Año IV
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Marzo 2.013
sumario DIRECTOR Toni García
CONTENIDOS NÚMERO 11/ MARZO 2013
MAQUETACIÓN Toni García José Luis Truque
Artículos
FOTOGRAFÍA Ricardo Martínez
Noticias de nuestro centro ------------------ 5
HAN COLABORADO Celia Romero, 1º A Daniel Vicente Molina, 1º B Juan Cristian García, 1º B Majda Bachiri, 1º B Manal Bachiri, 3º A Sandra Alcaraz, 3º A Jorge Pastor, 5º A Rebeca Díaz, 5º B Sandra Fructuoso, 5º B Andrés Sotelo, 5º B Ainhoa Lucía Martínez, 6º A Nazaret Vizcaíno, 6º A Carmen Hernández, 6º B Anahita Golnabi, 6º B Johana Elizabeth Saldaña, 6º B Sara Saura, 6º B Adrián Peñalver , 6º B IMPRESIÓN
Páginas
Educación Infantil ------------------------ 6 y 7 Primer Ciclo ------------------------------- 8 y 9 Segundo Ciclo ------------------------- 10 y 11 Tercer Ciclo ---------------------------- 12 y 13 Profundiza ------------------------------ 14 y 15 Festival de Navidad ---------------------17 Y 18 Carnaval ---------------------------------19 Y 20 Día de la Paz---------------------------------- 21 Dxt --------------------------------------- 22 y 23 Viaje a Granada ------------------------------ 24 Palomitas; hazte un cine ------------------- 25 Bon jour … Good bye ----------------------- 26 Buna ziua!...La revedere--------------------- 27
Desde el Colegio Joaquín Carrión Valverde, queremos agradecer a todos los patrocinadores su colaboración, porque gracias a sus aportaciones hemos podido llevar a cabo este maravilloso proyecto de la revista escolar que tanto motiva a nuestros alumnos . GRACIAS.
Entrevista ------------------------------------ 29 Erase una vez ---------------------------31 Y 33 El Rincón del Escritor ------------------ 35 a 37 Pasatiempos --------------------------------- 38
Os recordamos que algunos textos aparecen tal cual los escribieron los alumnos para no modificarlos artificialmente. Sin embargo, todos esos trabajos son revisados y corregidos en el aula. Año IV Nº 11
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PROYECTO DE SALUD
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urante este curso escolar 2012-2013, nuestro colegio estamos trabajando las normas de convivencia, dentro del proyecto de Educación para la Salud. Para ello hemos hecho un mural con el dibujo de una niña que es la que nos va a ir mostrando qué normas estamos trabajando. Cada ciclo es el encargado de ir renovando dichas normas, y así continuaremos hasta el final de curso. El mural con el dibujo de la niña está colgado en los soportales del edificio de Ed. Infantil y en la entrada del edificio de Educación Primaria para que los niños y niñas de nuestro colegio puedan verlas a diario. Esperamos que durante el curso y al final del mismo estas normas se consigan llevar a cabo como algo habitual en la vida diaria del centro.
MURAL DE ENTRADA A PRIMARIA Año IV Nº 11
MURAL DE ENTRADA A INFANTIL 5
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En esta foto os enseñamos a los niños y niñas de Educación Infantil de 3 años a saliendo al patio a celebrar el día de la Constitución
¡Qué guapos estamos en el Carnaval los niños del aula de 3 años B! Por un día fuimos hombres y mujeres de la Prehistoria.
El día de Navidad, después de nuestra actuación, los niños y niñas de 4 años A esperamos impacientes a los Reyes Magos. Año III Nº 8
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El Día de la Paz, los alumnos de Infantil de 4 años B nos fotografiamos súper alegres con nuestro premio Nobel de la paz, Marta. ¡Qué divertido el Carnaval! ¡El Carnaval troglodita de los niños y niñas de Educación Infantil de 5 años A. Proyecto “el pingüino”. Durante el mes de febrero, los alumnos/as de 5 años B han realizado un proyecto de trabajo sobre el pingüino. Se han Trabajado sus características, descripción, reproducción, hábitat, alimentación, especies y amenazas. Los alumnos/as han aportado materiales de casa y han organizado el ríncón de la información. Entre otras actividades destacamos, la visita de un pingüino, la elaboración de pingüinos de plastilina, la fábula un pingüino en el cielo, la danza de los pingüinos, poesías, adivinanzas...
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Durante este trimestre, los alumnos del cole fuimos a ver la película “Un lugar para soñar”. Estos son algunos de los trabajos que realizamos.
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Durante este segundo trimestre del curso, los alumnos y alumnas del segundo ciclo de EducaciĂłn Primaria de nuestro colegio han realizado diversas maquetas sobre los planetas del sistema solar. Estos son algunos de los trabajos que han realizado.
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Podéis encontrar más fotos en la página web del cole. www.joaq uincarrion. com
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Estos alumnos de 6º B han realizado murales relacionados con el reciclaje. En ellos han plasmado las distintas formas de reciclar, así como lo beneficiosa que es esta labor. Con ella se contribuye a respetar la Naturaleza. TODOS TENEMOS QUE CONCIENCIARNOS Y R E A L I Z A R SIEMPRE TAREAS QUE FACILITEN EL RECICLAJE.
Los alumnos de 6º A y B realizaron varios circuitos eléctricos. Estos son algunos.
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Durante este curso 2012-2013, estamos realizando en nuestro colegio los Talleres Profundiza, de la Fundación Séneca en colaboración con la Consejería de Educación y el Ministerio de Educación, para alumnos de alto rendimiento académico. Existen dos talleres, uno para los alumnos del 2º Ciclo –Taller de RadioAlimentación– y otro para los alumnos del 3er Ciclo –El maravilloso mundo de los Museos-. Durante los talleres, que se llevan a cabo los martes alternos de 5 a 8 de la tarde, los alumnos realizan tareas sobre estos temas.
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En el taller de “RadioAlimentación”, los alumnos del 2º Ciclo han realizado diversas tareas, entre ellas, las más destacadas han sido: investigaciones sobre la alimentación saludable y sobre la radio, elaboración de menús equilibrados, realización de transmisores de radio, entrevista a un abuelo para comprobar las diferencias entre la infancia de hace unos años a la de ahora y la degustación de una fondue de chocolate y fruta con palillos chinos. En el taller de “El maravilloso mundo de los museos”, destacar que durante las ocho primeras sesiones los alumnos han estado trabajando diversas tareas para realizar un museo de ciencias, con lo que han estudiado el método científico y han hecho experimentos de física y química. A partir de la sesión IX, se está trabajando para realizar un museo de arte, habiendo realizado una falsa linografía, pintura de arte cubista y un collage.
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l día 22 de diciembre de 2.013 nuestro colegio celebró el ya clásico Festival de Navidad. El Festival se dividió en dos partes. En la Primera Parte actuaron los niños de Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria.
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Ya en la segunda parte, los alumnos realizaron el clásico Teatro del Belén, dando paso posteriormente a las actuaciones de los alumnos del Segundo y Tercer Ciclo de Educación Primaria.
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Como todos los años, los alumnos de nuestro centro celebraron el día de Carnaval. El patio se llenó de un gran colorido gracias a las actuaciones de todos los grupos del colegio.
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El día 30 de Enero nuestro Colegio celebró el Día de la Paz. Para conmemorar ese día, todos los cursos inflaron un globo con mensajes de paz que posteriormente ataron a una escultura. Asimismo, cada ciclo escribió mensajes de paz que luego fueron colocados en un gran mural y se eligieron Premios de la Paz para los alumnos más solidarios de cada aula
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UN POCO DE HISTORIA
Lo celebramos porque un profesor español llamado Lorenc Vidal tuvo una idea: celebrar el Día Escolar de la no Violencia. Esto ocurrió en el año 1964, fue un día muy importante para el mundo entero y su finalidad es la concienciación de toda la sociedad. Adrián Peñalver 6ºB
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Desde el área de Educación Física queremos felicitar con nuestra más sincera enhorabuena a todos los alumnos del CEIP Joaquín Carrión por su entrega total y absoluta en todas las modalidades deportivas en las que hemos participado durante este curso escolar. Mención especial merecen los numerosos trofeos que han conseguido a nivel municipal, y la consecuente participación por parte de estos alumnos en las pruebas regionales, donde han obtenido unos resultados notablemente buenos, teniendo en cuenta la gran competitividad que tiene este tipo de eventos regionales. Al margen de los resultados obtenidos, nos gustaría resaltar el espíritu deportivo de nuestros “Pequeños Atletas”, pues han hecho honor de su valentía, coraje y capacidad de superación mejorando con creces los resultados del año anterior. El deporte escolar en el CEIP Joaquín Carrión Valverde se encuentra en una línea ascendente, donde se están obteniendo muy buenos resultados, pero todavía es más importante la ilusión, el esfuerzo y la felicidad que desprenden nuestros alumnos cuando están disfrutando del DEPORTE EN ESTADO PURO.
El pasado 22 de febrero tuvo lugar el Cross Regional en la localidad de Puerto Lumbreras. Aquí se dieron cita las jóvenes promesas de nuestro atletismo. Nuestras campeonas corrieron de forma inteligente reservando fuerzas para la parte final de la carrera, y consiguieron mejorar sus tiempos con creces. Yudith llego en la 17ª posición, entre 156 participantes, mientras que Ainhoa logró alcanzar la 13ª plaza, entre 170 participantes. Como en años anteriores, hemos conseguido resultados sobresalientes a nivel municipal, obteniendo la clasificación de Judith (benjamín) y Ainhoa (alevín) para el Cross Regional. POR EQUIPOS
INDIVIDUAL
2ª POSICION ALEVÍN MASCULINO
JUDITH GUALAN MEDINA. 3ª BENJAMÍN FEMENINO
JUAN PEDRO ROMERO MURCIA MORAD BMAMMADI NICOLÁS CONESA IBÁÑEZ KHALIA BAHARI MOHAMMED BEHADDI JUGANDO AL ATLETISMO Año IV
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AINHOA MARTÍNEZ GIMENEZ. 3ª ALEVÍN FEMININO 22
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Durante los meses de noviembre y diciembre hemos trabajado las 5 pruebas de las que consta la competición de “Jugando al atletismo”. Durante los recreos los alumnos seleccionados para la fase municipal han entrenado duro mejorando sus marcas personales día a día. El nivel de exigencia en la fase municipal era muy elevado, y aún así nuestros alumnos/as han demostrado estar en buena forma y han conseguido la clasificación para la fase regional.
2ª Posición y clasificación para el Regional Nicolás Ibáñez Conesa Mohammed Bahadi Juan Pedro Morad Hammadi Miguel
4ª Posición Blas Peralta Adrián García Naithan Pablo Martínez Adrián Muñoz
Sin duda, la gran sorpresa de “Jugando al atletismo” fueron nuestras benjamines, realizando una actuación estelar en el “Grand Prix” a nivel municipal, donde consiguieron los 8 puntos que necesitaban para alcanzar la fase regional. Sin duda, la actuación de Lourdes que partía desde el último relevo será difícil del olvidar, pues pasó desde la tercera posición a la primera en la última curva de la prueba, haciendo gala de su fuerza explosiva. Sabrina, Yudith, Paula, Celia y Lourdes lograron una más que merecida 5ª posición en el regional. ¡ENHORABUENA CAMPEONAS! Año IV
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Los alumnos de 5º realizamos un viaje de estudios a Granada el 14 de febrero. Al llegar allí, visitamos las tumbas de los Reyes Católicos, Isabel y Fernando en la Capilla Real y la Catedral. En la Catedral, el Director nos contó una curiosa anécdota sobre cómo se sentaban los monjes en las sillas situadas en uno de los extremos. Después de comer fuimos a la Alhambra. Era muy grande, con numerosas fuentes y jardines preciosos. Al día siguiente, fuimos a Sierra Nevada y montamos en trineo en la Veleta. Nos divertimos mucho y disfrutamos del paisaje. Por la tarde visitamos en Museo de las Ciencias con una charla en el planetario. Vimos muchas cosas interesantes, como el laberinto vegetal, un espectáculo de aves rapaces, etc, e hicimos varios experimentos. De vuelta a San Javier, paramos a cenar en Puerto Lumbreras en un restaurante donde servían los bocadillos más grandes que se haya visto. Fue una experiencia imposible de olvidar.
Jorge Pastor Martínez, 5º A
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Este curso 2012-2013, los alumnos y maestros del CEIP Joaquín Carrión fuimos a ver la película “Un lugar para soñar”, que se enmarca en el proyecto de “cine en valores”.
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omo trabajo previo al visionado de la película leímos una fábula de un burro que tenía grandes similitudes con ésta. “Un lugar para soñar” nos cuenta la historia de una familia que tras perder a uno de sus miembros (la madre y esposa de los protagonistas) y debido a los sentimientos de tristeza, rabia y soledad que les inundan deciden cambiar de vida y comprar una nueva casa, que resulta ser un viejo zoo. La familia está compuesta por dos niños y un padre. El niño es un joven que tras la pérdida de su madre se vuelve un chico conflictivo y rebelde al que le cuesta expresar sus sentimientos y reclama la atención constante por parte de su padre. La niña es una chica sincera y alegre, siempre dispuesta a ayudar a todo el mundo, principalmente a su padre y a su hermano a quienes intenta ayudar a superar la muerte de su madre. Aunque es la pequeña de la casa, en muchas ocasiones se comporta como una adulta madura y responsable. El padre es un hombre aventurero y valiente al que no le gusta que se compadezcan de él. Trata en todo momento de ayudar a sus hijos a pesar del dolor que sufre por la muerte de su amada esposa. La familia, al llegar a su nuevo hogar decide poner en marcha el zoo, para ello se esfuerzan muchísimo y es por eso que en muchas ocasiones (cuando las cosas no salen como les gustaría) piensan en abandonar el proyecto. Pero ahí está la chica que les ayuda con el zoo para animarlos a seguir luchando y para ayudarlos a conseguir que el zoo funcione. Finalmente consiguen sacar adelante el zoo y en ese momento se les aparece la madre como señal de lo orgullosa que se siente de ellos. Las conclusiones que sacamos de esta película es que a pesar de las dificultades que nos presente la vida debemos seguir adelante, luchar por lo que queremos y nunca rendirnos porque como nos refleja la película siempre hay esperanza de que las cosas mejoren. Al llegar a clase retomamos la fábula del burro y descubrimos que había grandes similitudes con la película que habíamos visto y entre todos hicimos una gran comparación de los elementos comunes de las dos historias. Alumnos de 6ªB Año IV Nº 11
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Durante este segundo trimestre, en el área de Inglés, los alumnos del 3er Ciclo han realizado un trabajo sobre la biografía de distintos p e r so na je s famosos.
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Todos los miércoles, de cuatro a seis de la tarde, los alumnos de origen rumano reciben clase de cultura y lengua rumana con la profesora Ornella Ivan. Estos son algunos de sus trabajos. Os recordamos que esta clase de Rumano está abierta a todos.
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os alumnos del Curso de Lengua, Cultura y Civilización rumanas han realizado distintas actividades en el área de RUMANO con motivo de la FIESTA DEL MĂRŢIȘOR (fiesta que se celebra en Rumania el día 1 de Marzo y que anuncia la llegada inminente de la primavera, el renacimiento de la naturaleza y la esperanza). El primer día del mes de Marzo se suele regalar un Mărţișor (un amuleto de la suerte unido a dos hilos de color rojo y blanco enlazados entre sí). Los colores representan la dualidad del cosmos: el rojo la energía femenina y el blanco, la masculina. El nombre Mărţișor viene del nombre del mes de Marzo (Martie en rumano) y del dios romano Marte (Martius), el dios de la primavera, la agricultura y la guerra.
1º de Marzo ha llegado Y nos trae un Mărţișor. Nos da mucha alegría, Nos provoca simpatía, Es vida y esplendor… Primăvară, primăvară Ai venit din nou în ţară, Și în zborul tău ușor, Ne aduci un Mărţișor.
(dos composiciones poéticas en español y en rumano del grupo de alumnos de Lengua y Cultura Rumanas). Año IV Nº 11
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En este segundo número del curso hemos querido entrevistar a una de nuestras maestras de prácticas, María del Mar García. La entrevista ha sido realizada por Rebeca Díaz, Sandra Fructuoso y Andrés Sotelo de 5ª B 1º ¿Te está gustando esto de ser profesora? Si, es una experiencia única. 2º ¿Qué te hubiera gustado aparte de ser
12º ¿Cuál es tu asignatura favorita? ¿Y la que menos? La que más Conocimiento del medio. La que menos matemáticas. 13º ¿Cuál es tu especialidad? El próximo curso cursaré la mención de necesidades educativas especiales.
profesora? Siempre he querido ser maestra.
14º ¿Qué haces en tu tiempo libre? Hacer deporte, leer y salir con mis amigos.
3º ¿Te llevas bien con los demás profesores? Si el equipo docente es extraordinario.
15º ¿Tienes mascota? ¿Cuántas y cómo se llaman? Sí, tengo una perrita, su nombre es Deisy.
4º ¿Cuando es tu cumpleaños? 24 de Septiembre del 1992. 5º ¿Cuál es tu fiesta favorita del colegio? ¿Y la que menos? El carnaval. No hay ninguna que no me guste, todas tienen algo en especial.
16º ¿Por qué quieres ser profesora? Porque me gusta educar y disfruto haciéndolo. 17º ¿Qué opinas de los profesores de este colegio? Su organización y buen trato les permiten trabajar con eficacia y disfrutar de ello.
6º ¿Qué libro te gusta más? ¿Y el que menos? Los pilares de la tierra. Los que menos me gustan son los de fantasía.
18º ¿En qué universidad estudias? ¿Dónde está? En la universidad de Murcia.
7º ¿Tienes hermanos? ¿Cómo se llaman? Sí uno. Antonio
19º ¿De dónde eres? De Balsicas.
8º ¿Te gustan los niños? ¿Por qué? Si mucho. Porque son como un libro abierto.
20º ¿Tienes compañeros en este colegio? ¿Cuántos y cómo se llaman? Si tengo 6, se llaman: Miguel Ángel, Cristina, Noelia, Cristian, Ángel y Fran.
9º ¿Te está gustando trabajar en este colegio? Sí, porque la organización y el buen trabajo de los profesores me permiten disfrutar día a día.
Estamos seguros de que será una gran maestra.
10º ¿Cuál es tu comida favorita? ¿Y la que menos? Los espaguetis a la carbonara. Las verduras. 11º ¿Has suspendido alguna vez? ¿En qué curso? Sí alguna vez en la ESO. Año IV Nº 11
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En esta página os dejamos los datos de nuestra BIBLIOTECA durante este segundo trimestre del curso.
Recordamos a nuestros queridos lectores que a final de curso entregaremos DOS PREMIOS: al niño/a que más libros haya leído y al grupo que más libros haya leído. TOP TEN DE LOS MÁS LECTORES Nº DE LIBROS
LOS MÁS LECTORES POR CURSO
NOMBRE
TOP TEN DE LOS LIBROS MÁS LEIDOS
CURSO
Nº DE LIBROS
2º C
97
1º A
54
1º B
46
2º B
38
4º B
36
3º A
29
6º B
18
5º B
15
4º A
12
2º A
10
LOS MÁS LECTORES POR EDADES EDAD
Nº DE LIBROS
NIÑOS/AS DE 8 AÑOS
118
NIÑOS/AS DE 7 AÑOS
90
NIÑOS/AS DE 9 AÑOS
60
NIÑOS/AS DE 11 AÑOS
39
NIÑOS/AS DE 10 AÑOS
33
NIÑOS/AS DE 12 AÑOS
15
NIÑOS/AS DE 6 AÑOS
11
LOS MÁS LECTORES POR SEXOS
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NIÑAS
323 LIBROS
NIÑOS
68 LIBROS
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Usted también puede colaborar con su aportación para que este fantástico proyecto siga realizándose. Muchas gracias.
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Aquí os dejamos la opinión de una de nuestras compañeras, Ainhoa Lucía Martínez, sobre uno de los libros que ha leído.
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En el primer número de la revista de este curso escolar os propusimos un divertido juego: escribir un cuento en tres partes: presentación, nudo y desenlace. Nuestra compañera Lorena Pastor comenzó el cuento. Aquí tenéis la continuación de varias alumnas. Ahora solo falta el final. Podéis entregar vuestro final a vuestro maestro o en el despacho de secretaría. ÁNIMO y a escribir.
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Aquí os dejamos algunos de los trabajos realizados por nuestros alumnos. Lorena Pastos, 5º A
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Aquí os dejamos algunos de los pasatiempos realizados por nuestra alumna Nazaret Vizcaíno, de 6º A. Esperemos que os animéis a resolverlos.
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