LE SILLABE

- I gruppi L, M, N, R + CONSONANTE si DIVIDONO. Es.: ar pa.

- Le consonanti doppie e il gruppo CQ si separano.

Es.: pol-lo, ac-qua.

- La S, se non è doppia, resta unita alla sillaba che viene dopo.

Es.: li-sca.

- I gruppi GN - GL - SC - QU - CH - GH non si separano, es.: glo bo.

Come ci comportiamo se ci sono DUE VOCALI VICINE?

- Se le vocali che si incontrano sono A - O - E, bisogna separarle, es.: pa-e-se, po-e-ta.

- Se una delle due vocali è una I o una U, le vocali rimangono nella stessa sillaba, tranne nel caso in cui sulla I o sulla U cade l’accento tonico. Es.: far-ma-cì-a, fru-scì-o, uo-mo l’anno trascorso a posto ha posto o i pantaloni ho i pantaloni 17 ai piedi hai piedi

1 Dividi in sillabe, come nell’esempio.

1 Leggi i fumetti e ricorda l’uso dell’H.

Ma è una femmina, non ha le corna... o forse devono ancora crescere, sembra giovane! Oh, guarda! Ho trovato un capriolo!

Dobbiamo prendere il sentiero a destra o quello a sinistra?

Non saprei... ho perso l’orientamento.

2 Sottolinea l’espressione evidenziata corretta.

• Tobia: ti piace come lo/l’ho chiamato?

• Questo libro lo/l’ho trovato a/ha Firenze.

• A/ha tutti piace la cioccolata, non l’ai/hai mai assaggiata?

• Nello zaino o/ho dei fogli e dei pennarelli.

• Quanti anni/hanni a/ha la tua amica?

• Luca a/ha fatto la gara l’anno/hanno scorso.

• Domenica papà mi a/ha portato a/ha pescare.

• O/Oh, che spettacolo emozionante!

• Ai/Ahi! Mi ai /hai pestato un piede!

3 Scrivi sul quaderno una frase con ognuna delle seguenti espressioni.