2017 Private School Guide $12.95
私立學校 p26
Paying for Private School
School Admissions Advice
私校的花費與價值
招生主管談面試
36
所安省 私校簡介
私校校區地產簡介
族裔傳媒 大
會 協
加拿
p16
指 南
大紀元出品
201 7
3月5日週日 下午1-4點
如何選擇私校？ 著名私校招生部門主管 現場為家長們解答 • 介紹擇校要點和招生標準 • 了解著名私校的認證標準
• 國內的孩子想上私校，該如何準備 • 孩子英文水平的要求 • 大學升學選擇 • 學費及獎學金 • 專家對申請或轉讀私校有什麼內部建議
免費入場，請提前報名
致電416-298-1933 或登錄education1stExpo.com
地點：Courtyard Marriott（萬豪酒店）
7095 Woodbine Ave Markham, ON L3R 1A3 (Steeles & Woodbine) 免费停车
圖片來源：Crescent School
現場提供 中文翻譯 主講人：
主辦方：
目錄 Contents 擇校須知
Private School Information
8
私校的類型
10
私校的優勢
12
AP與IB，哪個更適合你
14
如何選擇和申請私校
16
私校的花費與價值的反饋
Types of Private Schools
Benefits of Private School
2017 私立學校
How to Research & Apply to Private Schools
《大紀元時報》雜誌社出品 Published by Epoch Magazines Inc.
Publisher
社長
Cindy Gu
Chief Editor
主編
Renée Zheng
Writers
撰稿
An Xin Yun Liu Selena Xu Xi Lei
Art Director Designers
設計師
如何與孩子溝通 How to Communicate with Kids
Private School Administrators
Tomy Sit Sandy Zhou Fay Li Ethan Guo Tommy Cheung
Product Manager
產品經理
David Han
Sales Manager
銷售經理
Claudia Liu
Project Manager
項目經理
Rita Tang
Project Coordinator
項目協調
Sara Li Amy Guo
Distribution Manager
26 招生主管談私校申請和面試 Admissions Advice from 30
藝術總監
Paying for Private School
Insider's Guide
指 南
Private School Guide
AP vs. IB
經驗分享 20
大紀元出品
發行經理
Philip Lau
出版日期：2017年2月 社址：418 Consumers Road, Toronto, ON M2J 1P8
主流社交圈禮儀
電話：416-298-1933
Teenager’s Etiquette
網址：www.education1st.ca 封面圖片來源：Trafalgar Castle School
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Private School 私立學校指南
3
一場在中國看不到的演出
風靡世界百萬觀眾 一度幾近失落的璀璨文明
在藝術殿堂再現輝煌
2016年12月 加拿大漢密爾頓劇院神韻晚會現場
華盛頓特區肯尼迪藝術中心
紐約林肯中心大衛寇克劇院
巴黎國際會議中心
「我評薦過四千多場演出，沒有一場能與神 韻相提並論，太震撼人心了！…五星級，最 頂級！」
高雄文化中心至德堂
洛杉磯好萊塢杜比劇院
蒙特利爾藝術中心梅桑納芙劇場
「精美絕倫,帶給我們與孩子們一次非凡的體 驗。」 — 凱特•布蘭琪，奧斯卡最佳女主角
— 理查德•考納曼，百老匯演出評論家
「舞蹈的服裝、背景的設計等等，絕非一般 人所能企及的，極為感動。還有顏色、音樂 能夠使人感到慰藉，所有的一切彷彿都在你 靈魂的深處產生著共鳴。」 — 寺田典子，日本畫家
「我看過全世界很多好看的演出，但是今晚 這樣恢弘的盛況，我從來沒有看到過。神韻 展現的中國文化就是美到這種程度，可惜人 們對中國傳統文化知道的太少了。其實我已 經徹底被征服了，我簡直找不到任何詞語來 形容。有幸觀賞演出，我衷心感謝神韻。」 — 格林德•斯柏寧，奧地利藝術文化管理教授
「這是我人生中第一次看到中國這麼美麗。 我會終生記住，這樣美好、善良、傳統，我 看到了希望。」
「我是中國文化和歷史的忠實仰慕者。我衷 心感謝神韻，她使我度過一個奇妙夜晚。」
— 郭先生，中國經貿官員
— 福阿德二世，埃及末代君主
一輩子一定要看一次的精彩演出 2017年2月28日-3月2日 多倫多
四季劇院 Four Seasons Centre
中文熱線：1-855-416-1800 | 訂票網址：ShenYun.com /GTA 售票點：太古廣場二樓民族村C1-205(時間11:30-19:30)
神韻巡演 華人榮耀 向全世界展現中華歷史的波瀾壯闊和中華文化的博大精深
二零一七年全新鉅作 交響樂團現場伴奏
舞蹈《雪域豪情》
舞蹈《水上仙娥》
舞劇《龍宮奪寶》
舞蹈《大唐仕女》
中西合璧交響樂團
Private Schools Information
私校資訊
圖 / Villanova College
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私立學校指南 Private School
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Private School 私立學校指南
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Types of Private Schools
私校的類型 談到私校的分類，其實沒有一個特定的劃分，以 下是比較普遍的劃分方式：
01
學習方式
寄宿私校 Boarding Schools 寄宿類私校為學生及教職員工提供住宿。以前這樣的 私校被看做是傳統貴族子弟專享學校，如今也成為了可支 付得起的傳統外教育模式之一，向所有尋求優質小學和中 學教育的家庭敞開大門。寄宿學校往往位於郊外面積廣闊 的地塊上。但城市中也可見到寄宿和走讀混合類私校。學生 在寄宿學校中可獲得浸透式的教育體驗，並發展關鍵的生 存技能，如獨立和領導力。
走讀私校 Day Schools 走讀私校的規模和模式各不相同，與寄宿學校最大的 區別就是，學生在結束一天的課程後會回到自己家中。多家 走讀私校也提供寄宿服務。通常學校只提供較年長學生的 寄宿服務（8年級以上），但在某些學校中，從學前班直到12 年級都有寄宿項目。
國際學校 International Schools 即海外學校，以及提供留學機會的加拿大私校。
網上學校 Online Schools Our Kids網站中所列出的網路學校提供在線省級學分 課程。即可作為常規課程的補充，也可作為傳統課程模式的 替代。許多傳統學校也提供網路課程，補充已有的教學大 綱。這些課程的學分可轉至其它學校，並可用於幫助學生獲 得省級學位證書。
暑期課程 Summer Courses 有的家長和學生希望通過私校的暑期課程獲得學分。 圖 / Holy Trinity Shcool
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私立學校指南 Private School
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02
性別差異
男女同校 Co-ed
替代型課程學校 Alternative Schools 「替代型學校」是個廣義的概念，是非傳統教學模式學校的 統稱，其中包括了蒙特梭利學校（Montessori
Schools）、華
德福學校（Waldorf Schools）、瑞吉歐學校（Reggio Emilia
多數私校採用男女混合的教育模式。人們認為這樣的環
Schools）、高級課程（Advanced Study Programs）、特長學
境最接近社會的實際情況，更有利於拓寬學生的視野，為學
校（Specialty Schools）、天才班項目（Gifted Programs）、
生提供了多元的心智發展課外活動環境，促進其智力發展。
特殊需求兒童學校（Special Needs Schools）、問題青少年學
批評者則指出，提升多元性會付出代價：那就是課程設置和
校（Troubled Teen Schools）、以信仰為基礎的學校（Faith-
教學環境無法滿足男生和女生的獨特需求。
based Schools）、外語學校（Language Schools）等等。這些
女校 All-Girls 加拿大多數地區都開設有招收各年齡女生的私校。很多 家長依然對女校格外青睞，因為他們希望培養女兒強烈的自
學校的課程涵蓋了不同的年齡段。其主要特點是推行各自獨到 的、與傳統模式不同的教育理念。
蒙特梭利學校 Montessori Schools
我意識，以及作為女性獨到的能力。支持者認為女校可以提
在低年級兒童教育中尤其受到歡迎（學前班和小學），某些蒙
供符合女生特點的課程和教學環境。同時，女生也可以免受
校也提供初中和高中部。蒙特梭利的教育理念和傳統的以教師授
社交中來自男生的打擾。
課為主導的課程模式有很大差異。這種教學法的宗旨是激發兒童
男校 All-Boys 和女校一樣，很多男生的家長欣賞男校獨特的教學環 境。支持者認為在沒有女生影響的單一環境中，男生能夠產 生對學習的熱情並獲得優異的成績，而教育工作者也可以將 教學大綱做出調整，使其更適應男孩的特點。
先天的求知欲。學生通常使用蒙特梭利自編的教材進行自學或是 小組學習，學習內容重在對周圍世界的認知和實踐。
華德福學校 Waldorf Schools 華德福教育模式的開創者魯道夫·斯坦納認為：教育工作者 的首要任務是幫助孩子建立對生活和學習的審識及欣賞能力。華 德福學校重在培養「全面發展」的學生，課程以合作及實踐性學習 為主，同時在教學的領域滲透藝術與音樂素質的培養。這類學校
03 年齡範圍 學前班 / 小學 / 中學 / 高中
提供從學前班到12年級的課程，尤其受低齡學生的垂青。
高級課程 Advanced Study Programs 即提供AP或IB學歷的課程。這兩類課程的深度和廣度通常 超越了省級教學大綱，其考核和課程作業都有標準化的範本，並 由校外的總部機構負責學生的成績評分（AP是北美標準，IB是
04
全球標準）。學生在完成12年級的AP或IB課程後所獲得的學分，
課程種類
傳統文化課程學校 Academic Schools
可用於大學一年級課程。兩類項目都以強度聞名。AP項目只有高 中課程，IB項目提供從小學到12年級的課程。
瑞吉歐學校 Reggio Emilia Schools
傳統或稱主流私校，提供學前班到12年級課程。這類學
這是某些私校為學前班和小學階段的兒童提供的課程。其
校的共同理念是：相信學生在高中畢業後都有能力進入大學
前衛教育理念的核心是：在實踐中倡導以學生（尤其是兒童）
或相關學院深造，並且，這一理念已根植在學校的文化中。
為中心的課堂模式，進行探索型學習及21世紀的先鋒教育。 E
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Private School 私立學校指南
9
私 立 學 校 的 優 勢
未來世界級
領袖的搖籃 The Benefits of Private School
圖 / The Country Day School
對於孩子未來的發展，學校起到了至關重要的作用，因為這裡是孩子們發掘和發揮特長、獲得自信、找到人 生理想和楷模、建立終身受益的友誼、為日後的大學和工作生涯的成功打下堅實基礎的地方。私校和公校的 管理者和教育者們都在儘力創造最好的學習環境，所以有優良的私校，也有出色的公校。但為什麼越來越多 的家長希望把孩子送到私立學校呢？
全面多樣的課程
10
獨具優勢的小班授課
私校被公認的優勢之一，是它通過豐富的課外活動
教育研究學家的一項關於班級規模和教學質量的研究結果顯示：
為學生提供獨特的和具有挑戰性的各種進階先修課程
班級規模越小，學生在學術考試中獲得的平均分數就越高。在私校裡，
AP和國際文憑課程IB，以及其它的富有挑戰性的體育
每個孩子普遍從進入學校那一刻開始就受到老師無微不至的關注與
課程。這些課程讓學生更加專注學習和全面發展自己。
鼓勵；針對每個孩子的特點和強項，學校會給予他們不同的指導和啟
近來私校學生在各種標準化考試和大學入學考試中連續
發，或更富挑戰的任務，讓他們能發揮所長；對於他們較弱的部分，老
取得高分，而且很多學校的畢業生100%升入了他們各自
師也會給予鼓勵和幫助，並讓他們能更自信地展現自己。而這種小班
理想的大學，並且在大學生涯中表現出色。而且，私校的
授課的益處會隨着學生學習時間的增長而愈發明顯。不同私立學校的
教育遠遠超過了各省所要求的必修科目，還可以提供諸
班型根據各自的教學風格而不盡相同，但幾乎都把重點集中在小班型
如藝術、體育、數學、科學等方面種類繁多專項教育。
上，以便於對學生因材施教、揚長避短。
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專業稱職的教師
品德
Fraser學院的一項研究表明：91%的被調查家長認為教師的
加拿大認證獨立學校協會（CAIS)的執行董事長、教
奉獻精神是令他們選擇私校的主要原因。這些教育者學識淵博又
育專家Anne-Marie Kee認為，家長們選擇私校的首要原
富有激情，通常擁有很高的學歷，這比起那些為工作而工作的教育
因，就是私校注重對學生個人品質的塑造、道德和價值觀
者來說，更讓家長們舒心。在學校社區中，教師通常起到了行為表
的培養，這也是公校所普遍欠缺的。著名私校Pickering
率的作用，而且和學生關係密切。從北京移民來多倫多的劉先生表
College的辦學宗旨中，特別將「慈悲、誠信、尊重和責任
示他為孩子選擇私校的原因是：學校的擁有者本身也是經營和管
感」作為核心價值，融入到学校每天的學習生活中。教育
理者，家長能夠更直接快捷地與之互動，以更有效地促進孩子的成
學生關懷和照顧他人，還有如何處理分歧、堅守誠信的原
長；校長和老師們的耐心程度甚至比家長本人還要高很多，這對於
則、謙遜而互相尊重、為自己的行為負責等等。著名男校
家長教育孩子本身就是很好的啟發。
Crescent School 同樣將「尊重，責任，誠實和同情心」作
安全而互動的學習環境
為學校的核心價值、成功的基石和努力的方向。 作為社會頂級階層搖籃的私校，為什麼如此重視品德的
許多私校都致力於在家長和校方間建立開放式的平台，從經
培養？因為無論是過去、現在還是未來，能夠掌管世界的人，
常性的家長會到家庭週末營等各種社交活動，以及出席家長委員
除了需要擁有智慧和才幹外，讓他們出類拔萃、進而影響並
會輔助各種決策，家庭成為了孩子教育過程中不可分割的重要部
管理他人的重要因素，就是「品德」——這個具有永久力量
分。這也有助於加強家長和孩子之間的關係。
的個人魅力，它的力量更甚於智慧和才幹，因為智慧和才幹
私校在培養學生的紀律性和良好品行方面一直廣受讚譽。較 高的員工和學生比率，除了使學生得到更為有效的呵護外，也將 校園內的各種危險行為扼殺在搖籃中。Fraser學院的調查研究 中，72%的家長和學生認為私立學校內非常安全，這極大地提高孩 子的學習質量。而且，孩子們在這裡學到的各項紀律和養成的良好 習慣，也會極大地提高他們在學習和工作領域取得成功的機率。
豐富的資源和課外活動
也許能讓人瞬間成功，但品德才是讓人持久成功的必備。同 時，這個價值也讓學校更加出類拔萃，家長更加放心。
領導力 培養領袖級人才是私校最突出的優勢。CAIS認證的私 校普遍提倡培養具有為社會服務精神的領導者及富有同情 心和價值觀的決策者。假如您的孩子將來僅僅想當一名醫 生、律師或工程師，知名私校Appleby College的招生人員
私校無論是在輔助學習、體育運動還是藝術領域方面的資
不會建議您入讀該校。因為他們的使命是培養具有奉獻精
源，都是公校所不能及的，而這些是全面發掘和培養學生的興趣
神的領袖級人才，學校課程的重點落在培養學生的個人潛
和天分的溫床。
能；批判性思維能力；自律、尊重、責任與承諾；精神和道
儘管課業學習依然是大多數私校教學的重心，但很多私校也 非常注重培養孩子的全面性，鼓勵學生投入到體育、音樂、藝術和 各種俱樂部等課外活動中去。一項在斯坦福大學進行的研究表明， 經常參與課外活動的學生，學習的積極性明顯提高，獲得學校各種
德的發展；民主原則；領導力等方面。
社交圈 很多私校的畢業生表示在學校建立的友誼讓他們受益
獎項的比例比普通學生高3倍。課外活動也讓孩子們適當地從學習
終生。私校校友會（Private School Alumni）也讓他們擁
的重負中得以放鬆，同時也從中發展其它技能和學習如何與他人
有強烈的自豪感和認同感，並為他們建立豐富的人脈以適
相處。
應日後工作和發展的需要。
培養未來精英的發展式教育
擁有優秀的品德、聰明的才智加上過人的領導力，私
一直以來，私校可以根據科技和文化的需要對課程做出迅速
校的學生畢業後一定會成為國家的棟梁讓我們的世界變得
的調整，所以培養了很多在政、商界和科學界的領袖人物。現在，
更加美好。這與我們中國傳統文化中對學士所強調的「修
這些私校也是那些有特殊需要的學生家長們的青睞之地。
身、齊家、治國、平天下」有異曲同工之妙。 E
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Private School 私立學校指南
11
AP vs. IB
AP和IB都是高中內提供的 相當於大學程度的課程，深 度和廣度都超越了省級大
哪個更適合你？
綱，雖然頗具挑戰性，但也 給學生提供提前修到大學
The difference between AP & IB
學分的機會。選修AP或IB 是普遍採用的提高入學競爭 力的方式，高中生選修AP或 IB課程，可以為自己的大學 申請增加含金量，尤其是申 請相對優異的大學。那麼， 這些應該是很多家長關心 的問題。AP或IB課程所涉 及的內容和信息是相當廣泛 的，例如兩者的區別，它們 是如何影響高中畢業生的大 學申請的，如何選擇等，我 們就以上幾個華人家長比 較注重的方面，簡單而又基 礎地介紹一下，希望能對您 在做選擇時有所幫助。
圖 / Ridley College
主要區別
AP和IB的主要區別，在於設計的理念和達成的結果。
AP
IB
選擇同時修很多科，這完全取決于其所在的學校，教學計劃和學生自己的
這就要求學生修滿一定量的課程，並且課程要覆
學習目標。
蓋一定量的科目，才能獲得文憑。IB課程不以世
（The Advanced Placement Program）課程的目的是通過
進階課程為學生的大學學習做準備，文憑受到美國和加拿大的
認可。AP課程沒有修習課程數量的要求，學生可以選擇只修一科，也可以
12
（International Baccalaureate Diploma Programme）課程發源於歐洲，它最初
的設計理念是提供國際上可以統一認可的文憑，
AP目前有22個科目、37門課程，囊括了音樂、歷史、計算機、數學、文
界上任何一個國家的課程體系為基礎，而是自成
學等等。現在，AP考試漸已成為由美國大學理事會主辦的全球性考試，
一個體系，廣泛吸收了許多發達國家主流課程體
每年5月初在全球80個國家統一舉行。全球40多個國家的四千多所大學
系的優點，因此IB課程體系既具有國際兼容性，
承認AP學分，並把它作為重要的入學參考標準，包括哈佛、斯坦福、耶
又有其獨特性。世界各地的學生均按照IB體系中
魯、普林斯頓、麻省理工等世界頂級大學。學生在AP考試中成績突出的，
相同的教學大綱進行學習，並於畢業時參加全球
將獲得AP優異獎(AP Scholar Awards)。雖然獎項不提供獎學金，但這
統一考試（一年兩次，北半球5月份，南半球在11
個紀錄將會隨AP成績一并送到準備申請的大學，作為申請文件之一。
月份）。
私立學校指南 Private School
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各方面的對比 1.課程目標 IB更側重強調寫作和思辨能力的考察，而不僅侷限在考 試本身。IB文憑對學生的修習科目課程有要求，並要求學生 寫出擴展的文章和一篇符合大學學術標準、一定長度的研
確定學習策略 知道了大學真正想要什麼，就可以根據自身的情況 確定學習策略了。以下是來自主流教育專家的建議：
1.學什麼？
究論文。相對於IB要求的泛度，AP更側重于教授學生某些具
如果高中只提供AP課程，學多幾門AP；如果只提供
體的內容，並在考核中強調對具體學習內容的掌握程度，考
IB課程，最好能拿到IB文憑；如果拿不到文憑，至少要學幾
試通常也以多選為主。
門課；如果高中AP和IB都有，可以考慮交叉選課。底線是，
2.考核要求 AP考試不需要學生一定要註冊課程，但IB要求學生必 須註冊課程才能參加考試。這就意味著AP更靈活些，對於 那些願意自學課程的學生來說，AP是很好的選擇。
要考慮自己目前的課業負擔、學校提供的AP或和IB課程 情況和自己的選課數量，在可行範圍內做一個對比，看看 自己是不是最大限度挑戰了自己的學習潛質。 另外，在考慮「學什麼」的問題時，也要站在大學申請 的角度上看問題。大學會注意到IB是更寬泛的，而AP課程
另外，IB提供標準級和高級兩個級別的課程。如果想拿
可能只是學生選擇了自己比較擅長的。所以，在選AP課程
到IB的文憑，必須修完至少3門高級別課程。就AP而言，雖
時，當然要選自己擅長的科目往深度上學，可是同時要儘
然有些科目，如微積分和物理，會有不同的課可選，但AP課
可能的把科目覆蓋面擴大。比如，你擅長文學，當然選擇
程不分級。有些學校認為IB的高級課程比AP課程難度大。
語言文學，可同時也可選擇物理或其它科目，來證明你在
大部份的大學都認可AP考試和IB高級課程考試，但對於IB
其它方面的能力。
標準級課程，有些學校就不認可了。AP有一個資料庫，可以 查看不同大學對於AP成績的採納原則。IB沒有類似的資料 庫，但可以搜索「（大學名稱）IB Credit」查看。
3.在學生中的被認可度 AP在學生中的認可度比IB要高一些。2016年IB的官方
2.拿學分？ AP和IB能為你拿到多少大學學分，也是一個要考慮 的問題。這個問題通常要注意三個因素： 1) 大多數情況下，無論AP還是IB，都需要高分通過， 才能拿到大學學分。
數據顯示考生人數為149,446人，而AP考生超過370,000人。
2) 注 意IB通常是高級別課程才能拿到學分，也就是
造成這種現象主要有兩個原因：設置門檻要求和費用。IB要
說，如果你在IB文憑課裡你學了三門高級別課程和
求學校能夠提供足夠的文憑課程才可以開設，這就限制了
三門標準級課程，那可能沒有你學六門AP課程拿
可以提供IB教學的學校數量；而且AP學習可以先從一門或
到的學分多。
者幾門課入手，相比較而言，費用通常會比IB的費用要低一
3) 不 同的大學，對IB或AP不同課程的學分授予政
些。需要注意的是，這並不是說AP文憑在大學申請時比IB
策也不盡相同，你可以在網上以「（大學名稱）AP
競爭力更強。
Credit Policy」或「（大學名稱）IB Credit Policy」
4.大學的認可度
進行搜索，了解清楚想要申請的學校的政策可以幫 助你做出選課決定。
這是個重要問題：AP和IB，大學更認哪個？哪個在申請 大學時會更有競爭力？答案是：在對待AP和IB時，大學沒有 偏好，一視同仁。
其實，修多少門這個問題一直沒有一個確切的答 案。哈佛每年拒絕的學生中有很多人考了十幾門AP，而
IB的低普及率、兩者測評方式的差異等因素使這兩者
錄取的學生中也有很多人只修過一、兩門。MIT和斯坦
不俱有可比性。其實，尤其要求比較高的大學，他們希望看
福大學的招生主任都曾公開剖析這種「軍備競賽」所帶
到的就是你在高中時儘了最大的能力，展現了最積極的心
來的惡果。而AP和IB也沒有說哪一個更具優勢。這些成
態。所以，不要在AP和IB之間糾結了，選擇高中學習生涯給
績只是敲門磚，名校更多看中的還是學生的軟技能(Soft
你的最大的挑戰，最有難度的課程，並且做好，才是正道。
Skills)。 E
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Private School 私立學校指南
13
對私校進行全面的調查研究， 從上百所私校中篩選出幾所來進行 下一步的深入了解，這個過程對於 家長來說是非常具有挑戰性的。不 僅僅是對於華人移民，對於加拿大 本地的家長來說也不是易事。通常 提前一年進行調研是很正常的，家 長們需要有充分的思想准備，並且 最好親自研究，不要依賴別人，因 為整個過程都與孩子的需求和家 庭狀況息息相關，比購買房子更需 要用心。這個過程的關鍵點是：做 足功課，全面了解，重點研究。
如何
How to Research & Apply to Private Schools
選擇和申請私校
通常，對私校全面調研的渠道包括以下幾種：
01
登錄 OurKids.net 或 Education1st.ca查找私校列 表及相關介紹
03
參加私立學校展覽會 每年九月，私立學校展覽會會在多倫多舉行，這是家長和 孩子們的盛會，特別是對初次考慮送孩子上私校的家庭，短
OurKids.net是加拿大最具權威
短一個下午就可以領略道近百家優質私校的風采、聆聽教育
性的私立學校信息網站。家長可以很
專家的講座、諮詢學校的招生人員。知名私校的展位前經常
輕松地根據孩子的上學年級、城市、走
排長隊，如果您還沒有目標學校的話，可以先取些資料以便日
讀或住宿、男校或女校等要求找到一系
後聯系。
列相關學校的列表。 Education1st.ca是安省唯一針對
不同私校開放日的形式略有不同，通常可以向學校要求 獲得以下幾點信息：
夏令營和私校的中文教育網站。
02 14
˙ 學校的課程綱要﹔看看課本等教材
查看各個私立學校自己的網站 現在幾乎每所學校都有自己的網
˙ 與校長和教師的交談，不限于招生人員 ˙ 讓孩子與在校學生互動
站，內容全面。正規學校的網站通常會
˙ 觀察班級和學校其它活動
提供申請步驟和收費標准。
˙ 關於助學金和其它經濟支持信息
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申請私立學校的步驟 許多華人家長熱衷于送孩子上名校，以至中國學生的申請 排隊很長。有些私校為保持生源的多樣性，有的對中國學生限 制在10%，但對華裔加拿大公民沒有限制。知名度相對小的私 校容易獲得錄取。低年級一旦有空位通常可以隨時入學。多數 私校的開放日設在10月，申請截止于12月初，也有到1月底的；2 月底或3月初新生錄取基本揭曉。 在家長為孩子挑選私校的同時，學校也在篩選學生。以下是 專家們就申校過程給予家長的建議：
第一步：參觀學校 很多著名老牌學校的開放日一定要預約。參觀學校時，不要 被溜冰場或馬廄等這些看似高檔的設施所迷惑。對孩子來說， 最合適的才是最好的。
第二步：提交申請 一旦找到合適的私校要儘早遞交申請，不要拖延；不要只寄 託在一個特定的學校，同時申請3～4所可以提高入學的成功率； 要如實地填寫申請表格；四年級以上通常需要老師的推薦信和 成績單。大陸的造假風氣也越來越影響到加拿大私校的招生， 有的私校甚至質疑中國老師的推薦信；另外，招生顧問建議填表 時儘可能提供全面信息，包括孩子的學習障礙和其它特別需要。 圖 / Upper Canada College
第三步：參加面試和測試 學校收到申請後(有些經過初步篩選後)將與申請人聯繫面 試、測試或家庭訪談。不同私校的面試形式各有不同，大多是開 放式的對話，提一些沒有固定錯對的問題。希望孩子在無壓狀態
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走訪私校的開放日或對學校預約 後進行私人造訪 這一步必不可少！所謂百聞不如一見。 但也不要僅憑第一印象，需多方了解。貨比 三家，多走訪幾所私校。大多數學校隨時 歡迎家長訪問。不少私校有固定的開放時 間。最好打電話預約，這樣不僅是禮貌也 顯示您的重視程度，並且有效地利用雙方 時間。 如果錯過了私校開放日，通常約見的是 招生人員,他們大都是資深私校教育專家。
05
電話或郵件聯繫學校了解情況 對于那些知名度小或有特殊需求的學 校，可以直接聯繫並索取學校信息。
下展示真實的自己。所以家長們不要刻意準備，反而弄巧成拙。 低年級的學生會被要求參加學校全天或半天的活動以便互相深 入了解。 有的私校在5～11年級需要中學入學考試（SSAT）。普遍私 校對學術技能要求高，但不是唯一的入學要求；學生參與藝術、 體育和社區服務也很重要；現任教師的建議也是很有價值的。 總之這是綜合性評估。您同時要了解學校對家長參與的期望 值。有的華人家長認為繳納了昂貴的學費就可以將孩子全部推 給學校和老師，這種不負責任想法難以被私校接受。
第四步：獲得錄取通知書 您也許會收到幾所私校的錄取通知書，如果不是您的第一 選擇，可以等一等，並向其它私校說明情況。比如多倫多市內的 四所著名女校互相之間是支持性地友好競爭，都希望能為更多 的女孩子提供更好的教育。之後，您就可以開始考慮獎學金或其 它財政支持。 E
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Private School 私立學校指南
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Paying for Private School
圖 / Holy Trinity Shcool
私校的花費 真正的主流精英階層是非常重視孩子教育的，都會送孩子去私校。眾所周
知，私校費用很大，但為何有那麼多並不富裕的加拿大家庭願意把孩子送往那 裡？其實，對於華人來說，常見的誤解是將私立學校等同於貴族學校，或認為上私 立學校的都是很有錢的家庭。其實近年來在加拿大越來越多的中產階級家庭送孩 子去私立學校。根據OurKids.net的數據，其中29%的家庭收入只有五萬；達十萬 家庭收入的僅占26%。而且進入私校並不像中國教育的概念，有錢就能進私校； 能在私校讀書，更是孩子能力強，而不是家長能力強或是家裡多有錢的象徵。
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私立學校指南 Private School
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私校學費「貴」在哪？
在
對幾所多倫多著名私校的訪談中反映，對老師的投資是學校最大 的開支，教育專家和工作人員的薪金占學費的70～85%。私校師
生比例高，每個孩子得到的關注多而具體。沒有好老師，學校就是個空 殼，為了保持競爭力，學校都希望招募並留住出色的員工，開支預算每年 增加約2.5％，其中大多數用於老師的培養和知識的更新。試想，1個老師 管7～8個孩子，與管20個的區別吧。在私校，患有多動症的孩子最後考 取名校的例子，絕非一兩例；而公校老師為了讓孩子聽話，力勸家長給 孩子多用藥，也非個案。 私校硬體條件好，擁有室內運動場、游泳館、博物館等；其它花銷還 有教室用品、設施的改善和維護、交通及膳食服務、經濟資助、房產稅。
融入主流，打造成功未來 在私校培養的良好學習習慣為將來的成功打下 了堅實基礎。私校的職業顧問為學生的未來早作打 算，發現潛在的高薪就業機會。在校期間建立起來 的人脈也是無形資產，而私校的校友會是學生一生 受益的寶貴資源。私校的升學顧問，會根據學生的 實際情況建議報考合適的學校，「溫柔」地替他們 排好座次，防止惡性競爭帶來的負效應。 2013年，Harris Poll 民意調查顯示，74%的 美國成年人相信神的存在。可見，「有神論」在西方 國家仍然是主流，「無神論」反倒是一小部分人的觀 點，所以要讓孩子融入主流，在尊重這一文化的私 校裡接受教育，孩子將來自然會更容易融入主流。
支付的學費到底有多大的價值反饋？
許多私校是有宗教信仰背景的，如天主教，基督教。 學校並不要求學生入教，只是把它作為一門宗教課
特別資源費 私校學費不只是讓您的孩子進入課堂，私校的老師通常提供更多輔 導和額外的支持。私校的學生也將有機會獲得在公立學校不易得到的設 備和資源，例如高科技的三維打印機不是一般公校都可能擁有的。我曾 經在一個私校開放日看到學生展示她如何把自己做成像超人飛行的電 影效果，還熱情地邀請參觀者來嘗試體驗。另外對於有特殊學習障礙的 孩子，只有特殊的私校可以幫到他們。
課外活動費
程來學。 而且，加拿大公校的宗旨是保證孩子學到基本 知識和在校期間的人身安全，他們沒有義務給孩子 提供更多高端的學習氛圍、活動項目和發展建議， 私校卻可以。而這些恰恰是讓孩子成為精英還是普 通人的關鍵。私校孩子的榮譽感、對成績和行為的 關注、對社會責任感的培養也是獨到可貴的。
記得學校在一個聖誕節放假前，有位家長 送
大多數私立學校為學生提供豐富多彩的課外活動，各種俱樂部和球
給我一個充滿生氣的植物花籃。裡面有八種不同
隊，為尋找課後計劃的家長提供了方便，還節省了來回接送的時間。算一
的植物苗，我儘快地將它們分別種在不同的花盆
下就會發現是省一筆可觀的開銷。上公校的孩子有幾個可以隨時上臺當
裡，放在不同的光線下，施以不同的水量和肥料。
眾侃侃而談？但這卻是私校的必修課。上公校的孩子有幾個可以熟練地
我這個老師還真的當了一次園丁。每個孩子就像
用交際舞社交？這也是男女私校的必修課。
不同 的 植物 苗，家 長 要 為 他 們 找 到 合 適 的 成 長 環境。這個環境是由教育者、家長和一起成長的
託兒費和午餐費
同學們共同組成的。這不僅僅是金錢的投資，更 是時間和精力的投資。投資早收益大。中國古代
私校的學費比一般的日託費略高一點，卻為幼兒提供了有指導和建
「昔孟母、擇鄰處」的故事對今天的家長們依然
設性的活動以及豐富的學習體驗，如蒙氏教育，相當於早期教育投資。
有非常重要的指導作用。不管是把孩子從國內送
一些私校學費包括熱午餐和課間零食。這樣可以節省家庭食物的開銷
到加拿大留學，還是搬到房價昂貴的名校區，關
和準備午餐的時間。有的私校為學生特別聘用專業營養師。
鍵就是投資一個有利於孩子茁壯成長環境。
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Insider's Guide
私校經驗分享 18
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拉近溝通的距離
孩子與世界的對話
How to communicate with kids 圖 / The Bishop Strachan School
圖 / Shutterstock
「入讀私立學校」現在已經漸成「進入主流 社會」的其中一個代名詞，受到很多華人家庭的關 注；而如何與在這邊成長的孩子有效地溝通，更成 了家長間與此密切相關的延伸話題。 文/安心
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私立學校指南 Private School
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我的兩個女兒是同一天出生的，相隔兩年。每次我跟華人朋友提到這個，他們都會說：「真好！可以同一天過生 日，你這不用費勁辦兩次生日Party了。」可在小女兒出生的那天晚上，醫院裡的每一個西人醫生、護士聽說我們是在 給大女兒辦完生日Party就來生小女兒時，都鼓勵我說：「挺住！挺住！要讓新寶寶生在半夜之後，這樣她就有自己 的生日了。」可是就差了四分鐘，還是沒挺住，她迫不及待地來到了這個世界，和姐姐分享同一天生日。
與孩子溝通第一步： 鼓勵文化VS.模子文化
於是兒子和大女兒輪流做主持人，給奶
幼兒園的遊戲，到長大後參與公司的工
奶獻上了幾個拿手節目：兒子吹黑管、大
作。這種鼓勵文化充滿了良性信息，能夠
女兒彈琵琶、小女兒舞蹈。節目進行過程
激發一個人的能動性和創造力。我也是
西 方 文化 強 調 每 個 人 的 獨 特 性
中，我發現凱西的父母臉色有點嚴肅，過
在伴隨孩子的成長過程中，逐漸學習和
（Unique），他們給孩子的理念 就是
一會兒小聲跟她商量讓她去給奶奶唱首
運用這種鼓勵文化與孩子溝通，雙方都
每個人都是獨特的：你總能在自己身上
歌，可凱西說什麼都不唱，並且開始哭起
受益匪淺。
發現閃光點！你跟別人不一樣！做你自
來。夫妻倆的臉色越來越難看，最後恨
己！……兒子上學前班時，有位叫Jason
恨地說一句：「就你在這丟人現眼！」
兒子10個月大的時候，公婆來探親， 幫我帶孩子。看到我把超級能爬的兒子
的同學和我們住在同一條街上。一個週
現在中國的教育理念是把孩子往一
放在院子里爬來爬去，他們往往就趕快
末午後，幾個孩子一起在街上玩耍。媽媽
個模子裡放，而且目標超一致。你的孩子
去把他抱起來。他們認為：地台有台階，
們聊了起來。當聊到要送孩子去哪所學
學奧數，我的孩子也得進奧校；你的孩
孩子爬來爬去，危險！院子裡不乾淨，孩
校就讀時，一位媽媽說要送孩子去一所
子學鋼琴，我的孩子也不能落下……我
子爬來爬去弄髒了衣服，說不定還抓一
天才私校學習；Jason的媽媽表情自然
的孩子怎麼能輸給你的孩子？！我把這
把髒東西塞嘴巴裡！我告訴他們，孩子
地說：Jason有學習障礙症，需要送到特
叫做另一類「攀比」。在父母這種攀比心
正為他的「超級能爬」而自信滿滿，不能
殊學校。我當時很吃驚，不是因為Jason
下，再出色的孩子也會缺失一種自信，另
打擊他；而且他通過到處爬行，探索這
的學習障礙症，而是因為他媽媽的淡定。
一方面可能會造成孩子的自負心理。
個院子的世界，學習了很多本事。鼓勵探
當她再次大聲誇讚正在滑旱冰的兒子滑
相較而言，我把Jason媽媽的誇讚
索學習，這是這邊孩子很小就接收到的
得好時，我能聽出那是真心在為兒子自
稱為西方的鼓勵文化，或叫激勵文化。現
信息。西人父母不會因為泥巴會弄髒衣
豪，同時我也從Jason的眼神中看到了自
在經常在網上看見「正能量」這個詞，說
服就限制孩子玩泥巴。你聽到的永遠是
信的光芒。孩子的閃光點和自信，就在媽
明中國人也開始關注這一方面。鼓勵文
「Hi，Jack，我簡直不敢相信這是你做
媽的自豪誇讚裡。
化在加拿大的社會裡無處不在，從孩子
的小狗，太好了！」
兩年前，我先生的弟弟一家第一次 來加拿大旅遊，我們見到了他們唯一的 女兒——八歲的凱西。據我公婆說，凱西 是小學霸，三歲開始學心算、英文，成績 在班上是一等一的好。她的父母要求很 嚴，如果考試下來98分，那父母都無顏去 開家長會，甚至還會為誰去開家長會而 爭吵。一見面發現這個女孩果然聰明伶 俐、口才極好，能說會道。上三年級的她 英文就很流利了，數學水平甚至超過我 那上七年級的兒子。這次他們來，正趕上 我婆婆的生日。終於可以全家人一起給 奶奶慶祝生日了！我的三個孩子聽說後， 商量著一定要給奶奶獻上最好的禮物。
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重 視 家庭文化傳 統，是我來加拿大之後 感觸最深的一點。在加 拿大這種「家庭第一」 的氛圍中，我可以充分 享受一個妻子、一個媽 媽的驕傲。
圖 / The Country Day School
在學校裡，老師會創造條件鼓勵孩子探索學習。從小學二 年級起，兒子的學校每年都有一個超級大「項目」，我叫「課
與孩子溝通第二步： 了解中、西方傳統文化，缺一不可
題」。兒子二年級時的第一個項目「冰激凌的研究」歷時五個 月，從選題、開題、大量查閱資料、實地調研、專訪，到文章的
「認知與感恩」（Recognition and Appreciation）是我家
一稿、二稿、三稿，最後成文，做成PPT和海報，一直到最後匯
最近一個月的新話題，目的是鼓勵孩子主動幫助別人、認知與
報演講及成果展，老師只是最初交代作業，中間開題時聽取學
感恩別人對自己的幫助，培養孩子的無私品德，讓他們感知「
生匯報選題理由，給予學生指導與建議外，其它的都是由學生
善有善報」的理念。每個週日晚上是專門針對這個項目的家庭
自己獨立完成，家長給予一定的協助。當時我曾感歎：這不整
會議時間。每人回憶一週以來其他家庭成員對自己的幫助，如
個一博士研究生的畢業論文生產過程嗎！但在這過程中，我們
幫自己倒水、解決作業難題，幫助自己完成自己份內的家務等
陪伴七歲的兒子查閱了大量的資料，帶他拜訪了幾家冰激凌
等。被提名的人就會得到「點數」。
店，並特地開車去一個叫Cochrane的小鎮，那裡有家世界聞名
有家庭成員需要共同遵守的家庭規則，討論家庭的重大決定。
的冰激凌百年老店。
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我家孩子在6、7歲時就參加家庭會議了，他們參與制定所
店主帶兒子參觀了生產區域，為他詳細講解了冰激凌的生
這只是我從西人重視家庭文化傳統中學來的一點。重視家庭
產過程。她還非常高興的接受了兒子的專訪，談論父輩創業的
文化傳統，是我來加拿大之後感觸最深的一點。在加拿大這種
歷史和她繼業的故事。有趣的是，兒子的研究成果也讓我們很
「家庭第一」的氛圍中，我可以充分享受一個妻子、一個媽媽的
長知識，包括了解到冰激凌是我們中國人於三千年前發明的。
驕傲。
我們把這種鼓勵文化和獎勵相結合，運用到對孩子的教育中，
2008年10月底的一個晚上，做銀行投資顧問的先生在加拿
以期讓他們在良性信息的氛圍中成長。在我家，我把它命名為
大西部一個城市開年終總結大會，進行到一半時，投資部加拿
「積分」系統。孩子從小熱衷於收集「點數」——每人一本貼畫
大總裁特意從多倫多趕到現場看望員工們。在雷動的掌聲中，
收集本，不定期會通過某一類好的行為得到貼畫，收集到一定
他風塵僕僕地走上台說：「我剛從溫哥華趕過來。我順著時差
數目就會得到獎勵。我把這套系統運用到孩子需要健康成長的
走遍了全加拿大的所有主要城市，就是為了來跟你們見面，祝賀
方方面面。從堅持刷牙、自己收拾玩具、主動感謝別人，到見到
你們一年來取得的輝煌成績！但是對不起，我只能跟你們待半
陌生人主動問候，以至目前正在進行的「認知與感恩」項目。孩
個小時。今晚我必須趕回多倫多參加我兒子學校的冰球比賽，
子得到的獎勵五花八門，或者是獎勵在爸爸媽媽床上睡一晚；
這是他今年其中一場最重要的比賽。」我雖然自認為對加拿大
或者是獎勵自己去一元店購物；或者是得到一本早已渴望的
家庭文化很熟悉，但還是很震驚：加拿大最大銀行的國家級
書；更有甚者，在大女兒5歲的時候，我獎勵她去洗碗——那一
總裁，竟然會為了兒子在學校的冰球比賽而放棄更多與員工接
階段在她眼裡，洗碗是個很好玩的事情。
觸、展示權威的機會，還把自己弄得辛辛苦苦地連軸轉！
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圖 / Holy Trinity Shcool
最近國人也漸漸開始關注和羨慕西
國傳統文化的門。看了「嫦娥奔月」，我
you」是這邊孩子從呀呀學語時就會經
人這種家庭文化：從貝克漢姆出鏡必抱
需要找更多上古時代的故事滿足他們的
常表達的詞彙。你經常會看到這樣的場
小七，到川普參選總統全家秀恩愛……
好奇；看了「岳母刺字」，他們就要了解
景：媽媽領著蹣跚學步的孩子在遊樂園
可以說，這是秀，但又不是秀！當我們走
岳飛的整個故事，於是他們理解了什麼
玩耍，玩具球滾跑了，另一個大點的小
進西方著名政客商賈的辦公室裡，最吸
是「精忠報國」；每年孫悟空的故事是他
朋友幫助撿回來還給蹣跚學步的孩子。
引你目光的，大概就是擺在他們桌上的
們的最愛，因此《西遊記》也成了我給他
這時媽媽就會在旁邊提醒：「Hi, Jessie,
全家福。重視家庭，是西人生活最重要
們的常年讀物。他們從中瞭解了中國的
what do you say? 」 還在呀呀學語的孩子
的一部分，也影響到個人的工作的方方
佛、道文化。
馬上會含糊不清地說：「Thank you！」
面面。 中國傳統文化中，「修身、齊家、治 國、平天下」的個人理想，反應了家、國 之間的這種同質連繫。川普參 選總 統 時，展示家人的恩愛、積極正面形象，不 正是展示他的「修身、齊家」，意在說明 自己可以「治國、平天下」嗎？我並不是 說川普真正遵循了中國這一傳統理想，
這不只是教孩子禮貌，更是教孩子學會
西人的感恩文化來 自於對神的信仰，他 們認為每一位幫助他 們的人都是神派來的 使者，感謝上帝對他 們的「恩賜」成為了感 恩節的由來。
感恩。 西人的感 恩 文化來自於對神的信 仰，他們認為每一位幫助他們的人都是 神派來的使者，感謝上帝對他們的「恩 賜」成為了感恩節的由來。對別人的感 恩就是對神的感恩，因此他們都是帶著 最虔誠的心去感謝別人。這種感恩文化 隨處可見。老公曾經去兒子參加的籃球
但在西方這個正常社會裡，人們按照人
俱樂部做義工。俱樂部裡多數是華人的
的本性去行事，自然就符合了人類共同
孩子。他參加做義工是為了讓兒子更積
的認知。 我的孩子們接觸中國傳統文化，是 從看「神韻」演出開始的。從2008年開
在陪伴孩子們浸潤中國傳統文化的 過程中，我發現這才是人類文化的精髓， 其中的智慧光芒讓人驚覺自身的渺小。
極地參加體育活動。 工作就是比賽間隙管理孩子，陪孩 子們練球。賽季結束的那天，他收到了
始，孩子們看了10年神韻。每一年的神
有朋友問我，你來加拿大有什麼收
一位西人孩子的感謝卡和禮物，上邊寫
韻，都是給他們打開了一扇通往學習中
穫？我的回答是「學會感恩」！「Thank
著：「非常感謝您對我們的指導，您是
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圖 / Bishop Strachan School
最棒的教練！」老公回家感慨萬分：「我
化的丟失，給社會和我們的生活帶來多
每所學校的校訓裡都有這樣的字眼：
為自己的兒子去做義工，卻收穫到別的
麼巨大的影響。
Integrity（誠信）、Compassion（善）。
孩子的感恩。這是我收到的最有價值的 感謝卡！」 我時常會跟國內的親朋打電話聊聊
尊重；善包括用善心對待周圍的一切， 「Treat others the way you want to
孩子的成長。當我提到孩子們要出門給
在送孩子上私校前，我和先生決定
be treated!」。其實西方很多私立學校的
老師挑禮物時，她驚呼：你們也要給老
讓他們系統地接受一些中國傳統文化
前身都是教會學校，他們秉承神的旨意，
師送禮啊！我連忙解釋：不是你認為的
教育。我們教授孩子們《三字經》、《弟
按照神要求的標準來培養孩子。現在這
那種意義的送禮，是孩子們為了表達對
子規》的經歷，那其實也是我們學習的
些學校雖然放棄了宗教的形式，運作上
老師的感激，在學期末準備點小禮物送
一個過程。中國古人向來把道德放在首
也各具特色，但他們的核心價值目標卻
給老師，一般也就是十幾、二十塊錢的
位，因為它是一個人健康成長、事業有
是一致的：培養誠實、善良、具有責任感
禮物，只是表達心意。朋友馬上說：如果
成的基石；一個家族興旺的基石，一個
的社會菁英。上百年來，這些私校從未停
我給老師送二十塊錢的禮物，我兒子下
國家穩定、富有的基石。因此品德教育
止過實踐這個核心價值，所以培養出一
學期肯定沒好日子過了。
是孩子教育的第一步，也是最重要的一
批批有這樣價值觀的社會菁英，從而影
步。技能學習，倒是「有餘力」時再做的
響了整個主流社會的價值觀。
其實，感恩文化是中國傳統文化的 精髓之一，我們的老祖宗是講「滴水之
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品德 私校精英教育的精髓
誠信包括誠實、自尊、對他人的責任與
事情。
談及私立學校，讓我想起了這邊的
恩，當湧泉相報」的。現在中國社會道
其實，西 方的 菁 英 教育恰 恰 和 我
「捐贈」文化。大多數剛到西方社會的
德缺失，使得人與人之間只剩下利益關
們 的傳統教育一樣，把品德教育放在
華人都會遇到兩件新鮮又頭疼的事情：
係。送禮文化的盛行，連孩子都浸泡在
首位。幾年前我和先生開始 關注 加拿
一是建立信用紀錄；一是捐贈。幾年前
這種物質利益中。幫助別人更被認為別
大的私立學校。在研究了一些多倫多的
的一位客戶心急火燎的找到我要申請住
有目的，甚至會被誣賴。可想我們傳統文
頂級私校後，最讓我觸動的是：幾乎在
房貸款，說在幾個銀行都沒通過，可房
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子馬上就要交接了。我仔細翻閱她的材料，發現她有一筆幾十元 錢的水電費拖欠兩年多了，被水電公司投訴到了追債公司，因此 進了她的信用紀錄裡。正是這個紀錄阻擋了她的貸款申請。當我 給她解釋這個情況，她吃驚又氣急敗壞的說：「不就是幾十元錢 嘛！當時是催過我幾次，只是我忘了！」主流社會認為，當你申請 水電費、簽了字就是承諾了及時付費。可是「承諾」的內涵，對於 很多從國內移民來說已經毫無概念，認為幾十元是小事，不足掛 心。可西人認為，你如果在幾十元的小事上都沒有信用，如何在幾 十萬、上百萬的住房貸款上講信用呢？誠信體現在西人生活的方
在 研 究了一 些 多 倫多的頂級私校後， 最讓我觸動的是：幾 乎在每所學校的校訓 裡都有這樣的字眼： Integrity（誠信）、 Compassion（善）。
方面面：小到準時赴約，大到兌現總統的競選承諾。 之前看過一篇對比當代中西方菁英教育差異的博文，文中提 到2003年哈佛商學院的一次募捐活動，目標是5億美元，可成果 卻遠超原來的目標。哈佛、耶魯等世界一流大學，都是私立學校。 很多人誤認為私立學校都是靠高學費經營的，其實不然，私立學
圖 / Villanova College
校是靠捐助，尤其是起步階段。誰來捐？校友！這些校友在學校度 過了一生中最美好時光，對學校感恩戴德，成功後就像中國古人 榮歸故里、孝敬父母一樣孝敬自己的母校。學校把這些資金又投 資到學生身上，培養出更多出色的菁英。其實這種捐贈文化正是 私校教育理念在社會中的體現——傳播「善」與「感恩」的能量！ 這兩件事情恰恰體現了這邊主流社會的價值觀。「仁、義、 禮、智、信」是儒家重視的德行。中國傳統社會中，就是靠著五常 來規範人們的生活，維繫社會的良性運行。其實仔細思量西方頂 級私校的教育宗旨，不難發現他們希望培養的就是符合「仁、義、 禮、智、信」標準的社會棟樑，也難怪聯合國科教文組織會把21世 紀未來領袖的條件總結為：品德、創意、溝通和合作能力，並以品
圖 / Branksome Hall
德為先。 西方主流傳統所強調的教育理念、價值觀，其實在我們 神州大地已經實踐了幾千年，卻因歪亂體制而被荒廢和遺忘，反 而誤認為是西方獨有的文化精華。 在深入接觸中國傳統文化之前，我們曾為自己的孩子能夠來 到加拿大，接觸、學習西方傳統文化而倍感幸運；而當我們帶孩子 去領略中國傳統文化之後，我更體會到自己和孩子是幸運的，因 為中國的神傳文化不僅僅涵蓋了西方傳統文化的全部內涵，還擁 有更深、更廣的智慧。 我的三個孩子都是在這邊出生和長大的，但他們幾乎沒有碰 到很多華人移民孩子所經歷的各種困境，譬如在外難以融入主流 圈、在內難以與父母溝通；為站在「中國根的西人樹」上的身份感 到困擾，等等。 當我看到我的孩子自信地在西人和其他族裔同學、老師前自 信地講述或引用中國博大精深的傳統文化，因此受到大家的尊敬 和讚賞時，我似乎已經看到了他們的未來。很多華人家長都為孩 子甚至自身如何能真正融入加拿大主流生活而費盡心神，但當我 們把這種智慧浸潤到對孩子的教育中去時，你會發現真是「柳暗 花明又一村」。
圖 / Villanova College
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解讀私校迷思
來自學校招生部的建議 Admissions Advice from Private School Administrators
圖 / Shutterstock
每所學校的申請程序和招生標準都不盡相同。從入學考試到學術測試，再到面試，整個過 程都不容忽視，並且遵守一些關鍵的時間點和每所申請學校的具體要求。那些有近100% 錄取率的學校，與像Upper Canada College這樣在9年級（最後一個入學年）只有20%錄 取率的學校，它們之間的入學標準差異很大。為了幫助家長和孩子們能展開積極有效的入 學準備工作，Our Kids機構曾與一些私校的管理和招生人員，以及教育專家探討權衡評估 和申請流程的關鍵步驟，以下方面也許能為家長們解開一些關於私校的迷思。
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迷思1:
私校看重什麽？
迷思2: 關於面試
「像很多其它學校一樣，我們在尋找功課好，同時也能
「在我看來，最理想的面試準備可以在家裡完成，可以
通過其它方面（比如體育、美術或者是學校生活領導力等）
請家長或其他家人扮演考官的角色。問些有趣並且有些挑戰
為社區帶來益處的學生。在與學生見面時，我們努力尋找他
的問題，激發學生（你的孩子）一些思考，然後用問題跟進，
們身上的活力和激情，同時也會觀察他們對待學習的好奇心
進一步探究他們的回答。UTS的面試過程很特別——多次
和接受的態度。作為一個國際化的全日住宿學校，我們容納
小型面試——所以熟悉不同學校的面試方式就很重要。如
了40多個國家的學生，為他們提供了豐富的多元文化環境。
果能在家裡多多少少模擬一下，對孩子就是一個重要的練習
對此深深認同並融入的學生通常表現得極好；如果學生是父
機會。」
母慫恿或強制來的，差距就很明顯，那樣的申請人通常不會
——Garth Chalmers，
被錄取。申請的學生需要對他們的未來和SMUS這類學校帶
安省多倫多University of Toronto Schools副校長
來的機遇表現出強烈的興趣和興奮感才行。」 ——Alexis Lang Lunn，
「面試是學校瞭解學生的機會，反之亦然。有些家長在
BC省Victoria 市St. Michaels University School招生部
為他們的孩子準備面試時，做法比較極端，孩子們帶著他們 認為可能的面試問題和準備好的答案來參加面試，可是一旦
「在組建每個班級的過程中，我們希望招錄到性格較好
被問到沒有準備的問題，就會焦慮起來。其實最好的準備就
的學生，期待他們在人群中有各自出類拔萃的方面，如學業、
是放鬆。他們需要知道，每個答案都是最好的答案；他們也
社交或課業實踐活動等等。我們學生的背景非常多樣化，並
要清楚，他們同時也可以向我們提出問題的。當然了，還是
且在他們家庭的支持下，自願積極參與學校生活的方方面
應該先瞭解一下學校的情況——瀏覽學校網站或者是認真
面，在其間成長並發展起來。我們對處於申請過程中的學生
讀一讀學校發給他們的資料，這樣也是他們對學校的興趣
有些忠告：做你自己。記住，成績單很重要。要儘你最大的努
和尊重的體現。」
力。我們並不是只看孩子成績單上的『A』的，因為我們更感
—— Antonia Zannis，
興趣的是你整體的成長和發展。想問題要有高度，比如：你
魁省蒙特利爾The Study副校長
是不是盡力而為了？你是不是個好的傾聽者？你的社交和管 理才能如何？你為之驕傲的是什麽？」
「說到對面試的預期，我們會問學生和家長們一些問 題，以便瞭解學生的興趣點，考慮如何使他們和現有的學校
——Chantel Kenney，
資源相契合。其實「面試」這個詞有些被誇大了，因為通常
安省多倫多Upper Canada College招生部執行主管
這個過程更像是朋友之間的聊天。就是說，良好的禮儀修養 還是很重要的。如果家長和孩子希望做點準備，不妨考慮以
「我認為大多數學校最在意的是學生是否適合學校的要
下幾個方面：學生在校內外的興趣愛好；家長們如何看待他
求，同樣重要的是，學校是否適合學生的要求。在UTS, 我們
們自己的態度，以及他們在學校社團的參與度，等等。對於
想招到的是這樣的學生：他們不僅能完成學業，還要能成為
面試的著裝，我認為學生應該觀察模仿在校學生的穿著風
社區內重要的一分子。同時，我們也要有十足的把握，讓學
格——如果很正式的話，那就最好不要穿著牛仔褲或裙子
生從學校受益，我們給的都是學生需要的——無論是學術上
來面試，而是要穿正裝褲和襯衫。如果沒有套裝的話，也要
的支持還是任何迎合學生目標的特定項目課程。」
儘量穿得職業一些。學生應該懂得尊重學校的著裝標準。」
——Garth Chalmers，
——Elaine Danson，教育顧問
安省多倫多University of Toronto Schools副校長 圖 / Villanova College
「人們經常問我們應該如何準備面試，我們的回答都是 一樣的——不需要準備，或者說，也沒法準備（我們也不希 望你準備）。然而，孩子需要休息和放鬆好，並且考慮好他們 想要知道哪些關於學校的情況，這些是有必要的，也是我們 所鼓勵的。面試不僅是要瞭解你的孩子，也是你的孩子更好 瞭解學校的機會，兩者同等重要。」 ——Alexis Lang Luu, BC省Victoria 市St. Michaels University School招生部
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Private School 私立學校指南
27
迷思3:
關於成績單
「學習能力和成績非常重要。與此同時，招生委員會也 考慮其它的因素，比如社會/情商的發展水平，以及學業實踐 的參與程度等等。品質和量化的數據都很重要，因為我們看 中的是全面發展的學生。」 ——Chantel Kenney， 安省多倫多Upper Canada College招生部執行主管
「成績單固然非常重要，但對於我來說，教師的評語和 學生的學習技巧更重要。我最近的一個研究項目（該項目由 Eurekal Research支持，Newton基金會贊助，並和OISE的 研究員們合作進行）顯示，教師評語能透露出一些非常有意 思的信息。每個學校都有不同的標準和關注點。在UTS，學 習習慣好、適應力強且善於合作的學生，很可能會獲得比較 大的成功，所以成績單的評語中，這類品質的指向對我們就 很重要。」 圖 / Villanova College
——Garth Chalmers, 安省多倫多University of Toronto Schools副校長
「我們以嚴格的課程標準和學生的成就而聞名，所以學 生的成績對我們來說確實很重要。然而，我們是從長遠的角 度看問題的，比如：申請人的成績是不是一直在進步？換言 之，我們知道生活中會有干擾和意外，所以我們也會考慮總 體的發展趨勢。」 ——Alexis Lang Luu, BC省Victoria 市St. Michaels University School招生部助理主管 圖 / Picking College
28
私立學校指南 Private School
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迷思4:
關於SSAT/標準化考試
迷思5:
關於家長的角色
「每所學校對SSAT或其它入學考試的依賴程度不盡相
「毫無疑問，家長是家庭和學校的紐帶——這個角色貫
同。在UTS，7年級達到96分的學生的申請有350～400份，
穿入學申請之前、之中和之後的全過程。家長們如果能夠不
我們會使用SSAT作為我們第一輪的選拔，這樣把具備資格
去考慮結果如何，而是為這個過程確定一個積極體驗的背
的申請人數降到200。然後這些學生將會參加第二場UTS的
景，那就會大有裨益。負責錄取的工作人員們並沒有指望一
測試，然後進入我們的多輪小型面試。這樣一來，SSAT對於
個孩子無所不知、無所不能。我們尋求的是傾聽、學習和成
第一輪選拔來講就很重要。說到SSAT的準備工作，我建議
長的意願。如果家長們遵守時間，並且知道我們都是最大程
家長們準備一本帶測試練習的備考書，按照真實的考試標
度的為孩子們好，那麼我們的工作就會更輕鬆有效。」
準進行模擬，並且讓孩子從頭到尾做完那些需要強化的部
——Chantel Kenney，
分。SSAT已經投放使用了一個新的網絡系統，其中包含了一
安省多倫多Upper Canada College招生部執行主管
套考前診斷題，兩套測試和練習問題等等。因為這是個新系 統，我不能評價它的有效性，但是看上去像是個不錯的準備 工具，而且相較於考前輔導課程和家教，它的價格很便宜。」
「家長們需要注意的是他們自身的壓力值！建議在八月
——Garth Chalmers,
底的時候，把開放日和申請截止日在日曆上標註出來。給自己
安省多倫多University of Toronto Schools副校長
留出時間來填寫申請，也要給孩子留出充足的時間，讓他們 瞭解整個程序，明白他們現有成績單應該達到的水平，以及 學校開放日和面試時學校對他們的期待方面，等等這些因素
「入學考試是決策過程中一個非常重要的部分，但不代 表一切。學生考前最應該準備好的，就是好好吃早餐，考前
都很重要。我尤其注意到，申請入學的過程對學生是大有裨 益的，而且大多數學校都是持有積極支持和幫助態度的。」 ——Elaine Danson, 教育顧問
一夜睡好覺。對於考試內容的準備，他們應該在課程中就很 熟悉了，因為在校時就已經學完了，如果他們認真學習了的 話，就應該不需要額外地進行什麽準備了。讓學生去上考試 補習班，過分強調考試的話，有時候會給學生帶來很大的焦 慮，反而影響到他們考試的結果。」 —— Antonia Zannis, 魁省蒙特利爾The Study副校長
(信息來源：Our Kids)
額外的忠告： 「我覺得向私校提交申請的過程，是個重要的學習機 會。無論是準備考試，還是在過程中學習新東西，或是準備 面試，申請者都會從中有所收穫。因為沒人能保證成功被錄 取，所以我們就把申請過程當作一個成長的機會好了，這樣 會減輕些壓力。我也鼓勵申請人去聯繫那些他們曾經申請 過，但是沒被錄取的學校的招生部以瞭解情況，因為這會更 加加速他們的成長。」 ——Garth Chalmers, 安省多倫多University of Toronto Schools副校長
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Private School 私立學校指南
29
Teenager's Etiquette
「禮」尚才有往來
主流社交圈
家長們在參觀一些有名的私立 學校時，會發現學校設有小教堂 和禱告的地方，這是因為很多名 校的來源與宗教信仰有關。西方 主流社會普遍信仰天主教、基督 教、猶太教等等，很多私立學校 的校訓往往都注重孩子的品德 培養，除此之外，也會把禮儀作 為重點培養的方面。 文/奚磊&劉雲
西方儀體是個人品格、內在素質和
育理念都是代代相傳、根深蒂固的。他
忠、順的德行。韓國、日本至今仍保留相
生活態度的綜合表現。記得之前在銀行
們十分關注細節，認為從裝束到言行都
關的節慶。其實，世上無論哪個民族或
工作時，來了幾位新員工，同事指著其中
得非常得體，才會被認為有教養、有身
國家，都非常珍視和尊崇自己的文化，但
一位說：He is VP material。意思是這
份，並具有領導他人的風範和魅力。暢
在中國，我們引以為傲的這些佛、道、儒
位新人具有成為副總裁的潛質。其實他
銷書 「Dress For Success」 的作者
教的文明精華和傳統的普世價值觀，在
專業能力上和其他人沒啥差別，但是儀
John Malloy認為：真正決定人社會地
這幾十年裡被詆毀、篡改、醜化，毀壞着
表整潔、禮貌周到、談吐大方，尤其是得
位的是人對禮儀掌握的多少。在北美，
中華民族生命之根。
體的待人接物。
很多總裁都認同舉止是否得體決定一個
這 些素 質和 風 範 英 文 稱為 Soft Skills（軟技能），指一個人在社交、溝通 能力、能夠感受他人的同理心等等，其實
中國傳統文化之禮儀
現在中國的道德崩潰，社會亂象層 出不窮，都與傳統文明的消失，道德體 系的瓦解有直接關係。我們都從小被迫 接受「無神論」的政治教育，孩子們不再
作為文明古國，中國擁有着五千年的
對五千年神傳文化的歷史、豐富的英雄
近期美國總統的競選過程中，川普
神傳文明，對於「禮」的概念是非常注重。
人物感興趣，對儒釋道的精神內涵有所
的女兒伊萬卡的演講給很多人留下了深
在文革之前，中國被尊崇為禮儀之邦而聞
了解。「仁、义、礼、智、信」這些入世為
刻的印象。她的演講語言得體、恰到好
名世界，作為「宗主國」，很多國家尤其是
人的道理無法傳承，出世的聖人之道、
處又生動有力，對自己父親的描述簡單
近鄰國都從中國學習文化和禮儀。
陰陽和諧也被視為迷信。
就是個人綜合素質和教養的外在表現。
30
人的成功與否。
深刻，綜合素質和軟能力可見一斑。在
《儀禮》中第一篇為士冠禮，講的
在這種教育體制下，中國父母在教
西方，主流社會的精英家庭都把孩子送
是男子成年後，舉行非常隆重的儀式加
育孩子時只重視學習成績和技能，認為
到私立學校學習，伊萬卡高中畢業於美
冠。冠禮為「禮之始」，需要祭祀天地祖
這些就能讓孩子前程似錦，而忽視了孩
國的羅斯瑪麗私立中學，大學就讀於自
先，由父兄領進太廟，拜見長輩等等。儀
子內在的傳統價值觀的培養，許多教育
己父親的母校—賓夕法尼亞大學。多倫
式標誌著冠禮者從家庭中不懂世事的
和社會專家分析，恰恰是這些看似「傳
多許多名牌私立學校的學生，其家族幾
孩子正式成為跨入社會的成年人，能夠
統陳舊」而被忽略的因素，才是真正給
代都是同一所學校畢業的。很多家庭教
承擔其家庭和社會的責任，履行孝、悌、
孩子帶來未來國際社會競爭力的籌碼。
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圖 / Villanova College
為人父母者，究竟該期 待學校教育給孩子們帶來
1.
尊師重道 傳統文化講究「長幼有序」，與長輩
4.
入鄉隨俗 孩子 每 年 畢業 的 時 候，需 要 給
什麼樣的內容與成果？許多
溝通時的語氣、態度和舉止都有比較高的
老師送感謝卡和小禮品，以示感謝；送
高深的知識和技術，真的不
要求。一個孝敬父母、尊重長輩的人，才會
孩子去朋友家的生日會時準備一份小禮
急於在小學階段就「傾囊相
懂得尊重他人，在工作和社交圈裡才能立足
物……這些都是教育孩子通過某種儀式
授」，但正確的價值觀和基
和受到他人的尊重。無論現代社會觀念如
來表達對他人感恩的好機會。中國古代
本禮儀，卻應該儘早讓孩子
何改變，在西方上層社會或貴族的家庭裡，
在儀式和節慶上的禮儀都很「講究」，所
知道。在「熊孩子」橫行的
仍然保留著這種傳統。父母與孩子溝通時，
以我們可以把中國傳統節日如新年、端午
中國，下至三歲幼兒，上至
該莊重時需莊重，不要一味追求當「孩子的
節、中秋節等，從歷史到飲食文化都可以
成年大學生，很多都不懂得
朋友」。要知道，一個孩子是不會對「朋友」
傳承給孩子，在尋根的同時，讓他們可以
基本禮節。從每天的基本問
有敬重的概念的。
在別的族裔的朋友同事前介紹自己祖宗
2.
輝煌文化時，找到自豪自信的感覺。
孩不能過警示線，不能碰、摸展品或喧嘩打
要一定的時間。曾經聽說台灣人這一點
鬧；還有圖書館、演出會場等都有不同的禮
做得很好，因為是注重保存和傳承傳統
儀和要求。如果平時在家裡、在餐桌上就要
文化的結果。我們可以經常提醒孩子要
求孩子們遵守各種規矩，在其他場合就比較
自負其責，例如用過東西以後放回原處，
容易要求孩子遵守規範。
隨手處理自己的垃圾，及時處理自己的
3.
物品、用具等等。另外給孩子的飯盒、書
候、最起碼的餐桌禮儀，乃 至和朋友或長輩、上司對談 時應有分寸都全然不知。 在北美一些私立學校， 每天 都會 有一 門「道德 教 育」課，儘管時間不長，但日 積月累、潛移默化的效果是 相當可觀的。他們所設計的 道德教育，並不是教條式地 列出生活守則或要求學生背 誦以應付考試，而是聽老師 講一些發人深省的小故事； 到了高年級，每個學生都會
注重場合 在不同場合對孩子的要求是不一樣
的，家長需要及時提醒，例如在博物館，小
言談舉止
5.
自律惜物 這一點說起來容易，實際做到需
包、衣物、書籍都準備相應的儲存空間，
教育孩子在日常生活裡的言談舉止
標上標籤，這樣他們會更容易配合執行。
也要得體。例如在公共場合儘量不要當眾換
多倫多很多買過房子的移民都知道，很多
衣服或做不雅的小動作。公共場合要輕聲
西人對於房屋的護理和保養都比華人注
輪流到低年級學生的教室
關門，不要跑、搶，儘量不要快速走路以免
重。父母惜物的態度會潛移默化地影響
作個小演說，分享自己親身
碰到別人等等。如果孩子在公共場合喧嘩，
孩子。想讓孩子養成習慣的話，可以從他
經歷，以及自己從中學到悟
除了當時及時地提醒外，事前給孩子一些在
們身邊的小物品或玩具著手。
到的東西。
公共場合時適宜的言談舉止的概念，會讓孩
6.
整潔得體
為了讓孩子能夠接觸、
子更加能夠接受和消化。中國人性格內向，
融入西方的主流社會，很多
輕易不表達我們的感情；西方人相對外向，
家長希望讓孩子進入私校
心裡想啥都溢於言表，比如經常表逹「謝
子們的頭髮都梳理得很整齊，衣服很乾
就讀，使之將來能夠進入主
謝」、「對不起」等長掛嘴邊。我們對「對不
淨。其實亞洲其它沒有破壞傳統文化的
流的社交圈，那麼讓孩子了
起」的理解和西方人不同，中國人輕易不說
國家，也是街道整潔，人們穿戴得體，重
解和培養以下一些私校尊崇
「對不起」，除非是道歉；而西人說對不起，
視清潔衛生，希望我們也可以繼承恢復
的傳統「禮儀」就很重要。
很多時候是表達一種對對方的理解或同情。
這些傳統。
我參觀私立學校時看到很多女孩
(信息來源：大紀元網站)
32
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南
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安 省
大多倫多西部地區及安省周邊
North
北
Richmond Hill, Markham, Aurora, Newmarket, Thornhill
East
North York, Scarborough, Ajax, Whitby
South
Downtown core, Forest Hill, Rosedale, Leaside
Ontario
Mississauga, Etobicoke, Oakville, Hamilton, Niagara Region, Ottawa
圖 / Holy Trinity Shcool
36
私立學校指南 Private School
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Affiliations 加拿大認證獨立學校聯盟（CAIS）
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安省獨立學校協會（CIS） 協會及其會員學校為全面選拔和培育面向21世 紀的優秀人才，提供最優質的教學。
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代表美國1,400多所學校和協會以及國際相關 機構。所有成員均自願加入。www.nais.org
安省獨立學校聯盟（OFIS）
寄宿學校聯盟（TABS）
OFIS是安省成長最迅速且最多元化的獨立學校 聯盟。因此其會員及各成員之間可為學生提供 廣泛的教學資源。www.ofis.ca
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37
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安省私校列表 Private Schools Listing in Ontario
頁碼
學校名稱
年級
性別
學費
名額（走讀）
城市/地區
40
Holy Trinity School
JK-12
男女混合
$26,000/年
750人
Richmond Hill
40
St. Andrew’s College
5-12
男校
$27,825-57,940/年
362人
Aurora
41
The Country Day School
JK-12
男女混合
$27,950/年
710人
King
41
Pickering College
JK-12
男女混合
$21,810-58,025/年
403人
Newmarket
Nursery-8
男女混合
$9,500-17,500/年
115人
Richmond Hill
PS-12
男女混合
$15,000-27,000/年
750人
Richmond Hill
Nursery-3
男女混合
$11,000/年
200人
Markham/Stouffville
PS-8
男女混合
$12,871-21,417/年
170人
Toronto
Nursery-12
女校
$7,000-17,700/年
125人
Toronto
PS-12
男女混合
$16,995-24,000/年
1,050人
Toronto
3-12
男校
$30,750/年
700人
Toronto
41
Richland Academy
42
TMS
44
Royal Cachet Montessori School
52
The Giles School
52
Hawthom Schools for Girls
53
Bayview Glen
53
Crescent School
53
Toronto French School
Nursery-12
男女混合
$16,500-30,185/年
1,375人
Toronto
53
Trafalgar Castle School
5-12
女校
$21,860-52,230/年
210人
Whitby
56
Upper Canada College
SK-12
男校
$30,550-61,010/年
972人
Toronto
56
Havergal College
JK-12
女校
$29,780-53,180/年
860人
Toronto
56
The Bishop Strachan School
JK-12
女校
$30,500-57,800/年
825人
Toronto
57
St. Clement’s School
1-12
女校
$27,450/年
470人
Toronto
57
Bannockburn School
Nursery-6
男女混合
$12,350-23,700/年
120人
Toronto
57
Montcrest School
JK-8
男女混合
$18,000-36,175/年
320人
Toronto
57
Royal St. George’s College
3-12
男校
$29,840/年
426人
Toronto
58
St. Michael’s College School
7-12
男校
$18,575-19,200/年
1030人
Toronto
58
The Sterling Hall School
JK-8
男校
$27,100/年
310人
Toronto
58
The York School
JK-12
男女混合
$19,000-29,000/年
625人
Toronto
58
University of Toronto Schools
7-12
男女混合
$23,590/年
646人
Toronto
61
Appleby College
7-12
男女混合
$32,670-62,750/年
767人
Oakville
61
Kingsway College School
PS-8
男女混合
$8,000-24,500/年
400人
Etobicoke
61
Hillfield Strathallan College
Nursery-12
男女混合
$6,210-28,081/年
1,100人
Hamilton
62
Kendellhurst Academy
JK-8
男女混合
$13,500/年
170人
Mississauga
63
St.Mildred’s-Lightbourn School
PS-12
女校
$8,530-25,320/年
600人
Oakville
63
Ridley College
JK-12
男女混合
$14,500-60,900/年
284人
Catharines
63
Lakefield College School
9-12
男女混合
$30,200-58,500/年
365人
Lakefield
63
Trinty College School
5-12
男女混合
$22,950-56,950/年
566人
Port Hope
64
Merriam School of Music
PS-12
男女混合
$1,100-6,500/年
40人
Oakville/Vaughan
65
Rockway Mennonite Collegiate
7-12
男女混合
$14,680-29,500/年
235人
Kitchener
65
Asbury College
4-12
男女混合
$22,440-55,300/年
580人
Ottawa
65
Elmwood School
JK-12
女校
$18,580-22,980/年
370人
Ottawa
65
Rosseau Lake College
7-12
男女混合
$18,800-46,000/年
40人
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Private School 私立學校指南
39
北部地區 私立學校
Private School Directory
列治文山，萬錦，奧羅拉，新市，康山
Richmond Hill, Markham, Aurora, Newmarket, Thornhill
Holy Trinity School 11300 Bayview Ave. Richmond Hill, ON, L4S 1L4
始 建 於 1981 年 的 Holy
實踐是孩子們最好的老
Trinity School 坐落於列治文
師。無論是在課堂上還是在課
山，占地 37 英畝，是一所男女
堂外，學校都鼓勵孩子們勇於
混合的走讀學校。從幼兒班到
探索。生活中所體現的正能量
12 年級，學校現有在校生達
正是在學校裡建立價值觀的反
750 人。
映，孩子們會把在學校養成的
學校致力於為學生們提供
這裡不僅僅是一所學校 更是構建未來之所
良好習慣帶回到自己的日常生
安全而系統化的教學環境，提
活中。
供大量的體育鍛煉、社會實踐
學校課程經過專家精心設
項目及各類藝術課程，讓學生
計，為孩子們繼續在大學深造
們在德、智、體、音樂各個方面
打下了良好的基礎，畢業生繼
都能全面發展。
續深造的比率達到 100%。
年級： JK-12 性別： 男女混合 費用： $26,000/ 年 招生人數： 750 人
對於孩子來說
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開放日
從幼兒班到 12年級全日制 男女混合私校
4月5日
10:00am to 12:00pm
11300 Bayview Ave., Richmond Hill, ON
St. Andrew’s College 15800 Yonge Street, Aurora, ON L4G 3H7
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私立學校指南 私立學校指南 Private School
St. Andrew’s College
學校提供嚴謹的學術課程，包
位於多倫多以北的 Aurora，
括多個大學的預修課程如高
有 40 分 鐘 的車 程，佔 地 110
級 AP 課程，以及豐富多彩的
英畝的校園有近 630 個寄宿
課外活動。學校匯集了來自世
和走讀學生。學校的使命旨在
界各地，具有較強的學術背景
發展“完美和成熟的公民” 。
的男生。
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(905) 727-3178 Ext. 303 年級： 5-12 性別： 男校 招生人數： 362 人 班級人數： 17 人 費用： $27,825-57,940/ 年 建校： 1899 年
The Country Day School 13415 Dufferin Street, King, ON L7B 1K5
The Country Day是
戶外活動。我校的理 念是，
擁 有4 4 年 歷 史 的 男女 混 合
讓學生們在校園裡發掘自身
學校，提供幼兒園到高中12
的熱情，并將此注入到每一
年級的課程。我們引以為自
個學習階段，最終獲得真正
豪的獨特之處在於：具有創
的進步。學校全體教 師和工
新性的平衡教育法 — — 將
作人 員 致 力 於 提 供 優 秀 的
科 學 技 術、精 密 器 材 與 學
教育體 驗，以確保每位畢業
術、體育、視 覺 藝 術以 及表
生 對 未 來 做 好 充 分 準 備：
演相 結合。位於多倫多北部
自 信，堅 韌，有 好 奇 心，有
國王城 的 10 0英 畝 校 園，讓
責任 感，欣 賞 藝 術，身 體 健
學生們可以充分享受豐富的
康，有全球化意識。
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THE COUNTRY DAY SCHOOL 每個孩子都有一個期待綻放的未來、一股等待被點燃的激情。 The Country Day School為這一切提供了可能。在這裡，我 們理解、支持並鼓勵每一個孩子，讓他們發掘自己。在這裡， 「你將成為誰？」是一個最重要的話題，而孩子們會在這裡 找到夢想的宏偉藍圖。
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Pickering College 16945 Bayview Avenue, Newmarket, ON L3Y 4X2
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Pickering College 的 全
僅 40 分鐘車程。從 JK 到 12
球領導力培養計劃教育學生勇
年級，都通過小班教育確保對
敢，有道德和具備積極應變的
孩子們個性化的關注。學校多
能力，關注學生自信心，知識
元化的課外項目包括田徑、足
和技能的培養。學校是男女同
球、籃球、曲棍球、橄欖球、壘
校的全日制寄宿學校，擁有超
球、輪滑、滑雪、馬術、網球、
過 400 名學生，距多倫多以北
排球和山地自行車等。
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年級： JK-12 性別： 男女混合 招生人數： 403 人 班級人數： 16 to 18 人 費用： $21,810-58,025/ 年 建校： 1842 年
Richland Academy 11570 Yonge Street, Richmond Hill, ON L4E 3N7
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Richland Academy 招
問題的能力。學校鼓勵孩子們
收從 18 個月到 8 年級的學生。
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設有特別的語言學習課程，培
圍鼓勵學生積極提出問題，關
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注培養學生的好奇心和創造
並提高語言能力。
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Private PrivateSchool School私立學校指南 私立學校指南
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TMS 8569 Bayview Ave, Richmond Hill, ON L4B 3M7 / 500 Elgin Mills Rd East, Richmond Hill, ON L4C 5G1
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敬請參觀 3月2日 週四 9：15 am 4月6日 週四 9：15 am 4月20日 週四 9：15 am
坐落在Richmond Hill的著名私校——TMS 成 立 於19 61年，有良 好 的 傳 統 和 校 風。建 校 伊 始，TMS就是CIS成員，是CCMA、CAIS和IBO的 認證學校。建校以來，學校培養了一批又一批卓越 的畢業生。 學校 低年級部針 對18個月到6歲大的孩子採 用蒙氏教育法教學。學校教室寬敞明亮，為孩子
學校認證
們提供了良好的學習環境及各項活動空間。步入 校園，迎面而來的永遠是孩子們的歡聲笑語。 高年級學部（7-12年級）是約克地區唯一一所 提供國際預科證書課程（簡稱IB課程）的私校。
高年級的IB課程讓每一個孩子都能從中認識到自
無論是藝術展、乒乓球賽，還是團隊建設活動，孩
己的個性，而充滿激勵的環境則為孩子們發揮自
子們在這裡的每一天都充滿了新鮮和刺激。
己的潛能奠定了堅實的基礎，從而幫助孩子們得
學 校因材 施 教，充分發 揮 孩子 們 的特長，鼓
到最全面的發展。
勵他們成為最好的自己。低年級的蒙氏教育加上
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年級： PS-12 性別： 男女混合 招生人數： 750 人
班級人數： 8-20 人 費用： $15,000 -27,000 / 年 建校：1961 年
電話： 905-889-6882 Ext2230 網址： www.tmsschool.ca 電郵： admissions@tmsschool.ca
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Open House 開放日 預約參觀 905-888-7700 905-640-8088
皇家 榮 譽蒙特梭 利學 校（Roy a l Montessori
C a c he t
Schools）提 供 經 加拿大蒙特梭利
管 理 委員會 認 證 的正 宗 的 蒙 特 梭 利 課 程。學 校 還同 時擁有教育部執照（達到日託 法案（Ch i ld Care and Early Years Act）的要求），教師與 學生人數比值很高，能夠保證給每個學生提供足 夠的照顧和支持。
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學校的Woodbine校區擁有嬰兒、幼兒、學前 班及小學課程，教師都是經驗豐富、經美國蒙特梭 利教師評鑒委員會（Montessori
Markham Campus
Major Mackenzie Woodbine Ave
404
Stouffville Campus
Accreditation
Council for Teacher Education, MACTE）認證
Royal Cachet Montessori Schools 在2009年
的兒童早期教育教師。學校的配套設施有許多突
∼2016年期間的萬錦市寫作和海報設計比賽中獲得
出的優勢，其中包括超大的窗戶和純淨清爽的室內
了多項第一名。除了優質上等的全日制和Part Time
空氣，加上多個監控攝像頭，以保證學生在一個寬
的學習課程外，學校還提供各種課外活動以豐富學
敞、健康、安全且具有家庭氣息的環境中學習。
生們的經驗，讓他們在求學的人生旅程中不斷提升
在學校適時的鼓勵和愛護中學習，孩子們能夠
和飛躍。學校還提供各種營養豐富的零食、註冊營
更好地自我成長。除了體育館外，學校還有橡膠鋪
養師認可的美味熱午餐，以及各種各樣的特色食譜。
設的廣闊而安全的戶外活動區。
該校招收國際學生，具體情況請咨訊該校。
Main St
Mostar St
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年級： Nursery-3 性別： 男女混合 招生人數： 200 人
班級人數： 10-24 人 費用： $11,000/ 年 建校：2005 年
ROYAL CACHET MONTESSORI
Open House 開放日 2月25日
11 a.m. - 3 p.m.
電話： 905-888-7700 / 905-640-8088 網址： rcmschool.ca 電郵： kathy@rcmschool.ca
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Stouffville Campus (905) 640-8088
160 Mostar St., L4A 0Y2
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私立學校指南 私立學校指南 Private Private School School
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Markham Campus (905) 888-7700 9921 Woodbine Ave., L6C 1H7
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試和 SSAT 成績，如 HTS/BAYVIEW GLEN。
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SSAT 成績為輔助標準，如 PECKERING/CDS； ◆
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成績和年級成績單，如 APPLEBY/UTS； ◆
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注 重學生是否符合學 校的 傳 統：這 類私校
最新榮獲 投資精英獎，尤其擅長校區房。曾對多
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Hawthorn School for Girls 101 Scarsdale Road, Toronto, Ontario, M3B 2R2
Hawthorn
School
命是「協助家長教育他們的
Girls是一所獨立中學
女兒成為自由、具有責任感
的天主教學校。學校成立於
並熱愛真相的女性。」 學校
1989年，是加拿大獨立學校
從幼兒園到12年級，幼兒園
協會的認證會員，並且具有
為男女生混班。學校師生比
C A I S 認 證 資 格。學 校 注 重
例 非 常 好，高 年 級 提 供 A P
學生的性格培養，學校的使
課程。
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52
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(416) 444-2900 年級： Nursery-12 性別： 女校 招生人數： 125人 班級人數： 7人 費用： $7,000-17,700 /年 建校： 1989年
Bayview Glen 275 Duncan Mill Road, Toronto, ON M3B 3H9
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Bayview Glen 學校為學
具有支持性的學習環境，專注
生們提供了廣泛的學習機會，
於培養學生們自尊，獨立，具
鼓勵學生勇於探索，課程範圍
備領導能力和卓越的學術成
廣闊，從藝術到體育，西班牙
就，幫助學生們樹立良好的價
語，普通話，機器人，模擬聯合
值觀和社會責任感。
國，等等。學校的目標是提供
(416) 443-1030 Ext. 605 jmaxwell@bayviewglen.ca 年級： PS-12 性別： 男女混合 招生人數： 1000 人 班級人數： 20 to 22 人 費用： $16,500-24,000/ 年 建校： 1962 年
Crescent School 2365 Bayview Avenue,Toronto, ON M2L 1A2
www.crescentschool.org
Crescent School 自
與可能性。學校的教育重點
1913 年成立，關注學生的 性
在於輔導，角色模型和建立關
格發展，學校的使命 包括塑
係的教育，並配備多個導師，
造男孩的責任感，幫助男生認
教練，老師和專家，希望學生
識自己的潛能，使他們能夠抓
們在學校能夠得到足夠的關
住與其獨特能力相關的機會
心和認可。
(416) 449-2556 Ext. 228 Info@Crescentschool.org 年級： 3-12 性別： 男校 招生人數： 700 人 班級人數： 18 to 20 人 費用： $30,750/ 年 建校： 1913 年
Toronto French School 306 Lawrence Avenue East, Toronto, ON M4N 1T7
www.tfs.ca
Toronto French School
會。 TFS 教授學生掌握法語
(TFS) 提供法語課程，自 1962
和英語，同時注重培養學生能
年成立，是男女同校的雙語私
夠平衡好藝術，科學和人文科
立學校。 TFS 提供融合了法
學之間的學習關係。學校提供
國，安大略省以及雙語國際文
的法語課程直到 7 年級，只有
招生人數： 1,375 人 班級人數： 12 to 22 人 費用： $16,500-30,185/ 年
憑的課程，為學生們提供具有
不到 10 ％的新生以前有法語
建校： 1962 年
豐富的挑戰性及多樣性的機
學習的背景。
(416) 484-6533 Ext. 4247 年級： Nursery-12 性別： 男女混合
Trafalgar Castle School 401 Reynolds Street, Whitby, ON L1N 3W9
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的拉丁文，機器人，倫敦音樂，
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School 是女子學校，其使命
新加坡數學和科學等課程。
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是給女生們提供世界領先的
學校關注於培養女生們的好
課程，包括藝術、科學和人文
奇心，發掘她們的潛力，使她
學科。課程包括 AP，芝加哥
們在學術、運動、知識方面都
大學的寫作 課程，劍橋大學
能有所成就。
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年級： 5-12 性別： 女校 招生人數： 210 人 班級人數： 13 to 16 人 費用： $21,860 -52,230/ 年 建校： 1874 年
Private PrivateSchool School私立學校指南 私立學校指南
53
東部地區私校校區房產資訊 北約克，士嘉堡，亞積士，惠特比 North York, Scarborough, Ajax, Whitby
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54
私立學校指南 Private School
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南部地區及市中心 市中心，森林山，羅斯代爾，裡賽
Downtown core, Forest Hill, Rosedale, Leaside
Upper Canada College 220 Lonsdale Road, Toronto, ON M4V 2X8
Upper Canada College
收最優秀的學生，並且提供完
（UCC) 位於多倫多的心臟地
整的課外活動課程，鼓勵運動
帶，結合了“小班”的教學方
員，演員，音樂家，辯手，科學
式並提供個性化的教學。UCC
家和更多的新興人才加入。學
專注於教育學生開闊眼界，善
校還擁有位於多倫多西北方
於反思，勇氣，公民責任感和
向佔地 400 英畝的綠色校區。
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(416) 488-1125 Ext. 4123 年級： K-12 性別： 男校 招生人數： 972 人 班級人數： 20 人 費用： $30,550-61,010/ 年 建校： 1829 年
良好的品格。 UCC 致力於招
Havergal College 1451 Avenue Road, Toronto, ON M5N 2H9
Havergal College 是 一
的獨特之處。學校鼓勵女生們
所獨立學校，學校旨在將女學
不要害怕提問，並敢於冒險。
生們發展成各個領域的領導
Havergal College 幫助 女學
者，重在啟發女學生們的好奇
生們能夠平衡好自己的生活，
心。學校會鼓 勵女生對各種
培養她們具有同情心和正直
問題進行探討，鼓勵學生們探
的品格，及能夠擁有高超的學
索周圍的世界，同時發現自己
術水平和生活技能。
www.havergal.on.ca
(416) 482-4724 年級： JK-12 性別： 女校 招生人數： 860 人 班級人數： 18 to 22 人 費用： $29,780 -53,180/ 年 建校： 1894 年
The Bishop Strachan School 298 Lonsdale Road, Toronto, ON M4V 1X2
56
私立學校指南 私立學校指南 Private School
The Bishop Strachan
校提供從 JK 到 12 年級的世
School (BSS) 成 立 於 1867
界領先課程，擁有活躍、充滿
年，是加拿大歷史悠久的全日
挑戰的教育環境，全國先進的
制女生寄宿、走讀學校。學校
設施，及不斷學習和創新的專
享有盛譽的是擁有極強的學
業教師團隊。學校旨在通過良
術課程，重點旨在發展女生們
好的教育為社會提供優秀的
的情感、社交和創造能力。學
人才。
education1st.ca
www.bss.on.ca
(416) 483-4325 Ext. 1221 年級： JK-12 性別： 女校 招生人數： 825 人 班級人數： 18 -20 人 費用： $30,500-57,800/ 年 建校： 1867 年
St. Clement’s School 21 St. Clements Avenue, Toronto, ON M4R 1G8
www.scs.on.ca
St. Clement’s School
們的求知欲，鼓 勵她們承擔
是 一所 獨立學 校，招 收 1 至
風險的勇氣，使她們善於發
12 年級的女生，是大學預科
現 新 事 物 並 勇 於 創 新。St.
的走讀女校。學校的使命是
Clement’s School 支 持 並
發展卓越的女性，使她們具
注重培養女學生們發現和明
有好 奇心，勇敢精神和富有
確自己的想法，和能夠擁有強
同情心。學校注重培養女生
烈的社會責任感。
(416) 483-4414 Ext. 2227 年級： 1-12 性別： 女校 招生人數： 470 人 班級人數： 16 人 費用： $27,450 / 年 建校： 1901 年
Bannockburn School 12 Bannockburn Avenue, Toronto, ON M5M 2M8
bannockburn.ca
Bannockburn 學校位於
（ 3-6 歲） ，小學（ 6-12 歲）
多倫多北部的心臟地帶，坐落
。學校著重培養孩子們對學
在佔地 5 英畝的綠色林地。學
習的熱情，擁有設施齊全的教
校提供正宗的蒙台梭利學習
室，由合格優秀的教師和專家
的環境，注重滿足兒童成長期
指導孩子們學習法語、音樂、
的特殊需求，招生年齡包括幼
視覺藝術和體育教育專業等。
兒（18 個月 -3 歲） ，幼兒園
(416) 789-7855 Ext. 303 bannockburn@bannockburn.ca
年級： Nursery-6 性別： 男女混合 招生人數： 120 人 班級人數： 12 to 20 人 費用： $12,350-23,700/ 年 建校： 1993 年
Montcrest School 4 Montcrest Boulevard, Toronto, ON M4K 1J7
Montcrest School 學校
區，擁有具挑戰性的核心課程，
的課程和項目遵循並注重於
通過批判性的探索提供了一
尊重，責任，誠信，愛心和勇氣
個結構化和豐富教學為一體
這幾種價值觀，鼓勵孩子們去
的教學環境。學校的小班都配
發現和認識自己的想法及特
備專門的教師，能夠提供專門
別之處。 學校位於多倫多的
的教學指導和對每個學生個
Broadview 和 Danforth 地
性化的關注。
www.montcrest.on.ca
(416) 469 2008 Ext. 230 年級： JK-8 性別： 男女混合 招生人數： 320 人 班級人數： 7 to 18 人 費用： $18,000-36,175 / 年 建校： 1961 年
Royal St. George’s College 120 Howland Avenue, Toronto, ON M5R 3B5
Roya l St. George’s
交和情感方面。學校設置的課
College 的使命是“挑戰並激
程注重開拓孩子們的眼界和
勵每個男孩成為最好的自己”
新的思維模式。學校專注於培
，並認為每個男孩都是獨特
養學生們的領導能力，創新思
的。在學校學生們受到各種各
維的能力，創造力和社會交往
樣的挑戰和全方位的教育，包
能力；塑造良好的道德品質，
括學術，藝術，運動能力，社
信心和毅力等。
education1st.ca
www.rsgc.on.ca
(416) 533-9481 Ext. 229 年級： 3-12 性別： 男校 招生人數： 426 人 班級人數： 18 人 費用： $29,840 / 年 建校： 1961 年
Private PrivateSchool School私立學校指南 私立學校指南
57
St. Michael’s College School 1515 Bathurst Street, Toronto, ON M5P 3H4
www.stmichaelscollegeschool.com
課堂變成多元化的環境。學校
(416) 653-3180 Ext. 195
School 是天主教學校，關注
超過 95 ％的學生能夠進入他
info@smcsmail.com
於培養社會精英。學校提供了
們首選的大學；大約有一半的
一個豐富的文科課程，用以幫
畢業生可以得到獎學金。學校
助學生們能夠順利進入大學。
提供畢業後的聯繫，在全球範
學校的使命是通過天主教的
圍內有超過 8000 個會員的畢
教義和高水平的課程設置使
業生。
St. Michael’ s College
年級： 7-12 性別： 男校 招生人數： 1030 人 班級人數： 23 人 費用： $18,575-19,200/ 年 建校： 1852 年
The Sterling Hall School 99 Cartwright Avenue, Toronto, ON M6A 1V4
T he Sterling Hall
用專為孩子們設計的具有豐
School 招收 JK 到 8 年級的
富經驗的學習策略，國際知名
男生，學校十分關注男孩子在
的系統教學包括如 Fountas
成長的過程中經歷的變化，學
& Pinnell 課程和新加坡數學
校鼓勵支持學生在成長期更
課程。學校為每個年級的男生
好地發展他們的個性、特長，
們都提供樂於動手和以運動
興趣和熱情。學校的教師團隊
為基礎的課程。
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(416) 785-3410 Ext. 220 年級： JK-8 性別： 男校 招生人數： 310 人 班級人數： 16 to 18 人 費用： $27,100/ 年 建校： 1987 年
The York School 1320 Yonge Street, Toronto, ON M4T 2W6
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The York School 是 一
的教育。學校擁有一個與社會
所獨立學校，具有較強的學術
接軌並且鼓勵孩子動手學習
水平和辦學經驗。學校鼓勵學
的環境。The York School 專
生們提問，並授予他們淵博的
心致力於 JK- 12 年級的學生
知識。學校提供豐富的具有國
們能夠擁有一個男女同校，沒
招生人數： 625 人 班級人數： 18 to 20 人 費用： $19,000-29,000/ 年
際水平的課程，注重於技術創
有宗派區別的環境，強調平等，
建校： 1965 年
新，思維方式和具體實踐方面
適應性和社會公平的精神。
(416) 926-1325 Ext. 1129 年級： JK-12 性別： 男女混合
University of Toronto Schools 371 Bloor Street West, Toronto, ON M5S 2R7
58
私立學校指南 私立學校指南 Private School
University of Toronto
北美和其他地區篩選嚴格的大
Schools (UTS) 是一所男女混
學和高校錄取，許多學生都獲
合的大學預科學校，招收 7-12
得獎學金。學校享有盛譽的是
年級學生，隸屬於多倫多大學。
培養出幾代優秀的畢業生，其
學校成立於 1910 年，匯集教學
中包括兩位諾貝爾獎獲得者，
水平高超的老師和成績優異
20 位羅德獎學金獲得者，和眾
的學生於一堂。畢業生們將被
多社會精英。
education1st.ca
www.utschools.ca
(416) 946-7995 年級： 7-12 性別： 男女混合 招生人數： 646 人 班級人數： 23 to 24 人 費用： $23,590/ 年 建校： 1910 年
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南部地區及市中心私校 校區房產資訊 市中心，森林山，羅斯代爾，裡賽
Downtown core, Forest Hill, Rosedale, Leaside
房屋類型
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$1,155,000
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4 睡房 4 浴室
3 睡房 3 浴室
3 睡房 3 浴室
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St Clair Ave W
371 Bloor St W, Toronto, ON M5S 2R7, Canada
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4 睡房 4 浴室
4 睡房 3 浴室
3 睡房 3 浴室
1 睡房 2 浴室
Bloor St W Spadina Ave
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1451 Avenue Rd, Toronto, ON M5N 2H9, Canada
Havergal College 附近
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Appleby College 關 注
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萬的助學金、貸款和獎學金財
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的表達能力，提供各地區社區
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活動參與的機會。學校的體
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Kingsway College School 4600 Dundas Street West, Etobicoke, ON M9A 1A5
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School 於 1989 年建校，男女
儀，及全力以赴的做事態度。
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CAIS 認證資格。學校地址在
高。學校擁有學生公寓，學校
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(416) 234-5073 Ext. 211 office@kcs.on.ca 年級： PS-8 性別： 男女混合 招生人數： 根據情況 班級人數： 16 to 21 人 費用： $8,000-24,500/ 年 建校： 1989 年
Hillfield Strathallan College 299 Fennell Avenue West, Hamilton, ON L9C 1G3
www.hsc.on.ca
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Hillfield Strathallan
HSC 一直是加拿大領先的男
College 的宗旨旨在讓孩子們
女同校的獨立學校之一，提供
快樂、積極的生活。學校的教
豐富的學術、藝術和運動相關
育理念是使學生們在樂觀，鼓
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舞，並保持學習的熱情的時候
利教育，及有針對性的對不同
進 行 學 習。自 1901 年 以 來，
年級設計並規劃的教育課程。
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cheryl.diefenbacher@hsc.on.ca
年級： Nursery-12 性別： 男女混合 招生人數： 1100 人 班級人數： 16 to 20 人 費用： $6,210-28,081/ 年 建校： 1901 年
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Kendellhurst Academy 170 Church Street, Mississauga, ON L5M 1M6
Open House 開放日 預約參觀 905-813-8000
Kendellhurst Academy私立學校提供豐富 的學業課程，強勁的法語課程和全面的學習體驗。 學校在數學、科學和語言能力教育方面都具有很 強的實力，同時以社會學、音樂、藝術和體育方面 的課程來平衡教育。每堂課都融入了計算機和電子 化的教育，從而進一步提升了學生的學習體驗和技 能。此外還有性格塑造和社會責任感的培養課程， 因為Kendellhurst的教育理念是：塑造積極活躍
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的公民很重要！學校的教育方法是立足社區的問 詢式教育，鼓勵年輕的學生們培養分析判斷事物 的能力，從而讓自身能夠對外部廣闊的世界產生互 動與影響。 Kendellhurst為學生量身打造的課程趣味橫 生且實操性強，學生可以鍛煉自己的動手能力。學 校從孩子入學的那天起，就已經把他們的成功放進
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了心裡，融匯到了教學與生活的方方面面。該校招 收國際留學生，具體情況請諮詢該校。
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年級： JK-8 性別： 男女混合 招生人數： 170 人
班級人數： 10-16 人 費用： $13,500/ 年 建校：2004 年
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• 每週武術、瑜珈和太極班
• 國語、樂高拼裝遊戲、體育運動、舞蹈 及課後俱樂部
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St. Mildred’s-Lightbourn School 1080 Linbrook Road, Oakville, ON L6J 2L1
www.smls.on.ca/page
方面的發展，旨在培養女學
(905) 845-5830 Ext. 814
bourn School（SMLS）是 一
生們具備勇敢精神。學校著
jmurray@smls.on.ca
個充 滿活力的學習環 境，旨
名的機器人全球研究計劃非
在滿足女生們從幼兒園到畢
常受學生歡 迎，其他課程 還
業的獨特需求。學校學習方
有 如 戶 外 教 育、田 徑、通 信
案的重點在於關注女童的智
技術、音樂和視覺藝術等。
St. Mildred’s Light-
年級： PS-12 性別： 女校 招生人數： 600 人 班級人數： 根據情況 費用： $8,530-25,320/ 年 建校： 1891 年
力、社會、情感、身體和精神
Ridley College 2 Ridley Road, St. Catharines, ON L2R 7C3
www.ridleycollege.com
Ridley College 成 立
僅幾分鐘的車程。校園佔地
905-684-1889 年級： JK-12 性別： 男女混合
於 1889 年，為 來自 40 個 國
108 畝，擁 有嶄 新 的 校 園 設
家的學生提供優良的住宿
施，包括 2010 年新成立的體
條件。歷史悠久的校園位於
育中心，十套住宿公寓，運動
距 離多倫多機 場 45 分鐘 的
場，實驗室，兩個劇院和現代
招生人數： 284 人 班級人數： 16-18 人 費用： $14,500 - 60,900
湖畔，距離尼亞加拉大瀑布
化的教室。
建校： 1889 年
Lakefield College School 4391 County Road 29, Lakefield, ON K0L 2H0
www.lcs.on.ca
Lakefield College
提 供 學生寄 宿和走讀兩種
School（LCS） 學 校 關 注
方式。學校致力於鼓勵學生
學術的嚴謹性，認為學業和
個人的應變能力和智慧的開
社會需求同等重要。學校的
發，幫 助 學 生 樹 立自信 心，
教師關注培養學生能夠發
培養學生的領導能力。
現自己的價值和潛力。學校
(705) 652-3324 Ext. 367 admissions@lcs.on.ca 年級： 9-12 性別： 男女混合 招生人數： 365 人 班級人數： 16 人 費用： $30,200-58,500/ 年 建校： 1879 年
Trinity College School 55 Deblaquire Street North, Port Hope, ON L1A 4K7
www.tcs.on.ca
Trinity College School
將近 450 名學生，大約有 60
（TCS）成 立 於 1865 年， 位
％是寄宿生，很多學生來自世
於安大略省霍普港，佔地 100
界各地。學校教育方面注重學
英畝，是一所男女同校的獨立
術，輔助學習，田徑和藝術方
學校，距離多倫多以東一小時
面的平衡，保持傳統的同時也
的車程。學校從 9-12 年級，有
關注於各種創新。
education1st.ca
(905) 885-3209 info@tcs.on.ca 年級： 5-12 性別： 男女混合 招生人數： 566 人 班級人數： 12 to 16 人 費用： $22,950-56,950/ 年 建校： 1865 年
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Merriam School of Music 2359 Bristol Circle, Oakville, L6H 6P8 75-3175 Rutherford Rd Vaughan, L4K 5Y6
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Merriam 學校是音樂專門學校，有初級和高 級課程面向全年齡段的學生。學校是多倫多大學、 渥太華大學和莫霍克學院大學的研究合作夥伴。 並且多年來，我們的學生保持著申請加拿大任何一
905-829-2020
所音樂學校最高錄取率，和從大學完成學業的最高
地圖
200 名候選老師。每年，我們都會招收不到 10 名
Vaughan Campus
新老師。學校的每一位老師至少都有大學的學位，
畢業率。 現在學校 總共有超 過 130 名正式老 師，以 及
而且每年還會為教學的老師提供 80 小時的專業 訓練。 Jane St Rutherford Rd
我們還提供更多豐富多彩的音樂課程，包括聲 樂、鋼琴和樂團。在這裡，所有學生都有機會使用專 業的錄音室、舞台以及參加學校對外的公眾表演。 2016 年—2017 年的招生從 3 月開始。
Oakville Campus
Bristol Cir
Winston Churchill Blvd
Dover Gate
年級： PS-12 性別： 男女混合 招生人數： 40 人
班級人數： 8 人 費用： $1,100 - 6,500/ 年 建校：1988 年
電話： 905-829-2020 網址： www.merriammusic.com 電郵： info@merriammusic.com
加拿大口碑最 加拿大口碑最好 音樂學校與鋼琴店 音樂學校與鋼琴 Merriam 音樂學校已經成立超過25年，並和許多加拿大 包括麥克馬斯 最大也最負盛名的大學有著長期的合作關係，包括麥克馬 （McMaster University）, 西安省大學（University of 特大學（ Ontario）, Queens大學（Queens University） ， Western Ontario （Humber College）, 渥太華大學（the University of 漢博學院（ Ottawa）等。我們也與我們精心挑選的產品供貨商有著密切 Ottawa 包括Mason & Hamlin, Kawai, Roland, Perzina, 和 的合作，包括 Korg等。
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Rockway Mennonite Collegiate 110 Doon Road, ON Kitchener, N2G 3C8
www.rockway.ca
Rockway Mennonite
性思維創造了空間和時間，
高校的小班化教學保證每個
讓學生能夠深入討論什麼是
學生都學有所成，並 且幫助
好的、公平和公正。我們的畢
學生成長為富有責任心個同
業生都準備 好投 身社會，並
情心，同時具有國際 化視 野
為社會發展做出貢獻，超 過
和批判性思維的學者。
90% 的 畢業 生 將 繼 續 進 入
嚴格的學術項目為批判
(519) 743-5209 admissions@rockway.ca 年級： 7-12 性別： 男女混合 招生人數： 263 人 班級人數： 22 人 費用： $15,000 - 21,000/ 年 建校： 1945 年
大學深造。
Asbury College 62 Mariposa Avenue, Ottawa, Ontario, K1M 0T3
www.ashbury.ca
Asbury College 學 校
的學習環 境中學習，激發他
成立於 1891 年，是男女混校
們的智力、活力，使他們成為
的獨立學校，招收 4 年級至
富有同情心和責任感的公民。
12 年級學生。學校位於加拿
學校提供國際 IB 課程，小班
大首都 Ottawa，學校的使命
教學，平均班級人數為 17 人，
是讓學生們在一個充滿活力
並擁有 100％的升學率。
(613) 749-5954 bruce.mutch@ashbury.ca 年級： 7-12 性別： 男女混合 招生人數： 580 人 班級人數： 17 人 費用： $20,200- 48,200/ 年 建校：1891 年
Elmwood School 261 Buena Vista Road, Ottawa, ON K1M 0V9
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Elmwood School 關注
課程。女生們畢業後有很多
(613) 744-7783
學術水平，採取小班授課，環
到名牌學校就讀，50 ％的學
info@elmwood.ca
境安全，學校幫助女生們能
生學習數學，科學或工程專
夠啟發、發揮自己的潛能。學
業。學校提供藝術、體育、學
校注重學術水平的提升，特
術和各種課外活動，確保學
別是在數學和科學方面。學
生們能夠保持一個平衡的生
校提供世界一流的國際文憑
活方式。
年級： JK-12 性別： 女校 招生人數： 370 人 班級人數： 15 to 17 人 費用： $12,956-22,980/ 年 建校： 1915 年
Rosseau Lake College 1967 Bright Street, Rosseau, ON P0C 1J0
www.rosseaulakecollege.com
Rosseau Lake College
學校具有以學生為中心，個性
是一所男女同校的全日制寄
化的學習方式，期待畢業生能
宿學校，是大學的預備學校，
夠具有競爭力。學校 注重學
擁有 7 - 12 年級的國內、國
生能力、信心和品格的培養，
際學生。學校提供學術、體育、
以及孩子們自主學習的能力。
戶外活動和藝術等各類課程。
(705) 732-4351 Ext. 12 admissions@rlc.on.ca 年級： 7-12 性別： 男女混合 招生人數： 100 人 班級人數： 12 to 18 人 費用： $18,800- 46,000/ 年 建校： 1967 年
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