Openingsmagazine Calvijn College by Trainews Media

Eleos, specialist in christelijke ggz,

feliciteert het Calvijn College met haar nieuwe schoolgebouw!

Van

nieuwe school naar beste

Je bent in Zeeland welkom op onze locaties in Goes en Middelharnis.

vervolgopleiding Middelburg - Goes Een geweldige verbinding!

www.eleos.nl

Direct na de middelbare school aan het werk? Werken+leren = opleiding mèt salaris Gegarandeerd een baan!

In twee jaar je MBO-diploma

Dit jaar starten wij vanuit Hanse Staalbouw de Hanse Vakschool. Wil jij direct na de middelbare school (betaald) aan het werk én een MBO-diploma halen? Werk jij graag met je handen en wil je meebouwen aan onze sterke verhalen? Meld je dan aan voor één van de opleidingen. Meer info: www.hansevakschool.nl

www.hansevakschool.nl

De Weel 13 • Nieuwerkerk • 0111 641 333 • info@hansestaalbouw.nl • www.hansestaalbouw.nl

hanse + staal een sterk verhaal

openingsmagazine Calvijn College Middelburg Een vernieuwd schoolgebouw. Een feestelijk moment!

leerlingen en oud-personeelsleden blikken terug, een

Ook een moment om dankbaar te zijn. Na een periode

stagebedrijf vertelt, cijfers en weetjes enzovoort.

Smytegelt-mavo en 25 jaar Calvijn College was het

Veel kijken leesplezier!

gebouw toe aan vervanging. Het resultaat mag er zijn. In dit voorwoord past een hartelijk dank aan alle We ervaren het als een voorrecht dit schooljaar met onze

organisaties die bijdroegen aan de totstandkoming van

leerlingen te mogen starten in dit vernieuwde pand. En

het schoolgebouw. Laten we ons bij alles realiseren

we zien ernaar uit ook u als ouders/verzorgers of andere

dat het gaat om een tijdelijk gebouw. We zijn hier

relatie te verwelkomen.

slechts ‘gasten’. Geldt van mij ook: hij/zij ‘verwachtte de stad, die fundamenten heeft, welker Kunstenaar en

In deze glossy informeren we u over het bouwproces, het karakter van onze school (sfeer, vorming, uitdaging en ondersteuning), leerlingen vertellen over de school, oud-

Bouwmeester God is’? (Hebr. 11) Gerrit Terlouw, locatiedirecteur

SCHOOL

12 De bouw in vogelvlucht

14 Het nieuwe gebouw is energie neutraal 21 Een ‘voorbeeld-schoolgebouw’

met een behaaglijk klimaat

DOCENTEN

22 Onderwijsconcept

11 In de leer bij de oude en de

27 Een christelijke school

28 Calvijn College in cijfers

32 Torens vormden hoogtepunt voor de bouw 34 Calvijn College door de jaren heen

17 Oud-directeuren

19 Korte lijntjes en gezelligheid in

38 Technisch talent krijgt de ruimte

jonge Kruis

de personeelskamer

25 “Sommige leerlingen zie je opbloei

en nadat ze hulp kregen”

25 Column - Tijd

26 Plusprojecten en praktisch vmbo

LEERLINGEN

37 ‘Het is geweldig om er voor de

04 Lachen, lekkers en sneeuwballen…

09 Oud-leerlingen over vroeger

17 “Samenwerking met de school is voor ons

leerlingen te zijn’

38 Oud-personeel

een voedingsbodem voor goed personeel.”

29 Calvijn College actief voor het goede doel 31 Oud-leerlingen over vroeger 36 Leerlingen over de school

Uitgever:

Trainews Uitgeverij

Oplage:

2.000 stuks

Advertentie:

Harold Zuidijk en Melchior Kater

Redactie:

Corina Schipaanboord

Vormgeving: Marije Verjaal Fotografie: Klaas van de Ketterij en Calvijn College

t. Een aantal jongens rent De bel van de etenspauze gaa een broodje hamburger te om het hardst naar buiten om De scholieren genieten van scoren. Voor het goede doel. ol niets te halen valt, heb je zo’n extraatje. Als er op scho de hoek nog. “Ik denk dat de ook altijd de supermarkt om n als we naar het nieuwe Jumbo wel omzet gaat verl ieze gebouw verhuizen.”

Ja hoor, ze hebben als eerste de flessen mayo en curry

misloopt als de school naar het nieuwe gebouw verhuist.

te pakken. De hamburger wordt bedolven onder een

“En het Smulhoekje ook. Dat is een snackbar. Daar halen

aanzienlijke laag saus. Luuk neemt genoeglijk een hap.

we ook vaak iets lekkers.”

“Lekker! Dit verkopen ze om geld op te halen voor het project in Hongarije.” In de pauze zit hij met z’n vrienden

Sneeuwballengevecht

soms binnen, soms buiten. “We praten en klieren dan,”

Buiten zit Harrie met Renske en Vera bij de picknicktafel.

zegt Niek.

Vriend Olaf moet opeens heel nodig naar de wc als de fotograaf in beeld komt. “We praten altijd over van alles en nog wat. Vaak onzindingen, zoals hoe laat iedereen uit is en wat je ’s middags gaat doen,” zegt Renske. ”De leukste herinnering aan een pauze hebben de scholieren aan een dag waarop het sneeuwde. Harrie: “We hadden

Wc’s

toen een sneeuwballengevecht met de school hiernaast.

In de aula zit een groepje meiden te smullen van een

Die gasten konden smijten! Wij gooiden net over het

hamburgerbroodje. Juliëtte, Annelies, Rachel, Hilde,

hek, maar zij gooiden zo het fietsenhok in. Dat was echt

Fedra en Jeaneline hebben het erg naar hun zin op

lache!”

school. “Het is gezellig en veel leraren zorgen ervoor dat leren leuk wordt.” Ook in de pauze vermaken ze zich prima. “We kletsen dan altijd met elkaar. Vaak staan we bij de wc’s, want daar is het lekker rustig.” De meiden genieten van hun broodje. Als ze zin in iets lekkers hebben, gaan ze ook weleens naar de Jumbo. “Maar niet onder schooltijd, want dan moet je twee uur nakomen. Daar hebben we geen zin in.” Wat ze dan meestal kopen? Ze roepen van alles door elkaar: “Snoep, chocola, koekjes, chips en donuts!” Eén van de meiden merkt op dat de Jumbo straks vast omzet

P R O J E C T

S E R V I C E

Z U I D W E S T B .V.

YERSEKE | TEL: 085 - 7603700 | MOB: 06 - 83 94 90 75

E0f S8PC T 00 P R POR JO EJ AC 5T - 7A6A0K3 E7N R 085-7603700

S E R V I C E

P R O J E C T

•

P VC ST RO K E N

•

tA P i j t

Z U I D W E S T • BV I.V. NYL •

P VC ST RO K E N

•

tA P i j t

•

P R O• J VEI N YCL T

MArMoLeUM

•

PA R K E T

P RP O R OJ E J EC CTT

AfSPRAAK EN

L VO O R E E N PP RR OO JJ EEB EC C TT

ing SP ro E j ec R tsto V If fCe r E

PA R K E T

•

P VC ST RO K E N

•

tA P i j t

R VIYIfAfLCIeLrIEiCnST IN tsto gE •j ec V IN SSP ro EE RS P VEC

Wij verzorgden • •

P ro j ec tsto f f e r i n g

•

coAt i n gv Lo e r e n

•

t ro f f e Lv Lo e r e n

•

S P EC I•A L I STB Ie N to n d e s i g n

B e to n d e s i g n

•

P U g I E T V LO E R E N

I ANLLO I ST I N • S PBEC E TO OK g I E T V LO E R E N

•

B E L VO O R E E N

B E L VO O R E E N AfSPRAAK EN h E T I N Z I E N VA N

B e to n d e s i g n

PA I CN UW L IEERR B IONO NK E N VO – EO NRB U I TRT E N ZO I NEgN •I N N ELNi q Uiddesign S PO RRA A KRT EN – E N B U I T E N ZO N W E R I N g O OAKf VO PA I C U L I E R EBN T Eg E N P RO j EC T P R I j Z E N ! h E T I N Z I E N VA N d EA fSTA LEN: SPRAAK EN

O KO RVO O R IPA I CE U IEREN OB O IKO U LIRT I EER N LN N VO N E N –PAERT N BC U T N ZO WERINg

085-7603700 Poortvliet Bouwadvies AfSPRAAK EN

NZ N N ZIIEENN VA VA hhEETT IIN

085-7603700

E STA STA LLEENN dd EVO BEL O R E E:N : 085-7603700

A0 f S8P5R - 7A6A0K3 E7N 00

Esdoornstraat 81 h E T | I N4388 Z I E N VA N PJ Oost-Souburg d E STA L E N : 06-15538109 085-7603700

B I N N E N – E N B U I T E N ZO N W E R I N g

• ro coAt itsto n gv Lo eerreinn g j fec E Rec P iV jLo td • SP Lv eIrfefC n nE to n ro je tsto e rE ing S••tP •ro E fBtA RePA V R KIeEfsTfiCg •j P UPEC R KfIrCST TRi N P ro ec tsto fRO eE n g P g IPA EIST T VL LO Er EI N S E R V I •P • coAt i n gv Lo e e n S A N • VC K i n g EE V S ro E •j ec R tsto VI NIYf fLCe r E

•• tPro f eRO LvK Lo eren • MArMoLeUM VC fST EN • MArMoLeUM •• • P UB ITO ET V RK E Pg VC ST RO K EN Ng I E T V LO E R E N EtA NiLO LO ST EENO ••P VC Pr jK ARO Mit o LiN edLo ULO dMeeO seK ig nI E T V LO E R E N • B e to n d e s i g n B •• • M coAt r n g tAL PiE iq jTO tnUgv • PA R K E T •• P S B N gfIeEr T iVn S• P I AC jPTO ec tsto gE R E N J EC PA RLKI ST E T I N tA tL • ro iLO tO IK PE EC IiAjP Ij ST If N O E R V SEtA P EC IE ST iILO fL eLr iC n grE •E V Itsto N RO• O J ro E CTT SSPPro EPro R V IgYIfIKfA C ro ec f fV eLO gE N ••j ec Sjtsto PA R E T R V E VEenINRLO P EC L ST N P U IA EIeg T tsto fL rIIE iC n gT •j I ec V IB N Y • e to n d s i g n P U E E REN R OJ tE J ECfCfTeTLv Lo e r e n SS E R V I C S P EC A L I ST I N IP • • RPVEVC VC ST RO VN IYST NL YRO LK • B E TO N LO O K g I E T V LO•• E N E NK E N M AB rEM oNLKN eEU M O K g I E T V LO E R E N P VC ST RO N TO LO • • •P •VC ST RO K E EoA TO LO KM gO I EKT VgLO E RV EN • A•r B M M o LN eOULO • coAt i n gv Lo e r e n B E TO • •M M Lr ero UN M • t f f e Lv coAt i n gv Lo e rI E eT n LO E R E N S P EC I A L I ST I N • •• tAtA P iAjP M PA RtriKjMt EoTL e U M •S P EC PU T VI LO I Ag LI E ST N EREN • • •S tA PK i jP iA PtA PA Rj t K EST T IN EC PA EIItT T •• S PA KPA E P A •NRR EC PRLLUKII ST EgTI IENT V LO E R E N • P U g I E T V LO E R E N • • V•I V Y LYL • P U g I E T V LO E R E N I N PA RLrKcoAt E M MEro oTL efUifM • B E TO N LO O K g I E T V LO•E• R N AMN negv Lv Lo e r e n V• LLe UNMLO Yt •• coAt gvOLo eT n V LO• E• R•M B E TOiNnLO K egrI E E IAVN NrIYB Eo TO O K g I E T V LO E R E N • M• A r M ocoAt L e U M i n gv Lo e r e n • B E TO N LO O K g I E T V LO••E EIM NrIA •• RVM rYoMLLo LM eUM V A eU N LST • P U g I E T V LO E R E N YANIM coAt iE nT gv eRrEeNn S P•EC I•• A L LIU N M r M o L e U M P g I S P EC I A I ST I N B e to n d sLo gEn PEU g I ET T V LO V EeRLO Ei N •• t LoEeRrEeNn Pro U gfIfEeTLv V LO • PA KPA ••S PREC ITTARLKIEST IN ••• PtA PA K E R T EC LK IjEST I N tA it tro P jPN t S P EC I A L I ST I N •PA RIiA f •• S TO LO OTK g IfE e T VLv LOLo E R Ee Nren • •B E•PA REK Ero • coAt i n gv Lo e r e n B TO N LO O K g I E T V RV E LO N EREN t f f e Lv Lo enLO r • coAt i n gv Lo e r e n BTO I EeETn •• B e to n e sLo ign L qTO U dMeOsK i g g coAt i ndgv eren •• VC ARO riEK M LiN edULO • M BE No • P ST E NLO O K g I E T V LO E R E N

Wij ver

• P U g I E T V LO E R E N S P EC I A L I ST I N ••j ec Lv Lo e r e n S ro P EC Lt Y Iff NfLfee VIiST Iro tsto r irV n LO gn E R E N • IPA UIN I E •P P coAt n P Lg ST IfNeT ro UAPN Igv EgOTLo LO EN jIec tsto fI EeeE n gE R E N • S• BEC E TO KV TrR ViLO IcoAt ANLLO I ST nI g • S P••BEC LO Oin K N ge I EsLo TVe LO E TO gv rEeRnE N B e to d • •t ro ftA f eP Lv r e ni g n i jLo tnegv • P•U g IcoAt E T V LOi E R E NLo e r e n

R•• O Jtiro ECUfCifd VECV BIIeACIto n dE q e sLo i genr e n SS EER J L S• P L IE IeNs i g n P RP O E TeTdLv R CST Wij verZorgden BUitenZonWering! • PA R K Ede T • B e to n d e s i g n • LiqUiddesign

Bd E LE VO STAOLRE E NE: N AfSPRAAK EN A8f 5 SP 0 - 7R6A0A3K7 0E0N h E T I N Z I E N VA N h E T I N Z I E N VA N d E STA L E N : d E STA L E N : 085-7603700 085-7603700

P R

• B e to n d e s i g n • E I TO iLO q iLO g •• B OLo E g I EeeTnsVU EE RE coAt in gv ed r B NLN NEU –KiKEd I Tn NNZO N W E R I N g EN NELO OR gNI EB T V LO • • P UB g ETV N • MArMoLeUM tLITO ro fsLO Lv Lo enr en EREN • ••B e to n d eU gen iVC q ifid d eeK s iEgN • LiqUiddesign •• PtUro Pt ST RO •• coAt ig n Lo r ro f f ee Lv ren Igv E T V LO EneLo RrEee Nn f f e Lv Lo B NU–i d Ed N eBsUi g I TnE N ZO N•W E R I N g • I N NL E iq • coAt nPA gvT Lo eLO r e nR E N P U ig R • • L i•q dI E e sn iV gK neEsET • S•t Lv Lod er O• J VEI N YCL T EUfBjifedec Reto V Ife nfiCge rnE Pro ro tsto ing

B E L VO O R E E N

coAt B n rgenB n U I T E N ZO N W E R I N g BIefN to nn ed seLo ••• •tB ro fe eito Lv Lo N Edgv N –iregeEsenniN •

coAt r eB n U I T E N ZO N W E R I N g B I N Ni n Egv N Lo – Ee N

• •B dM sA gr LNniK eRB so iU gIe n •to L U ONM PA I CN UW L IEERR B eIO N O Eq N eUVO –iid End TRT E NMZO I NEgN • tA P i j t ••• E•B eLIto n difd eU id g Lg ifq iLv d i gen ro esd Lo esnr n iNq U en sEieg B I NANfESNP R – E N KB U T E N ZO N W RE t EUIN BN I N NR NN –g EfNfB U I TLo Ne ZO rNeW nERINg O PA RT IC L IZO E RNE BO I NKN VO E NO–RAE A N B TU EN •W • E L i qtIUro idd e seiLv gn •• L iB Uto i dV d se g •q eEg YsniRO Lg n j EC T P R I j Z E N ! T E iP • h EPTVC ST RO K E N N neIN dN I N Z I E N VA B EELN VO OR RE TEEPEN N e to n d e s i g n T Eg P EC R I j Z E N ! • B IOB LRO VO O O RBRT UPA II ECRN UEW LNIEERR B E LBB E VO OjOR EN N NK N K E N VO IITCRT EUNLZO I NEgN E L VO R E EE O VO O–RT REO N O•B O KO CNiU UR L EER ERT N O K IUPA IW CN U L i EO q iPA dN sPA g n dj ec LAK Ef K Ne :ENrNi n g NRU –N E IZO T ZO EW RLIIENE B EVO IO N E tA N dVO B IN T E NNZO RgR I NEgN P rof tsto f •N PeIEeIiTBO SEAPA fSTA I•N INN NN EU B–d U Ng SSR PA O OAA K fVO O RA PA INC U L I E R EBBN fR PR A AART KE EN L i–q id sjEit n NWERINg S P R A A K E I N N E N – EN BC U I TEE N ZO N W E R I N g R OOO0KJ8 VO E TER N N Eg PV T I j ZT N !R ITj Z Eg ERO NEj IEC PNRO EC P T PP jRRO jE EC PERNI!j Z E N ! 5E- 7OC6R0 TPA 3 7RT 0 0I C U L I E RSET Eg

Z U I D W E S T B .V.

I C E E S T B .V. Z PUS EI RDV W IIN N Z EEN NVA VA N TT Z ZIIN VA h E Th hEIEN IE N N

h EETN Z STA IjE NEVA T Eg IPdLNRO EC RN IjZEN! B E VO O RE T E N E LN :P

N PST RORO j EC PRIjZEN! •T EgPEVC KT EN

EP LVO VO RL EE EE N E STA E E NN E L OO R O VO O KO RVO R IPA U LIEREN EBEN STA RO EC T P R I j Z E N !S BB BLd E VO O E: N OB O –PA U LIRT ICE N LAjR N NKNO EVO U NIEW P R O T JEgdE C E R VROEORT IRB CRT C EEURIINCENLCEZO OIKO O N PA IT IUELR E VO OER E0:E0N KN VO PA ENREERNI N g 8 76 SSL5PP -T R OB O IKO U LIRT I EER N N R AL0 AA E E N d AEAf0 fSTA E3KK7N :N N VO N EONR –PAERT N IBC U T ZO WERINg

f R K E7 E N 0 -P7A 0EN0N P R O J E0 8hAC AS8fP5 ST P R A0K R6A A AA3 5hE-EAT7Tf S 6 7NKN0 0N N N0Z IIEE VA IIN Z3 VA

I C Z U I D W E S STE RBV.V.

P Pro in T EgT EN T Ptsto I j ZT EP Nf !Rf Eg ERO Nj jEC Pec RO jREC I jeZr EN ! g Eg E N PNRO jTEC ZE TT Eg PE RO j EC P jRT IP j ZR Nj!R TE N Eg P RO EC TEIP I jNZ!E N ! E STA STA LLEENN :: dEd dEVO B EdL O R E E N E STA STA STA L EL EE NN: :N : O O K VO O R PA RT I C U L I E R E N d8 E B E0L VO 5 - 7O 6 0R3L 7E0EN 0 T EgT EN PE RO T P jREC I j ZT EP N !R I j Z E N ! Eg Nj EC P RO O O K VO O R PA RT I C U L I E R E N A00 f S805P8 K3 N 5- R 000 5- 7 -A76A 60 0 3 E 770 A8 f S8P 0 57R-67A06A30K73 0E70N 00 T Eg E N P RO j EC T P R I j Z E N ! h E T I N Z I E N VA N Y E R S E K E | T E L : 0 8 5 7 6 0 3 7 0 0 | M O B : 0 6 Eg - :8E 30N 96 4P-9RO 0873 57 0 j5EC R I0j Z7E5 N! Y 0E3R7S0E0K E| M |O BT:E0L6: -0 8 3 9T4P 9 O O K VO O R PA RT I C U L I E RY EE NR S E K E | T E L : 0 8 5 - 7 6 h8 E3 T5 9 I-N47 Z9 I6E00 N7 VA N 0 | M OTB d E STA L E N : Y E R S E K E | T E L :d0E8 STA 5 - 7 6N 0 :3 7 0 0 | M O B : 0 6 - 8 3 9 4 9 0 7 5 LE T Eg E N P RO j EC T P R I j Z E N ! 085-7603700 085-7603700

T Eg E N P EC RIjZEN! BBE LRO VOjO R TEP E N E L VO O R E E N

d E STA L E N :

LiqUiddesign

WIJ VERZORGDEN DE COMPLETE STOFFERING Wij ver • B E TOST N LO P VC ROO KK E Ng I E T V LO E R E N Wij ve d EeRsEi Ng n • • P UBgeI to E T VnLO • t ro f f e Lv Lo e r e n

h E T I N Z I E N VA N P R O J E B E LC VOTO R E E N

LiqUiddesign

• P ro B e jto d e s ifgfne r i n g ecntsto

•

Wij ver

• • coAt nn L i qi nUgv i dLo d eersei g EITO NLO LOEORK g I E T V LO E R E N • • P UB g ETV EN • t ro f f e Lv Lo e r e n • LiqUiddesign • • coAt i n gv Lo e r e n P U g I E T V LO E R E N nd eesni g n B E L VO O R E E N • •t ro fBfeeto Lv Lo er • B coAt r eB n U I T E N ZO N W E R I N g I N Ni n Egv N Lo – Ee N AfSPRAAK EN • •B e toLni q d eUsiid gn design • E RtIro B I N N E N – E N B U I T E N ZO N W N gf f e Lv Lo e r e n

•

P VC ST RO K E N

P ro j ec tsto f f e r i n g

B I N N E N – E N B U I T E N ZO N W Iro N gf f e Lv Lo e r e n • E•R • tA P i j t etto ST RO K LPniVC M r Meo q d s iELgNenU M • •B • d eUA siid gn •• M tAAPriM j to L e U M • MArMoLeUM

P U g I E T V LO E R E N

MArMoLeUM SPA PREC A L I ST I N K EI T T f f e Lv Lo e r e n •PA R KtEro • B E TO N LO O K g I E T V LO E R E N

•

Eg ERO Njj IEC P RO j ZrEiNn! g N ro PV P jR I j ZT EP Nf!RfIe P ec ST Eg E TER CTtsto EEC

B E L VO O R E E N ZZ U NYL V I C U II D DW W EE SS TTS ••E• B BRVPAVI.V. I.V. N RY KLE T

PA R K E T

M• A r M ocoAt L e U M i n gv Lo e r e n

P ro j ec tsto f f e r i n g

O O K VO O R PA RT I C U L I E R E N

S P R Af AfKe ErNi n g •N E N tA P iBCjU t TI EERNEZO P rod j ec tsto N VO –PAERT N WERINg EA fSTA LE N: OB O IKO U LIRT N LN O KO RVO O R IPA ICU IEREN E L VO O R E E N BBE LRO VOjO R TEP E N T Eg E N P EC RIjZEN! • P VC ST RO K E N h EPTVC I NST Z IRO E NK E VA N • EgV PIN VC ST RO KTEPNR I j Z E N ! • N T E P RO j EC • N Y L R O J E C T S E R V I C E O VO O PA RTN I C U L I E RSEBN RPOro OAKjfJ ec T E RN –VEtA CiI TjEEtN ZO N W E R I N g NI BP SEPtsto RCRA A fKf E ering •I N N E•L i q UtA i d dU eisjit gn •P rotA P itsto jt ffering j ec B IO NK EM N VO – Pr EO N E NMZO I NEgN I CN UW L IEERR ••N O A MRBo UPA LIeTRT U

VC C ST RO KEN P R O••• J PVPE IVC N YST L T RO K E N

• • M ABrEMTO o LN e ULO M O K g I E T V LO E R E N

het toezicht op de uitvoering •

P P

• • tAtA P i jPti j t

• V IV B E TO N LO O K g I E T V LO•E REN NIYNL Y L

P U g I E T V LO E R E N

AfSPRAAK EN

P RP P RP

P VC STK RO • • P VC ST RO E NK E N

S P EC I A L I ST I N

h-E7 T 6 P R O0 J8 5E CI N0TZ3I E7N 0 VA0N

P R O• J VEI N YCL T P R O•• J PA RY KCLE TT VE IN P RP O TTd e s i g n R• OJ LE J iq ECUCi d

MArMoLeUM

•

P R O J E C T h E T I N Z I E N VA N

P ro j ec tsto f f e r i n g

S E R V I C E

E C T S E R V I C E Z PUSR OEIJ RD VW I C E E S T B .V. P ro j ec tsto f f e r i n g

h E T I N Z I E N VA N

d E STA L E N :

YERSEKE | TEL: 085 - 7603700 | MOB: 06 - 83 94 90 75

E5h T ITN IZZE3 0h8h 7N NVA 0 0N N N N0 IIN EE VA E-E T7 6 IIZN VA

P R O J E C T

Z U I D W E S T B .V.

S E R V I C E

TEELL: :008855- -7 7 30 7 0 0 | |M M O:B0: 60 -6 8- 38934994097057 5 YYEERRSSEEKKEE | | T 66 00 37 OB YERSEKE | TEL: 085 - 7603700 | MOB: 06 - 83 94 90 75 E - m a i l : j d E k @ p r o j E c t s E r v i c E z u i d w E s t. n l | w w w. p r o j E c t s E r v i c E z u i d w E s t. n l

E - m a i l : j d E k @ p r o j E c t s E r v i c E z u i dEw E sat. w w. sE dw wE -m i ln:l j d| Ew k@ p rporjoEjcEtc st E rrvvi iccEEzzuuii d E sst. t.nnll

P R O J E C T

YERSEKE | TEL: 085 - 7603700 | MOB: 06 - 83 94 90 75

Scalda feliciteert het Calvijn College Middelburg met haar nieuwe locatie!

E - m a i l : j dEE- mk

T Eg E N P RO j EC T P R I j Z E N !

BEL O R E E:N : dd EVO E STA STA LLEENN

085-7603700

Z U I D W E S STE RBV.V. I C

P R O J E C T

P RU O JIE D C TW E SS T E R V I .V. C E Z SS EER RB VV I CI EC E P R O J E C T S E R V I C E ZO U I DT W U W EE SSSST TEE RRB BVV.V. .V. PP RRZ JJ EEICCD I C E T Z I D W E S T B P O RU O J E C T S E R V I .V. C EI C E P R S O E J ER CVT I C E S E R V I C E Z U I D W E S T B .V. ZZ U S T B .V. II CC E EE USS EIEI RRD DVV W W E S T B .V. h E T I N Z I E N VA N

P R O J E C T

ZZ U U II D DW W EE SS T T B B .V. .V.

vvvv

CC EE Z U I D W E S T B .V.ZPP RRUOO JJIEEDCC TTW E SSS TEE RR VB V II.V.

S E R V I C E

Z U I D W E S T B .V.

E - m a i l : j dEE- mk

E - m a i l : j dEE- mk E - m a i l : j dEE- m

| w w w. p r o j E

E - m a i l : j d E k @ p r o j E c t s E r v i c E z u i d w E s t. n l | w w w. p r o j E c t s E r v i c E z u i d w E s t. n l YERSEKE | TEL: 085 - 7603700 | MOB: 06 - 83 94 90 75 YERSEKE | TEL: 085 - 7603700 | MOB: 06 - 83 94 90 75 E - m a i l : j d E k @ p r o j E c t s E r v i c E z u i d w E s t. n l | w w w. p r o j E c t s E r v i c E z u i d w E s t. n l

P R O J E C T

S E R V I C E

Regelmatig denkt oud-leerling Lindsey Bakker (18) terug aan haar tijd op het Calvijn College in Middelburg. “Stiekem mis ik de sfeer van de school wel een beetje”, vertelt ze. “Het was een hele leerzame, gezellige en waardevolle tijd op deze kleine en sfeervolle school. De docenten zijn geïnteresseerd in de leerlingen en tussendoor is er vaak tijd voor een grapje. Ook ben ik blij met de vrienden die ik op het Calvijn College leerde kennen. Zij beïnvloedden de keuzes die ik maakte. Zo hoef ik tijdens een avondje weg met vrienden niet iets heel bijzonders te doen. Geef mij maar een gezellig avondje kletsen, lachen en lekker niets doen. Het is fijn als je vrienden hebt die daar hetzelfde over denken.

Ook aan veel serieuze momenten op school heeft Lindsey warme herinneringen. “De dagopeningen waarin de docenten ons vol passie de weg wezen naar Christus, waardeerde ik. Ook vond ik het prettig dat er met respect omgegaan werd met onze verschillende achtergronden,” zegt ze. “Nu zit ik op het Hoornbeeck College en het Calvijn College hielp mij bij de keuze voor deze school. Mijn mentor en decaan dachten daarin met me mee. Als ik terugkijk, zie ik een leuke en waardevolle tijd waarin ik veel geleerd heb.”

“Het Calvijn in Middelburg was ‘mijn schooltje’”,

veel jongeren het deden, was ik er misschien ook wel aan

memoreert oud-leerling Emma Faasse (17). “Een beetje

begonnen, met alle gevolgen van dien,” legt ze uit. “Maar

bescheiden qua omvang, waardoor je al je jaargenoten

vooral de persoonsgerichte houding van de docenten vond

en de docenten kende.

ik fijn. Er is een goede band tussen docenten en leerlingen. Verder is het waardevol dat de Bijbel centraal staat. De

‘‘Ik had het er super naar mijn zin.” Emma merkt dat de

Bijbelse norm klinkt overal in door. Zo zijn kerk, school en

periode haar vormde. “Zonder het Calvijn College zou

thuis verbonden en dat voelt vertrouwd. Doordat ik op een

ik denk ik niet zijn wie ik nu ben. Het is fijn dat er regels

reformatorische school zat, heb ik vrienden en vriendinnen

zijn, zodat ik niet snel uit de bocht kon vliegen. Roken was

met dezelfde achtergrond als ik. Dat was heel belangrijk

verboden en daar ben ik blij om. Als het toegestaan was en

voor me.”

UWE GEBOUW!

FELICITEERD MET JULLIE ELICITEERD UWE GEBOUW! ET JULLIE

GEF MET JULLIE M NIEUWE NIEU GEBOUW! WE GEBOUW! GEFELICITEERD GEFELICITEERD

KUNSTGRAS? Vraag naar onze prijzen! Wij hebben proefstalen op voorraad zodatu u niet van een plaatje hoeft te kiezen

SPECIALIST IN GRONDWERK

Wij kunnen u van dienst zijn op het gebied van grondwerk met de volgende zaken: Aanleg en reparatie riolering Drainage Fundering uitgraven Beschoeiing Schuttingen en tuinhuisjes op maat Dierenverblijven op maat Complete aanleg en onderhoud van tuinen Kraanmachinist verhuur Klaarmaken voor asfalt/bestrating van uw Oprit/terras/bedrijventerrein Grasmatten leggen (gevlakt) Leveren en leggen kunstgras

MET JULLIE NIEUWE GEBOUW!

SPECIALIST IN BESTRATINGEN

Op het gebied van bestratingen kunnen we maken wat u wilt. Van eenvoudig tegelen tot de meest ingewikkelde vormen van sierbestrating. Aanleg Levering van materialen Straatwerk Alles is mogelijk: neem gewoon contact met ons op!

WWW.HZ.NL Jan de visser | Koudekerseweg 165 | 4335 SN Middelburg Tel. 0651103083 | info@jan-gbm.nl | www.jangbm.nl

WWW.HZ.NL

WĲ ZĲN HET GEHELE JAAR GEOPEND!

Soms sloffen leerlingen van het lokaal van ‘de jonge

Hij experimenteert wat meer met verschillende opdrachten,

Kruis’ naar dat van ‘de oude Kruis’. “Ze maken er vaak

zoals het laten maken van een PowerPoint-presentatie. Soms

grappen over, zoals ‘we hebben een dubbel kruis’”,

leer ik iets van hem. Bijvoorbeeld als hij vertelt over hoe hij iets

glimlacht Jan Kruis (53), docent Nederlands. Zijn

aanpakt in zijn werk als zorgcoördinator.”

zoon Maurits (27) is docent Duits. Sinds 2014 zijn ze collega’s op het Calvijn College Middelburg. “Ik vind het ontzettend leuk dat we op dezelfde school werken.” Kruis heeft al zijn vier kinderen in de klas gehad. “Maurits was twee jaar mijn leerling. Ik behandelde onze kinderen op dezelfde

Een van de mooiste herinneringen aan het samen op één

manier als hun medeleerlingen. Zo gaat het ook nu Maurits en ik

school werken, vindt Kruis de schoolreisweek naar Zwitserland in

collega’s zijn”, legt hij uit. “Ik vind het ontzettend leuk om mijn

2014. “Privé gingen we vaak met de kinderen naar Zwitserland.

zoon als collega te hebben. Zo zien we elkaar bijna elke dag.

Daarom was het leuk dat Maurits en ik als collega’s daar in 2014

Hij kan het werk goed aan en pakt het werk als zorgcoördinator

beide als begeleiders heen konden. Het was een hele mooie

consciëntieus op. Dat vind ik mooi om te zien.”

schoolreis. We genoten er erg van.” Maar ook tijdens gewone schooldagen vinden vader en zoon het fijn om bij elkaar in de

De oude en de jonge Kruis lijken veel op elkaar wat lesgeven

buurt verkeren. “Vroeger vertelde ik weleens over mijn werk op

betreft, volgens Kruis. “We zijn allebei geordend, proberen

school, maar nu kent hij het zelf van binnenuit. De één hoeft niet

beide met een goed humeur voor de klas te staan en geven

veel te vertellen om te snappen wat de ander bedoelt.

zelden straf,” somt hij op. “Verder is Maurits iets vrijer, denk ik.

Dat waardeer ik.”

Zorgvuldig omgaan met de schepping staat bij het Calvijn

Ik ervaar het contact als heel prettig. Ik weet nog goed dat

College hoog in het vaandel. Daarom moest het nieuwe

we bekend maakten dat we het gebouw energieneutraal

gebouw duurzaam zijn. Senior installatie adviseur/energie

konden maken. Ze reageerden blij verrast. Het nieuwe Calvijn

consultant Cor van den Bosch (58) dacht daarin goed mee.

College wordt een prachtig en duurzaam gebouw dat weer

“Toen bleek dat we het gebouw energieneutraal konden

minimaal vijfentwintig jaar mee kan. Voor ons was het een

maken, reageerde het Calvijn College blij verrast.”

mooie uitdaging om het gebouw op te waarderen naar energieneutraal.”

Duurzaamheid is ook een belangrijk thema voor Cor van den Bosch, werkzaam bij Bureau Bos architecten + ingenieurs + adviseurs te Baarn. “We moeten de uitstoot van CO2 waar mogelijk terugdringen om een leefbaar klimaat te houden. Om de school energiezuinig te maken, keken we naar het project vanuit het bouwfysische oogpunt. Wat betekent dat precies? Toegepaste wetenschap die zich bezighoudt met het binnenklimaat (licht, warmte, lucht, vocht en geluid) van gebouwen met als doel goede bouwkundige oplossingen. We begonnen met het goed isoleren van de buitenschil. Een volgend belangrijk onderdeel was het toepassen van energiezuinige installaties”, legt Cor uit. “We hadden regelmatig en goed overleg met het Calvijn College.

15 Als de school alleen zou voldoen aan het bouwbesluit van

afgezogen lucht gebruikt wordt om de koude

2012 is het ingeschatte gasverbruik 153.900 m³/jaar en

buitenlucht die het gebouw in wordt geblazen

elektraverbruik 513.250 kWh/jaar. Dit zou betekenen dat

voor te verwarmen, waardoor er minder

er 560.400 kg/CO2 zou worden uitgestoten. Door het

energie nodig is om de ventilatielucht op de juiste

toepassen van diverse maatregelen wordt in de nieuwe

temperatuur te krijgen. Dit geeft een besparing

locatie evenveel CO2 bespaard als uitgestoten.

van ongeveer 14% op het energieverbruik en

bespaart 45.900 kg/CO2.

LED-verlichting in plaats van TL-buizen.

Een WKO-installatie. Hierbij wordt de koude

Dit bespaart 30 % op het elektraverbruik,

uit de winter opgeslagen in de grond. In de

wat gelijk staat aan 94.300 kg/CO2.

zomer wordt deze gebruikt voor koeling.

Aanwezigheidsmelders en daglichtschakeling op

Warmte vanuit de zomer wordt in de grond

de LED-verlichting. Als er niemand in de ruimte is,

opgeslagen om in de winter te gebruiken

gaat het licht uit en als er veel zonlicht is, brandt

als verwarming. Hiermee wordt vrijwel 100%

de verlichting minder fel. Dit geeft een besparing

op het gasverbruik bespaard en 265.180 kg/CO2

van 20% op het elektraverbruik, ongeveer

minder uitgestoten.

62.800kg/CO2.

Een ruimtethermostaat en CO2-opnemer,

Voor voorgaande maatregelen is extra elektra

waardoor er alleen geventileerd en verwarmd

nodig. Dit wordt gecompenseerd door 457

wordt als er iemand in de ruimte aanwezig is.

zonnepanelen. Dat levert per jaar ongeveer

Hiermee wordt 15% bespaard op het gasverbruik

102.500 Kwh op en bespaart hiermee 54.000 kg/

en 49.250 kg/CO2 minder uitgestoten.

CO2. De opbrengst is voldoende voor de extra

Een warmteterugwinsysteem in de

benodigde elektra van de installatie en de overige

luchtbehandeling waarmee de warmte van de

gebouwgebonden installaties.

Als leverancier van de Lateien en Geveldragers

feliciteren wij het Calvijn College van harte met de ingebruikname van hun nieuwe school. Kyocera Senco Netherlands Construction J.F. Kennedylaan 51a T: +31 (0)40 249 24 01 5555 XC Valkenswaard F: +31 (0)40 249 24 20

Kyocera Senco Netherlands Muurkracht Bobinestraat 62 3903 KG Veenendaal T: +31 (0)318 50 62 65

E: info@kyocera-senco-construction.nl

E: muurkracht@kyocera-senco-netherlands.nl

Piet de Visser heeft diverse connecties met de Middelburgse school. “Al onze zes kinderen zaten of zitten op het Calvijn College. Daarnaast hebben we ieder jaar stagiaires van de locaties Middelburg en Krabbendijke. Ten slotte waren we betrokken bij het grondwerk voor de nieuwe school aan de Kruitmolenlaan”, vertelt hij. Melse Maljaars B.V. is een loon- en verhuurbedrijf dat ‘Ik heb bij Melse Maljaars stage gelopen en toen wist ik zeker dat infra iets voor mij is’.

actief is op diverse gebieden, zoals grondverzet en transport,

Thomas van Leeuwen, oud-stagiair

in de akkerbouw en veehouderij. “Wij zijn een leerbedrijf voor

straat- en groenonderhoud, GPS-metingen en agrarisch loonwerk verschillende opleidingen binnen ons vakgebied”, legt Piet uit. “Leerlingen van het Calvijn College komen meestal één á twee weken stagelopen. Dit helpt hen bij het maken van hun beroepskeuze. Wij hopen dat ze later binnen ons bedrijf komen werken. De samenwerking met de school is voor ons een voedingsbodem voor goed personeel.” Soms komen er tijdens het werk verrassingen boven water. “In een praktijkomgeving functioneren leerlingen regelmatig heel anders dan op school. De meeste jongeren vinden het hartstikke leuk om te leren werken. Het is belangrijk dat ze daarvoor de ruimte krijgen. Wel is veiligheid

‘‘De meeste jongeren vinden het hartstikke leuk

een belangrijk aandachtspunt. Niet alle leerlingen hebben ervaring

om te leren werken.’’ Daar moet je ze de ruimte

met of bij grote machines.” Het is hoe dan ook leerzaam om eens

voor geven!, vindt Piet de Visser (53). Hij voegt

met je voeten in de klei te staan. Piet grinnikt bij de herinnering aan

de daad bij het woord, want scholieren van het

een stagiair. “Hij kwam op zijn witte gymschoenen stagelopen en

Calvijn College mogen stagelopen op zijn bedrijf

had geen enkel idee van de werkelijkheid van het werk bij ons. Het

Melse Maljaars B.V. in Aagtekerke

bleek dat hij vier uur per dag op zijn telefoon zat. We adviseerden hem om vanaf heden altijd maar nieuwsgierig naar buiten te kijken als hij in de bus van en naar huis gaat.”

De verhuizing van een situatie met leslokalen op zes verschillende

J.M. Zandee (86) heeft geen klagen

locaties naar één gebouw aan de Kruitmolenlaan. Die herinnert

over de tijd waarin hij directeur was

oud-directeur Geen van Dijk (68) zich nog goed. “Het is één van

op het Calvijn College Middelburg,

de mooiste herinneringen. We verhuisden van de ene kant van de

toentertijd de Smytegelt-mavo.

stad naar de andere. Geld voor het inhuren van een verhuisbedrijf

“Toch vond ik mezelf geen goede

was er kennelijk niet. Een vader bood zijn hulp aan met een trekker

directeur. Ik was meer een lesboer. De fusie met

en een wagen, we huurden een kleine vrachtwagen en collega’s

de scholen in Goes, Tholen en Krabbendijke

offerden enkele vakantiedagen op. Zo lieten we zien hoe een kleine

hing in de lucht en dat vond ik niet fijn. Er waren

school groot kan zijn”, vertelt Van Dijk, directeur van 1989 tot 2013.

bepaalde dingen waarmee ik het niet eens had

Hij moest wel “even slikken” toen hij hoorde dat het gebouw aan

kunnen zijn. Eigenlijk was ik blij dat ik eerder

de Kruitmolenlaan van nog geen veertig jaar oud gesloopt zou

kon stoppen met werken via de DOP-wet (wet

worden. “Ik vroeg me af hoe duurzaam dat is. Maar ongetwijfeld zal

doorstroming onderwijspersoneel red.) Jong bloed paste er beter

het goed doorgerekend zijn en er komt een prachtig gebouw met

in dan ik”, vertelt Zandee, die directeur was van 1983 tot 1989.

energiezuinige voorzieningen voor terug. Ik wens alle collega’s en

De oud-directeur vindt het mooi dat het Calvijn College een nieuw

leerlingen een goede tijd in het nieuwe gebouw.”

gebouw krijgt. “Ik draag de school een goed hart toe. Als het hen goed gaat, ben ik een beetje blij. Een nieuw gebouw is iets om

Het liep allemaal zoals hij wilde en de sfeer was goed. Meneer

trots op te zijn.”

Ook een baan met waardering? Kom werken bij Curadomi!

Sprankelend onderwijs verdient sprankelende schoonmaak!

s u r suppe er!!

Voor onze teams op Walcheren en Zuid Beveland zoeken wij: Medewerkers hulp bij huishouden Specialistisch verpleegkundige palliatieve zorg Verzorgenden Verpleegkundigen

werkenbijcuradomi.nl/zeeland

SCHERP OP SCHOON. SCHERP OP SCHOON.

Korte lijntjes en gezelligheid in de Een plek om dingen te

dan allemaal in je rug zitten?” Wim: “Nee, bij m’n kin.” Even

delen, signalen door te

later zegt Frans: “Laat je buik nu maar weer los!” Ze lachen er

geven en het gewoon even

hartelijk om. Anita vertelt lachend: “We lachen vaak met elkaar

gezellig te hebben met

om slappe dingen of om sterke verhalen. Het is een beetje een

elkaar. Zo omschrijft docent Anita Mulder-Bustraan de

mannencultuur hier.”

personeelskamer. Een kijkje achter ‘de schermen’… Haar verven Anne Wisse, lerares Duits, probeert in de pauze altijd even de

Adrie weet nog wel een mooi verhaal. “Toen ik grijs begon

personeelskamer in te gaan. “Dat lukt niet altijd. Vier of vijf

te worden, zeiden twee meiden steeds dat ik m’n haar zwart

leraren lopen surveillance op het plein, dus dat komt best vaak

moest verven. Toen ik een moeilijke SO opgaf, zei ik dat ik

terug. Maar je hebt hier vaak leuke en goede gesprekken. Het

m’n haar zwart zou verven als ze beiden een negen haalden.

is altijd gezellig. We zijn gewoon erg gezellig,” lacht ze.

Ik had verwacht dat ze dit niet zouden redden, maar prompt haalden ze allebei een negen!” vertelt hij. “Ik wilde mijn haar

Succes verzekerd

niet verven en beloofde hen een Big Mac-menu. Daar namen

Erg druk is het niet in de personeelskamer op deze

ze geen genoegen mee. Ze hadden zelfs al verf gekocht. Ik

donderdagmiddag, waarop er veel tentamens en mondelinge

ging overstag en besloot het vlak voor de voorjaarsvakantie te

overhoringen plaatsvinden. Toch is de sfeer er niet minder om.

doen. Ik ging op wintersport en daar liep ik met m’n pikzwarte

Anita Mulder en Adrie Goedbloed, docent aardrijkskunde,

hoofd in de spierwitte sneeuw. Ik waste m’n haar heel vaak,

knabbelen allebei aan een appeltje. Ondertussen praten ze

maar het werd niet minder. Toen ik na de vakantie weer op

wat. Godsdienstdocent Wim Goudzwaard komt binnen. Hij

school kwam, zag iedereen meteen wat er aan de hand was.”

laat zich zakken op de stoel naast Anita. “Als ik me verveel, ga

“Inmiddels is het er bijna uit, want ik zie bijna geen zwart

ik altijd naast m’n collega zitten. Succes verzekerd!” grijnst hij.

haar meer”, plaagt Anita. Ze geniet van de momenten in de

Wim vindt het meestal gezellig in de personeelskamer. “Het is

personeelskamer. “Het is een belangrijke ruimte. Je kunt zaken

handig om elkaar even te spreken. We praten over leerlingen,

met je collega’s bespreken en bepaalde signalen doorgeven.

maar niet alleen over ons werk. Eigenlijk over allerhande

Zo heb je korte lijntjes. De personeelskamer waar we nu zitten,

dingen.” Wim kijkt met een schuin oogje naar de fotograaf

is deels ook werkruimte. Soms zitten er ook mensen te werken

die ondertussen wat plaatjes schiet. “Ik moet m’n buik even

en dat vind ik niet zo leuk. Hier moet je eigenlijk alleen voor de

intrekken.” Frans vraagt hem: “Als je je buik intrekt, gaat dat

gezelligheid zijn.”

Gefeliciteerd met de opening van jullie nieuwe locatie!

super!  

www.murre-devisser.nl www.murre-devisser.nl

Wij houden brand Wij graaghouden buiten brand graag buiten

SCHERP SCHERPOP OPSCHOON. SCHOON.

} }

www.murre-devisser.nl www.murre-devisser.nl

Iedere dag een beetje groener

Plan uw bezoek op inspiratiecentrumduurzaamheid.nl

“Het Calvijn College krijgt

er op het dak van het schoolgebouw maar liefst 481 zonnepanelen

in Middelburg een comfortabel schoolgebouw. Ik kan me

gelegd, die goed zijn voor een jaaropbrengst van zo’n 120.000

voorstellen dat leerlingen van de andere locaties daar stiekem

kw. Om het energieverbruik te verlagen, is het gehele gebouw

een beetje jaloers op zullen zijn.” We spreken Jan Verweij,

voorzien van LED- verlichting, met in alle lokalen een geavanceerde

projectleider bij Synto in Goes en nauw betrokken bij de

daglichtregeling.

realisatie van de vrijwel nieuwe school in Middelburg. Het is een project dat hij om meerdere redenen een warm hart toedraagt.

Warmtepomp met bodemlussen

“Mijn kinderen hebben ook op het Calvijn College gezeten. Ik

Met name de grote warmtepomp met 32 bodemlussen van elk 115

ben trots dat Synto de opdracht kreeg voor de realisatie van het

meter diep is in de ogen van Verweij een vooruitstrevende keuze.

duurzame en vrijwel gasloze gebouw.”

“Door de keuze voor bodemlussen is de verwarming en koeling van het gebouw het minst afhankelijk van de weersomstandigheden.

Synto is gespecialiseerd in de realisatie van technische

Alle vloeren zijn voorzien van vloerverwarming en -koeling. Voor de

gebouwinstallaties voor vrijwel iedere woon- en werkomgeving,

luchtbehandeling hebben we twee grote luchtbehandelingskasten

zoals onder andere de zorgsector, het onderwijs, kantoren,

geplaatst, die verse buitenlucht naar binnen pompen. Deze zijn

industrie en appartementencomplexen. De technische installaties

natuurlijk voorzien van warmteterugwinning. Elk lokaal heeft zijn

omvatten alles van riolering en waterleiding tot complexe

eigen temperatuur- en CO2- meting, waar zowel de warmtepomp

klimaatinstallaties met luchtbehandeling en warmtepompen.

als de luchtbehandelingskast op reageert.”

Daarnaast heeft het bedrijf ook alle expertise in huis voor de aanleg van elektrotechnische installaties, zoals verlichting, data en wifi en

Gebouw beheerssysteem

zonnepanelen. Ook voor de beveiliging van gebouwen ben je

Om alle installaties vanaf één plek te kunnen volgen, monitoren

bij Synto aan het juiste adres; de afdeling security en beveiliging

en besturen is er een geavanceerd gebouwbeheerssysteem (GBS)

is specialist in toegang, inbraak- en brandmeldsystemen. Een

geïnstalleerd. Hiermee kunnen onder andere het binnenklimaat en

totaalconcept dus! “Wij werken met circa 60 medewerkers en

de luchtkwaliteit in alle ruimtes continu worden gevolgd, maar ook

zijn actief in Zuidwest-Nederland. Onze kracht schuilt in onze

de warmtepomp en luchtbehandelingskasten, de besturing van

bescheiden omvang, waardoor we snel kunnen schakelen en

de zonwering en de algemene verlichting zijn hierin opgenomen.

flexibel kunnen inspelen op vragen van onze opdrachtgevers.”

Verder kunnen via dit systeem de energiestromen worden gemeten, om te zien of het gebouw daadwerkelijk energieneutraal is. “De

Duurzaamheid als prioriteit

eerste periode zullen wij dit systeem nadrukkelijk volgen. Uiteraard is

Verweij vertelt dat bij het Calvijn College de lat op het gebied van

het de bedoeling dat iemand van het Calvijn College dit overneemt.

duurzaamheid hoog lag. “Het streven was een BENG- gebouw: een

Wij blijven op de achtergrond aanwezig; onze serviceafdeling kan in

bijna energieneutraal gebouw. Verder moesten we rekening houden

het onverhoopte geval van storingen of problemen altijd direct op

met de eisen voor een frisse school. Dat is een schoolgebouw

afstand meekijken. Zo blijven we ook ná de oplevering nadrukkelijk

met een laag energiegebruik en een gezond binnenmilieu qua

betrokken bij het Calvijn College.”

luchtkwaliteit, temperatuur, licht en geluid.” Om deze doelstellingen te behalen heeft Synto tal van moderne oplossingen ingezet. Zo zijn

Synto B.V. | Tel. 0113 - 23 16 30 | www.synto.nl

“Het gebouw en schoolplein als een veilig thuis, dat

onderwijs in relatie tot het gebouw. Het waren zeer

past als een maatpak”, memoreert architect Victor Vizee

inspirerende sessies waarbij alle betrokkenen bijdroegen aan

(47) tevreden over de vernieuwde school. Directeur

het huidige ontwerp.”

Gerrit Terlouw (60) noemt het hart van de school het hoogtepunt. “Daarin zijn als het ware grote vensters naar

Een heldere onderwijsvisie als uitgangspunt voor het

de hemel aangebracht. Dat symboliseert verschillende

gebouw stond voorop, volgens Vizee. “Een veilige en

dingen.”

besloten omgeving waar in alle openheid ontdekt kan worden en onderwijs gegeven kan worden. Zo kreeg het

Toen bleek dat de school toe was aan een nieuw jasje,

gebouw een hart waar de twee verdiepingen in contact

kwamen er verschillende opties naar voren. “Renovatie,

staan met elkaar en ontmoetingen tussen alle gebruikers

gedeeltelijke nieuwbouw of totale nieuwbouw”, legt de

plaats kunnen vinden. Het hart is een dubbel hoge aula met

directeur uit. “We kwamen uit op gedeeltelijk nieuwbouw,

bijzondere ruimten, zoals de mediatheek en de ruimte voor

oftewel (ver)nieuwbouw.” Samen met docenten,

de integratiegroep,” zegt hij. “Deze twee ruimten nemen

ondersteunend personeel en leerlingen dacht hij mee over

een bijzondere plek in binnen het onderwijs en kregen

het ontwerp. Architect Vizee vertelt: “In vier dagdelen

daarom ook een centrale plek. Rondom de openheid van

hielden we een zogenaamde co-creatie. Door opdrachten

de aula zijn vier binnenpleinen gesitueerd: het talenplein,

kon iedereen zijn visie en dromen vertellen over het

het kennisplein, het sciencelab en het technolab. Hier kan

in alle rust en concentratie onderwijs genoten worden.” Die rust is belangrijk, vindt de directeur. “Dat is nodig om tot goed leren te komen. Daarom zijn de gebieden waar geleerd wordt, gescheiden van de ruimtes die meer gericht zijn op ontmoeting, zoals de aula. Mede daarom clusterden we ook de praktische vakken, zoals het technieklokaal, het verzorgingslokaal en het vak dienstverlening & producten, dat gebruikmaakt van een ruimte met technische apparatuur.

Zowel de architect als de directeur vindt het hart van het

Hiermee worden ook geluidsbronnen geclusterd, waardoor

gebouw het hoogtepunt. Vizee: “Hier komen alle elementen

andere afdelingen daar geen last van hebben.”

samen en heb je overzicht over wat er in het gebouw gebeurt. Deze centrale plek is nog bijzonderder geworden

Klassikaal onderwijs heeft waardevolle elementen, vindt

door een wens die geopperd werd tijdens de co-creatie:

Terlouw. “De docent heeft een centrale rol in de begeleiding

uitzicht naar boven. Rondom de mediatheek laten de

van de leerlingen en is ook graag intensief betrokken bij het

‘zonnestralen’ het licht naar binnen schijnen.” Die symboliek

leerproces van de leerlingen. Daarvoor zijn veel klaslokalen

vindt Terlouw heel mooi. “Er zijn als het ware grote vensters

nodig,” zegt hij. “Tegelijkertijd geven we steeds meer

naar de hemel aangebracht. Dat symboliseert verschillende

verantwoordelijkheid aan leerlingen. Bijvoorbeeld in het

dingen: onze afhankelijkheid van God en ook dat we gericht

werken met projecten en opdrachten die leerlingen met

moeten zijn op God. Licht komt van de zon aan de hemel.

elkaar uitvoeren. Hiervoor kunnen ze gebruikmaken van het

Geestelijk licht komt van de God van de hemel. Dit geeft

open leercentrum en de leerpleinen. Daar is het rustig.

gelegenheid om daar met leerlingen over na te denken.”

LEZEN IS VOOR DE GEEST WAT BEWEGING IS VOOR HET LICHAAM

WIJ FELICITEREN HET CALVIJN COLLEGE MET HET NIEUWE SCHOOLGEBOUW

samen creëer je de beste leeromgeving

en hopen op een ﬁjne voortzetting van onze samenwerking. • Boeken, veel boeken (nieuw en 2ehands) • Cd’s / dvd’s • Kantoorartikelen • Cadeau-artikelen • Wenskaarten

w w w. b u r e a u b o s . n l

Boekhandel De Boekenmolen , Molenweg 1 Meliskerke, 0118-56 23 41 www.de-boekenmolen.nl info@de-boekenmolen.nl

Hoofdaannemer

Bouwbedrijf

Schrijver

ciat

jfschrijver.nl

Alleen dinsdagmiddag gesloten. Donderdag koopavond.

‘S-GRAVENPOLDER

Bouwbedrijf

Schrijver Schrijver Bouwbedrijf

Krijger POORTVLIET

Bouwbedrijf

Krijger

Bouwbedrijf

Krijger

PUTTERSHOEK Poortvliet T 0166-612339 www.bouwbedrijfkrijger.nl

Wij feliciteren het Calvijn College in Middelburg met de uitbreiding van het schoolgebouw! Tevens bedankt voor BOUWEN AANop een het in ons gesteldeSAMEN vertrouwen. Wij zien terug

ZUID-WEST NEDERLAND

WWW.BOUWGROEPSCHRIJVER.NL WWW.BOUWGROEPSCHRIJVER.NL

ﬁjne samenwerking en een voorspoedige bouw.

Proﬁciat

SAMEN BOUWEN SAMEN AAN BOUWEN SAMEN AAN S ZUID-WEST NEDERLAND ZUID-WEST NEDERLA ZUID-W Z

Als een mentor een probleem signaleert bij een kind in de klas en na eigen actie niet verder komt, legt hij zijn vraag voor aan het begeleidingsteam. Zorgcoördinator Maurits is daar voorzitter van. “We hebben wekelijks zorgoverleg en bespreken dan de zorgvragen. Dat kan van alles zijn, zoals een leerling die het cognitief zou moeten kunnen, maar niet tot leren komt. Met zo’n leerling kunnen leerstrategieën doorgenomen worden. Een andere leerling heeft thuis bijvoorbeeld problemen en kan op school zijn huiswerk maken. Of we zetten ons in voor leerlingen met een bepaalde problematiek, waardoor ze regulier onderwijs kunnen volgen,” legt hij uit. “Als we niet uit een hulpvraag komen of als de begeleiding niet goed aansluit, ga ik ermee naar het zorgadviesteam. Daarin zitten ook externe mensen, zoals een jeugdarts en een maatschappelijk werker. Ik vind het leuk om de spin in het web te zijn en contact te hebben met Nóg meer voor leerlingen betekenen. Dat kan

mentoren, docenten, ouders en leerlingen.

Maurits Kruis in zijn taak als zorgcoördinator.

Jorick is een leerling die baat heeft bij het werk waar Maurits

“Sommige leerlingen zie je opbloeien nadat ze

zich voor inzet. Hij vertelt: “Ik vind het fijn en handig dat

hulp kregen. Dat is mooi om te zien”, vertelt

ik hulp kan krijgen bij het leren van dingen. Het geeft mij

Maurits, die verantwoordelijk is voor het

vastigheid bij wat en hoe ik moet leren.” Ook zijn ouders zijn

organiseren van zorg op de locatie Middelburg.

positief: “We zijn erg blij met de begeleiding. Het is heel fijn om te lezen dat Jorick aan durft te geven waar hij hulp bij nodig heeft. We zijn blij dat het zo goed gaat en hopen dat hij dit door blijft zetten. Aan de hulp zal het niet liggen!”

Op school is tijd een belangrijk begrip. Overal natuurlijk,

verstand te boven gaat. Wij, mensen die volop werken en leren

maar op een school speelt de klok een belangrijke rol.

en plannen maken, kunnen ons proberen voor te stellen wat wij

Personeel en leerlingen moeten immers op tijd zijn. We

in zo’n situatie zouden doen. Hoe we zouden reageren. Maar

hebben de lestijd waarin het onderwijs moet plaatsvinden.

hoe hardleers zijn we dan. Want hoeveel roepstemmen zijn er al

Pauzes van exacte minuten. Vergadertijd.

niet in de school geweest? Leerlingen, in de bloei van hun leven, die plotseling afgesneden werden uit het leven. Hoe zouden we

De vele contacten, indrukken en informatiestromen zorgen

ons dan een situatie voorstellen die ernstig zou zijn, terwijl het

ervoor dat een school een hectische wereld is. Een wereld

leven NU al ernstig is? Leerlingen met

met deadlines, doelen en nieuwe plannen. Een wereld waarin

een ziel die je elke dag ontmoet? Ons

je nooit klaar bent, ook niet als de bel zegt dat de schooldag

leven, dat een handbreed genoemd

erop zit. Hoe anders was dat bij die jonge docent, zo’n 33 jaar

wordt?

geleden. Ook toen was de school al een hectische wereld, net zo goed. Maar hij kreeg een ernstige boodschap van de dokter,

Een glossy over de school?

en zette radicaal zijn schooltas aan de kant. ‘Bereid uw huis, want

Toch niet zonder deze oproep:

gij zult sterven!’ Dat was de zin die op zijn hart gelegd werd.

Gedenk te sterven - bereid uw huis!

Dat maakte dat hij zijn mooie functie, zijn carrière, in één keer losliet. Collega’s en leerlingen, waar hij een grote plaats onder had. Geen afleiding meer! Bereid uw huis! Het is tot grote zegen voor hem geweest, het is uitgelopen op een verlossing die alle

Het onderwijs op het Calvijn College Middelburg is volop

beslaan heel verschillende interessegebieden, zoals een

in ontwikkeling. Onder andere docent en teamleider Jan

waterraket bouwen, een Franse maaltijd organiseren, Lego-

Hendrik Guiljam (37) zet zich daarvoor in. “Het is mooi om als

robotica en een relatiegeschenk voor een bedrijf ontwerpen”,

docenten met elkaar het onderwijs te maken.”

somt hij op. “Ik ben lid van een professionele leergemeenschap die zich op het bieden van deze extra uitdaging richt.

Jan Hendrik houdt zich op verschillende plekken in de locatie

We hebben een intensieve externe scholing gevolgd en gaan al

bezig met het onderwijs. “In stream 3 zijn we in een kernteam

(onder-)zoekend onze weg. Een heel boeiend proces. Belangrijk

al enkele jaren bezig met het implementeren van het concept

inzicht is de rol van het echt contact met de leerling. Dit zorgt

‘praktisch vmbo’. De kern hiervan is dat het onderwijs aangepast

ervoor dat helder wordt of een leerling klant is voor een

is aan het leerlingtype”, legt hij uit. “Stream 3 heeft vooral

plusproject, maar ook dat de motieven van onderpresteerders

praktische jongens en meiden. We richten onze lessen dan

zichtbaar worden. Het is ons doel om uiteindelijk alle leerlingen

ook zo praktisch mogelijk in. Verder zijn enkele kernwoorden

in stream 1 extra uitdaging te bieden.”

van de lessen ‘levensecht’, ‘relevant’, ‘differentiëren’ en ‘LOBgestuurd’ (loopbaanoriëntatie en -begeleiding). Ook werken we regelmatig met vakoverstijgende projecten over actuele thema’s, zoals vluchteling en Israël en organiseren de leerlingen een meerdaagse excursie naar de Ardennen. Uitdaging is dat alle vakken hun bijdrage leveren aan het praktisch vmbo.”

Jan Hendrik vindt het mooi dat beide ontwikkelingen niet tot stand komen achter de tekentafel van het management.

Een ander onderdeel dat in ontwikkeling is, is het bieden van

“We maken als docenten met elkaar het onderwijs en krijgen

extra uitdaging aan leerlingen in stream 1 die meer aankunnen

daarvoor de middelen en de ruimte. In beide gevallen werk

dan het gewone lesprogramma. “Deze uitdaging wordt

ik samen met een groep gemotiveerde collega’s. Dat vind ik

geboden door middel van plusprojecten. Deze projecten

positief.”

‘Waaraan kan ik zien dat dit een christelijke school is?’

op de hemel. De twee rondingen in het gebouw, die naar boven

Die vraag kreeg ik twee keer op de Dag van de Bouw.

toe uitlopen, mag u zien als geopende handen naar boven:

Een treffende vraag. Want dat willen we vooral zijn: een

afhankelijkheid van God en alles verwachten van Hem.

christelijke school. Dat zit niet zozeer in hout, steen en glas, maar vooral in de manier waarop we onderwijs geven. We weten ons afhankelijk van Gods hulp en zegen. Bij de verschillende vakken worden leerlingen voorbereid op het als

We voelen ons als team rijk gezegend met dit mooie en nieuwe

christen in de maatschappij staan. Een werkelijkheid die door

gebouw. Hier mag elke dag de Bijbel opengaan, om samen te

God geschapen is en ook door Hem onderhouden wordt.

luisteren naar Gods boodschap aan ons. Daarbij denken we ook

Tegelijkertijd een werkelijkheid met rauwe kanten, als gevolg van

aan christelijk onderwijs in andere omstandigheden. Daarom

de zonde.

hebben we tijdens de bouw met leerlingen actie gevoerd voor het ‘Foutain Education Centre’ in het Hongaarse Tard. Het is

Alleen een leven dat zich richt op Hem, geeft perspectief. We

goed om wat van onze overvloed te delen met anderen: een

hebben het Licht nodig. In het gebouw hebben we dat willen

belangrijke christelijke waarde. Alle leerlingen die hebben

symboliseren. De glaspartijen in het dak van de aula geven zicht

meegewerkt: heel hartelijk bedankt. Gerrit Terlouw

Hoornbeeck College

Scalda

Havo eigen school

ROC West-Brabant

geen keuze

AOC Groenhorst College

Hout-en Meubileringscollege (HMC)

Totaal leerlingen:

Scalda

Hoornbeeck College

Havo eigen school Vmbo eigen school

Grafisch Lyceum Rotterdam

Aventus

Geen keuze

Totaal leerlingen:

Petrus Immensschool

CBS De Oleanderhof

H. Faukeliusschool

Joos van Larenschool

Jhr. W. Versluijsschool

Regenboogschool (Middelburg)

Boazschool 47

Overig 7

Eben HaĂŤzerschool (Oostkapelle)

Eben Haezerschool (Kapelle)

Graaf J. van Nassauschool

Totaal leerlingen

2 374

2 2

Wij feliciteren Calvijn College Middelburg met het nieuwe schoolgebouw!

Edudelta onderwijsgroep

Wellantcollege

per basisschool

Vmbo eigen school

2 1 1 1 52

26 14 6 4 1 1 1 63

Het Calvijn College is niet alleen bezig met het onderwijs

70 jaar Israël

en de leerlingen, maar vindt het ook belangrijk om naar de

Sportieve leerlingen verdiepten zich in de Israëlische

naaste om te zien. Daarom zijn er met regelmaat projecten

vechtsport Krav Maga, geïnteresseerden in economie &

om geld in te zamelen voor een goed doel. Twee leraressen

ondernemen richtten een verkoopkraam met Israëlische

vertellen over een project. “Het is verrijkend!”

producten in, creatievelingen maakten een maquette van Israël en degenen met interesse in zorg & welzijn maakten

In actie voor Hongaarse school

Israëlische hapjes. Voor elke leerling van klas 2 stream 3 was er

Naast het Calvijn College Middelburg heeft de christelijke

wel een taak die aansloot bij hun interesse tijdens het project

school in Mezökövesd, Hongarije, ook nieuwbouwplannen.

over het 70-jarige bestaan van Israël vorig jaar. Irene Janse,

Maar er is geen geld. Om zoveel mogelijk geld in te zamelen

docent Nederlands en beeldende vorming, was de kartrekker.

voor de Hongaarse school, bedachten leerlingen van het

“We haalden een tentoonstelling in de school die zes weken

Calvijn College allerlei acties. “We hoopten dat onze leerlingen

bekeken kon worden. Daarnaast organiseerden de leerlingen

zich er zo bewust van werden dat het niet vanzelfsprekend is

een open avond voor ouders en belangstellenden. Leerlingen

dat er geld beschikbaar wordt gesteld voor schoolgebouwen

nodigden ook buiten de school mensen uit om een kijkje

en christelijk onderwijs”, vertelt Anita Mulder, docent C&D.

te nemen. Deze mensen kregen een rondleiding van hen.

“De groep die het meeste geld binnenbracht, mocht mee

Dat vond ik verrijkend! Het was genieten om de leerlingen

naar Hongarije om het verzamelde geld te overhandigen. De

verantwoordelijkheid te zien nemen voor het project. Ze

opbrengst was bijna 13.000 euro!” Maar het project leverde

kregen van de gasten vaak te horen dat ze goede gastheren/-

nog meer op. “Het was mooi om het christelijk onderwijs daar

vrouwen waren. Daarnaast is het mooi dat de leerlingen

te steunen en in contact te komen met christenen daar. Vooral

hiermee geld ophaalden voor het Deputaatschap voor Israël

leerzaam was het vertrouwen van schooldirecteur Istvan Guba

(GG). Deze organisatie steunt diaconale projecten in Israël,

dat God zelf zal voorzien in de middelen wanneer Hij wil dat

maar wil vooral Gods Woord weer teruggeven aan Joodse

het christelijk onderwijs voortgang heeft. Dat vertrouwen is

mensen die -heel pijnlijk- vreemdeling zijn van het leven met

om stil van te worden”, vindt Anita. “Ook de persoonlijke

de God van Israël. Dat was ook een spiegel voor ons: wij

ontmoetingen op school met docenten en leerlingen waren

hebben óók Gods Woord, maar kennen wij de Heere wél?”

heel mooi. Zij waren verwonderd over de praktische uitvoer van het christenzijn door onze leerlingen: het dienen van je naaste. Leerlingen waren vele uren in touw voor medeleerlingen die ze niet kenden. Het zou mooi zijn wanneer we met elkaar onze schouders mogen blijven zetten onder dergelijke projecten. Wij hebben zo veel!” Voor meer info of het geven van een donatie: www.forrassuli.hu.

Wij leveren al het schilderwerk buiten en binnen, de wand afwerking en de binnen beglazing.

Wij ademen kwaliteit en transparantie en hechten aan duurzaamheid en vertrouwen. Dit leggen wij graag persoonlijk aan u uit!

St. Maartensdijk Geulweg 33a 4695 RE St. Maartensdijk T 0166 663 804

Kapelle Handelsweg 51b 4421 SH Kapelle T 0113 340 235

Vlissingen T 0118 310 076

E info@schildernoom.nl www.schildernoom.nl

“Ook bij Calvijn College Middelburg kiest men voor inrichting van Hoek tot Hoek!” BEDANKT CALVIJN COLLEGE! Hoekman Kantoor en Project BV | Hoekman Kantoorartikelen Postbus 36 | 4400 AA Yerseke | T. +31(0)113-572 907 | M. +31(0)6-53 15 47 11 | E. info@piethoekman.nl | www.piethoekman.nl voor kantoorartikelen kijk op: www.hoekmankantoorartikelen.nl

Mathilde Lievense-Bostelaar (23) is oud-leerling van het Calvijn College Middelburg. Ze herinnert zich de middelbare schoolperiode nog goed. “Het was een leuke tijd. Er waren altijd wel leraren met wie ik een klik had en ik had veel lol met mijn vriendinnen. Toch zou ik het niet graag over doen”, lacht Mathilde. “Eigenlijk is het best een lastige tijd. Je moet nog ontdekken wie je bent en wat jou speciaal maakt. Tegelijkertijd wordt er van je verwacht dat je keuzes maakt die de rest van je leven bepalen.” Mathilde vond het lastig om een studiekeuze te maken. “Uit beroepskeuzetesten kwamen geen concrete dingen.

De decaan moedigde me aan om iets te kiezen wat echt bij me paste. Omdat dat er niet echt was, ging ik aan het werk bij een binnenhuisarchitecte. Daarna volgde een zoektocht van fotostudio tot deeltijd kunstacademie. Tot ik ging trouwen en het begon te kriebelen om een bruidsmodezaak te beginnen. Inmiddels is Bruidssalon Daisy in Arnemuiden een serieus bedrijf geworden, waar ik enorm geniet van mijn werk.”

Betrokken leerkrachten, een gezellige klas en kleinschaligheid. Die facetten zorgden ervoor dat oudleerling ds. S.W. Janse (34) graag naar de Middelburgse school ging. Sommige gebeurtenissen daar droegen bij aan het feit dat hij inmiddels predikant is. “Ik herinner me nog dagopeningen die indruk maakten. Soms vertelde een leraar heel kort iets, maar de ernst, liefde en eerbied klonk erin door”, vertelt hij. “Ook herinner ik me een godsdienstles van meneer Brugge –nu mijn collegapredikant-, waarin hij vertelde hoe hij

Fotograaf: Cees van der Wal

door de Heere tot het ambt geroepen was. Dat vond ik indrukwekkend en jaloersmakend.’’ Na het Calvijn College deed ds. Janse SPW, daarna pabo en vervolgens ging hij voor de klas. “Tot Gods roepende stem sterker werd dan mijn bezwaren en onmogelijkheden.

catechisatie geef, denk ik weleens terug aan mijn tijd op

Psalm 108:1 betekende daarin veel: ‘Mijn hart,

het Calvijn College. Wat een zegen dat we ‘onze scholen’

o Hemelmajesteit, is tot Uw dienst en lof bereid’. Als ik

nog mogen hebben. Laten we er zuinig op zijn.’’

De bouwput was een redelijke stressput, vanwege de

Hapje en drankje

krappe planning. “Alles moest voor de bouwvak klaar zijn”,

Op de werkvloer was de stress soms te merken. “Het was

legt projectleider Arno de Rijder (35) van bouwbedrijf

continu werken aan een goede sfeer. Daarom sloten we de

Schrijver uit. “Maar het resultaat is mooi. Het is een

werkweek elke vrijdag met elkaar af met een hapje en een

bijzondere bouw, met name die ronde torens. Die springen

drankje,” vertelt Arno. “Erg leuk was het dat locatiedirecteur

er vanbinnen en vanbuiten uit.”

Gerrit Terlouw toen het hoogste punt bereikt was, alle werkers op de bouw bedankte met een fooitje en een stuk taart. Dat

Arno vond het “superleuk” om projectleider te zijn van de

werd erg gewaardeerd.” Een hoogtepuntje in dit bouwproject

bouw van de nieuwe school. “Zelf zat ik op het Calvijn College

vindt Arno de ronde torens. “Zo noemen wij ze tenminste.

in Krabbendijke, richting bouwtechniek. Het voelde alsof ik

Die zijn kegelvormig, ze lopen taps naar binnen. Het was voor

bezig was voor de school waarop ik zelf zat. Dat maakt het

iedereen een uitdaging om die te maken. Ook het raamkozijn

extra leuk. Verder vlieg je het op dezelfde manier aan als ieder

moest taps lopen. Ook de combinatie van staalconstructie met

ander project.” Als projectleider stuurde Arno het hele project

houtenskeletbouwwanden is bijzonder. Deze elementen gaven

aan. “Ik moest het budget en de planning bewaken. Daarnaast

nieuwe uitdaging en maakten het werk extra mooi.”

zorgde ik voor de verbinding tussen de opdrachtgever en de mensen op de bouw. Ook stuurde ik het personeel van de

Feiten over het bouwwerk:

bouw aan. Dat vond ik leuk.”

72.000 stenen

306.249 liter vloerenspecie

Staalconstructie

1.419 geveldelen

Het was leuk, maar ook intensief, geeft Arno aan. “Het was een

693.000 kg prefab vloeren

redelijke stressput vanwege de planning. Toen we die maakten, wisten we al dat het krap zou worden. Maar verlengen was niet echt een optie voor de school, omdat ze anders van de zomer- tot de herfstvakantie met dubbele lasten zouden

zitten”, legt hij uit. “Daarom deden we er alles aan om het op tijd klaar te krijgen. De staalconstructie was van tekenwerk tot productie in vier weken voor elkaar, terwijl dat normaal acht weken kost. Ook de heipalen en vloeren waren snel geregeld. Werken onder tijdsdruk vraagt meer onderling overleg, want het werk loopt dan soms door elkaar. Waar normaalgesproken de afbouw twee weken voorloopt op de installateur, waren ze nu ongeveer tegelijk bezig. Ze liepen met hun materialen langs elkaar heen en dat gaf wat meer stress.”

Zo’n 150 ton staal zit er in de constructie van het nieuwe

al in productie.” Ook Edwin is oud-leerling. “Ik zat op het

gebouw. Technisch tekenaar Edwin de Rijder (30) tekende hem

Calvijn College in Krabbendijke en deed daar metaaltechniek.

vanaf de grond tot het dak. “De school is een architectonisch

Ik vond het mooi om nu voor dezelfde school in Middelburg

lastig ontwerp met die ronde torens. Het was een behoorlijke

de constructie te tekenen. Verder vond ik het heel leuk om dit

uitdaging om die te tekenen”, vertelt Edwin, broer van

samen met mijn broer te doen.”

projectleider Arno. “We hadden regelmatig overleg met bouwbedrijf Schrijver om alles op een goede manier op te

Feiten over de staalconstructie:

zetten. Want op de constructie moesten natuurlijk onderdelen

4.349 bouten

bevestigd worden, zoals vloeren, de houtskeletbouw en

5.226 verschillende onderdelen

geveldragers. Er was een enorme tijdsdruk. Toen ik het bovenste

7.098 lassen

gedeelte aan het tekenen was, was de onderste verdieping

Ruim 4 km profielstaal

Ter ere van dodenherdenking heb ik op het Abdijplein van Middelburg een gedicht voorgelezen. We waren met z’n drieën: een meisje van de CSW, de stadsdichteres en ikzelf. Wat ik van tevoren niet wist, was dat wij ook nog een krans moesten leggen. Samen met SGPgedeputeerde Van der Maas hebben wij toen een krans gelegd. Al met al een leuke ervaring. MICHIEL (KLAS 2)

Vakhavo is erg leuk. Je leert er veel. Ik moet er wel meer voor reizen, maar dat is het wel waard.

Wij gingen m et twee klasse n op excursie Tweede Maasv naar de lakte en naar Brielle. We he een rondvaar bben t gehad in de Rotterdamse Echt gaaf! Daa ha ven. rna gingen w e naar Brielle moesten daar en opdrachten do en. RO NA LD (K LA

DOO R: MAR C (KLA S 2)

S 1)

Typerend voor het Calvijn College is een hartelijke betrokkenheid op elkaar vanuit een heldere christelijke identiteit. Het uit zich in maatwerk in uitdaging en ondersteuning. Wat zijn dingen die leerlingen bijblijven? Lees over hun schouder mee.

Een keer in het jaar is het sportdag op het Calvijn College. We begonnen de dag bij onze mentor en gingen daarna sporten. We kond en kiezen uit voetbal en handbal. We spee lden tegen verschillende teams. ‘s Middags was er nog een sprint en nog andere spelletjes, waaronder korfbal.

organiseren. is een kampweek Ons plusproject echt aan alles et mo rk, want je Het is best veel we iteiten, plaats n, leerzame activ denken, zoals: ete is superleuk t He , kosten, enz. met bos en water AS 1) om te doen.

IRMA (KLA S 1)

SA (KL AIK E EN TE RE EL LE , IN DY, MA

ellen doen, gen we allerlei sp In Westhoeve gin klopen, uwen, steppen, za zoals: katapult bo (zonder te leeftijd gaan staan op volgorde van puzzel maken. bouwen en een praten!), bamboe elkaar zeker dag. We hebben Het was een leuke E (KL AS 1) en. DO OR : MA AIK beter leren kenn

Dit schooljaar was er een actie voor een school in Hongarije. Zij willen ook een nieuwe school bouwen, maar omdat het een christelijke school is, krijgen zij dat geld niet van de overheid. Daarom hebben wij als school actie gevoerd. Dat heeft een bedrag van € 13.000,- opgebracht. MIRTHE EN SHENNA (KLAS 2)

excursie In november 2018 gingen we op wij het n chte naar Amsterdam. Daar bezo eum. mus Rijks Scheepvaartmuseum en het ‘s Avonds tijd. vrije We kregen rondleidingen en urant we resta ood fastf mochten we kiezen in welk gingen eten. EVAN NE, JULIA EN OLIV

IA (KLA S 2)

‘Het is om er voor de leerlingen te zijn’ “Prachtig”, vindt conciërge Johan de Visser (54) het om

collega’s is mijn passie. Ik houd van leerlingen, ze liggen mij

met leerlingen om te gaan. “We hebben er zo’n 380. Het is

aan het hart. Als je vertrouwen bij hen schept, ontstaan er vaak

geweldig om er voor ze te zijn.’’

mooie en waardevolle gesprekjes. Omzien naar de medemens is onze christenplicht en daar mag ik dan dienend een schakeltje

‘‘Als ze ’s ochtends binnenkomen, groeten we elkaar. Er is altijd

in zijn.’’

wel iets aan de hand, zoals een leerling met een lekke band, problemen onderweg of een ruzie die opgelost moet worden. Dan ben ik er voor ze,” legt Johan uit. “Daarnaast merk je dat hierdoor een band met hen ontstaat. Ze vertrouwen me en vertellen me hun problemen. Ik heb een klik met de jeugd.

Hij heeft veel leuke herinneringen aan zijn werk. Lachend:

Ze is open en onbevooroordeeld en dat vind ik erg mooi.”

“Mijn vroegere collega-conciërge deed de vitrage van de

Waarschijnlijk gaat de conciërge in het nieuwe gebouw nog

personeelskamer in de vaatwasser om ze te wassen en

meer van zijn werk genieten. “Het vorige gebouw was met alle

deed bokworsten voor de leerlingen in de waterkoker.”

trapjes heel onpraktisch om in te werken. Leerlingen met een

De mediathecaris kijkt erg uit naar de nieuwe school. “De

rolstoel of rollator konden er niet overal komen en moesten

mediatheek staat daar in het hart van de school. Ik vind dit een

soms gedragen worden. Straks is alles gelijkvloers en praktisch

hoogtepunt om mee te maken in mijn carrière hier op school.”

ingedeeld. Dat lijkt me fijn.” Muizen die gesloopt worden en verwisselde letters- en cijfertoetsen op de toetsenborden. Daar houdt mediathecaris Rinus Moerdijk (61) helemaal niet van. Verder geniet hij enorm van zijn werk dat hij sinds 2005 doet. “Ik streef ernaar om alles zo goed mogelijk te laten verlopen met de computers en het lenen van de leesboeken. Maar het contact met leerlingen en

vind ik het leuk om op het Als interieurverzorgster dag n. Ik doe mijn werk elke Calvijn College te werke ed en gezellig. Het is een met plezier. De sfeer is go elijke kinderen en aardig leuke school, met vriend ook een praatje met je personeel, die af en toe leuk en waardevol. maken. Dat vind ik echt

De vaardigheden kunnen ze uiteraard ook thuis inzetten. Leerlingen leren tekeningen lezen, aftekenen op hout en metaal en netjes zagen en knippen. Naast de schoolopdrachten bieden we ook ruimte aan vrij werken. Je mag dan in overleg zelf bepalen wat je gaat maken. Het ontwerpproces is dan extra uitdagend.” Werkstukken Bart, Ben en Peter zitten in klas 2 stream 3. Ze genieten van het werken met hun handen. Interessante werkstukken? Een zeepkist, een vogelvilla, een houten vliegtuigje, een metalen wandlamp en een stoeltje noemen ze op. Peter: “Ik wil graag richting de metaal. Het is fijn om hier alvast met machines en apparaten te leren omgaan.” Bart wil graag meer richting de bouw. Het nieuwe schoolgebouw heeft een groot

Machines

technieklokaal met extra voorzieningen om stofvrij

Het technieklokaal heeft verschillende machines voor

te kunnen werken, zoals een aparte ruimte voor

houtbewerking. Zo zijn er figuurzaagmachines voor triplex

het machinewerk. Docent B.J. van den Dorpel is

plaatjes en de gesponsorde lintzaagmachines van Metabo voor

zichtbaar enthousiast over zijn vak.

het zwaardere houtwerk. ”Met de nieuwe machines is het wel veel makkelijker zagen”, zegt Ben. Van den Dorpel: “De nieuwe

“We brengen de leerlingen technische vaardigheden bij

lintzaagmachines zijn ideaal voor het maken van een robuust

waarmee ze verder kunnen naar de bovenbouw op locatie

werkstuk, zoals een zeepkist en andere werkstukken waarbij de

Krabbendijke Kerkpolder en het mbo.

nadruk niet ligt op de handvaardigheid van zagen. Een investering in snel, veilig en toekomstgericht werken.”

Een tijd van veranderingen. Dat is het eerste dat in de gedachten

vertelt de heer C. Flipse

van Jan Troost (74) komt, als hij terugdenkt aan zijn periode

(88). Hij was van 1963

op het Calvijn College. Hij was van 1982 tot 2005 leraar

tot 1986 docent Engels.

aardrijkskunde en gaf ook godsdienst, tekenen en Nederlands.

“Ik had veel goede

“Ik werkte onder drie verschillende directeuren. Dat was even

contacten met het

wennen nadat ik zelf acht jaar hoofd van een lagere school was.

personeel, de leerlingen

In het begin werd ik op alles gecontroleerd. Zelfs m’n post werd

en de ouders. Doordat

opengemaakt”, vertelt hij. “Toch vond ik het ook fijn om niet

de school betrekkelijk

meer over alles te hoeven beslissen. Er werd voor me gedacht.

klein is, sta je dicht bij

Ik probeerde me te profileren als leraar aardrijkskunde en de

elkaar. Nu ik gepensioneerd ben, mis ik die contacten. Dat vind

leerlingen kennis, verdieping en een goede kans op slagen

ik een behoorlijk verlies. Je sprak niet alleen met elkaar over het

voor het examen bij te brengen.” Terugkijkend zou Troost nu

onderwijs, maar ook over andere zaken”, legt hij uit. “Nadat

sommige dingen anders aanpakken. “Ik vind dat ik te weinig

ik gepensioneerd was, kon de nieuwe collega tijdelijk geen les

dingen aangaande de eeuwigheid aan de orde stelde. Verder

geven en mocht ik haar een maand vervangen. Dat deed ik

ben ik wat milder geworden. Mijn eigenwijsheid is hopelijk

met groot plezier. Ik voel me verbonden met de school. Als ze

wijsheid geworden.”

vandaag de dag zouden vragen of ik nog eens een weekje les kwam geven, zou ik geen nee zeggen”, lacht hij. “Al heb ik

Minder leuke dingen kan hij eigenlijk niet bedenken aan zijn

gehoord dat weer voor de klas gaan staan niet mee zou vallen.

periode op de Smytegelt-mavo. “Het was een hele fijne tijd”,

De omgang met leerlingen schijnt anders te zijn dan vroeger.”

ag Metabo Lintza

BAS 318

Metabo machines voor alle soorten houtbewerking! Meer informatie over de BAS 318 op www.metabo.com

Iedereen die een steentje bÄłdroeg aan ons vernieuwde schoolgebouw

hartelijk dank!

Calvijn College Middelburg Kruitmolenlaan 60 4337 KR Middelburg (0118) 61 48 73 info@calvijncollege.nl