RIPASSIAMO!

Il gruppo GN non vuole la I, eccetto che nella parola COMPAGNIA, nella prima persona plurale dell’indicativo presente e nella 1a e 2a persona plurale del congiuntivo dei verbi che finiscono in -gnare: noi insegniamo, che voi insegniate.

1 Sottolinea la forma corretta.

• La maestra ci ha insegnato/insegniato a scrivere correttamente.

• Quando ho bisognio/bisogno di aiuto, i miei amici sono fantastici.

• Ora disegniamo/disegnamo un pappagallo.

• Quando disegnate/disegniate, cercate di non premere troppo con la matita.

• Matteo si trova molto a suo agio in vostra compagnia/compagna.

• Questa signora è stata la mia compagna/compagnia di giochi.

2 Indica con una X la forma corretta.

arance arancie spiaggie spiagge rocce roccie pioggie piogge farmacie farmace bugie buge

Le parole che al singolare finiscono in CIA/GIA al plurale terminano con:

- CIE/GIE se prima di CIA/GIA c’è una vocale.

- CE/GE se prima di CIA/GIA c’è una consonante. ascensore pesce scena rusciello moscerino coscenza scienza uscere striscie

Il gruppo SCE non vuole la I, però, alcune parole fanno eccezione e si scrivono con SCIE: scienza, coscienza e i loro derivati (scienziato, coscienzioso), usciere, ecc.

3 Indica con una X le parole corrette.

4 Completa con CU, CQU, QU. a ilone aderno a erugiola a erello pia e bo cina suba eo bi ardo vigi a conchi a consi o a o mani a

5 Completa con GLI o LI.

6 Scrivi altre parole che contengono il suono GL. globo, gioco ere Sivi a Giu o a isizione ore cciolo a edotto

7 Alcune parole con le doppie non sono state scritte correttamente. Cerchia gli errori e riscrivi le frasi.

• La giraffa e il coccodrilo sono i miei animali preferriti. •

• Il ragazzino tornò di corsa alla sua abitazzione. • mobi a Gu elmo mi one

• Quando mio cuggino è stato in Africa, ha visto un alligatore.

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• I feniccoteri rosa hanno un’alimentazzione a base di gambereti.

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• Non c’è raggione per fermarsi: stavamo per ragiungere un accordo! •