jean-François Joanny, Marie-Christine Lemardeley, Etienne Guyon, Philippe Claudin et de chercheurs de l’ESPCI Paris et du Palais de la Découverte

* Visite de l’exposition et présentation des recherches de l’ESPCI

* Des rêves dans le sable Spectacle de dessin sur sable, tout public.

* Rencontre art-science autour de la maîtrise du sable

Avec Laurène Bihorel, de la compagnie Sable d’Avril

Avec Laurène Bihorel, Philippe Claudin (ESPCI Paris) et Laetitia Fontaine (CRATerre-ENSAG)

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Du 16 au 22 mars

16 avril

Semaine du Cerveau

« Lumières, Volumes et Mouvements »

À l’occasion de la semaine du Cerveau et l’exposition « Anosmie, vivre sans odorat », l’ESPCI Paris et l’ESPGG ont organisé deux conférences et une table ronde sur les thèmes du cerveau et de l’odorat.

Soirée d’inauguration des nouvelles vitrines de l’ESPGG. Au programme : * Expériences de science créative , sur le thème « Lumières, Volumes et Mouvements » * Découverte des ferro-fluides , avec l’association EPICS * Expérience Sono-Plastique , avec Tom Huet et Tetsu : forme hybride expérimentale mêlant musique live, projections de lumière et manipulations

* Mercredi 18 Mars : « Des neurones qui ont du nez » avec Caroline Dubacq (Chercheuse à Neuroscience Paris Seine, Université Pierre et Marie Curie) * Vendredi 20 Mars : « Les mystères de l’odorat : Un voyage olfactif au cœur de notre cerveau » avec Gabriel Lepousez (Unité Perception et Mémoire, Institut Pasteur) * Vendredi 20 Mars : Table Ronde - Café des Sciences, avec Caroline Dubacq, Gabriel Lepousez, Armelle Rancillac (Chercheuse à l’ESPCI Paris, Laboratoire de Neurobiologie) et Eléonore de Bonneval (Photo-journaliste)

11 mai Soirée débat sur la visibilité de la recherche française Suite à la publication par Deuxième labo de son livre blanc en février 2015, des chercheurs, des experts de l’organisation de la recherche et des responsables du système de recherche sont venus débattre des raisons qui empêchent la recherche française d’afficher de façon lisible ses thématiques scientifiques prioritaires, ses financements sur projet, sa production et son impact. En présence de Jean-Pierre Bourguignon, Président de l’European Research Council.

du 25 au 29 mai Semaine Mystère Spectacles, table ronde et atelier pro À l’occasion de la semaine Mystère, deux représentations du spectacle Illusion(s) ont été proposées au grand public.

Une journée spéciale a été consacrée aux professionnels de l’enseignement et de la recherche. Les illusions et la magie peuvent-elles nous aider à apprendre les sciences ? Cet atelier, dédié à l’utilisation des outils du spectacle pour enseigner les sciences, a été suivi d’une table ronde ouverte au grand public autour de ce sujet.

La semaine s’est terminée par la soirée « Confrontation des sens ». Un événement pour découvrir comment les différents sens s’affrontent lorsqu’ils sont sollicités en même temps. Entre l’odorat, la thermoception, la vue ou encore la proprioception, qui a le dessus ? À travers des expériences, les sens ont été confrontés dans une compétition acharnée !

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25 septembre Nuit européenne des Chercheurs et Grande Expérience Participative À l’occasion de la Nuit européenne des Chercheurs, l’ESPCI Paris a ouvert ses portes au public pour une soirée conviviale de rencontres et de partage dans le monde de la recherche. Au programme : rencontres avec les chercheurs du monde entier autour d’un speed searching planétaire et découverte de la recherche actuelle en microfluidique, expériences à l’appui, présentée par les chercheurs de l’Institut Pierre-Gilles de Gennes et les étudiants de l’association EPICS. Cette année, la Nuit Européenne des Chercheurs a lancé un défi national inédit : mener, ensemble l’une des plus grandes expériences au monde, impliquant simultanément des milliers de personnes dans 11 villes en France.

Le public parisien a donc vécu la « Grande Expérience Participative » pilotée par une équipe de chercheurs en économie expérimentale. Le principe ?

Participer à un jeu simple et stratégique, et aider les chercheurs à récolter des données pour leurs recherches.

Au programme également, une table ronde sur la thématique de l’expérience et du climat : « La science climatique est-elle expérimentale ? », avec des climatologues, spécialistes et sociologues. La table ronde, suivie de l’émission « Zoom sur l’économie expérimentale » ont été retransmises en direct par Radio Campus Paris.

La rencontre entre l’art et la recherche a aussi été mise à l’honneur lors de cette soirée à travers la performance « Le temps d’un geste » du collectif de danse « Natural Mouvement » et l’installation « One Minute », issue de l’expérience collective sur la perception du temps menée par l’artiste Sabaï Ramedhan-Levi et le chercheur Ariel Lindner.

La grande expérience participative Pour la première fois, le public de la Nuit européenne des Chercheurs a vécu « La Grande Expérience Participative ». L’économie expérimentale était à l’honneur car c’est une équipe de chercheurs de cette discipline qui a remporté le concours spécifiquement organisé pour choisir cette grande expérience nationale. Les chercheurs lauréats ont proposé aux volontaires de participer à un jeu réel, simple et stratégique.

La France est ainsi apparue comme un laboratoire géant ; des milliers de visiteurs se sont impliqués simultanément dans 11 villes françaises dans l’une des plus grandes expériences participatives au monde ! Et sont ainsi devenus acteurs de la production de connaissances.

Déroulement de l’expérience.

Cette grande expérience s’est déroulée sur une année. Le 25 septembre correspond à la collecte des données. Avant cela, les chercheurs ont défini les objectifs, établi le protocole et l’ont testé. Et après la soirée du 25 septembre, les chercheurs ont procédé au traitement des données pour communiquer les résultats via le site web www.nuitdeschercheurs-france.eu, les média, les réseaux sociaux... En projet également : une possible publication scientifique en juin 2016.

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Du 7 au 11 octobre

17 décembre

Fête de la Science

Inauguration de PhotonFutur

Cette année, focus sur la lumière !

Au programme, une semaine d’animations pour les scolaires et le grand public : ateliers de light painting, animations « Les lumières invisibles », rencontre des chercheurs et étudiants de l’ESPCI et démonstrations d’expériences autour de leurs recherches encore.

Une inauguration plongée dans le noir où chaque invité était muni d’une lampe à dynamo pour visiter l’exposition. Ce soir-là, l’énergie pour la lumière, c’était le public lui-même !

Depuis 3 ans, l’ESPGG est le coordinateur départemental de la Fête de la Science.

12, 19 et 26 novembre Enjeux scientifiques et économiques de la COP21 Cycle de 3 conférences sur les enjeux scientifiques et économiques de la COP21, organisée pour les étudiants et accessible à tout le monde via le site de l’ESPGG. Avec Jacques Treiner (physicien, Paris 6, Paris 7 et SciencesPo Paris), Jean-Marc Jancovici (ingénieur spécialisé en bilan carbone, cofondateur de Carbone 4) et Alain Grandjean (économiste, cofondateur de Carbone 4).

l’espgg, lieu plateforme L’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes accueille également de nombreux événements. C’est un lieu dans lequel différentes communautés se croisent et se rencontrent.

Ainsi, en 2015, l’ESPGG a accueilli : * One Doc Show, l’émission des jeunes chercheurs-euses, * le Festival Raccord(s) des éditeurs associés, * NightSciences Kids, le congrès des jeunes chercheurs, organisé par les Savanturiers * le projet intergénérationnel « Raconte-moi tes technologies » * le Laboratoire Orient et Méditerranée pour son Café des Sciences « Écriture, pouvoir et légitimité » 34

un lieu dE PRATIQUE 2

Les projets

Un chercheur et moi Ce programme invite les classes de collégiens et de lycéens à rencontrer les chercheurs de l’ESPCI Paris, pour explorer ensemble les questions qu’ils se posent au quotidien, et celles que se posent les élèves sur les chercheurs.

Le projet Un chercheur et moi propose à des élèves de la 5ème à la terminale de rencontrer les chercheurs de l’ESPCI Paris : une occasion de mieux comprendre le métier de chercheur, d’échanger sur des sujets de recherche actuels et de voir la science « en train de se faire ». Le tout, au sein des laboratoires d’un grand centre de recherche !

Un programme en deux temps : Etape 1 : un élève-ingénieur de l’ESPCI ou un médiateur scientifique de l’ESPGG se déplace dans la classe pour rencontrer les élèves. C’est l’occasion

de présenter les chercheurs et les sujets qu’ils découvriront par la suite, mais surtout de préparer cette rencontre en brassant les questions et en faisant réfléchir les élèves sur ce que leur inspire le métier de chercheur.

Etape 2 : Toujours accompagnée de l’élève-ingénieur ou du médiateur, la classe se rend au laboratoire pour rencontrer le ou les chercheurs et échanger ensemble sur leur vision de la science et de ce métier. Le chercheur présente son métier, ses outils de travail et son laboratoire aux élèves : une occasion pour les élèves de voir la science autrement…

Année scolaire 2014-2015 * 10 classes, soit 220 jeunes ont participé au projet * 9 chercheurs de l’ESPCI Paris ont ouvert les portes de leur laboratoire et rencontré les lycéens Année scolaire 2015-2016 (en cours) * 6 classes inscrites, soit 107 jeunes participants * 5 chercheurs, 12 doctorants et 2 étudiants de l’ESPCI Paris impliqués dans le projet

Projet Le Nuage Un projet entre sciences et arts En 2015, des élèves de 4ème du collège Sévigné ont travaillé sur le nuage. Entre approche artistique et approche scientifique, ils ont tenté d’appréhender cette matière insaisissable. Jeudi 11 juin, ils sont venus présenter à leur famille et leurs enseignants le résultat de leurs études. Au programme de cette soirée festive : explications scientifiques, productions arts-plastiques, expériences en direct… Ce travail collectif et interdisciplinaire est resté exposé à l’ESPGG jusqu’au samedi 13 juin.

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Dans le cerveau des ados Débuté en 2014, ce projet s’est poursuivi tout au long de l’année 2015. 9 groupes de 6 jeunes franciliens, de 5ème, de 3ème et de seconde, ont travaillé à l’élaboration d’hypothèses de recherche sur le cerveau et à la réalisation d’expérimentations leur apportant des éléments de réponse.

Ils ont présenté leurs travaux le 18 mars 2015 à l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes devant deux chercheurs en sciences cognitives : Elena Pasquinelli (Philosophe, spécialiste des sciences de la cognition, chercheuse associée à l’Institut Nicod, membre de la Fondation La Main à la pâte) et Timothée Berha (Troisième année de thèse de psychologie cognitive à l’université Paris 8, membre des Savanturiers).

Par la suite, les jeunes ont créé des modules d’exposition que nous avons présentés au sein de l’exposition Anosmie, du 15 juin au 1er juillet. À partir de ce projet pilote, une formation à la démarche de co-construction des savoirs a été construite et proposée aux enseignants du secondaire et aux référents de structures accueillant des jeunes entre 11 et 20 ans. Cette formation, présentée sous forme de 2 modules théoriques et d’une mise en pratique s’est déroulée les mercredis 9 et 16 décembre 2015 à l’ESPGG. À ce jour, 3 enseignants mettent en place au sein de leurs classes respectives la démarche de co-construction sur le thème de l’air, avec pour objectif d’intégrer leurs réalisations dans l’exposition participative QSEC2 en 2016.

En 2015 * 43 jeunes de 11 à 20 ans impliqués * Plus de 90 personnes présentes à l’inauguration de l’exposition (enseignants, parents, chercheurs, jeunes)

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* Formation de 12 médiateurs culturels à la démarche de coconstruction des savoirs dans le cadre du DU « Médiations innovantes » * Présentation du projet à près de 80 enseignants

QSEC

Le projet QSEC² a pour ambition de développer le dialogue entre citoyens, chercheurs et élus autour des impacts sociétaux des sciences et des techniques. S’articulant avec les dispositifs de culture scientifique du territoire, QSEC² invite les citoyens, dans leur diversité sociale et territoriale, à participer activement aux débats sur les sciences, la culture et l’innovation.

Pour chacun de ses programmes thématiques, QSEC² propose aux structures locales d’accueillir des dispositifs collaboratifs, les Espaces QSEC, centrés sur trois piliers : Groupes QSEC Des groupes de citoyens s’engagent dans un parcours de réflexion et participent à la conception d’expositions sur un thème scientifique d’intérêt sociétal.

Expositions QSEC Des expositions interactives, ludiques et participatives, itinèrent dans les huit départements franciliens.

Accompagnées d’un programme événementiel, elles attirent des citoyens de tous horizons en leur offrant la possibilité de participer au débat.

Plans d’action territoriale Sous l’impulsion d’un opérateur départemental, les acteurs culturels, scientifiques, éducatifs, économiques et politiques du territoire s’engagent dans un plan d’action concerté pour une offre culturelle de proximité autour de chaque thématique.

En 2015 6 personnes de notre équipe ont travaillé sur le projet QSEC2.

Nous avons mené à bien un nombre important d’actions : * Création de groupes de citoyens concepteurs : 8 citoyens impliqués dans la conception de l’exposition * Suivi de la conception de l’exposition * Mise en place d’un site internet institutionnel (www.qsec2.fr) et collaboratif pour engager les opérateurs du projet et les citoyens à prendre en main le projet * Réunions du comité scientifique (16 experts impliqués) pour valider les contenus de l’exposition * Conception d’un plan d’actions locales pour multiplier les partenariats avec l’ESPGG autour de notre exposition : plus de 15 structures impliquées et 20 partenariats mis en place * Mise en place du plan d’évaluation

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Le projet ASTEP Accompagnement en Science et Technologie à l’Ecole Primaire par des scientifiques

L’accompagnement scientifique est une forme originale de partenariat entre l’école primaire, et les personnes ayant une formation scientifique, les étudiants des grandes écoles et des universités, en particulier.

Il a été initié dès le début de l’opération « La Main à la Pâte », en 1996. Plus d’une centaine d’étudiants et de chercheurs de l’ESPCI Paris ont ainsi accompagné bénévolement l’enseignement dans des écoles primaires avoisinantes depuis

janvier 2000. Ils se rendent pendant plusieurs semaines dans les écoles parisiennes, en particulier, celles des Réseaux d’Education Prioritaire et contribuent ainsi au Plan de Rénovation de l’Enseignement des Sciences et Techniques présidé par un Inspecteur de l’Education Nationale et constitué de conseillers pédagogiques, directeurs d’école, responsables des REP et partenaires scientifiques.

L’ASTEP au cours de l’année scolaire 2015 � * 7 élèves de l’ESPCI se sont engagés dans des écoles parisiennes, de la maternelle au CM2. * A l’échelle de PSL, il faut ajouter 5 élèves de l’ENS et 6 de Chimie-ParisTech. * Par ailleurs, plusieurs anciens élèves retraités, dont une ex-directrice des études, pratiquent aussi l’ASTEP et de manière très active (réseau des alumni de l’ESPCI). * Les écoles primaires concernées appartiennent pour la plupart au réseau d’éducation prioritaire, Paris 12ème , 18ème , 19ème , 20ème (et quelques écoles dans le 10ème, 11ème, 3ème et 7ème)

Les ateliers complémentaires Dans le cadre de la modification des rythmes scolaires, l’ESPGG intervient deux fois par semaine dans les écoles élémentaires.

Notre animateur vacataire sillonne donc les écoles de Paris, chaque mardi et vendredi, armé de valises de matériel et de bonne humeur, pour présenter aux enfants des activités de découvertes, ludiques, créatives et culturelles.

En 2015, l’ESPGG a proposé aux écoliers parisiens les ateliers de créativité technique, pour leur permettre de découvrir les sciences et expérimenter tout en s’amusant.

Le projet Lutétium Le Projet Lutétium est une initiative étudiante soutenue par des établissements scientifiques, artistiques et de vulgarisation. Elle est financée par l’université de recherche Paris Sciences et Lettres, par l’ESPCI Paris et par l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes. L’objectif de ce projet est de présenter en anglais et en français des sujets relativement inédits sur Internet et dotés d’un fort potentiel visuel. Les

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étudiants impliqués vont expliquer des concepts scientifiques, interviewer des chercheurs, et illustrer musicalement des travaux de recherche.

Un projet à mi-chemin entre les sciences et les arts, entre les étudiants et les chercheurs, entre les créateurs et les vulgarisateurs !

Les Animations

L’Aventure du labo Les animations scientifiques « L’aventure du labo » emmènent le public à la découverte des comportements de la matière. En compagnie d’un médiateur et à l’aide d’expériences étonnantes, les visiteurs et les groupes scolaires (de la maternelle au lycée) découvrent la science derrière les phénomènes du quotidien.

Valoriser les recherches de l’école Les objectifs de l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes consistent essentiellement en la valorisation du patrimoine historique et des recherches menées à l’ESPCI Paris.

C’est dans cette optique que nos animations s’inspirent des thèmatiques de recherche de l’école.

Elles permettent ainsi, par le biais de la médiation, de créer un lien entre la recherche et le grand public.

Nos animations

Nouveautés 2015

Lumières invisibles Cristaux liquides Electromagnétisme La physique du sablier Effet lotus : quand l’eau ne mouille pas Azote liquide et grand froid De l’électrostatique à l’électricité Flotte ou coule Chimie à la maison Sur les traces de Pierre et Marie Curie

Nous proposons également aux groupes scolaires des spectacles (science shows, contes scientifiques, clowns de science), des jeux de rôle et jeux de discussion.

Des extraits de films, des mises en situation, ou encore des improvisations théâtrales permettent de déclencher des débats sur les controverses scientifiques contemporaines, autour de sujets tels que la biologie de synthèse, l’alimentation, l’homme augmenté et le développement durable.

L’odorat, de la molécule à l’odeur Animation créée dans le cadre de l’exposition « Anosmie » Elles sont rattachées à nos souvenirs les plus vifs, nous préviennent de dangers invisibles et participent activement à nos expériences gustatives... Mais qu’est-ce qu’une odeur ? Et comment arrive-t-on à les sentir ? Cette animation propose de découvrir les mécanismes d’un de nos sens les plus mystérieux... l’odorat !

Aussi en 2015 : L’animation «Les lumières invisibles» est actualisée, dans le cadre de l’année internationale de la lumière.

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Les Ateliers de créativité technique

Les ateliers Inspirés du Tinkering Studio de l’Exploratorium de San Francisco, les ateliers de créativité technique sont proposés au public de l’Espace des Sciences Pierre-Gilles de Gennes chaque samedi de 14h à 16h30 depuis 2012. Ils sont également disponibles à la réservation pour les classes de tous niveaux.

Le principe ? A partir des matériaux du quotidien, nous invitons le public à construire des machines étonnantes.

Les machines

Les objectifs

Scotch, ciseaux, feutres, piles, fils électriques, élastiques, plumes, papier… Le matériel de base est simple et familier, mais le résultat est surprenant. Après les Machines Volantes, les Machines qui gribouillent, et les ateliers Automatomatique, Descentomatique et Touromatique, 5 nouveaux ateliers de créativité technique ont été proposés au public en 2015 :

C’est en manipulant que l’on apprend. Au cours des ateliers de créativité technique, le public est ainsi amené à : * Découvrir une forme de démarche scientifique : observation, hypothèse, test, vérification de l’hypothèse, conclusions. * Développer des solutions face à un problème. * Enrichir sa créativité. * Travailler collectivement : le partage et l’échange d’astuces, de méthodes, d’idées sont au cœur de cet atelier où s’inspirer de l’autre est essentiel. * S’amuser, rire, tout en se confrontant à des questions scientifiques complexes.

- 1, 2, 3, Cassez ! : L’objectif ?

Construire une machine qui s’autodétruit après avoir fonctionné au moins 30 secondes !

- Éclatomatique : Inventez le système qui permettra d’éclater un ballon en tirant sur une ficelle.

- Casse-œufomatique : Construisez la machine qui permettra de casser un œuf rien qu’en appuyant sur un interrupteur électrique !

- Remontomatique : Réussirez-vous à remonter la pente ?

- Light Painting : Un atelier pour peindre avec la lumière.

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événement

Bing Bang Boum Samedi 17 janvier 2015, à l’occasion d’une journée spéciale « Destruction Day », 70 participants ont donné vie à des machines destructrices !

Les formations

Formation à destination des élèves, des doctorants et des chercheurs

Formation à destination des professionnels de la médiation

Formation à destination des enseignants

Profitant de l’expertise de Traces, l’ESPGG est devenu un lieu reconnu pour la formation à la médiation scientifique et à la science en société.

Plusieurs formations à la médiation expérimentale face public ont été proposées aux chercheurs et doctorants dans le cadre d’actions de médiation telles que La nuit européenne des chercheurs ou la Fête de la Science, ainsi qu’en direction des élèves de l’ESPCI (notamment de l’association EPICS).

Traces étant porteur d’un diplôme universitaire sur la médiation scientifique innovante (Paris7-Paris5), l’ESPGG a été utilisé comme cas d’étude et lieu de formation dans le cadre d’un partenariat avec le CRI, et pour des cours de Master à UVSQ. Par ailleurs, plusieurs journées de formation pour les professionnels de la médiation ont été proposées en partenariat avec l’OCIM et le réseau Experimentarium.

En 2015, plusieurs formations pour les enseignants du primaire ont eu lieu en collaboration avec la Fondation « La main à la pâte », dans le cadre du programme ASTEP. Pour les enseignants du collège et du lycée, nous avons proposé des formations sur l’actualité scientifique en classe (dans le cadre du projet EU ENGAGE), des formations sur le débat concernant les controverses sociotechniques et des formations sur la démarche d’investigation (dans le cadre du projet EU TEMI et du projet Dans le cerveau des ados).

ESTIM, école de la médiation L’ESPGG est un des partenaires et lieu de formation du projet ESTIM – école de la médiation (EdM). Soutenu par les Investissements d’Avenir dans sa phase expérimentale et coordonné par Universcience, ce projet a permis, entre autres, d’équiper l’ESPGG du point de vue technique et logistique.

Plusieurs journées de formation EdM ont déjà eu lieu à l’ESPGG, notamment autour de l’inclusion sociale, de la démarche d’investigation, du processus d’apprentissage et des controverses sociotechniques.

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Partenaires

Partenaires et rĂŠseau Soutiens financiers

Partenaires projets

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Institut de CinĂŠmatographie Scientifique

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